3.1 声音的产生与传播-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册物理同步课件（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦“声现象”核心知识点，涵盖声音的产生（振动）、传播介质（固液气）及回声应用，通过阅兵歌曲、鱼洗盆等生活与传统文化实例导入，以“产生-传播-反射”脉络递进，结合例题解析搭建学习支架。 其亮点在于同步分层设计（刷基础、刷提升），融入占风铎等传统文化及骨传导耳机等生活场景，通过真空传声实验推理培养物理观念与科学思维。分层练习与易错点总结助学生深化理解，教师可利用超链接跳转和可编辑功能提升教学效率。

物 理 八年级上册 BS 1 2 3 第三章 声现象 4 第一节 声音的产生与传播 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 声音的产生 1.【2026河南信阳期中】2025年9月3日阅兵仪式上，革命歌曲《保卫黄河》响彻在 天安门上空，歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！”这里面涉及的声源分 别是______、__________、________。 空气 马的声带 黄河水 【解析】风在吼，“风吼”的声源是空气；马在叫，“马叫”的声源是马的声带； 黄河在咆哮，“黄河咆哮”的声源是黄河水。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2. 传统文化 【2025安徽合肥期中】凝结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图 所示。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅。“水花 四溅”说明发声的“鱼洗”正在______；用双手按住把手，嗡嗡声会很快消失，这 是因为______________________。 振动 振动停止，发声也停止 【解析】声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动。 用双手按住把手，振动停止，发声也停止，所以嗡嗡声会很快消失。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 声音的传播 3.【2026福建厦门期中】如图是一款新型跑步耳机，使用时不堵塞耳 朵，将耳机贴在脸颊两侧，通过骨传导使人听到耳机发出的声音，这 样也不影响听到周围环境的声音。以上两种声音，传播介质分别是 ( ) B A.固体 固体 B.固体 气体 C.气体 固体 D.气体 气体 【解析】使用该耳机时，人听到的声音是通过固体传播的；声音可以在空气中传播， 跑步时人听到的周围环境的声音是通过空气传播的。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4.【2026山东德州期中】在不同的介质中，声音传播的速度差异很大。在一根很长 的、充满水的自来水铁管一端敲一下，另一端的人会听到三次响声，传来的三次响 声对应的传播介质按照先后顺序依次是( ) D A.水、空气、铁管 B.空气、水、铁管 C.空气、铁管、水 D.铁管、水、空气 【解析】声音会分别沿着铁管、水、空气向另一端传播；由于声音在三种介质中的 传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，最后是气体,故在另一端的人先听到通 过铁管传来的声音，其次是通过水传来的声音，最后是通过空气传来的声音，故D正 确， 错误。故选D。 知识归纳 声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 5.［中］（多选）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空 气，会听到闹钟响铃的声音逐渐变小，直至几乎听不到声音。关于这个实验，下列 说法错误的是( ) AB A.我们几乎听不到声音说明闹钟停止了振动 B.该实验直接证明了真空不能传声 C.这个实验说明了声音的传播需要介质 D.该实验结论的得出需要用到科学推理的方法 【解析】实验中闹钟一直在振动，故A错误；根据实验中随着空气不断抽出，铃声逐 渐变小，直至几乎听不到声音的现象，我们可以通过科学推理的方法得出真空不能 传声（声音的传播需要介质）的结论，但并不能直接证明真空不能传声，因为实验 中我们不能真正做到把玻璃罩内抽成真空环境，故B错误，C、D正确。故选 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点3 声音的反射、回声 6.【2025山西大同质检】西安唐城墙遗址公园内的“吟诗坛”如图所示，人们称之 为西安的“回音壁”。当你站在“吟诗坛”的中心位置，即使窃窃私语也能回音四 起。下列说法不正确的是( ) B A.“回音壁”利用了声音的反射 B.回音四起，说明声音可以在墙壁中传播 C.人耳区分回声和原声的时间间隔应大于0.1秒 D.若声音在空气中的传播速度为 ，则为分辨出回声，声源 与障碍物的最小距离应大于 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 【解析】回音壁利用了声音的反射，当声音向外传播遇到障碍物时会被反射回来， 形成回声，当人耳听到回声和原声的时间间隔大于0.1秒时，人耳能区分出回声和原 声，则为分辨出回声，声源与障碍物的最小距离应大于 ，故A、C、D正确，不符合题意；回音四起， 说明声音可以在空气中传播，故B错误，符合题意。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 刷易错 易错点 在回声测距问题中忘记将路程或时间除以2 7.【2026北京海淀区质检】探测技术人员在沉船正上方的海面上使用声呐系统向沉 船发出声波，经过 声呐系统接收到了沉船反射回的声波，则沉船所处的深度约为 _______。（声波在海水中传播的速度约为 ） 1 500 【解析】声波从海面传到沉船的时间,由 可得，沉船所 处的深度约为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 提升 1. 传统文化 【2026湖北襄阳模拟，中】唐朝《开元天宝遗事》记载：“岐王 宫中，于竹林内悬碎玉片子,每夜闻玉片子相触之声，即知有风，号为占风铎。”其 中描述的“相触之声”是由什么振动产生的( ) B A.竹林 B.玉片子 C.空气 D.风 【解析】根据《开元天宝遗事》中所述“每夜闻玉片子相触之声，即知有风”可知， 是风使玉片子相互碰撞而发声，其中“相触之声”由玉片子振动产生，并经空气传 播到人的耳中，故B符合题意， 不符合题意。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 2.【2025吉林长春期中，中】小明拍手时，鱼缸中的鱼儿被 吓得很惊慌。随后，他用黑布挡在鱼缸和手之间，然后拍手， 如图所示，发现鱼儿仍被吓得很惊慌。由此可知( ) B A.鱼儿的惊慌是由手的动作引起的 B.鱼儿的惊慌是由声音引起的 C.鱼儿听到的声音是由空气直接传来的 D.声音在空气中比在水中传播得快 【解析】用黑布挡在鱼缸和手之间，然后拍手，发现鱼儿仍被吓得很惊慌，说明鱼 儿的惊慌不是由手的动作引起的，而是由声音引起的，故A不符合题意，B符合题意； 鱼儿听到的声音是先由空气再经过水传播来的，故C不符合题意；声音在固体中传播 速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，因此声音在空气中比在水中传播得慢， 故D不符合题意。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 3.【2026安徽芜湖期中，中】站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑处发出的枪声 后立即开始计时，测得小郑同学百米赛跑的成绩是 ，则小郑同学百米赛跑的 真实成绩约是（声音在空气中的传播速度为 ）( ) A A. B. C. D.无法确定 【解析】百米赛跑时，站在终点的计时员应该在看到起跑处发令枪的白烟时开始计 时，因为声音在空气中的传播速度远远小于光在空气中的传播速度，站在终点的计 时员听到枪声后再开始计时，记录的成绩会比实际时间少，少的时间近似为声音在 空气中传播所用的时间。由得，声音传播 所用的时间 ，则小郑同学百米赛跑的真实成绩约为 。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 关键点拨 百米赛跑中，起跑时枪声和白烟是同时产生的，站在终点的计时员应该从看到白烟 开始计时，如果听到枪声才开始计时，测量的时间会减少，减少量为枪声在空气中 传播一百米的时间。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 4.【2025陕西宝鸡质检，中】甲、乙两同学通过学习知道声音在不同温度的空气中 传播的速度不同，于是他们设计了一种测量空气温度的方法。他们选择了一根长度 为 的铁管，让甲同学在铁管一端敲击一下，乙同学在铁管的另一端用灵敏度 较高的仪器测得接收到的两次声音的时间间隔为 。通过上网查得：声音在铁中 的传播速度为 ，声音在不同温度的空气中传播的速度如表所示。 温度/ 5 10 15 20 声速/ 334 337 340 343 （1）该题中涉及的传播声音的介质有______、______。 空气 铁。 （2）求声音在铁管中传播的时间。 【解】声音在铁管中传播的时间为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 （3）求当时空气的温度。 【解】声音在空气中传播的时间为 ；声音在空 气中的传播速度为： ；根据表格数据可知，当时空气的温 度为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维【2025江苏南京质检，难】如图为 某声速测量仪器的实验装置图，甲、乙是声信号采集器， 铜铃到甲、乙的距离， ；敲打铜铃 后，声音被甲、乙接收，液晶显示屏会显示甲、乙接收到 声信号的时间差，单位为 ，下列说法错 误的是( ) D A.敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为，此时测得声速约为 B.已知温度越高，声速越大。当加热铜铃与乙之间的空气后敲打铜铃，液晶显示屏的示数将 变小 C.若将铜铃放在甲、乙连线的中点，敲打铜铃，液晶显示屏的示数为0 D.若将铜铃、甲和乙从左向右依次摆放在同一条直线上，甲、乙位置固定不动，移动铜铃， 铜铃离甲越远时敲打铜铃，液晶显示屏的示数越大 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】由题意知， ， ，则时间差为 ，即 ，解得 ，故A正确，不符合题意；当加热 铜铃与乙之间的空气后，声音向乙传播时速度变大，而向甲传播时速度不变，故 ，则，所以 ，即液晶显示屏的示数（时间差） 将变小，故B正确，不符合题意；若将铜铃放在甲、乙连线的中点，铜铃到甲的距离 与到乙的距离是相等的，根据 可知，声音传到甲、乙的时间相同，所以液晶显 示屏的示数为0，故C正确，不符合题意；若将铜铃、甲和乙从左向右依次摆放在同 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 一条直线上，甲、乙位置固定不动，移动铜铃，铜铃离甲越远时，由于甲、乙间的 距离是一定的，则声音传到甲、乙的距离差是一定的，因此时间差是一定的，所以 液晶显示屏的示数不变，故D错误，符合题意。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 $