第4章 秘题加练41 用待定系数法通过一个因式还原分解前的多项式(课件PPT)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册数学(浙教版·新教材)

2026-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 4.1 因式分解的意义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 843 KB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 浙江金睿文化传媒有限公司
品牌系列 全效学习·初中同步课件及教参
审核时间 2026-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58707257.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“用待定系数法通过一个因式还原分解前的多项式”,通过例题导入,结合因式分解意义与整式乘法逆运算,搭建从已知因式到完整多项式的推理支架,帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于提供对应系数相等和代入特殊值两种解法,渗透推理意识与模型意识,通过“解题秘籍”总结逆运算本质,例题练习梯度设计(如从x²到2x²)培养运算能力。学生能掌握多法解题,教师可高效实施分层教学。

内容正文:

秘题加练41 用待定系数法通过一个因式还原分解前的多项式 4.1 因式分解的意义 七年级下册 ZJ 全效学习 让天下学子共享优质教育! 返回 仔细阅读下面的例题,并解答问题: 例题:已知二次多项式x2-4x+m有一个因式是x+3,求m的 值。 解法一:设另一个因式为x+n,得x2-4x+m=(x+3)(x+n), 则x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n, ∴解得 ∴m的值为-21。 例 41 返回 解法二:设另一个因式为x+n,得x2-4x+m=(x+3)(x+n), 当x=-3时,x2-4x+m=(x+3)(x+n)=0, ∴(-3)2-4×(-3)+m=0,解得m=-21, ∴m的值为-21。 选择上述方法中的一种解答下面的问题: (1)若多项式x2-px-6分解因式的结果中有因式x-3,则实数 p=__________。  (2)已知二次多项式2x2+3x-k有一个因式是2x+5,求另一个因式及k的值。 1 返回 解:(1)设另一个因式为x+a,得x2-px-6=(x-3)(x+a), 则x2-px-6=x2+(a-3)x-3a, ∴解得 (2)设另一个因式为x+n,得2x2+3x-k=(2x+5)(x+n), 则2x2+3x-k=2x2+(2n+5)x+5n, ∴解得 ∴另一个因式为x-1,k的值为5。 返回 [解题秘籍] 因式分解与整式乘法互为逆运算,利用变形后对应系数相等列方程(组)求解。 返回 1.若二次多项式x2-x-12可分解为(x+3)(x-a),则a=__________。  强化训练 41 4 返回 2.若二次多项式2x2-bx-6可分解为(2x+k)(x-2),求b,k的值。 解:由题意,得2x2-bx-6=(2x+k)·(x-2), ∴2x2-bx-6=2x2+(k-4)x-2k, ∴ 返回 3.已知二次多项式6x2-7x-k有一个因式是3x-2,求另一个因式及k的值。 解:设另一个因式为2x+c, ∴6x2-7x-k=(2x+c)(3x-2), ∴6x2-7x-k=6x2+(3c-4)x-2c, ∴解得 ∴另一个因式是2x-1,k的值为-2。 返回 $

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