精品解析：江苏省南京市栖霞区2025-2026学年度统编版2016第二学期语文四年级期末试卷

2025-2026学年度第二学期小学语文四年级期末试卷 江苏正式开启首届“春假”，让我们跟着小栖一同奔赴春日美好旅程吧！ 【活动一：春日览见闻】 风和日丽，春光正好，我们跟着班长的队伍，来到郊外踏青。我们迎着春风冲向草地，尽情欢笑。路边的花木长势喜人，偶尔风大些，也不会枝折花落，反而更显生机。村口古朴的下，粉嫩的开得热烈；溪边几只轻点水面，荡开一圈圈涟漪；林间一片，只有清脆的鸟鸣随风回荡。 大家围坐草地野餐，分享美食，气氛格外。傍晚时分，天边的晚霞染红天际，一旁的花像一串串紫色的小铃铛，在风里轻轻摇晃，温柔又动人。望着这般美景，我的心中满是，也收获了满满的。 1. 读拼音，在田字格中填入正确的词语。 2. 读上面的语段，给文中加点字选择正确的读音，打“√”。 枝折花落（shé zhé） 冲向（chōng chòng） 3. “春假里，小明先擦了书房的桌面，然后透过客厅的窗口看了看远处的春色。下午，他在旅游微信群里潜水，浏览了许多春假出游的经验分享。最后，他把打印好的春假计划表放进了文件夹。”加点的词语中，哪一个是在原有含义基础上有了新的含义？（ ） A. 桌面 B. 窗口 C. 潜水 D. 文件夹 【答案】1. 2. shé chōng 3. C 【解析】 【1题详解】 书写时注意“率”“檐”“鹃”“蜓”“静”“谐”“灿”“藤”“慰”“藉”“幸”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“折”“冲”的读音。 【3题详解】 A．原指桌子的表面，在计算机中也有“桌面”的概念（屏幕主界面）。本句中“书房的桌面”指的是桌子的表面，是原有含义； B．原指房屋上的窗户，在计算机中也有“窗口”（应用程序界面）。本句中“客厅的窗口”指实际的窗户，是原有含义； C．原指在水面以下活动，现今在网络用语中，指在群里只看消息不发言的行为。本句中“在旅游微信群里潜水”使用的是新含义，是在原有含义基础上引申出来的； D．原指用来夹文件的夹子，在计算机中也是用来存放文件的目录。本句中“打印好的春假计划表放进了文件夹”指的是实物文件夹，是原有含义。 4．结合春假场景，完成下列题目。 4. 春假游玩时，爸爸总是带头做事，安排路线，他就是家里的（ ） A. 老黄牛 B. 百灵鸟 C. 领头羊 D. 纸老虎 【答案】C 【解析】 【详解】老黄牛：比喻勤勤恳恳、埋头苦干的人。 百灵鸟：比喻歌声动听、性格活泼开朗的人。 领头羊：比喻团队中带头领头、统筹安排、走在前面的带头人。 纸老虎：比喻外表凶狠，实际软弱无力、不堪一击的人。 句子里爸爸带头做事，规划游玩路线，是全家出行的领头人，和选项C“领头羊”的含义匹配。 5. 春假来到乡村，这里远离喧闹，最适合用哪个词形容？（ ） A. 炊烟袅袅 B. 静谧 C. 璀璨 D. 车水马龙 【答案】B 【解析】 【详解】A．“炊烟袅袅”只用来形容乡村炊烟飘升的景象，不是用来表现环境安静、远离喧闹。 B．“静谧”的意思就是安静，正好对应“远离喧闹”的特点，符合语境。 C．“璀璨”用来形容光彩绚烂耀眼，和本题语境无关。 D．“车水马龙”形容街市热闹繁华，和“远离喧闹”的意思相反，不符合。 6. 春假自驾出游，小栖一家在高速路上碰上了长时间堵车。看着几乎一动不动的长长的车队，小栖真是（ ） A. 和蔼 B. 彬彬有礼 C. 慷慨 D. 心急如焚 【答案】D 【解析】 【详解】A．指态度温和，容易接近。通常用来形容长辈对晚辈的态度，与堵车时的心情无关，不符合语境； B．形容文雅有礼貌的样子。这是形容人的举止，不能用来表达堵车时的心情，不符合语境； C．指大方，不吝啬，或者充满正气、情绪激昂。这与堵车时的焦急心情不符； D．心里急得像着了火一样，形容非常着急。遇到长时间堵车，看着车队一动不动，人们通常会非常着急，该选项的词语正好能准确表达小栖此时的心情。 7. 春假逛书画展，小栖看到一幅墨梅图，脑海浮现这样的画面：长在洗砚池边的梅树，枝头开出朵朵带着淡淡墨色痕迹的梅花。下列诗句和这幅画面对应的是（ ） A. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 B. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 D. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 【答案】B 【解析】 【详解】A．出自辛弃疾《清平乐・村居》，描写的是孩童卧在溪边剥莲蓬的乡村生活场景，与墨梅画面不符； B．出自王冕的《墨梅》，其中“洗砚池头树”对应画中的“洗砚池边的梅树”，“朵朵花开淡墨痕”对应“带着淡淡墨色痕迹的梅花”，完全匹配题干画面； C．出自范成大《四时田园杂兴》，描写的是初夏江南田园的作物生长景色，与墨梅画面不符； D．出自罗隐《蜂》，描写的是蜜蜂四处采蜜的情景，与墨梅画面不符。 8. 春假里，小华沉迷手机游戏，荒废学业，爸爸语重心长地劝诫他：“______________，年少时不肯用心勤学，等到年老才后悔读书太晚就来不及了。”（ ） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 【答案】D 【解析】 【详解】题干核心意思是劝诫年少时要勤学，不然年老会后悔读书太晚。 A．选项意思是“胜过别人，只能说明外在有力量，不算真正的强大”，和劝学悔晚的题意不符； B．选项意思是“只要愿意开始学习，什么时候都不晚”，和题意相反，不符合语境； C．选项鼓励人们在学习的道路上要勤奋和刻苦，没有体现出不努力将来会后悔的意思，不符合语境； D．选项意思是“年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就太迟了”，与爸爸劝诫小华荒废学业，将来会后悔的语境相符。 9. 下列诗句中，哪一句借事物抒发无私奉献、甘愿付出的高尚志向？（ ） A. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 B. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D. 风雨送春归，飞雪迎春到。 【答案】A 【解析】 【详解】A．出自唐代罗隐的《蜂》。诗人借蜜蜂采蜜的辛劳，赞美了蜜蜂（也暗指劳动人民）辛勤劳作、无私奉献的精神。蜜蜂采百花酿成蜜，自己却未必能享受成果，这种“为谁辛苦为谁甜”的感慨，正是对无私奉献、甘愿付出精神的写照； B．出自李白的《独坐敬亭山》。它描绘了鸟儿飞尽、孤云飘远的画面，营造了一种孤独、寂静的氛围，抒发了诗人内心的孤独与寂寞，与“无私奉献”无关； C．出自王冕的《墨梅》。诗人借墨梅不媚世俗、只留清香的特点，表达了自己不向世俗献媚、保持高洁情操的志向。这主要体现的是不慕名利、洁身自好，而非“无私奉献、甘愿付出”； D．出自毛泽东的《卜算子·咏梅》。它描写了冬去春来的自然景象，为后文赞美梅花做铺垫。虽然全词赞美了梅花不畏严寒、乐观谦虚的品格，但单看这一句，并未直接体现“无私奉献、甘愿付出”。 10. 请结合所学诗句完成填空。 （1）小栖漫步乡村小路，稀稀落落的篱笆伸向远处，树上刚长出新叶还没形成树荫，正是杨万里《宿新市徐公店》中的诗句：“__________________，__________________。” （2）春寒夜里，冷雨洒满江面，清晨送别友人后，孤身一人面对楚山，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中描绘送别清冷景色的诗句：“__________________，__________________。” 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 树头新绿未成阴 ③. 寒雨连江夜入吴 ④. 平明送客楚山孤 【解析】 【详解】（1）本答案出自杨万里的《宿新市徐公店》，写稀疏篱笆、深远小路、树木新叶尚未成荫的乡村小路之景，匹配题干。 （2）本答案出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，贴合题干冷雨洒江、清晨送别、独对楚山的清冷送别场景。 11. 小栖在路上看到：藤萝花像一串串紫色的小铃铛，在风中轻轻摇晃，温柔又动人。 （1）选出与语段中这句话感情色彩相同的一项（ ） A. 妹妹的脸蛋像红苹果，可爱极了。 B. 他像纸老虎一样，看着凶狠，实则不堪一击。 C. 小偷像狡猾的老鼠，躲躲藏藏不敢露面。 D. 敌人如同丧家之犬，慌乱地四处逃窜。 （2）仿照画波浪线的句子，描绘春日里你看到的一处美好景色。 __________________________________________________________________________ 【答案】（1）A （2）山坡上的梨花像一片片雪白的小云团，在春风里轻轻晃动，纯净又好看。 【解析】 【小问1详解】 语段中这句话赞美了藤萝花的美丽，是正面喜爱的褒义感情色彩。 A．选项描写了妹妹的脸蛋，表达对妹妹的喜爱和赞美，与原句感情色彩相同； B．选项用“凶狠”“不堪一击”等词汇形容“他”，含贬义，与原句感情色彩不同； C．选项把“小偷”比作“狡猾的老鼠”，含贬义，与原句感情色彩不同； D．选项把“敌人”比作“丧家之犬”，含贬义，与原句感情色彩不同。 【小问2详解】 语段中画波浪线的句子“藤萝花像一串串紫色的小铃铛，在风中轻轻摇晃，温柔又动人。”运用了比喻的修辞手法，把“藤萝花”比作“紫色的小铃铛”，使“藤萝花”的温柔动人跃然纸上，生动形象。仿照该句运用比喻的修辞，描绘春日里一处美好景色即可，注意运用褒义的词语，最好可以运用叠量词，如一串串、一片片、一朵朵等。 示例：河岸的迎春花像一串串金黄色的小喇叭，在春风里轻轻摇摆，明媚又活泼。 【活动二：赏文悟春景】 畅游玄武湖 小栖的好朋友小语春假打算来南京游玩。为了规划一条合适的玄武湖游览路线，小栖提前做好了功课。 【材料一：玄武湖景区简介】 玄武湖是南京老牌春日游玩胜地，国家4A级景区，整体园区全年免费对外开放。景区湖光山色秀丽，春日樱花、海棠、垂柳相映成趣，是春假踏青的绝佳去处。景区内洲洲相连，步道平缓，适合亲子游玩、徒步踏青。 【材料二：开放时间与收费项目票价】 开放时间：8：00—18：00，全年无休，春假正常对外开放，园区主体免费。景区内游乐项目、外围配套景点单独收费，具体价格如下： 水上皮划艇：单人65元/次，双人120元/次，亲子套票（两大一小）150元/次 环湖观光小火车：50元/人 环湖观光车：30元/人 邻近明城墙景点：成人票30元/人，学生票15元/人 【材料三：游玩小贴士】 玄武湖五大洲岛风景各异：环洲垂柳依依，樱洲繁花似锦，菱洲适合亲子游玩，翠洲清幽安静，梁洲为核心观景台，游客可根据时间自由规划徒步路线。 12. 根据以上材料，请补全合理游览路线。 春假上午9：00，小栖打算从解放门入园，徒步游览全部洲岛，最后从翠洲门出园。 解放门→______________→______________→______________→______________→______________→翠洲门 13. 根据以上材料，选择正确答案。 小栖（四年级学生）和爸爸妈妈春假游玩，想体验一次亲子皮划艇，另外单独购买三张明城墙门票，一共需要花费多少元？（ ） A. 210元 B. 225元 C. 240元 D. 165元 14. 根据以上材料，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）南京玄武湖园区主体免费开放，春假可以正常入园游玩。（ ） （2）环湖观光小火车比观光车更便宜。（ ） （3）小栖和爸妈一块去玄武湖，最适合去梁洲游玩。（ ） 【答案】12. ①. 菱洲 ②. 环洲 ③. 樱洲 ④. 梁洲 ⑤. 翠洲 13. B 14. ①. √ ②. × ③. × 【解析】 【导语】这是一篇结合南京本土文旅资源的生活化非连续性文本阅读素材，以好友出游的真实情境引入，融合景区介绍、实用信息、游览地图，既贴合学生日常，又考查图文对应、信息提取整合的实用阅读能力，还渗透了地方文化感知，设计灵活实用，凸显了语文的应用性。 【12题详解】 结合地图位置，从解放门入园，不绕路游览完所有洲岛再从翠洲门出园，依次经过的地点是菱洲、环洲、樱洲、梁洲、翠洲。（不绕路的合理顺序即可） 【13题详解】 根据材料二所给信息计算：亲子皮划艇套票（两大一小）为150元；明城墙成人门票30元/人，学生门票15元/人，小栖一家共两位成人，一位学生，花费75元；亲子皮划艇和明城墙门票花费共225元。因此选B。 【14题详解】 （１）材料二明确说明“全年无休，春假正常对外开放，园区主体免费”，可知全年无休、春假正常开放，说法正确。 （２）材料二明确说明：环湖观光小火车50元/人，环湖观光车30元/人，小火车价格更高，说法错误。 （３）材料三中提到“菱洲适合亲子游玩”，小栖和父母是亲子出行，菱洲适合亲子游玩，因此适合去菱洲而非梁洲，说法错误。 春日的明孝陵 ①春假时节，春风和煦，我和家人从南京明孝陵3号门入园，开启了一场春日踏古之旅。我们顺着步道缓步前行，一路移步换景，欣赏春日明孝陵的独特风光。 ②走进景区深处，最先抵达的是清幽的梅花谷。春日的梅花虽临近花期尾声，依旧风姿动人。粉嫩的花枝舒展腰肢，托举着簇簇繁花，轻轻摇曳身姿，在春光里温柔起舞。淡雅的花香随风飘荡，沁人心脾。嫩绿的新叶簇拥着花枝，新旧相映，温柔清丽。阳光穿过花枝缝隙，在青石板路上洒下细碎光斑，处处都是温柔的春日气息。 ③这里被誉为“南京最美600米”，神道两侧整齐伫立着石象、石马、石骆驼等石雕。这些石像历经数百年风雨，静静伫立在春光里，守护着这片古老的土地。 ④沿着石象路继续前行，就抵达了气势恢宏的明孝陵陵宫。朱红宫墙搭配金黄琉璃瓦，在蓝天春色的映衬下，恢弘大气、古朴典雅。整齐的石阶、错落的殿宇，尽显明代古建筑的独特气度。 ⑤春日的明孝陵，藏着繁花嫩叶的春色，也载着厚重的千年古韵。春色点缀古建，古韵滋养春光，春色与古韵温柔相融。 15. 这篇短文是按照________顺序写的。 16. 句子“离开梅花谷，向前漫步，便来到了大名鼎鼎的石象路”适合放在文中什么位置？（ ） A. 放在第①自然段开头，总起全文游览行程。 B. 放在第③自然段末尾，总结石象路景色。 C. 放在第③自然段开头，承接梅花谷，引出石象路。 D. 放在第④自然段开头，总述明孝陵整体风光。 17. 下列对短文内容和主旨理解正确的一项是（ ） A. 作者认为明孝陵只有古老的建筑，没有春日美景。 B. 短文展现了明孝陵春色与古韵交融的独特魅力。 C. 作者游览明孝陵，最喜欢的景点是古朴的石象路。 D. 短文主要介绍了明孝陵悠久的历史文化。 18. 仿照下面表格中对课文例句的赏析，品读短文中画横线的句子中加点的部分，体会这样写有什么好处，将表格填写完整。 例句 太阳好像负着重荷似的，一步一步慢慢努力上升，到了最后终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 粉嫩的花枝舒展腰肢，托举着簇簇繁花，轻轻摇曳身姿，在春光里温柔起舞。 赏析 加点部分把太阳当作人来写，让我好像看到了太阳慢慢升起的样子，我觉得作者对日出美景非常喜爱。 加点部分把___________________ 【答案】15. 游览 16. C 17. B 18. 花枝当作人来写，让我好像看到了花枝舒展、托举繁花、摇曳身姿、起舞的生动姿态，我觉得作者对明孝陵的春日花枝非常喜爱。 【解析】 【导语】本文记叙了作者春日游览明孝陵的经过，描写了梅花谷、石象路及陵宫的景色。文章展现了明孝陵繁花嫩叶的春色与厚重古韵温柔相融的独特魅力，表达了作者对这份自然美景与人文历史交融之景的喜爱与赞美之情。 【15题详解】 从第①段“从南京明孝陵3号门入园，开启了一场春日踏古之旅。我们顺着步道缓步前行，一路移步换景”、第②段“走进景区深处，最先抵达的是清幽的梅花谷”、第③段“这里被誉为‘南京最美600米’……神道两侧整齐伫立着石象……”、第④段“沿着石象路继续前行，就抵达了气势恢宏的明孝陵陵宫”这些句子可知，作者是按照游览的路线（从入园到梅花谷，再到石象路，最后到陵宫）来描写景物的，属于“游览（或：空间、移步换景）顺序”。 【16题详解】 从第②段结尾写的是梅花谷的景色，第③段开头需要承接梅花谷的内容并引出石象路的景色，“离开梅花谷，向前漫步，便来到了大名鼎鼎的石象路”这句话刚好能承接上文梅花谷的游览，引出下文对石象路的描写。因此，该题对应C选项。 A．第①段是开篇总起，不宜插入具体路线转折； B．第③段已经在写石象路了，不需要再总结引入； D．第④段是写陵宫，和石象路无关。 【17题详解】 从第⑤段“春日的明孝陵，藏着繁花嫩叶的春色，也载着厚重的千年古韵。春色点缀古建，古韵滋养春光，春色与古韵温柔相融。”可知，短文展现了明孝陵春色与古韵交融的独特魅力。因此，该题对应B选项。 A．从第②段“春日的梅花虽临近花期尾声，依旧风姿动人。”可知，作者认为明孝陵有春日美景。因此，该选项理解错误； C．文中并没有说作者最喜欢石象路。因此，该选项理解错误； D．短文不仅介绍历史文化，还介绍了春日景色。因此，该选项理解错误。 【18题详解】 观察加点词语“舒展腰肢”“托举着”“轻轻摇曳身姿”“温柔起舞”，这些都是人的动作，由此判断运用了拟人手法，再结合语境分析其生动展现花枝姿态、表达作者喜爱之情的效果，进而完成表格填写。（答案不唯一） 示例：加点部分把花枝当作人来写，让我仿佛看到花枝在春风中轻柔舞动、姿态优美的样子，我觉得作者对梅花的喜爱与赞美之情跃然纸上。 春日登山人 ①春游紫金山，山路曲折盘旋，两旁草木郁郁葱葱，石阶层层叠叠，一路景致清幽。 ②我边走边歌，气喘吁吁，脚步越来越慢。山路旁，一位挑着担子的老人，一步一步稳稳向上走。他穿着简单的蓝布衫，裤脚挽到膝盖，皮肤黝黑，两鬓染着白霜，脸上刻着深深的皱纹，汗水顺着额头不断往下淌。 ③老人的担子两头，一边是矿泉水、面包，一边是纪念品，沉甸甸的。他不慌不忙，一步一个台阶，肩膀压得微微下沉，却始终挺直腰背，脚步踏实有力。遇到陡坡，他也不弯腰，不低头，只是微微侧身，稳稳迈出每一步。 ④我忍不住问：“爷爷，您累吗？”老人笑了笑，声音洪亮：“累是累，但一步一步走，总能到顶。做事啊，就跟登山一样，踏实、坚持，就没有到不了的地方。”说完，他继续向上走，背影渐渐远去，却在春日的山路上，留下稳稳的、坚定的身影。 ⑤下山时，我总想起那位老人。春日的紫金山很美，但那位老人踏实、坚韧的样子，更让我难忘。 19. 文中加点字“鬓”是未学过的字，请结合字形推测它的正确读音是（ ） A. zī B. bìn C. píng 20. “春游紫金山，山路曲折盘旋，两旁草木郁郁葱葱，石阶层层叠叠，一路景致清幽。”对这句话的作用理解正确的一项是（ ） A. 刻画人物的动作与神态。 B. 生动描绘沿途景色，渲染清幽宁静的氛围。 C. 直接抒发人物内心的喜悦之情。 D. 交代故事发生的时间。 21. 第③自然段中，画“ ”的句子是对老人的什么描写？请结合语句，写出你感受到老人怎样的品质？ ____________________________________________________________ 22. 第④自然段中，老人说：“累是累，但一步一步走，总能到顶。”这句话蕴含着怎样的道理？结合短文和生活实际，谈谈你的理解。 ____________________________________________________________ 【答案】19. B 20. B 21. 动作描写。感受到了老人脚踏实地、坚韧不拔、不畏艰难、意志坚定的品质。 22. 这句话告诉我们，做任何事情都要脚踏实地、坚持不懈。只要认准目标，一步一个脚印地努力，哪怕过程艰辛，最终也一定能取得成功。 在我们的学习和生活中也会遇到像“登山”一样的困难。比如学习一门难懂的功课，或者练习一项复杂的体育技能，一开始可能会觉得很累、很想放弃。但只要我们像这位老人一样，不急躁，每天坚持努力一点点，积少成多，最后一定能克服困难，取得优异的成绩。 【解析】 【导语】本文记叙了“我”春游紫金山时，偶遇一位挑担老人稳步登山的事。通过描写老人踏实、坚韧的登山姿态及其朴实的话语，赞美了老人脚踏实地、坚持不懈的精神，表达了作者对这种高尚品质的敬佩与难忘之情。 【19题详解】 从汉字造字规律来看，“鬓”是一个形声字。它的上半部分是“髟”（biāo，表示与毛发有关），下半部分是“宾”，读作“bīn”。根据形声字“声旁表音”的规律，我们可以推测它的读音应该与声旁“宾”相同或相近。由此可见，B选项的读音与“宾”读音相近。 【20题详解】 A．这句话并没有对人物的动作和神态进行刻画，整个句子都是在描写紫金山的山路、草木、石阶等景物，因此该选项错误； B．这句话生动地描绘了春游紫金山时沿途的景色，并且通过这些景物的描写渲染出一种清幽宁静的氛围，该选项符合句子的作用，因此该选项正确； C．这句话只是在客观地描写景物，并没有直接抒发人物内心的喜悦之情，要抒发喜悦之情一般会有诸如“我很开心”“我满心欢喜”之类的表述，因此该选项错误； D．虽然句子开头有“春”字提到了季节，但这句话的主要内容是在描写沿途的景色，而不是单纯为了交代故事发生的时间，交代时间一般会更简洁明确地指出具体的时间点或时间段，因此该选项错误。 【21题详解】 从第③自然段“他不慌不忙，一步一个台阶，肩膀压得微微下沉，却始终挺直腰背，脚步踏实有力”以及“遇到陡坡，他也不弯腰，不低头，只是微微侧身，稳稳迈出每一步”这些句子可知，作者运用了大量的动词来具体展现老人登山时的状态，这属于动作描写。 从这些动作细节中，我们可以看出老人虽然挑着重担，但依然“挺直腰背”“不弯腰，不低头”“稳稳迈出”，这体现了他脚踏实地、坚韧不拔、不畏艰难、意志坚定的高尚品质。 【22题详解】 作答时，首先结合老人稳步登山的情节，提炼出“脚踏实地、坚持不懈就能克服困难达成目标”的道理；其次联系生活实际，举出如学习或锻炼中循序渐进、积少成多的具体事例，印证这一人生哲理。（言之有理即可） 示例：这句话告诉我们，面对困难和挑战时，不要畏惧过程的艰辛，只要把大目标分解成小步骤，持之以恒、稳扎稳打，就一定能战胜困难，取得最终的胜利。在日常生活中，这就像我们练习长跑或者准备一场重要的考试。一开始可能会觉得目标遥不可及，过程也非常痛苦和疲惫，但只要我们不急躁，每天坚持跑一公里，或者每天背十个单词，一步一个脚印地积累，最终一定能顺利冲过终点线或取得理想的成绩。 【活动三：执笔绘春光】 23. 在你成长的道路上，一定有让你印象深刻的事、地方、动物……比如：一次勇敢的尝试、一次难忘的旅行、养过的一种动物……请选择其中一个内容，写一篇习作。 要求：①把内容写清楚。 ②写出自己的感受。 ③题目自拟，350字左右。 【答案】例文： 第一次独自骑车 成长路上藏着无数难忘瞬间，最让我久久铭记的，是我第一次独自骑自行车上学的经历。这件小事，至今想起来依旧满心自豪。 往日上下学，都是妈妈骑车接送我。那天清晨，我鼓起勇气跟妈妈提议，想独自骑车去上学。妈妈犹豫片刻，还是点头同意，反复叮嘱我路上小心。跨上单车的那一刻，我的手心不停冒汗，心里又紧张又期待。 骑到十字路口，来往车辆川流不息，行人络绎不绝。我紧紧攥住车把，放慢车速左右仔细观察，确认安全才穿过路口。半路一阵大风迎面刮来，车身剧烈摇晃，我屏住呼吸稳住重心，慢慢蹬踏板稳步向前。一路小心翼翼，我平安抵达学校。推开校门时，我长长舒了一口气，心底满是成就感。 这次骑行让我明白，很多看似艰难的事，只要沉着冷静、大胆尝试就能做好。成长，就是一次次战胜胆怯，勇敢挑战新鲜事物。 【解析】 【详解】一、审题。题目限定写成长里印象深刻的一件事 / 一处地方 / 一种动物，只能选取单一内容，不能罗列多件事；核心要求：叙事完整清晰，写出真实内心感受，自拟题目，350 字左右。写作重点不是单纯记录过程，而是藏在经历里的成长体会。 二、立意。借亲身经历，战胜胆怯、学会独立，懂得遇事沉着冷静，明白勇敢尝试才能突破自我，收获成长道理。 三、写作思路。 开头：开门点题，直接点明这件事是成长中最难忘的经历，总起全文。 中间：详写事件起因、过程与遇到的波折，加入动作、心理细节描写，体现当时的紧张忐忑。 结尾：呼应开头，抒发内心收获，总结这件事带来的启示，升华成长主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期小学语文四年级期末试卷 江苏正式开启首届“春假”，让我们跟着小栖一同奔赴春日美好旅程吧！ 【活动一：春日览见闻】 风和日丽，春光正好，我们跟着班长的队伍，来到郊外踏青。我们迎着春风冲向草地，尽情欢笑。路边的花木长势喜人，偶尔风大些，也不会枝折花落，反而更显生机。村口古朴的下，粉嫩的开得热烈；溪边几只轻点水面，荡开一圈圈涟漪；林间一片，只有清脆的鸟鸣随风回荡。 大家围坐草地野餐，分享美食，气氛格外。傍晚时分，天边的晚霞染红天际，一旁的花像一串串紫色的小铃铛，在风里轻轻摇晃，温柔又动人。望着这般美景，我的心中满是，也收获了满满的。 1. 读拼音，在田字格中填入正确的词语。 2. 读上面的语段，给文中加点字选择正确的读音，打“√”。 枝折花落（shé zhé） 冲向（chōng chòng） 3. “春假里，小明先擦了书房的桌面，然后透过客厅的窗口看了看远处的春色。下午，他在旅游微信群里潜水，浏览了许多春假出游的经验分享。最后，他把打印好的春假计划表放进了文件夹。”加点的词语中，哪一个是在原有含义基础上有了新的含义？（ ） A. 桌面 B. 窗口 C. 潜水 D. 文件夹 4．结合春假场景，完成下列题目。 4. 春假游玩时，爸爸总是带头做事，安排路线，他就是家里的（ ） A. 老黄牛 B. 百灵鸟 C. 领头羊 D. 纸老虎 5. 春假来到乡村，这里远离喧闹，最适合用哪个词形容？（ ） A. 炊烟袅袅 B. 静谧 C. 璀璨 D. 车水马龙 6. 春假自驾出游，小栖一家在高速路上碰上了长时间堵车。看着几乎一动不动的长长的车队，小栖真是（ ） A. 和蔼 B. 彬彬有礼 C. 慷慨 D. 心急如焚 7. 春假逛书画展，小栖看到一幅墨梅图，脑海浮现这样的画面：长在洗砚池边的梅树，枝头开出朵朵带着淡淡墨色痕迹的梅花。下列诗句和这幅画面对应的是（ ） A. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 B. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 D. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 8. 春假里，小华沉迷手机游戏，荒废学业，爸爸语重心长地劝诫他：“______________，年少时不肯用心勤学，等到年老才后悔读书太晚就来不及了。”（ ） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 9. 下列诗句中，哪一句借事物抒发无私奉献、甘愿付出的高尚志向？（ ） A. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 B. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D. 风雨送春归，飞雪迎春到。 10. 请结合所学诗句完成填空。 （1）小栖漫步乡村小路，稀稀落落的篱笆伸向远处，树上刚长出新叶还没形成树荫，正是杨万里《宿新市徐公店》中的诗句：“__________________，__________________。” （2）春寒夜里，冷雨洒满江面，清晨送别友人后，孤身一人面对楚山，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中描绘送别清冷景色的诗句：“__________________，__________________。” 11. 小栖在路上看到：藤萝花像一串串紫色的小铃铛，在风中轻轻摇晃，温柔又动人。 （1）选出与语段中这句话感情色彩相同的一项（ ） A. 妹妹的脸蛋像红苹果，可爱极了。 B. 他像纸老虎一样，看着凶狠，实则不堪一击。 C. 小偷像狡猾的老鼠，躲躲藏藏不敢露面。 D. 敌人如同丧家之犬，慌乱地四处逃窜。 （2）仿照画波浪线的句子，描绘春日里你看到的一处美好景色。 __________________________________________________________________________ 【活动二：赏文悟春景】 畅游玄武湖 小栖的好朋友小语春假打算来南京游玩。为了规划一条合适的玄武湖游览路线，小栖提前做好了功课。 【材料一：玄武湖景区简介】 玄武湖是南京老牌春日游玩胜地，国家4A级景区，整体园区全年免费对外开放。景区湖光山色秀丽，春日樱花、海棠、垂柳相映成趣，是春假踏青的绝佳去处。景区内洲洲相连，步道平缓，适合亲子游玩、徒步踏青。 【材料二：开放时间与收费项目票价】 开放时间：8：00—18：00，全年无休，春假正常对外开放，园区主体免费。景区内游乐项目、外围配套景点单独收费，具体价格如下： 水上皮划艇：单人65元/次，双人120元/次，亲子套票（两大一小）150元/次 环湖观光小火车：50元/人 环湖观光车：30元/人 邻近明城墙景点：成人票30元/人，学生票15元/人 【材料三：游玩小贴士】 玄武湖五大洲岛风景各异：环洲垂柳依依，樱洲繁花似锦，菱洲适合亲子游玩，翠洲清幽安静，梁洲为核心观景台，游客可根据时间自由规划徒步路线。 12. 根据以上材料，请补全合理游览路线。 春假上午9：00，小栖打算从解放门入园，徒步游览全部洲岛，最后从翠洲门出园。 解放门→______________→______________→______________→______________→______________→翠洲门 13. 根据以上材料，选择正确答案。 小栖（四年级学生）和爸爸妈妈春假游玩，想体验一次亲子皮划艇，另外单独购买三张明城墙门票，一共需要花费多少元？（ ） A. 210元 B. 225元 C. 240元 D. 165元 14. 根据以上材料，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）南京玄武湖园区主体免费开放，春假可以正常入园游玩。（ ） （2）环湖观光小火车比观光车更便宜。（ ） （3）小栖和爸妈一块去玄武湖，最适合去梁洲游玩。（ ） 春日的明孝陵 ①春假时节，春风和煦，我和家人从南京明孝陵3号门入园，开启了一场春日踏古之旅。我们顺着步道缓步前行，一路移步换景，欣赏春日明孝陵的独特风光。 ②走进景区深处，最先抵达的是清幽的梅花谷。春日的梅花虽临近花期尾声，依旧风姿动人。粉嫩的花枝舒展腰肢，托举着簇簇繁花，轻轻摇曳身姿，在春光里温柔起舞。淡雅的花香随风飘荡，沁人心脾。嫩绿的新叶簇拥着花枝，新旧相映，温柔清丽。阳光穿过花枝缝隙，在青石板路上洒下细碎光斑，处处都是温柔的春日气息。 ③这里被誉为“南京最美600米”，神道两侧整齐伫立着石象、石马、石骆驼等石雕。这些石像历经数百年风雨，静静伫立在春光里，守护着这片古老的土地。 ④沿着石象路继续前行，就抵达了气势恢宏的明孝陵陵宫。朱红宫墙搭配金黄琉璃瓦，在蓝天春色的映衬下，恢弘大气、古朴典雅。整齐的石阶、错落的殿宇，尽显明代古建筑的独特气度。 ⑤春日的明孝陵，藏着繁花嫩叶的春色，也载着厚重的千年古韵。春色点缀古建，古韵滋养春光，春色与古韵温柔相融。 15. 这篇短文是按照________顺序写的。 16. 句子“离开梅花谷，向前漫步，便来到了大名鼎鼎的石象路”适合放在文中什么位置？（ ） A. 放在第①自然段开头，总起全文游览行程。 B. 放在第③自然段末尾，总结石象路景色。 C. 放在第③自然段开头，承接梅花谷，引出石象路。 D. 放在第④自然段开头，总述明孝陵整体风光。 17. 下列对短文内容和主旨理解正确的一项是（ ） A. 作者认为明孝陵只有古老的建筑，没有春日美景。 B. 短文展现了明孝陵春色与古韵交融的独特魅力。 C. 作者游览明孝陵，最喜欢的景点是古朴的石象路。 D. 短文主要介绍了明孝陵悠久的历史文化。 18. 仿照下面表格中对课文例句的赏析，品读短文中画横线的句子中加点的部分，体会这样写有什么好处，将表格填写完整。 例句 太阳好像负着重荷似的，一步一步慢慢努力上升，到了最后终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 粉嫩的花枝舒展腰肢，托举着簇簇繁花，轻轻摇曳身姿，在春光里温柔起舞。 赏析 加点部分把太阳当作人来写，让我好像看到了太阳慢慢升起的样子，我觉得作者对日出美景非常喜爱。 加点部分把___________________ 春日登山人 ①春游紫金山，山路曲折盘旋，两旁草木郁郁葱葱，石阶层层叠叠，一路景致清幽。 ②我边走边歌，气喘吁吁，脚步越来越慢。山路旁，一位挑着担子的老人，一步一步稳稳向上走。他穿着简单的蓝布衫，裤脚挽到膝盖，皮肤黝黑，两鬓染着白霜，脸上刻着深深的皱纹，汗水顺着额头不断往下淌。 ③老人的担子两头，一边是矿泉水、面包，一边是纪念品，沉甸甸的。他不慌不忙，一步一个台阶，肩膀压得微微下沉，却始终挺直腰背，脚步踏实有力。遇到陡坡，他也不弯腰，不低头，只是微微侧身，稳稳迈出每一步。 ④我忍不住问：“爷爷，您累吗？”老人笑了笑，声音洪亮：“累是累，但一步一步走，总能到顶。做事啊，就跟登山一样，踏实、坚持，就没有到不了的地方。”说完，他继续向上走，背影渐渐远去，却在春日的山路上，留下稳稳的、坚定的身影。 ⑤下山时，我总想起那位老人。春日的紫金山很美，但那位老人踏实、坚韧的样子，更让我难忘。 19. 文中加点字“鬓”是未学过的字，请结合字形推测它的正确读音是（ ） A. zī B. bìn C. píng 20. “春游紫金山，山路曲折盘旋，两旁草木郁郁葱葱，石阶层层叠叠，一路景致清幽。”对这句话的作用理解正确的一项是（ ） A. 刻画人物的动作与神态。 B. 生动描绘沿途景色，渲染清幽宁静的氛围。 C. 直接抒发人物内心的喜悦之情。 D. 交代故事发生的时间。 21. 第③自然段中，画“ ”的句子是对老人的什么描写？请结合语句，写出你感受到老人怎样的品质？ ____________________________________________________________ 22. 第④自然段中，老人说：“累是累，但一步一步走，总能到顶。”这句话蕴含着怎样的道理？结合短文和生活实际，谈谈你的理解。 ____________________________________________________________ 【活动三：执笔绘春光】 23. 在你成长的道路上，一定有让你印象深刻的事、地方、动物……比如：一次勇敢的尝试、一次难忘的旅行、养过的一种动物……请选择其中一个内容，写一篇习作。 要求：①把内容写清楚。 ②写出自己的感受。 ③题目自拟，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $