3.1 声音的产生与传播 课后练习-2025-2026学年北师大版八年级上册物理

                       3.1   声音的产生与传播 课后练习

1、诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟            产生的，钟声是通过          传播到人耳中的。

2、如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会            ，这一现象说明发声的物体在              ，也能说明声音可在空气中传播。　　　　
3、如图图为初二（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些情境。甲图说明声音在        中能传播；乙图中的声音通过                 （填哪些介质）传到耳朵里去的；丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在          中不能传播。

4、如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音可以在            ___________中传播。
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：金属丝比棉线的传声效果        （选填“好”或“差”）。　　　　　　　　　　　　
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线                                   。
（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线         （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。

5、将耳朵贴在一根长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到两次响声，首先听到的应该是由  ________  传来的声音，这是因为  _______________________________________  。如果是一段有水的长铁自来水管，并照上面的做法去做。那么，请你猜想一下会听到        次响声。

6、入夏后，江南进入多雨季节，应注意防汛防雷．下雨时常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播的＿＿＿＿（选填“快”或“慢”）．

7、如图所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的________产生的．

 

 

8、如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要_______．

在空气中		在气、固、液体中（0℃）		在15℃空气中
温度 ／℃	声速 ／m·s-1	介质	声速／m·s-1	声速／m·s-1
0	330	氧气	316	340
15	340	水	1450	340
30	349	冰	3160	340
100	386	铁	4900 -5000	340

 

 

 

 

 

9、右表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．

结论：例：  声音在不同介质中传播快慢同的．                                          

（1）_______________________________________                                                              

 

 

（2）____________________________________                        

 

 

 

10、“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__________，又没有阻止声音的______________。

11．下列关于声音的说法不正确的是

A. 一切发声的物体都在振动          B. 声音的传播速度与介质种类、温度有关 

C. 真空不能传播声音

D. 音叉在真空中振动不会产生声音