第02讲 表达技巧系统精讲（专项训练）（北京专用）2027年高考语文一轮复习讲练测

该高中语文讲义聚焦古诗词表达技巧，覆盖修辞手法、描写手法、抒情手法等高考核心考点，按基础演练、重难创新、真题实战分层架构。通过考点梳理、技巧指导、分层训练的教学流程，帮助学生系统构建知识网络，突破表现手法解读难点。 资料以分层递进训练为特色，创新设计“典故分析”“对比手法赏析”等开放性题型，培养学生思维能力与语言运用能力。结合高考真题深度解析，通过“技巧总结+即时演练”模式，高效提升学生解读精准度，为教师提供清晰复习节奏指导，助力备考。

第02讲 表达技巧系统精讲（专项训练） 参考答案 模拟·基础演练 1.B 2.D 3.C 4．B 5．D 6．D 7．C 8.C 9.D 10.D 重难·创新演练 1.①其一用扬雄《解嘲》、乌有先生之典，以扬雄自况，抒发怀才不遇、知音难觅的孤寂愤懑。 ②其三用李广、李蔡之典，借二人境遇对比，讽刺朝廷用人不当，寄托自身壮志难酬的不平。 ③其三用《孟子》语句，以反语自嘲，表面自负归隐，实则抒发报国无门的悲愤无奈。 2．B 3．①张九龄《江上》借长林缭绕、远水悠悠的苍茫寂寥江景，寄寓诗人旅途孤寂、离别亲友、感念君恩、叹惋时光流逝的愁绪。 ②杜甫《江上》以秋雨萧萧、秋风落叶的凄清秋景，烘托诗人漂泊流落、年华老去、功业无成，时危仍心系家国、渴望报国的沉郁之情。 4． “偶来”指自己偶然来到湖边，因而有难得的机会享受美丽的自然风光以及清静、闲适的生活。“偶来”也指自己享受隐居式的生活只能是偶尔的、暂时的，最终还要去为抗清事业奔波。“偶来”中既有对闲适生活的留恋，又有投身抗清事业的坚决，二者交织，寄寓了作者为了抗清事业而“终不忍”自我享受、还是选择舍己为公的情怀。 5．D 6．C 7．C 8．C 9.①胡曾诗以楚王不听屈原忠告被秦王扣留的历史，与假设他能听取屈原忠告的不同结局作对比，突出了楚王不听忠臣之言的悲剧。 ②张耒诗以楚国破灭、屈原身亡的历史，与屈原所写《离骚》长在人间作对比，突出了对尽忠的屈原遭受冤屈投江身亡的不平与悲愤。 ③陆游诗以没有变化的滩声与当年的楚国城池已经荒芜作对比，突出了对楚国因屈原得不到重用而灭亡的悲慨。 10．D 11．C 真题·实战演练 一、T15．D 二、T15.A 三、T15.①景物描写的画面感强：低垂的柳条在江水中映出倒影，雪中盛开的梅花也开始凋落，正是一派美丽的春日风光。 ②以虚景写真情：这里的美景并非写实，而是词人心境的外部投射，词人与友人感情深厚，想到能与友人相聚便心生欢喜。 四、T15．①采用直抒胸臆的表现方法；②开篇即言志，表明自己看轻尘世浮名；③在描写登山、穿林等生活场景时，也直白地表达出感受。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 表达技巧系统精讲（专项训练） 目 录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 6 真题·实战演练 10 模拟·基础演练 考查重点：修辞手法、描写手法、抒情手法等表现手法的准确解读。 一、（2026·北京朝阳·模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 晓行巴峡 王　维 际晓投巴峡，馀春忆帝京。 晴江一女浣，朝日众鸡鸣。 水国舟中市，山桥树杪①行。 登高万井出，眺迥二流明。 人作殊方语，莺为故国声。 赖多山水趣，稍解别离情。 【注】①树杪：树梢。 1.“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是(　　)（3分） A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。(王昌龄《古意》) B．天寒雁声急，岁晚客程遥。(晁补之《吴松道中》) C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。(张耒《感春》) D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。(杨万里《和仲良春晚即事》) 二、（2026·北京西城·三模）阅读下面诗歌，完成小题。 观公孙大娘弟子舞剑器行【1】 杜甫 昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。 观者如山色沮丧【2】，天地为之久低昂。 㸌【3】如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。 来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。 绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。 临颍美人在白帝【4】，妙舞此曲神扬扬。 与余问答既有以，感时抚事增惋伤。 先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。 五十年间似反掌，风尘澒洞【5】昏王室。 梨园子弟散如烟，女乐馀姿映寒日。 金粟堆【6】前木已拱，瞿塘石城草萧瑟。 玳筵急管曲复终，乐极哀来月东出。 老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾。 注释：【1】这首诗是杜甫晚年于夔州（在今四川）所作。公孙大娘：剑器舞表演者，杜甫幼年曾见其舞蹈。【2】色沮丧：因剑器舞惊心动魄而震惊失色。【3】㸌：明亮闪烁的样子。【4】白帝：即“瞿塘石城”，在今四川。【5】风尘澒洞：指安史之乱。【6】金粟堆：指唐玄宗泰陵，在今陕西。 2.下列对诗歌的理解和赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．“㸌如”四句摹写舞姿，突出剑器舞轻灵曼妙的特点。 B．“金粟”两句写诗人面对草木萧瑟的陵墓，心情复杂。 C．本诗与《琵琶行》都属于古体诗，且一韵到底。 D．本诗笔力雄健，跌宕起伏，颇具沉郁顿挫之风。 三、（2026·北京西城·模拟预测）阅读下面的宋词，完成小题。 贺新郎·送胡邦衡谪新州 张元干① 梦绕神州路。怅秋风，连营画角，故宫离黍。底事②昆仑倾砥柱，九地黄流乱注？聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉！更南浦，送君去。 凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹，恩怨相尔汝③？举大白④，听《金缕》⑤。 【注】①张元干：南宋爱国词人，其友人胡邦衡因为反对与金国议和而被贬，他特作本词赠别。②底事：何事，表疑问。③恩怨相尔汝：出自韩愈诗作《听颖师弹琴》，指亲昵之语。④大白：酒杯。⑤《金缕》：即《金缕曲》，《贺新郎》的别称，即指本词。 3．以下对词作的赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．“怅秋风”三句虚实结合，实写宋军将士军容严整，虚写故都汴梁一片荒残。 B．“底事昆仑”两句运用比喻，表达了对当权者贬谪友人以致九州沦陷的惆怅。 C．“雁不到”一句运用典故，写友人被贬的新州路途遥远，互通书信非常困难。 D．“举大白”两句以举杯畅饮、纵情宴歌的画面作结，流露出淡然闲适的心境。 四、（2026·北京海淀·三模）阅读下面诗歌，完成各题。 夙兴 （宋）陈与义 美哉木枕与菅席，无奈当兴戴朝帻①。 巷南巷北闻锻声，舍后舍前唯月色。 事国无功端②未去，竹舆伊鸦③犹昨日。 不见武林④城里事，繁华梦觉生荆棘。 成坏由来几古今，乾坤但可著山泽。 西湖已无金碧丽，雨抹晴妆尚娱客。 会当休日一访之，摩挲苍藓慰崖石。 只恐冷泉亭⑤下水，发明⑥白发增叹息。 注释：此诗作于宋室南渡、定都临安（杭州）之后。①朝帻：上朝时戴的头巾。②端：终究。③竹舆：作者上朝时乘坐的竹车。伊鸦：拟声词。④武林：杭州的别称。⑤冷泉亭：在西湖旁。⑥发明：显现出。 4.下列对诗歌的赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．“巷南”句与陆游“深巷明朝卖杏花”均刻画清晨日常，但陈诗悲苦、陆诗欢快。 B．“竹舆”句通过竹车“咿呀”的单调声响，凸显出日复一日照旧上朝的无聊感受。 C．“繁华”句，以刺眼的荆棘意象构造出鲜明的对比，突出对往日繁华岁月的眷恋。 D．“会当”二句用生动而亲切的笔触，记录了自己在休息日游览西湖时的所见所感。 五、（2026·北京海淀·三模）阅读下面诗歌，完成小题。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 古风（其三十九） 李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌行路难。 【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 5．下列对两首诗的赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．鲍诗结尾以“不敢言”收束，饱含无限的屈辱和无奈，情感转向愤懑。 B．李诗前四句写登高所见秋景，开阔苍凉，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 C．两首诗都使用比喻和夸张，都以水流喻命运，都用夸张突出仕途的艰难。 D．两首诗均抒发对现实的不满，鲍诗直白激烈，李诗含蓄婉转，风格迥异。 六、（2026·北京海淀·模拟预测）阅读下面诗歌，完成小题。 咏燕[1] ［唐］张九龄 海燕何微眇[2]，乘春亦暂来。 岂知泥滓贱？只见玉堂开。 绣户时双入，华轩日几回？ 无心与物竞，鹰隼莫相猜。 拟张九龄咏燕 ［宋］梅尧臣 眇眇双来燕，长年与社[3]违。 任从新历改，只向旧巢归。 永日当人语，轻寒逆雨飞。 自亲梁栋惯，不识海鸥机[4]。 注释：[1]据《明皇杂录》记载，张九龄与李林甫同朝为官，遭其排挤，被玄宗疏远。公元736年，张九龄写下这首诗赠与李林甫，林甫知其必退，恚怒稍解。[2]眇：通“渺”。梅诗中的“眇”同。[3]社：社日。燕子作为候鸟通常在春社时飞来，在秋社时飞走。[4]海鸥机：此处指海鸥能够辨识人世机心的机敏。 6．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．张诗描写了燕子形象与其生活环境，以燕自喻，生动形象，借燕抒怀，含蓄蕴藉。 B．张诗尾联“鹰隼”句中的“莫”字情感复杂，既有求和之心，又有委婉劝说之意。 C．梅诗颔联“新历改”“旧巢归”形成对照，突出诗人不随时代变迁而改变的操守。 D．梅诗“自亲”句中“梁栋”语义双关，既指燕子筑巢的房梁屋栋，又喻朝廷权贵。 七、（2026·北京平谷·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 战城南 杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。 战城南 宗泐 进兵龙城南，转战天山道。烽烟涨平漠，杀气霾荒徼。 将军重爵位，天子尚征讨。不辞斗死多，但恨生男少。 7．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．杨诗首联描绘塞外广袤环境，概述战场场景，让读者感受到战争带给百姓的痛苦悲辛。 B．杨诗颔联中的 “幡旗” 和 “甲胄” 均代指军队，两个意象凸显出唐军威武雄壮的气魄。 C．宗诗首联实写军队激战后又败退，意在为下文突出将士们疆场拼杀的血腥残酷作铺垫。 D．宗诗颔联着眼现实，写战乱频发，战火蔓延，到处弥漫着战争的紧张气氛和肃杀之气。 八、（2026·北京东城·二模）阅读下面这首词，完成各题。 一枝花·醉中戏作 辛弃疾 千丈擎天手。万卷悬河口。黄金腰下印，大如斗。更千骑弓刀，挥霍遮前后。百计千方久。似斗草【1】儿童，赢个他家偏有。 算枉了、双眉长恁皱。白发空回首。那时闲说向，山中友。看丘陇牛羊【2】，更辨贤愚否。且自栽花柳。怕有人来，但只道、今朝中酒【3】。 注释：【1】斗草：指一种游戏。【2】丘陇：坟墓。《古乐府》：“今日牛羊上丘陇。”【3】中酒：醉酒。 8．下列对本词的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“擎天”即撑天，“悬河”写善言，“黄金”二句是写功业。 B．“挥霍遮前后”描写出行时仪仗、随从簇拥前后的宏大场面。 C．“似斗草”两句以儿童斗草为喻，表达功名终属他人的遗憾。 D．“且自栽花柳”表达作者暂且以栽花种柳来排遣心绪的愿望。 九、（2026·北京海淀·二模）阅读下面这首词，完成小题。 蓦山溪【1】 黄庭坚 山明水秀，尽属诗人道。应是五陵儿，见衰翁、孤吟绝倒。一觞一咏，潇洒寄高闲，松月下，竹风间，试想为襟抱。 玉关遥指，万里天衢【2】杳。笔阵扫秋风，泻珠玑、琅琅皎皎。卧龙智略，三诏佐升平，烟塞事，玉堂【3】心，频把菱花【4】照。 注释：【1】本词为作者晚年遭贬谪后所作。【2】天衢：天街，代指京城。【3】玉堂：翰林院的代称。【4】菱花：镜子。 9．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．“一觞一咏”，出自《兰亭集序》，以饮酒赋诗的雅事表现超脱世俗的心境。 B．“泻珠玑”两句运用比喻，以珍珠泻落写自己的诗文声韵清朗、辞采华美。 C．“三诏”句用“三顾茅庐”的典故，表达了对诸葛亮受重用、建功业的羡慕。 D．全词既写了壮阔的边塞景象，也有细腻的山水描摹，体现出刚柔并济的风格。 十、（2026·北京石景山·二模）阅读下面的诗歌，完成小题。 龙眠【1】画马 陆游 国家一从失西陲，年年买马西南夷。 瘴乡所产非权奇【2】，边头岁入几番皮。 崔嵬瘦骨带火印，离立欲不禁风吹。 圉人太仆空列位，龙媒汗血来何时？ 李公太平官京师，立仗惯见渥洼姿。 断缣岁久墨色暗，逸气尚若不可羁。 赏奇好古自一癖，感事忧国空余悲。 呜呼，安得毛骨若此三千疋【3】，衔枚【4】夜度桑乾碛！ 注释：【1】龙眠：指北宋画家李公麟，其号“龙眠居士”，擅画马。【2】权奇：指骏马，后文的“龙媒”“汗血”“渥洼”也代指骏马。【3】疋：同“匹”。【4】衔枚：古代行军袭敌时，军士把箸横衔在口中。 10．下列对诗歌的理解和赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．本诗是七言古体诗，格律自由，却也讲究对仗、平仄，例如“瘴乡”两句。 B．“感事”句和“塞上长城空自许”都用了“空”字，而其所蕴含感情不同。 C．“崔嵬”两句运用比喻手法，描写渲染马的形象，突出马匹的瘦小与困境。 D．本诗以“龙眠画马”为题，却重在借马抒怀，这也是托物言志的一种体现。 重难·创新演练 聚焦表现手法的运用。 一、（2026·北京顺义·二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 卜算子·漫兴三①首（选二） 辛弃疾 其一 夜雨醉瓜庐，春水行秧马②。点检田间快活人，未有如翁者。 秃尽兔毫锥，磨透铜台瓦。谁伴扬雄作《解嘲》③，乌有先生也。 其三 千古李将军④，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田⑤，舍我其谁也⑥。 注释：①漫兴：即兴而作。此组词是作者罢官闲居时所作。②秧马：一种插秧农具。③扬雄，西汉文学家。有人嘲笑他著书无用，于是扬雄作《解嘲》以辩驳。下句“乌有先生”是司马相如《子虚赋》中的人物。乌有，即无有。④李将军：汉将李广。下文中李蔡是李广的堂弟，曾位至丞相。⑤力田：乡官，掌管农事。⑥“舍我”句出自《孟子》“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”。 1.词中多处运用典故，请任选两处分析其表达的意思。（6分） 二、（2026·北京房山·二模）阅读下面的两首诗，完成小题。 江上 张九龄【1】 长林何缭绕，远水复悠悠。尽日余无见，为心那不愁？ 忆将亲爱别，行为主恩酬。感激空如此，芳时屡【2】已道【3】。 江上【4】 杜甫 江上日多雨，萧萧荆楚秋。高风下木叶，永夜揽貂裘。 勋业频看镜，行藏【5】独倚楼。时危思报主，衰谢不能休。 注释：【1】张九龄：唐玄宗开元时期的宰相，诗人；开元六年（718），在被朝廷召还任职的途中，他作了《江上》这首诗。【2】屡：急速。【3】道：尽。【4】这首诗是杜甫流寓夔州时的作品。【5】行藏：出自《论语·述而》“用之则行，舍之则藏”。这里指做官与退隐。 2．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．第一首诗运用反问，强化诗人在远望之时产生的愁闷。 B．第二首诗运用动作描写，形象地表现诗人超脱的心理。 C．两首诗都是五言律诗，颈联都对仗，都有承转的作用。 D．两首诗结尾的方法不相同，感情的强烈程度也不相同。 3．两首诗中都运用了寓情于景的手法，请结合诗歌内容简要分析。（6分） 三、（2026·北京朝阳·模拟预测）阅读下面诗歌，完成各题。 偶来 顾炎武① 偶来湖上已三秋，便可栖迟②老一丘。 赤米白盐犹自足，青山绿野故③无求。 柴车向夕逢元亮，款段乘春遇少游④。 鸟兽同群终不忍，辙环非是为身谋。 注释：①顾炎武：明清之际著名学者、诗人，他为了抗清而在多地辗转。②栖迟：游息。③故：通“固”。④款段：驽马。少游：指汉代的马少游。 4.有些古诗在拟题目时，只借首句前两字来代题，实际相当于无题。但对于这首诗的题目，有评论家说，本诗“以‘偶来’二字为题，似同无题，然全首寓意尽在此二字中”。请结合诗歌内容，分析“偶来”二字体现了全诗怎样的寓意。（6分） 四、（2026·北京朝阳·一模）阅读下面诗歌，完成小题。 循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首① 其三 李纲 人传吴会破，虏向福山归。 松梓②定安稳，池台今是非。 伤心怀故老，流泪落征衣。 目断沧波上，龙舟③翠盖飞。 再和中斋韵④ 文天祥 见说黄沙接五原，飘零只影向南辕。 江山有恨销人骨，风雨无情断客魂。 泪似空花千点落，鬓如硕果数根存。 肉飞不起真堪叹，江水为笼海作樊。 注释：①这组诗作于诗人因主张抗金而遭贬后。②松梓：古时多在祖、家宅旁栽种松树、梓树，后常以代指家园。③龙舟：皇帝所乘的大船。④这组诗作于文天祥抗元失败，被押解北上大都的途中。 5．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．第一首诗中“目断”两句描绘场景，以虚笔作结，意蕴深沉。 B．第二首诗中的“风雨”语意双关，兼指自然环境和现实境遇。 C．两诗都是律诗，第二、三联都对仗工整，语言凝练，情感丰富。 D．两诗都运用了借代和比喻手法，使诗歌形象鲜明、感染力强。 五、（2026·北京延庆·模拟预测）阅读下面这组诗，完成下面小题。 苦雪 高适 其一 二月犹北风，天阴雪冥冥。 寥落一室中，怅然惭百龄。 苦愁正如此，门柳复青青。 其三 濛濛洒平陆，淅沥至幽居。 且喜润群物，焉能悲斗储[1]。 故交久不见，鸟雀投吾庐。 其四 孰云久闲旷，本自保知寡。 穷巷独无成，春条只盈把。 安能羡鹏举，且欲歌牛下[2]。 乃知古时人，亦有如我者。 注释：【1】斗储：斗米之储，形容积粮甚少。【2】歌牛下：宁戚在牛车下放声高歌，后为桓公所举用。 6.下列对这三首诗的整体分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．诗题“苦雪”融情入景，蕴含着诗人在雪天的所思所感。 B．三首诗中运用了多种抒情方式，使诗人情思真切可感。 C．三首诗从视觉、听觉、触觉等角度描写雪，生动而细腻。 D．三首诗的风格与高适的《燕歌行》有所不同，别具特色。 六、（2026·北京石景山·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 木山引水【1】（其二） 苏辙 檐下枯槎拂荻梢，山川迤逦费公瓢。幽泉细细流岩鼻，盆水弥弥涨海潮。 但爱坚如湖上石，谁怜收自灶中焦。苍崖寒溜【2】须佳荫，尚少冬青石茧苗【3】。 和子由木山引水二首（其二） 苏轼 千年古木卧无梢，浪卷沙翻去似瓢。几度过秋生藓晕，至今流润应江潮。 泫然疑有蛟龙吐，断处人言霹雳焦。材大古来无适用，不须郁郁慕山苗。 注释：【1】木山，亦称“木假山”，老树古木之根干，因年深日久、经江水冲刷而形如山，可引水为景。苏辙作此诗时，他在京无官、居家侍父，苏轼居官在外。【2】溜：细流。【3】石茧苗：冬青树的幼苗。 7.下列对两首诗的理解和赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．苏辙诗颔联两用叠词，分别摹写细流之态和水满之势，状景气势恢宏。 B．苏辙诗颈联用比喻的修辞手法，描绘古木奇特的外在形态，惟妙惟肖。 C．苏轼诗颔联写古木过去的经历和如今的状态，虚实结合，拓展了诗境。 D．苏轼诗颈联与“上有六龙回日之高标”，均用“龙”的典故，夸张神奇。 七、（2026·北京房山·一模）阅读下面的三首诗，完成小题。 武关【1】 胡曾【2】 战国相持竟不休，武关才掩楚王忧。出门若取灵均语，岂作咸阳一死囚？ 和端午 张耒 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还？国亡身殒今何有？只留《离骚》在世间。 楚城 陆游 江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。一千五百年间事，只有滩声似旧时。 注释：【1】武关：秦王扣留楚王的地方。【2】胡曾：晚唐诗人。 8.下列对三首诗的赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．第一首的尾句运用反问手法，强化了对楚王的愤慨。 B．第二首中的“忠魂”运用了暗喻手法，喻体是屈原。 C．第一首和第三首都用了借古讽今的手法，意味深长。 D．三首诗都在第一句点题，但是有直接和间接的区别。 9．三首诗都运用了对比手法，请结合诗歌内容分别赏析。（6分） 八、（2026·北京朝阳·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 行京口至竹里诗 鲍照【1】 高柯危且竦，锋石横复仄。 复涧隐松声，重崖伏云色。 冰闭寒方壮，风动鸟倾翼。 斯志逢凋严，孤游值曛逼。 兼涂无憩鞍，半菽不遑食。 君子树令名，细人效命力。 不见长河水，清浊俱不息。 注释：【1】鲍照（约416—466），南朝诗人。他生活在门阀制度森严的时代，出身低微，仕途坎坷，曾在临川王刘义庆门下做幕僚。此诗作于跟随刘义庆徙任途中。 10．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．这首诗起笔不作关于旅程的一般交代，直接描写景物，节奏紧凑，富于力度。 B．“斯志”“孤游”两句，承上启下，从描写旅途所见之景，过渡到感怀人生际遇。 C．“兼涂”“半菽”两句，写无暇休息，粗陋的饮食也来不及吃，表现旅途的艰辛。 D．诗人认为，君子树立威名后再发号施令，小人就会谨慎小心，为之拼死效力。 11．“不见长河水，清浊俱不息”两句中，作者写江河水寄寓哲思。下列诗文中没有运用这一手法的一项是（ ）（3分） A．逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语·子罕》） B．阁中帝子今何在？槛外长江空自流。（王勃《滕王阁》） C．长河冻如石，征人夜中戍。（曹邺《蓟北门行》） D．青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾《菩萨蛮》） 真题·实战演练 高频考点：回归课本、运用技巧、深度阐释。 一、（2026·全国Ⅱ卷）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 骢马[注] 杨炯 骢马铁连钱①，长安侠少年。 帝畿平若水，宫路直如弦。 夜玉妆车轴，秋金铸马鞭。 风霜但自保，穷达任皇天。 骢马[注] 沈佺期 西北五花骢，来时道向东。 四蹄碧玉片，双眼黄金瞳。 鞍上留明月，嘶间动朔风。 借君驰沛艾②，一战取云中③。 [注]①铁连钱：马身上黑色的钱形斑点。②沛艾：马疾行时昂首摇动的样子。③云中：北方边郡。 T15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）（3分） A．两首诗都以马为题，杨诗对马的细节刻画较简略，沈诗的刻画则较具体。 B．杨诗颔联两个比喻写出京城地势的平坦、道路的平直，空间上有延伸感。 C．沈诗颈联从视觉、听觉两个不同的角度描写马的矫健神俊，颇具动感。 D．两首诗都用到“金”“玉”字眼，展现出车马的华美和物质生活的富足。 二、（2023·全国Ⅰ卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 答友人论学 林希逸 逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。 那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。 禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。 【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏了翁，号鹤山。 T15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。 B．诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。 C．颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。 D．诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。 三、（2023·全国甲卷）阅读下面这首宋词，完成各题。 临江仙 晁补之 身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。 浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。 T15．词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分） 四、（2023·全国乙卷）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 破阵子 陆游 看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。 料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。 T15．这首词是如何表现人闲适心情的？请结合作品简要分析。（6分） 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 表达技巧系统精讲（专项训练） 目 录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 7 真题·实战演练 14 模拟·基础演练 考查重点：修辞手法、描写手法、抒情手法等表现手法的准确解读。 一、（2026·北京朝阳·模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 晓行巴峡 王　维 际晓投巴峡，馀春忆帝京。 晴江一女浣，朝日众鸡鸣。 水国舟中市，山桥树杪①行。 登高万井出，眺迥二流明。 人作殊方语，莺为故国声。 赖多山水趣，稍解别离情。 【注】①树杪：树梢。 1.“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是(　　)（3分） A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。(王昌龄《古意》) B．天寒雁声急，岁晚客程遥。(晁补之《吴松道中》) C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。(张耒《感春》) D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。(杨万里《和仲良春晚即事》) 【答案】1.B 【解析】根据对文本的理解和选项的理解只有B. 天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》）“鸟雀之声”“思乡”。 二、（2026·北京西城·三模）阅读下面诗歌，完成小题。 观公孙大娘弟子舞剑器行【1】 杜甫 昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。 观者如山色沮丧【2】，天地为之久低昂。 㸌【3】如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。 来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。 绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。 临颍美人在白帝【4】，妙舞此曲神扬扬。 与余问答既有以，感时抚事增惋伤。 先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。 五十年间似反掌，风尘澒洞【5】昏王室。 梨园子弟散如烟，女乐馀姿映寒日。 金粟堆【6】前木已拱，瞿塘石城草萧瑟。 玳筵急管曲复终，乐极哀来月东出。 老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾。 注释：【1】这首诗是杜甫晚年于夔州（在今四川）所作。公孙大娘：剑器舞表演者，杜甫幼年曾见其舞蹈。【2】色沮丧：因剑器舞惊心动魄而震惊失色。【3】㸌：明亮闪烁的样子。【4】白帝：即“瞿塘石城”，在今四川。【5】风尘澒洞：指安史之乱。【6】金粟堆：指唐玄宗泰陵，在今陕西。 2.下列对诗歌的理解和赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．“㸌如”四句摹写舞姿，突出剑器舞轻灵曼妙的特点。 B．“金粟”两句写诗人面对草木萧瑟的陵墓，心情复杂。 C．本诗与《琵琶行》都属于古体诗，且一韵到底。 D．本诗笔力雄健，跌宕起伏，颇具沉郁顿挫之风。 【答案】2.D 【解析】A.“轻灵曼妙”错误。“㸌如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔”突出舞姿的雄健奔放，“来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光”兼具刚柔之美，并非“轻灵曼妙”。 B.“诗人面对草木萧瑟的陵墓”错误。“金粟堆前木已拱”写唐玄宗陵墓前树木已粗壮，暗含王朝兴衰之叹；“瞿塘石城草萧瑟”写夔州秋景萧瑟，并非单指“陵墓草木萧瑟”。 C.“一韵到底”错误。本诗与《琵琶行》均为古体诗，但并非一韵到底，韵脚有换韵（如“方、昂、翔、光”与“扬、伤、一、室”等不同韵部）。 三、（2026·北京西城·模拟预测）阅读下面的宋词，完成小题。 贺新郎·送胡邦衡谪新州 张元干① 梦绕神州路。怅秋风，连营画角，故宫离黍。底事②昆仑倾砥柱，九地黄流乱注？聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉！更南浦，送君去。 凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹，恩怨相尔汝③？举大白④，听《金缕》⑤。 【注】①张元干：南宋爱国词人，其友人胡邦衡因为反对与金国议和而被贬，他特作本词赠别。②底事：何事，表疑问。③恩怨相尔汝：出自韩愈诗作《听颖师弹琴》，指亲昵之语。④大白：酒杯。⑤《金缕》：即《金缕曲》，《贺新郎》的别称，即指本词。 3．以下对词作的赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．“怅秋风”三句虚实结合，实写宋军将士军容严整，虚写故都汴梁一片荒残。 B．“底事昆仑”两句运用比喻，表达了对当权者贬谪友人以致九州沦陷的惆怅。 C．“雁不到”一句运用典故，写友人被贬的新州路途遥远，互通书信非常困难。 D．“举大白”两句以举杯畅饮、纵情宴歌的画面作结，流露出淡然闲适的心境。 【答案】3．C 【详解】A.“实写宋军将士军容严整”错误。应为实写金军将士军容严整。 B.“表达了对当权者贬谪友人以致九州沦陷的惆怅”错误。“底事昆仑”两句运用比喻表达了对九州沦陷的惆怅，但没说是因为当权者贬谪友人导致的。 D.“流露出淡然闲适的心境”错误。此处是作者满腹悲愤之情，举起酒杯，高唱《金缕》，为朋友壮行送别。 四、（2026·北京海淀·三模）阅读下面诗歌，完成各题。 夙兴 （宋）陈与义 美哉木枕与菅席，无奈当兴戴朝帻①。 巷南巷北闻锻声，舍后舍前唯月色。 事国无功端②未去，竹舆伊鸦③犹昨日。 不见武林④城里事，繁华梦觉生荆棘。 成坏由来几古今，乾坤但可著山泽。 西湖已无金碧丽，雨抹晴妆尚娱客。 会当休日一访之，摩挲苍藓慰崖石。 只恐冷泉亭⑤下水，发明⑥白发增叹息。 注释：此诗作于宋室南渡、定都临安（杭州）之后。①朝帻：上朝时戴的头巾。②端：终究。③竹舆：作者上朝时乘坐的竹车。伊鸦：拟声词。④武林：杭州的别称。⑤冷泉亭：在西湖旁。⑥发明：显现出。 4.下列对诗歌的赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．“巷南”句与陆游“深巷明朝卖杏花”均刻画清晨日常，但陈诗悲苦、陆诗欢快。 B．“竹舆”句通过竹车“咿呀”的单调声响，凸显出日复一日照旧上朝的无聊感受。 C．“繁华”句，以刺眼的荆棘意象构造出鲜明的对比，突出对往日繁华岁月的眷恋。 D．“会当”二句用生动而亲切的笔触，记录了自己在休息日游览西湖时的所见所感。 【答案】4．B 【解析】A.“陈诗悲苦、陆诗欢快”错。陈诗“巷南巷北闻锻声”是写清晨嘈杂的锻打声，烘托被迫早起上朝的烦扰；陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”是清新明快的春日意境，并非单纯“悲苦”与“欢快”的对立。 C.“对往日繁华岁月的眷恋”错。“繁华梦觉生荆棘”以荆棘写繁华消逝后的荒芜，表达的是对盛衰无常的感慨，而非单纯“眷恋往日繁华”。 D.“记录了自己在休息日游览西湖时的所见所感”错。“会当休日一访之”是诗人设想休息日去西湖，并非记录已游览的所见所感。 五、（2026·北京海淀·三模）阅读下面诗歌，完成小题。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 古风（其三十九） 李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌行路难。 【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 5．下列对两首诗的赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．鲍诗结尾以“不敢言”收束，饱含无限的屈辱和无奈，情感转向愤懑。 B．李诗前四句写登高所见秋景，开阔苍凉，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 C．两首诗都使用比喻和夸张，都以水流喻命运，都用夸张突出仕途的艰难。 D．两首诗均抒发对现实的不满，鲍诗直白激烈，李诗含蓄婉转，风格迥异。 【答案】5．D 【详解】A.“情感转向愤懑”错误。鲍诗结尾“不敢言”的情感是愤懑、无奈，但并非“转向愤懑”，而是将愤懑压在心底； B.“奠定了全诗昂扬奋发的基调”错误。全诗基调并非“昂扬奋发”，而是对世事不公的悲慨与失意。 C.“两首诗都使用比喻和夸张，都以水流喻命运”错误。两首诗有用比喻手法，但本体并不同，鲍诗以水流喻命运，李诗以景象喻世事，且均无“夸张”手法。 六、（2026·北京海淀·模拟预测）阅读下面诗歌，完成小题。 咏燕[1] ［唐］张九龄 海燕何微眇[2]，乘春亦暂来。 岂知泥滓贱？只见玉堂开。 绣户时双入，华轩日几回？ 无心与物竞，鹰隼莫相猜。 拟张九龄咏燕 ［宋］梅尧臣 眇眇双来燕，长年与社[3]违。 任从新历改，只向旧巢归。 永日当人语，轻寒逆雨飞。 自亲梁栋惯，不识海鸥机[4]。 注释：[1]据《明皇杂录》记载，张九龄与李林甫同朝为官，遭其排挤，被玄宗疏远。公元736年，张九龄写下这首诗赠与李林甫，林甫知其必退，恚怒稍解。[2]眇：通“渺”。梅诗中的“眇”同。[3]社：社日。燕子作为候鸟通常在春社时飞来，在秋社时飞走。[4]海鸥机：此处指海鸥能够辨识人世机心的机敏。 6．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．张诗描写了燕子形象与其生活环境，以燕自喻，生动形象，借燕抒怀，含蓄蕴藉。 B．张诗尾联“鹰隼”句中的“莫”字情感复杂，既有求和之心，又有委婉劝说之意。 C．梅诗颔联“新历改”“旧巢归”形成对照，突出诗人不随时代变迁而改变的操守。 D．梅诗“自亲”句中“梁栋”语义双关，既指燕子筑巢的房梁屋栋，又喻朝廷权贵。 【答案】6.D 【解析】D.“喻朝廷权贵”错误。“梁栋”并非喻朝廷权贵，就是指寻常屋梁宅院，喻诗人安于清贫旧居、亲近平凡人世，不依附权贵、不卷入官场机心纷争。 七、（2026·北京平谷·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 战城南 杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。 战城南 宗泐 进兵龙城南，转战天山道。烽烟涨平漠，杀气霾荒徼。 将军重爵位，天子尚征讨。不辞斗死多，但恨生男少。 7．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．杨诗首联描绘塞外广袤环境，概述战场场景，让读者感受到战争带给百姓的痛苦悲辛。 B．杨诗颔联中的 “幡旗” 和 “甲胄” 均代指军队，两个意象凸显出唐军威武雄壮的气魄。 C．宗诗首联实写军队激战后又败退，意在为下文突出将士们疆场拼杀的血腥残酷作铺垫。 D．宗诗颔联着眼现实，写战乱频发，战火蔓延，到处弥漫着战争的紧张气氛和肃杀之气。 【答案】7．C 【解析】C.“宗诗首联实写军队激战后又败退”错。宗诗首联“进兵龙城南，转战天山道”只写进军出征、辗转作战，并无“战败败退” 内容，属于无中生有，曲解诗意。 八、（2026·北京东城·二模）阅读下面这首词，完成各题。 一枝花·醉中戏作 辛弃疾 千丈擎天手。万卷悬河口。黄金腰下印，大如斗。更千骑弓刀，挥霍遮前后。百计千方久。似斗草【1】儿童，赢个他家偏有。 算枉了、双眉长恁皱。白发空回首。那时闲说向，山中友。看丘陇牛羊【2】，更辨贤愚否。且自栽花柳。怕有人来，但只道、今朝中酒【3】。 注释：【1】斗草：指一种游戏。【2】丘陇：坟墓。《古乐府》：“今日牛羊上丘陇。”【3】中酒：醉酒。 8．下列对本词的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“擎天”即撑天，“悬河”写善言，“黄金”二句是写功业。 B．“挥霍遮前后”描写出行时仪仗、随从簇拥前后的宏大场面。 C．“似斗草”两句以儿童斗草为喻，表达功名终属他人的遗憾。 D．“且自栽花柳”表达作者暂且以栽花种柳来排遣心绪的愿望。 【答案】8.C 【解析】C.“表达功名终属他人的遗憾”错误。此处以儿童斗草为喻，是调侃自己多年费心追逐功名利禄，如同孩童玩斗草游戏赢了物件一般荒诞可笑，并非感慨功名归属他人。 九、（2026·北京海淀·二模）阅读下面这首词，完成小题。 蓦山溪【1】 黄庭坚 山明水秀，尽属诗人道。应是五陵儿，见衰翁、孤吟绝倒。一觞一咏，潇洒寄高闲，松月下，竹风间，试想为襟抱。 玉关遥指，万里天衢【2】杳。笔阵扫秋风，泻珠玑、琅琅皎皎。卧龙智略，三诏佐升平，烟塞事，玉堂【3】心，频把菱花【4】照。 注释：【1】本词为作者晚年遭贬谪后所作。【2】天衢：天街，代指京城。【3】玉堂：翰林院的代称。【4】菱花：镜子。 9．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．“一觞一咏”，出自《兰亭集序》，以饮酒赋诗的雅事表现超脱世俗的心境。 B．“泻珠玑”两句运用比喻，以珍珠泻落写自己的诗文声韵清朗、辞采华美。 C．“三诏”句用“三顾茅庐”的典故，表达了对诸葛亮受重用、建功业的羡慕。 D．全词既写了壮阔的边塞景象，也有细腻的山水描摹，体现出刚柔并济的风格。 【答案】9.D 【解析】D.“写了壮阔的边塞景象”“体现出刚柔并济的风格”错误。全词并没有直接描绘壮阔的边塞景象，而是通过“玉关遥指，万里天衢杳”等句间接表达了对边塞的遥想和向往，同时细腻地描绘了山水和词人的心境，但并不能说全词体现了刚柔并济的风格，因为全词更多是以细腻的笔触描绘词人的内心世界和山水之美，而非壮阔的边塞景象。 十、（2026·北京石景山·二模）阅读下面的诗歌，完成小题。 龙眠【1】画马 陆游 国家一从失西陲，年年买马西南夷。 瘴乡所产非权奇【2】，边头岁入几番皮。 崔嵬瘦骨带火印，离立欲不禁风吹。 圉人太仆空列位，龙媒汗血来何时？ 李公太平官京师，立仗惯见渥洼姿。 断缣岁久墨色暗，逸气尚若不可羁。 赏奇好古自一癖，感事忧国空余悲。 呜呼，安得毛骨若此三千疋【3】，衔枚【4】夜度桑乾碛！ 注释：【1】龙眠：指北宋画家李公麟，其号“龙眠居士”，擅画马。【2】权奇：指骏马，后文的“龙媒”“汗血”“渥洼”也代指骏马。【3】疋：同“匹”。【4】衔枚：古代行军袭敌时，军士把箸横衔在口中。 10．下列对诗歌的理解和赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．本诗是七言古体诗，格律自由，却也讲究对仗、平仄，例如“瘴乡”两句。 B．“感事”句和“塞上长城空自许”都用了“空”字，而其所蕴含感情不同。 C．“崔嵬”两句运用比喻手法，描写渲染马的形象，突出马匹的瘦小与困境。 D．本诗以“龙眠画马”为题，却重在借马抒怀，这也是托物言志的一种体现。 【答案】10.D 【解析】A.“讲究对仗、平仄”错误，七言古体诗不严格讲究对仗、平仄。 B.“所蕴含感情不同”错误，两处“空”都是白白、徒然之意，都含壮志难酬、报国无门的悲愤，感情相近，并非不同。 C.“运用比喻手法”错误，“崔嵬瘦骨带火印，离立欲不禁风吹”是白描、写实刻画，没有运用比喻。 重难·创新演练 聚焦表现手法的运用。 一、（2026·北京顺义·二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 卜算子·漫兴三①首（选二） 辛弃疾 其一 夜雨醉瓜庐，春水行秧马②。点检田间快活人，未有如翁者。 秃尽兔毫锥，磨透铜台瓦。谁伴扬雄作《解嘲》③，乌有先生也。 其三 千古李将军④，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田⑤，舍我其谁也⑥。 注释：①漫兴：即兴而作。此组词是作者罢官闲居时所作。②秧马：一种插秧农具。③扬雄，西汉文学家。有人嘲笑他著书无用，于是扬雄作《解嘲》以辩驳。下句“乌有先生”是司马相如《子虚赋》中的人物。乌有，即无有。④李将军：汉将李广。下文中李蔡是李广的堂弟，曾位至丞相。⑤力田：乡官，掌管农事。⑥“舍我”句出自《孟子》“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”。 1.词中多处运用典故，请任选两处分析其表达的意思。（6分） 【答案】1.①其一用扬雄《解嘲》、乌有先生之典，以扬雄自况，抒发怀才不遇、知音难觅的孤寂愤懑。 ②其三用李广、李蔡之典，借二人境遇对比，讽刺朝廷用人不当，寄托自身壮志难酬的不平。 ③其三用《孟子》语句，以反语自嘲，表面自负归隐，实则抒发报国无门的悲愤无奈。 【解析】先明确题型为诗词用典赏析题，核心是扣典故内容+结合作者处境+分析情感主旨。 首先定位两首词中的典故，厘清典故人物与原事内涵。 然后结合辛弃疾罢官闲居、怀才不遇的身世背景逐一对应： 其一联想扬雄作《解嘲》抒不平、乌有先生寓无知音，关联词人闲居孤寂、无人理解的愤懑； 其三抓住李广功高不遇、李蔡平庸封侯的对比典故，映射朝廷用人失当、自身壮志难酬； 再结合孟子名句，辨明反语手法，看透表面自许农事、实则报国无门的悲愤。 最后整合典故本意、词中用意与词人情感，分点规范作答即可。 二、（2026·北京房山·二模）阅读下面的两首诗，完成小题。 江上 张九龄【1】 长林何缭绕，远水复悠悠。尽日余无见，为心那不愁？ 忆将亲爱别，行为主恩酬。感激空如此，芳时屡【2】已道【3】。 江上【4】 杜甫 江上日多雨，萧萧荆楚秋。高风下木叶，永夜揽貂裘。 勋业频看镜，行藏【5】独倚楼。时危思报主，衰谢不能休。 注释：【1】张九龄：唐玄宗开元时期的宰相，诗人；开元六年（718），在被朝廷召还任职的途中，他作了《江上》这首诗。【2】屡：急速。【3】道：尽。【4】这首诗是杜甫流寓夔州时的作品。【5】行藏：出自《论语·述而》“用之则行，舍之则藏”。这里指做官与退隐。 2．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．第一首诗运用反问，强化诗人在远望之时产生的愁闷。 B．第二首诗运用动作描写，形象地表现诗人超脱的心理。 C．两首诗都是五言律诗，颈联都对仗，都有承转的作用。 D．两首诗结尾的方法不相同，感情的强烈程度也不相同。 3．两首诗中都运用了寓情于景的手法，请结合诗歌内容简要分析。（6分） 【答案】2．B 3．①张九龄《江上》借长林缭绕、远水悠悠的苍茫寂寥江景，寄寓诗人旅途孤寂、离别亲友、感念君恩、叹惋时光流逝的愁绪。 ②杜甫《江上》以秋雨萧萧、秋风落叶的凄清秋景，烘托诗人漂泊流落、年华老去、功业无成，时危仍心系家国、渴望报国的沉郁之情。 【详解】2．B.“形象地表现诗人超脱的心理”错，第二首诗“勋业频看镜，行藏独倚楼”中，“频看镜”写诗人频繁照镜、感叹功业未成，“独倚楼”写其独自凭栏、忧思国事。这些动作生动刻画了杜甫老病忧国、壮志难酬的深沉悲慨，而非“超脱的心理”。 3．首先分别锁定两首诗开篇写景句，抓住意象提炼景物特点。张九龄诗抓取长林、远水，概括出苍茫悠远、寂寥空旷的江景氛围；杜甫诗抓住多雨、秋风、落叶，提炼萧瑟凄凉的荆楚秋景特征。 其次由景入情，结合诗人身世处境体悟情感。张九龄身在赴任途中，借寂寥山水抒发旅途孤愁、离别亲人、感念主恩、惋惜韶华逝去的怅惘。杜甫流落夔州，以凄清秋景衬自身漂泊困顿、年华老去、功业难成的感伤，暗含时危世乱依旧心系朝廷、矢志报国的情怀。 最后分诗条理作答，做到景与情一一对应，紧扣寓情于景，不脱离诗句与注释背景。 三、（2026·北京朝阳·模拟预测）阅读下面诗歌，完成各题。 偶来 顾炎武① 偶来湖上已三秋，便可栖迟②老一丘。 赤米白盐犹自足，青山绿野故③无求。 柴车向夕逢元亮，款段乘春遇少游④。 鸟兽同群终不忍，辙环非是为身谋。 注释：①顾炎武：明清之际著名学者、诗人，他为了抗清而在多地辗转。②栖迟：游息。③故：通“固”。④款段：驽马。少游：指汉代的马少游。 4.有些古诗在拟题目时，只借首句前两字来代题，实际相当于无题。但对于这首诗的题目，有评论家说，本诗“以‘偶来’二字为题，似同无题，然全首寓意尽在此二字中”。请结合诗歌内容，分析“偶来”二字体现了全诗怎样的寓意。（6分） 【答案】4．“偶来”指自己偶然来到湖边，因而有难得的机会享受美丽的自然风光以及清静、闲适的生活。“偶来”也指自己享受隐居式的生活只能是偶尔的、暂时的，最终还要去为抗清事业奔波。“偶来”中既有对闲适生活的留恋，又有投身抗清事业的坚决，二者交织，寄寓了作者为了抗清事业而“终不忍”自我享受、还是选择舍己为公的情怀。 【详解】“偶来”，偶然来到。据此可知诗中所观所感皆是偶然得来的，是暂时的。对应诗歌内容，“偶来湖上……”指自己偶然来到湖边，“栖迟”“ 青山绿野”等享受美丽的自然风光以及清静、闲适的生活因“偶来”而显机会难得。结合注释“他为了抗清而在多地辗转”可知，作者享受隐居式的生活不会长久，最终还要去为抗清事业奔波。“偶来”的 “ 自足”“ 无求”“逢元亮”“遇少游”的闲适生活表明了诗人对这种生活的留恋，而“鸟兽同群终不忍”，不能忍受和那些异族为伍，所以必定又要投身抗清事业。诗歌以“偶来”寄寓了作者舍己为公的情怀。 四、（2026·北京朝阳·一模）阅读下面诗歌，完成小题。 循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首① 其三 李纲 人传吴会破，虏向福山归。 松梓②定安稳，池台今是非。 伤心怀故老，流泪落征衣。 目断沧波上，龙舟③翠盖飞。 再和中斋韵④ 文天祥 见说黄沙接五原，飘零只影向南辕。 江山有恨销人骨，风雨无情断客魂。 泪似空花千点落，鬓如硕果数根存。 肉飞不起真堪叹，江水为笼海作樊。 注释：①这组诗作于诗人因主张抗金而遭贬后。②松梓：古时多在祖、家宅旁栽种松树、梓树，后常以代指家园。③龙舟：皇帝所乘的大船。④这组诗作于文天祥抗元失败，被押解北上大都的途中。 5．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．第一首诗中“目断”两句描绘场景，以虚笔作结，意蕴深沉。 B．第二首诗中的“风雨”语意双关，兼指自然环境和现实境遇。 C．两诗都是律诗，第二、三联都对仗工整，语言凝练，情感丰富。 D．两诗都运用了借代和比喻手法，使诗歌形象鲜明、感染力强。 【答案】5．D 【解析】D.“两诗都运用了……比喻手法”错误，两首诗都运用了借代（如“松梓”代家园，“龙舟”代皇帝，“硕果”代仅存的身体）。文天祥诗中“泪似空花”“江水为笼海作樊”运用了比喻。但李纲诗中并未使用比喻手法。 五、（2026·北京延庆·模拟预测）阅读下面这组诗，完成下面小题。 苦雪 高适 其一 二月犹北风，天阴雪冥冥。 寥落一室中，怅然惭百龄。 苦愁正如此，门柳复青青。 其三 濛濛洒平陆，淅沥至幽居。 且喜润群物，焉能悲斗储[1]。 故交久不见，鸟雀投吾庐。 其四 孰云久闲旷，本自保知寡。 穷巷独无成，春条只盈把。 安能羡鹏举，且欲歌牛下[2]。 乃知古时人，亦有如我者。 注释：【1】斗储：斗米之储，形容积粮甚少。【2】歌牛下：宁戚在牛车下放声高歌，后为桓公所举用。 6.下列对这三首诗的整体分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．诗题“苦雪”融情入景，蕴含着诗人在雪天的所思所感。 B．三首诗中运用了多种抒情方式，使诗人情思真切可感。 C．三首诗从视觉、听觉、触觉等角度描写雪，生动而细腻。 D．三首诗的风格与高适的《燕歌行》有所不同，别具特色。 【答案】6.C 【解析】C.“三首诗从视觉、听觉、触觉等角度描写雪，生动而细腻”错误。虽然诗歌中有对雪的视觉描写，也有听觉描写，但并没有明确的触觉描写。 六、（2026·北京石景山·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 木山引水【1】（其二） 苏辙 檐下枯槎拂荻梢，山川迤逦费公瓢。幽泉细细流岩鼻，盆水弥弥涨海潮。 但爱坚如湖上石，谁怜收自灶中焦。苍崖寒溜【2】须佳荫，尚少冬青石茧苗【3】。 和子由木山引水二首（其二） 苏轼 千年古木卧无梢，浪卷沙翻去似瓢。几度过秋生藓晕，至今流润应江潮。 泫然疑有蛟龙吐，断处人言霹雳焦。材大古来无适用，不须郁郁慕山苗。 注释：【1】木山，亦称“木假山”，老树古木之根干，因年深日久、经江水冲刷而形如山，可引水为景。苏辙作此诗时，他在京无官、居家侍父，苏轼居官在外。【2】溜：细流。【3】石茧苗：冬青树的幼苗。 7.下列对两首诗的理解和赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．苏辙诗颔联两用叠词，分别摹写细流之态和水满之势，状景气势恢宏。 B．苏辙诗颈联用比喻的修辞手法，描绘古木奇特的外在形态，惟妙惟肖。 C．苏轼诗颔联写古木过去的经历和如今的状态，虚实结合，拓展了诗境。 D．苏轼诗颈联与“上有六龙回日之高标”，均用“龙”的典故，夸张神奇。 【答案】7.C 【解析】A.“状景气势恢宏”错误，苏辙颔联“细细”摹写幽泉细小，“弥弥”写盆中涨水，都是庭院小景，并无“气势恢宏”的特点。 B.“比喻的修辞手法，描绘古木奇特的外在形态”错误，苏辙颈联“但爱坚如湖上石，谁怜收自灶中焦”是对比议论，借木山的遭遇抒怀，并非描绘古木外在形态，也不是比喻修辞形容形态。 D.“均用‘龙’的典故”错误，李白“上有六龙回日之高标”用的是羲和驾六龙的神话，苏轼“泫然疑有蛟龙吐”只是形容水流仿佛蛟龙吐出，没有使用典故。 七、（2026·北京房山·一模）阅读下面的三首诗，完成小题。 武关【1】 胡曾【2】 战国相持竟不休，武关才掩楚王忧。出门若取灵均语，岂作咸阳一死囚？ 和端午 张耒 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还？国亡身殒今何有？只留《离骚》在世间。 楚城 陆游 江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。一千五百年间事，只有滩声似旧时。 注释：【1】武关：秦王扣留楚王的地方。【2】胡曾：晚唐诗人。 8.下列对三首诗的赏析，正确的一项是（   ）（3分） A．第一首的尾句运用反问手法，强化了对楚王的愤慨。 B．第二首中的“忠魂”运用了暗喻手法，喻体是屈原。 C．第一首和第三首都用了借古讽今的手法，意味深长。 D．三首诗都在第一句点题，但是有直接和间接的区别。 9．三首诗都运用了对比手法，请结合诗歌内容分别赏析。（6分） 【答案】8．C 9.①胡曾诗以楚王不听屈原忠告被秦王扣留的历史，与假设他能听取屈原忠告的不同结局作对比，突出了楚王不听忠臣之言的悲剧。 ②张耒诗以楚国破灭、屈原身亡的历史，与屈原所写《离骚》长在人间作对比，突出了对尽忠的屈原遭受冤屈投江身亡的不平与悲愤。 ③陆游诗以没有变化的滩声与当年的楚国城池已经荒芜作对比，突出了对楚国因屈原得不到重用而灭亡的悲慨。 【解析】8.A.“强化了对楚王的愤慨”错误，第一首尾句反问是假设推想，核心是惋惜警示楚王不听忠言的教训，并非强化对楚王的愤慨。 B.“运用了暗喻手法，喻体是屈原”错误，“忠魂”直接指代屈原的忠魂，没有使用暗喻手法，更不存在“屈原是喻体”的说法。 D.“三首诗都在第一句点题”错误，第一首首句写“战国相持”，并未直接点屈原、端午或楚城主题；第二首《和端午》首句点题；第三首首句写楚城荒凉，渲染悲凉气氛，也并非直接点题。 9．（1）第一首： 定位对比：“出门若取灵均语，岂作咸阳一死囚”提取楚王现实遭遇与假设听从劝谏的结局两组内容。 分析效果：突出楚王拒谏导致的悲剧结局，明确诗句的批判指向。 （2）第二首： 定位对比：抓住屈原身死、楚国灭亡与《离骚》流传后世两组内容，形成人事消逝与精神永存的对比。 分析效果：通过生死与作品长存的反差，凸显对屈原冤死的同情与悲愤之情。 （3）第三首： 定位对比：“江上荒城”“一千五百年间事，只有滩声似旧时”千年不变的滩声与荒芜变迁的城池人事对比。 分析效果：借助自然永恒与世事沧桑的反差，抒发对历史兴亡的感慨与对屈原的凭吊悲慨。 八、（2026·北京朝阳·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 行京口至竹里诗 鲍照【1】 高柯危且竦，锋石横复仄。 复涧隐松声，重崖伏云色。 冰闭寒方壮，风动鸟倾翼。 斯志逢凋严，孤游值曛逼。 兼涂无憩鞍，半菽不遑食。 君子树令名，细人效命力。 不见长河水，清浊俱不息。 注释：【1】鲍照（约416—466），南朝诗人。他生活在门阀制度森严的时代，出身低微，仕途坎坷，曾在临川王刘义庆门下做幕僚。此诗作于跟随刘义庆徙任途中。 10．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．这首诗起笔不作关于旅程的一般交代，直接描写景物，节奏紧凑，富于力度。 B．“斯志”“孤游”两句，承上启下，从描写旅途所见之景，过渡到感怀人生际遇。 C．“兼涂”“半菽”两句，写无暇休息，粗陋的饮食也来不及吃，表现旅途的艰辛。 D．诗人认为，君子树立威名后再发号施令，小人就会谨慎小心，为之拼死效力。 11．“不见长河水，清浊俱不息”两句中，作者写江河水寄寓哲思。下列诗文中没有运用这一手法的一项是（ ）（3分） A．逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语·子罕》） B．阁中帝子今何在？槛外长江空自流。（王勃《滕王阁》） C．长河冻如石，征人夜中戍。（曹邺《蓟北门行》） D．青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾《菩萨蛮》） 【答案】10．D 11．C 【解析】10．本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出对这首诗的赏析，不恰当的一项。 D项，“君子树立威名后再发号施令，小人就会谨慎小心，为之拼死效力”错误，句子“君子树令名，细人效命力”的意思是：君子是为了建立自己的名望而生存，小人一辈子只能听命于别人，为别人效力，所以不是诗人认为的“君子树立威名后再发号施令，小人就会谨慎小心，为之拼死效力”。D错误。 11．本题考查分析诗歌的表达技巧的能力。解答此题首先要熟记修辞手法的特点，然后具体分析诗句是运用了何种手法的，然后再根据题干要求选出正确答案。 A项，“逝者如斯夫，不舍昼夜”形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。所以诗句运用了寄寓哲思这一手法。 B项，“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”昔日游赏于高阁中的滕王如今已不知哪里去了，只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流，作者感慨时光易逝，人事变迁。所以诗句运用了寄寓哲思这一手法。 C项，“长河冻如石，征人夜中戍”的意思是：河水冻的像石头一样坚硬了，征人在这样寒冷的夜里还在戍守，描写的戍边战士生活环境的恶劣。没有运用寄寓哲思这一手法。 D项，“青山遮不住，毕竟东流去”它所体现的哲学思想就是大自然和人类社会都有其自身的发展规律，任何事物都是发展变化的，都要经历萌芽期，成长期，成熟期最终走向灭亡，这些规律都是客观存在的，不以人的主观意志和意识为转移的。所以诗句运用了寄寓哲思这一手法。 真题·实战演练 高频考点：回归课本、运用技巧、深度阐释。 一、（2026·全国Ⅱ卷）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 骢马[注] 杨炯 骢马铁连钱①，长安侠少年。 帝畿平若水，宫路直如弦。 夜玉妆车轴，秋金铸马鞭。 风霜但自保，穷达任皇天。 骢马[注] 沈佺期 西北五花骢，来时道向东。 四蹄碧玉片，双眼黄金瞳。 鞍上留明月，嘶间动朔风。 借君驰沛艾②，一战取云中③。 [注]①铁连钱：马身上黑色的钱形斑点。②沛艾：马疾行时昂首摇动的样子。③云中：北方边郡。 T15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）（3分） A．两首诗都以马为题，杨诗对马的细节刻画较简略，沈诗的刻画则较具体。 B．杨诗颔联两个比喻写出京城地势的平坦、道路的平直，空间上有延伸感。 C．沈诗颈联从视觉、听觉两个不同的角度描写马的矫健神俊，颇具动感。 D．两首诗都用到“金”“玉”字眼，展现出车马的华美和物质生活的富足。 【答案】T15.D 【解析】D.“展现出车马的华美和物质生活的富足”错误。杨诗“夜玉妆车轴，秋金铸马鞭”，以金玉装饰车马，侧重写长安侠少年所用车马的华美；而沈诗“四蹄碧玉片，双眼黄金瞳”，是用碧玉、黄金比喻骏马的蹄与眼，并非实写金玉器物，体现物质富足，而是突出骏马的神骏不凡。 二、（2023·全国Ⅰ卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 答友人论学 林希逸 逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。 那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。 禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。 【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏了翁，号鹤山。 T15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。 B．诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。 C．颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。 D．诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。 【答案】T15.A 【解析】A.“不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气”错误，“学转难”表明用“逐字笺”的学习方法难以理解经典真谛，且“逢人个个说曾颜”也并非指努力学习圣人之道，而是讽刺当下人们对圣人之道的学习流于表面。 三、（2023·全国甲卷）阅读下面这首宋词，完成各题。 临江仙 晁补之 身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。 浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。 T15．词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分） 【答案】T15.①景物描写的画面感强：低垂的柳条在江水中映出倒影，雪中盛开的梅花也开始凋落，正是一派美丽的春日风光。 ②以虚景写真情：这里的美景并非写实，而是词人心境的外部投射，词人与友人感情深厚，想到能与友人相聚便心生欢喜。 【解析】首先理解题干的意思。评论家称赞词作结尾两句“绝妙”，“妙处”即巧妙高明、不同寻常之处。 然后，需要就这两句词进行内部分析。结尾两句写景极富画面感，考生要能对词句的风景描写进行想象和评析。“柳垂江上影，梅谢雪中枝”，既有柳垂江面的画轴长卷全景，又有梅花凋落的细腻特写。柳、梅为春日常见意象，词人这里的描写点染结合，出人意表。 接着，需要着眼全篇分析结尾两句。这两句承接“东溪春近好同归”而来，并非实写,而是词人想象中的虚景。考生需要结合词作整体情感基调的变化，认识尾句的作用。这两句是词人想象，他希望来年春日与友人同归游览,所以尾句中所表现的情感的愉悦不单来自优美风光，更来自能够与知己友人共处同游。 四、（2023·全国乙卷）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 破阵子 陆游 看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。 料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。 T15．这首词是如何表现人闲适心情的？请结合作品简要分析。（6分） 【答案】T15.①采用直抒胸臆的表现方法；②开篇即言志，表明自己看轻尘世浮名；③在描写登山、穿林等生活场景时，也直白地表达出感受。 【解析】题干先说明词作“表现词人闲适心情”，设问涉及“如何表现”，实际考查的是考生对具体抒情方式的掌握。考生要能从整体和细节两方面进行思考。 通观全词，以直抒胸臆为主，直接表达词人闲居中“身闲心太平”的适意之情。具体而言，词人开篇言说志向，属于理性宣示自己告别过去；之后描写日常生活，在着屐扶杖、登山穿林的生活中以“真率”“自在”直接表达了个人内心情绪。另外，“苔纸题句”的描写中着一“闲”字，也是闲适心情的直白表达。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $