精品解析：河南周口市川汇区2025—2026学年度下期期末质量监测 八年级物理

2025—2026学年度下期期末质量监测 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 我国古代科技著作《天工开物》描述了南北方耕种时的情形。如图，甲“北盖种图”描述播种后，用驴拉石陀压土埋麦，驴拉石陀前进时石陀也拉驴，说明力的作用是________的；乙“南种牟麦图”描述播种后用脚压土，土地上留下脚印，说明力可以使物体发生________。 2. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向总是______的性质，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。 3. 物理知识运用广泛，钢笔吸墨水、注射器吸药液都是利用_________的作用；茶壶、锅炉水位计都利用了_________的原理；在火车站站台候车的旅客必须站在安全线以外的位置，原因是空气流速大的地方，压强____________。 4. 人体某些部位也具有杠杆的功能，如图是二头肌收缩将前臂收回的动作，此时支点是___________（填“A”或“B”），手臂属于___________杠杆。 5. 为方便残疾人上下台阶，很多公共场所设计了如图所示的专用通道。若将总重为600N的残疾人和轮椅沿8m长的斜面推至2m高的入口处，沿斜面所用的推力为200N，则在此过程中推力做的功为_________J，克服人和轮椅重力做的功为_________J，斜面的支持力对轮椅做的功为_________J。 6. 曹冲称象的故事广为流传。如图所示，大象很重，没有办法直接称。曹冲想出了一个办法，将大象赶上船，在船身与水面交界处画线；把大象赶下船，往船上装石头，装到船沉到________处为止；称船上石头的质量，就是大象的质量。请解释其中的道理：________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 下列物体中，所受重力大约是500N的是（ ） A. 两个鸡蛋 B. 一支钢笔 C. 一只大象 D. 一个中学生 8. 如图所示，为小明投篮时的场景，当球离开手后，下列说法中正确的是（　　） A. 因为具有惯性，球将继续向空中飞行 B. 球在空中继续飞行时不受重力作用 C. 当球到达最高点时，若所受外力突然消失，球将静止 D. 当球到达最高点时，受到重力和手的推力 9. 如图所示，大熊猫抓着树杆从地面向上爬的过程中，若不计空气阻力，则大熊猫的受力情况是（　　） A. 只受摩擦力 B. 只受重力 C. 受摩擦力，方向竖直向上；受重力，方向竖直向下 D. 受重力和摩擦力，方向都向下 10. 有一支盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放着，然后逐渐倾斜（液体没有流出）液体对玻璃管管底的压强将 A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 变化不定 11. 如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（　　） A. 2.3N，竖直向上 B. 3.3N，竖直向上 C. 2.3N，竖直向下 D. 3.3N，竖直向下 12. 如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 宽大的滑雪板 B. 铁轨铺枕木 C. 剪刀很锋利 D. 书包的宽背带 13. 如图所示，是小明同学制作的潜水艇模型，通过向试管中吹气和吸气（不计进排气管体积），让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮，下列分析正确的是（ ） A. “潜水艇”通过改变自身重力实现沉浮 B. “潜水艇”所受的浮力逐渐变小 C. “潜水艇”排开水的重力大小保持不变 D. “潜水艇”底部受到水的压强保持不变 14. 如图是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图，下列说法正确的是（　　） A. 滚摆运动过程中，机械能守恒 B. 滚摆向下运动时，重力势能部分转化为动能 C. 滚摆向上运动时，动能部分转化为重力势能 D. 滚摆上升的最大高度逐渐升高 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球。请在图中作出小球受到的浮力和重力的示意图。 16. 请按要求作图。 如图甲为写字时的情形图，笔可以看做是杠杆，图乙为其简化图，其中O为支点，F2为阻力，请画出F2的力臂l2。 四、实验探究题（本题共3小题，第17小题6分，第18小题5分，第19小题8分，共19分） 17. 某同学用如图所示器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验器材为粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一个。 （1）4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其做______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小； （2）丙图中，弹簧测力计的示数为______N，木块受到的摩擦力大小为______N，铝块受到的摩擦力大小为______N； （3）由甲、丙两图所示的实验可探究：滑动摩擦力的大小与______的关系； （4）丁图中铝块受到的摩擦力大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙图中铝块受到的摩擦力大小。 18. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，陇西某中学同学们根据生活经验提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想：①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。 （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号b中物体P所受浮力的大小为______N。 （2）分析a、c、d三次实验可知，浮力大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）；分析______三次实验可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验可知，在物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力______（选填“越大”或“越小”）。 （3）物体P的密度为______kg/m3。（g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3） 19. 小明用如图所示装置探究杠杆的平衡条件，其中杠杆的刻度均匀，每个钩码所受的重力均为0.5N。 （1）实验前杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）平衡状态； （2）实验前应向______（选填“左”或“右”）适当调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______； （3）如图乙所示，在杠杆两侧挂上钩码，记钩码对杠杆右侧的拉力为动力，左侧的拉力为阻力；测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如下表： 实验次数 动力/N 动力臂/m ① 阻力臂/m 1 1.0 0.20 2.0 0.10 2 2.0 0.15 2.0 0.15 3 2.0 0.15 1.5 0.20 4 1.5 0.10 ② 0.15 分析表中的数据，表格①处应该填写______；通过1、2、3次实验可初步得出杠杆的平衡条件是______（用、、、表示）；按此结论，第4次实验的②处应该填写______； （4）本实验进行多次探究的目的是______； （5）如图丙所示，力F始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B的过程中，力F的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。如图，现有一竹筏，质量为64kg，体积为。（g取10N/kg，水的密度为） （1）竹筏载人后受到的浮力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）不载人时，求竹筏排开水的体积？ （3）水面下0.3m深处，求的竹筏底部受到水的压力？ 21. 用如图所示的滑轮组将重为300N的物体以0.1m/s的速度匀速向上提升10s。 （1）若不计动滑轮重、绳重和滑轮与轴间的摩擦，求人对绳的拉力F？ （2）实际中动滑轮重为40N，人的拉力做功400J，求滑轮组的机械效率以及克服绳重和摩擦所做的额外功？ （3）在实际中，人的拉力做功400J，求拉力做功的功率？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下期期末质量监测 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 我国古代科技著作《天工开物》描述了南北方耕种时的情形。如图，甲“北盖种图”描述播种后，用驴拉石陀压土埋麦，驴拉石陀前进时石陀也拉驴，说明力的作用是________的；乙“南种牟麦图”描述播种后用脚压土，土地上留下脚印，说明力可以使物体发生________。 【答案】 ①. 相互 ②. 形变 【解析】 【详解】由题，驴拉石陀前进时石陀也拉驴。这说明当一个物体（驴）对另一个物体（石陀）施加力的作用时，另一个物体（石陀）同时也对这个物体（驴）施加了力的作用。即物体间力的作用是相互的； 脚对土地施加了压力，土地在受到这个力的作用后，表面凹陷，留下了脚印。脚印的出现意味着土地的形态发生了改变。即力可以使物体发生形变（或改变物体的形状）。 2. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向总是______的性质，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 左 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下的，重垂线就是利用这个性质，让线始终沿竖直方向，以此来检测墙体是否竖直。从图中可以看出，重垂线的下端在墙体的左侧，说明墙体的左侧更“靠下”，也就是墙体向左倾斜。 3. 物理知识运用广泛，钢笔吸墨水、注射器吸药液都是利用_________的作用；茶壶、锅炉水位计都利用了_________的原理；在火车站站台候车的旅客必须站在安全线以外的位置，原因是空气流速大的地方，压强____________。 【答案】 ①. 大气压强 ②. 连通器 ③. 小 【解析】 【详解】[1]钢笔吸墨水、注射器吸药液都是利用大气压强将液体压入容器中。 [2]茶壶、锅炉水位计都利用了连通器的原理，各容器中液面相平。 [3]空气流速大的地方，压强越小，当火车通过时，空气流速变快，所以压强变小。 4. 人体某些部位也具有杠杆的功能，如图是二头肌收缩将前臂收回的动作，此时支点是___________（填“A”或“B”），手臂属于___________杠杆。 【答案】 ①. A ②. 费力 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]如图，二头肌收缩将前臂收回时，绕着A点转动，A为支点；B为二头肌的作用点，即动力作用点； 二头肌收缩将前臂收回时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 5. 为方便残疾人上下台阶，很多公共场所设计了如图所示的专用通道。若将总重为600N的残疾人和轮椅沿8m长的斜面推至2m高的入口处，沿斜面所用的推力为200N，则在此过程中推力做的功为_________J，克服人和轮椅重力做的功为_________J，斜面的支持力对轮椅做的功为_________J。 【答案】 ①. 1600## ②. 1200## ③. 0 【解析】 【详解】[1]推力做的功为 [2]克服人和轮椅重力做的功为 [3]支持力的方向垂直于斜面向上，轮椅沿斜面运动时，在支持力方向上没有移动距离，即支持力对轮椅做的功为0。 6. 曹冲称象的故事广为流传。如图所示，大象很重，没有办法直接称。曹冲想出了一个办法，将大象赶上船，在船身与水面交界处画线；把大象赶下船，往船上装石头，装到船沉到________处为止；称船上石头的质量，就是大象的质量。请解释其中的道理：________。 【答案】 ①. 画线 ②. 装石头时，让船沉到画线处，保证两次船的吃水深度相同，使两次排开水的体积相等，根据阿基米德原理，水的密度不变，排开水的体积相等，因此两次船受到的浮力相等，船漂浮时满足漂浮条件，因此两次总重力相等，船自身重力不变，故大象重力等于石头总重力，由可知，石头总质量等于大象质量。 【解析】 【详解】略 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 下列物体中，所受重力大约是500N的是（ ） A. 两个鸡蛋 B. 一支钢笔 C. 一只大象 D. 一个中学生 【答案】D 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋的重力约为1N，故A不符合题意； B．一支钢笔的重力约为0.1N，故B不符合题意； C．一只大象的重力远大于500N，故C不符合题意； D．一个中学生的质量约为50kg，重力约为，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，为小明投篮时的场景，当球离开手后，下列说法中正确的是（　　） A. 因为具有惯性，球将继续向空中飞行 B. 球在空中继续飞行时不受重力作用 C. 当球到达最高点时，若所受外力突然消失，球将静止 D. 当球到达最高点时，受到重力和手的推力 【答案】A 【解析】 【详解】A．当球离开手具有一定的速度，因为具有惯性，球保持原来的运动状态将继续向前飞行，故A正确； B．地面附近的一切物体都受到重力的作用，所以球离开手后继续在空中飞行时仍受重力作用，故B错误； C．将铅球抛出，当铅球到达最高点时，向上的速度为零，但还有水平方向的速度，若此时所受的外力全部消失，铅球将沿水平方向做匀速直线运动，故C错误； D．当球到达最高点时，只受到重力的作用，不受到手的推力，故D错误。 故选A。 9. 如图所示，大熊猫抓着树杆从地面向上爬的过程中，若不计空气阻力，则大熊猫的受力情况是（　　） A. 只受摩擦力 B. 只受重力 C. 受摩擦力，方向竖直向上；受重力，方向竖直向下 D. 受重力和摩擦力，方向都向下 【答案】C 【解析】 【详解】大熊猫抓着树杆从地面向上爬的过程中，若不计空气阻力，受到重力和摩擦力，重力的方向竖直向下，而摩擦力是阻止大熊猫下滑的，其方向竖直向上。 故选C。 10. 有一支盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放着，然后逐渐倾斜（液体没有流出）液体对玻璃管管底的压强将 A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 变化不定 【答案】B 【解析】 【详解】长玻璃管在倾斜的过程中，水的深度逐渐减小，根据公式P=ρgh可知水对玻璃管底部的压强逐渐减小. 11. 如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（　　） A. 2.3N，竖直向上 B. 3.3N，竖直向上 C. 2.3N，竖直向下 D. 3.3N，竖直向下 【答案】D 【解析】 【详解】在竖直上升的过程中，空气阻力和重力均竖直向下，则合力为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 宽大的滑雪板 B. 铁轨铺枕木 C. 剪刀很锋利 D. 书包的宽背带 【答案】C 【解析】 【详解】A．穿宽大的滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．剪刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．书包背带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选C。 13. 如图所示，是小明同学制作的潜水艇模型，通过向试管中吹气和吸气（不计进排气管体积），让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮，下列分析正确的是（ ） A. “潜水艇”通过改变自身重力实现沉浮 B. “潜水艇”所受的浮力逐渐变小 C. “潜水艇”排开水的重力大小保持不变 D. “潜水艇”底部受到水的压强保持不变 【答案】AC 【解析】 【详解】A．该潜水艇模型通过吸气、吹气改变试管内的进水量，从而改变自身总重力，实现沉浮，这就是潜水艇的工作原理，故A正确； B．潜水艇从下潜到的过程中，始终完全浸没在水中，排开水的体积​等于模型自身体积，大小保持不变。根据阿基米德原理​，水的密度不变，​不变，因此浮力大小不变，故B错误； C．根据阿基米德原理，浮力大小等于排开液体的重力，由于浮力大小不变，因此排开水的重力大小也保持不变，故C正确； D．液体压强公式为，潜水艇下潜后底部所处深度增大，因此底部受到水的压强变大，故D错误。 故选AC。 14. 如图是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图，下列说法正确的是（　　） A. 滚摆运动过程中，机械能守恒 B. 滚摆向下运动时，重力势能部分转化为动能 C. 滚摆向上运动时，动能部分转化为重力势能 D. 滚摆上升的最大高度逐渐升高 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由于空气阻力的影响，滚摆运动过程中，机械能不守恒；故A错误； B．滚摆向下运动时，高度减小、速度增大，质量不变，即重力势能减小、动能增加，由于阻力作用，将重力势能部分转化为动能，故B正确； C．滚摆向上运动时，高度增加、速度减小，质量不变，即重力势能增加、动能减小，由于阻力作用，将动能部分转化为重力势能，故C正确； D．由于阻力的作用，机械能减小，滚摆上升的最大高度逐渐降低，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球。请在图中作出小球受到的浮力和重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等，如图所示： 16. 请按要求作图。 如图甲为写字时的情形图，笔可以看做是杠杆，图乙为其简化图，其中O为支点，F2为阻力，请画出F2的力臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】力臂指的是支点到力的作用线的垂直距离，反向延长力F2的作用线，从支点O作力F2的作用线的垂线，即为F2的力臂l2，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17小题6分，第18小题5分，第19小题8分，共19分） 17. 某同学用如图所示器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验器材为粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一个。 （1）4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其做______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小； （2）丙图中，弹簧测力计的示数为______N，木块受到的摩擦力大小为______N，铝块受到的摩擦力大小为______N； （3）由甲、丙两图所示的实验可探究：滑动摩擦力的大小与______的关系； （4）丁图中铝块受到的摩擦力大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙图中铝块受到的摩擦力大小。 【答案】（1）匀速直线 （2） ①. 3.2 ②. 3.2 ③. 0 （3）压力大小 （4）等于 【解析】 【小问1详解】 4次实验中都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，受到的弹簧测力计拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。 【小问2详解】 丙图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.2N； 根据二力平衡，木块受到的摩擦力大小为3.2N； 铝块和木块以相同的速度和方向做匀速直线运动，二者之间没有发生相对运动，也没有产生相对运动趋势，所以铝块和木块之间没有产生摩擦力，则铝块受到的摩擦力大小为0N。 【小问3详解】 甲、丙两图所示的实验只有压力大小不同，根据控制变量法可知，可探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。 【小问4详解】 比较乙丁两图，铝块与长木板之间的压力相同，接触面粗糙程度相同，则丁图中铝块受到的摩擦力大小等于乙图中铝块受到的摩擦力大小。 18. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，陇西某中学同学们根据生活经验提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想：①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。 （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号b中物体P所受浮力的大小为______N。 （2）分析a、c、d三次实验可知，浮力大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）；分析______三次实验可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验可知，在物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力______（选填“越大”或“越小”）。 （3）物体P的密度为______kg/m3。（g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3） 【答案】（1）1.4 （2） ①. 无关 ②. a、b、c ③. 越大 （3） 【解析】 【小问1详解】 序号b中物体P所受浮力的大小为弹簧测力计在空气中的示数减去浸入液体中的示数，即：4.8N−3.4N=1.4N 【小问2详解】 [1]分析a、c、d三次实验，物体P浸没在水中不同深度时，弹簧测力计的示数相同，说明浮力大小相同，因此浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [2]根据控制变量法的思想，要想探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系，应控制液体的密度相同，因此应分析a、b、c三次实验，物体P浸入水中的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 [3]分析a、d、e三次实验，物体P排开液体的体积相同，但液体密度不同（水和盐水），弹簧测力计的示数不同，说明在物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问3详解】 由a图可知，物体P的重力 G=4.8N，质量 由a、d两图可知，物体P浸没在水中时受到的浮力4.8N− 2.8N = 2.0N 根据阿基米德原理，物体P的体积 物体P的密度： 19. 小明用如图所示装置探究杠杆的平衡条件，其中杠杆的刻度均匀，每个钩码所受的重力均为0.5N。 （1）实验前杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）平衡状态； （2）实验前应向______（选填“左”或“右”）适当调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______； （3）如图乙所示，在杠杆两侧挂上钩码，记钩码对杠杆右侧的拉力为动力，左侧的拉力为阻力；测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如下表： 实验次数 动力/N 动力臂/m ① 阻力臂/m 1 1.0 0.20 2.0 0.10 2 2.0 0.15 2.0 0.15 3 2.0 0.15 1.5 0.20 4 1.5 0.10 ② 0.15 分析表中的数据，表格①处应该填写______；通过1、2、3次实验可初步得出杠杆的平衡条件是______（用、、、表示）；按此结论，第4次实验的②处应该填写______； （4）本实验进行多次探究的目的是______； （5）如图丙所示，力F始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B的过程中，力F的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）是 （2） ①. 右 ②. 力臂 （3） ①. 阻力/N ②. ③. 1 （4）寻求普遍规律 （5）变小 【解析】 【小问1详解】 静止和匀速转动是杠杆的平衡状态。实验前杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆是平衡状态。 【小问2详解】 如图甲所示，杠杆左端下沉，说明左端重，应向右适当调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是使得杠杆和力臂重合，便于测量力臂。 【小问3详解】 实验中需要记录动力、动力臂、阻力和阻力臂，所以表格①处应该填写“阻力/N”；分析1、2、3次实验数据则有 据此可初步得出杠杆的平衡条件是 按此结论，第4次实验的阻力 【小问4详解】 本实验是探究类实验，进行多次探究的目的是寻求普遍规律。 【小问5详解】 如图丙所示，力F始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B的过程中，左侧阻力不变，阻力臂变短，右侧力F的力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知力F将变小。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。如图，现有一竹筏，质量为64kg，体积为。（g取10N/kg，水的密度为） （1）竹筏载人后受到的浮力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）不载人时，求竹筏排开水的体积？ （3）水面下0.3m深处，求的竹筏底部受到水的压力？ 【答案】（1） 变大 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 竹筏始终漂浮在水面，根据漂浮条件，浮力等于竹筏的总重力。载人后竹筏总重力增大，因此受到的浮力变大。 【小问2详解】 不载人时竹筏漂浮，根据漂浮条件，浮力等于竹筏重力：竹筏重力 因此 根据阿基米德原理，变形得排开水的体积 【小问3详解】 竹筏底部受到的压强 的竹筏底部受到水的压力 21. 用如图所示的滑轮组将重为300N的物体以0.1m/s的速度匀速向上提升10s。 （1）若不计动滑轮重、绳重和滑轮与轴间的摩擦，求人对绳的拉力F？ （2）实际中动滑轮重为40N，人的拉力做功400J，求滑轮组的机械效率以及克服绳重和摩擦所做的额外功？ （3）在实际中，人的拉力做功400J，求拉力做功的功率？ 【答案】（1） （2） ； （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，该滑轮组承担物重的绳子段数，不计动滑轮重、绳重和摩擦时，滑轮组拉力公式为，人对绳的拉力 【小问2详解】 物体上升高度 有用功 根据机械效率公式 总额外功 克服动滑轮重力的额外功 因此克服绳重和摩擦的额外功 【小问3详解】 根据功率公式，拉力做功的功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $