精品解析：江西上饶市2025-2026学年七年级下学期期末语文学业质量监测

2026年（春）期末学业质量监测七年级语文 说明：1.范围：满分120分；时间150分钟。 2.请将答案写在答题卡上。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 面对眼前的风雨之外，还拥有一片炽热赤诚的天地。人们品读草木风物，总能读懂藏在自然里的人生深意。更为动人的是，体悟草木赋予人们的不仅是眼界的开阔，更是品格的熏陶。品读青松，人们赞叹它迎风而立的傲骨（ ）品读寒梅，人们感慨它凌寒绽放的风骨；品读翠竹，人们敬佩它虚心正直的气节。一颗坚守初心、仰望远方的心灵，怎能不拥有闯过天（yá）______海角的勇气与力量？ 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）炽______ （2）（yá）______ 2. 在括号内填入的标点符号是：______ 【答案】1. ①. chì ②. 涯 2. 分号（；） 【解析】 【1题详解】 注意“炽”的读音、“涯”的字形。 【2题详解】 “品读青松……傲骨”“品读寒梅……风骨”“品读翠竹……气节”是三组结构完全一致、并列关系的分句，应该用分号隔开，因此括号内应填分号（；）。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年新春，白鹭洲书院推出“我在书院过大年”主题活动，从腊月二十四至正月十一，共_______（开始 开展）十项特色活动50余场，吸引游客超3万人次。通过古琴公益讲座、非遗展演、经典诵读等活动，让市民在古韵雅集中感受传统文化魅力。依托“书院点亮计划”，吉安多所古书院同步举办近百场活动，这场新春雅集，正是白鹭洲书院深挖文化内核、推动“书院+非遗”融合发展的生动写照。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 _______ 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3. 开展 4. 修改建议：将“通过”删除，或将“让”删除。 【解析】 【3题详解】 开始：从头起，着手进行。开展：使事情展开。在此指展开多场特色活动。应选“开展”。 【4题详解】 这是成分残缺的病句，缺少主语，应将“通过”删除，或将“让”删除。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 七年级下册多篇人物叙事篇目，作者对人物的认知遵循循序渐进的变化路径：先是带有主观反感，而后消解内心偏见，最终达成深层共情，______。可以说，依托细节扭转主观认知，是课内人物文本共有的行文逻辑。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①张中行起初觉得叶圣陶待人做事太过严苛拘谨，长久相处后读懂他待人真诚、治学严谨的本心 ②鲁迅起初厌烦阿长粗俗琐碎，对她心存排斥 ③李森祥晚年回望父亲，共情其渴求尊严的卑微执念 A. ②①③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 【答案】A 【解析】 【详解】文段开头已经点明了作者对人物的认知递进路径：先是带有主观反感→而后消解内心偏见→最终达成深层共情，待排序的三个句子需要依次对应这个逻辑层次。 ②句写鲁迅厌烦阿长粗俗、心存排斥，完全对应第一步“主观反感”，应排在首位；①句写张中行最初有片面负面印象，经过相处放下固有看法、理解人物内在品质，对应中间层“消解内心偏见”，承接在②之后；③句写李森祥晚年回望父亲，直接共情父亲的执念，对应终点“达成深层共情”，排在末尾。因此排序恰当的是②①③。 6. 在“我的语文生活”学习活动中，江西某校同学为校园书香角撰写对联，请依据对仗工整、仄起平收的要求，选出最合适的下联（ ） 上联：赣风温润研文脉 A. 文气绵长养慧心 B. 笔绘山川览千章 C. 诵名篇千里风光 D. 市井纷纭品俗味 【答案】A 【解析】 【详解】上联“赣风温润研文脉”结构为：四字主谓短语（二字名词+二字形容词）+三字动宾短语。 A.结构为：四字主谓短语（二字名词+二字形容词）+三字动宾短语，适合作为下联； B.结构为：四字主谓短语（名词+动词+二字名词）+三字动宾短语，不适合； C.结构为：三字动宾短语+四字偏正短语，不适合； D.最后一字“味”为仄声，不符合下联的平仄要求。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 【乙】 登金陵凤凰台 李白 凤凰台①上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫②花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日③，长安④不见使人愁。 【注】①凤凰台：故址在今江苏省南京市凤凰山。②吴宫：三国孙吴建都金陵所筑的宫殿。③浮云蔽日：比喻朝中谗臣当道障蔽贤良。④长安：这里用京城指代朝廷和皇帝。 7. 下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗“千寻”夸张写塔高，借高塔远眺的景象，铺垫后文议论抒情。 B. 乙诗颔联凭吊古迹，写六朝繁华消散，暗含世事变迁的感慨。 C. 甲、乙两诗中“浮云”含义完全一致，都指代阻碍视线的山间云雾。 D. 乙诗颈联写景壮阔，勾勒金陵山水辽远雄浑，意境开阔。 8. 赏析乙诗颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”的表达妙处。 【答案】7. C 8. 运用对比手法，昔日吴宫繁花、晋代权贵，如今只剩荒芜小径与荒冢。以古今盛衰对照，抒发对朝代兴亡、繁华易逝的怀古叹惋之情，为后文抒情作铺垫。（意近即可） 【解析】 【导语】两首均为登高览景抒怀之作，同涉“浮云”意象却情志迥别：王安石《登飞来峰》尽显变法革新的豪迈自信；李白《登金陵凤凰台》吊古伤今，抒发奸邪挡道、报国无门的沉郁愁思。 【7题详解】 C.两首诗中“浮云”都不是单纯指山间云雾，都运用了比喻：甲诗“浮云”比喻奸邪小人，乙诗“浮云”比喻朝中谗臣。 【8题详解】 诗句“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，意思是吴国宫殿的鲜花芳草遮没荒凉小径，晋代多少王族已成荒冢古丘。这两句巧用鲜明对比，将昔日与当下景象两两对照：昔日吴宫殿宇华美、花草繁盛，晋代世家权贵风光显赫；如今繁茂花草湮没幽深小路，当年权贵也尽数化作荒凉坟冢。诗人以昔日盛世繁华对比眼前满目荒芜，强烈凸显出世事变迁、繁华转瞬消散的沧桑感，抒发对王朝更迭、历史兴亡的深沉叹惋。同时借金陵古迹的衰败景象铺垫情感，为尾联抒发奸邪当道、报国无门的沉郁愁思埋下伏笔。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 活板（节选） 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 【乙】 指南针 方家以磁石磨针锋，则能指南然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇。指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠。缕悬法为最善。其法：取新纩①中独茧缕②，以芥子许③蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。此常理也。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 （选自《梦溪笔谈》，有删改） 【注】①纩（kuàng）：丝绵。②独茧缕：单根蚕丝。③许：表示约数。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 则能指南然常微偏东 10. 解释文中加点词的含义。 （1）布衣（ ） （2）冒（ ） （3）善（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 （2）以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。 12. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文介绍毕昇发明的活字印刷术，对比雕版印刷，突出活版大批量印刷效率极高的特点。 B. 乙文介绍了指南针的四种使用方法，作者认为把磁针放在指甲、碗沿上是最佳用法。 C. 甲文用词精准，“薄如钱唇”“字平如砥”运用比喻，生动写出活字与印版的形态特点。 D. 两文均选自《梦溪笔谈》，展现了我国古代领先世界的科技成就，语言平实简洁。 【答案】9. 则能指南|然常微偏东 10. ①. 平民 ②. 覆盖 ③. 好 11. （1）如果只印刷两三本书，不算简便；如果印刷几十乃至成百上千本书，就特别快速。（2）用芥子粒大小的一点蜡，粘在磁针的中间部位，在没有风的地方悬挂起来，磁针就常常指向南方。 12. B 【解析】 【导语】这两则短文选自《梦溪笔谈》，分别记载了宋代活字印刷术与指南针的制作使用，是我国古代科技成就的一手实录。文字平实简洁，说明条理清晰，用词精准，寥寥数语就将技术原理讲得明白晓畅，既展现了古代劳动人民的创造智慧，也保有珍贵的史料价值。 【9题详解】 句意：于是可以指向南方，然而常常略微偏东。 “则能指南”写磁针指的方向，“然常微偏东”形成转折，不是指正南，中间断开。 故断为：则能指南|然常微偏东。 【10题详解】 （1）句意：有个平民叫毕昇。布衣：平民。 （2）句意：在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。冒：覆盖。 （3）句意：丝线悬挂法才是最好的方法。善：好。 【11题详解】 （1）重点词：若，如果；止，只是；未为，称不上；数，几；则，就。 （2）重点词：以，用；许，表约数，左右；缀，黏结；腰，中间；悬，悬挂。 【12题详解】 B.根据乙文中“指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠。缕悬法为最善”可知，作者认为把磁针用丝线悬挂起来是最佳用法。 【点睛】参考译文： 【甲】 用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模使用这个方法。自从冯瀛王开始印刷五经之后，各类典籍就都变成刻板印刷的本子了。 庆历年间，有位叫毕昇的平民，又发明了活板印刷。他的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个字模，用火烘烤让它变得坚硬。先备好一块铁板，在铁板表面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖住。要印刷的时候，就把一个铁框放在铁板上，接着密密地排列字模，排满一铁框就是一块印版，拿它靠近火烘烤；松脂等药物稍稍熔化后，就用一块平整的木板按压在字面上，字印就平得像磨刀石一样。如果只印刷两三本，还算不上简便；如果印刷几十、上百甚至上千本，就极其快速。 【乙】 行家用磁石打磨针尖，（针尖）就能指向南方，只不过常常会略微偏东，不完全指向正南方。（把针）放在水面上大多会晃动。放在指甲和碗沿上都可以做（指南测试），转动尤其轻快，但是（这些地方）坚硬光滑容易让针掉落，丝线悬挂法才是最好的方法。这个方法是：从新丝绵中抽出一根单蚕丝，用芥菜子大小的一点蜡，黏结在针的中间位置，在无风的地方悬挂起来，针就会常常指向南方。这是事物的常理。磁石指向南方，就像柏树的枝桠指向西方一样，没人能推究出其中的原理。 （三）默写（6分） 13. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）《木兰诗》中概括战事惨烈、征战漫长的句子是：“______，______。” （2）杜甫《望岳》中抒发凌云壮志的千古名句是：“______，______。” （3）刘禹锡《陋室铭》中赞美居所往来之人品性高雅的两句是：“______，______。” 【答案】 ①. 将军百战死 ②. 壮士十年归 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 谈笑有鸿儒 ⑥. 往来无白丁 【解析】 【详解】注意易错字：凌、览、鸿、儒。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 水仙（节选） 丰子恺 ①去年除夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。 ②今春天气酷寒，别的花木萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机屡屡被阻抑。 ③第一次遭的是旱灾。除夕买回时，我仓促迁居，没有合适的花盆，便把它随意搁置在窗台角落，整整三日滴水未沾。待到想起它时，球茎外皮干瘪发皱，表层的嫩芽枯黄蜷缩，看着已然失去生机。我抱着试一试的心态，将它移入浅盆，注满清水，放在向阳的窗边。起初数日毫无动静，我几乎断定它必死无疑，打算直接丢弃。 ④第二次遭的是冻灾。立春前后寒潮突袭，夜里气温骤降至零下。窗边缝隙漏入寒风，水仙盆里的水面结了一层薄冰。次日清晨看去，原本微微舒展的芽尖尽数倒伏，嫩白的茎秆冻得通透发软，仿佛一碰就会碎裂。我连忙把它搬进室内避风，换掉冰水，细心照料。家人都劝我放弃；“这般折腾，断无成活的道理。”我却不忍，万物求生，本就不易。 ⑤又熬过二十余天，天气日渐回暖。某天清晨开窗，我忽然闻到一缕清幽淡香。低头望去，那株几经磨难的水仙，竟抽出了修长的花葶。六片素白花瓣玲珑舒展，鹅黄色的花蕊亭亭挺立，没有桃李的艳丽夺目，没有梅兰的清高孤傲，只是安安静静地临水绽放。清水为壤，无土扎根，它凭着一球残存的生机，冲破干旱与严寒，在陋室窗边自成一方春色。 ⑥世人爱水仙，多爱它清雅脱俗的姿态。我却独爱它隐忍求生的本性。我们总赞叹盛放的美好，却常常忽略盛放之前漫长的沉寂与煎熬。花草尚且如此，人更是同理。人的一生难免遭遇低谷：一时的失意、长久的困顿、突如其来的挫折，都像困住水仙的寒冰与干旱。很多人在低谷里早早放弃，误以为绝境便是终点。可水仙告诉我们，生命自带韧性。一时的枯萎不代表永久的消亡，短暂的沉寂只是蓄力蛰伏。只要根基未断，心怀微光，默默坚守，熬过寒冬，终会迎来属于自己的花期。 ⑦花开不过旬日，可它为了这十日清香，默默抗争了两个多月。原来生命最美的从不是绽放的瞬间，而是绝境之中，永不妥协的生长之力。 14. 下列对选文的理解与赏析，有误的一项是（ ） A. 文章依次写水仙遭遇旱灾、冻灾两次磨难，引出对生命、人生的感悟，行文脉络清晰。 B. “嫩白的茎秆冻得通透发软，仿佛一碰就会碎裂”运用夸张修辞，直观写出水仙受冻后濒临死亡的孱弱状态。 C. 文中写家人劝作者放弃水仙，属于正面描写，直接突出水仙顽强不屈的生命力。 D. 选文以水仙喻人，托物悟理，语言平淡质朴，延续了丰子恺散文冲淡自然的语言风格。 15. 作者由水仙的生长经历产生了怎样的人生感悟？结合自己的生活体验，谈谈你对这种感悟的理解。 【答案】14. C 15. 感悟：人生难免遭遇低谷与挫折，绝境不等于终点，生命本身具备韧性，只要坚守本心、默默蓄力，熬过困顿，总能走出困境，实现自我绽放；生命最动人的是绝境中不屈的生长，而非一时的光鲜。 生活体验示例：我之前长跑测试屡屡不及格，多次想要放弃，属于人生小低谷。后来我每天坚持慢跑练习，哪怕进步缓慢也没有停下，最终测试达标。这和水仙蛰伏蓄力同理，挫折只是暂时的，长久的坚持与隐忍，总能突破困境。 【解析】 【导语】本文是丰子恺经典咏物散文，行文质朴温情。文章先记叙水仙历经干旱、严寒双重磨难终迎绽放的过程，叙事细腻真切。继而由花及人，借水仙坚韧求生之态抒发人生哲思，托物言志意蕴深远。语言冲淡自然，情感真挚内敛，于寻常草木之中探寻生命力量，兼具生活气息与人生启迪。 【14题详解】 C.结合第④段“家人都劝我放弃，这般折腾，断无成活的道理”可知，写家人劝说作者舍弃水仙，是借助旁人的态度来反衬水仙生命力的顽强，属于侧面描写，并非正面描写，也不是直接凸显水仙的品格。 【15题详解】 第一问，结合第⑥段“人的一生难免遭遇低谷：一时的失意、长久的困顿、突如其来的挫折，都像困住水仙的寒冰与干旱……只要根基未断，心怀微光，默默坚守，熬过寒冬，终会迎来属于自己的花期”以及第⑦段“原来生命最美的从不是绽放的瞬间，而是绝境之中，永不妥协的生长之力”可知，作者由水仙历经干旱、严寒仍顽强开花的经历，领悟到人生路上挫折困境在所难免，生命拥有强大韧性。由此可知，身处低谷切勿轻言放弃，默默积蓄力量坚持下去，终能冲破困境迎来成长，生命最可贵的是绝境里永不言败的抗争精神。 第二问，先紧扣文章主旨，明确感悟核心是直面挫折、坚守蓄力、不轻言放弃。再选取学习、生活、兴趣培养等真实日常小事，贴合水仙隐忍蛰伏、历经磨难终绽放的特点，把自身经历和水仙精神对应结合，条理清晰表达自身理解，做到情理相融。 生活体验示例：学习中我曾深陷数学成绩落后的困境，刷题屡屡出错，一度满心沮丧想要摆烂。想起水仙历经旱灾冻灾依旧顽强生长，我调整心态，整理错题夯实基础，课余主动请教查漏补缺，日复一日踏实努力。慢慢我的成绩稳步提升，这让我明白困境只是暂时的，沉下心默默努力，坚守不言弃，终能冲破阻碍收获成长。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①长久以来，大众印象里的机器人两极分化：要么是车间里固定不动、重复搬运的工业机械臂，要么是展厅里只会跳舞、对话的展示机器人，二者都无法适配多变的真实生活场景。而当下落地的具身智能人形机器人，彻底打破了这一局限。 ②在北京首钢智慧园区，国产人形机器人可以自主规避路上的行人、杂物，自主规划巡逻路线。遇到倒地的路牌，它能识别障碍物类型，弯腰徒手扶正，全程无需后台人员远程操控。区别于传统机器人提前录入固定程序，具身机器人依托大模型，能够实时感知环境变化，自主判断处理突发情况。业内表示，此前机器人是“人设定指令，机器执行”，如今的具身机器人是“人给出目标，机器自主完成路径规划”，人机协作逻辑发生了本质转变。 ③当前我国具身智能产业正从技术测试迈向规模化商用阶段，完整的产业链优势逐步凸显。众多科技企业持续攻关传感器、伺服电机等核心零部件，不断优化机器人的运动能力，提升感知精度。各地也陆续推出扶持政策，搭建实景应用场景，助力人形机器人走出实验室。未来这类机器人还将持续迭代，进一步提升对复杂环境的适应能力，深度融入城市运维、工业生产等更多领域。 （摘编自“新华网”2026年6月12日，有删改） 【材料二】 走进日常：人形机器人的多元落地场景 民生养老，填补人力缺口 ①我国老龄化程度持续加深，居家养老陪护人力短缺问题日益凸显。轻量化人形陪护机器人已经在长三角多家社区养老中心试点使用。它可以定时提醒老人服药、监测心率血氧，搀扶行动不便的老人缓慢行走，还能通过内置摄像头联动家属手机，实时反馈老人居家安全状态。不同于智能音箱的单向语音交互，这款机器人可以识别老人的肢体动作、微表情，读懂情绪低落、身体不适等隐性信号，主动开展安抚陪护。 特种作业，直面高危风险 ②在矿山深井、核电站检修、高空消防等高危场景，人力作业极易出现伤亡事故。国产人形特种机器人具备防水、防辐射、抗高温特性，可在80℃高温、低氧密闭空间连续作业4小时。此前在四川山区边坡塌方排查中，特种机器人代替人工深入塌方盲区，完成岩体裂缝检测、气体浓度采样，规避二次塌方致人伤亡的风险。 文旅服务，优化体验细节 ③多地国家级博物馆引入人形讲解机器人，可根据游客年龄调整讲解话术，针对儿童简化专业术语，针对研学团队补充拓展史料。同时能够自主疏导人流，提醒游客遵守展馆规定，解决了高峰期讲解员人手短缺的问题。 ④如今人形机器人的应用版图仍在不断扩张，除上述场景外，它还现身街头警务、智慧零售、舞台表演等领域。不少城市依托本土产业优势，打造机器人应用示范区，推动产品持续落地。多样化的实践不仅检验了机器人的综合性能，也倒逼技术不断优化升级，让国产人形机器人凭借高实用性，逐步走向国内更多城市，甚至参与国际合作项目。 （摘编自《人民日报》2026年6月10日，有删改） 【材料三】 ①随着人形机器人快速普及，大众开始产生焦虑：机器人是否会替代大量人类岗位，造成失业？从目前技术发展节奏来看，这种担忧大可不必。当前人形机器人只擅长标准化、重复性、高危性工作，无法处理带有情感、创造性、临场变通性的工作。 ②机器人无法共情，不能替代心理咨询师、教师；无法自主创新，不能替代设计师、创作者。未来人机关系并非互相替代，而是互补共生。人类可以剥离低端高危劳动，转向创意、共情、统筹类高阶工作。行业专家提出，未来社会需要完善全民数字素养教育，让普通人学会适配、调度机器人，掌握人机协作能力，才是应对技术变革的核心解法。 ③国家多部门也已出台相关工作要点，将提升全民数字素养、普及人工智能应用知识列为重点任务。学校、企业纷纷开展相关培训，帮助不同年龄段人群了解机器人技术。人们逐渐放下抵触心理，主动学习人机协作技能。在技术稳步发展与全民素养同步提升的双重助力下，人与机器人和谐共生的智能社会形态，正一步步成为现实。 （摘编自《光明日报》2026年6月8日，有删改） 16. 下列对上述材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 传统机器人需要人类设定固定指令执行任务，具身智能机器人可自主规划行动路径。 B. 养老陪护机器人能够识别老人微表情，主动感知老人的情绪与身体异常。 C. 人形特种机器人可以在任意极端环境下、无限制时长开展高危作业。 D. 当前人形机器人尚不具备情感共情与独立创新的能力。 17. 下列对材料相关内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 具身智能机器人能够自主规避障碍物，适配动态变化的现实环境。 B. 博物馆人形机器人可以根据游客群体差异，灵活调整讲解内容。 C. 人形机器人普及必然会造成大规模人类失业，难以调和矛盾。 D. 应对机器人技术变革，提升全民人机协作素养是有效手段。 18. 材料二运用多个小标题行文，有什么作用？ 【答案】16. C 17. C 18. ①分别概括养老、特种、文旅三大落地场景，分层清晰，梳理行文逻辑；②降低阅读难度，方便快速抓取段落核心信息；③区分不同应用领域，避免内容杂乱，让全文结构规整严谨。 【解析】 【导语】这组材料围绕国产具身智能人形机器人展开，逻辑清晰、层次分明。材料一阐释其技术突破与产业发展趋势，打破传统机器人局限。材料二以小标题分层，具体展现其多元落地场景与实用价值。材料三辩证分析人机共生关系，消解大众焦虑，整体内容客观严谨，兼具科普性与时代性。 【16题详解】 C.结合材料二第②段“国产人形特种机器人具备防水、防辐射、抗高温特性，可在80℃高温、低氧密闭空间连续作业4小时”可知，人形特种机器人仅能在特定极端环境中作业，且作业时长仅有4小时，并非能在任意极端环境下、无限制时长开展高危作业。 【17题详解】 C.结合材料三第①段“从目前技术发展节奏来看，这种担忧大可不必。当前人形机器人只擅长标准化、重复性、高危性工作，无法处理带有情感、创造性、临场变通性的工作”可知，机器人并不会造成大规模人类失业，人机之间是互补共生的关系。 【18题详解】 材料二分别设置“民生养老，填补人力缺口”“特种作业，直面高危风险”“文旅服务，优化体验细节”小标题，依次介绍了人形机器人在养老陪护、高危特种作业、文旅服务三大领域的落地应用场景，清晰划分了文章内容层次，完整梳理出机器人多元落地场景的行文逻辑，让各部分内容各司其职、条理分明。由此可知，小标题能够精准概括各板块核心内容，分层清晰，梳理行文逻辑。 根据材料二第①段介绍养老机器人的陪护功能、第②段介绍特种机器人的作业优势、第③段介绍文旅机器人的服务作用可知，三个小标题直观点明每个段落的核心写作内容，读者无需通读全文，就能快速锁定人形机器人的不同应用领域和核心价值，极大降低了文本阅读难度，便于快速抓取核心信息。由此可知，小标题简洁醒目，降低阅读难度，助力快速抓取关键内容。 结合材料二内容可知，文章围绕人形机器人的落地应用展开，内容涵盖民生、特种、文旅多个不同领域，通过三个独立小标题精准区分不同应用场景，将繁杂的应用案例分类规整，避免了不同领域内容混杂堆砌的问题，让整篇文章布局规整、结构严谨，清晰展现出人形机器人广阔的应用版图。由此可知，小标题可区分不同应用领域，规避内容杂乱，让全文结构规整严谨。 （三）（17分） 阅读下面的文字，完成小题。 微纪元（节选） 刘慈欣 ①先行者苏醒时，飞船已经独自在星际漂泊了两万五千年。他是人类文明最后的宏观人类，也是地球上仅存的身高两米的普通人。而地球之上，幸存的人类依靠纳米生物技术，将自身躯体缩小至十微米，建立了全新的微纪元。 ②先行者的任务，是核爆之后重启地球生态。出发前，他始终认定宏观人类才是文明正统，打心底轻视微型人类，称呼他们为“虫子”。在先行者的认知里，体型代表力量，渺小的微人类脆弱不堪，随时会被自然万物覆灭。 ③飞船缓缓降落澳洲荒原，先行者走出舱门。先行者鞋底沾满褐色的火山细沙，指节粗糙干裂，眼底是跨越两万五千年星际航行沉淀的麻木空洞，脊背始终僵硬挺直，没有一丝松弛。眼前的地球满目青翠，核爆炸留下的辐射痕迹彻底消散，草原蔓延至天际。但放眼望去，看不到任何人类建筑，没有道路、房屋、灯火，安静得如同无人星球。先行者心生疑惑：残存的人类，难道已经彻底灭绝？ ④他蹲下身，贴近草地细看。才发现每一根狗尾草的茎秆上，都缠绕着密密麻麻的透明廊道，草叶背面布满微型城市。一滴水洼，就是微人类的内陆海洋；一粒沙土，就是高耸的群山。无数微人类乘坐蒲公英绒毛飞船，在低空穿梭往来，秩序井然。 ⑤最先和先行者接触的，是微人类的联络官小诺。小诺以电磁波作为语言，通过先行者佩戴的翻译器对话。初见时，小诺的行为格外怪异：先行者随手摘下一片落叶，小诺指挥数百艘绒毛飞船集体躲避，神色极度恐慌；先行者对着草地正常呼吸，气流掀起微风，小诺立刻下令全体民众进入地下掩体避险；面对巨大的先行者，她没有丝毫谄媚讨好，反而冷静克制，全程语气平淡，没有表现出丝毫畏惧。 ⑥按照人类旧规，先行者拥有销毁微人类的全部权限。只要启动飞船自带的基因病毒，十分钟内，所有微人类就会彻底消亡。先行者最初的想法，就是清除微人类，等待宏观人类胚胎培育成熟，夺回地球主导权。 ⑦接下来的三天，先行者一直在荒原观察微人类的生活。荒原遭遇短时强对流天气，一阵狂风席卷草原。对先行者而言，它只是一阵拂面微风，但对微人类来说，是十级末日风暴。风暴袭来时，微人类没有四散奔逃。小诺第一时间划分避险区域，调度微型工程机械加固草茎廊道；青壮年微人类组成抢险队，徒手封堵被狂风撕裂的透明管道；科学家同步测算风暴时长，调整地下供氧系统。风暴持续二十分钟，微人类零伤亡，快速修复了全部损毁建筑。风暴过后，他们立刻重启农田培育，利用草叶露水完成饮水补给，没有出现任何慌乱。 ⑧先行者坐在岩石上，内心第一次产生动摇。他此前坚信，体型渺小必然精神孱弱，可眼前的微人类，拥有远超宏观人类的理性与韧性。两万五千年里，宏观人类数次因傲慢、内斗走向灭亡，而渺小的微人类，在资源匮乏、天敌遍布的绝境中，安稳存续了千年。 ⑨先行者开始审视自身的傲慢。苏醒之初，他内心麻木空洞，对地球生死、文明存续毫无共情，只机械执行任务，看待所有微小生命都带着居高临下的轻蔑。可观察完小诺和族群的生存日常后，他的精神彻底转变。他开始留意荒原的晚霞、草叶的纹路、露珠的折射光影，懂得敬畏每一种形态的生命，消解了刻在骨子里的物种傲慢。 ⑩小诺知道先行者手握生杀大权，却依旧坦然告知真相：“我们明知你抬手就能覆灭整个文明，但我们不会乞求怜悯。文明的意义从不是体型大小，而是直面绝境时永不放弃生存的意志。宏观人类败给了自大，我们败给了渺小，可活下去，本身就是文明最大的胜利。” ⑪先行者最终关闭了基因病毒系统。他放弃了重启宏观人类文明的任务，选择独自留在荒原。他不再是文明的审判者，只是地球的旁观者。 ⑫暮色铺满澳洲荒原，晚风掠过层层草浪。亿万微小的光点从草叶间升起，那是微人类的照明飞船，点点微光汇聚成漫地星河，温柔包裹着孤身伫立的先行者。 19. 阅读本文相关内容，回答问题。 （1）小诺的表现是不是有些奇怪？结合文章第⑤段内容，说说你的理解。 （2）如何理解先行者精神上的变化？是什么让先行者发生了这样的变化？ 20. 综合文章内容，可以看出小诺怎样的性格特点和精神品质？ 21. 本文第⑫段写道：“暮色铺满澳洲荒原，晚风掠过层层草浪。亿万微小的光点从草叶间升起，那是微人类的照明飞船，点点微光汇聚成漫地星河，温柔包裹着孤身伫立的先行者。”请从描写方法与表达效果两方面，品析这个结尾的妙处。 22. 在班级举办的“文明与敬畏”读书分享会上，你将向同学们推介《微纪元》一文。请结合文章内容，阐述标题“微纪元”有哪些丰富含义。 【答案】19. （1）不奇怪。小诺对先行者细微举动的极度恐慌躲避，是出于客观生存危机。她指挥飞船躲避、下令民众躲进掩体，是出于保护全族的谨慎与责任感，是对物理危险的本能戒备。但她面对先行者本人不谄媚、不胆怯，是精神上的不卑不亢，保有文明尊严。两种表现对象不同，并不矛盾。（言之有理即可） （2）精神变化：从苏醒之初麻木空洞、傲慢轻蔑、漠视微小生命，转变为内心柔软、懂得敬畏、消解物种傲慢。变化原因：亲眼目睹微人类在绝境中团结自救、坚韧求生，被微人类的生存意志震撼。 20. ①冷静沉稳、心思敏锐：能快速察觉微风、落叶对微人类的致命威胁，及时指挥民众避险，面对身形巨大的先行者依旧情绪平稳，毫不慌乱。②自尊独立、不卑不亢：清楚先行者能轻易毁灭族群，却不卑微求饶，坚守族群尊严。③理性通透、坚韧果敢：认清文明存续的本质，带领族群直面极端风暴，拥有绝境求生的顽强意志。（言之有理即可） 21. 描写方法：环境描写、动静结合描写。表达效果：以晚风、草浪、微光勾勒荒原夜景，渲染静谧温柔的氛围；呼应前文文明对立的紧张感，暗示先行者内心和解；以微小光点对比巨大荒原，点明渺小生命亦可绽放文明力量，升华主旨。 22. ①表层含义：指体型缩小至微米级的人类建立的全新地球时代；②深层含义：指代渺小却坚韧、谦卑且团结的全新文明形态；③主旨含义：警示人类摒弃自大傲慢，敬畏所有形态的生命与文明。 【解析】 【导语】本文为刘慈欣科幻短篇节选，构思精巧、立意深刻。文章以先行者重返地球的见闻为线索，先写其轻视微人类的傲慢心态，再通过微人类绝境团结求生的表现，促使先行者幡然醒悟、放下偏见。全文以大小文明对比叙事，情节层层递进，兼具科幻美感与人文思考，深刻诠释了文明不分形体、生命贵在坚守与敬畏的主旨。 【19题详解】 （1）结合第⑤段“先行者随手摘下一片落叶，小诺指挥数百艘绒毛飞船集体躲避……对着草地正常呼吸，气流掀起微风，小诺立刻下令全体民众进入地下掩体避险；面对巨大的先行者，她没有丝毫谄媚讨好，反而冷静克制，全程语气平淡，没有表现出丝毫畏惧”可知，小诺惧怕的是先行者巨大身形带来的物理威胁，是出于族群安全的本能戒备，而在精神与文明立场上，她坚守底气、不卑不亢。由此可知，小诺的行为并不奇怪，两种态度指向不同层面，合乎情理。 （2）结合第③段“眼底是跨越两万五千年星际航行沉淀的麻木空洞，脊背始终僵硬挺直”与第②段“打心底轻视微型人类”可知，起初先行者内心麻木冷漠，满心傲慢，轻视渺小的微人类。结合第⑦段微人类齐心协力抵御风暴、安稳渡过危机，以及第⑨段“他开始留意荒原的晚霞、草叶的纹路……懂得敬畏每一种形态的生命，消解了刻在骨子里的物种傲慢”可知，先行者亲眼见证微人类团结坚韧、顽强求生的模样，深受触动。由此可知，先行者完成精神转变，学会敬畏生命，放下傲慢，是微人类强大的生存意志与团结抗争的模样促成了这一改变。 【20题详解】 结合第⑤段“先行者随手摘下一片落叶，小诺指挥数百艘绒毛飞船集体躲避……对着草地正常呼吸，气流掀起微风，小诺立刻下令全体民众进入地下掩体避险；面对巨大的先行者，她没有丝毫谄媚讨好，反而冷静克制，全程语气平淡”可知，小诺能敏锐察觉到常人不在意的举动带来的巨大危险，迅速做出应对，面对强大的先行者也镇定自若。由此可知，她冷静沉稳，心思敏锐。 结合第⑩段“小诺知道先行者手握生杀大权，却依旧坦然告知真相，不会乞求怜悯”可知，小诺深知族群处境危险，却不肯低头示弱、刻意讨好。由此可知，她自尊独立，待人处事不卑不亢，坚守自身文明的尊严。 结合第⑦段风暴来袭时小诺划分避险区域、调度力量抢险救灾，以及第⑩段她道出文明存续的真谛可知，她处事理智有条理，还拥有直面困境的勇气与顽强毅力。由此可知，她理性通透，坚韧果敢，心怀绝境求生的坚定信念。 【21题详解】 结合第⑫段“暮色铺满澳洲荒原，晚风掠过层层草浪。亿万微小的光点从草叶间升起，那是微人类的照明飞船”可知，语句描绘出荒原傍晚的自然景色与微人类活动的景象，运用了环境描写，同时静景暮色、草浪与动景飘动晚风、升起微光相融，做到动静结合。由此可知，作者借助多种描写手法勾勒出优美安宁的荒原夜景。 结合句中景物营造出平和舒缓的画面氛围可知，文段渲染出静谧温柔的意境，缓和了前文先行者与微人类之间对立紧张的气氛，烘托出先行者放下执念、内心释然和解的心境。由此可知，景物描写起到烘托人物心境、舒缓行文基调的作用。 结合孤身伫立的先行者与汇聚成星河的微小光点形成鲜明大小对比可知，渺小的微人类依旧能凝聚力量绽放光芒，彰显出弱小生命蕴藏着强大的文明力量。由此可知，结尾含蓄点明主旨，升华了文明不分体型、坚守意志便能生生不息的文章内涵，余味悠长。 【22题详解】 结合第①段“幸存的人类依靠纳米生物技术，将自身躯体缩小至十微米，建立了全新的微纪元”可知，微纪元最直观的含义，是核爆浩劫后，幸存人类缩小躯体，在地球重建的、区别于宏观人类时代的全新人类时代。这是标题的表层含义，特指微米级微型人类开启的地球新时代。 结合第⑦段微人类众志成城抵御末日风暴、零伤亡渡过危机，以及第⑩段“文明的意义从不是体型大小，而是直面绝境时永不放弃生存的意志”可知，微纪元不只是体型微小的人类时代，更代表着一种全新的文明形态，拥有渺小却坚韧、团结果敢、谦卑求生的珍贵特质。这是标题的深层含义，象征着渺小却极具生命力的全新文明。 结合第②段先行者轻视微人类、自诩文明正统的傲慢心态，以及第⑨段先行者消解物种傲慢、学会敬畏所有生命可知，宏观人类因自大走向覆灭，而渺小的微人类凭坚守延续文明，形成鲜明对比。由此可知，标题蕴含深刻主旨，警示人们摒弃自大偏见，敬畏每一种形态的生命与文明，诠释了“文明强弱从不取决于体型大小”的核心内涵。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列关于《钢铁是怎样炼成的》与《骆驼祥子》的表述，有误的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》作者是尼·奥斯特洛夫斯基，主人公保尔·柯察金历经磨难，成长为无产阶级革命战士。 B. 《骆驼祥子》作者老舍，讲述北平人力车夫祥子三起三落的人生悲剧，揭露旧社会对底层劳动者的压迫。 C. 两部作品的主人公都出身底层，都曾心怀美好梦想，最终都被现实彻底打倒，沦为行尸走肉。 D. 保尔在伤病缠身、双目失明后仍坚持文学创作；祥子最初勤劳朴实，一心想拥有一辆属于自己的车。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔虽历经重重磨难、饱受病痛折磨，但他从未向现实屈服，始终坚守理想，以笔为武器继续奋斗，并未被现实打倒沉沦。《骆驼祥子》中，祥子接连遭受打击后意志消沉，最终彻底堕落。“最终都被现实彻底打倒，沦为行尸走肉”表述有误。 24. 学校开展“致敬精神坐标，书写英雄底色”红色研学活动，你参观保尔·柯察金主题纪念馆，纪念馆留言墙要求参观者以人物小传的形式留言，概括保尔一生关键经历，剖析其精神内核。请你结合原著内容完成100字左右留言。 【答案】保尔·柯察金出身底层，年少饱受压迫。青年毅然投身革命，先后在战场负伤、严寒中修筑铁路，数次与死神擦肩而过。后期他双目失明、全身瘫痪，陷入人生绝境，却摒弃轻生念头，拿起纸笔进行文学创作，继续践行革命理想。他百折不挠、忠于信仰，用一生淬炼出钢铁般的意志。 【解析】 【详解】写留言要根据《钢铁是怎样炼成的》的故事情节，梳理清楚保尔出身、投身革命、晚年创作的核心人生节点，点明其“钢铁意志、为理想奋斗”的精神内涵，符合本次活动致敬英雄的主题，字数100字左右即可。 示例：保尔·柯察金出身贫苦，早年受尽压迫，后投身革命事业，历经战火创伤、病痛折磨，最终全身瘫痪、双目失明仍坚持创作。他以生命诠释了为理想献身的信仰，钢铁般的意志永远是我辈前行的精神坐标。 25. 学校开展“致敬精神坐标，书写英雄底色”红色研学活动，本次研学纪念馆增设底层人物对照展板，展板导语：“同样深陷苦难，有人淬炼钢铁，有人坠入尘埃。”请结合保尔·柯察金与祥子的人生经历，写一段100字左右的展板短评，分析二人结局迥异的核心原因。 【答案】示例：保尔与祥子同出身社会底层，都屡遭命运重击。但祥子仅有个人买车的狭隘理想，孤身对抗黑暗旧社会，接连受挫后彻底堕落。保尔心怀解放大众的革命信仰，依托集体获得精神支撑，即便瘫痪失明也永不言弃。可见理想格局与精神依托，决定了苦难之下人的最终走向。 【解析】 【详解】先点明保尔与祥子同为底层小人物，皆历经生活磨难。再分别梳理二人人生追求、精神信念与处世方式，对比祥子只顾个人安稳、无崇高信仰，受挫后消沉沉沦，保尔胸怀革命理想、坚守初心且依靠集体力量直面苦难。最后点明核心，从理想信念、精神追求与人生格局角度，总结二人命运走向截然不同的根本缘由。 示例：保尔与祥子皆是身处社会底层的苦难青年，一生饱经世事磨难与生活打压。祥子一心只想靠个人努力买车立足，目光短浅，没有坚定精神信仰，接连遭遇人生变故后，逐渐丧失斗志沦为市井无赖。保尔怀揣崇高革命理想，坚守家国大义，始终拥有坚定信念与同行战友相伴，纵使身受重创依旧奋勇向前。由此可见，远大的理想与坚定的精神信仰，是苦难中坚守自我的关键。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 词语是文字的基石，是情感的载体，也是成长的路标。统编版七年级下册的一篇篇课文里，藏着许多触动人心的词语：担当、坚守、温暖、热爱、追梦、平凡、勇气、怀念……这些词语，镌刻着人物风骨，诉说着生活百态，也映照出我们的青春与成长。 请以“那一刻，我读懂了______”为题，写一篇文章。 要求：请将题目补充完整，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 那一刻，我读懂了父亲的沉默 我的父亲向来沉默寡言。从小到大，他很少说温柔的话，也从不夸奖我。我总以为，他的沉默是冷淡，是不在意。直到那个雨夜，我才彻底读懂，他沉默的背后，藏着最厚重、最笨拙的爱。 那天傍晚，天空骤然阴沉，豆大的雨点噼里啪啦砸落下来，狂风裹挟着雨水，模糊了整条街道。我放学走出校门，看着同学们被家长陆续接走，心里满是委屈。前一天我考试失利，回家后父亲只是淡淡瞥了一眼试卷，全程一言不发，没有安慰，也没有叮嘱。我赌气以为，他根本不在乎我的情绪。 就在我手足无措、准备冒雨狂奔回家时，我看见了父亲。他撑着一把旧黑伞，站在不远处的路灯下。昏黄的灯光穿过雨幕，落在他身上，勾勒出单薄又挺拔的身影。他没有像别的家长那样挥手呼喊，只是静静站着，目光牢牢锁住我的方向。 我慢吞吞地走过去，一言不发地钻进伞下。一路上，依旧只有雨声簌簌，没有一句交谈。我心里的委屈愈发浓烈，暗暗埋怨他的冷漠。可走着走着，我无意间抬眼，心头猛地一颤。 那把小小的黑伞，整整偏向了我这边大半。我的肩膀、后背干爽温暖，没有一滴雨水；而父亲的半边肩膀，早已被冰冷的雨水浸透，深色的衬衣紧紧贴在身上，泛着潮湿的水光。他的头发湿漉漉的，几缕发丝贴在额头，雨水顺着下颌线悄悄滑落，可他全程目不斜视，脚步平稳，默默护着身前的我。 我怔怔地看着他湿透的肩头，所有的赌气和不解瞬间烟消云散。我忽然明白，父亲从来不是冷漠，只是不擅长言辞。他不会说温柔的鼓励，却会在雨天准时守候；他不会絮絮叨叨的关心，却会下意识把所有温暖都留给我。昨日的沉默，不是责备，是想让我自己沉淀、学会成长；此刻的无言陪伴，是他最纯粹的偏爱。 我轻轻往他身边挪了挪，小声说：“爸，伞歪了。”他闻言微微转头，眼底漾开一丝浅浅的笑意，依旧没有多言，只是悄悄把伞往中间挪了挪。 雨还在下，晚风带着凉意，可我的心里却暖意翻涌。那一刻，我终于读懂了父亲的沉默。那不是冷淡的疏离，而是藏在岁月里，不动声色、温柔绵长的深爱。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 审题的关键在于把握“不解到读懂”的动态心路变化。题目中“那一刻”是写作支点，特指某个具体、具象、短暂的瞬间，而非漫长过程，要求文章聚焦特写镜头，拒绝流水账式叙事。“读懂”是文章灵魂，区别于普通的明白、知晓，是褪去懵懂、消除误解、打破偏见的深度理解，是心灵的成长与认知的升华。补题需贴合平凡生活、贴合真情实感，优先选择亲人温情、平凡坚守、故乡风物、朴素真情等具象载体，避免空洞宽泛的词汇。立意上，摒弃浅显的叙事，以小见大挖掘深层内涵，核心围绕成长蜕变展开：曾经的我懵懂自私、疏于观察、心生误解，忽略了身边平凡的美好与付出；在某个细节瞬间，通过人物神态、动作、环境的触动，突然理解了曾经看不懂的温柔、坚守与深情。立意需真实真挚，不刻意拔高，聚焦普通人的平凡温情、默默无闻的付出、持之以恒的坚守，展现青少年在生活细微处的自我成长、心智成熟，传递感恩、理解、珍惜、敬畏的正向价值观，贴合初中生真实的生活体验与思想认知。 第二，构思选材。 选材需立足初中生真实生活经历，贴合“被忽略、被误解、终读懂”的行文逻辑，选材坚持真实、细微、具象的原则，避开虚假俗套的素材，以生活小事承载成长感悟。优先选取身边熟悉的人物与场景，比如不善言辞的父母、祖辈的默默付出，校园老师、保洁阿姨、门卫爷爷的平凡坚守，或是故乡的风物、质朴的烟火气息。构思上采用“铺垫—转折—升华”的结构，开篇先铺垫过往的“不解与误解”，交代自己的刻板认知，比如嫌弃爷爷沉默寡言、不懂温柔，觉得父母的唠叨是束缚，认为平凡的坚守毫无意义，为后文的顿悟形成反差。主体部分聚焦核心“那一刻”，精细刻画环境、动作、神态细节，用特写镜头定格转折瞬间，比如深夜爷爷默默为我晾晒被褥、雨天父亲无声接送的背影、清洁工寒冬坚守岗位的模样。结尾承接瞬间的感悟，完整展现从冷漠不解、心生抵触到豁然开朗、满心动容的心理变化，呼应标题补齐主旨。全文以小见大，不堆砌华丽辞藻，用细节打动人心，严格控制叙事节奏，详写顿悟瞬间与心理变化，略写日常铺垫，让平凡素材生出真挚的成长力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年（春）期末学业质量监测七年级语文 说明：1.范围：满分120分；时间150分钟。 2.请将答案写在答题卡上。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 面对眼前的风雨之外，还拥有一片炽热赤诚的天地。人们品读草木风物，总能读懂藏在自然里的人生深意。更为动人的是，体悟草木赋予人们的不仅是眼界的开阔，更是品格的熏陶。品读青松，人们赞叹它迎风而立的傲骨（ ）品读寒梅，人们感慨它凌寒绽放的风骨；品读翠竹，人们敬佩它虚心正直的气节。一颗坚守初心、仰望远方的心灵，怎能不拥有闯过天（yá）______海角的勇气与力量？ 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）炽______ （2）（yá）______ 2. 在括号内填入的标点符号是：______ 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年新春，白鹭洲书院推出“我在书院过大年”主题活动，从腊月二十四至正月十一，共_______（开始 开展）十项特色活动50余场，吸引游客超3万人次。通过古琴公益讲座、非遗展演、经典诵读等活动，让市民在古韵雅集中感受传统文化魅力。依托“书院点亮计划”，吉安多所古书院同步举办近百场活动，这场新春雅集，正是白鹭洲书院深挖文化内核、推动“书院+非遗”融合发展的生动写照。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 _______ 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 七年级下册多篇人物叙事篇目，作者对人物的认知遵循循序渐进的变化路径：先是带有主观反感，而后消解内心偏见，最终达成深层共情，______。可以说，依托细节扭转主观认知，是课内人物文本共有的行文逻辑。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①张中行起初觉得叶圣陶待人做事太过严苛拘谨，长久相处后读懂他待人真诚、治学严谨的本心 ②鲁迅起初厌烦阿长粗俗琐碎，对她心存排斥 ③李森祥晚年回望父亲，共情其渴求尊严的卑微执念 A. ②①③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 6. 在“我的语文生活”学习活动中，江西某校同学为校园书香角撰写对联，请依据对仗工整、仄起平收的要求，选出最合适的下联（ ） 上联：赣风温润研文脉 A. 文气绵长养慧心 B. 笔绘山川览千章 C. 诵名篇千里风光 D. 市井纷纭品俗味 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 【乙】 登金陵凤凰台 李白 凤凰台①上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫②花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日③，长安④不见使人愁。 【注】①凤凰台：故址在今江苏省南京市凤凰山。②吴宫：三国孙吴建都金陵所筑的宫殿。③浮云蔽日：比喻朝中谗臣当道障蔽贤良。④长安：这里用京城指代朝廷和皇帝。 7. 下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗“千寻”夸张写塔高，借高塔远眺的景象，铺垫后文议论抒情。 B. 乙诗颔联凭吊古迹，写六朝繁华消散，暗含世事变迁的感慨。 C. 甲、乙两诗中“浮云”含义完全一致，都指代阻碍视线的山间云雾。 D. 乙诗颈联写景壮阔，勾勒金陵山水辽远雄浑，意境开阔。 8. 赏析乙诗颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”的表达妙处。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 活板（节选） 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 【乙】 指南针 方家以磁石磨针锋，则能指南然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇。指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠。缕悬法为最善。其法：取新纩①中独茧缕②，以芥子许③蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。此常理也。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 （选自《梦溪笔谈》，有删改） 【注】①纩（kuàng）：丝绵。②独茧缕：单根蚕丝。③许：表示约数。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 则能指南然常微偏东 10. 解释文中加点词的含义。 （1）布衣（ ） （2）冒（ ） （3）善（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 （2）以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。 12. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文介绍毕昇发明的活字印刷术，对比雕版印刷，突出活版大批量印刷效率极高的特点。 B. 乙文介绍了指南针的四种使用方法，作者认为把磁针放在指甲、碗沿上是最佳用法。 C. 甲文用词精准，“薄如钱唇”“字平如砥”运用比喻，生动写出活字与印版的形态特点。 D. 两文均选自《梦溪笔谈》，展现了我国古代领先世界的科技成就，语言平实简洁。 （三）默写（6分） 13. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）《木兰诗》中概括战事惨烈、征战漫长的句子是：“______，______。” （2）杜甫《望岳》中抒发凌云壮志的千古名句是：“______，______。” （3）刘禹锡《陋室铭》中赞美居所往来之人品性高雅的两句是：“______，______。” 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 水仙（节选） 丰子恺 ①去年除夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。 ②今春天气酷寒，别的花木萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机屡屡被阻抑。 ③第一次遭的是旱灾。除夕买回时，我仓促迁居，没有合适的花盆，便把它随意搁置在窗台角落，整整三日滴水未沾。待到想起它时，球茎外皮干瘪发皱，表层的嫩芽枯黄蜷缩，看着已然失去生机。我抱着试一试的心态，将它移入浅盆，注满清水，放在向阳的窗边。起初数日毫无动静，我几乎断定它必死无疑，打算直接丢弃。 ④第二次遭的是冻灾。立春前后寒潮突袭，夜里气温骤降至零下。窗边缝隙漏入寒风，水仙盆里的水面结了一层薄冰。次日清晨看去，原本微微舒展的芽尖尽数倒伏，嫩白的茎秆冻得通透发软，仿佛一碰就会碎裂。我连忙把它搬进室内避风，换掉冰水，细心照料。家人都劝我放弃；“这般折腾，断无成活的道理。”我却不忍，万物求生，本就不易。 ⑤又熬过二十余天，天气日渐回暖。某天清晨开窗，我忽然闻到一缕清幽淡香。低头望去，那株几经磨难的水仙，竟抽出了修长的花葶。六片素白花瓣玲珑舒展，鹅黄色的花蕊亭亭挺立，没有桃李的艳丽夺目，没有梅兰的清高孤傲，只是安安静静地临水绽放。清水为壤，无土扎根，它凭着一球残存的生机，冲破干旱与严寒，在陋室窗边自成一方春色。 ⑥世人爱水仙，多爱它清雅脱俗的姿态。我却独爱它隐忍求生的本性。我们总赞叹盛放的美好，却常常忽略盛放之前漫长的沉寂与煎熬。花草尚且如此，人更是同理。人的一生难免遭遇低谷：一时的失意、长久的困顿、突如其来的挫折，都像困住水仙的寒冰与干旱。很多人在低谷里早早放弃，误以为绝境便是终点。可水仙告诉我们，生命自带韧性。一时的枯萎不代表永久的消亡，短暂的沉寂只是蓄力蛰伏。只要根基未断，心怀微光，默默坚守，熬过寒冬，终会迎来属于自己的花期。 ⑦花开不过旬日，可它为了这十日清香，默默抗争了两个多月。原来生命最美的从不是绽放的瞬间，而是绝境之中，永不妥协的生长之力。 14. 下列对选文的理解与赏析，有误的一项是（ ） A. 文章依次写水仙遭遇旱灾、冻灾两次磨难，引出对生命、人生的感悟，行文脉络清晰。 B. “嫩白的茎秆冻得通透发软，仿佛一碰就会碎裂”运用夸张修辞，直观写出水仙受冻后濒临死亡的孱弱状态。 C. 文中写家人劝作者放弃水仙，属于正面描写，直接突出水仙顽强不屈的生命力。 D. 选文以水仙喻人，托物悟理，语言平淡质朴，延续了丰子恺散文冲淡自然的语言风格。 15. 作者由水仙的生长经历产生了怎样的人生感悟？结合自己的生活体验，谈谈你对这种感悟的理解。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①长久以来，大众印象里的机器人两极分化：要么是车间里固定不动、重复搬运的工业机械臂，要么是展厅里只会跳舞、对话的展示机器人，二者都无法适配多变的真实生活场景。而当下落地的具身智能人形机器人，彻底打破了这一局限。 ②在北京首钢智慧园区，国产人形机器人可以自主规避路上的行人、杂物，自主规划巡逻路线。遇到倒地的路牌，它能识别障碍物类型，弯腰徒手扶正，全程无需后台人员远程操控。区别于传统机器人提前录入固定程序，具身机器人依托大模型，能够实时感知环境变化，自主判断处理突发情况。业内表示，此前机器人是“人设定指令，机器执行”，如今的具身机器人是“人给出目标，机器自主完成路径规划”，人机协作逻辑发生了本质转变。 ③当前我国具身智能产业正从技术测试迈向规模化商用阶段，完整的产业链优势逐步凸显。众多科技企业持续攻关传感器、伺服电机等核心零部件，不断优化机器人的运动能力，提升感知精度。各地也陆续推出扶持政策，搭建实景应用场景，助力人形机器人走出实验室。未来这类机器人还将持续迭代，进一步提升对复杂环境的适应能力，深度融入城市运维、工业生产等更多领域。 （摘编自“新华网”2026年6月12日，有删改） 【材料二】 走进日常：人形机器人的多元落地场景 民生养老，填补人力缺口 ①我国老龄化程度持续加深，居家养老陪护人力短缺问题日益凸显。轻量化人形陪护机器人已经在长三角多家社区养老中心试点使用。它可以定时提醒老人服药、监测心率血氧，搀扶行动不便的老人缓慢行走，还能通过内置摄像头联动家属手机，实时反馈老人居家安全状态。不同于智能音箱的单向语音交互，这款机器人可以识别老人的肢体动作、微表情，读懂情绪低落、身体不适等隐性信号，主动开展安抚陪护。 特种作业，直面高危风险 ②在矿山深井、核电站检修、高空消防等高危场景，人力作业极易出现伤亡事故。国产人形特种机器人具备防水、防辐射、抗高温特性，可在80℃高温、低氧密闭空间连续作业4小时。此前在四川山区边坡塌方排查中，特种机器人代替人工深入塌方盲区，完成岩体裂缝检测、气体浓度采样，规避二次塌方致人伤亡的风险。 文旅服务，优化体验细节 ③多地国家级博物馆引入人形讲解机器人，可根据游客年龄调整讲解话术，针对儿童简化专业术语，针对研学团队补充拓展史料。同时能够自主疏导人流，提醒游客遵守展馆规定，解决了高峰期讲解员人手短缺的问题。 ④如今人形机器人的应用版图仍在不断扩张，除上述场景外，它还现身街头警务、智慧零售、舞台表演等领域。不少城市依托本土产业优势，打造机器人应用示范区，推动产品持续落地。多样化的实践不仅检验了机器人的综合性能，也倒逼技术不断优化升级，让国产人形机器人凭借高实用性，逐步走向国内更多城市，甚至参与国际合作项目。 （摘编自《人民日报》2026年6月10日，有删改） 【材料三】 ①随着人形机器人快速普及，大众开始产生焦虑：机器人是否会替代大量人类岗位，造成失业？从目前技术发展节奏来看，这种担忧大可不必。当前人形机器人只擅长标准化、重复性、高危性工作，无法处理带有情感、创造性、临场变通性的工作。 ②机器人无法共情，不能替代心理咨询师、教师；无法自主创新，不能替代设计师、创作者。未来人机关系并非互相替代，而是互补共生。人类可以剥离低端高危劳动，转向创意、共情、统筹类高阶工作。行业专家提出，未来社会需要完善全民数字素养教育，让普通人学会适配、调度机器人，掌握人机协作能力，才是应对技术变革的核心解法。 ③国家多部门也已出台相关工作要点，将提升全民数字素养、普及人工智能应用知识列为重点任务。学校、企业纷纷开展相关培训，帮助不同年龄段人群了解机器人技术。人们逐渐放下抵触心理，主动学习人机协作技能。在技术稳步发展与全民素养同步提升的双重助力下，人与机器人和谐共生的智能社会形态，正一步步成为现实。 （摘编自《光明日报》2026年6月8日，有删改） 16. 下列对上述材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 传统机器人需要人类设定固定指令执行任务，具身智能机器人可自主规划行动路径。 B. 养老陪护机器人能够识别老人微表情，主动感知老人的情绪与身体异常。 C. 人形特种机器人可以在任意极端环境下、无限制时长开展高危作业。 D. 当前人形机器人尚不具备情感共情与独立创新的能力。 17. 下列对材料相关内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 具身智能机器人能够自主规避障碍物，适配动态变化的现实环境。 B. 博物馆人形机器人可以根据游客群体差异，灵活调整讲解内容。 C. 人形机器人普及必然会造成大规模人类失业，难以调和矛盾。 D. 应对机器人技术变革，提升全民人机协作素养是有效手段。 18. 材料二运用多个小标题行文，有什么作用？ （三）（17分） 阅读下面的文字，完成小题。 微纪元（节选） 刘慈欣 ①先行者苏醒时，飞船已经独自在星际漂泊了两万五千年。他是人类文明最后的宏观人类，也是地球上仅存的身高两米的普通人。而地球之上，幸存的人类依靠纳米生物技术，将自身躯体缩小至十微米，建立了全新的微纪元。 ②先行者的任务，是核爆之后重启地球生态。出发前，他始终认定宏观人类才是文明正统，打心底轻视微型人类，称呼他们为“虫子”。在先行者的认知里，体型代表力量，渺小的微人类脆弱不堪，随时会被自然万物覆灭。 ③飞船缓缓降落澳洲荒原，先行者走出舱门。先行者鞋底沾满褐色的火山细沙，指节粗糙干裂，眼底是跨越两万五千年星际航行沉淀的麻木空洞，脊背始终僵硬挺直，没有一丝松弛。眼前的地球满目青翠，核爆炸留下的辐射痕迹彻底消散，草原蔓延至天际。但放眼望去，看不到任何人类建筑，没有道路、房屋、灯火，安静得如同无人星球。先行者心生疑惑：残存的人类，难道已经彻底灭绝？ ④他蹲下身，贴近草地细看。才发现每一根狗尾草的茎秆上，都缠绕着密密麻麻的透明廊道，草叶背面布满微型城市。一滴水洼，就是微人类的内陆海洋；一粒沙土，就是高耸的群山。无数微人类乘坐蒲公英绒毛飞船，在低空穿梭往来，秩序井然。 ⑤最先和先行者接触的，是微人类的联络官小诺。小诺以电磁波作为语言，通过先行者佩戴的翻译器对话。初见时，小诺的行为格外怪异：先行者随手摘下一片落叶，小诺指挥数百艘绒毛飞船集体躲避，神色极度恐慌；先行者对着草地正常呼吸，气流掀起微风，小诺立刻下令全体民众进入地下掩体避险；面对巨大的先行者，她没有丝毫谄媚讨好，反而冷静克制，全程语气平淡，没有表现出丝毫畏惧。 ⑥按照人类旧规，先行者拥有销毁微人类的全部权限。只要启动飞船自带的基因病毒，十分钟内，所有微人类就会彻底消亡。先行者最初的想法，就是清除微人类，等待宏观人类胚胎培育成熟，夺回地球主导权。 ⑦接下来的三天，先行者一直在荒原观察微人类的生活。荒原遭遇短时强对流天气，一阵狂风席卷草原。对先行者而言，它只是一阵拂面微风，但对微人类来说，是十级末日风暴。风暴袭来时，微人类没有四散奔逃。小诺第一时间划分避险区域，调度微型工程机械加固草茎廊道；青壮年微人类组成抢险队，徒手封堵被狂风撕裂的透明管道；科学家同步测算风暴时长，调整地下供氧系统。风暴持续二十分钟，微人类零伤亡，快速修复了全部损毁建筑。风暴过后，他们立刻重启农田培育，利用草叶露水完成饮水补给，没有出现任何慌乱。 ⑧先行者坐在岩石上，内心第一次产生动摇。他此前坚信，体型渺小必然精神孱弱，可眼前的微人类，拥有远超宏观人类的理性与韧性。两万五千年里，宏观人类数次因傲慢、内斗走向灭亡，而渺小的微人类，在资源匮乏、天敌遍布的绝境中，安稳存续了千年。 ⑨先行者开始审视自身的傲慢。苏醒之初，他内心麻木空洞，对地球生死、文明存续毫无共情，只机械执行任务，看待所有微小生命都带着居高临下的轻蔑。可观察完小诺和族群的生存日常后，他的精神彻底转变。他开始留意荒原的晚霞、草叶的纹路、露珠的折射光影，懂得敬畏每一种形态的生命，消解了刻在骨子里的物种傲慢。 ⑩小诺知道先行者手握生杀大权，却依旧坦然告知真相：“我们明知你抬手就能覆灭整个文明，但我们不会乞求怜悯。文明的意义从不是体型大小，而是直面绝境时永不放弃生存的意志。宏观人类败给了自大，我们败给了渺小，可活下去，本身就是文明最大的胜利。” ⑪先行者最终关闭了基因病毒系统。他放弃了重启宏观人类文明的任务，选择独自留在荒原。他不再是文明的审判者，只是地球的旁观者。 ⑫暮色铺满澳洲荒原，晚风掠过层层草浪。亿万微小的光点从草叶间升起，那是微人类的照明飞船，点点微光汇聚成漫地星河，温柔包裹着孤身伫立的先行者。 19. 阅读本文相关内容，回答问题。 （1）小诺的表现是不是有些奇怪？结合文章第⑤段内容，说说你的理解。 （2）如何理解先行者精神上的变化？是什么让先行者发生了这样的变化？ 20. 综合文章内容，可以看出小诺怎样的性格特点和精神品质？ 21. 本文第⑫段写道：“暮色铺满澳洲荒原，晚风掠过层层草浪。亿万微小的光点从草叶间升起，那是微人类的照明飞船，点点微光汇聚成漫地星河，温柔包裹着孤身伫立的先行者。”请从描写方法与表达效果两方面，品析这个结尾的妙处。 22. 在班级举办的“文明与敬畏”读书分享会上，你将向同学们推介《微纪元》一文。请结合文章内容，阐述标题“微纪元”有哪些丰富含义。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列关于《钢铁是怎样炼成的》与《骆驼祥子》的表述，有误的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》作者是尼·奥斯特洛夫斯基，主人公保尔·柯察金历经磨难，成长为无产阶级革命战士。 B. 《骆驼祥子》作者老舍，讲述北平人力车夫祥子三起三落的人生悲剧，揭露旧社会对底层劳动者的压迫。 C. 两部作品的主人公都出身底层，都曾心怀美好梦想，最终都被现实彻底打倒，沦为行尸走肉。 D. 保尔在伤病缠身、双目失明后仍坚持文学创作；祥子最初勤劳朴实，一心想拥有一辆属于自己的车。 24. 学校开展“致敬精神坐标，书写英雄底色”红色研学活动，你参观保尔·柯察金主题纪念馆，纪念馆留言墙要求参观者以人物小传的形式留言，概括保尔一生关键经历，剖析其精神内核。请你结合原著内容完成100字左右留言。 25. 学校开展“致敬精神坐标，书写英雄底色”红色研学活动，本次研学纪念馆增设底层人物对照展板，展板导语：“同样深陷苦难，有人淬炼钢铁，有人坠入尘埃。”请结合保尔·柯察金与祥子的人生经历，写一段100字左右的展板短评，分析二人结局迥异的核心原因。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 词语是文字的基石，是情感的载体，也是成长的路标。统编版七年级下册的一篇篇课文里，藏着许多触动人心的词语：担当、坚守、温暖、热爱、追梦、平凡、勇气、怀念……这些词语，镌刻着人物风骨，诉说着生活百态，也映照出我们的青春与成长。 请以“那一刻，我读懂了______”为题，写一篇文章。 要求：请将题目补充完整，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $