（三升四）单元复习四 传统文化（暑假作业）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 新统编版语文三升四暑假衔接单元卷，聚焦传统文化主题，通过资料搜集、古诗品析等情境化试题融合语言运用与文化传承，适配三升四复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合运用题|5大题/约40分|传统文化词语、古诗文理解、语言运用（病句/缩句）、民俗节日习俗|情境化设计（如资料搜集），梯度分布（基础字词到拓展阅读），突出文化自信与语言运用素养|

2025-2026学年新统编版语文三升四阶段衔接练习 回顾旧知 单元复习四 传统文化 1.下面是明明搜集到的资料，请你看拼音，写词语。 人们以各种方式欢度新春jiā jié( ):面粉和新鲜的食材变成饱满的饺子，mǎn zú( )了人们对团圆的期盼；大街小巷挂满了měi guān( )的灯笼，精巧的shè jì( ) 装点了夜色……这些不但tǐ xiàn( )了人们对美好生活的向往，更是对 bǎo guì( )的民俗文化的传承。 2.在同学们搜集的资料中出现了下列词语，先将词语补充完整，再完成练习。 ①学( )五车 ②世界( )名 ③来来( )( ) ④名( )中外 ⑤形态各( ) ⑥( )棋书( ) (1)上面的词语中，与词语②意思相近的词语是 。(填序号) (2)形容读书多，学问大的词语是 。(填序号) (3)与词语⑥结构相同的词语还有 、 。 3.在学习交流活动中，李丽将古诗文作为活动内容。请完成下列选择题。 (1)在《元日》这首诗中，我们了解了古人过春节的习俗有( )。(多选) A .放爆竹 B. 饮屠苏酒 C. 换桃符 D. 包饺子 (2)下列说法中，不正确的一项是( )。 A.《清明》一诗流露了诗人在清明时节孤身行路时的感受。 B.《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面。 C.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。 D.“ 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这不是一个比喻句。 4.王红搜集资料时发现了一些优美的句子。请你读一读，并按要求完成句子练习。 (1)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句) (2)甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。(缩句) (3)赵州桥非常雄伟。(改为比喻句) (4)蔡伦造的纸轻便。蔡伦造的纸好用。(用关联词合并句子) (5)桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里 吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。(请简要概括这句话描述的内容) 5.课本直通车(12分) (1)《元日》描写的是 节，诗句： ，春风送暖入屠苏。 (2) “ ，遍插茱萸少一人”，记载着 人们 、插茱萸的习俗。“ ，总把新桃换旧符”记载着春节人们更换辟邪门饰的习俗。 (3)唐代 在《清明》中写道： ，路上行人欲断魂。 (4)赵州桥体现了劳动人民的 和 ，是我国宝贵的 。 (5)东汉时代， 改进了造纸术，这种造纸术被传承下来。 6.刘兰同学想给大家分享一首喜欢的古诗，请你也来品一品，并完成练习。 正月十五夜灯 [唐]张 祜 千门①开锁万灯明，正月中旬动帝京。 三百内人②连袖舞，一时天上著③词声。 [注释]①千门：形容宫殿群建筑宏伟，众多，千门万户。②内人：宫中表演歌舞的 人。③著:同“着”。此句形容歌声高唱入云，又兼喻歌乐声悦耳动听，宛若仙乐下凡。 (1)从古诗题目可知，本诗描写的传统节日是 。这一节日的习俗有 等。 (2)下面对本诗描绘的画面的说法中，最准确的一项是( )。 A.人们拿着灯在大街上走来走去，彼此的祝福声响成一片。 B.大街上处处张灯结彩，人们载歌载舞，声音直入云霄。 C.人们把自己的家门打开了，门口都挂上了灯笼。 D.人们在大街上欢呼的声音惊动帝王，似乎也惊动了天上的仙人。 (3)读画线诗句，你眼前浮现出怎样的画面?请简要写一写。 7.课外阅读。(8分) 过 年 我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。 前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。 炕桌上呼卢喝雉，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：『这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……』虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。 “姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送? 年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得鏧，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。 除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃?胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。 (1)作者在文中主要写了过年的哪几件事? (2)总领全文的句子是 。从“ ”“ ”等语句看出作者不喜欢过年。 8.在活动现场的“民俗节日”长廊，小语看到几张宣传海报。 (1)按时间顺序把上面的宣传海报重新排序： 。(填序号) (2)下面哪一项不是海报④中的风俗习惯?( ) A.饮雄黄酒 挂五色丝线 B.饮桂花酒 登高 C.划龙舟 戴香包 D.吃粽子 插艾草 参考答案 1.佳节 满足 美观 设计 体现 宝贵 2.①富 ②闻 ③往 往 ④扬 ⑤异 ⑥琴画 (1)④ (2)① (3)[示例]梅兰竹菊 笔墨纸砚 3.(1)ABC (2)C 【解析】《九月九日忆山东兄弟》中的“山东” 指的是华山以东。 4.(1)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 (2)甲骨文是文字。 (3)赵州桥像一条巨龙横跨在河面上，非常雄伟。 (4)蔡伦造的纸既轻便，又好用。 (5)栏板上雕刻着姿态各异的精美龙纹图案。 5.(1)春；爆竹声中一岁除 (2)遥知兄弟登高处；重阳节；登高；千门万户曈曈日 (3)杜牧；清明时节雨纷纷 (4)智慧；才干；历史文化遗产 (5)蔡伦 6.(1)元宵节 [示例]赏花灯 吃元宵 (2)B (3)[示例]许多人在一起随着音乐跳着快乐的舞蹈。 7(1)①除夕守岁到十二点；②后院看灯笼、踩芝麻秸；③叩头祭祖领压岁钱；④怕鞭炮躲屋里；⑤吃丰盛年夜饭，连日吃剩菜；⑥除夕夜子时吃发饽饽。 (2)总领句：我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。 煎熬；哪有胃口去吃. 8.(1)⑤③④①②【解析】腊八节虽在农历年末，但在同一农历年内，其 时间位于重阳节之后，是春节的前奏。 (2)B 学科网（北京）股份有限公司 $