广东省阳江市阳西县2025-2026学年三年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 2025-2026学年三年级语文期末卷注重基础与素养融合，以"积累-阅读-表达"三维架构，通过生活情境（高铁乘车流程）、传统文化（寓言故事）及观察表达（植物介绍），考查语言运用与思维能力，适配期末综合评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|8分|生字书写|基础巩固，聚焦核心词汇| |选择题|12分|拼音/字形/词语搭配/修辞|梯度设计，区分易混知识点| |成语连线|6分|寓言故事（守株待兔等）|图文结合，强化文化自信| |非连文本阅读|7分|高铁乘车流程|生活情境，培养信息提取能力| |课内阅读|12分|蔡伦造纸|紧扣教材，考察说明顺序与概括| |课外阅读|13分|《狐狸和葡萄》|寓言启示，提升思维深刻性| |习作|30分|植物介绍|观察表达，落实审美创造与语言运用|

2025-2026学年度第二学期三年级语文期末综合素养评价 学校： 班级： 姓名： 考号： 参考答案 一、（每字0.5分，共8分） 偶尔 欣赏 历史 分配 姿势 芬芳 智慧 设计 二、（每题2分，共12分） 1．B 2．D 3．A 4．A 5．C 6．B 三、（每处1分，共6分） 四、（每空1分，共6分） 1．依依不舍 井井有条（符合AABC式即可） 2．十全十美 无声无息（符合ABAC式即可） 3．能不忆江南（错别字一个扣0.5分） 4．遥知兄弟登高处（错别字一个扣0.5分） 五、（每题2分，共6分） 1．（2分）你怎么敢和我相提并论呢？（标点符号错误扣0.5分） 2．（2分）植物学家把花圃修建得像钟面一样。 3．（2分）示例：成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来的。 六、（7分） 1．（每空1分，共5分）√√×√× 2．（1分）A 3．（1分）示例：我会先进站，进行安检，进入候车厅后排队检票，进入站台后找列车及车厢位置，上车后找到座位号入座。 七、（12分） 1．（2分）纸的发明 2．（每空2分，共4分）浸 捞 3．（3分）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 4．（3分）用这种方法造的纸，原料容易得到，（1分）可以大量制造，（1分）价格又便宜，（1分）能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 八、（13分） 1．（3分）C 2．（3分）多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的。 3．（3分）B 4．（4分）不要为自己做不到的事情找借口。/做人做事要实事求是，且不可自欺欺人。（答到“实事求是/不找借口”等意思相近即可） 九、（30分） 略。 1 第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期三年级语文期末综合素养评价 学校： 班级： 姓名： 考号： （考试时间为80分钟，满分100分） 第一部分 积累运用（38分） 一、看拼音，写词语。（8分） ǒu ěr xīn shǎng lì shǐ fēn pèi zī shì fēn fāng zhì huì shè jì 二、根据题目要求选一选。（12分） 1．下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（ ）。 A．代价（dài） 斑纹（bān） B．距离（jǜ） 便宜（pián） C．贡献（gòng） 伶俐（líng） D．匀称（chèn） 不禁（jīn） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A．光洁 池糖 B．精美 娇傲 C．欧州 石匠 D．谦虚 懦弱 3．下列词语搭配完全正确的一项是（ ）。 A．减轻重量 节省石料 B．减轻石料 节省时间 C．减轻冲击 刻着精美 D．减轻重量 节约石料 4．下列词语的意思都是指“闻名于世界”的一组是（ ）。 A．名扬中外 举世闻名 B．声名狼藉 声名远扬 C．学富五车 汗牛充栋 D．形态各异 千姿百态 5．下列句子停顿不正确的一项是（ ）。 A．宋人/有耕者，田中有株。 B．兔走/触株，折颈/而死。 C．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。 D．兔/不可/复得，而/身为/宋国/笑。 6．下列句子中，与例句所用的修辞手法不同的一项是（ ）。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。 A．阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 B．笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。 C．河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。 D．松鼠的尾巴好像一把伞。 三、看图片，将成语与对应故事图片及道理连线。（6分） 不努力，而抱有侥幸心理，指靠好运气过日子，是不会有结果的。 守株待兔 情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。 刻舟求剑 无论做什么事，只要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件越多，离原先的目标就越远。 南辕北辙 四、按要求完成练习。（6分） 1．翩翩起舞（AABC式）_____________ _____________ 2．无忧无虑（ABAC式）_____________ _____________ 3．春来江水绿如蓝。_____________________？ 4．___________________，遍插茱萸少一人。 五、按要求写句子。（6分） 1．相提并论 怎么 敢 你 和我 呢（连词成句，并加上标点符号。） __________________________________________________________________________________ 2．花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改为“把”字句） __________________________________________________________________________________ 3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（运用加点字造句） __________________________________________________________________________________ 第二部分 语篇阅读（32分） 六、非连续性文本阅读。（7分） 第 1 页 共 6 页 第 2 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 乘坐高铁流程 出行如果选择乘坐高铁，应提前一个半小时到达高铁站进站口。刷脸或身份证进站，通过安检后，进入候车大厅。根据候车大厅显示屏上的提示，找到对应车次的检票口，开始检票后，排队验票，进入站台，站台显示屏会有该车次的车厢颜色标识，根据颜色标识对应的车厢号找到自己的车厢排队上车。上车后，找到自己的座位号，放好行李对号入座。 1．阅读车票信息，判断下列说法，正确的涂“√”，错误的涂“×”。 （1）这张车票的售价为947元。（ ） （2）这张车票的始发站是北京南站，目的地是遵义东站。（ ） （3）高铁和动车的车次开头的字母分别是G和D。由此可知，这是一张动车票。（ ） （4）这名乘客的座位在第11号车厢。（ ） （5）这名乘客错过了2023年10月5日当次车，他可以凭借这张车票，第二日再乘车。（ ） 2．这趟列车的二等座座位按ABC、DF排序，其中A、F靠窗，C、D靠过道，B在A、C中间。据此，该乘客的座位（ ） A．靠窗 B．靠过道 C．在中间位置 D．无座 3．假如你是乘客，从进站开始直到找到座位，你会怎么做？ ___________________________________________________________________________________ 七、课内文段阅读。（12分） ①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。②他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。③用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1．文段选自课文《_______________》。(2分) 2．根据蔡伦造纸的顺序，在下面横线上填上合适的动词。（4分） 剪碎或切断→_____________→捣→_____________→晒 3．文段是围绕哪句话来写的？请你用“_______”在文中画出来。(3分) 4．为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？结合选文说一说原因。（3分）密封线内请不要作答 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、课外美文阅读。（13分） 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了成串成串熟透了的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了，多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的。狐狸无论怎样都挨不近、抓不住，眼睛看得见，牙齿可咬不着。 狐狸白费了一个钟头，只好走了。为了使自己不至于太难过，它自言自语地说：“算了！__________葡萄看上去挺好，__________都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地发响呢？” 1．“透”在字典中有四种解释，“熟透了的葡萄”中的“透”应选哪种解释？（ ）（3分） A．渗透，穿透。 B．暴露，显露。 C．达到饱满的，充分的程度。 2．请用“_______”画出第一自然段中描写葡萄样子的语句。（3分） 3．给文中画“____”处选择合适的关联词语。（ ）（3分） A．因为……所以…… B．虽然……但是…… C．不但……而且…… 4．说一说，读完这则寓言故事，你有什么启示？（4分） ___________________________________________________________________________________ 第三部分 表达交流（30分） 九、根据话题完成习作。（30分） 春天了，到处生机勃勃，植物们都从沉睡中醒来。你喜欢什么植物？它长什么样子？有什么气味？请你把自己喜欢的一种植物介绍给大家吧！ 要求： （1）题目自拟，书写规范、整洁。 （2）内容具体，把观察和感受到的写清楚。 （3）语句通顺，不少于300字。 第 3 页 共 6 页 第 4 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学校： 班级： 姓名： 考号： 学生 得分 300 第 5 页 共 6 页 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 1 第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $