专题3 整式的乘除(配套word)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册数学(浙教版·新教材)

2026-07-09
| 11页
| 10人阅读
| 0人下载
浙江金睿文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 第 3 章 整式的乘除
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 143 KB
发布时间 2026-07-09
更新时间 2026-07-09
作者 浙江金睿文化传媒有限公司
品牌系列 全效学习·初中同步课件及教参
审核时间 2026-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58707378.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“题型-典例-点悟-变式”为框架,系统整合幂的运算、整式运算等核心内容,通过公式梳理与变式训练,培养运算能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |幂的运算|1典例+2变式|同底数幂乘除等6类公式,指数关系转化技巧|从基本公式到指数关系综合应用,强化抽象能力| |整式运算|1典例+1变式|多项式乘除符号法则,不含特定项问题解法|从单项式到多项式运算,培养运算准确性| |乘法公式|1典例+3变式|平方差与完全平方公式,8类常用变形|公式直接应用到几何情境迁移,发展模型意识| |化简求值|1典例+2变式|先化简再代入,整体代入技巧|整式运算与代数式求值结合,提升综合应用能力| |科学记数法|1典例+1变式|小数科学记数法表示规则|实际情境中数的表示,强化数据意识|

内容正文:

专题3 整式的乘除 [见学生用书《期末复习导与练》P9]                     题型一 幂的运算   【典例1】 我们知道:若am=an(a>0且a≠1),则m=n。设5m=3,5n=15,5p=75。现给出m,n,p三者之间的三个关系式:①m+p=2n;②m+n=2p-1;③n2-mp=1。其中正确的是( B ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【解析】 ∵5m=3, 5n=15=5×3=5×5m=51+m, ∴n=1+m。 ∵5p=75=52×3=52+m, ∴p=2+m, ∴p=n+1。 m+p=n-1+n+1=2n,①正确。 m+n=p-2+p-1=2p-3,②错误。 n2-mp=(1+m)2-m(2+m) =1+m2+2m-2m-m2 =1,③正确。 综上所述,正确的是①③。   【点悟】 整数指数幂的运算: 名称 字母表示(m,n是整数) 同底数幂的乘法 am·an=am+n 幂的乘方 (am)n=amn 积的乘方 (ab)n=anbn 同底数幂的除法 am÷an=am-n(a≠0) 零指数幂 a0=1(a≠0) 负整数指数幂 a-n=(a≠0)    【变式1-1】 计算: (1)a·a3·a5= a9 ;  (2)(b3)4= b12 ;  (3)(x2y)3= x6y3 。    【变式1-2】 计算: -2-1+(3-π)0+0.5100×(-2)102。 解:原式=+1-9+×2100×22=9+4=。 题型二 整式的运算   【典例2】 计算: (1)(5mn2-4m2n)·(-2mn); 解:原式=-10m2n3+8m3n2。 (2)(6a3b2-4a2b3)÷(2a2b2); 解:原式=3a-2b。 (3)(x+7)(x-6)-(x-2)(x+1)。 解:原式=x2-6x+7x-42-x2-x+2x+2=2x-40。   【点悟】 (1)多项式与多项式相乘,结果仍是多项式,合并同类项之前积的项数应等于两个多项式的项数之积; (2)相乘时,每一项都包含着符号,在计算时应准确确定积中的符号; (3)多项式与多项式相乘的结果中若含有同类项,则必须合并同类项。   【变式2】 要使(x2+mx+8)(x2-3x+n)的展开式中不含x3项和x2项,求m,n的值。 解:原式=x4-3x3+nx2+mx3-3mx2+mnx+8x2-24x+8n =x4+(m-3)x3+(n-3m+8)x2+(mn-24)x+8n。 ∵展开式中不含x3项和x2项, ∴解得 题型三 乘法公式   【典例3】 利用乘法公式计算: (1)(x-2y)(x+2y)-(x+2y)2; 解:原式=x2-4y2-(x2+4xy+4y2) =x2-4y2-x2-4xy-4y2 =-8y2-4xy。 (2)(x+y+4)(x+y-4)。 解:原式=[(x+y)+4][(x+y)-4] =(x+y)2-16 =x2+2xy+y2-16。   【点悟】 (1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2。 完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2。 (2)完全平方公式的常用变形: a2+b2=(a+b)2-2ab=(a-b)2+2ab。 ab=。 (a+b)2+(a-b)2=2(a2+b2)。 (a+b)2-(a-b)2=4ab。 (a+b)2=(a-b)2+4ab。 (a-b)2=(a+b)2-4ab。 ab=。 a2+2。   【变式3-1】 下列运算中,正确的是( D ) A.(a+b)(a-2b)=a2-2b2 B.=a2 C.-2(3a-1)=-6a+1 D.(a+3)(-3+a)=a2-9   【变式3-2】 已知x+y=6,xy=4,求下列各式的值: (1)x2y+xy2。 (2)x2+y2。 解:(1)x2y+xy2=xy(x+y)=4×6=24。 (2)x2+y2=(x+y)2-2xy=62-2×4=28。   【变式3-3】 小王同学在学习完全平方公式时,发现a-b,a+b,a2+b2,ab这四个代数式之间是有联系的,他在研究后提出了以下三个问题: (1)已知a+b=4,a2+b2=10,求ab的值。 (2)已知m=3,求m+的值。 (3)如图,在长方形ABCD中,AB=6,BC=8,正方形AEHG,EBKF和NKCM都在它的内部,且BK>KC。记AE=a,CM=b,若a2+b2=18,求长方形PFQD的面积。 请解决这三个问题。 变式3-3图 解:(1)∵(a+b)2=a2+2ab+b2,a+b=4,a2+b2=10, ∴ab==3。 (2)∵m=3, ∴=9, ∴+4=13, ∴m+=±。 (3)∵正方形EBKF的边长可以表示为6-a或8-b, ∴6-a=8-b,即b-a=2。 ∵阴影部分的面积为ab,a2+b2=18, ∴ab==7, 即长方形PFQD的面积为7。 题型四 化简求值   【典例4】 先化简,再求值:(1-x)(1+2x)-(2-x)(2+x)+3(x+1)2,其中x=-2。 解:原式=1+x-2x2-4+x2+3x2+6x+3=2x2+7x。 当x=-2时,原式=2×(-2)2-14=-6。   【变式4-1】 先化简,再求值:[(x+2y)(x-2y)+(2y+x)2-2xy]÷(2x),其中x,y的值满足(x+2)2+|y+3|=0。 解:原式=(x2-4y2+4y2+4xy+x2-2xy)÷(2x) =(2x2+2xy)÷(2x)=x+y。 ∵(x+2)2+|y+3|=0, ∴x+2=0,y+3=0, 解得x=-2,y=-3, ∴原式=-2-3=-5。   【变式4-2】 已知代数式(x-2y)2-(x-y)·(x+y)-2y2。当4x=3y时,求此代数式的值。 解:原式=x2-4xy+4y2-(x2-y2)-2y2 =x2-4xy+4y2-x2+y2-2y2 =-4xy+3y2。 当4x=3y时,4x-3y=0, ∴原式=-y(4x-3y)=0。 题型五 科学记数法   【典例5】 卫星导航系统可提供高精度的时间校准服务,其精度可达10 ns(1 s=1 000 000 000 ns),用科学记数法表示 10 ns 为( A ) A.1×10-8 s B.1×10-9 s C.10×10-9 s D.0.1×10-9 s   【变式5】 某种病毒的单体直径在0.000 000 08~0.000 000 12 m范围内。将0.000 000 12用科学记数法表示为a×10n的形式,则n的值为( B ) A.-8 B.-7 C.7 D.8 1.下列计算正确的是( D ) A.a3+a3=a4 B.a3-a2=a C.(a2)3=a5 D.a2·a4=a6 2.下列各式中,不能使用平方差公式计算的是( B ) A.(2a+3b)(2a-3b) B.(-2a+3b)(3b-2a) C.(-2a+3b)(-2a-3b) D.(2a-3b)(-2a-3b) 3.李老师做了个长方形教具,若其中一边长为2a+b,另一边长为a-b,则该长方形的面积为( B ) A.6a+b B.2a2-ab-b2 C.2a2+ab-b2 D.10a-b 4.若(x+m)与(x+4)的乘积中不含x的一次项,则m的值为( A ) A.-4 B.0 C.1 D.4 【解析】 (x+m)(x+4)=x2+(m+4)x+4m。 ∵乘积中不含x的一次项, ∴m+4=0,解得m=-4。 5.有一种口罩能过滤空气中95%的直径约为0.000 000 3 m的非油性颗粒,数据0.000 000 3用科学记数法表示为 3×10-7 。  6.计算:(1)1 002×998= 999 996 ;  (2)2 0252-4 050×2 026+2 0262= 1 。  【解析】 (1)原式=(1 000+2)×(1 000-2) =1 0002-22=1 000 000-4 =999 996。 (2)原式=2 0252-2×2 025×2 026+2 0262 =(2 025-2 026)2=1。 7.计算: (1)0.1259×(-8)10+()0; 解:原式=0.1259×89×8+1-25=8+1-25=-16。 (2)(2x-3y)2-(y-3x)(3x-y); 解:原式=(2x-3y)2+(y-3x)2 =4x2-12xy+9y2+y2-6xy+9x2 =13x2-18xy+10y2。 (3)(x-3y-2)(-x-3y-2)。 解:原式=-[x-(3y+2)][x+(3y+2)] =-[x2-(3y+2)2] =-x2+9y2+12y+4。 8.先化简,再求值: (1)(x+1)(x-1)+(2x-1)2-2x(2x-1),其中x=-2; 解:原式=x2-1+4x2-4x+1-4x2+2x =x2-2x。 当x=-2时,原式=4+4=8。 (2)[(2x-y)2+(2x-y)(2x+y)]÷(4x),其中x=2,y=-1。 解:原式=(4x2-4xy+y2+4x2-y2)÷(4x) =(8x2-4xy)÷(4x) =2x-y。 当x=2,y=-1时,原式=4-(-1)=5。 9.【猜想】比任意一个偶数大3的数与此偶数的平方差能被3整除。请按要求完成【验证】与【说理】。 【验证】(1)请用偶数6验证该结论是正确的。 【说理】(2)设偶数为2n,试说明比2n大3的数与2n的平方差能被3整除。 (1)∵(6+3)2-62=92-62=(9+6)×(9-6)=3×(9+6), ∴(6+3)2-62能被3整除。 (2)∵(2n+3)2-(2n)2 =(2n+3+2n)(2n+3-2n) =3(4n+3), ∴(2n+3)2-(2n)2能被3整除, 即比2n大3的数与2n的平方差能被3整除。 10.用若干张形状、大小完全相同的长方形纸片围成正方形,4张长方形纸片围成如图1所示的正方形,其阴影部分的面积为81。用8张长方形纸片围成如图2所示的正方形,其阴影部分的面积为64。用12张长方形纸片围成如图3所示的正方形,其阴影部分的面积为( D ) 第10题图 A.24 B.36 C.45 D.49 【解析】 设长方形的长为a,宽为b(a>b)。 由图1,得(a+b)2-4ab=81,即a-b=9。① 由图2,得(a+2b)2-8ab=64,即a-2b=8。② 联立①②,解得a=10,b=1。 由图3,得S阴影=(a+3b)2-12ab=(a-3b)2=49。 11.如果10m=a,10n=b,m,n为整数,用含a,b的代数式表示下列式子的值。 (1)102m+10n。 (2)102m+n。 解:(1)原式=(10m)2+10n=a2+b。 (2)原式=(10m)2×10n=a2b。 12.我们将(a+b)2=a2+2ab+b2进行变形,如:a2+b2=(a+b)2-2ab,ab=等。请灵活利用这些变形解决下列问题: (1)已知a2+b2=28,(a+b)2=48,则ab= 10 。  (2)若x满足(25-x)(x-10)=-15,求(25-x)2+(x-10)2的值。 (3)如图,四边形ABED是梯形,DA⊥AB,EB⊥AB,AD=AC,BE=BC,连结CD,CE,若AC·BC=10,则图中阴影部分的面积为 10 。  第12题图 解:(1)∵a2+b2=28,(a+b)2=48, ∴ab==10。 (2)设25-x=a,x-10=b。 ∵a2+b2=(a+b)2-2ab, ∴(25-x)2+(x-10)2 =[(25-x)+(x-10)]2-2(25-x)(x-10) =152-2×(-15) =225+30 =255。 (3)设AD=AC=a,BE=BC=b, 则阴影部分的面积为(a+b)·(a+b)(a2+b2) =[(a+b)2-(a2+b2)] =×2ab =ab =10。 13.我们规定两数a,b之间的一种运算,记作[a,b]:如果ac=b,那么[a,b]=c;例如23=8,记作[2,8]=3。 (1)根据以上规定求出:[4,64]= 3 ;  [2 025,1]= 0 。  (2)小明发现[5,3]+[5,4]=[5,12]也成立。理由如下: 设[5,3]=x,[5,4]=y, ∴5x=3,5y=4。 又∵5x·5y=5x+y=12, ∴[5,12]=x+y, ∴[5,3]+[5,4]=x+y=[5,12]。 根据小明的方法,请计算[2 025,6]+[2 025,7]=[2 025, 42 ]。  (3)猜想[4,14]-[4,7]=[4, 2 ],并说明理由。  解:(2)设[2 025,6]=m,[2 025,7]=n, 则2 025m=6,2 025n=7, ∴2 025m·2 025n=2 025m+n=42, ∴[2 025,42]=m+n, ∴[2 025,6]+[2 025,7]=[2 025,42]。 (3)[4,14]-[4,7]=[4,2]。理由如下: 设[4,14]=a,[4,7]=b, ∴4a=14,4b=7, ∴4a÷4b=4a-b=14÷7=2, ∴[4,2]=a-b, ∴[4,14]-[4,7]=[4,2]。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题3 整式的乘除(配套word)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册数学(浙教版·新教材)
1
专题3 整式的乘除(配套word)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册数学(浙教版·新教材)
2
专题3 整式的乘除(配套word)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册数学(浙教版·新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。