精品解析:北京市东城区2025-2026学年第二学期期末样卷初二数学
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | 北京市 |
| 地区(区县) | 东城区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.81 MB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58707816.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
北京市东城区2025-2026学年第二学期期末样卷初二数学
考生须知
1.本试卷由样卷和校本题两部分组成,共28题,满分100分,考试时间100分钟.
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号.
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.
4.在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答.
5.考试结束后,请将答题卡交回.
一、选择题(共16分,本题共8道题,每题2分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个.
1. 以下四个函数中,图象不过坐标原点的函数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】解:对A选项,当时,,图象过原点;
对B选项,当时,,图象过原点;
对C选项,当时,,图象过原点;
对D选项,当时函数无意义,点不在该函数图象上,故图象不过原点.
2. 下列每组数分别表示三根木棍的长度,能将这三根木棍首尾连接摆成直角三角形的是( )
A. 1,2,3 B. 3,4,6 C. 3,3,5 D. 5,12,13
【答案】D
【解析】
【分析】根据勾股定理的逆定理,判断三根木棍能否摆成直角三角形,只需验证两条较短边的平方和是否等于最长边的平方,满足条件即可构成直角三角形.
【详解】解:A,最长边为,,,,不能构成直角三角形;
B,最长边为,,,,不能构成直角三角形;
C,最长边为,,,,不能构成直角三角形;
D,最长边为,,故,能构成直角三角形.
3. 在平面直角坐标系中,点都在直线上,则的值是( )
A. B. C. 1 D. 2
【答案】A
【解析】
【详解】解:∵点在直线上,
∴把代入解析式得 ,解得 ,即直线解析式为,
∵点在直线上,
∴把代入解析式得 .
4. 将函数的图象向下平移3个单位长度,得到的函数的图象对应的解析式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:由题意,平移后得到的解析式为.
5. 下列各式中运算结果正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:A、∵,
∴,
∴,此项错误;
B、和不是同类二次根式,不可合并,此项错误;
C、,此项正确;
D、,此项错误.
6. 某年5个城市的人均生活用电量如下表所示:
城市
A
B
C
D
E
人均生活用电量/
()
根据人均生活用电量的组内离差平方和最小的原则,把这5个城市分为两组.现有四种分组方法,并分别算出四种分法的组内离差平方和,如下表所示.正确的分组方法是( )
分组
组内离差平方和
第一种:和
第二种:和
第三种:和
第四种:和
A. 第一种 B. 第二种 C. 第三种 D. 第四种
【答案】C
【解析】
【分析】只需比较题目给出的四种分组的组内离差平方和大小,选取最小值对应的分组即可.
【详解】解:∵四种分组的组内离差平方和分别为,,,,
∴比较大小得,
∵分组原则为组内离差平方和最小,
∴第三种分组符合要求.
7. 在平面直角坐标系xOy中,已知点是一个平行四边形的三个顶点,第四个顶点的坐标不可能是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行四边形对角线互相平分的性质,分三种情况分别计算第四个顶点D的坐标,即可判断出不可能的结果.
【详解】解:已知,
∵平行四边形对角线互相平分,
∴对顶点的横纵坐标之和分别相等,分三种情况讨论:
若为对角线,可得, 代入计算得,,解得,对应选项A存在;
若为对角线,可得, 代入计算得,,解得,对应选项B存在;
若为对角线,可得, 代入计算得,,解得,对应选项D存在;
因此第四个顶点的坐标不可能是.
8. 如图,在平面直角坐标系xOy中,函数的图象与轴交于点,与函数的图象交于B,C两点.有以下三个结论:
①关于的方程的解是;
②关于的不等式的解集是;
③是直角三角形.
所有正确结论的序号是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
【答案】B
【解析】
【分析】根据图象交点的横坐标,为对应方程的解,判断①,图象法求不等式的解集判断②,求出的坐标,勾股定理结合逆定理,判断③.
【详解】解:∵,令,当时,,解得,故;
点在上且横坐标为,则,故;
点在上且横坐标为,则,故;
对于①:方程的解即为直线与射线交点的横坐标,
交点为,
方程的解是,故正确;
对于②:不等式,可变形为,
由图象可知,;故②错误;
对于③:,
,
,
;
是直角三角形,故③正确;
综上所述,正确的结论是①③.
二、填空题(共16分,本题共4道题,每题2分)
9. 如图,某公园有一个人工湖,湖的两端各有一棵大树,兴趣小组的同学们欲测量两棵大树之间的距离.他们先将两棵大树所在地分别标记为点A,B,在湖畔空地选定适当的点,分别连接,,然后取的中点,取的中点,量得28米.则这两棵大树之间的距离为__________米,依据是_____________________________________________.
【答案】 ①. ②. 三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半
【解析】
【分析】根据三角形的中位线定理求解即可.
【详解】解:∵点D,点E分别为,的中点,
∴是的中位线,
∴,,
∵米,
∴米,
依据是三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半.
10. 如图,校园中有一扇中式古典花窗,其内部有一个菱形图案.若该菱形的周长为40分米,一条对角线长12分米,则另一条对角线的长为_______________分米.
【答案】
【解析】
【详解】解:菱形的周长为分米,
菱形的边长为分米,
四边形是菱形,
对角线互相垂直平分,
一条对角线长为分米,
该对角线的一半长为分米,
设另一条对角线长为分米,
由勾股定理得,
解得(负值舍去).
11. 已知四个不同的点均在正比例函数的图象上.若,则_________(填“>”“<”或“=”).
【答案】
【解析】
【分析】先根据A、B两点坐标和判断正比例函数比例系数的符号,再比较C、D两点横坐标的大小,结合正比例函数的增减性比较和的大小.
【详解】解:点,在正比例函数的图象上,
,,
,
,解得,
正比例函数中,随的增大而减小,
,即,
.
12. 如图,在菱形中,是的中点.点是线段上的动点,记线段的长为.有以下三个结论:
①若是线段的中点,则;
②的取值范围是;
③若在菱形的内部存在点,使得,且,则的取值范围是.
其中所有正确结论的序号是__________________________.
【答案】①②##②①
【解析】
【分析】根据菱形性质及三角形中位线定理判断;利用垂线段最短及勾股定理求出的最小值和最大值判断②;通过特殊位置法,当与重合时验证是否符合条件判断③
【详解】解:四边形是菱形,
,
是线段的中点,是的中点,
是的中位线,
,即,故①正确
四边形是菱形,,
∴,
,,
当时,取得最小值,如图
在中,,,
,
当点与点重合时,取得最大值,如图
过点作交的延长线于点,
,,
∴,
∴,
∴,
是的中点,
,
,
在中,
,
,故②正确,
连接,如图
∵四边形是菱形,
∴,
∵,
∴是等边三角形,
∴,
,
是的中点,
∴,
∴,
当时,取点与点重合此时为中点,在上,,在上取,
∴,
此时点G在菱形的内部,如图
可以取,
结论③中错误,故③错误,
综上所述,正确结论的序号是①②.
三、解答题(共68分,第题每题5分,第题每题6分,第题每题7分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.
13. 某校八年级甲、乙两班各随机抽取20名学生进行一分钟跳绳测试,根据他们的成绩绘制箱线图如下:
依据以上信息,回答下列问题:
(1)甲班20位学生跳绳成绩的中位数是____________,甲班20位学生约有____________的学生跳绳成绩低于次/分(填写百分数);
(2)乙班20位学生跳绳成绩的第三四分位数是____________,乙班20位学生跳绳成绩的四分位距为_______________;
(3)请结合箱线图,比较这两个班学生跳绳成绩的差异.
【答案】(1)180次;
(2)183次;5 (3)解: 两个班跳绳成绩的中位数相同;甲班成绩的极差、四分位距更大,说明甲班学生跳绳成绩波动更大、分布更分散,乙班学生成绩更集中整齐,整体发挥更稳定.
【解析】
【分析】(1)根据箱线图的信息和四分位数的定义即可得到答案;
(2)根据第三四分位数和四分位距的定义求解即可;
(3)根据箱线图的信息言之有理即可.
【小问1详解】
解:由箱线图可知,甲班20位学生跳绳成绩的中位数是180次,甲班20位学生约有的学生跳绳成绩低于次/分;
【小问2详解】
解:由箱线图可知,乙班20位学生跳绳成绩的第三四分位数是183次,
乙班20位学生跳绳成绩的四分位距为;
【小问3详解】
略
14. 已知线段及其夹角如图所示.
(1)尺规作图:求作(保留作图痕迹,不写作法);
(2)根据你的作法,写出判定四边形是平行四边形的依据:__________________________;
(3)若,则的面积是__________________________.
【答案】(1)如图,即为所求;
(2)两组对边分别相等的四边形为平行四边形 (3)30
【解析】
【分析】(1)分别以为圆心,的长为半径画弧,两弧交于点,连接,即可得到;
(2)根据两组对边分别相等的四边形为平行四边形;
(3)作于点,根据含30度角的直角三角形的性质,求出的长,再根据平行四边形的面积公式进行求解即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:作于点,
∵,
∴,
∴的面积为.
15. 如图,在中,为边的中点,连接.
(1)求证:是等腰三角形;
(2)若,的中点分别为点,连接,,求证:四边形是矩形.
【答案】(1)证明:在中,,为边的中点,
∴,,
∴,
∴是等腰三角形.
(2)证明:连接,,如图,
∵,分别是,的中点,为边的中点,
∴,分别是的中位线,
∴,,
即,,
∴四边形是平行四边形,
又∵,
∴四边形是矩形.
【解析】
【分析】(1)利用直角三角形斜边中线的性质证明即可;
(2)利用三角形中位线的性质得到对应边平行,即可证明四边形是平行四边形,再根据即可证明为矩形.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
16. 如图,在四边形中,对角线相交于点.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)过点且与分别相交于点E,F,连接和.判断与的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)证明:∵,
∴,
又∵,
∴四边形是平行四边形;
(2)解:,理由如下:
由(1)得四边形是平行四边形,
∴,
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴四边形是平行四边形,
∴.
【解析】
【分析】(1)可证明,再根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可证明结论;
(2)由平行四边形的性质得到,证明,得到,则可证明四边形是平行四边形,进而可得.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
17. 已知一次函数的图象经过点.
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)设为轴上动点,过点作轴的垂线分别交正比例函数和一次函数的图象于M,N两点(点M,N不重合).若线段的长小于2,求的取值范围.
【答案】(1);
(2)且
【解析】
【分析】(1)将点、代入,列方程组得,
解得,,即可得出一次函数的解析式;
(2)将分别代入两个函数,得、,则线段长度,由且、不重合,列不等式组,进行求解即可.
【小问1详解】
解:将代入得,
解得,
∴一次函数的解析式为;
【小问2详解】
解:由题意得,过作轴的垂线为,
∴将代入得;将代入得,
∴线段的长为,
∵线段的长小于2,且、不重合,
∴,
由得
解得,
由得
解得,
∴的取值范围为且.
18. 某大型快递转运中心为了提升包裹分拣的效率和准确性,计划采购一批智能分拣机器人.已知有两种不同型号的机器人,其工作性能和采购价格如下表所示:
机器人型号
每台机器人分拣包裹数量(件小时)
采购价格(万元台)
A
15000
8
B
12000
6
该转运中心计划购买这两种型号的机器人共20台,并且要求这20台机器人每小时分拣包裹量的总和不少于276000件.
(1)设购买A型机器人台,购买这20台机器人的总采购费用为万元,求关于的函数解析式;
(2)在购买的20台机器人中,购买几台A型机器人能使总采购费用最少?最少费用是多少?
【答案】(1)(且x为整数);
(2)购买12台A型机器人总采购费用最少,最少费用为144万元
【解析】
【分析】(1)根据总采购费用的数量关系即可推导函数解析式,再根据分拣总量的要求确定自变量的取值范围;
(2)利用一次函数的增减性求解最小采购费用.
【小问1详解】
解:由题意可知,购买A型机器人台,则购买B型机器人台,
∴总采购费用,即,
∵每小时分拣包裹总量不少于276000件,
∴
解得,
又∵机器人台数是整数,且,
∴且为整数,
∴关于的函数解析式为(且x为整数);
【小问2详解】
解:由可知,一次项系数,
随的增大而增大,
当取最小值时,取得最小值,
的最小值为12,
∴将代入函数解析式得:(万元),
答:购买12台A型机器人能使总采购费用最少,最少费用是144万元.
19. 在中,是的中点,且,连接,.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,,求线段和的长.
【答案】(1)证明:是的中点,
.
,
.
四边形是平行四边形,
四边形是菱形.
(2),
【解析】
【分析】(1)利用菱形的判定方法即可得证;
(2)先利用菱形的性质,结合,得出,为等边三角形,再利用等边三角形的性质,得出,利用勾股定理即可得出线段的长;利用平行线的性质和勾股定理,即可得出线段的长.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:如图,连接,
四边形是菱形,
,,
为等腰三角形.
,
为等边三角形.
是的中点,
,,
,
,
.
,
,
,
.
20. 某校为了解七年级1班和2班两个班学生的立定跳远成绩(单位:cm),从两个班各随机抽取20名学生进行测试,收集部分数据如下.
a.2班的立定跳远成绩如下:
186
180
189
183
176
173
178
167
180
175
178
182
180
179
185
180
184
182
180
183
b.1班立定跳远成绩的频数分布直方图如下(数据分为6组:,):
其中,这组的数据分别是:.
c.对1班和2班立定跳远成绩分析数据如下:
班级
平均数
众数
中位数
方差
1班
180
185
43.1
2班
180
180
22.6
根据以上信息回答下列问题:
(1)计算表中____________,___________;
(2)从集中趋势和离散程度分析1班和2班的立定跳远成绩;
(3)若要从一个班中选拔两名立定跳远运动员,优先从哪个班选?请说明理由.
【答案】(1)180,180
(2)解:集中趋势:1班和2班的平均数、中位数都相等,说明两个班立定跳远的整体平均水平相当;1班的众数大于2班,说明1班的成绩更多集中在较高水平;
离散程度:2班的方差小于1班,说明2班的立定跳远成绩更整齐,波动更小,成绩比1班更稳定;
(3)解:优先从1班选
理由:选拔运动员需要选出高成绩的选手,1班众数更高,且高分段人数更多,更容易选出成绩优异的运动员,因此优先从1班选.
【解析】
【分析】(1)根据平均数的计算公式,中位数的定义,进行求解即可;
(2)利用平均数和平均数、众数、中位数、方差的意义分析即可;
(3)利用众数作决策即可.
【小问1详解】
解:;
1班的成绩从小到大排序后,第10个和第11个数据均为180,故;
【小问2详解】
略
【小问3详解】
略
21. 某现代化农场采用了新型的灌溉设备,其中A设备为智能恒流灌溉机,B设备为根据土壤湿度自动调节流量的智能灌溉机.为了深入研究这两种设备的工作性能,工作人员进行了详细的记录与观测.他们记录了两种设备的灌溉时间(单位:小时)以及A设备灌溉水量和B设备灌溉水量(单位:立方米)的相关数据,如下表所示:
0
1
2
3
4
5
6
0
1.5
3.0
4.5
6.0
7.5
9.0
0
3.0
5.0
6.0
6.5
6.8
7.0
(1)在同一平面直角坐标系xOy中,通过描点画出了关于的函数图象.请补全表格中数据的对应点,并画出关于的函数图象;
(2)利用以上信息,解决下列问题:
①A,B两设备同时开始灌溉,当灌溉时间相同时,B设备与A设备灌溉水量的差的最大值是___________立方米,当两种设备的灌溉水量相同时,_____________小时(结果保留一位小数);
②农场有一块特定区域需要灌溉,该区域需灌溉水量10立方米,且需达到一定的湿度.为了在更短时间内完成灌溉任务且保证灌溉效果,先使用B设备快速提升土壤湿度,再使用A设备进行精准定量灌溉.有以下两种方案:
方案一:先用B设备灌溉1小时后,再用A设备灌溉;
方案二:先用B设备灌溉2小时后,再用A设备灌溉.
在方案一和方案二中,灌溉时长最短的方案为_____________,最短灌溉时长为_____________小时(结果保留一位小数).
【答案】(1)关于的函数图象如下:
(2)①2,; ②方案二;5.3
【解析】
【分析】(1)描点,连线,即可画出关于的函数图象.
(2)①结合函数图象求解即可.
②利用待定系数法求出,然后根据方案一和方案二分别求出灌溉时长,然后比较即可得出答案.
【小问1详解】
解:略;
【小问2详解】
解:①结合函数图象可知当时,最大,即立方米,
当时,则.
②设,
把代入,得,
∴
方案一:先用B设备灌溉1小时后,剩余立方米,
则再用A设备灌溉需要时间:,
解得:(小时)
则方案一所需时间为:(小时)
方案二:先用B设备灌溉2小时后,剩余立方米,
再用A设备灌溉需要时间:,
解得:(小时)
则方案二所需时间为:(小时)
∵,
∴灌溉时长最短的方案为方案二,最短灌溉时长为5.3小时.
22. 在正方形中,为射线上一点,连接,点为线段的中点,连接,在直线右侧作且,连接.
(1)如图1,若点与点重合,连接,求的大小;
(2)如图2,点在延长线上,
①依题意补全图2;
②用等式表示,,的数量关系,并证明.
【答案】(1)
(2)①,②
【解析】
【分析】(1)根据正方形得和,结合中点利用证明,有,由等腰三角形的性质得,设,则,进一步求得,再次结合三角形内角和定理和等腰三角形的性质求得,则;
(2)①根据题意作图即可;
②过点作于点,过点作直线交延长线于点,交的延长线于点,连接,根据直角三角形的性质得,得到和,由正方形的性质得和,即可利用证明,有,则,设,结合(1)得,再次利用证明,得到及,根据作图可知四边形为矩形,有和,则,结合即可求得.
【小问1详解】
解:∵四边形为正方形,
∴,,
∵点为线段的中点,点与点重合,
∴,
∴,
∴,
则,
设,则,
∵,
∴,
∵,
∴,
则,
∴;
【小问2详解】
解:①略,
②,理由如下:
过点作于点,过点作直线交延长线于点,交的延长线于点,连接,如图,
∵,点为线段的中点,
∴,
∴,,
则,
∵四边形为正方形,
∴,,
∴,,
∴,
∴,
则,
设,
由(1)得,则,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴四边形为矩形,
∴,,
则,
在中,
则,
∴,
则.
23. 在平面直角坐标系中,对于点和长为的线段作如下定义:过点作于点,若点在线段上,且点到线段的距离满足(其中),则称点是线段的“倍垂点”.已知点.
(1)点,在点中,线段的“倍垂点”是_______________;
(2)点,若点是线段的“倍垂点”,则点的横坐标的取值范围是______________;
(3)点,若直线上存在线段的“倍垂点”,直接写出的取值范围.
【答案】(1),
(2)或
(3)或或
【解析】
【分析】(1)根据“倍垂点”的定义求解即可;
(2)由题意得在直线上,并求出长度,设垂足,,点在过垂直的直线上,根据长度可以求出点与点的水平距离的范围,即可得到的取值范围;
(3)存在最小值,即直线时,此时为,则,作基本模型,恰与有一个交点,则符合条件.
【小问1详解】
解:∵,,
∴,轴,
且由题意得,,垂线与轴平行,
∴点到线段的距离满足,
∴,
:垂足在上,,满足条件;
:垂足,不在线段上,不满足;
:垂足在上,,满足,符合条件;
∴“倍垂点”是.
【小问2详解】
解:∵,,
设直线为,
得,
解得,
,
∴在直线上,长度,且,
∴,
设垂足,,点在过垂直的直线上,
∴点与点的水平距离的范围为,
即,
当时,得,即,
结合,
得,
;
当时,得,即,
结合,得,
;
∴的范围是或.
【小问3详解】
解:分类讨论:
①当向的右方向移动时,基本模型以为旋转中心顺时针旋转,并且不断变大.
当开始与相交时如图绿色模型,
延长,作交延长线于点,
,
,
,
又,
,
,
的坐标为,
,
,
的坐标为,继续旋转(逆时针),
模型与相交,并不断变大,
;
②当向的左方向移动时,基本模型以为旋转中心逆时针旋转并不断变大,且与有相交.
当到达时,如图紫色模型,恰好满足,
此时,该过程中;
当移到左侧时,发现,此时模型已不再与相交,继续旋转,
当模型旋转到如蓝色模型位置时,此时又开始与相交,继续旋转并变大的过程中一直相交,如蓝色模型所示.
的坐标为,,
如图,延长,作交延长线于点,
,
延长,作交延长线于点,
,
,
,
又,
,
,
取中点,连接,
又是的中点,
是的中位线,
,
,
作于点,
,
四边形是矩形,
,
设,
则,,,
又,
,
,
.
综上,或或.
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北京市东城区2025-2026学年第二学期期末样卷初二数学
考生须知
1.本试卷由样卷和校本题两部分组成,共28题,满分100分,考试时间100分钟.
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号.
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.
4.在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答.
5.考试结束后,请将答题卡交回.
一、选择题(共16分,本题共8道题,每题2分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个.
1. 以下四个函数中,图象不过坐标原点的函数是( )
A. B. C. D.
2. 下列每组数分别表示三根木棍的长度,能将这三根木棍首尾连接摆成直角三角形的是( )
A. 1,2,3 B. 3,4,6 C. 3,3,5 D. 5,12,13
3. 在平面直角坐标系中,点都在直线上,则的值是( )
A. B. C. 1 D. 2
4. 将函数的图象向下平移3个单位长度,得到的函数的图象对应的解析式是( )
A. B. C. D.
5. 下列各式中运算结果正确的是( )
A. B. C. D.
6. 某年5个城市的人均生活用电量如下表所示:
城市
A
B
C
D
E
人均生活用电量/
()
根据人均生活用电量的组内离差平方和最小的原则,把这5个城市分为两组.现有四种分组方法,并分别算出四种分法的组内离差平方和,如下表所示.正确的分组方法是( )
分组
组内离差平方和
第一种:和
第二种:和
第三种:和
第四种:和
A. 第一种 B. 第二种 C. 第三种 D. 第四种
7. 在平面直角坐标系xOy中,已知点是一个平行四边形的三个顶点,第四个顶点的坐标不可能是( )
A. B. C. D.
8. 如图,在平面直角坐标系xOy中,函数的图象与轴交于点,与函数的图象交于B,C两点.有以下三个结论:
①关于的方程的解是;
②关于的不等式的解集是;
③是直角三角形.
所有正确结论的序号是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
二、填空题(共16分,本题共4道题,每题2分)
9. 如图,某公园有一个人工湖,湖的两端各有一棵大树,兴趣小组的同学们欲测量两棵大树之间的距离.他们先将两棵大树所在地分别标记为点A,B,在湖畔空地选定适当的点,分别连接,,然后取的中点,取的中点,量得28米.则这两棵大树之间的距离为__________米,依据是_____________________________________________.
10. 如图,校园中有一扇中式古典花窗,其内部有一个菱形图案.若该菱形的周长为40分米,一条对角线长12分米,则另一条对角线的长为_______________分米.
11. 已知四个不同的点均在正比例函数的图象上.若,则_________(填“>”“<”或“=”).
12. 如图,在菱形中,是的中点.点是线段上的动点,记线段的长为.有以下三个结论:
①若是线段的中点,则;
②的取值范围是;
③若在菱形的内部存在点,使得,且,则的取值范围是.
其中所有正确结论的序号是__________________________.
三、解答题(共68分,第题每题5分,第题每题6分,第题每题7分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.
13. 某校八年级甲、乙两班各随机抽取20名学生进行一分钟跳绳测试,根据他们的成绩绘制箱线图如下:
依据以上信息,回答下列问题:
(1)甲班20位学生跳绳成绩的中位数是____________,甲班20位学生约有____________的学生跳绳成绩低于次/分(填写百分数);
(2)乙班20位学生跳绳成绩的第三四分位数是____________,乙班20位学生跳绳成绩的四分位距为_______________;
(3)请结合箱线图,比较这两个班学生跳绳成绩的差异.
14. 已知线段及其夹角如图所示.
(1)尺规作图:求作(保留作图痕迹,不写作法);
(2)根据你的作法,写出判定四边形是平行四边形的依据:__________________________;
(3)若,则的面积是__________________________.
15. 如图,在中,为边的中点,连接.
(1)求证:是等腰三角形;
(2)若,的中点分别为点,连接,,求证:四边形是矩形.
16. 如图,在四边形中,对角线相交于点.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)过点且与分别相交于点E,F,连接和.判断与的数量关系,并说明理由.
17. 已知一次函数的图象经过点.
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)设为轴上动点,过点作轴的垂线分别交正比例函数和一次函数的图象于M,N两点(点M,N不重合).若线段的长小于2,求的取值范围.
18. 某大型快递转运中心为了提升包裹分拣的效率和准确性,计划采购一批智能分拣机器人.已知有两种不同型号的机器人,其工作性能和采购价格如下表所示:
机器人型号
每台机器人分拣包裹数量(件小时)
采购价格(万元台)
A
15000
8
B
12000
6
该转运中心计划购买这两种型号的机器人共20台,并且要求这20台机器人每小时分拣包裹量的总和不少于276000件.
(1)设购买A型机器人台,购买这20台机器人的总采购费用为万元,求关于的函数解析式;
(2)在购买的20台机器人中,购买几台A型机器人能使总采购费用最少?最少费用是多少?
19. 在中,是的中点,且,连接,.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,,求线段和的长.
20. 某校为了解七年级1班和2班两个班学生的立定跳远成绩(单位:cm),从两个班各随机抽取20名学生进行测试,收集部分数据如下.
a.2班的立定跳远成绩如下:
186
180
189
183
176
173
178
167
180
175
178
182
180
179
185
180
184
182
180
183
b.1班立定跳远成绩的频数分布直方图如下(数据分为6组:,):
其中,这组的数据分别是:.
c.对1班和2班立定跳远成绩分析数据如下:
班级
平均数
众数
中位数
方差
1班
180
185
43.1
2班
180
180
22.6
根据以上信息回答下列问题:
(1)计算表中____________,___________;
(2)从集中趋势和离散程度分析1班和2班的立定跳远成绩;
(3)若要从一个班中选拔两名立定跳远运动员,优先从哪个班选?请说明理由.
21. 某现代化农场采用了新型的灌溉设备,其中A设备为智能恒流灌溉机,B设备为根据土壤湿度自动调节流量的智能灌溉机.为了深入研究这两种设备的工作性能,工作人员进行了详细的记录与观测.他们记录了两种设备的灌溉时间(单位:小时)以及A设备灌溉水量和B设备灌溉水量(单位:立方米)的相关数据,如下表所示:
0
1
2
3
4
5
6
0
1.5
3.0
4.5
6.0
7.5
9.0
0
3.0
5.0
6.0
6.5
6.8
7.0
(1)在同一平面直角坐标系xOy中,通过描点画出了关于的函数图象.请补全表格中数据的对应点,并画出关于的函数图象;
(2)利用以上信息,解决下列问题:
①A,B两设备同时开始灌溉,当灌溉时间相同时,B设备与A设备灌溉水量的差的最大值是___________立方米,当两种设备的灌溉水量相同时,_____________小时(结果保留一位小数);
②农场有一块特定区域需要灌溉,该区域需灌溉水量10立方米,且需达到一定的湿度.为了在更短时间内完成灌溉任务且保证灌溉效果,先使用B设备快速提升土壤湿度,再使用A设备进行精准定量灌溉.有以下两种方案:
方案一:先用B设备灌溉1小时后,再用A设备灌溉;
方案二:先用B设备灌溉2小时后,再用A设备灌溉.
在方案一和方案二中,灌溉时长最短的方案为_____________,最短灌溉时长为_____________小时(结果保留一位小数).
22. 在正方形中,为射线上一点,连接,点为线段的中点,连接,在直线右侧作且,连接.
(1)如图1,若点与点重合,连接,求的大小;
(2)如图2,点在延长线上,
①依题意补全图2;
②用等式表示,,的数量关系,并证明.
23. 在平面直角坐标系中,对于点和长为的线段作如下定义:过点作于点,若点在线段上,且点到线段的距离满足(其中),则称点是线段的“倍垂点”.已知点.
(1)点,在点中,线段的“倍垂点”是_______________;
(2)点,若点是线段的“倍垂点”,则点的横坐标的取值范围是______________;
(3)点,若直线上存在线段的“倍垂点”,直接写出的取值范围.
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