第1章 有理数【章末复习】-课件-2026-2027学年湘教版数学七年级上册

2026-07-08
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摘要:

该初中数学单元复习课件系统梳理了有理数的核心知识,涵盖相反意义的量、数轴、相反数、绝对值及有理数的加减乘除乘方运算,通过知识结构框架图将概念、运算、应用串联,构建从基础概念到混合运算的逻辑体系。 其亮点在于融合易错点诊断与分层例题设计,如“电子蚂蚁在数轴上运动”问题培养几何直观,“完美指标”新定义题发展创新意识,结合核心公式模板提升运算能力,助力学生巩固知识,教师精准把握学情。

内容正文:

湘教版数学七年级上册精做课件 授课教师: . 班 级: 7年级( )班 . 时 间: . 2026年7月8日 章末复习 第1章 有理数 湘教版七年级数学 第1章 有理数 全章复习资料 前言:本章是初中数学开篇基础章节,数的范围从小学正数扩充到有理数,首次引入负数、数轴、相反数、绝对值、有理数运算。是初中所有计算的基础,贯穿整个初中代数、几何计算,核心考察概念辨析、有理数混合运算、数形结合思想,是期末考试必考基础重点章节。 1.1 具有相反意义的量 核心知识点 1. 相反意义的量:生活中意义相反、数值对应平衡的两种量,如上升与下降、收入与支出、盈利与亏损、向东与向西。 2. 正数与负数定义:大于0的数叫做正数;在正数前面加上负号“-”的数叫做负数,负数小于0。 3. 0的特殊性:0既不是正数,也不是负数,0是正负数的分界点,是最小的自然数。 4. 有理数分类:整数和分数统称为有理数。整数包括正整数、0、负整数;分数包括正分数、负分数。有限小数和无限循环小数都可以化为分数,属于有理数。 1.2 数轴、相反数与绝对值 核心知识点 1. 数轴三要素:原点、正方向、单位长度,三者缺一不可。所有有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数。 2. 数轴性质:右边的数总比左边的数大;正数在原点右侧,负数在原点左侧,0在原点。 3. 相反数:只有符号不同的两个数互为相反数。0的相反数是0。若a、b互为相反数,则\(a+b=0\)。互为相反数的两个数在数轴上关于原点对称。 4. 绝对值:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作\(|a|\)。 5. 绝对值性质(必考):正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。即\(|a|\ge0\),绝对值具有非负性。 6. 有理数大小比较:正数>0>负数;两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 1.3 有理数的加减法 核心知识点 1. 有理数加法法则:同号两数相加,取相同符号,绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大数的符号,用大绝对值减小绝对值;互为相反数的两数和为0;一个数加0仍得原数。 2. 加法运算律:加法交换律\(a+b=b+a\);加法结合律\((a+b)+c=a+(b+c)\),可用于凑整、简化运算。 3. 有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数,即\(a-b=a+(-b)\)。所有减法均可统一转化为加法运算。 1.4 有理数的乘除法 核心知识点 1. 有理数乘法法则:同号得正,异号得负,绝对值相乘;任何数乘0都得0。 2. 倒数定义:乘积为1的两个数互为倒数。0没有倒数,1和-1的倒数是本身。 3. 多个有理数相乘:负因数个数为偶数时,积为正;负因数个数为奇数时,积为负;只要有一个因数为0,积为0。 4. 乘法运算律:交换律、结合律、分配律,可简化复杂乘法计算。 5. 有理数除法法则:除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数;同号得正,异号得负,绝对值相除。 1.5 有理数的乘方 核心知识点 1. 乘方定义:求n个相同因数的积的运算,结果叫做幂。\(a^n\)中,a是底数,n是指数,读作a的n次方。 2. 乘方符号规律:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂为负,偶次幂为正;0的任何正整数次幂都是0;1的任何次幂为1,-1的奇次幂为-1、偶次幂为1。 3. 易错区分:\(-a^n\)与\((-a)^n\)意义不同,底数不同,结果不一定相等。 1.6 有理数的混合运算 核心知识点 1. 运算顺序:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算从左到右依次计算;有括号先算括号内(小括号→中括号→大括号)。 2. 简便运算技巧:凑整、结合相反数、拆分分数、活用运算律,减少计算失误。 1.7 近似数与有效数字 核心知识点 1. 准确数与近似数:真实数值为准确数,通过测量、估算得到的数为近似数。 2. 精确度:常见保留方式为保留整数、保留一位小数、精确到十分位、百分位等。 3. 科学记数法:把大数写成\(a×10^n\)(\(1\le|a|<10\),n为整数)的形式,用于简化大数书写。 全章易错点汇总 1. 0的概念误区:0不是正数也不是负数,0有相反数、有绝对值,无倒数。 2. 绝对值易错:绝对值等于一个正数的数有两个,互为相反数,容易漏解。 3. 乘方底数混淆:区分\(-2^2=-4\)和\((-2)^2=4\),是高频计算错题。 4. 符号判断错误:多个负因数乘除、负数乘方时,符号判断失误。 5. 运算顺序混乱:忽略先乘方、后乘除、最后加减的顺序,盲目从左计算。 6. 科学记数法出错:a的取值范围不符合\(1\le a<10\),指数n数错位数。 全章核心公式与解题模板 1. 相反数关系:a、b互为相反数 \(\Leftrightarrow a+b=0\) 2. 倒数关系:a、b互为倒数 \(\Leftrightarrow ab=1(a≠0,b≠0)\) 3. 绝对值公式:\(|a|=\begin{cases}a & (a>0) \\ 0 & (a=0) \\ -a & (a<0)\end{cases}\) 4. 减法转加法:\(a-b=a+(-b)\) 5. 除法转乘法:\(a÷b=a×\frac{1}{b}(b≠0)\) 6. 混合运算模板:看符号→定顺序→用定律→细计算 知识结构 负数的引入, 有理数的分类 相关概念 乘方的意义 数轴 有理数 有理数的大小比较 加、减运算 有理数的运算 相反数 绝对值 乘、除运算 乘方运算 混合运算 科学记数法 思考回顾 1.为什么要引入负数?有理数可以如何分类? 为了表示某一问题中具有相反意义的两种量. 有理数 整数 分数 正整数 负整数 0 正分数 负分数 有理数 正有理数 负有理数 正整数 负整数 0 正分数 负分数 2.怎样画一条数轴?怎样用数轴上的点来表示一个有理数? ①画:即画一条水平直线; ②取:即在直线的适当位置取一点作为原点,并在这点处标上 O; ③定:即确定向右的方向为正方向,用箭头表示出来; ④标:即选取适当的长度作为单位长度. 数轴的画法: 在数轴上,原点右边的数是_____,原点左边的数是_____,原点表示的数是_____. O 0 1 2 3 -1 -2 -3 正数 负数 0 3.如何求一个数的相反数?如何求一个数的绝对值? 任意一个数前面添上“-”号,新的数就表示原数的相反数. |a|= a,a为非负数, -a,a为负数. 4.怎样比较有理数的大小? 正数大于负数,0大于负数 两个负数,绝对值大的反而____ 在以向右为正方向的数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大. 小 ① 利用正负性比较大小 ② 利用绝对值比较大小 ③ 利用数轴比较大小 5.怎样进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算? 加法法则: 两个负数相加,结果是____,并且把它们的绝对值_____. 异号两数相加,当它们的绝对值不相等时,取绝对值____的加数的符号,并且用较大的绝对值_____较小的绝对值. 互为相反数的两个数相加得__;一个数与0相加,仍得______. 减法法则: 减去一个数,等于____这个数的相反数. 负数 相加 较大 减去 0 这个数 加上 乘法法则: 异号两数相乘得____,并且把绝对值____.同号两数相乘得_____,并且把绝对值_____.任何数与0相乘,仍得____ . 除法法则: 同号两数相除得____,异号两数相除得____,并把它们的绝对值相除; 0 除以任何一个不等于0的数都得____ . 除以一个不为0的数,等于乘这个数的_____ . 负数 相乘 正数 相乘 0 正数 负数 0 倒数 求 n 个相同因数的乘积的运算,叫做乘方. 在 an 中, a 叫做底数,n 叫做指数. an 幂 底数 指数 含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算,称为有理数的混合运算. 有理数的混合运算顺序是:先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,就先进行括号里面的运算(先小括号,再中括号,最后大括号). 6.有理数的运算满足哪些运算律? 加法交换律:a+b =b+a 加法结合律:a+b+c =(a+b)+c=a+(b + c) 乘法交换律:a × b = b × a 乘法结合律:(a × b)× c = a ×( b × c ) 乘法对加法的分配律:a ×(b + c) = a × b + a× c 有理数加法: 有理数乘法: 1.0既不是正数也不是负数.如绝对值等于本身的数有正数和0,绝对值等于相反数的数有负数和0. 2.数轴是一条直线,由原点、正方向、单位长度三要素确定,三者缺一不可. 3.把一个大于10(小于-10)的数用科学记数法表示成a×10n的形式时,一定要注意a的取值范围,其中n为正整数. 4. 有理数的减法可以转化为加法,除法可以转化为乘法,乘方实质是求几个相同因数的乘积. 注意事项 考点1 正、负数 1. [长沙雨花区模拟] 在,,,,0,, , 中,负数有( ) B A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 中考考法 14 2. 下列说法正确的是( ) D A. “向东”与“向西 ”不是相反意义的量 B. 若气球上升记作,则 的意义就是下降 C. 若气温下降记作,则 的意义就是气温下降 D. 若将高设为标准,高记作 ,则 所表示的高是 中考考法 15 考点2 有理数的概念与分类 3. 下列说法中,不正确的有______________.(填序号) ①是有理数;②是分数;③ 是有理数; ④整数可以分为素数和合数;⑤分数可以分为真分数和假分 数;⑥有理数可以分为自然数、负数和分数;⑦ 是正数; ⑧一个数可以同时是正数和负数;⑨分数一定可以写成有限 小数或循环小数;⑩任何一个数都是有理数. ②④⑥⑦⑧⑩ 中考考法 16 【点拨】①是有理数,正确;② 不是有理数,所以不是分 数,错误;③是有理数,正确;④ 不是素 数也不是合数,错误;⑤分数可以分为真分数和假分数,正 确;⑥负数和分数都包含负分数,错误;⑦ 不是正数,错 误;⑧一个数不可以同时既是正数又是负数,错误;⑨分数 一定可以写成有限小数或循环小数,正确;⑩ 不是有理数, 错误. 中考考法 17 4. 把下列各数填在相应的集合内: ,,0,, ,,, , (相邻两个1之间依次多1个0), . (1)负整数集合:{________________…}; (2)正有理数集合:{_______________________________ …}; 中考考法 18 (3)负有理数集合:{_ _____________________…}; (4)非负数集合:{__________________________________ ____________________________________________________ _____________________________ …}. (相邻两个 1之间依次多1个0),, 中考考法 19 考点3 数轴 5. 如图,四个有理数在数轴上的对应点分别为,,, . 若点, 表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小 的数的点是( ) B A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 中考考法 20 6. 如图,,分别为数轴上的两个点,点 表示的数为 ,点 表示的数为90. 中考考法 21 (1)请直接写出到,两点距离相等的点 对应的数. 【解】点 对应的数为40. 【点拨】点在原点左侧,距离原点10个单位长度,点 在原 点右侧,距离原点90个单位长度,故, 两点之间的距离为 (个)单位长度, (个)单位长 度.由题图可知,到,两点距离都等于50个单位长度的点 对应的数为40. 中考考法 22 (2)一只电子蚂蚁从点 出发,以3个单位长度/秒的速度 向左运动,同时另一只电子蚂蚁从点 出发,以2个单位长 度/秒的速度向右运动,经过多长时间这两只电子蚂蚁在数轴 上相距35个单位长度? 中考考法 23 相遇前,两只电子蚂蚁在数轴上相距35个单位长度时, (秒);相遇后,两只电子蚂蚁在 数轴上相距35个单位长度时,秒 . 综上,经过13秒或27秒这两只电子蚂蚁在数轴上相距35个单位 长度. 中考考法 24 考点4 相反数、绝对值、倒数 7. 2026澳门乒乓球世界杯于3月30日至 4月5日在中国澳门银河综艺馆举行,比赛用的乒乓球质量有 严格的规定,但实际生产的乒乓球的质量可能会有一些偏差. 从一批乒乓球中挑选4个进行称重检测,超过标准质量的记 为正数,低于标准质量的记为负数.那么,最接近标准质量的 是( ) B A. B. C. D. 中考考法 25 8. [华师一附中自主招生] 已知 ,则 的最小 值为___. -3 中考考法 26 【点拨】因为 ,所以根 据绝对值的几何意义可知 表示数轴上一 点到与2的距离之和,所以 ,同理 .又因为 ,所以 ,,所以 , ,所以当,时, 有最小值,且最小 值为 . 中考考法 27 9. 已知,互为相反数,,互为倒数, 是绝对值最 小的负整数,数轴上数 表示的点到原点的距离为2.5个单位 长度,求 的值. 中考考法 28 【解】因为,互为相反数,所以 . 因为,互为倒数,所以 . 因为是绝对值最小的负整数,所以 . 因为数轴上数 表示的点到原点的距离为2.5个单位长度,所 以或 . 中考考法 29 当 时, ; 当 时, . 综上,的值为 或0.5. 中考考法 30 考点5 有理数的大小比较 10. 立冬是冬季的第一个节气,通常标志 着气温逐渐下降,进入冬季.如图记录了某地连续5天的日最 低气温,则这5天中日最低气温最低的一天是星期____. 二 中考考法 31 11. [天津期中] 有四张卡片,卡片正面分别写有四个数,背 面分别写有四个字母,如下表: 正面 背面 中考考法 32 (1)在数轴(如图)上表示出卡片正面的数; 【解】 ,卡片正面的 数在数轴上的表示如图. 中考考法 33 (2)将卡片正面的数由小到大排列,然后按顺序写出卡片 背面的字母组成的单词. , 故单词为 . 中考考法 34 考点6 科学记数法 12. 2026年1月7日《2026年中国“人工智能+” 应用趋势报告(精华版)》显示:超过1 500万知识工作者将 使用工具辅助创作与编程,个人生产力提升 以上, 文创应用成为常态.其中数字1 500万用科学记数法表示 为( ) D A. B. C. D. 中考考法 35 考点7 有理数的运算 13. 如图,数轴上有①②③④四部分,数轴 上的三个点分别表示数,,,且, ,则原 点落在( ) C A. 段① B. 段② C. 段③ D. 段④ 中考考法 36 14. 已知有理数,,满足,则 的 值为( ) D A. 3 B. C. 1 D. 或3 中考考法 37 【点拨】因为,所以,所以,, 都是正 数或,,中有一正两负.当,, 都是正数时, ;当,, 中有一正两负时,设 ,,,则 .所 以的值为3或 . 中考考法 38 15. 计算: ___. 中考考法 39 【点拨】原式 . 中考考法 40 16. 将一个自然数的所有正奇数因数之和 减去所有正偶数因数之和,再除以这个自然数所得的商叫作 这个自然数的“完美指标”.若一个自然数的“完美指标”的绝对 值越小,这个数就越“完美”,则18,19,20,21这四个自然数中最 “完美”的数是____. 18 中考考法 41 【点拨】18的正因数有1,2,3,6,9,18,正奇数因数有1,3,9,正偶数 因数有2,6,18,则18的“完美指标”是 .19的正因数有1,19, 正奇数因数有1,19,无正偶数因数,则19的“完美指标”是 .20的正因数有1,2,4,5,10,20,正奇数因数有 1,5,正偶数因数有2,4,10,20,则20的“完美指标”是 中考考法 42 .21的正因数有 1,3,7,21,正奇数因数有1,3,7,21,无正偶数因数,则21的“完美指 标”是 .因为 ,所以18是这四个自然数中最“完美” 的数. 中考考法 17. 计算: (1) ; 【解】原式 . 中考考法 44 (2) ; 原式 . 中考考法 45 (3) ; 中考考法 46 原式 . 中考考法 47 (4) . 原式 . 中考考法 48 18. [长沙雨花区期中] 小明家购置了一辆续航(能行驶的最 大路程)为 的新能源纯电汽车,他将汽车充满电后连 续7天每天行车电脑上显示的行驶路程记录如下表 (单位:,以 为标准,超过部分记为“+”,不足部分记 为“-”).已知该汽车第三天行驶了,第六天行驶了 . 中考考法 49 (1)“ ”处的数为____,“ ”处的数为____; 【点拨】因为第三天行驶了,第六天行驶了 , 所以第三天记录的数为 ,第六天记录的数为 , 所以“ ”处的数为,“ ”处的数为 . 中考考法 50 (2)已知小明家这款汽车在行驶结束时,若剩余电量不足 续航的 ,行车电脑就会发出充电提示.请通过计算说明该 汽车第七天行驶结束时,行车电脑会不会发出充电提示. 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 中考考法 51 【解】由题意得 , , .因为 ,所以行车电脑不会发出充电提示. 中考考法 52 思想1 数形结合思想 19. 在数轴上,有理数 , 其中所有正确结论的序号是______. ①④ 的位置如图,将与 的对应点间的距离六等分,这五个等 分点所对应的数依次为,,,,,且 , 下列结论:①;② ;③ ;④ . 中考考法 53 【点拨】因为 , ,所以 , 且距离原点比较远, ,且距离原点比较近,所以中点所 表示的数在原点的左侧,所以 ,所以①正确;由数 轴所表示的数可知, 可能大于0,也可能小于0,所 以的符号不确定,所以②不正确;因为 可能大于0, 也可能小于0,所以与 不一定相等,所以③ 不正确;因为在原点的左侧,而 在原点右侧,所以表示 数的点到表示数的点的距离为,所以到 的距 离为,即 ,所以④正确. 中考考法 54 思想2 分类讨论思想 20. [金华模拟] 我们知道,可以理解为 ,它表 示:数轴上表示数 的点到原点的距离,这是绝对值的几何 意义.进一步地,数轴上的两个点,,分别用数, 表示, 那么,两点之间的距离为 ,反过来,式子 的几何意义是:数轴上表示数的点和表示数 的点之 间的距离.利用此结论,回答以下问题: 中考考法 55 (1)数轴上表示数 的点和表示数2的点之间的距离是___. 4 (2)数轴上点用数 表示, ①若,那么 的值是_______________. ② 的最小值是_______. 或 2 031 【点拨】表示数轴上表示 的点与表示 ,3的点的距离之和,所以当 时, 有最小值,最小值是2031. 中考考法 56 ③ 的最小值是________. 【点拨】当 时, ;当 时, , 易得当时,取最小值,最小值为 ; 当 时, ,综上 所述,的最小值为 . 中考考法 57 ④当为何值时, 有 最小值,最小值为多少? 【解】 中考考法 58 当时, 有 最小值, 中考考法 59 当时, 有最小值, 所以当 时,原式有最小值, 最小值为 . 综上,为时, 有最小值,最小值为 . 中考考法 60 $

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