精品解析：河南省周口市川汇区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024—2025学年度下期期末质量监测八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间80分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. “夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到的______力的作用，该力的方向是________。 2. 临近暑假，天气炎热，教育局提醒广大中小学生一定要牢记防溺水安全常识，特别是不要到不熟悉的水域游泳，因为看似平静的水面下往往暗藏水流“旋涡”，水流“旋涡”内的水流速______，压强______，容易将附近的人“吸”进去，造成溺水事故． 3. 小悦用塑料瓶等材料，制作了一个潜水艇模型。他把潜水艇模型放入装有水的盆中，模型在水中漂浮，如图所示。若要实现潜水艇模型下沉，小悦必须从进气（排气）管口处________（选填“吹”或“吸”）气，________（选填“增大”或“减小”）潜水艇模型自身的________力。 4. 如图所示，一人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，人与转盘就会反向转动。在、两点中，人站在________（选填“A”或“B”）点进行上述实验更容易转动。除此之外，请你再提出一个可以加快转盘转速的方案：________。 5. 在容积为100mL的杯中先放入一个小球，再倒入45g的植物油或54g的水都恰能将杯装满。倒入植物油时小球沉在杯底，倒入水时小球的状态是__________选填（“沉底”、“悬浮”或“漂浮”）。小球的体积为__________cm3，密度为__________kg/m3（ρ植物油＝0.9g/cm3）。 6. 如图所示，这是蹦床运动员比赛时的情境。思考这项运动中涉及的物理知识，请参照示例回答问题。 【示例】问题：从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能如何变化？ 回答：动能先增大后减小，重力势能增大 请从力学角度提出一个问题并回答。 问题：________？ 回答：________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 下列物理量的单位，不是用物理学家的名字表示的是（　　） A. 力 B. 压强 C. 功 D. 速度 8. 小明骑自行车时遇到危险情况，为了减少向前翻车的可能，他应采取的措施是（　　） A. 仅前轮制动 B. 仅后轮制动 C. 前、后两轮均制动 D. 前、后轮均不制动 9. 下列有关功的说法正确的是（ ） A. 用力推车没有推动，人对车也做了功 B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D. 学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功 10. 关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是（ ） A. 飞机能在高空飞行是利用了浮力 B. 做匀速直线运动的物体，机械能一定不变 C. 使用动滑轮可以省力，也可以省功 D. 船闸是利用了连通器的原理制作而成的 11. 如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力的作用下，铁块以速度竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 若铁块所受的吸引力突然消失，则它不受摩擦力 B. 拉力和磁性平板对铁块的摩擦力是一对平衡力 C. 若铁块以速度竖直向上做匀速直线运动，则拉力将变大 D. 磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力 12. 如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是（　　） A. 开瓶器 B. 筷子 C. 食品夹 D. 天平 13. 如图所示，两个完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲，乙两种不同的液体。a、b是体积相等的两个小球，a球漂浮在液面上，b球沉没在容器底。甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等。则（　　） A. 两种液体的密度ρ甲＜ρ乙 B. 两种液体的质量m甲＝m乙 C. 两个小球所受的重力Ga＞Gb D. 两个小球所受的浮力Fa＜Fb 14. 搬运工人为了将笨重的物体装进汽车车厢，常使用如图所示的装置把物体从斜面底端匀速推上顶端，已知斜面长，高，物体重，沿斜面向上的推力为。下列判定正确的是（ ） A. 推力所做的功是 B. 斜面的机械效率为 C. 物体受到斜面的摩擦力为 D. 物体在斜面上运动的过程中受3个力的作用，而且这三个力是平衡的 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图（a）所示的多功能夹，其中AOB可以看成一个杠杆（b）所示。请在（b）图中画出使用该多功能夹时，作用在A点的最小动力F1的示意图及阻力F2的为臂l2。 16. 一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，请在图中画出最省力的绕线方式。 四、实验探究题（本题共3小题，第17小题4分，第18小题7分，第19小题8分，共19分） 17. 在“探究压力作用效果跟什么因素有关”时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的实验。 （1）同学们是通过观察________来比较压力作用效果。甲、乙、丙三个图的实验中，压力效果最明显的是________图。 （2）观察比较甲、乙两图所示的实验，可以得到的结论是：在受力面积一定时，________越大，压力的作用效果越明显。 （3）在物理学中，用________来表示压力的作用效果。 18. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想： 猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关； 猜想B：可能与液体的密度有关； 猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。 为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。 （1）通过实验A和C，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是___________N； （2）通过分析比较A、C、D实验，可以验证猜想___________（选填“A”“B”或“C”）是错误的； （3）通过分析比较___________三次实验可以得出液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大的结论； （4）该实验测出的盐水密度是___________kg/m³； （5）同学们进一步思考后又想出了一种测饮料密度的方法，利用大小两个圆柱形桶依次完成了图F所示的abc三步实验，其中bc两次小桶中饮料和水的___________（选填“质量”或“体积”）相同，则饮料密度的表达式：ρ=___________（用图F中测量的h₁、h₂、h₃及ρ水表示）。 19. 如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小敏选用了下面的器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为的钩码若干个。 （1）实验前为了方便测量力臂，应将杠杆调节到________位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆如图甲所示，这时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节；杠杆水平平衡后，在实验过程中________（选填“能”或“不能”）再次调节两侧的平衡螺母。 （2）经过实验，获得了如表数据： 实验号 动 动力臂/ 阻力 阻力臂 1 0.5 10 1 5 2 2 15 1.5 20 3 1.5 10 3 5 a．根据实验数据可得出杠杆平衡条件是：________（用公式表示）。 b．小敏多次测量并记录数据的目的是：________。 （3）用弹簧测力计在处竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计向右侧慢慢倾斜时（如图丙所示），弹簧测力计的示数将逐渐________（选填“变大”“变小”或“不变”），这是因为________。 （4）请根据杠杆平衡条件思考，要使一个车轮滚上台阶（如图丁所示），应沿着________（填写字母）方向推车轮最省力 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. “竹筏，又称筏儿，简称筏，其物一也，古来为水上运输重要工具，也是代替桥梁渡水之要用”。如图所示，竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一，也是江南水乡的重要运输工具。现有一竹筏，质量为，体积为（，水的密度）。求： （1）竹筏重力； （2）不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力； （3）为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若每名乘客的重力均为，求该竹筏最多能载的人数。 21. 某起重机的滑轮组结构如图所示，起重机将质量为钢板匀速提升到高的桥面上，用时间为，此时滑轮组的机械效率为（不计钢丝绳的重力和摩擦，取）。求： （1）对物体做的有用功； （2）拉力的功率； （3）若利用此滑轮组吊起质量为的物体，机械效率多大（保留2位小数）； （4）请写出一条提高滑轮组机械效率的建议，并用所学的物理知识加以解释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下期期末质量监测八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间80分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. “夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到的______力的作用，该力的方向是________。 【答案】 ①. 重 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]由于地球的吸引而使物体受的力叫重力，花落是指花瓣落地，是由于地球的吸引，即受到重力的作用，重力的方式竖直向下。 2. 临近暑假，天气炎热，教育局提醒广大中小学生一定要牢记防溺水安全常识，特别是不要到不熟悉的水域游泳，因为看似平静的水面下往往暗藏水流“旋涡”，水流“旋涡”内的水流速______，压强______，容易将附近的人“吸”进去，造成溺水事故． 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]流体流速大的位置压强小。旋涡内部水流速大，压强小，外部流速小，压强大，压强差导致人被压向旋涡内部。 3. 小悦用塑料瓶等材料，制作了一个潜水艇模型。他把潜水艇模型放入装有水的盆中，模型在水中漂浮，如图所示。若要实现潜水艇模型下沉，小悦必须从进气（排气）管口处________（选填“吹”或“吸”）气，________（选填“增大”或“减小”）潜水艇模型自身的________力。 【答案】 ①. 吸 ②. 增大 ③. 重 【解析】 【详解】[1][2][3]潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的；为使潜水艇模型从图中位置下沉，则其重力应大于浮力，所以必须从进气管处吸气，塑料瓶内的压强减小，水进入塑料瓶，总重力增大，大于浮力会下沉。 4. 如图所示，一人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，人与转盘就会反向转动。在、两点中，人站在________（选填“A”或“B”）点进行上述实验更容易转动。除此之外，请你再提出一个可以加快转盘转速的方案：________。 【答案】 ①. A ②. 可以换用更大的气球或减小转盘的质量，也可以减小转盘与轴之间的摩擦 【解析】 【详解】[1]A点更容易转动，因为在A、B点绕着圆心转动，是轮轴，阻力、阻力臂一定，动力臂越长，动力越小，越容易转动，故A点更容易转动。 [2]加快转盘的转速，可以增大作用力，即换用更大的气球，或者减小阻力，即减小转盘的质量，减小转盘与轴之间的摩擦。 5. 在容积为100mL的杯中先放入一个小球，再倒入45g的植物油或54g的水都恰能将杯装满。倒入植物油时小球沉在杯底，倒入水时小球的状态是__________选填（“沉底”、“悬浮”或“漂浮”）。小球的体积为__________cm3，密度为__________kg/m3（ρ植物油＝0.9g/cm3）。 【答案】 ①. 漂浮 ②. 50 ③. 0.92×103 【解析】 【详解】[1]由知道，54g水的体积 45g植物油的体积 已知小球放入容积为100mL的杯内，向杯中加入54g水或45g植物油都恰能将杯装满。根据题意知道，小球块排开水的体积 V排水=V容-V水=100cm3-54cm3=46cm3 则排开水的质量 m排水=ρ水V排水=1g/cm3×46cm3=46g 排开植物油的体积 V排植物油=V容-V植物油=100cm3-50cm3=50cm3 则排开植物油的质量 所以 因ρ水＞ρ植物油，所以该小球放在水中是漂浮的，在植物油中是沉底的。 [2]则小球的体积等于小球排开植物油的体积 V=V排植物油=50cm3=50×10-6m3 [3]因该小球放在水中是漂浮的，则 F浮=G=G排水=46×10-3kg×10N/kg=0.46N 由G=mg=ρVg知道，小球的密度 6. 如图所示，这是蹦床运动员比赛时的情境。思考这项运动中涉及的物理知识，请参照示例回答问题。 【示例】问题：从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能如何变化？ 回答：动能先增大后减小，重力势能增大。 请从力学角度提出一个问题并回答 问题：________？ 回答：________。 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]由蹦床运动员比赛时的情境，可以提出如下问题：运动员向下压蹦床后，为什么会向上运动？原因是：物体间力的作用是相互的，运动员给蹦床一个向下的力，蹦床给运动员一个向上的力。或者问题：人向上运动过程中，运动状态是否发生改变？原因是：人受到弹力的作用，人的运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 下列物理量的单位，不是用物理学家的名字表示的是（　　） A. 力 B. 压强 C. 功 D. 速度 【答案】D 【解析】 【详解】在物理学中： A．力的基本单位是牛顿，是以物理学家牛顿的名字命名的，故A不符合题意； B．压强的基本单位是帕斯卡，是以物理学家帕斯卡的名字命名的，故B不符合题意； C．功和能量的基本单位都是焦耳，是以物理学家焦耳的名字命名的，故C不符合题意； D．速度的单位是米/秒，不是以物理学家的名字命名的，故D符合题意。 故选D。 8. 小明骑自行车时遇到危险情况，为了减少向前翻车的可能，他应采取的措施是（　　） A. 仅前轮制动 B. 仅后轮制动 C. 前、后两轮均制动 D. 前、后轮均不制动 【答案】B 【解析】 【详解】遇到危险时，行驶中的自行车若只制动前轮，则前轮的速度减小或静止，而后轮或其它部分由于惯性还要向前运动，这样会导致翻车，若只制动后轮，则后轮速度减小或静止，前轮无法继续向前，自行车可较安全停住，若前后轮均制动，则自行车速度减小或静止过快，而人由于惯性会向前冲出，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B 9. 下列有关功的说法正确的是（ ） A. 用力推车没有推动，人对车也做了功 B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D. 学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力推车没有推动，只有力没有移动距离，人对车没有做了功，故A错误； B．足球在水平地面上滚动时，重力的方向竖直向下，足球没有重力的方向上通过一定的距离，重力没有对足球做功，故B正确； C．运动员举起杠铃在空中静止不动，运动员对杠铃有力的作用，但杠铃没有在力的方向上通过一定的距离，运动员没有对杠铃做功，故C错误； D．学生背着书包在水平路面上行走，背书包的力的方向是向上，书包没有在力的方向上移动距离，所以学生对书包没有做功，故D错误。 故选B。 10. 关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是（ ） A. 飞机能在高空飞行是利用了浮力 B. 做匀速直线运动的物体，机械能一定不变 C. 使用动滑轮可以省力，也可以省功 D. 船闸是利用了连通器的原理制作而成的 【答案】D 【解析】 【详解】A．飞机能在高空飞行是利用了升力，原理是流速大的地方压强小，故A错误； B．做匀速直线运动的物体，速度不变，质量不变，动能不变，但是高度可能发生改变，重力势能变化，机械能改变，故B错误； C．使用任何机械都不能省功，故C错误； D．船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成。若船要从上游驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游，所以船闸是利用了连通器的原理制作而成的，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力的作用下，铁块以速度竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 若铁块所受的吸引力突然消失，则它不受摩擦力 B. 拉力和磁性平板对铁块的摩擦力是一对平衡力 C. 若铁块以速度竖直向上做匀速直线运动，则拉力将变大 D. 磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，若铁块所受的吸引力突然消失，即此时压力为零，则它受到的摩擦力也消失，故A正确； B．铁块竖直方向受到竖直向上的拉力和竖直向下重力、磁性平板对铁块的摩擦力（方向竖直向下）作用处于平衡状态，则拉力F和磁性平板对铁块的摩擦力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．铁块竖直向上做匀速直线运动时，处于平衡状态，铁块受到的拉力大小等于重力和摩擦力之和。若铁块以速度2v竖直向上做匀速直线运动，接触面的粗糙程度和铁块与磁性平板之间的压力不变，受到的摩擦力不变，铁块受到的重力也不变，则拉力F将不变，故C错误。 D．磁性平板对铁块的吸引力作用在铁块上，铁块对磁性平板的吸引力作用在平板上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 12. 如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是（　　） A. 开瓶器 B. 筷子 C. 食品夹 D. 天平 【答案】A 【解析】 【详解】A．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A符合题意； B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意； C．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意； D．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故D不符合题意。 故选A。 13. 如图所示，两个完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲，乙两种不同的液体。a、b是体积相等的两个小球，a球漂浮在液面上，b球沉没在容器底。甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等。则（　　） A. 两种液体的密度ρ甲＜ρ乙 B. 两种液体的质量m甲＝m乙 C. 两个小球所受的重力Ga＞Gb D. 两个小球所受的浮力Fa＜Fb 【答案】AD 【解析】 【详解】A．两种液体对容器底的压强相等，根据p＝ρgh，因为h甲＞h乙，所以ρ甲＜ρ乙，故A符合题意； B．两种液体对容器底的压强相等，受力面积相等，根据F＝pS得，所以甲和乙两种液体对容器底的压力相等，即F甲＝F乙，所以 G甲+Ga排＝G乙+Gb排 由于ρ甲＜ρ乙，Va排＜Vb排，所以ρ甲Va排＜ρ乙Vb排，所以，Ga排＜Gb排，故G甲＞G乙，m甲＞m乙，故B不符合题意； CD．a漂浮在甲液面上，Ga＝Fa，b在乙液体中沉底，Gb＞Fb，又因为F浮＝ρ液gV排，乙液体密度大，b排开乙液体体积大，所以乙受到的浮力大于甲受到的浮力，即Fb＞Fa，所以Gb＞Ga，故D符合题意，C不符合题意。 故选AD。 14. 搬运工人为了将笨重的物体装进汽车车厢，常使用如图所示的装置把物体从斜面底端匀速推上顶端，已知斜面长，高，物体重，沿斜面向上的推力为。下列判定正确的是（ ） A. 推力所做的功是 B. 斜面的机械效率为 C. 物体受到斜面的摩擦力为 D. 物体在斜面上运动的过程中受3个力的作用，而且这三个力是平衡的 【答案】AB 【解析】 【详解】A．推力所做的功是 故A正确； B．推动物体在斜面运动的过程中做的有用功为 斜面的机械效率为 故B正确； C．物体在斜面上运动过程中克服摩擦力做的功是额外功，则额外功为 物体受到斜面的摩擦力为 故C错误； D．物体在斜面上运动的过程中，受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的摩擦力，共4个力的作用，故D错误。 故选AB。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图（a）所示的多功能夹，其中AOB可以看成一个杠杆（b）所示。请在（b）图中画出使用该多功能夹时，作用在A点的最小动力F1的示意图及阻力F2的为臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】过支点O向阻力F2作垂线，可得阻力臂l2；由杠杆的平衡条件可知，当阻力和阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，连接OA，线段OA就是最长动力臂，过A点向下作OA的垂线，就是最小动力。如图所示： 16. 一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，请在图中画出最省力的绕线方式。 【答案】 【解析】 【详解】由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，最省力是绕法就是由3段绳子来承担总的阻力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，滑轮组绕法如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17小题4分，第18小题7分，第19小题8分，共19分） 17. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的实验。 （1）同学们是通过观察________来比较压力作用效果的。甲、乙、丙三个图的实验中，压力效果最明显的是________图。 （2）观察比较甲、乙两图所示的实验，可以得到的结论是：在受力面积一定时，________越大，压力的作用效果越明显。 （3）在物理学中，用________来表示压力的作用效果。 【答案】（1） ①. 海绵凹陷程度 ②. 乙 （2）压力 （3）压强 【解析】 【小问1详解】 [1]压力的作用效果本身不易直接测量，但海绵受压后会发生‌形变‌，海绵的凹陷程度与压力作用效果呈正相关，故可采用海绵凹陷程度（被压下的深浅）来间接反映压力的作用效果，如果海绵凹陷程度越大，则压力作用效果越明显。 [2]乙图中海绵凹陷程度最大，故乙图中压力作用效果最明显。 【小问2详解】 比较乙图与甲图，两图中的受力面积相等，乙图中接触面受到的压力较大，海绵被压下的较深，即图乙中压力作用效果更明显，故可得出：“当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显”。 【小问3详解】 在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压强越大，压力作用效果越明显。 18. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想： 猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关； 猜想B：可能与液体的密度有关； 猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。 为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。 （1）通过实验A和C，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是___________N； （2）通过分析比较A、C、D实验，可以验证猜想___________（选填“A”“B”或“C”）是错误的； （3）通过分析比较___________三次实验可以得出液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大的结论； （4）该实验测出的盐水密度是___________kg/m³； （5）同学们进一步思考后又想出了一种测饮料密度的方法，利用大小两个圆柱形桶依次完成了图F所示的abc三步实验，其中bc两次小桶中饮料和水的___________（选填“质量”或“体积”）相同，则饮料密度的表达式：ρ=___________（用图F中测量的h₁、h₂、h₃及ρ水表示）。 【答案】（1）2 （2）A （3）A、B、C##A、B、D （4）12×10³ （5） ①. 体积 ②. 【解析】 【小问1详解】 由图A可知，物体的重力为G=8N 由称重法可知，物体浸没在水中时受到的浮力大小是 【小问2详解】 根据A、C、D三次实验可知，液体的密度相同，排开液体的体积相同，深度不同，弹簧测力计的示数相同，由可知浮力相同，说明浮力的大小不会随着深度的增加而改变，即浮力与浸没在液体中的深度无关，故猜想A错误。 【小问3详解】 由A、B、C（或A、B、D）三次实验可知，液体密度相同，物体浸入液体中的体积（排开液体的体积）不同，测力计的示数不同，由可知浮力不同，且排开液体的体积越大，测力计的示数越小，浮力越大。由此可得结论：在液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。 【小问4详解】 物体浸没在水中时受到的浮力大小为2N，由A、E可得同一物体浸没在盐水中时受到的浮力为 物体的体积为 则盐水的密度为 【小问5详解】 [1][2]由图可知，h2、h3大小不同，可知饮料和水受到的浮力不同，根据物体的浮沉条件可得，饮料和水的重力不同。故b、c中小桶里所装的饮料和水的体积相同。设小桶的底面积为S，大桶中液体的密度为，饮料借助小桶漂浮，则小桶中饮料的重力为 同理可得，小桶中水的重力为 由于小桶中所装饮料与水的体积相同，则有 所以 19. 如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小敏选用了下面的器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为的钩码若干个。 （1）实验前为了方便测量力臂，应将杠杆调节到________位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆如图甲所示，这时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节；杠杆水平平衡后，在实验过程中________（选填“能”或“不能”）再次调节两侧的平衡螺母。 （2）经过实验，获得了如表数据： 实验号 动 动力臂/ 阻力 阻力臂 1 0.5 10 1 5 2 2 15 1.5 20 3 1.5 10 3 5 a．根据实验数据可得出杠杆平衡条件是：________（用公式表示）。 b．小敏多次测量并记录数据的目的是：________。 （3）用弹簧测力计在处竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计向右侧慢慢倾斜时（如图丙所示），弹簧测力计的示数将逐渐________（选填“变大”“变小”或“不变”），这是因为________。 （4）请根据杠杆平衡条件思考，要使一个车轮滚上台阶（如图丁所示），应沿着________（填写字母）方向推车轮最省力。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 右 ③. 不能 （2） ①. ②. 寻找普遍规律 （3） ①. 变大 ②. 当弹簧测力计向右侧倾斜时，弹簧测力计拉力的力臂减小，支点左侧力与力臂的大小不变，则拉力变大 （4）B 【解析】 小问1详解】 [1][2][3]实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到水平位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，右端偏高，这时应将平衡螺母向右端调节; 杠杆水平平衡后，在实验过程中就不能移动平衡螺母来使杠杆平衡。 【小问2详解】 [1]由表格数据可得。 [2]多次测量并记录数据的目的是寻找普遍规律。 【小问3详解】 [1][2]弹簧测力计没有竖直向下拉，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂小于动力点到支点的距离，动力臂变小，动力增大，即拉力增大，弹簧测力计的示数将逐渐变大。 【小问4详解】 支点到力的作用点的连线是最长的力臂，动力臂最大时，动力最小，因此应沿着B方向推车轮最省力。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. “竹筏，又称筏儿，简称筏，其物一也，古来为水上运输重要工具，也是代替桥梁渡水之要用”。如图所示，竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一，也是江南水乡的重要运输工具。现有一竹筏，质量为，体积为（，水的密度）。求： （1）竹筏的重力； （2）不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力； （3）为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若每名乘客的重力均为，求该竹筏最多能载的人数。 【答案】（1）580N （2）580N （3）5人 【解析】 【小问1详解】 竹筏的重力为 【小问2详解】 不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力 【小问3详解】 竹筏受到的最大浮力为 因为竹筏仍然处于漂浮状态，则竹筏和乘客的总重力最大为 则乘客的总重力最大为 所以，该竹筏最多能载的人数 则该竹筏实际最多能载5人。 21. 某起重机的滑轮组结构如图所示，起重机将质量为钢板匀速提升到高的桥面上，用时间为，此时滑轮组的机械效率为（不计钢丝绳的重力和摩擦，取）。求： （1）对物体做的有用功； （2）拉力的功率； （3）若利用此滑轮组吊起质量为的物体，机械效率多大（保留2位小数）； （4）请写出一条提高滑轮组机械效率的建议，并用所学的物理知识加以解释。 【答案】（1）1200J （2）150W （3）6667% （4）增大被提升的物体重 【解析】 【小问1详解】 将物体匀速拉升2m过程中所做的有用功为 【小问2详解】 根据可求出总功 拉力的功率 【小问3详解】 承担物重的绳子有4股， 根据公式可得 则动滑轮的重力为 若利用此滑轮组吊起质量为30kg的物体，则机械效率为 【小问4详解】 影响滑轮组机械效率的主要因素有：物重和动滑轮重。当动滑轮重一定时，增大提升的物体重力，可以提高有用功与总功之比，可以提高机械效率，所以，要提高该滑轮组的机械效率，可以增大被提升的物体重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$