精品解析：山东淄博市淄川区2025-2026学年第二学期期末考试七年级道德与法治试卷

山东淄博市淄川区2025-2026学年第二学期期末考试七年级 道德与法治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 兰州大学实行预约进校管理制度，校园安保人员依规值守。面对一位常年弓着背、拉着小车进校园捡拾废纸盒、塑料瓶的老奶奶，保安没有机械执行规定，而是暖心默许她入校。老奶奶每次捡拾完毕后，都会主动拿起保洁工具，仔细清扫散落的垃圾、整理归位物品。这一幕幕温情画面，生动诠释了中华优秀传统文化中的美德。与之相匹配的是（ ） ①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②恻隐之心，仁之端也 ③天行健，君子以自强不息 ④己所不欲，勿施于人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小明在学习中始终坚持脚踏实地，立足自身学习基础制定目标，不空想、不浮躁，在日常刷题、复盘的实践中不断提升成绩。小明的做法，践行的中华优秀传统文化中的核心思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 3. 日常生活中，我们要努力做到：吃饭按需取餐，不剩饭菜；生活用品重复利用，不铺张；与人相处温和有礼，遇事心平气和。这体现了中华人文精神中的（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 4. 学校开展“传承传统美德，争做新时代好少年”主题活动，号召同学们践行传统美德、涵养优良品格。下列行为中，践行了中华传统美德的是（ ） ①周末主动陪伴、孝敬家中长辈，帮父母分担家务 ②遇到同学被欺凌，围观起哄、漠不关心 ③学习中迎难而上、坚持不懈，自强不息、勤奋进取 ④贪图名牌服饰，盲目攀比、铺张浪费 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 近期，“成为中国人”一词走红网络，并在海外成功出圈。过境免签政策让外国友人轻松触摸真实中国，短视频平台让一杯热水、一套养生功法跨越山海找到拥趸（趸，读dǔn；拥趸，坚定的支持者、拥护者），中国的开放不仅是政策的放开、市场的打开，更是生活方式与文化理念的真诚敞开。“成为中国人”（ ） ①彰显了中华文化的博大精深与包容性 ②提振了民族自豪感，坚定了国人文化自信 ③表明了国外民众对中华文化的完全认同 ④证明了中华文化是世界上最优秀的文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 小区物业随意侵占公共绿地、私自抬高物业费，业主可依据相关法律维权；在日常出行、消费、求学等方方面面都有法律保驾护航。这最能说明（ ） A. 法律依靠国家强制力保证实施 B. 我们的生活离不开法律的规范和保障 C. 法律只约束普通民众的行为 D. 有了法律就不会产生任何纠纷 7. 我国现行法律在制定和修订过程中，广泛征求民众意见，聚焦民生需求，解决群众急难愁盼问题。这体现了我国法律的本质是（ ） A. 全体公民意志的简单相加 B. 广大人民的根本利益和共同意志的体现 C. 统治阶级少数人利益和意志的体现 D. 政府部门意志的集中体现 8. 进入新时代，我国持续推进高质量立法，先后制定、修改多部法律，如修订专利法、教育法，制定疫苗管理法、香港特别行政区维护国家安全法、爱国主义教育法等。对此理解正确的是（ ） A. 立法可以保障公民一切权利不受侵犯 B. 满足了人民日益增长的物质生活需要 C. 这为社会主义现代化建设营造了良好法治环境 D. 只要完善法治体系，人们就一定会尊崇法律 9. 顾客在饰品店看中一款银饰，商家明知饰品内部开裂、镀层脱落，却刻意擦拭掩盖瑕疵，谎称是全新正品。顾客未仔细检查，以高价买下。该商家行为违背了民事活动中的（ ） A. 诚信原则 B. 自愿原则 C. 绿色原则 D. 公序良俗原则 10. 某软件运营公司开发运营一款软件，用于供付费会员使用他人的照片进行面部替换（俗称“换脸”），进而生成面部为该他人的作品。该公司未经彭某某同意，自行在软件中上架彭某某的肖像供会员“换脸”并牟利。该软件运营商侵犯了彭某某的（ ） A. 隐私权 B. 肖像权 C. 姓名权 D. 财产权 11. 张某是某小区业主，其名下拥有一套住宅房屋。因长期在外工作，张某决定将该房屋无偿赠与给自己的妹妹，双方签订赠与合同后，共同到不动产登记部门办理了过户登记，房屋所有权变更至其妹妹名下。在这里，张某依法行使了对个人不动产的（ ） A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权 12. 被称为“社会生活的百科全书”，新中国第一部以“法典”命名的基础性法律是（ ） A. 《中华人民共和国刑法》 B. 《中华人民共和国民法典》 C. 《中华人民共和国未成年人保护法》 D. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 13. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发，不少中学生因轻信陌生来电、点击不明链接遭受财产损失（如下图）。面对电信诈骗这一现象，下列青少年的做法，不恰当的是（ ） A. 增强法治意识，认清电信诈骗的违法本质 B. 学会依法自我保护，不随意泄露个人信息 C. 严格执法，严厉打击各类电信诈骗行为 D. 树立法治观念，遇到诈骗及时报警求助 15. 珠海樊维秋驾车恶意冲撞人群，造成35人死亡、43人受伤的严重后果，其行为已构成以危险方法危害公共安全罪。樊维秋案，体现了犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 普遍约束性 16. 男子王某某趁工友外出，私自转走他人手机内钱款，实施盗窃行为。经审理，人民法院认定其构成盗窃罪，最终判处王某某拘役三个月，并处罚金两千元。“罚金两千元”属于（ ） A. 主刑 B. 附加刑 C. 行政处罚 D. 民事处罚 17. 少年赵某起初只是偶尔逃课、和同学发生争执打架，后来沉迷网络、夜不归宿，在不良习气影响下最终实施盗窃行为，触犯法律。这警示我们（ ） A. 不良行为必然会发展为犯罪 B. 杜绝不良行为，防患于未然 C. 年龄小，不会构成违法犯罪 D. 不良行为，并无需及时纠正 18. 中学生小李原创的绘画作品，被某培训机构私自印刷售卖，获利颇丰。该培训机构侵犯了中学生小李的（ ） A. 继承权 B. 财产所有权 C. 知识产权 D. 人格尊严权 19. 近日，某地法院审理一起遗产纠纷案：市民汪某生前立下合法遗嘱处置房产，其家人就遗产分配产生分歧。结合这一案例，关于我国继承制度，说法正确的是（ ） ①继承方式包括法定继承和遗嘱继承 ②遗嘱继承优先于法定继承 ③配偶、子女、父母是第一顺序继承人 ④兄弟姐妹属于第一顺序继承人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 近期，网民刘某在网上谎称售卖高考答案，误导众多网友，造成不良社会影响，被公安机关依法予以行政处罚。这一事件引发了同学们对违法行为的思考，其中你赞同的有（ ） ①任何违法行为都具有社会危害性 ②任何违法行为都要承担刑事责任 ③违法不一定犯罪，犯罪一定违法 ④一般违法行为，可不用承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 我们的生活离不开法律。为厘清我国法律体系，明晰法律价值作用，你班组织开展“认识法律体系体悟法律作用”主题交流活动。 【认识法律体系】 围绕“我国的法律体系图”（见下图），同学们分享着自己的认识。 小华说：“从图中可以看出，我国的法律体系不断完善、日益完备，覆盖经济、政治、社会生活等各个领域。” 小东说：“我国形成了以宪法为统帅，行政法、经济法、社会法、刑法等多部法律组成的有机统一整体。” （1）我国形成了怎样的法律体系？请谈谈你的认识。 【探寻法律保障】 法律体系日趋完善，法治作用愈发彰显。活动中，同学们围绕“法律保障生活”主题展开交流讨论。 （2）结合所学知识与个人体会，请阐述你对“法律保障生活”的理解。 22. 为引导同学们学习宣传民法典知识，增强法治观念，学会依法办事，你班开展民法典主题探究活动。请你积极参与，并完成以下任务。 【活动一：选择活动方式】 为了学习、宣传民法典，班级拟开展以下活动： 情境剧场 ①选取常见的侵权场景，进行角色扮演活动，在表演中学习民法典知识和方法…… 主题班会 ②开展“民法典”主题班会，学习民法典知识，增强法治观念，懂得维护权利…… 社区宣传 ③走进社区，参与民法典宣传活动，向居民宣传相关知识…… 作品创作 ④制作“走近民法典”主题手抄报，从多个角度学习、宣传民法典…… （1）如果从上述活动方式中选择两种，你会如何选择？请说明理由。 【活动二：探究民法典理念】 活动中，同学们学习了民法典的部分条款： 《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （2）请结合民法典的上述条款，谈谈民法典体现了怎样的理念和原则。 【活动三：设计手抄报内容】 探究性学习活动结束之际，班级号召大家持续学习和宣传民法典，落实学习成果。你们小组决定以“我与民法典”为题，制作一份宣传海报。 （3）请你介绍一下这份宣传海报的内容设计方案。 23. 为了进一步普及法律知识，明晰公民人身权、财产权的相关内容，你班举办“以案说法”法治案例分析会。请你参与，并完成任务。 【校园案例：莽撞小奇】 案例一：课间，七年级小奇与同学小华发生口角。情绪激动的小奇动手推搡小华，致使小华摔倒擦伤。周围同学见状立刻上前劝阻，并及时告知班主任。班主任对二人进行批评教育，同时向全班重申校园安全规则，引导大家文明相处、远离肢体冲突。班级为此开展了一次防欺凌以及安全教育主题班会。 （1）分析案例，小奇的行为侵犯了小华的什么权利？请说说法律保护这一权利的重要性。 【社会案例：信誉老刘】 案例二：老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。” （2）你是否赞同案例中老刘的观点？请谈谈你的理由。 【情境案例：我会维权】 本次案例分析会结束之际，同学们对《中华人民共和国民法典》所保护的人身权、财产权有了更深的认识。为检验活动效果，老师设置了以下三个情境，要求同学们写出维权或处理方式。 情境一：个人日记被同学私自偷看。 情境二：自己创作的作品被他人冒名参赛并获奖。 情境三：有人故意捏造事实、散布谣言，诋毁你的名声。 （3）请选择一个情境，写出你遇到这一情境时的正确处理方式或维权做法。 24. 【认识违法行为】 在学习违法行为的类别时，某同学整理了以下图表资料。 种类 举例 民事违法行为 未经允许偷拍、传播他人照片； 借钱到期拒不归还； 侵害著作权（盗版、抄袭）。 行政违法行为 闯红灯、酒后驾车、无证驾驶； 随地吐痰、乱扔垃圾、公共场所大声喧哗； 商家无证经营、售卖过期食品（未造成严重后果）。 刑事违法行为 持刀抢劫、故意伤害致人重伤或死亡； 盗窃公私财物数额较大； 聚众斗殴、诈骗、贩毒。 （1）请你运用所学知识，根据表格内容，谈谈以上违法行为之间的区别和联系。 【远离违法犯罪】 为引导同学们增强法律意识，依法自律，远离违法犯罪，你班组织以“遵纪守法远离违法犯罪”主题探究活动，下面是同学们整理的资料。 资料一：刑法规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。新修订的治安管理处罚法规定，14-16周岁一年内二次以上违反治安管理的，可以依法执行拘留。 资料二：初二学生小周、小段沉迷网游，频繁逃课前往黑网吧。零花钱耗尽后，二人向同学小杨索要钱财，遭拒后持刀威胁、殴打并刺伤对方，抢走500元现金，致小杨重伤二级。二人的行为已构成犯罪，最终受到法律制裁。 （2）结合材料和所学知识，请你以“严以律己，远离违法犯罪”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范：④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东淄博市淄川区2025-2026学年第二学期期末考试七年级 道德与法治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 兰州大学实行预约进校管理制度，校园安保人员依规值守。面对一位常年弓着背、拉着小车进校园捡拾废纸盒、塑料瓶的老奶奶，保安没有机械执行规定，而是暖心默许她入校。老奶奶每次捡拾完毕后，都会主动拿起保洁工具，仔细清扫散落的垃圾、整理归位物品。这一幕幕温情画面，生动诠释了中华优秀传统文化中的美德。与之相匹配的是（ ） ①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②恻隐之心，仁之端也 ③天行健，君子以自强不息 ④己所不欲，勿施于人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：含义是敬爱自己长辈的同时，也关爱他人的长辈，正好契合保安对老奶奶的暖心关照，故①符合题意； ②：含义是对他人的苦难处境抱有同情怜悯之心，是仁德的起点，保安同情老奶奶谋生不易，网开一面，正符合这一美德，故②符合题意； ③：强调个人要奋发进取，材料的核心是人与人之间的善意互动，不是凸显个人自强不息，故③不符合题意； ④：强调换位思考、不强加自己厌恶的事物给他人，材料并未体现这一内涵，故④不符合题意； 2. 小明在学习中始终坚持脚踏实地，立足自身学习基础制定目标，不空想、不浮躁，在日常刷题、复盘的实践中不断提升成绩。小明的做法，践行的中华优秀传统文化中的核心思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 【答案】B 【解析】 【详解】A：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，题干涉及的是个人学习态度，故 A 不符合题意； B：脚踏实地、实事求是强调务实肯干、从实际出发，题干中小明“脚踏实地”“不空想”“在实践中提升”正是这一理念的体现，故 B 符合题意； C：革故鼎新、与时俱进强调创新发展和适应时代变化，题干未体现创新变革，故 C 不符合题意； D：惠民利民、安民富民强调治国理政中以民为本，与个人学习行为无关，故 D 不符合题意； 3. 日常生活中，我们要努力做到：吃饭按需取餐，不剩饭菜；生活用品重复利用，不铺张；与人相处温和有礼，遇事心平气和。这体现了中华人文精神中的（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是节约资源和温和处世，未涉及处理差异与多样性，故 A 说法不符合题意； B：题干体现的是日常行为习惯，未涉及文学载道或文化教育功能，故 B 说法不符合题意； C：题干属于道德修养与生活范畴，未涉及艺术美学追求，故 C 说法不符合题意； D：按需取餐、重复利用体现了俭约自守，温和有礼、心平气和体现了中和泰和，故 D 说法符合题意； 4. 学校开展“传承传统美德，争做新时代好少年”主题活动，号召同学们践行传统美德、涵养优良品格。下列行为中，践行了中华传统美德的是（ ） ①周末主动陪伴、孝敬家中长辈，帮父母分担家务 ②遇到同学被欺凌，围观起哄、漠不关心 ③学习中迎难而上、坚持不懈，自强不息、勤奋进取 ④贪图名牌服饰，盲目攀比、铺张浪费 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：周末主动陪伴、孝敬家中长辈，帮父母分担家务，体现了孝亲敬长的传统美德，故①符合题意； ②：遇到同学被欺凌，围观起哄、漠不关心，缺乏正义感和友善之心，违背了传统美德，故②不符合题意； ③：学习中迎难而上、坚持不懈，自强不息、勤奋进取，体现了自强不息、勤奋好学的传统美德，故③符合题意； ④：贪图名牌服饰，盲目攀比、铺张浪费，违背了勤俭节约的传统美德，故④不符合题意； 5. 近期，“成为中国人”一词走红网络，并在海外成功出圈。过境免签政策让外国友人轻松触摸真实中国，短视频平台让一杯热水、一套养生功法跨越山海找到拥趸（趸，读dǔn；拥趸，坚定的支持者、拥护者），中国的开放不仅是政策的放开、市场的打开，更是生活方式与文化理念的真诚敞开。“成为中国人”（ ） ①彰显了中华文化的博大精深与包容性 ②提振了民族自豪感，坚定了国人文化自信 ③表明了国外民众对中华文化的完全认同 ④证明了中华文化是世界上最优秀的文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国的生活方式、文化理念受到海外民众的喜爱，体现了中华文化内容博大精深，同时中国开放包容的文化态度，也彰显了中华文化的包容性，故①说法正确； ②：中华文化在海外走红出圈，能够增强我国国民对自身文化的认同感，提振民族自豪感，坚定文化自信，故②说法正确； ③：“完全认同”表述绝对，只有部分海外民众喜爱、认同中华文化，并非所有国外民众都完全认同，故③说法错误； ④：“中华文化是世界上最优秀的文化”说法错误，各民族文化一律平等，没有优劣之分，每个民族的文化都有自身独特价值，故④说法错误； 6. 小区物业随意侵占公共绿地、私自抬高物业费，业主可依据相关法律维权；在日常出行、消费、求学等方方面面都有法律保驾护航。这最能说明（ ） A. 法律依靠国家强制力保证实施 B. 我们的生活离不开法律的规范和保障 C. 法律只约束普通民众的行为 D. 有了法律就不会产生任何纠纷 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干强调的是法律在生活中的保护作用，未体现国家强制力特征，故 A 说法不符合题意； B：题干指出维权及出行、消费、求学等方面都有法律保驾护航，说明生活离不开法律，故 B 说法符合题意； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非只约束普通民众，故 C 说法错误； D：法律能调解纠纷，但无法杜绝所有纠纷产生，说法过于绝对，故 D 说法错误； 7. 我国现行法律在制定和修订过程中，广泛征求民众意见，聚焦民生需求，解决群众急难愁盼问题。这体现了我国法律的本质是（ ） A. 全体公民意志的简单相加 B. 广大人民的根本利益和共同意志的体现 C. 统治阶级少数人利益和意志的体现 D. 政府部门意志的集中体现 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国法律体现的是人民意志，并非全体公民意志的简单相加，故 A 说法错误； B：我国法律是广大人民根本利益和共同意志的体现，题干中广泛征求民众意见、聚焦民生需求体现了这一点，故 B 符合题意； C：我国是社会主义国家，法律体现广大人民意志，而非少数人利益，故 C 说法错误； D：法律体现国家意志和人民意志，并非政府部门意志的集中体现，故 D 说法错误； 8. 进入新时代，我国持续推进高质量立法，先后制定、修改多部法律，如修订专利法、教育法，制定疫苗管理法、香港特别行政区维护国家安全法、爱国主义教育法等。对此理解正确的是（ ） A. 立法可以保障公民一切权利不受侵犯 B. 满足了人民日益增长的物质生活需要 C. 这为社会主义现代化建设营造了良好法治环境 D. 只要完善法治体系，人们就一定会尊崇法律 【答案】C 【解析】 【详解】A：立法旨在保护公民的合法权益，但“一切权利不受侵犯”说法过于绝对，且公民行使权利必须在法律允许的范围内，故 A 说法错误； B：推进高质量立法主要满足的是人民对民主、法治、公平、正义等方面日益增长的需要，而非直接满足“物质生活需要”，故 B 说法错误； C：我国持续推进高质量立法，完善法律体系，能够为社会主义现代化建设提供有力的法治保障，营造良好的法治环境，故 C 说法符合题意； D：完善法治体系有利于人们尊崇法律，但“只要……就……"说法过于绝对，尊法守法还需要加强法治宣传、严格执法、公正司法等多方面共同努力，故 D 说法错误。 9. 顾客在饰品店看中一款银饰，商家明知饰品内部开裂、镀层脱落，却刻意擦拭掩盖瑕疵，谎称是全新正品。顾客未仔细检查，以高价买下。该商家行为违背了民事活动中的（ ） A. 诚信原则 B. 自愿原则 C. 绿色原则 D. 公序良俗原则 【答案】A 【解析】 【详解】A：诚信原则要求民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。商家明知瑕疵却掩盖并谎称正品，违背了诚实不欺的要求，故 A 符合题意； B：自愿原则强调民事主体按照自己的意愿设立、变更、终止民事法律关系。题干侧重商家欺诈行为，而非强迫交易，故 B 不符合题意； C：绿色原则要求民事活动有利于节约资源、保护生态环境。题干未涉及环保问题，故 C 不符合题意； D：公序良俗原则要求民事活动不得违背公共秩序和善良风俗。题干主要涉及商业诚信问题，故 D 不符合题意； 10. 某软件运营公司开发运营一款软件，用于供付费会员使用他人的照片进行面部替换（俗称“换脸”），进而生成面部为该他人的作品。该公司未经彭某某同意，自行在软件中上架彭某某的肖像供会员“换脸”并牟利。该软件运营商侵犯了彭某某的（ ） A. 隐私权 B. 肖像权 C. 姓名权 D. 财产权 【答案】B 【解析】 【详解】A：隐私权主要保护私人生活安宁和私人信息秘密，题干中公司行为主要涉及擅自使用他人肖像，未体现侵犯隐私，故 A 说法不符合题意； B：民法典规定，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。该公司未经彭某某同意，擅自使用其肖像进行“换脸”并牟利，侵犯了彭某某的肖像权，故 B 说法符合题意； C：姓名权涉及姓名的决定、使用、变更等，题干未涉及彭某某姓名的使用，故 C 说法不符合题意； D：财产权主要涉及财产利益的所有和支配，本案核心在于人格权中的肖像利益被侵害，故 D 说法不符合题意； 11. 张某是某小区业主，其名下拥有一套住宅房屋。因长期在外工作，张某决定将该房屋无偿赠与给自己的妹妹，双方签订赠与合同后，共同到不动产登记部门办理了过户登记，房屋所有权变更至其妹妹名下。在这里，张某依法行使了对个人不动产的（ ） A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中张某将自有房屋赠与妹妹、办理过户登记变更所有权归属，属于对个人财产的处分，因此张某行使的是处分权，故D符合题意； A：占有权是对财产实际管控的权利，故A不符合题意； B：使用权是按财产用途利用财产的权利，故B不符合题意； C：收益权是通过财产获取收益的权利，故C不符合题意； 12. 被称为“社会生活的百科全书”，新中国第一部以“法典”命名的基础性法律是（ ） A. 《中华人民共和国刑法》 B. 《中华人民共和国民法典》 C. 《中华人民共和国未成年人保护法》 D. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 【答案】B 【解析】 【详解】A：《中华人民共和国刑法》是规定犯罪和刑罚的法律，并非“社会生活的百科全书”，也不是第一部法典，故 A 说法不符合题意； B：《中华人民共和国民法典》涵盖了社会生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以“法典”命名的基础性法律，故 B 说法符合题意； C：《中华人民共和国未成年人保护法》是专门保护未成年人身心健康和合法权益的法律，不是法典，故 C 说法不符合题意； D：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了预防未成年人犯罪制定的法律，不是法典，故 D 说法不符合题意； 13. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、树立法治意识。 ③④：驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为；如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险；体现了安全驾驶的重要性；让我们认识到要珍爱生命，增强道路交通安全意识，要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为，故③④说法正确； ①：社会成员没有执法权，行政机关才有执法权，故①说法错误； ②：题干中的行为如果造成严重后果的话，可能是犯罪，一般违法行为不需要承担刑事责任，故②说法错误； 故本题选D。 14. 近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发，不少中学生因轻信陌生来电、点击不明链接遭受财产损失（如下图）。面对电信诈骗这一现象，下列青少年的做法，不恰当的是（ ） A. 增强法治意识，认清电信诈骗的违法本质 B. 学会依法自我保护，不随意泄露个人信息 C. 严格执法，严厉打击各类电信诈骗行为 D. 树立法治观念，遇到诈骗及时报警求助 【答案】C 【解析】 【详解】A：青少年增强法治意识，认清电信诈骗的违法本质，故A说法正确； B：青少年提高防范意识，不随意泄露个人信息、依法自我保护，故B说法正确； C：严格执法、严厉打击电信诈骗是国家执法机关的法定职权，青少年没有执法权，不属于青少年可以实施的行为，故C说法错误； D：遇到电信诈骗及时向警方求助，是正确的维权应对方式，故D说法正确； 15. 珠海樊维秋驾车恶意冲撞人群，造成35人死亡、43人受伤的严重后果，其行为已构成以危险方法危害公共安全罪。樊维秋案，体现了犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 普遍约束性 【答案】B 【解析】 【详解】B：樊维秋的行为造成重大人员伤亡，具有极其严重的社会危害性，符合犯罪最本质特征的要求，故B符合题意； A：刑事违法性是犯罪的法律标志，故A不符合题意； C：应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果，故C不符合题意； D："普遍约束性"是法律的特征，不属于犯罪的特征，故D不符合题意； 16. 男子王某某趁工友外出，私自转走他人手机内钱款，实施盗窃行为。经审理，人民法院认定其构成盗窃罪，最终判处王某某拘役三个月，并处罚金两千元。“罚金两千元”属于（ ） A. 主刑 B. 附加刑 C. 行政处罚 D. 民事处罚 【答案】B 【解析】 【详解】A：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，罚金不属于主刑，故 A 说法错误； B：附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，罚金属于附加刑，故 B 说法符合题意； C：行政处罚是行政机关对行政违法行为实施的处罚，本案属于刑事处罚，故 C 说法错误； D：民事处罚适用于民事违法行为，本案属于刑事犯罪行为，故 D 说法错误； 17. 少年赵某起初只是偶尔逃课、和同学发生争执打架，后来沉迷网络、夜不归宿，在不良习气影响下最终实施盗窃行为，触犯法律。这警示我们（ ） A. 不良行为必然会发展为犯罪 B. 杜绝不良行为，防患于未然 C. 年龄小，不会构成违法犯罪 D. 不良行为，并无需及时纠正 【答案】B 【解析】 【详解】A：不良行为若不及时改正可能发展为犯罪，但并非“必然”，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：赵某从不良行为走向犯罪的过程警示我们要杜绝不良行为，防患于未然，故 B 说法符合题意； C：我国法律规定达到一定年龄需承担刑事责任，年龄小不是违法犯罪的免责理由，故 C 说法错误； D：不良行为需要及时纠正，以防滑向犯罪深渊，故 D 说法错误； 18. 中学生小李原创的绘画作品，被某培训机构私自印刷售卖，获利颇丰。该培训机构侵犯了中学生小李的（ ） A. 继承权 B. 财产所有权 C. 知识产权 D. 人格尊严权 【答案】C 【解析】 【详解】A：继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利，题干未涉及遗产继承内容，故 A 不符合题意； B：财产所有权是指所有人依法对自己的有形财产享有占有、使用、收益和处分的权利，题干涉及的是无形智力成果，故 B 不符合题意； C：知识产权包括著作权、专利权、商标权等，公民对自己的智力成果享有知识产权，培训机构私自印刷售卖侵犯了小李的知识产权，故 C 符合题意； D：人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等，题干未涉及人格尊严受损，故 D 不符合题意； 19. 近日，某地法院审理一起遗产纠纷案：市民汪某生前立下合法遗嘱处置房产，其家人就遗产分配产生分歧。结合这一案例，关于我国继承制度，说法正确的是（ ） ①继承方式包括法定继承和遗嘱继承 ②遗嘱继承优先于法定继承 ③配偶、子女、父母是第一顺序继承人 ④兄弟姐妹属于第一顺序继承人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：我国继承方式主要包括法定继承和遗嘱继承，故①说法正确； ②：继承开始后，有遗嘱的按照遗嘱继承办理，遗嘱继承优先于法定继承，故②说法正确； ③：根据民法典规定，配偶、子女、父母是第一顺序继承人，故③说法正确； ④：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母属于第二顺序继承人，故④说法错误； 20. 近期，网民刘某在网上谎称售卖高考答案，误导众多网友，造成不良社会影响，被公安机关依法予以行政处罚。这一事件引发了同学们对违法行为的思考，其中你赞同的有（ ） ①任何违法行为都具有社会危害性 ②任何违法行为都要承担刑事责任 ③违法不一定犯罪，犯罪一定违法 ④一般违法行为，可不用承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为，任何违法行为都具有社会危害性，故①说法符合题意； ②：违法行为分为一般违法行为和犯罪，只有犯罪才需要承担刑事责任，一般违法行为承担民事或行政责任，故②说法错误； ③：违法包括一般违法和犯罪，犯罪是严重的违法，因此违法不一定犯罪，犯罪一定违法，故③说法符合题意； ④：任何违法行为都要承担相应的法律责任，一般违法行为也不例外，故④说法错误； 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 我们的生活离不开法律。为厘清我国法律体系，明晰法律价值作用，你班组织开展“认识法律体系体悟法律作用”主题交流活动。 【认识法律体系】 围绕“我国的法律体系图”（见下图），同学们分享着自己的认识。 小华说：“从图中可以看出，我国的法律体系不断完善、日益完备，覆盖经济、政治、社会生活等各个领域。” 小东说：“我国形成了以宪法为统帅，行政法、经济法、社会法、刑法等多部法律组成的有机统一整体。” （1）我国形成了怎样的法律体系？请谈谈你的认识。 【探寻法律保障】 法律体系日趋完善，法治作用愈发彰显。活动中，同学们围绕“法律保障生活”主题展开交流讨论。 （2）结合所学知识与个人体会，请阐述你对“法律保障生活”的理解。 【答案】（1）新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。 （2）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。③法律保护社会公共利益。④法律促进社会发展。 22. 为引导同学们学习宣传民法典知识，增强法治观念，学会依法办事，你班开展民法典主题探究活动。请你积极参与，并完成以下任务。 【活动一：选择活动方式】 为了学习、宣传民法典，班级拟开展以下活动： 情境剧场 ①选取常见的侵权场景，进行角色扮演活动，在表演中学习民法典知识和方法…… 主题班会 ②开展“民法典”主题班会，学习民法典知识，增强法治观念，懂得维护权利…… 社区宣传 ③走进社区，参与民法典宣传活动，向居民宣传相关知识…… 作品创作 ④制作“走近民法典”主题手抄报，从多个角度学习、宣传民法典…… （1）如果从上述活动方式中选择两种，你会如何选择？请说明理由。 【活动二：探究民法典理念】 活动中，同学们学习了民法典的部分条款： 《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （2）请结合民法典的上述条款，谈谈民法典体现了怎样的理念和原则。 【活动三：设计手抄报内容】 探究性学习活动结束之际，班级号召大家持续学习和宣传民法典，落实学习成果。你们小组决定以“我与民法典”为题，制作一份宣传海报。 （3）请你介绍一下这份宣传海报的内容设计方案。 【答案】（1）答案示例： 选择②主题班会和③社区宣传 理由：主题班会便于班级集中学习、交流分享，能帮助我们系统学习民法典知识，增强法治观念；走进社区开展宣传，既可以巩固我们自身的学习成果，也能向社会普及民法典知识，同时锻炼我们的社会实践能力，提升公共参与意识。 （若选其他组合，言之有理即可，例如选情境剧场+作品创作：角色扮演能沉浸式结合生活场景理解法律知识，提升应用能力；创作手抄报能加深学习印象，作品可用于后续宣传） （2）①对应条款可得出民法典坚持诚信原则、绿色原则等民法基本原则； ②紧急救助条款体现了民法典鼓励见义勇为、免除助人者后顾之忧，弘扬社会正气，维护公平正义； ③保护英烈条款体现了民法典捍卫社会公共利益，弘扬爱国主义精神； ④家风建设条款体现了民法典弘扬中华传统美德，推动家庭文明建设； ⑤整体来看，民法典体现了依法治国和以德治国相结合的理念，将社会主义核心价值观融入法治建设，核心是保障公民合法权益、维护社会公平正义。 （3）①开篇区：设计醒目标题“我与民法典”，简要介绍民法典是“社会生活的百科全书”，点明民法典与每个公民终生相关； ②民法典伴我成长区：梳理民法典对公民从胎儿到成年各阶段的权利保障，突出民法典和青少年成长的密切关联； ③民法典小知识区：选取和青少年生活相关的内容（如肖像权保护、高空抛物责任等），结合案例做通俗解读； ④倡议区：发出号召，呼吁青少年学习民法典、宣传民法典，养成守法习惯，学会用民法典维护自身合法权益，做合格守法公民。 【解析】 【小问1详解】 本题考查从给出的四种活动中任意选择两种，然后说明理由，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查民法典体现的理念和原则，需要对材料内容进行关键词提炼； 第七条的规定，可知民法典坚持诚信原则； 第九条的规定，可知民法典坚持绿色原则； 第一百八十四条的规定，可知民法典鼓励见义勇为； 第一百八十五条的规定，可知民法典捍卫社会公共利益； 第一千零四十三条的规定，可知民法典弘扬中华传统美德。 【小问3详解】 本题考查介绍一下这份宣传海报的内容设计方案，为开放性试题，言之有理即可。 23. 为了进一步普及法律知识，明晰公民人身权、财产权的相关内容，你班举办“以案说法”法治案例分析会。请你参与，并完成任务。 【校园案例：莽撞小奇】 案例一：课间，七年级小奇与同学小华发生口角。情绪激动的小奇动手推搡小华，致使小华摔倒擦伤。周围同学见状立刻上前劝阻，并及时告知班主任。班主任对二人进行批评教育，同时向全班重申校园安全规则，引导大家文明相处、远离肢体冲突。班级为此开展了一次防欺凌以及安全教育主题班会。 （1）分析案例，小奇的行为侵犯了小华的什么权利？请说说法律保护这一权利的重要性。 【社会案例：信誉老刘】 案例二：老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。” （2）你是否赞同案例中老刘的观点？请谈谈你的理由。 【情境案例：我会维权】 本次案例分析会结束之际，同学们对《中华人民共和国民法典》所保护的人身权、财产权有了更深的认识。为检验活动效果，老师设置了以下三个情境，要求同学们写出维权或处理方式。 情境一：个人日记被同学私自偷看。 情境二：自己创作的作品被他人冒名参赛并获奖。 情境三：有人故意捏造事实、散布谣言，诋毁你的名声。 （3）请选择一个情境，写出你遇到这一情境时的正确处理方式或维权做法。 【答案】（1）答案示例： 小奇的行为侵犯了小华的人身权（生命权、健康权）。我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 （2）答案示例： 赞同老刘的观点（或老刘的做法是正确的）。 理由：①法律保护合同当事人的合法权益。②依法成立的合同受法律保护，合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。③遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务。④依法履行合同是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现。⑤依法履行合同有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 （3）答案示例： 选择情境一。主动和对方沟通，指出其行为侵犯隐私权，要求对方尊重他人隐私，并赔礼道歉；若对方拒不改正，及时告知老师、家长协助处理。 选择情境二。找到侵权人，指出其行为侵犯他人著作权，要求对方取消奖项、赔礼道歉；向活动主办方、学校老师反映情况，维护自身合法权益。 选择情境三。及时制止对方的不当言行，要求对方停止造谣、公开澄清事实；必要时寻求师长帮助，依法维护名誉权。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查公民的权利，需要对材料内容进行关键词提炼； 小奇动手推搡小华，致使小华摔倒擦伤，可知生命权、健康权。 小问2：略 【小问2详解】 赞同老刘的观点。依法成立的合同受法律保护，老刘信守约定，符合诚信守法要求。 【小问3详解】 从设问中可知要考查公民的权利，需要对材料内容进行关键词提炼； 个人日记被同学私自偷看，可知侵犯隐私权，要求对方尊重他人隐私； 自己创作的作品被他人冒名参赛并获奖，可知指出其行为侵犯他人著作权，维护自身合法权益； 有人故意捏造事实、散布谣言，诋毁你的名声，可知及时制止对方的不当言行，依法维护名誉权。 24. 【认识违法行为】 在学习违法行为的类别时，某同学整理了以下图表资料。 种类 举例 民事违法行为 未经允许偷拍、传播他人照片； 借钱到期拒不归还； 侵害著作权（盗版、抄袭）。 行政违法行为 闯红灯、酒后驾车、无证驾驶； 随地吐痰、乱扔垃圾、公共场所大声喧哗； 商家无证经营、售卖过期食品（未造成严重后果）。 刑事违法行为 持刀抢劫、故意伤害致人重伤或死亡； 盗窃公私财物数额较大； 聚众斗殴、诈骗、贩毒。 （1）请你运用所学知识，根据表格内容，谈谈以上违法行为之间的区别和联系。 【远离违法犯罪】 为引导同学们增强法律意识，依法自律，远离违法犯罪，你班组织以“遵纪守法远离违法犯罪”主题探究活动，下面是同学们整理的资料。 资料一：刑法规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。新修订的治安管理处罚法规定，14-16周岁一年内二次以上违反治安管理的，可以依法执行拘留。 资料二：初二学生小周、小段沉迷网游，频繁逃课前往黑网吧。零花钱耗尽后，二人向同学小杨索要钱财，遭拒后持刀威胁、殴打并刺伤对方，抢走500元现金，致小杨重伤二级。二人的行为已构成犯罪，最终受到法律制裁。 （2）结合材料和所学知识，请你以“严以律己，远离违法犯罪”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范：④总字数在200字左右。 【答案】（1）区别：①违反的法律不同：民事违法违反民事法律规范，行政违法违反行政法律规范，刑事违法违反刑事法律规范。 ②危害程度不同：民事违法、行政违法对社会危害相对轻微，属于一般违法行为；刑事违法对社会危害严重，属于犯罪。 ③承担责任不同：民事违法承担民事责任，行政违法承担行政责任，刑事违法承担刑罚处罚。 联系：①三者都属于违法行为，都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任； ②一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法不及时改正，很可能发展为犯罪。 （2）法律面前人人平等，未成年人触犯法律同样要承担法律责任。材料中小周、小段从沉迷网游、逃课这些不良行为开始，逐渐发展为持刀抢劫致人重伤，最终受到法律制裁，说明不良行为不及时纠正，很容易滑向违法犯罪的深渊。我们青少年要认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，从小事做起，防微杜渐，自觉遵纪守法，远离违法犯罪。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问中可知要考查严以律己，远离违法犯罪，需要对材料内容进行关键词提炼； 小周、小段因不良行为没有改正，最终发展成违法犯罪，可知认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，远离违法犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $