广东省广州市海珠区2025-2026学年三年级下学期语文期末试卷（B）卷

2025学年第二学期小学 三年级语文期末考试参考卷（问卷）(B) (完卷时间：100分钟) 注意事项：1.请在答题卡上作答，在本卷作答无效。 2.本卷题目有单选题、多选题、判断题、填空题、写话题、连线题、问答题和习作。 3.单选题、多选题、判断题确定答案后，用2B铅笔在答题卡（一）上将对应题号的 字母序号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 填涂示范：☐ 4.基础部分、阅读部分的填空题、写话题、连线题和问答题，必须把答案用黑色 字迹的钢笔或签字笔写在答题卡（二）的指定区域。 5.习作部分，必须把习作内容用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡（三）的指定区域。 6.必须保持答题卡的整洁。作答结束后，将本问卷和三张答题卡一并交回。 【基础部分】 作为中国“宜居城市”之一，广州处处有“风景”。让我们一起 在广州度过一个愉快又充实的暑假吧。 一、漫游广州“最美7.7公里” xùri( )初升，江面变得in cancan( )的。有轨 电车来回穿梭，mǎnz( )了乘客在“最美7.7公里”江岸线上 观光的需要。广州塔[① )_】]jian gù( ),【②_】mei guan )。wei feng( )中，五yn()六sè( )的花朵散发着 qing xiang( )。这真是一幅令人陶醉的画卷啊！ 1.读拼音，写字词。 2.单选题。 (1)“乘客们下车后，都在江边散步或者照相。”加点字的注音全对 的是哪一组？ A.乘(cheng)客照相(xiang)B.乘(chéng)客照相(xiang) C.乘(sheng)客照相(xiang)D.乘(shong)客照相(xiàng) (2)以下对文段最后一个句子的理解正确的是哪一项？ A.江边的风景其实是一幅画 B.美丽的风景把人们迷住了 C.这里有一个陶瓷的“画卷”D.人们在看画的时候喝醉了 三年级语文(B)第1页（共6页） (3) 文段的①】【②处应填写的关联词语是哪一组？ A.一边…一边… B.只有…才…。 C.不但…而且… D.如果…就… 二、走进“南国书香节” 3.[单选题]以下对原句的转述完全正确的是哪一项？ 小文对小语说：“明天下午2，点我在地铁琶洲站A出口等你。” A.小文对小语说：明天下午2点你在地铁琶洲站A出口等他。 B.小文对小语说，明天下午2点他在地铁琶洲站A出口等你。 C.小文对小语说，明天下午2点他在地铁琶洲站A出口等他。 D.小文对小语说，明天下午2点他在地铁琶洲站A出口等小语。 4.[单选题]以下哪一个句子中的“新鲜”表示“思想新颖”的意思？ A.展馆虽然人多，但空气依然新鲜。 B.这本书的观点特别新鲜。 C.能互动的机器人是个新鲜事物。 D.午餐的肉菜都十分新鲜。 5.[单选题]某书中有关于“文房四宝”的内容，符合内容的是哪一项？ A.笔墨纸砚 B.风花雪月 C.琴棋书画 D.望闻问切 6.[多选题]以下哪几个故事可能会出现在这本书的目录上？ 中国古代 A.自相矛盾 B.井底之蛙 寓言 C.小狗学叫 D.叶公好龙 7.[多选题]哪些词语适合书上这幅插图？ A.风和日丽 B.柳绿花红 C.莺歌燕舞 D.秋高气爽 8.这段话有4个错处，请你用修改符号改一改。 人们读得入了迷捧着书。在书架上取了一本《中国传统节日》， 看得津津有味，。他说：“这却实是一本好书！” 三年级语文(B)第2页（共6页） 9.“古代文学”展区有不少好书，请把相关的内容积累下来。 类型 内容 芳菲尽，山寺桃花 。《大林寺桃花》 古诗 梅子 ,小溪 《三衢道中》 文言文 兔 ,而身为 《守株待免》 名言警句 人谁无过？ ,善莫大焉。《左传》 成语 ,焉得虎子。 10.根据提示，补充对话。 小语说：“农历 月初 是端午节，可以吃粽子、 (填节日风俗)。”小文说：“农历七月初七乞巧节，广州还 有文化节活动呢。到时我们一起去吧！”“好啊！一言为定！”小 语 (填动作或神态)。 11.下面的例句是围绕一个意思写的。选一个开头，照样子写一写。 例：这只鸽子真可爱，尖嘴巴，红眼睛，还有一双小巧的翅膀。 ◇“南国书香节”人山人海… ◇“南国书香节”好书多… 【阅读部分】 (一)夏天的昆虫 ①蝉大别有三类。一种是“海溜（心）”，最大，色黑，叫声洪亮。 这是蝉里的“楚(chǔ)霸(bà)王”，生命力很强。我曾捉了一只，养在一 个断了发条的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有 点银，样子最好看，叫声也好听，“嘟溜—嘟溜—嘟溜”。一种叫“叽 溜”，最小，暗赭(zhě)色，也是因其叫声而得名。 ②蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”，是有道理的。北京 的孩子捉蝉用粘竿，竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网捉蝉。 ③刀螂即螳螂。螳螂是很好看的。螳螂的头很小巧，可以四面转 动。螳螂翅膀嫩绿，颜色和脉纹都很美，像春天里的一片嫩叶。昆虫 三年级语文(B)第3页（共6页） 翅膀好看的，有螳螂，还有纺织娘。 ④有人问：你为什么要写这些昆虫？我回答：我只是希望现在的 孩子也能玩玩这些昆虫，对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子 玩具包围中长大，未必是好事。 (选自北京教育出版社《汪曾祺经典作品选》，有删改) 12.单选题。 (1)本文主要介绍了哪两种昆虫？ A.蝉和刀螂 B.蝉和蜘蛛 C.蜘蛛和刀螂 D.刀螂和纺织娘 (2)文中省略了“我”儿时捉蝉的句子，以下哪一项是正确的排序？ ①瞅准了一只蝉，轻轻一捂，蝉的翅膀就被蜘蛛网粘住了。 ②选一根结实的长芦苇，一头撅(ju)成三角形，用线缚住。 ③看见有大蜘蛛网就一绞，三角形里就络满了蜘蛛网，很黏。 A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②① (3)第③自然段哪一个句子能够概括这段话的大意？ A.第一句 B.第二句 C.第三句 D.第五句 (4)作者写这些昆虫最主要的原因是什么？ A.引起大人的回忆 B.重温自己儿时玩过的游戏 C.让孩子观察蜘蛛网 D.让现在的孩子对自然发生兴趣 13.制作一张“蝉”的知识卡片。 (1)把知识卡片上的内容补充完整。 蝉的类别 大小 颜色 栖息地点 图片展示 “海溜” 最大 黑 “嘟溜” ) “叽溜” 暗赭色 (2） 结合文中的内容，请给知识卡片上的这幅图取个最合适的名字。 A.嘟溜嘟溜 B.昆虫栖息 C.高柳鸣蝉D.孩子捉蝉 14.文中画线的句子写得很生动，你有什么体会？请写一写。 三年级语文(B)第4页（共6页） (二)擦星人 ①星星住在天上，好多好多。那么多星星挂在天上，如果没人去 擦一擦，它们就会变脏。 ②所以呢，就有了擦星人。擦星人和普通人没什么不同，只不过 他们都在晚上工作。每到黑漆漆的晚上，擦星人就会陆续坐上一辆夜班 车。夜班车绕着地面转一圈，等往天上开时，里头就坐满了擦星人。 ③夜班车上的喇叭响了，“嘀嘀嘀！”夜班车开得飞快，摇摇晃晃。 ④“【】！”擦星人的水桶、剪刀、铲子，也摇摇晃晃。 ⑤擦星人的第一站，是城市上头。这里的星星，脸蛋都 的。 因为城里到处是高高的楼、大大的烟囱，所以这儿的星星最容易变脏 了，很需要清洁。擦星人用手拍一拍星星，拍走厚厚的灰尘，再用沾 了热水的毛巾擦星星，从上到下擦两遍，从左到右擦两遍。热热的毛 巾，把星星们的脸烘得暖暖的。 ⑥擦星人的第二站，是麦田上头。这里的星星总会粘上黏糊糊的 鸟屎，被厚厚的鸟云缠住小脚，它们也需要擦星人来帮忙。擦星人拿 出小铲子，帮星星铲掉鸟屎，又帮它们把缠在脚上的乌云剪开，还给 它们喷了点香香的橘子水，星星们一下子变得好清亮。 ⑦擦星人的第三站，是在一座高山上。因为这座山长得太高了， 它的大脑袋稍稍一晃，就会把星星撞下来。被撞的星星从天上滚下 来，擦星人就一颗一颗捡起来，放在河水里擦干净了，再放回天上。 有时候擦星人也会眼花，把果子当成星星捡了起来，天上就会多出一 颗苹果星星、橘子星星等。 ⑧下班啦明晚见擦星人走下夜班车，互相道别。 (节选自接力出版社《大人看不见的小王国》，作者：阿禾) 15.借助示意图和文字提示，连一连。 站点 位置 擦星人的工作 第一站 角 捡星星，洗擦干净，放回天上 第二站 帮星星铲鸟屎，剪开脚上的乌云 第三站 帮星星拍灰尘，用热毛巾擦星星 16.[单选题]第④自然段的[ 】中应该填入哪一种声音？ A.哗 B.咕咚 C.轰隆隆 D.哐当哐当 三年级语文(B) 第5页（共6页） 17.[单选题]联系上下文，第⑤自然段的横线上应该填写哪一个词语？ A.亮晶晶 B.灰扑扑 C.红彤彤 D.绿油油 18.[单选题]擦星人互相道别的画线句子哪一项标点是正确的？ A.下班啦：“明晚见。” B.“下班啦；明晚见！” C.“下班啦！”明晚见！ D.“下班啦！”“明晚见！” 19.判断题。对的选“T”，错的选“F”。 (1)擦星人和普通人没什么不同，都是在白天工作的。 (2)小鸟帮星星把缠在脚上的乌云剪开，是擦星人的小助手。 (3)擦星人下班了，他们互相道别时的语气是轻松愉快的。 20.展开想象：擦星人到了第三站时，还可能把山上的什么当成星星 捡起来，天上会多出一些什么星星呢？ 【习作部分】 21.请从下面的题目中任选一题，完成习作。 (1)我的 朋友 在你的生活中，一定有特点十分鲜明的朋友，请选一个人写 下来。请先把题目补充完整，如：我的“军事迷”朋友、我的 “劳动能手”朋友等，再把他的特点写清楚。 (2)看图画，写一写 图中有哪些人？ 他们在干什么？他 们的动作分别是怎 样的？可能说了哪 些话？把看到的、 想到的写清楚。题 目自拟。 25 三年级语文(B)第6页（共6页）