黑龙江哈尔滨市香坊区2025-2026学年下学期七年级期末考试语文试题

2025—2026学年度下学期期末考试试题 语文学科（七年级） 考生须知： 1．本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2、答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 3．考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4．选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答，否则无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 走近我们的AI伙伴 试卷寄语 亲爱的同学们： 在瞬息万变的时代浪潮中，AI伙伴已是万众瞩目的时代符号。请用心咀嚼每一次人机对话的深意，与AI伙伴形成默契。现在，请你走进试卷，走近你的AI伙伴吧！ 任务一：走进AI技能工坊（38分） AI伙伴藏着多样实用本领，是我们得力的智能助手，让我们一起去看看它的功能吧！ 【功能一：语音校对】 1．（3分）AI在校对“试卷寄语”时，会认定加点字读音正确的一项是（ ） A．瞬息（sùn） B．瞩目（zhǔ） C．咀嚼（jiáo） D．默契（qiè） 【功能二：图片修复】 2．（3分）下面图片文字有缺失，选出AI所修复的成语正确的一项是（ ） A．微不足到 B．千钓重负 C．暗然失色 D．淋漓尽致 【功能三：语言优化】 小香撰写了一段发言稿，请你与AI共同完成下列任务。 各位老师、同学们： 今天我想分享阅读带给我的收获。翻开好书，遇到好玩的故事，a我常常总会忍俊不禁。b不可不否认，阅读能够丰盈我们的精神世界。c还能够提升我们明辨是非的习惯。d通过持之以恒的深度阅读，让我们的精神境界得以提升。所以，_____________________。 掌握正确的阅读方法，我们才能在书页中收获满满：①要不断思索，深究书中道理，形成自己的理解；②总之，要做到动笔、动脑、动行，才算真正读懂了一本好书；③要边读边摘抄，从书中积累鲜活的文字素材，夯实文字功底。④还要把阅读所得用于生活，指导自己的言行。 3．（3分）从abed四句中选出未经AI优化，仍存在修改错误的一项是（ ） A．a句要删去“常常” B．b句将“不否认”改为“否认” C．c句将“明辨”改成“分辨” D．d句删掉“通过” 4．（3分）文段空白处，AI会帮我们填入一句最得体准确的表述，符合此要求的一项是（ ） A．希望同学们能够坚持写作，在文字间遇见更好的自己。 B．希望同学们多与好书相伴，在阅读中丰盈自己的精神世界。 C．希望同学们明白，积累词句是读书唯一的用处，别犯傻了，赶紧读起来吧！ D．希望同学们在读书的时候，动动脑子，别白看了。 5．（3分）选出AI对①②③④句排序正确的一项是（ ） A．③①④② B．①②④③ C．③①②④ D．①②③④ 【功能四：图片生成】 6．（8分）下面是AI生成的系列书签，请将书签上与主题相对应的古诗文填写完整。 【功能五：创意策划】 阅读【甲】【乙】两文，请与AI协同完成陋室装饰方案。（15分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 阳明既为何陋轩①复为亭环植以竹，而名之曰“君子亭”。曰：“竹有君子之道四焉：竹中虚而静，通而有间，有君子之德；外坚而直，历四时而枝叶无所改，有君子之操；应蛰②而出③，遇伏而隐，有君子之明；清风时至，玉声珊然④，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名也；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。” （选自王守仁《君子亭记》，有删改） 【注释】①何陋轩：王阳明所建屋舍名，取“君子居之，何陋之有”之意。②蛰：惊蛰。二十四节气，意为春雷唤醒蛰伏生灵。③出：春笋破土而出。④珊然：珮玉相击，形容声音清脆。 7．（10分）解释词句意思，明确装饰素材 （1）（4分）依据所给内容，精准推断词义 原文语句 推 断 依 据 词语解释 可以调素琴 能与“素琴”搭配的动词 ① 无案牍之劳形 能与“使……劳”相搭配的名词 ② 有君子之明 前文的意思是“顺应时节萌生新芽，遇酷暑便收敛隐藏”，据此推断“明”的释义 ③ 不挠不屈 可结合“风止籁静，挺然特立”得出释义 ④ （2）（2分）依据语法句意，精准推断停顿 阳 明 既 为 何 陋 轩 复 为 亭 环 植 以 竹 （有两处需要断句，请用“/”标示） （3）（4分）依据整体文意，精准推断句意 斯是陋室，惟吾德馨 ① 竹有君子之道四焉 ② 8．（5分）依据文章内容，完善装饰方案 （1）（3分）AI建议在陋室周围种上竹子，你同意这个建议吗？请结合【甲】【乙】两文，说出理由。（完整答出合理的一点即可） （2）（2分）古人多爱为居室命名，AI也为刘禹锡的陋室命了一个室名，请依据课文内容，选出最合适的一个室名（ ） A．筑草庐 B．德馨居 C．清香楼 D．金玉堂 任务二：走进AI思辨论坛（10分） 阅读下面论坛材料，完成关于AI的探究问题。 材料一： ①AI是Artificial Intelligence（人工智能）的缩写，指的是一种模拟和模仿人类智能的技术。人工智能会通过计算机系统和算法来执行复杂任务，以便表现出类似人类思维和决策过程的能力。 ②与我们人类通过学习知识、积累经验来成长一样，人工智能也需要一个“学习”的过程，这被称为“机器学习”。人们将海量的数据不断“喂”给机器，通过复杂的算法模型，让机器从中发现规律、掌握模式。例如，当我们将数百万张猫的图片输入机器后，它便能逐渐学会识别出“猫”这一概念的特征，从而在面对一张新的图片时，就能准确判断出图中是否有猫。 （选自“新浪网”有删改） AI功能对比图 用途 名称 特点 文案撰写 ChatGPT 虽然几乎没有短板，但是文字略显生硬 豆包 非常适合思路和文案整理，中文语言优美 互动课件 飞象老师 根据想法或教案一键生成互动课件 DeepSeek 无法一键生成互动课件 视频生成 可灵AI 视频生成质量高，操作简便 Runway 功能丰富，操作需要专业 材料二： 2026年伊始，“数字泔（gān）水”一词的讨论热度居高不下。“泔水”一词意为“廉价、粗糙且缺乏营养的废弃物”。“数字泔水”是一个网络流行语，指由人工智能（AI）批量生成的，逻辑不合理、信息空洞，甚至虚假伪造的低质量数字内容。它们像现实中的泔水，是信息世界的“精神垃圾”。这些内容在网上泛滥，引发人们的担忧。 （选自人民网《拒绝“数字泔水”推动“算法向善”》） 材料三： 著名科幻作家刘慈欣坦言：AI写作已能生成长篇小说，但文学作品中的情感等具有不可量化的特点，这会成为作家的一条护城河。“情感的不可量化”是指人的悲欢等情感的程度，无法用数据表达。而作家却能通过用词或者标点使用，让读者产生量化感。例如，我们虽然不能把喜欢弹琴的程度表述为有“几斤”“几两”的喜欢，却可以通过“痴迷”一词，看出喜欢的程度。 （选自“央广网”，有增改） 材料四： 我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门，他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼镜的那个小房间，他果然在里面，看着大屏幕。她还在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固，是以前录下来的。“是为了她来的吧。”主任说，眼睛还看着屏幕。 …… 我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续。但这声音很平静。 “……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……” （节选自刘慈欣《带上她的眼睛》） 9．（2分）“材料一”中的画线句子，使用了哪两种说明方法。（每个括号只填写一种） 例如，当我们将数百万张猫的图片输入机器后，它便能逐渐学会识别出“猫”这一概念的特征，从而在面对一张新的图片时，就能准确判断出图中是否有猫。（ ）（ ） 10．（3分）“材料二”中提及到“数字泔水”，下面三种分别属于哪种“数字泔水”。请将ABC填入对应的括号内。 （1）逻辑不合理的数字内容： （ ） （2）信息空洞的数字内容： （ ） （3）虚假伪造的数字内容： （ ） A．冒充医科大学专家介绍养生知识的AI视频 B．情节存在诸多不合理之处的AI小说 C．无病呻吟、套话讲理的“心灵鸡汤”AI文案 11．（3分）依据“材料三”，完成下面表格的填写。 序号 出处 语 句 量化感 第一句 材料一 人们将海量的数据 “喂”给机器 “喂”通过 ① 的修辞手法，表现出所输入的数据具有数量大、源源不断的特点，具有量化感。 第二句 材料二 这些“数字泔水”在 网上泛滥 “泛滥”能表现出“数字泔水” ② 的特点，以及作者对“数字泔水”感到忧虑（厌烦）的明显态度，具有量化感。 第三句 材料四 “是为了她来的吧。” 联系前后语境，分析“句号”能够表现出主任当时语气的 ③ 12．（2分）小香想制作一个互动课件，便于与“落日六号”中的女孩共同学习。请依据【材料一】，将课件的制作流程填写完整。 第一步 利用豆包 生成课件文案 → 第二步 ① → 第三步 利用 ② 制作视频，并将视频插入到互动课件 任务三：走进AI伴读平台（22分） 活动一：整本书AI伴读（7分） 13．（5分）【AI导图伴读】 （1）（2分）AI帮小香制作了便于梳理《钢铁是怎样炼成的》人物关系导图，请选出人物补充有误的一项是（ ） A．谢廖沙 B．冬妮娅 C．阿尔焦姆 D．达雅 （2）（3分）AI绘制了两个导图的基本样式，可以代表“祥子”和“保尔”的命运，请任选一个导图样式，说说你觉得这个图适配哪个人物，并结合书中内容说说这样匹配的理由。 14．（2分）【AI批注伴读】AI提示《骆驼祥子》中的下面语句很具有赏析的价值，请你完成对此句的赏析。 一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。 赏析：这句话通过“一年，二年，至少有三四年”“一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”的反复、夸张的修辞，突出了祥子买车的_________________。 活动二：课外记叙文AI伴读（15分） 阅读《“变”是为了“不变”》，共思“AI”的时代意义，完成15—19题 “变”是为了“不变” ①七十岁的林伯是仲景药笺的传承人，也是巷子里出了名的“老倔头”。 ②去年，社区改造老巷、打造网红文创街，巷内许多店铺转型成文创店，实现了华丽转身，成为网红店。巷子里的人都劝他把药笺铺【注①】改成文创医馆，看病开药之余，售卖仲景药笺的文创商品，比誊写药笺【注②】省心又赚钱。林伯当时就翻了脸：“仲景先生的药笺，是治人病的，不是凑热闹的！” ③可这倔脾气，却在遇到大学生小宇后，慢慢软了下来。 ④小宇是中医药专业的实习生，被导师派来跟着林伯学习药笺誊写。第一次见面，小宇背着双肩包，手里捧着平板电脑，一进门就说：“林伯，我想帮您把药笺铺进行数智化转型，用AI复原古药方的配方规律，开发出AR药笺，扫描就能看到药笺背后的故事。” ⑤林伯这次没有翻脸，只是指着墙上挂着的“心敬方药，笔承古法”八个字，沉声道：“老祖宗的东西，要的是一笔一画的诚心，不是什么机器能代替的。” ⑥小宇没争辩，只是默默站在一旁，看林伯誊写。林伯写一张，她就用平板电脑拍一张，然后坐在角落，对照着古籍，逐字标注药方的功效、配伍原理。傍晚时分，林伯收笔，看见小宇的笔记本上，密密麻麻记了三大页。 ⑦从那天起，小宇每天都来。林伯誊写药笺，她就帮忙研墨、晒纸；林伯开方，她就帮忙抓药、讲解药理。一天，她给林伯看了自己做的数字药笺模型，林伯心不在焉地看着屏幕，只见：手写的药笺在屏幕中缓缓展开，点击药方名称，就会弹出药材简介、配伍解析，还有林伯誊写的短视频。 ⑧“您看，这样既能保留您手写的诚心，又能让更多年轻人看懂药方，记住仲景先生的学问。”小宇的眼睛亮晶晶的。 ⑨林伯看着屏幕上鲜活的药笺，他心里忽然敞亮了。 ⑩端午前一天，林伯的药笺铺门口，挂着两块招牌：一块是黑底金字的“仲景药笺铺”，一块是电子屏做成的“数字药笺体验区”。 ⑪铺子里，林伯坐在案前，一笔一画誊写着药笺。小宇站在一旁，帮来往的游客操作AR药笺，扫描书签上的图案，张仲景熬药的场景便在眼前浮现；扫描药笺上的药方，就能听到林伯录制的讲解音频。 ⑫有人问林伯：“您守了一辈子药笺，现在怎么变了？” ⑬林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚AR书签，笑着说：“其实没有变，固守旧有的形式无法适应当下时代，而变的只是新形式，不变的是仲景先生的初心。” ⑭是啊！传承不是守着老摊子，而是要变化新样貌，让老东西活在当下。 【注①】药笺铺：以药方、笺纸、方剂文书为特色，诊疗、售药、笺艺传承三位一体。 【注②】誊写药笺：指的是用毛笔将中药方剂（药方）工整地抄写到专用纸张（药笺）上的传统技艺。 15．（4分）分析第②段中的两个加点词语，其中“华丽转身”在文中具体指什么？“凑热闹”在文中意思是什么呢？ 16．（2分）阅读文章②⑤段画线句子，描写的是林伯在面对劝说时的不同反应，为什么“巷子里的人”和“小宇”的劝说会让林伯有不同的反应？ 17．（4分）文章第⑨段中，“他心里忽然敞亮了”的原因可能有哪些？（答出合理的两点即可） 18．（3分）文章结尾画线句子的含义是什么？ 传承不是守着老摊子，而是要变化新样貌，让老东西活在当下。 19．（2分）下面链接材料也能够体现“变是为了不变”，从材料中分别找出故宫“变的”是什么？“不变的”是什么？（从材料中找出原句直接抄写下来） 链接材料：近年来，故宫博物院对传统文物元素进行创新设计，如紫禁四时屏风冰箱贴、御笔福字春联礼盒等多款新潮文创产品。曾任故宫博物院院长、被誉为故宫“看门人”的单霁翔曾说：“文创不是为了赚钱，是为了让更多人了解故宫背后的故事。”故宫的改变，就是为了守住宫廷文化与中华传统文化的根脉。 任务四：走进AI创写空间（50分） 20．（50分）任选一个作文题目，完成写作任务。 （1）命题作文 “你”，可以是朝夕相伴的亲人、谆谆教诲的师长，可以是心意相通的知己、并肩同行的挚友，亦或是人海中萍水相逢的陌生人。或许你会拓宽我的眼界，会重塑我的认知，会教我勇敢、坚守、心怀热爱……你的言行、品格、情谊、道理等都会促我成长，引领我走向更美好的天地。 请以“幸而有你”为题目，写一篇文章。 （2）半命题作文 当下，AI已遍布生活各处，如智能电车、智能家居、伴学设备等。AI可以是贴心的学习搭档、心有灵犀的挚友，还可以是攻坚的利器……它让你感受日常的便捷美好，更会让你感受科技的蓬勃发展。请讲述你与AI之间的生动故事，在故事中深思自我成长的力量。 请以“我和AI的___________故事”为题目，写一篇文章。 提示： 先补全题目，横线可填温暖、奇妙、成长、难忘、追梦、合作等词语。 叙事要完整，要写出你与AI互动的具体经历，体现AI带给你的感悟和思考。 作文写作要求： ①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 ②文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于500字，本题同时考查卷面书写，要求卷面整洁，字迹清楚。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $