广东省阳江市阳西县2025-2026学年六年级下学期7月期末语文试题
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 阳江市 |
| 地区(区县) | 阳西县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58704159.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
六年级语文期末卷以“积累-阅读-表达”三维架构,融合文化传承(如古诗默写)与生活情境(如熬夜现象),通过基础巩固与能力迁移,落实文化自信、语言运用及思维能力培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累运用|4题/35分|字词书写、病句修改、古诗默写|看拼音写词语结合情境语段,古诗默写关联托物言志手法|
|阅读理解|3题/35分|非连续性文本分析、课内《匆匆》、课外《小人国》|非连文本聚焦健康生活指导,课外阅读通过数据描写(如“一千五百匹马”)培养逻辑思维|
|习作表达|1题/30分|叙事结构、情感表达|“记忆深处的那件事”要求结合生活体验,突出详略得当,引导审美创造|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期六年级语文期末综合素养评价 姓名: 班级: 考号:
(考试时间为90分钟,满分100分)
第一部分 积累运用(35分)
一、看拼音,写字词,按顺序写在下面的田字格中。(10分)
确定 mù biāo 之后,指挥官迅速 kòng zhì 好场面,并要求所有人一律不准开枪,bì miǎn 人员伤亡。歹徒似乎有所jué chá,开始往小巷里nuó yí。
二、根据题目要求,选择正确的选项。(12分)
1.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.依偎 通霄 衣衫不整 B.避静 耽阁 前所未有
C.幼稚 严峻 一拥而入 D.领域 恐俱 哪吒闹海
2.下面加点字注音全对的一项是( )。
吃醋 皎洁 晃动 不禁
A.cù jiǎo huǎng jīng B.cù jiǎo huàng jīn
C.chù jiǎo huàng jīng D.chù jiǎo huǎng jīn
3.下列加点字的解释不正确的一项是( )。
A.纤纤擢素手(擢:伸出) B.粉骨碎身浑不怕(浑:全)
C.何当金络脑(何:为何) D.人固有一死(固:本来)
4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.新年伊始,万象更新,大街小巷悬灯结彩,鞭炮声此起彼伏。
B.这个问题又重见天日了。
C.这位烈士是死得其所的,因为他是为了党牺牲的。
D.她不会开口向你借钱,除非万不得已。
5.下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的是( )。
A.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
B.满天的繁星像一颗颗璀璨的宝石,为这黑夜增添一些美丽。
C.除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。
D.树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。
6.下列对课文的理解有误的一项是( )。
A.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。
B.《北京的春节》详写的是除夕这一天,其余的日子均为略写。
C.《匆匆》表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜。
D.《为人民服务》是毛主席在张思德同志追悼会上的演讲稿。
三、阅读下面语段,完成练习。(7分)
①阅读对我们家产生了浓厚的兴趣。②我们阅读了《鲁滨逊漂流记》《西游记》……等中外名著。③吃过晚饭后,全家人各司其职,爸爸在书房__________________地看《三国演义》,妈妈坐在沙发上__________________地看起《红楼梦》,我也赶紧__________________地写起了《水浒传》的读后感。
1.第①②句话中各有一处病句,请在原句上用修改符号进行修改。(2分)
2.结合语境,在第③句话的横线上填入与“专心致志”意思相近的三个不同的四字词语。(3分)
3.明明特别爱读书,请为他推荐一本你最感兴趣的书,简要说说书的内容。(2分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
四、我会诵读。(6分)
1.古代诗人常常托物言志。诗人于谦通过“粉骨碎身浑不怕,_____________________________”来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性;诗人郑燮用“_____________________________,_____________________________”来表达自己不畏艰险、刚正不阿的品质;诗人李贺则用诗句“_____________________________,_____________________________”来抒发自己报效国家、施展才华的迫切心情。
2.远远读书总是囫囵吞枣,不认真,你会用“读书须用意,_____________________”来提醒他。
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第二部分 阅读理解(35分)
五、非连续性文本阅读。(7分)
材料一:据调查,2000年后出生的人群中有超过15%的人在熬夜,其中一部分人经常熬夜学习。实际上,熬夜对人的身体健康会产生很大影响。
材料二:如何更好地利用时间,从而提高学习效率呢?
①首先,要合理分配时间。我们可以尝试按照一定时间段把做过的事情记录下来,连续记录一周左右,再按照学习、活动、聊天等方面做分类统计,之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。
②其次,要善于利用碎片时间。如果做过时间统计,我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如,坐车回家时,可以和同学商讨综合性学习的小组计划。
③特别需要注意的是,要会使用高效的时间。据生物学家研究,一天中高效的时间段一般是清晨起床后、8:00-10:00、18:00-20:00、入睡前1小时。如果我们抓住这几个时间段专心地学习,就能提高学习的效率。
1.如材料一中所示,熬夜对人的身体影响最大的一项是( )。(2分)
A.困倦疲惫 B.视力下降 C.身体素质差 D.失眠抑郁
2.根据两则材料的内容判断,做法合理的打“√”,不合理的打“×”。(3分)
(1)李明同学认为学习、活动等时间无须合理分配,可以想干什么就干什么,他还经常熬夜写作业。( )
(2)杨红同学离学校较远,她每天利用上下学坐车的时间听英语录音,提升听力。( )
(3)王政同学晚上学习通常选择18:00-20:00这一时间段,人睡前还要读一小时书。( )
3.张亮同学为取得好成绩经常熬夜学习。面对这种现象,请你结合以上两则材料对他进行劝说(至少提出两点建议),语句要清楚、连贯。(2分)
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六、课内阅读。(12分)
《匆匆》节选
朱自清
洗手的时候,日子从( );吃饭的时候,日子从( );默默时,便从( )前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。密封线内请不要作答
密封线内请不要作答
1.按课文内容在文中的括号内填空。(3分)
2.朗读这段话时的感情基调是( )(2分)
A.豪迈 B.坚定 C.感叹 D.悲痛
3.文段连用“跨、飞、溜、闪”四个动词,形象准确地描写了____________________________
___________________________________。(3分)
4.有些同学沉迷游戏,耽误学习;有些同学做事拖拉,喜欢把今天的事情拖到明天;有些同学认为现在年龄还小,珍惜时间是以后的事,针对这些情况,我想对他们说:“_____________
__________________________________________________________________________。”(4分)密封线内请不要作答
七、课外阅读。(16分)
小人国
①格列佛是伦敦一个著名的外科医生,但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中,航船被一阵暴风刮翻了,浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。
②当他醒过来的时候,发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上,许多不满五寸高的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。
③格列佛很吃惊,他大喊一声,弄断了绑他的小绳子,想去抓那些小人儿。立刻,很多箭朝他射来,就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸,痛苦地哼起来。
④过了一会儿,当小人儿们看见格列佛安静下来了,就不再射箭。这时,一些小人儿在离他
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三尺远的地方筑起一座高台,台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他说什么,但觉得饿了,便把手指放进嘴里,表示想吃东西。那军官命令一百多个小人儿,抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉,一次抓一把面包——这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势,小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。姓名: 班级: 考号:
⑤后来,小人儿们又用了一千五百匹四寸高的马,拉他到王宫去。
⑥国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀!”国王说。从此,国王便叫他“人山”。
⑦晚上,格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上。并指定三百个裁缝为他赶制衣服,让六个小人儿给他当差。
⑧没过几天,格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。有时,他躺在地上,让五六个人在他的手掌上跳舞;许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏;他把手放在地上,骑兵就在他手边跳过来跳过去。
⑨不久,国王给了格列佛自由,让他在城里观光。格列佛侧着身,小心地走过两条大街。他只穿一件背心,因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。
⑩两个星期过去了。另一个小人儿国的船队前来进犯。格列佛答应帮助击退敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子,下到海里涉水前进,不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他,吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳钩,把船队拖了回来。国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。
⑪一天,格列佛到海边散步,发现了一条真正的小船,便告诉国王,他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘英国商船,他上了这艘船,终于回到了故乡。
1.下列选项中与“格列佛来到小人国”无关的一项原因是( )(2分)
A.格列佛喜欢航海旅行。 B.航船在旅行中被暴风雨刮翻了。
C.格列佛特意到小人国探险。 D.浪头把格列佛冲到了海岸上。
2.第④自然段中“这时,一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”,“筑高台”的原因是( )(2分)
A.准备攻打格列佛 B.为了防止格列佛的攻击
C.小人国的人个子太小 D.为了方便食物的运送
3.仔细读⑦—⑪自然段,按照时间顺序,在括号里补充相应的故事情节。
王宫生活→( )→( )→( )→回到故乡(6分)
4.文中写了许多数据,比如“一口吃十几块肉”“一千五百匹四寸高的马”等,这样写有什么好处?简单写一写原因。(3分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5.你认为格列佛是个怎样的人?至少抓住一点,结合文章内容,写出你的理由。(3分)
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第三部分 习作表达(30分)
八、按要求完成习作。
童年,多么美好的字眼!宛如一朵朵浪花,晶莹剔透;好似一颗颗珍珠,光彩夺目。童年是五彩缤纷的,有许多美好,珍贵的回忆。这些回忆中,有难忘的,伤心的,高兴的、郁闷的,也有搞笑幽默的。请你以“记忆深处的那件事”为题目,写一篇作文。要求:
1.题目:记忆深处的那件事
2.写作时要结合自己的生活体验,注意文章层次清晰,详略得当。
3.书写工整,语句通顺,不少于450字。
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学生
得分
450
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2025-2026学年度第二学期六年级语文期末综合素养评价 姓名: 班级: 考号:
(考试时间为90分钟,满分100分)
参考答案
一、(每字1分,共10分)
目标 控制 避免 觉察 挪移
二、(每题2分,共12分)
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B
三、(7分)
1.(每处1分,共2分。修改符号与修改的语病均对,得1分。修改的语病正确,但修改符号错误的扣0.5分。修改的语病错误的不得分。)
“课外阅读”和“我们”对调;删除“……”
课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《鲁宾逊漂流记》《西游记》……等中外名著。
2.(每空1分,共3分)如:全神贯注 目不转睛 一心一意 聚精会神(答案不唯一,四字词语不要求一定是成语,只要表达“一心一意,聚精会神”大致意思即可。注意词语的使用要符合语境,不通顺的不得分。)
3.(2分)例如:《夏洛的网》(1分)是一部描写关于友情的童话,在朱克曼家的谷仓里,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊(1分,简要描述内容)。(答案不唯一,错别字1-3个扣0.5分,语句不通顺扣0.5分。)
四、(每空1分,共6分)
1.要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 何当金络脑 快走踏清秋
2.一字值千金
五、(7分)
1.(2分)A
2.(3分)× √ √
3.(2分)示例:①张亮同学,你这样做是不利于身体健康的。经常熬夜学习会导致你困倦疲惫、视力下降等。②你应该合理利用时间,使用一天中的高效的时间段进行学习,同时利用好碎片时间,这样既提高了学习效率,又不影响身体健康。
六、(12分)
1.(3分)水盆里过去 饭碗里过去 凝然的双眼
2.(2分)C
3.(3分)时光毫不留情地离开“我”。/时光不知不觉地流逝了。
4.(4分)少壮不努力,老大徒伤悲。我们只有珍惜现在的时光,不断去充实自己,将来才能有所作为。
七、(16分)
1.(2分)C
2.(2分)C
3.(每空2分,6分)建立友谊 获得自由 打败敌人
4.(3分)①具体形象地写出了小人国小的特点;②体现了小人国的人对格列佛的热情招待。
5.(3分)善良、热心的人。文中格列佛没有伤害小人国的人,和他们成为了朋友,并且还帮他们击退了敌人。
八、(30分)
略。
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