2027届高三一轮复习模拟语文卷（十八）

**基本信息** 高三语文模拟卷聚焦科技前沿、革命文化与传统文化，通过分层设问考查语言运用、思维能力与审美创造，适配高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读Ⅰ|5题19分|光伏发展、文明等级理论|以科技素材设题，考查信息整合与逻辑推断，体现文化自信与思维能力| |现代文阅读Ⅱ|4题16分|革命题材小说《笔魂》|以“笔”为精神纽带，分析人物成长与主题，突出审美创造与文化传承| |文言文阅读|5题22分|《论语》《左传》等经典|对比齐桓晋文“谲”“正”，考查文言理解与辩证思维，强化文化自信| |语言文字运用|5题18分|耶克斯—多德森定律|结合心理学理论补写、转换句式，注重语言运用与实际问题解决| |写作|1题60分|“阅己”“悦己”与他人连结|引导思辨自我与他人关系，考查思维深刻性与表达能力|

高三语文试题 （满分150分 考试时间150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 20世纪60年代是光伏应用的太空时代，光伏发电以瓦为计算单位。20世纪70年代，第一次石油危机爆发，西方国家开始重视光伏，光伏发电进入千瓦级。20世纪80年代和90年代，第二次石油危机推动光伏发电进入兆瓦级的发展阶段。2002年，全球光伏累计装机容量超过1吉瓦，光伏发电的吉瓦时代到来。经过20年的狂飙突进，2022年，人类开始进入太瓦时代。 过去人们往往大大低估光伏的发展速度，现在很可能还是如此。弗劳恩霍夫研究所在2015年的一份报告认为，2050年全球光伏装机容量将达到30.7太瓦，这个预计值就比国际能源署高出近一倍。 人类文明的进步，有赖于对能源的开发、利用和消耗。那么，现在人类对能源的利用已经到了一个怎样的水平呢? 1964年，俄罗斯天体物理学家尼古拉·卡尔达舍夫提出了这样一个理论：人类文明的技术进步与其可控制的能源总量相关。根据这条思路，他从低到高确定了银河系文明发展的三个等级。一级文明以母星为核心，该文明可以主宰其所在的行星（比如地球）及周围卫星的能源的总和。二级文明是行星系文明，该文明可收集其所在的恒星系统（比如太阳系）的全部能源。三级文明是恒星系文明，如果人类能够达到这个文明等级，将意味着银河系的能源都能为其所用。按照卡尔达舍夫指数的计算，地球目前只达到0.7级文明的水准。 不要以为0.7在这里是70%的意思，这里每增加一个0.1都需要增加10倍的能源消费量。也就是说，如果人类要达到一级文明的水准，能源消耗量需要达到目前的1000倍！ 这个数字看似大得惊人，其实仅仅相当于地球在39天的时间内所接收到的太阳能量。而且，人类在光伏的应用上，从瓦、千瓦、兆瓦、吉瓦到太瓦，均是以约1000倍的速度在增长。在过去的60年时间里，对于光电来说，20年1000倍是个很正常的操作。 光伏不仅将成为人类最重要的能量来源，还是唯一有能力帮助人类上升到一级文明的能量来源。 太阳每秒辐射到地球表面的能量相当于17万太瓦的功率，不管全球光伏发电装机容量是突破1太瓦还是1000太瓦，都仅占太阳辐射量极小的一部分。已经有多个技术团队在研究如何在外太空进行光伏发电，外太空不间断的高太阳辐射强度能达到地球上最晴朗地区的5倍。光伏发电还有很大的想象空间可以拓展。从长时段的地球文明发展图景来看，人类对太阳能的利用还处在刚刚起步的阶段。 （摘编自余盛《光伏战争》） 材料二： 如果我们把文明看作一个计算系统，那么能源就是支撑这个系统运行的底层回路。人们目前疯狂地追求算力、追求芯片，但如果你没有足够的瓦特来驱动这些芯片，算力就无法落地。 我一直认为，未来的真正货币本质上就是瓦特。它是物理世界最基础的价值单位。随着AI规模的指数级增长，我们对电力的需求将达到一个前所未有的峰值。现在的瓶颈不在于我们能否设计出更聪明的算法，而在于我们能否在物理世界中提供足够的能源支撑。 谈到能源，我必须说实话——中国做得非常出色。他们在太阳能、风能以及电池供应链上的执行力，简直是在绕着美国跑。当你去观察中国的新能源装机速度和电网迭代效率时，你会感到一种紧迫感。他们非常清楚，谁掌握了最廉价、最充沛的能源，谁就能在AGI（通用人工智能）的竞赛中占据绝对的成本优势。 最终，能源和计算会合二为一。你会看到数据中心直接建在能源产地旁边，甚至就像我计划的那样——直接建在太空里。在轨道上，你可以获得永恒的、没有大气层干扰的阳光。 （摘编自《2026埃隆·马斯克万字访谈录：当人类文明撞上“超音速海啸”》） 材料三： 马斯克在访谈中预判，中国太阳能产能已位居全球首位，2026年发电量优势将持续。这一数据背后，是中国用10年时间构建的光伏产业。其护城河不是某一项技术，而是从硅料提纯到组件安装的完整产业链，以及每增加一倍产量、成本下降20%的学习曲线。 基于产业规模效应推演，当AGI算力需求在2030年占全球发电总量15%-20%时，拥有光伏产业的中国将为本土算力提供最具价格竞争力的电力。一个百兆瓦级算力中心部署在中国西部，年度电费可节省巨额成本。这笔费用足以支撑数十次模型微调训练，对于需要持续迭代的AGI研发企业而言，是生死攸关的成本红利。 更深层优势在于应用场景的规模化验证。马斯克在访谈中强调，能源效率必须通过真实场景迭代才能提升。中国的优势在于已建成全球最大能源互联网。特高压网络、5G网络、算力网络三网融合，为AGI提供了天然的试验场。内蒙古的“光伏-储能-算力”一体化园区，白天光伏发电直接驱动模型训练，富余电能存入储能系统，夜间释放维持推理，PUE值稳定在1.15左右。公开信息显示，这种共生模式让综合能源成本再降低20%，算力中心建设周期缩短40%。 基于能源战略推演，中国光伏产业的真正威力不在于产能，而在于将能源从成本项转化为战略资产的能力。这种先发优势的锁定，可能让2026年成为中国能源优势持续的实现跃迁的爆发点。 （摘编自尤晓东《马斯克2026访谈：AGI倒计时与未来全景》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 瓦一千瓦一兆瓦一吉瓦一太瓦，全球光伏发电量以约1000倍速度跃升，离不开人们的重视和技术进步。 B. 照三等级文明理论推断，人类目前仅达到0.7级文明，要上升到更高等级的文明，必须依靠光伏发电。 C. 在太空里进行光伏发电，这种技术目前尚处于研究之中，而且正在研究的技术团队还不只马斯克一家。 D. 从综合能源成本上看， “光伏-储能-算力”共生模式比部署在西部的百兆瓦级算力中心模式更有优势。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一回顾人类光伏发电的历史，并引用卡尔达舍夫的文明等级理论，意在解释人类光伏发电的深层动因。 B. 材料二马斯克基于能源与人工智能的关系，对中国的能源建设做了高度评价，并提出了他的能源建设构想。 C. 材料三对马斯克关于光伏发电的部分观点作解读，结合数据和实例，对中国光伏产业的现状和前景作了分析。 D. 结合材料一和材料三可知，材料二马斯克访谈时的观点并非异想天开，而是有着理论支撑和事实依据的。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 一方面，近地轨道卫星互联网、空间站建设、深空探测等太空经济蓬勃兴起，对持续稳定的太空能源供给形成刚性需求；另一方面，人工智能的规模________，地面电力体系或难以支撑未来庞大的人工智能用电需求。太空光伏可以解决这些问题。相较于地面光伏受昼夜更替、阴晴雨雪制约的先天短板，太空拥有近乎完美的发电环境：________的阳光强度远高于地面，且能实现24小时不间断发电，无需________即可稳定输出，理论发电效率远超地面系统。 4. 从材料看，光伏产业的发展对于世界各国乃至全人类具有什么重要意义? 5. 光伏产业有着广阔的发展前景，但2024——2025年我国光伏全行业连续两年亏损超千亿，网上出现了诸如“光伏废了”“全行业进入死亡螺旋”等绝望言论。请根据材料，为我国光伏行业破局发展提供参考路径。 【答案】1. B 2. A 3. ①呈指数级增长 ② 没有大气层干扰 ③储能系统 4. ①摆脱对石油等传统能源的依赖； ②提供充足电力，满足AGI算力需求； ③进军太空领域，为人类上升到一级文明提供能量来源。 5. ①推动光伏技术创新突破，降本增效； ②创新场景，推广“光伏-储能-算力”一体化模式； ③利用全球领先优势，拓展海外市场； ④开展太空光伏研发，布局太空光伏前沿赛道。 【解析】 【导语】本题选编三则材料探讨光伏产业与人类文明、AI发展的关系。材料一以历史脉络与文明等级理论，论述光伏是助人类升至一级文明的唯一能量来源；材料二从能源与算力关系切入，强调中国在新能源领域的执行力及太空能源构想；材料三结合马斯克观点，分析中国光伏产业链优势与“光储算”共生模式。三则材料由宏观至微观，共证光伏的战略价值。 【1题详解】 比对选项与原文，重点关注逻辑关系（如因果、条件）是否被偷换或绝对化。 B.理解不正确。材料一原文表述为“光伏……是唯一有能力帮助人类上升到一级文明的能量来源”，而选项将其扩大为上升到更高等级的文明必须依靠光伏发电，属于扩大范围（或绝对化），混淆了“一级”与“更高等级”的条件限制。 故选B。 【2题详解】 分析选项对材料论点、论据或论证逻辑的判断是否准确，警惕对作者意图的曲解。 A.“意在解释人类光伏发电的深层动因”说法不正确。材料一回顾光伏历史，意在展示其发展速度之快；引用卡尔达舍夫文明等级理论，是为了说明人类当前能源利用水平之低与未来需求之大，从而论证光伏作为升至一级文明唯一能量来源的战略价值与必要性，而非解释光伏发电的“深层动因”（石油危机等才是早期动因）。 故选A。 【3题详解】 补写语句需分析前后文逻辑关联。本段核心是“太空光伏”的优势与需求，分地面需求与太空优势两层。 ①前文“人工智能的规模”，后文“地面电力体系或难以支撑……需求”，说明AI规模增长极快，导致电力难以支撑，故填：呈指数级增长； ②前文提及“地面光伏受昼夜更替、阴晴雨雪制约的先天短板”，此处紧承解释太空优势，修饰“阳光强度”，故填：没有大气层干扰； ③前文“无需”，后文“即可稳定输出”，结合常识与材料三“富余电能存入储能系统，夜间释放”，可知太空光伏能24小时不间断发电，无需依赖储能设备即可稳定输出，故填：储能系统。 【4题详解】 围绕“重要意义”，在三则材料中定位相关表述，按“能源替代—电力支撑—文明升级”的逻辑分层归纳。 ①能源替代层面：材料一提及的光伏可替代传统能源，以及材料三“中国的优势在于已建成全球最大能源互联网”，摆脱对石油等传统能源的依赖； ②电力支撑层面：材料二“没有足够的瓦特来驱动这些芯片，算力就无法落地”及材料三“提供最具价格竞争力的电力”，提炼出满足AGI算力需求的意义； ③文明升级层面：材料一“唯一有能力帮助人类上升到一级文明的能量来源”及外太空光伏设想，提炼出进军太空、为文明升级提供能量来源的意义。 【5题详解】 针对“亏损”困境，需从材料中提取“降本、增效、拓市场、布局未来”等应对策略，将材料中的优势与建议转化为破局路径。 ①技术降本：根据材料三“每增加一倍产量、成本下降20%的学习曲线”，推导需推动技术创新突破以降本增效； ②模式创新：根据材料三“‘光伏-储能-算力’一体化园区”的成功案例，推导需创新应用场景，推广该共生模式； ③市场拓展：根据材料三“太阳能产能已位居全球首位”“完整产业链”，推导应利用领先优势拓展海外市场； ④前沿布局：根据材料一“外太空进行光伏发电”及材料二“直接建在太空里”的构想，推导需开展太空光伏研发，抢占前沿赛道。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 笔魂 王晓飞 双喜把行李搭上毛驴，伸手捏了捏行军袋里的“笔”，竟微微一怔：自己何时才能有一支真正的钢笔呢？若是一支“金星”牌钢笔呢……他不禁哑然失笑——连支普通钢笔都没有，还做什么“金星”梦啊！ 延河两岸战火正烈，他正往西北方向追赶部队。彼时，青化砭、羊马河、蟠龙镇三战三捷，他写的报道传遍了整个战场；他手中这支“笔”，就像一杆枪，有着独特的战斗力。 “驾——”随着一声吆喝，毛驴迈开步子奔跑起来，双喜也顿时来了精神。他又捏了捏包里的“笔”，忍不住摇头笑了——身为战地记者，竟连支像样的钢笔都没有。他索性掏出两支“笔”来——一支是二寸长的化学铅笔，另一支是用树枝削成的笔杆，笔杆上还捆着一枚钢笔尖。这些，都是上次撤退时匆忙带出来的。 驴蹄轻轻敲着山路，双喜的心里却像山梁般起伏——他忽然想起小时候，母亲送他去祠堂念书，先念《百家姓》，再念《三字经》。母亲问他为啥要念书，他傻傻地回答：“学会写县、乡、村的名字，再学会写自己的名字。”母亲咬牙用五毛钱买了支毛笔，还有一个铜墨盒。后来毛笔磨秃了，家里却无力再换，母亲一想到这事，就忍不住黯然神伤。 从那时起，双喜就渴望有一支钢笔，最好还是“金星”牌的——这对他来说，简直就是个遥不可及的梦。1938年夏天，双喜参加了革命。第一次领到一元钱津贴时，他喜出望外，当即花六毛钱买了支“新民”牌钢笔——这是他人生中第一次拥有属于自己的钢笔。拿到钢笔后，双喜忍不住到处显摆。指导员看在眼里，语重心长地对他说：“一个革命青年得有远大理想，笔和人一样，都该献给人民，献给伟大的时代。” “吁——”双喜勒住缰绳，让毛驴停下来，打算稍作歇息再爬坡。他又一次从行军包里取出那两支“笔”，捧在手里久久端详。等毛驴重新迈开步子爬坡，他才把“笔”小心翼翼地装回行军包，心里还在反复回味指导员当年说的话。先前那支“新民”牌钢笔，跟着他南征北战，在炮火硝烟里经受了不少洗礼，有过一段惊心动魄的经历。那是在华北平原上的一次遭遇战，敌机在低空盘旋，耳畔传来巨大的轰鸣声；眼看敌机越飞越近，他却无处躲藏。 “卧倒——”指导员突然大喊，双喜听得真切，赶紧迅速卧倒在地。一阵震耳欲聋的爆炸声过后，双喜爬起来一看，他心爱的那支“新民”牌钢笔，已经被碎石压成了碎片；而他敬重的指导员，也在这次轰炸中牺牲了。双喜再也忍不住，当场放声大哭。 和战友们一起掩埋好指导员的遗体后，双喜擦干眼泪，带着保存完好的战地笔记，辗转赶到了独四旅旅部。 “报告！” “进来！” 双喜推开门，立正道：“报告旅长，战士杜双喜前来报到，请首长指示！” 旅长抬起头，见面前站着个愣头愣脑的小伙子——浓眉大眼，清瘦却干练，眉宇间透着军人的刚毅，眼神里还藏着股睿智与犀利。“你叫杜双喜？名字倒是好听。今天这仗打得够热闹，你得好好写一写。不过要写出有价值的东西，还得上前线阵地——你有这个胆量吗？” 双喜腰杆一挺，立正道：“报告首长，双喜有这个决心！” 旅政委杨秀山坐在一旁，一直目不转睛地看着杜双喜，目光里满是赞许。临出门前，杜双喜又向二位首长敬了个礼，说自己一定会珍惜每一分每一秒，在军队这个大熔炉里百炼成钢。 1947年夏天，西北野战军在陇东高原作战，其中第二纵队独四旅首战便旗开得胜。他们打了一场漂亮的伏击战，成功攻克了陇东的一座县城。双喜背起背包，毅然找到最前沿的十团二营六连，跟着连队一起安营扎寨。 双喜把战地日记仔细塞进包袱，又把包袱紧紧缠在身上，片刻不离。阵地上硝烟弥漫，子弹横飞，他却顾不上危险，边战斗边抽空做笔记，本子上记得密密麻麻。战斗间隙，他就在战壕里写；到了宿营地，又伏在老乡家的锅台上写。《群众日报》《晋绥日报》相继编发了他写的战地报道。其中一篇写壶梯山战斗的文章，竟被百忙中的彭老总看到了；彭老总当即指示，将这篇文章印发全军学习。 有一天，杨政委路过六连驻地，突然想起彭总之前提过的杜双喜，便顺道拐过来，想看看这个陕西愣娃。 双喜刚写完战地笔记，那支化学铅笔就放在身边。他先取来一个空墨水瓶，往里面倒了点紫色颜料，又加了点水摇匀；接着从行军袋里掏出他的“笔”，蘸着调好的紫色颜料写起来——笔尖在纸上沙沙游走，竟也能“笔”走龙蛇。 杨政委看了，彻底惊呆了。他伸手拿起双喜的“笔”——那是用树枝削成的笔杆，上面还捆着枚钢笔尖——又翻看着一旁的战地笔记，眼眶不由微微发红。他当即从上衣兜里摘下自己的“金星”钢笔，郑重地递给双喜，说：“一支锋利的笔，堪比一个精锐之师！你可得用好它！” 杜双喜赶紧双手接过钢笔，指腹轻轻摩挲着冰凉的笔身，激动得泪水一下子夺眶而出。 （有删改） 文本二： 虽“小”而“大”，虽“朴”而“华”（节选） 张引娣 一篇优秀的小小说，能用很短的篇幅，反映出深刻的主题。陕西作家王晓飞老师这篇《笔魂》，正是这样的代表。 小说以小见大，从一支简陋不堪的“笔”切入，通过战地记者杜双喜对一支“金星”牌钢笔的渴望与获得，不仅生动刻画了革命战士的成长历程，而且深刻反映了人民军队的精神内核与胜利密码，实现了“切入点小”与“主题深刻”的完美统一。小说的标题与核心意象是“笔”，这支笔超越了书写工具的本身，成为了一个承载着梦想与责任的载体，是贯穿全文的叙事线索与精神纽带。 小说结构精巧，首尾呼应，形成了一条完整的主线。开篇，双喜“哑然失笑——连支普通钢笔都没有，还做什么‘金星’梦啊！”而结尾，他梦寐以求的“金星”钢笔由首长亲手相赠，梦想以最荣耀的方式照进现实。这不仅仅是物质上的满足，更是精神上的加冕与认同。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文本一开篇写杜双喜想拥有“金星”牌钢笔的梦想，既交代了主人公对优质书写工具的渴望，也折射出战争年代文化物资短缺的现实。 B. 母亲“咬牙买毛笔”的细节，在表现家庭贫困的同时，也体现了文化启蒙对杜双喜的深远影响，为他后来以笔为枪、报道战事作铺垫。 C. 文本一插叙杜双喜童年念书写字、杨政委赠笔等情节，既丰富了“笔”的意象内涵，又让杜双喜的成长轨迹更完整，增加了叙事厚度。 D. 文本二认为《笔魂》从“笔”切入，以“笔”为线索贯穿全文，以小见大，蕴含物质满足与精神认同的双重深意，是一篇优秀的作品。 7. 关于文本一中杜双喜这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 买“新民”钢笔后“到处显摆”，表现了杜双喜初次拥有属于自己的钢笔的喜悦，也暗示出他尚未完全理解笔在革命工作中的深层意义。 B. 杜双喜将战地日记“仔细塞进包袱”，又“紧紧缠在身上，片刻不离”，体现了他对战地日记的极度珍视，以及保护精神成果的自觉。 C. 在“新民”钢笔被压成碎片后，杜双喜用树枝笔、化学铅笔写作，这标志着他已经超越物质层面的依赖，进入纯粹为革命书写的境界。 D. 杜双喜的战地报道被《群众日报》《晋绥日报》相继编发，有一篇还被彭老总指示印发给全军学习，对当时的战士们起到了鼓舞作用。 8. 文本一中，杜双喜用简陋的书写工具却写出了影响广泛的战地报道，小说这样设计有怎样的艺术效果？ 9. 文本二认为，“笔”是《笔魂》的“精神纽带”。请结合文本一，谈谈这一“纽带”的联结作用体现在哪些方面。 【答案】6. C 7. C 8. ①二者形成反差，凸显杜双喜勇敢敬业的优秀战地记者本色，让人物形象更鲜明饱满； ②深化笔为战器的主旨，表明真正的战斗力源于革命信仰，彰显个人奉献对革命事业的价值。 9. ①联结个人追求与抗战需求。从童年渴望钢笔到战地以笔宣传革命，个人成长与时代需求相融。 ②联结两代战士，实现精神传承。指导员以“笔”教导、杨政委赠笔，传承革命信仰与责任。 ③联结前线战斗事迹与集体战斗信念。前线战斗事迹经由“笔”传遍全军，激发斗志，凝聚战斗力量。 【解析】 【导语】《笔魂》以“笔”为核心意象，串起战地记者杜双喜的革命成长历程，以小切口见大精神，在细节里藏着革命年代的理想传承，叙事凝练动人。配套文论精准点出小说以小见大的艺术特色，评析到位，一作一评相互呼应，共同凸显了“笔魂”承载的革命精神内核。 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容、鉴赏艺术特色的能力。 C. “插叙……杨政委赠笔等情节”错误。“杨政委赠笔”不是插叙，是顺叙。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 C. “他已经超越物质层面的依赖，进入纯粹为革命书写的境界”错误，用树枝笔、化学铅笔写作，是战争条件艰苦、物资匮乏下的无奈选择，体现他克服困难坚持写作的精神，但不能说“标志着他已经超越物质层面”。他依然渴望一支真正的钢笔，梦想得到“金星”钢笔，这一追求贯穿全文，是推动情节、表现成长的重要线索。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的表现手法的能力。 ①在炮火连天、物资匮乏的环境中，双喜树枝捆笔尖，调颜料当墨水，不顾危险，在战壕、锅台上坚持写作，用最简陋的工具完成最有价值的创作，凸显他勇敢无畏、敬业执着、信念坚定的优秀战地记者形象，让人物可敬可感。 ②简陋的笔依然能成为战斗武器，表明真正有力量的不是笔本身，而是握笔之人的信仰、责任与担当；表明革命战斗力源于理想信念，源于为人民、为时代书写的初心。这一设计有力突出笔即是枪、文即是战的主旨，赞美革命战士以笔为刃、以文聚力的精神。 【9题详解】 本题考查学生概括情节、鉴赏主旨的能力。 ①“笔”串联起双喜的人生：童年渴望钢笔，是对知识与文化的追求；参加革命后，笔成为记录战斗、宣传革命的武器。个人梦想与革命需要融为一体，笔从个人物品升华为服务时代、服务人民的工具，完成精神成长。 ②指导员教育他笔要“献给人民，献给伟大的时代”，并为保护他牺牲；杨政委目睹他艰苦写作，赠予“金星”钢笔，寄予厚望。笔成为革命精神的载体，从老一辈传递给年轻战士，象征信仰、责任与使命的接力。 ③双喜用笔记录战场实况，写出鼓舞人心的报道，让战斗事迹传遍全军。笔成为沟通前线与后方、个体与集体的桥梁，把零散的战斗转化为共同的战斗意志，凝聚军心、激发斗志，真正实现“一支锋利的笔，堪比一个精锐之师”。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 子曰：“晋文公谲而不正，齐桓公正而不谲。”【二公皆诸侯盟主，攘夷狄以尊周室者也。虽其以力假仁，心皆不正。然桓公伐楚，仗义执言，不由诡道，犹为彼善于此。文公则伐卫以致楚，而阴谋以取胜，其诡甚矣。二君他事亦多类此，故夫子言此以发其隐。】 （节选自朱熹《四书集注·论语集注》） 材料二： 四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女实征之以夹辅周室。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给。昭王之不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。 （节选自《左传·僖公四年》） 材料三： 文公立四年，楚成王伐宋。公率齐、秦伐曹、卫以救宋。子玉释宋围，从晋师。楚既陈，晋师退舍，军吏请曰：“以君避臣，辱也。且楚师老矣，必败。何故退？”子犯曰：“偃也闻之：战斗，直为壮，曲为老。未报楚惠而抗宋，我曲楚直，其众莫不生气，不可谓老。若我以君避臣，而不去，彼亦曲矣。”退三舍避楚。楚众欲止，子玉不肯，至于城濮，果战，楚众大败。君子曰：“善以德劝。” （节选自《国语·晋语四》） 材料四： 乃桓之不能望文王者，以夫子之言考之，于文王曰“至德”，于桓公曰“正而不谲”，其相去已远矣。夫正亦德也，而其去德之至者，其差犹甚。 其守正以行者，恒患其粗疎，而无以致远行久。密谋曲计者，可以持天下之成败，而人心风俗，亦繇以坏。故齐桓图伯三十年而后成，而晋文得之于五年之中；齐不再世，而晋以久长。乃其假仁义，尚诈利，则皆晋文之所为，而非桓之过也。 故以桓之大事论之：使桓必欲得天子之欢心，挟持以令天下，则必不违惠王偏爱子带之心，抑将为王立带而周之君唯桓是听矣；然而桓不为也，正也。 “正而不谲”，迹之正，亦唯其心之无邪也。唯其正，是以不谲。唯其不谲，是以谋不深而功易败。唯其不谲，是以不致坏人心而蛊风俗。乃唯其止于正而不至于德，是以功不可大，而业不可久。 （节选自王夫之《读四书大全说》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 昔召康公命我A先君B大公C曰D五侯九伯E女F实G征之H以夹I辅周室 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 发，阐发，与《醉翁亭记》“野芳发而幽香”的“发”意义不同。 B. 虞，料想，与成语“尔虞我诈”“不虞之誉”中的“虞”意义相同。 C. 之，代词，指后文的话，与《阿房宫赋》“杳不知其所之”的“之”用法不同。 D. 是以，“是”作“以”的前置宾语，与《鸿门宴》“何以至此”的“何以”结构相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 齐国以不进贡包茅，且周昭王南征不返为理由征讨楚国，朱熹认为齐桓公伐楚尊崇、维护了周王室的权威。 B. 楚成王攻打宋，晋文公率领诸侯救宋，与楚国对阵，晋军退避三舍，还了人情，成了有理的一方，最终大败楚军。 C. 齐桓公不违背周惠王偏爱子带的意愿，不挟天子以令诸侯，行事端正，这也是一种“德”，孔子评价他“正而不谲”。 D. 对于齐桓、晋文二公的“谲”“正”，朱熹以史实阐释了孔子的观点，王夫之则分析了“谲”“正”的影响。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）未报楚惠而抗宋，我曲楚直，其众莫不生气，不可谓老。 （2）乃唯其止于正而不至于德，是以功不可大，而业不可久。 14. 研读材料，对于晋文公的“谲”的内涵，你有哪些发现？请选择其中的一种，谈谈你的看法。 【答案】10. DEH 11. B 12. C 13. （1）尚未报答楚国的恩惠却救援宋国，我们理亏而楚国理直，楚国的军队没有不士气旺盛的，不能说他们疲惫（士气衰竭）。 （2）（齐桓公）仅停留在“正”（心志、行事端正）的局面而未能达到“德”的更高境界，因此他的功业无法宏大，也难以长久延续。 14. 第一问：①诡诈与阴谋； ②权变之术； ③假仁义、尚诈利之举； ④偏见与误解。 第二问：①诡诈与阴谋，如孔子、朱熹所言内心不正，多行阴谋； ②权变之术，是一种知恩图报与政治现实之间的妥协，故《国语》认为肯定子犯劝晋军退避三舍是“善以德劝”； ③假仁义、尚诈利之举，王夫之认为是假托仁义、工于心计的欺诈，能够掌握天下的成败，但也因此败坏人心和风俗； ④偏见与误解，晋军退避三舍是信守承诺、知恩图报，朱熹却说“阴谋以取胜，其诡甚矣”就是一种偏见。 【解析】 【导语】四则材料围绕孔子“桓公正而不谲，文公谲而不正”之论，层层展开。朱熹以史实佐证，指出桓公伐楚仗义执言，文公则阴谋取胜。王夫之进一步辨析：桓公之正虽不及至德，却能守道不渝，维护风俗；文公之谲虽成事速、功业久，却假仁义、尚诈利，终坏人心。全文揭示“正”与“谲”在道义、功业、风俗上的深远差异。 【10题详解】 句意：从前召康公命令我们先君姜太公说：“五等诸侯和九州长官，你都有权征讨他们，从而共同辅佐周王室。” “我”修饰“先君大公”以表明所属，作定语，中间不可断开，“曰”是断句的标志，可在D处断开； “五侯九伯”列举诸侯，表强调，可在E处断开； “女”是主语，“实”是语气副词，“之”指代“五侯九伯”，是“征”的宾语。“以夹辅周室”是目的状语，可在H处断开。 故选DEH。 【11题详解】 A.正确。阐发/开放。句意：因此孔子用这句话揭示其本质。/野花开了，有一股清幽的香味。 B.错误。意义不同，料想/欺骗/预料。句意：没想到您进入了我们的国土。/你欺骗我，我欺骗你。/意想不到的赞扬。 C.正确。代词，代指前文的话/动词，到、往。句意：我也听说过。/远得不知道它到了哪里。 D.正确。均为宾语前置结构。正常语序为“以是不谲”/“以何至此”。句意：所以不使用诡诈之术‌。/怎么会到这种地步。 故选B。 【12题详解】 C.“桓公不违背周惠王偏爱子带的意愿”错误。原文“使桓必欲得天子之欢心……正也”，指出桓公没有去顺从惠王的意愿（否则他就能挟天子了），所以他实际上是违背了惠王的意愿。 故选C。 【13题详解】 （1）“抗”，救助、庇护；“曲”，理亏；“直”，理直；“生气”，士气旺盛；“老”，士气衰竭。 （2）“唯”，仅；“止”，停留；“至”，达到；“功不可大”，功业不能宏大。 【14题详解】 审题。概括晋文公之“谲”的内涵，并选择一种谈看法。 定位。在材料中找到有关“谲”的直接定性、对其策略的正面描述、揭示内涵的句子。“阴谋以取胜，其诡甚矣” “退三舍避楚”“善以德劝”“假仁义，尚诈利” 。 归纳内涵。“阴谋以取胜，其诡甚矣” 直接点明诡诈与阴谋；“退三舍避楚”“善以德劝”体现了以退为进、道德感化的权变之术；“假仁义，尚诈利” 直接批评晋文公假仁义、尚诈利之举；对比材料三的肯定与材料一的批判，可见后世解读可能存在偏见或误解。 表明看法。先表明选择，结合材料解释，再评价总结。选诡诈与阴谋，可认同朱熹，指出阴谋虽胜却失道义；选权变之术，可肯定晋文公的政治智慧，不应苛责；选假仁义、尚诈利之举，可赞同王夫之，批评晋文公败坏风俗；选偏见与误解，可认为朱熹以宋儒标准苛责春秋权变，有失公允。答题时只选一种展开即可。 【参考译文】 材料一： 孔子说：“晋文公诡诈而不正派，齐桓公正派而不诡诈。”【二人都是诸侯盟主，以抵御夷狄、尊崇周室为名。虽然他们都凭借仁义之名而行武力之实，内心都不纯正。但齐桓公讨伐楚国时能仗义执言，不采用诡诈手段，还算稍好一些。晋文公则通过攻打卫国来引诱楚国，用阴谋取胜，其手段更为诡诈。二人的其他事迹也多类似，因此孔子用这句话揭示其本质。】 材料二： 鲁僖公四年的春天，齐桓公率领诸侯国的军队攻打蔡国。蔡国溃败，接着又去攻打楚国。楚成王派使节到诸侯之师对齐桓公说：“您住在北方，我住在南方，双方相距遥远，即使是马牛牝牡相诱也不相及，没想到您进入了我们的国土，这是什么缘故？”管仲回答说：“从前召康公命令我们先君姜太公说：‘五等诸侯和九州长官，你都有权征讨他们，从而共同辅佐周王室。’你们应当进贡的包茅没有交纳，周王室的祭祀供不上，没有用来渗滤酒渣的东西，我特来征收贡物。周昭王南巡没有返回，我特来查问这件事。”楚国使臣回答说：“贡品没有交纳，是我们国君的过错，我们怎么敢不供给呢？周昭王南巡没有返回，还是请您到水边去问一问吧。”于是齐军继续前进，临时驻扎在陉。 材料三： 晋文公即位的第四年，楚成王讨伐宋国。晋文公率领齐国、秦国的军队讨伐曹国、卫国来援救宋国。子玉解除对宋国的围困，追逐晋军。楚军已经摆好阵势，晋军后退驻扎，军吏请求说：“用国君的身份避让臣子的身份，这是耻辱。况且楚军已经疲惫了，一定会失败。为什么要后退呢？”子犯说：“我也听说过：作战，理直士气就旺盛，理亏士气就衰落。尚未报答楚国的恩惠却救援宋国，我们理亏而楚国理直，楚国的军队没有不士气旺盛的，不能说他们疲惫（士气衰竭）。如果我们用国君（的身份）避让臣子（的身份），却不离开（这里），他们（楚国）也会理亏的。”晋军后退九十里避让楚军。楚军众人想要停止前进，子玉不同意，到了城濮，果然发生战斗，楚国的军队大败。君子说：“善于用道德来劝诫。” 材料四： 至于齐桓公比不上晋文公的地方，从孔夫子的话来考察，对文王称“至德”，对桓公称“正而不谲”，两者差距已很远。正也是一种德，但它距离至上的德，差距还是很大。 那些坚持正道而行的人，常常担心自己粗疏，从而无法达到长远、维持长久。而暗中谋划、曲尽机变的人，可以把握天下的成败，但人心风俗也因此败坏。所以齐桓公谋求霸主地位三十年才成功，而晋文公五年就实现了；齐桓公的霸业没能传到下一代，而晋文公的霸业却维持了很久。但说到假借仁义、崇尚欺诈，这都是晋文公的所作所为，不是齐桓公的过错。 就拿齐桓公的大事来论：假使桓公一定要得到天子的欢心，挟持天子来号令天下，那他一定不会违背周惠王偏爱王子带的心意，甚至可能会为惠王立子带，那样周王就只能听命于桓公了；但桓公没有这样做，这就是他的“正”。 “正而不谲”，行为的正，也正是因为他内心没有邪念。正因为其行为端正，所以不使用诡诈之术‌。正因为他不使用诡诈之术‌，所以谋略不深远而功业容易失败。正因为他不使用诡诈之术‌，所以不会败坏人心、蛊惑风俗。然而也正因为他仅停留在“正”（心志、行事端正）的局面而未能达到“德”的更高境界，因此他的功业无法宏大，也难以长久延续。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首古诗，完成下面小题。 【甲】题伯时①画揩痒虎 （宋）黄庭坚 猛虎肉醉初醒时，揩磨苛痒风助威。 枯楠未觉草先低，木末应有行人知。 【乙】墨竹三首（其二） （金）庞铸 弥川急雨暗长空，无限琅玕②淡墨中。 剑甲摐摐③军十万，欲将貔虎④战斜风。 [注]①伯时：宋代画家李公麟，字伯时，擅画虎。②琅玕：竹的美称。③摐摐：撞击声。④貔虎：这里指勇猛的军队。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗首句从猛虎的初醒着笔，“肉醉”两字，生动形象地写出猛虎饱食后酣畅如醉的神态。 B. 甲诗第三句“草先低”以细腻的笔触写风动草伏之态，与“枯楠未觉”对照，有层次感。 C. 乙诗三四句选取了“剑甲”“貔虎”“斜风”等多个意象，画面感强，丰富了诗歌的意蕴。 D. 同为题画诗，两首诗的写景都是从整体描写到局部勾勒，由静态描绘到动态刻画，章法严谨。 16. 黄庭坚在其诗论中认为“凡书画当观韵”，即鉴赏书画时应重在欣赏神韵。这两首题画诗，是如何体现这一审美取向的？ 【答案】15. D 16. ①甲诗中，诗人抓住老虎揩痒写出了它的憨顽慵懒之态，通过风吹草伏和高处行人的感受侧面衬托了老虎的威势，生动表现出老虎慵懒之中犹有威猛，深得虎之“神韵”。 ②乙诗中，诗人先描绘了雨势迅疾、天空黑暗的恶劣环境，渲染阴沉压抑的氛围，烘托了竹子的顽强；进而通过想象（或夸张），将丛竹比喻（或拟人）为披甲执剑、迎战风雨的十万精兵，赞美了不屈不挠、勇于抗争的精神节操。 【解析】 【导语】两首题画诗，一绘虎之憨威，一写竹之劲节。黄庭坚以“肉醉揩痒”显虎神韵，庞铸借“剑甲貔虎”赞竹风骨，皆于笔墨间得画外真趣。 【15题详解】 本题考查学生对文本内容的理解、分析和艺术特色的鉴赏的能力。 D.“都是从整体描写到局部勾勒，由静态描绘到动态刻画”错误。甲诗前两句写动态（虎揩痒、风助威），后两句写静态（草低、行人知），章法是由动态到静态；乙诗前两句写整体（长空、墨竹），后两句写局部（竹的细节、战阵），章法是由整体到局部，但无明显静态到动态的转换。甲诗是动态到静态，乙诗是整体到局部，均未体现由静态到动态、整体到局部的统一逻辑。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌艺术特色的能力。 ①甲诗。 动态细节捕捉：紧扣猛虎肉醉初醒时，揩磨苛痒的动作，以憨顽慵懒消解虎的凶暴，凸显画家对虎的神韵的提炼——威猛与慵懒的矛盾统一。 侧面烘托：借“枯楠未觉草先低，木末应有行人知”，以草木伏倒、行人警觉的被动反应，反向强化虎的威慑力，避免直接刻画而传递韵外之致。 ②乙诗。 环境造境：“弥川急雨暗长空”以恶劣天气渲染压抑氛围，为竹的顽强蓄势，暗合观韵需依托情境烘托的审美逻辑。 象征转化：将“琅玕”化为“剑甲摐摐”的十万军士（“欲将貔虎战斜风”），通过战争意象的拟人化，把竹的物理形态升华为精神抗争，实现神韵的超越性表达。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当地理老师讲到祖国的山脉时，小刚不禁联想到李白《梦游天姥吟留别》中 “____________，____________”两句极言天姥山高与天齐。 （2）作文课讨论“居安思危、勤勉不懈”的话题，老师引导同学们用欧阳修《五代史 伶官传序》分析后唐盛衰过程得出的“____________，____________”的结论。 （3）叠字又名“重言”，由两个相同的字组成，具有音乐性、形象性的特点，经常出 现在古代诗歌中，有时上下句均用叠字，如“____________，____________”。 【答案】 ①天姥连天向天横 ②势拔五岳掩赤城 ③忧劳可以兴国 ④逸豫可以亡身 ⑤大弦嘈嘈如急雨 ⑥小弦切切如私语（青青子衿，悠悠我心/迢迢牵牛星，皎皎河汉女/纤纤擢素手，札札弄机杼/盈盈一水间，脉脉不得语/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：姥、拔、逸、豫、嘈、语、衿、擢、杼。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 图书馆的灯光彻夜长明，空气中弥漫着咖啡因的香气和一丝丝不易察觉的焦躁。你或许正陷入一个矛盾：明知过度的焦虑会让人思维停滞、手心出汗，却又隐隐觉得，在一种完全松弛、毫无波澜的状态下，那些复杂的公式推导和需要严密逻辑的论述题，似乎也失去了动力。这并非错觉。 早在一个多世纪前的1908年，心理学家罗伯特·耶克斯和约翰·多德森通过一系列严谨的实验，揭示了一个至今仍被广泛忽视的真相：动机水平（也就是我们常说的兴奋度、紧张感等）与工作效率之间的关系并非简单的“越高越好”或“越低越好”，而是一条精确的倒U型曲线。这种关系表明，动机水平与工作效率之间存在一个最佳平衡点。只有在这个平衡点上，我们的工作效率才能达到最高。当动机水平较低时，比如对一项不感兴趣或过于简单的任务，我们的工作效率也会很低。随着动机水平的逐渐提高， 。然而， ，比如过于紧张、焦虑，或是对任务的期望过高时，工作效率反而会下降。 耶克斯—多德森定律最核心的洞见在于它的任务特异性。想象一下，当你需要背诵大量零散的名词解释、历史日期时，这是一种典型的机械记忆类任务。在这种任务中，如果动机过强，就会产生焦虑，进而感到怀疑甚至想要放弃；而如果动机较弱，焦虑水平下降，反而能促进学习效率。相反，在比较简单的任务中，比如每天睡前做20次抬胳膊的运动，较高的动机水平有助于我们坚持下去。 18. 下列有关文中加点字词的理解，不正确的一项是（ ） A. “焦躁”原指“着急，烦躁”，在文中指一种看不见的情绪，“躁”不可以写作“燥”。 B. “逐渐”表示平缓的状态变化，“逐步”侧重分阶段、有步骤，此处用“逐渐”更好。 C. “零散”在文中指名词解释、历史日期等知识点缺乏系统性，可以换为成语“支离破碎”。 D. “进而”表递进，“怀疑”“放弃”是“焦虑”程度加深的结果，不能换成表转折的“反而”。 19. 请在文中横线上补写两个句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 20. 根据材料内容和附图，下列对耶克斯—多德森定律“核心的洞见”阐释最准确的一项是（ ） A. 不同类型的任务，需要匹配不同的动机水平才能达到最佳表现。 B. 机械记忆类任务与简单重复性任务的最佳动机水平存在差异。 C. 动机水平与工作效率之间呈倒U型关系，存在一个最佳平衡点。 D. 任务难度越高，对应的最佳动机水平通常越低。 21. 请将文中画波浪线的句子转换为平实简洁的表达，不超过25个字。 22. 文员小星感觉最近工作效率特别低：整理文档一类随手能完成的工作，提不起兴趣；写创意文稿这类有难度的任务，又拖拖拉拉。请你依据耶克斯—多德森定律给他提两条建议。 【答案】18. C 19. 工作效率也会随之提升；当动机水平继续升高 20. A 21. 过度焦虑会妨碍思考，过于放松又没动力做难题。 22. 整理文档属于简单任务，要提高机动水平，比如限定半小时内整理完，提升紧迫感，认识其重要意义，调动积极性，快速完成任务；写创意文稿属于复杂任务，要降低动机水平，可以适当降低心理预期，不用一开始就逼自己写出完美稿件，先从列大纲、写片段入手，逐步推进，减轻畏难情绪。 【解析】 【18题详解】 C.“可以换为成语‘支离破碎’”错误。“零散”仅指知识点分散不成系统，语义较轻；“支离破碎”形容事物破碎残缺，语义过重，不符合此处语境，不能替换。 故选C。 【19题详解】 文段围绕耶克斯—多德森倒U型曲线规律展开，需结合上下文逻辑推导内容： ①第一处横线：前文点明动机水平较低时工作效率低，随着动机水平逐渐提高，对应倒U曲线的前半段上升趋势，此处要填效率随动机提升的结果，可补写：工作效率也随之提升。 ②第二处横线，横线后指出动机过高、过度焦虑时、期望过高时效率反而下降，对应倒U曲线越过平衡点后的下降趋势，承接前文转折，要点明当前动机状态，可补写：当动机水平继续升高。 【20题详解】 先定位核心信息：原文明确点明耶克斯—多德森定律最核心的洞见是任务特异性，即不同类型的任务，需要对应不同的最佳动机水平，才能实现最高效率。 B.只提到两类任务的差异，只是定律的举例说明，并非核心洞见的完整概括。 C.动机与效率呈倒U型、存在最佳平衡点是定律的基础结论，不是核心的“任务特异性”洞见。 D.任务难度越高，最佳动机越低只是定律的单一规律，概括不全面。 故选A。 【21题详解】 本题要求核心是提炼核心句意，删去修饰性内容。 抓核心信息：原句要表达的是人们的矛盾心态：一方面清楚过度焦虑会影响状态，另一方面又发现完全松弛的状态下，没有推进任务的动力。 删繁压缩：去掉“思维停滞、手心出汗”“公式推导、论述题”这类具体描述举例，提炼核心后控制在25字内，可整理为：过度焦虑会妨碍思考，过于放松又没动力做难题。 【22题详解】 这道题需要结合耶克斯—多德森定律的任务特异性核心，针对小星两类不同难度的任务分别提建议： 整理文档属于低难度简单任务，根据定律，简单任务需要更高动机才能达到最高效率。小星提不起兴趣是动机不足，建议可以通过设置完成小奖励、拆分任务打卡的方式，主动提升动机水平，就能改善提不起劲的状态，提高工作效率； 写创意文稿属于高难度复杂任务，复杂任务的最佳动机水平更低，动机过高、过度焦虑反而会降低效率。小星拖拉多是焦虑过度导致的，建议调低心理预期、放松心态，降低过度的成就焦虑，再逐步推进创作，就能改善拖拉问题。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一个人真正地做到“阅己”，才能更好地“悦己”。而当“爱你老己”成为年度叩问，“悦己”之心是否会阻隔我们与他人的连结？ 以上材料，引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【解析】 【详解】【审题】 材料围绕“阅己”与“悦己”展开辩证思考，包含两层核心逻辑。首先点明根基：阅己是悦己的前提，唯有认清自我、审视自我、接纳自我，才能实现真正的内心愉悦与精神自洽。其次抛出核心矛盾：当下盛行的“悦己”思潮，是否会演变为极致自我、利己主义，割裂人与人之间的情感联结，陷入孤立的自我。 材料的核心考题是辨析真正的悦己与狭隘的利己的区别，破解“自我成全”与“拥抱他人”的对立误区。并非悦己会阻隔人际，而是偏执、自私的伪悦己割裂了温情。考生需打破二元对立思维，论证阅己、悦己与利他、联结他人的辩证统一关系，规避一味推崇自我或否定悦己的片面立意。文体不限，需逻辑清晰、结合现实，体现青年思考。 【立意】 1. 以阅己沉淀本心，以悦己温暖他人。 2. 真正的悦己非独善其身，而是自洽而后利他。 3. 清醒阅己，适度悦己，在自我与众生间寻得平衡。 【行文思路】 开头紧扣材料，阐释阅己、悦己的内在关联，点出现实误区：当代很多人将悦己曲解为自私自利、疏离他人，进而抛出中心论点：真正的悦己源于清醒的阅己，从不隔绝温情，反而能更好地拥抱世界、联结他人。主体分层辩证论述：第一层，阐释阅己为悦己筑基，正视自我需求、接纳自我缺憾，是人格独立的根基；第二层，区分真假悦己，批判只顾自我享乐、漠视他人的狭隘利己，点明其只会困住自我；第三层，论证真正的悦己是自我圆满后向外输出善意，自我成全与温暖他人相辅相成。可结合青年生活实例，如独处沉淀自我、合群传递温暖等日常场景。结尾升华主旨，号召当代青年学会深度阅己、理性悦己，在成全自我的同时奔赴人间烟火，实现自我价值与社会温度的统一。 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三语文试题 （满分150分 考试时间150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 20世纪60年代是光伏应用的太空时代，光伏发电以瓦为计算单位。20世纪70年代，第一次石油危机爆发，西方国家开始重视光伏，光伏发电进入千瓦级。20世纪80年代和90年代，第二次石油危机推动光伏发电进入兆瓦级的发展阶段。2002年，全球光伏累计装机容量超过1吉瓦，光伏发电的吉瓦时代到来。经过20年的狂飙突进，2022年，人类开始进入太瓦时代。 过去人们往往大大低估光伏的发展速度，现在很可能还是如此。弗劳恩霍夫研究所在2015年的一份报告认为，2050年全球光伏装机容量将达到30.7太瓦，这个预计值就比国际能源署高出近一倍。 人类文明的进步，有赖于对能源的开发、利用和消耗。那么，现在人类对能源的利用已经到了一个怎样的水平呢? 1964年，俄罗斯天体物理学家尼古拉·卡尔达舍夫提出了这样一个理论：人类文明的技术进步与其可控制的能源总量相关。根据这条思路，他从低到高确定了银河系文明发展的三个等级。一级文明以母星为核心，该文明可以主宰其所在的行星（比如地球）及周围卫星的能源的总和。二级文明是行星系文明，该文明可收集其所在的恒星系统（比如太阳系）的全部能源。三级文明是恒星系文明，如果人类能够达到这个文明等级，将意味着银河系的能源都能为其所用。按照卡尔达舍夫指数的计算，地球目前只达到0.7级文明的水准。 不要以为0.7在这里是70%的意思，这里每增加一个0.1都需要增加10倍的能源消费量。也就是说，如果人类要达到一级文明的水准，能源消耗量需要达到目前的1000倍！ 这个数字看似大得惊人，其实仅仅相当于地球在39天的时间内所接收到的太阳能量。而且，人类在光伏的应用上，从瓦、千瓦、兆瓦、吉瓦到太瓦，均是以约1000倍的速度在增长。在过去的60年时间里，对于光电来说，20年1000倍是个很正常的操作。 光伏不仅将成为人类最重要的能量来源，还是唯一有能力帮助人类上升到一级文明的能量来源。 太阳每秒辐射到地球表面的能量相当于17万太瓦的功率，不管全球光伏发电装机容量是突破1太瓦还是1000太瓦，都仅占太阳辐射量极小的一部分。已经有多个技术团队在研究如何在外太空进行光伏发电，外太空不间断的高太阳辐射强度能达到地球上最晴朗地区的5倍。光伏发电还有很大的想象空间可以拓展。从长时段的地球文明发展图景来看，人类对太阳能的利用还处在刚刚起步的阶段。 （摘编自余盛《光伏战争》） 材料二： 如果我们把文明看作一个计算系统，那么能源就是支撑这个系统运行的底层回路。人们目前疯狂地追求算力、追求芯片，但如果你没有足够的瓦特来驱动这些芯片，算力就无法落地。 我一直认为，未来的真正货币本质上就是瓦特。它是物理世界最基础的价值单位。随着AI规模的指数级增长，我们对电力的需求将达到一个前所未有的峰值。现在的瓶颈不在于我们能否设计出更聪明的算法，而在于我们能否在物理世界中提供足够的能源支撑。 谈到能源，我必须说实话——中国做得非常出色。他们在太阳能、风能以及电池供应链上的执行力，简直是在绕着美国跑。当你去观察中国的新能源装机速度和电网迭代效率时，你会感到一种紧迫感。他们非常清楚，谁掌握了最廉价、最充沛的能源，谁就能在AGI（通用人工智能）的竞赛中占据绝对的成本优势。 最终，能源和计算会合二为一。你会看到数据中心直接建在能源产地旁边，甚至就像我计划的那样——直接建在太空里。在轨道上，你可以获得永恒的、没有大气层干扰的阳光。 （摘编自《2026埃隆·马斯克万字访谈录：当人类文明撞上“超音速海啸”》） 材料三： 马斯克在访谈中预判，中国太阳能产能已位居全球首位，2026年发电量优势将持续。这一数据背后，是中国用10年时间构建的光伏产业。其护城河不是某一项技术，而是从硅料提纯到组件安装的完整产业链，以及每增加一倍产量、成本下降20%的学习曲线。 基于产业规模效应推演，当AGI算力需求在2030年占全球发电总量15%-20%时，拥有光伏产业的中国将为本土算力提供最具价格竞争力的电力。一个百兆瓦级算力中心部署在中国西部，年度电费可节省巨额成本。这笔费用足以支撑数十次模型微调训练，对于需要持续迭代的AGI研发企业而言，是生死攸关的成本红利。 更深层优势在于应用场景的规模化验证。马斯克在访谈中强调，能源效率必须通过真实场景迭代才能提升。中国的优势在于已建成全球最大能源互联网。特高压网络、5G网络、算力网络三网融合，为AGI提供了天然的试验场。内蒙古的“光伏-储能-算力”一体化园区，白天光伏发电直接驱动模型训练，富余电能存入储能系统，夜间释放维持推理，PUE值稳定在1.15左右。公开信息显示，这种共生模式让综合能源成本再降低20%，算力中心建设周期缩短40%。 基于能源战略推演，中国光伏产业的真正威力不在于产能，而在于将能源从成本项转化为战略资产的能力。这种先发优势的锁定，可能让2026年成为中国能源优势持续的实现跃迁的爆发点。 （摘编自尤晓东《马斯克2026访谈：AGI倒计时与未来全景》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 瓦一千瓦一兆瓦一吉瓦一太瓦，全球光伏发电量以约1000倍速度跃升，离不开人们的重视和技术进步。 B. 照三等级文明理论推断，人类目前仅达到0.7级文明，要上升到更高等级的文明，必须依靠光伏发电。 C. 在太空里进行光伏发电，这种技术目前尚处于研究之中，而且正在研究的技术团队还不只马斯克一家。 D. 从综合能源成本上看， “光伏-储能-算力”共生模式比部署在西部的百兆瓦级算力中心模式更有优势。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一回顾人类光伏发电的历史，并引用卡尔达舍夫的文明等级理论，意在解释人类光伏发电的深层动因。 B. 材料二马斯克基于能源与人工智能的关系，对中国的能源建设做了高度评价，并提出了他的能源建设构想。 C. 材料三对马斯克关于光伏发电的部分观点作解读，结合数据和实例，对中国光伏产业的现状和前景作了分析。 D. 结合材料一和材料三可知，材料二马斯克访谈时的观点并非异想天开，而是有着理论支撑和事实依据的。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 一方面，近地轨道卫星互联网、空间站建设、深空探测等太空经济蓬勃兴起，对持续稳定的太空能源供给形成刚性需求；另一方面，人工智能的规模________，地面电力体系或难以支撑未来庞大的人工智能用电需求。太空光伏可以解决这些问题。相较于地面光伏受昼夜更替、阴晴雨雪制约的先天短板，太空拥有近乎完美的发电环境：________的阳光强度远高于地面，且能实现24小时不间断发电，无需________即可稳定输出，理论发电效率远超地面系统。 4. 从材料看，光伏产业的发展对于世界各国乃至全人类具有什么重要意义? 5. 光伏产业有着广阔的发展前景，但2024——2025年我国光伏全行业连续两年亏损超千亿，网上出现了诸如“光伏废了”“全行业进入死亡螺旋”等绝望言论。请根据材料，为我国光伏行业破局发展提供参考路径。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 笔魂 王晓飞 双喜把行李搭上毛驴，伸手捏了捏行军袋里的“笔”，竟微微一怔：自己何时才能有一支真正的钢笔呢？若是一支“金星”牌钢笔呢……他不禁哑然失笑——连支普通钢笔都没有，还做什么“金星”梦啊！ 延河两岸战火正烈，他正往西北方向追赶部队。彼时，青化砭、羊马河、蟠龙镇三战三捷，他写的报道传遍了整个战场；他手中这支“笔”，就像一杆枪，有着独特的战斗力。 “驾——”随着一声吆喝，毛驴迈开步子奔跑起来，双喜也顿时来了精神。他又捏了捏包里的“笔”，忍不住摇头笑了——身为战地记者，竟连支像样的钢笔都没有。他索性掏出两支“笔”来——一支是二寸长的化学铅笔，另一支是用树枝削成的笔杆，笔杆上还捆着一枚钢笔尖。这些，都是上次撤退时匆忙带出来的。 驴蹄轻轻敲着山路，双喜的心里却像山梁般起伏——他忽然想起小时候，母亲送他去祠堂念书，先念《百家姓》，再念《三字经》。母亲问他为啥要念书，他傻傻地回答：“学会写县、乡、村的名字，再学会写自己的名字。”母亲咬牙用五毛钱买了支毛笔，还有一个铜墨盒。后来毛笔磨秃了，家里却无力再换，母亲一想到这事，就忍不住黯然神伤。 从那时起，双喜就渴望有一支钢笔，最好还是“金星”牌的——这对他来说，简直就是个遥不可及的梦。1938年夏天，双喜参加了革命。第一次领到一元钱津贴时，他喜出望外，当即花六毛钱买了支“新民”牌钢笔——这是他人生中第一次拥有属于自己的钢笔。拿到钢笔后，双喜忍不住到处显摆。指导员看在眼里，语重心长地对他说：“一个革命青年得有远大理想，笔和人一样，都该献给人民，献给伟大的时代。” “吁——”双喜勒住缰绳，让毛驴停下来，打算稍作歇息再爬坡。他又一次从行军包里取出那两支“笔”，捧在手里久久端详。等毛驴重新迈开步子爬坡，他才把“笔”小心翼翼地装回行军包，心里还在反复回味指导员当年说的话。先前那支“新民”牌钢笔，跟着他南征北战，在炮火硝烟里经受了不少洗礼，有过一段惊心动魄的经历。那是在华北平原上的一次遭遇战，敌机在低空盘旋，耳畔传来巨大的轰鸣声；眼看敌机越飞越近，他却无处躲藏。 “卧倒——”指导员突然大喊，双喜听得真切，赶紧迅速卧倒在地。一阵震耳欲聋的爆炸声过后，双喜爬起来一看，他心爱的那支“新民”牌钢笔，已经被碎石压成了碎片；而他敬重的指导员，也在这次轰炸中牺牲了。双喜再也忍不住，当场放声大哭。 和战友们一起掩埋好指导员的遗体后，双喜擦干眼泪，带着保存完好的战地笔记，辗转赶到了独四旅旅部。 “报告！” “进来！” 双喜推开门，立正道：“报告旅长，战士杜双喜前来报到，请首长指示！” 旅长抬起头，见面前站着个愣头愣脑的小伙子——浓眉大眼，清瘦却干练，眉宇间透着军人的刚毅，眼神里还藏着股睿智与犀利。“你叫杜双喜？名字倒是好听。今天这仗打得够热闹，你得好好写一写。不过要写出有价值的东西，还得上前线阵地——你有这个胆量吗？” 双喜腰杆一挺，立正道：“报告首长，双喜有这个决心！” 旅政委杨秀山坐在一旁，一直目不转睛地看着杜双喜，目光里满是赞许。临出门前，杜双喜又向二位首长敬了个礼，说自己一定会珍惜每一分每一秒，在军队这个大熔炉里百炼成钢。 1947年夏天，西北野战军在陇东高原作战，其中第二纵队独四旅首战便旗开得胜。他们打了一场漂亮的伏击战，成功攻克了陇东的一座县城。双喜背起背包，毅然找到最前沿的十团二营六连，跟着连队一起安营扎寨。 双喜把战地日记仔细塞进包袱，又把包袱紧紧缠在身上，片刻不离。阵地上硝烟弥漫，子弹横飞，他却顾不上危险，边战斗边抽空做笔记，本子上记得密密麻麻。战斗间隙，他就在战壕里写；到了宿营地，又伏在老乡家的锅台上写。《群众日报》《晋绥日报》相继编发了他写的战地报道。其中一篇写壶梯山战斗的文章，竟被百忙中的彭老总看到了；彭老总当即指示，将这篇文章印发全军学习。 有一天，杨政委路过六连驻地，突然想起彭总之前提过的杜双喜，便顺道拐过来，想看看这个陕西愣娃。 双喜刚写完战地笔记，那支化学铅笔就放在身边。他先取来一个空墨水瓶，往里面倒了点紫色颜料，又加了点水摇匀；接着从行军袋里掏出他的“笔”，蘸着调好的紫色颜料写起来——笔尖在纸上沙沙游走，竟也能“笔”走龙蛇。 杨政委看了，彻底惊呆了。他伸手拿起双喜的“笔”——那是用树枝削成的笔杆，上面还捆着枚钢笔尖——又翻看着一旁的战地笔记，眼眶不由微微发红。他当即从上衣兜里摘下自己的“金星”钢笔，郑重地递给双喜，说：“一支锋利的笔，堪比一个精锐之师！你可得用好它！” 杜双喜赶紧双手接过钢笔，指腹轻轻摩挲着冰凉的笔身，激动得泪水一下子夺眶而出。 （有删改） 文本二： 虽“小”而“大”，虽“朴”而“华”（节选） 张引娣 一篇优秀的小小说，能用很短的篇幅，反映出深刻的主题。陕西作家王晓飞老师这篇《笔魂》，正是这样的代表。 小说以小见大，从一支简陋不堪的“笔”切入，通过战地记者杜双喜对一支“金星”牌钢笔的渴望与获得，不仅生动刻画了革命战士的成长历程，而且深刻反映了人民军队的精神内核与胜利密码，实现了“切入点小”与“主题深刻”的完美统一。小说的标题与核心意象是“笔”，这支笔超越了书写工具的本身，成为了一个承载着梦想与责任的载体，是贯穿全文的叙事线索与精神纽带。 小说结构精巧，首尾呼应，形成了一条完整的主线。开篇，双喜“哑然失笑——连支普通钢笔都没有，还做什么‘金星’梦啊！”而结尾，他梦寐以求的“金星”钢笔由首长亲手相赠，梦想以最荣耀的方式照进现实。这不仅仅是物质上的满足，更是精神上的加冕与认同。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文本一开篇写杜双喜想拥有“金星”牌钢笔的梦想，既交代了主人公对优质书写工具的渴望，也折射出战争年代文化物资短缺的现实。 B. 母亲“咬牙买毛笔”的细节，在表现家庭贫困的同时，也体现了文化启蒙对杜双喜的深远影响，为他后来以笔为枪、报道战事作铺垫。 C. 文本一插叙杜双喜童年念书写字、杨政委赠笔等情节，既丰富了“笔”的意象内涵，又让杜双喜的成长轨迹更完整，增加了叙事厚度。 D. 文本二认为《笔魂》从“笔”切入，以“笔”为线索贯穿全文，以小见大，蕴含物质满足与精神认同的双重深意，是一篇优秀的作品。 7. 关于文本一中杜双喜这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 买“新民”钢笔后“到处显摆”，表现了杜双喜初次拥有属于自己的钢笔的喜悦，也暗示出他尚未完全理解笔在革命工作中的深层意义。 B. 杜双喜将战地日记“仔细塞进包袱”，又“紧紧缠在身上，片刻不离”，体现了他对战地日记的极度珍视，以及保护精神成果的自觉。 C. 在“新民”钢笔被压成碎片后，杜双喜用树枝笔、化学铅笔写作，这标志着他已经超越物质层面的依赖，进入纯粹为革命书写的境界。 D. 杜双喜的战地报道被《群众日报》《晋绥日报》相继编发，有一篇还被彭老总指示印发给全军学习，对当时的战士们起到了鼓舞作用。 8. 文本一中，杜双喜用简陋的书写工具却写出了影响广泛的战地报道，小说这样设计有怎样的艺术效果？ 9. 文本二认为，“笔”是《笔魂》的“精神纽带”。请结合文本一，谈谈这一“纽带”的联结作用体现在哪些方面。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 子曰：“晋文公谲而不正，齐桓公正而不谲。”【二公皆诸侯盟主，攘夷狄以尊周室者也。虽其以力假仁，心皆不正。然桓公伐楚，仗义执言，不由诡道，犹为彼善于此。文公则伐卫以致楚，而阴谋以取胜，其诡甚矣。二君他事亦多类此，故夫子言此以发其隐。】 （节选自朱熹《四书集注·论语集注》） 材料二： 四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女实征之以夹辅周室。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给。昭王之不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。 （节选自《左传·僖公四年》） 材料三： 文公立四年，楚成王伐宋。公率齐、秦伐曹、卫以救宋。子玉释宋围，从晋师。楚既陈，晋师退舍，军吏请曰：“以君避臣，辱也。且楚师老矣，必败。何故退？”子犯曰：“偃也闻之：战斗，直为壮，曲为老。未报楚惠而抗宋，我曲楚直，其众莫不生气，不可谓老。若我以君避臣，而不去，彼亦曲矣。”退三舍避楚。楚众欲止，子玉不肯，至于城濮，果战，楚众大败。君子曰：“善以德劝。” （节选自《国语·晋语四》） 材料四： 乃桓之不能望文王者，以夫子之言考之，于文王曰“至德”，于桓公曰“正而不谲”，其相去已远矣。夫正亦德也，而其去德之至者，其差犹甚。 其守正以行者，恒患其粗疎，而无以致远行久。密谋曲计者，可以持天下之成败，而人心风俗，亦繇以坏。故齐桓图伯三十年而后成，而晋文得之于五年之中；齐不再世，而晋以久长。乃其假仁义，尚诈利，则皆晋文之所为，而非桓之过也。 故以桓之大事论之：使桓必欲得天子之欢心，挟持以令天下，则必不违惠王偏爱子带之心，抑将为王立带而周之君唯桓是听矣；然而桓不为也，正也。 “正而不谲”，迹之正，亦唯其心之无邪也。唯其正，是以不谲。唯其不谲，是以谋不深而功易败。唯其不谲，是以不致坏人心而蛊风俗。乃唯其止于正而不至于德，是以功不可大，而业不可久。 （节选自王夫之《读四书大全说》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 昔召康公命我A先君B大公C曰D五侯九伯E女F实G征之H以夹I辅周室 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 发，阐发，与《醉翁亭记》“野芳发而幽香”的“发”意义不同。 B. 虞，料想，与成语“尔虞我诈”“不虞之誉”中的“虞”意义相同。 C. 之，代词，指后文的话，与《阿房宫赋》“杳不知其所之”的“之”用法不同。 D. 是以，“是”作“以”的前置宾语，与《鸿门宴》“何以至此”的“何以”结构相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 齐国以不进贡包茅，且周昭王南征不返为理由征讨楚国，朱熹认为齐桓公伐楚尊崇、维护了周王室的权威。 B. 楚成王攻打宋，晋文公率领诸侯救宋，与楚国对阵，晋军退避三舍，还了人情，成了有理的一方，最终大败楚军。 C. 齐桓公不违背周惠王偏爱子带的意愿，不挟天子以令诸侯，行事端正，这也是一种“德”，孔子评价他“正而不谲”。 D. 对于齐桓、晋文二公的“谲”“正”，朱熹以史实阐释了孔子的观点，王夫之则分析了“谲”“正”的影响。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）未报楚惠而抗宋，我曲楚直，其众莫不生气，不可谓老。 （2）乃唯其止于正而不至于德，是以功不可大，而业不可久。 14. 研读材料，对于晋文公的“谲”的内涵，你有哪些发现？请选择其中的一种，谈谈你的看法。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首古诗，完成下面小题。 【甲】题伯时①画揩痒虎 （宋）黄庭坚 猛虎肉醉初醒时，揩磨苛痒风助威。 枯楠未觉草先低，木末应有行人知。 【乙】墨竹三首（其二） （金）庞铸 弥川急雨暗长空，无限琅玕②淡墨中。 剑甲摐摐③军十万，欲将貔虎④战斜风。 [注]①伯时：宋代画家李公麟，字伯时，擅画虎。②琅玕：竹的美称。③摐摐：撞击声。④貔虎：这里指勇猛的军队。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗首句从猛虎的初醒着笔，“肉醉”两字，生动形象地写出猛虎饱食后酣畅如醉的神态。 B. 甲诗第三句“草先低”以细腻的笔触写风动草伏之态，与“枯楠未觉”对照，有层次感。 C. 乙诗三四句选取了“剑甲”“貔虎”“斜风”等多个意象，画面感强，丰富了诗歌的意蕴。 D. 同为题画诗，两首诗的写景都是从整体描写到局部勾勒，由静态描绘到动态刻画，章法严谨。 16. 黄庭坚在其诗论中认为“凡书画当观韵”，即鉴赏书画时应重在欣赏神韵。这两首题画诗，是如何体现这一审美取向的？ （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当地理老师讲到祖国的山脉时，小刚不禁联想到李白《梦游天姥吟留别》中 “____________，____________”两句极言天姥山高与天齐。 （2）作文课讨论“居安思危、勤勉不懈”的话题，老师引导同学们用欧阳修《五代史 伶官传序》分析后唐盛衰过程得出的“____________，____________”的结论。 （3）叠字又名“重言”，由两个相同的字组成，具有音乐性、形象性的特点，经常出 现在古代诗歌中，有时上下句均用叠字，如“____________，____________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 图书馆的灯光彻夜长明，空气中弥漫着咖啡因的香气和一丝丝不易察觉的焦躁。你或许正陷入一个矛盾：明知过度的焦虑会让人思维停滞、手心出汗，却又隐隐觉得，在一种完全松弛、毫无波澜的状态下，那些复杂的公式推导和需要严密逻辑的论述题，似乎也失去了动力。这并非错觉。 早在一个多世纪前的1908年，心理学家罗伯特·耶克斯和约翰·多德森通过一系列严谨的实验，揭示了一个至今仍被广泛忽视的真相：动机水平（也就是我们常说的兴奋度、紧张感等）与工作效率之间的关系并非简单的“越高越好”或“越低越好”，而是一条精确的倒U型曲线。这种关系表明，动机水平与工作效率之间存在一个最佳平衡点。只有在这个平衡点上，我们的工作效率才能达到最高。当动机水平较低时，比如对一项不感兴趣或过于简单的任务，我们的工作效率也会很低。随着动机水平的逐渐提高， 。然而， ，比如过于紧张、焦虑，或是对任务的期望过高时，工作效率反而会下降。 耶克斯—多德森定律最核心的洞见在于它的任务特异性。想象一下，当你需要背诵大量零散的名词解释、历史日期时，这是一种典型的机械记忆类任务。在这种任务中，如果动机过强，就会产生焦虑，进而感到怀疑甚至想要放弃；而如果动机较弱，焦虑水平下降，反而能促进学习效率。相反，在比较简单的任务中，比如每天睡前做20次抬胳膊的运动，较高的动机水平有助于我们坚持下去。 18. 下列有关文中加点字词的理解，不正确的一项是（ ） A. “焦躁”原指“着急，烦躁”，在文中指一种看不见的情绪，“躁”不可以写作“燥”。 B. “逐渐”表示平缓的状态变化，“逐步”侧重分阶段、有步骤，此处用“逐渐”更好。 C. “零散”在文中指名词解释、历史日期等知识点缺乏系统性，可以换为成语“支离破碎”。 D. “进而”表递进，“怀疑”“放弃”是“焦虑”程度加深的结果，不能换成表转折的“反而”。 19. 请在文中横线上补写两个句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 20. 根据材料内容和附图，下列对耶克斯—多德森定律“核心的洞见”阐释最准确的一项是（ ） A. 不同类型的任务，需要匹配不同的动机水平才能达到最佳表现。 B. 机械记忆类任务与简单重复性任务的最佳动机水平存在差异。 C. 动机水平与工作效率之间呈倒U型关系，存在一个最佳平衡点。 D. 任务难度越高，对应的最佳动机水平通常越低。 21. 请将文中画波浪线的句子转换为平实简洁的表达，不超过25个字。 22. 文员小星感觉最近工作效率特别低：整理文档一类随手能完成的工作，提不起兴趣；写创意文稿这类有难度的任务，又拖拖拉拉。请你依据耶克斯—多德森定律给他提两条建议。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一个人真正地做到“阅己”，才能更好地“悦己”。而当“爱你老己”成为年度叩问，“悦己”之心是否会阻隔我们与他人的连结？ 以上材料，引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $