黑龙江省哈尔滨市南岗区2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试题

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 南岗区
文件格式 PDF
文件大小 5.34 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度下学期七年级 座位号 级 语文试卷 名 考生须知: 1.本试卷满分为120分,考试时问为120分钟。 场 2.答题前,考生先将自己的“姓名”“班级”“学校”在答题卡上填写清楚。 装 3.请按照题号的顺序在答題卡各题目的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无 效;在草纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写, 字体工整、笔迹清楚。 装 5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、不要弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 薪火承风骨,赤心赴山河 订: 一、积累与运用(25分) 历史的天空因闪光的灵魂而斑(I)一,他们或以家国为重,或以德行立身,其精神穿越 线 时光,浸润岁月:有深研古籍,(川)一尽心血、气冲斗牛,用笔墨与担当挺起民族脊梁的闻一 多;有扎根戈壁、鞠躬尽(cul)_一,筑牢国防屏(zhàg)一至死不懈的邓稼先;有翻越崇山峭 内订 壁,于绝境中擎起星火、夫志不渝的红军战士;有逐梦苍穹、蛟龙探海,躬耕科研一线踌躇满志的 航天深海建设团队。伟岸之士以身许国,炽热夺目;寻常百姓向善持心,微光绵长。家国情怀从 不 不是伟人独有的卓越,平凡几之人亦有高光,这些光,汇聚成永不熄灭的民族精神的火炬。 1.(3分)下列对语段中加点字的注音和根据拼音填写汉字,全都正确的一项是() 要 A.斑澜 沥尽心血 气冲斗牛(dòu) 炽热(chl) B.屏障 鞠躬尽瘁 踌躇满志(chu) 卓越(zhu6) 答 C.斑斓 呖尽心血 气冲斗牛(dǒu) 炽热(zh) D.屏嶂 鞠躬尽粹 踌躇满志(zhú) 卓越(zhu6) 题· 2.(3分)语段中的“光”字,因所在短语类型不同、词性有别,词义与表达效果也随语境变化。 下列对短语的分析,正确的一项是( ) 线 A.“闪光的灵魂”:“光”为副词,“闪光的灵魂”是偏正短语,以“闪光”修饰灵魂;文中指先 辈人格高尚、精神耀眼。 B.“穿越时光”:是动宾短语,“时光”为动词,“光”指岁月光阴;短语写出精神跨越的时间 长,仅仅写出岁月流逝,没有体现精神传承。 C.“微光绵长”:“光”为名词,“微光绵长”是主谓短语。在本段语境中,“微光”指寻常百姓 朴紫平凡的善良与家国担当,“绵长”说明这份精神力量长久延续、代代相传。以此说明 民族光辉不独属于英雄伟人,普通人持久向善尽责的品格,同样是永不熄灭的民族精神 之光。 D.短语“这些光”:“光”为代词,“这些光”是并列短语,指代前文所有英雄与普通人身上的 美好精神;作者借这个短语收束前文人物,引出民族精神的主旨。 : 七年级语文试卷第1页(共8页) 3.(3分)对下列病句修改正确的一项是() A.通过品读历代爱国志士的诗文,让青少年读懂了家国担当的重要意义。 (删去“通过”或“让”) B.航天团队的奉献精神,是全体科研人员、青年学子学习的榜样。 (将“学习”改为“效仿”) C.没有人不能不被先辈矢志不渝的坚守打动,放弃家国理想。 (将“不能”改为“否定”) D.老一辈科研工作者身上所体现出的为国奉献的精神,我们依然要大力弘扬和学习。 (将“依然”调整到“大力”的前面) 4.(3分)下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()》 ①郁达夫曾言:“没有伟大的人物出现的民族,只是可怜的生物之群。” ②习近平总书记曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情,号召全社会崇尚英雄、铭记英雄、捍 卫英雄、学习英雄,声声话语催人奋进。 ③所幸的是,中华民族是一个英雄辈出的民族。 ④中国历史上,灿若群星的英雄辉映着祖国的天空,如浴血御敌的杨靖宇、矢志报国的钱学 森等。 A.④③①② B.④②①③ C.①②④③ D.①③④② 5.((3分)七年级(4)班正在举行“家国情怀代代传”主题班会。主持人请同学们结合所学诗句 或对联,谈谈自己的理解。下面是四位同学的发言,其中表达最准确、得体的一项是( ) A.小语说:“‘此夜曲中闻折柳,何人不起故园情',李白这句诗写尽了思乡之情。爱家乡就 是爱国的全部表现,这种感情就是家国情怀的最好证明。” B.小文展示了自己创作的对联:“上联:志士挥戈驱外侮;下联:书生奋笔护中华。”他补充 道:“这副对联尚有打磨的空间,但我想表达的是:无论是从军报国还是读书强国,都是家 国情怀的体现。希望和大家一起努力!” C.小玥说:“‘可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神',李商隐讽刺汉文帝不关心国家大事。我 们班有些同学上课走神、作业敷衍,就和那不问苍生的皇帝一样,整天惦记着打游戏,真 让人痛心。” D.小诗说:“‘深林人不知,明月来相照',王维隐居山林,看似不问世事,其实他的诗里充满 了宁静的力量。我们现在也应该学习他远离尘嚣、独善其身,根本不用关心国家大事。” 6.(3分)下列对《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》主题、人物精神与时代价值的理解与感 悟,表述正确的一项是() A.祥子与保尔的人生皆历经苦难磨砺,二人最终的人生走向截然不同,根本原因是个人意 志力强弱不同,与所处时代、社会环境没有任何关联。 B.祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的祥车,但在当时社会条件下,他的希望一次又一 次的破灭了,他与命运的抗争最终以惨败告终。 七年级语文试卷第2页(共8页) C.保尔为理想而献身的激情,钢铁般的意志,顽强奋斗的精神,完全源于他自身天生的条 件,时代环境并未对其精神品格产生丝毫的影响。 D.两部作品共同告诉读者:身处困境时,个人命运只能被动依附时代,个体无法凭借初心与 坚守,实现对自我命运与家国价值的突围。 7.(7分)按教材原文填空。 古语有言:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”先贤修身立心、胸怀家国,以行 动践行此理,请根据提示补写出下列句子。 修身守正,洁身自律,刘禹锡在《陋室铭》中直接表明自己因德行美好而内心充盈:“斯 是陋室,(1)”;修身立志,胸怀天下,杜甫在《望岳》中抒发勇鳞顶峰、兼济天下的 凌云壮志:“(2),一览众山小”;报国无门时,依旧坚守自身理想与家国忧思,陈子 昂在《登幽州台歌》中直抒怀才不遇却心系苍生的孤寂:“念天地之悠悠,(3)”;不 因外界流言纷扰动摇本心,王安石在《登飞来峰》中道出修身自持、目光长远的胸襟: (4),自缘身在最高层”;修身重在豁达平和,失意之时亦保有从容本心,陆游在 《游山西村》中写困境之中仍见前路希望:“山重水复疑无路,(⑤)”;纵使辞官离 朝,依旧修身尽责、心系家国,龚自珍在《己亥杂诗》中抒发以身报国的赤诚: “(6),化作春泥更护花”;修身尚勇,舍小家赴国难,《木兰诗》中写木兰辞别亲人 奔赴沙场,扛起家国重任:“万里赴我机,(们)一”。 历史因星光而璀璨未来因追光而可期 二、阅读(45分)】 (一)我市某初中学校组织“传承优良家风”综合性学习活动,请你完成下列相关任务。(6分) 2025年2月,中国青年报社对2667名青年进行了有关家风的问卷调查,七年级四班学生 根据调查结果制作了以下的统计表,请参照表2,在表1的横线处补写表头,并根据表1、表2 各探究出一条结论,不出现具体数据。 表1: 表2:优良家风的传承途径 内容 比例(%) 内容 比例(%) 是人生第一教育 74.6% 家长重言传身教 83.1 能潜移默化地塑造人 65.3 要注重传承与纳新 71.6 影响个人树立“三观” 63.0 家长带孩子多做正能量的事 68.4 影响社会风尚 62.9 家长忠实提升自身修养 57.6 8.(2分)概括(表1)表头的内容: 9.(4分)探究结论 表1结论: 表2结论: 七年级语文试卷第3页(共8页) (二)阅读文言文,完成10一12题。(9分) 【甲】 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩 焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有 闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【z】 阳明子0既为何陋轩,复因轩之前荣,驾楹为亭®,环植以竹,而名之曰“君子”。曰:“竹有 君子之道四焉:中虚而静,通而有间,有君子之德;外节而直,贯四时而柯叶无所改,有君子之 操;应蛰圆而出,遇伏①而隐,雨雪晦明无所不宜,有君子之时⑤;清风时至,玉声珊然,中采齐而 协肆夏,揖逊俯仰,若洙、泗群贤之交集;风止籁静,挺然特立,不挠不屈,若度①廷群后⑧,端 冕正笏,而列于堂陛之侧,有君子之容。竹有是四者,而以‘君子'名,不愧于其名;吾亭有竹 焉,而因以竹名吾亭,不愧于吾亭。” (节选自王守仁《君子亭记》) 【注释】①阳明子:即王守仁。明代思想家、教育家、心学大家。被贬至费州龙场。自建居所。命名为何陋轩。 ②复因轩之前荣,驾楹为亭:又借着轩屋前方的檐下空地,立柱造了一座亭子。③蛰:二十四节气之“惊蛰”。 ④伏:伏天,指盛夏酷暑。⑤有君子之时:拥有君子顺应天时、审时应变、通达处世的智慧。⑥诛、泗,二水名。 流经曲阜,是孔子与众弟子讲学习礼之地。⑦虞:虞舜,上古贤君。⑧群后,指各路诸侯。⑨端笏,恭敬地拿 着上朝的笏板,指朝臣恭敬端庄的模样。 10.(3分)下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( ) A.香远益清 自以为大有所益(《孙权劝学》 B.予谓菊 权谓吕蒙日《孙权劝学》) C.复因轩之前营 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”(《卖油翁》) D.而因以竹名吾亭 不以木为之者(《活板》) 11.(4分)请用现代汉语翻译下面句子。 (1)中通外直,不蔓不枝。 (2)环植以竹,而名之日“君子”。 12.(2分)【甲】【乙】两文都用了 的写法,都攒美了君子 的品格。 " (三)阅读文本,回答13一17题。(12分) 【材料一】 我国高度重视并大力发展载人航天工程,规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国 航天员送入太空,到太空出舱、发射空间实验室,如今已走到第三步,即“建造空间站,解决有 较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。随者空间站工程全面展开,中国正式迈入了 “空间站时代”,接续奋斗,在浩瀚宇宙书写用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。 中国空间站基本构型由3个舱段组成,整体呈T字构型,“天和”核心舱居中,“问天”实 七年级语文试卷第4页(共8页) 验舱和“梦天”实验舱分别连接于核心舱的左右两侧。其中,核心舱用来控制整个空间站组合 体,两个实验舱分别用于生物、材料、微重力流体、基础物理等方面的科学实验。 【材料二】 航天员人才培养也是国家重点攻关的课题。目前,我国的航天员都是从现役空军飞行员 中选拔。未来空间站将开展太空科学实验,现阶段除了训练航天员的身体素质外,还要夯实 他们的专业理论知识,提升科研实操能力。航天员每天需要学习站内设备的维护和管理知 识,模拟参与空间站的组装、建造;同时还必须学习利用专业知识完成大量的空间科学实验、 技术试验以及有效载荷操作。执行过神舟十一号飞行任务的航天员陈冬说,空间站阶段的在 轨飞行时间长,实验项目会更多,希望自己通过加强学习,成为科研型航天员,可以独立设计 实验,将来在太空再去亲手完成,感觉一定非常奇妙。 【材料三】 中国空间站是能够长时间运行、满足航天员生活和工作需求,以及地面人员来访对接的 载人航天器,代表了当今航天领域最全面、最复杂、最先进和最综合的科学技术成果。例如采 用的再生生保技术,解决了航天员的补给问题。此前我国航天员在轨飞行时间的最高纪录是 33天,航天员生存所必需的水和氧气由航天器直接送入太空。现在,为了让航天员实现更久 在轨停留,空间站设计了完整的可再生生命保障系统。航天员呼出的水蒸气会通过冷凝水方 式回收,排泄的尿液也会回收净化,重新作为饮用水和生活用水使用。而电解制氧时产生的 氢气与航天员呼出的二氧化碳,将通过化学反应生成氧气。 13.(3分)请结合【材料一】内容,选出表述正确的一项() A.载人航天工程“三步走”战略的第三步任务是建造空间站,开展规模化、长期有人照料 的空间应用。 B.中国空间站由问天、梦天两个实验舱组成,整体呈T字构型。 C.“天和”核心舱与两个实验舱均可开展生物、材料、微重力流体相关科学实验。 D.我国在空间站工程全面建设都完成以后,才能正式迈人“空间站时代”。 14.(2分)请你阅读[材料二】,思考:我国空间站航天员需要具备哪两方面的专业素养呢? 15.(2分)写出下面句子运用的说明方法(一个括号内只能填写一种说明方法) 此前我国航天员在轨飞行时间的最高纪录是33天,航天员生存所必需的水和氧气由 航天器直接送入太空。现在,为了让航天员实现更久在轨停留,空间站设计了完整的可再 生生命保障系统。航天员呼出的水蒸气会通过冷凝水方式回收,排泄的尿液也会回收净 化,重新作为饮用水和生活用水使用。而电解制氧时产生的氢气与航天员呼出的二氧化 碳,将通过化学反应生成氧气。( )( 16.(3分)请你结合以上三则材料,具体说说我国载人航天事业取得重大成就的原因有哪些。 17.(2分)结合【材料二】【材料三】,说说中国空间站技术的进步,对航天员的能力转型提出了 怎样的新要求? 七年级语文试卷第5页(共8页) (四)阅读《风雪巡边》,回答18一23题。(18分) 风雪巡边 ①风劲吹雪狂舞。天地一片苍茫 ②初夏时节,我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔 4900米的山口,风雪来袭。 ③“大家注意,跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏,打头阵的班 长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。 ④雪,越下越太9冒雪出征,次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知,2021年次罗布参 加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时,同样突遭暴风雪,向前一步都十分艰难,次罗布和其他 几名战友紧紧抱在一起…他们待风雪稍小后迅速出发。最终,全队第一个将五星红旗插上 海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅,让“中国红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪,越下越急四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带,又继续攀行。从战友们坚定 的眼神里,我看出了大家对他的信任。 ⑥行至一断崖处,路宽不到1米,次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏,侧着 身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时,崖顶一块大石滚落。危急关 头,次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上,石头擦着他的背裳呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过, 次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜,这样的险情对于他来说,不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多?”闯过危险地段后,我问道。“还行。”次罗布的回答云淡风 轻。交谈中得知,在2020年9月的一次巡逻中,次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处 简易木梯时,突然一根横木断裂,他一脚踩空,巨大的惯性带着身子急速下坠,右手被一块尖 石划出一道5厘米长的口子,顿时鲜血直流,伤口深处手骨隐约可见。 ⑧雪,越下越紧。火罗布一马当先,走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月,他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆, 当兵之初便崭露头角,多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。 ①3年后,次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地,海拔升高氧气减 少,但次罗布毫不畏惧,犹如一只雪山雄鹰,在雪域边关振翅高飞。 ①“申请回到西藏,是不是考虑离家更近。”我试探问道。 @“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭,次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软 起来。 ⑧次罗布跟我说,当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时,恰逄妻子分娩。 妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦,小儿子就因为缺氧被送 进保温箱。是留在妻儿身旁照料,还是参加集训为部队争取荣誉?两难之际,妻子看出了丈 夫的心思:“没事,你安心参加比赛,这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布 为国争光的信念。很快,战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身形。 ②翻过出只,雪势转小巡逻官兵纷纷卸下背爱休息。正当大家一边聊天一边喝着水补 充体能时,次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一 瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水,赵建南脸上露出了笑容。原来,这是赵建南第一次 参加巡逻,经验不足的他在路上喝水没有规划,还没到达宿营点,就把身上的水喝完了。 ⑤我走过去掂量了一下次罗布的背裳,估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊 七年级语文试卷第6页(共8页) 腦 讶,笑着说:“班长体能惊人,比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易,战友们都在尽量做减 法,饮用水用瓶装,棉被换作羽绒睡袋,而次罗布却在做加法,宿营用的塑料薄膜、取火用的松 脂等,把背襄塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些,就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一 笑。 ⑩短暂的休整后,次罗布背起背,带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间,留 下一串串深深的脚印… (有删改) 18.(4分)请依据文本内容,补全次罗布在巡逻途中的关键经历与表现。 场景/事件 次罗布的表现 体现的品质 遵遇暴风雪 打头阵,叮嘱战友“跟着我的脚印走” 沉着冷静、责任感强 行至断崖处 ① 临危不惧、舍己为人 回忆2020年巡逻 木梯横木断裂,手被尖石划伤,回答“还行” ② 翻过山口休整时 ③ 细心体贴、团结友爱 全程负重巡逻 背囊重达70斤,主动多带保障物资 ④ 19.(2分)文中两次提到次罗布“走在队伍最前面”(选文第③段和第⑧段)。在当时的环境和 任务中,“打头阵”在文中意味着什么?(打头阵:比喻临事当先,冲在最前面带头做事) 20.(3分)为什么面对滚落的巨石,次罗布“脸上并没有泛起太多的波澜”,谈及旧伤,他的回 答“还行”,且“云淡风轻”? 21.(3分)战友秦永臻说次罗布“体能惊人,比雪山牦牛还厉害”。请结合文本,说说这一评价 的依据有哪些? 22.(3分)选文为什么要多次描写雪势?(选文画波浪线处) 风劲吹,雪狂舞。天地一片苍茫。雪,越下越大。雪,越下越急,四周白茫茫一片。 雪,越下越紧。翻过山口,雪势转小。 23.(3分)如果你想推荐本文编人七年级下册语文第二单元。请你结合下面部分单元导语, 为本文写一段推荐语。 【第二单元导语】家国情怀,是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感,是一种强大的 精神力量。它意味着热爱祖国的大好河山,热爱家乡的土地人民,愿意为祖国和人民奉献 自己的一切。 七年级语文试卷第7页(共8页) : 抱朴追光 拨云见皓 三、作文(50分) 23.从下面两题中任选一题作文。 (1)命题作文 遇见,是悄然的成长。或许是那年盛夏,你遇见了窗外的一棵树,从此懂得了静默的力 量;或许是某个黄昏,你遇见了母亲不再挺拔的背形,忽然读懂了岁月的重量…我们遇见山 川草木,懂得天地辽阔;遇见良师益友,习得谦和向善;遇见经典文脉,传承千古风骨;遇见坚 守与担当,淬炼本心底色。每一场真诚的遇见,都是一次心灵的觉醒、品格的重塑和精神的拔 装 节成长。 请以“遇见”为题,写一篇文章,写下你的相逢、感悟与成长。 要求: ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ②文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作,不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 (2)半命题作文 成长的旅途里,总有一种力量,能让我们于迷茫之时沉淀自省;于挫折之中咬牙坚持;于 订 平淡日常永葆热忧。真正的力量,从不是张杨的锋芒,而是根植内心的修养、向阳而生的笃 定、责任使命的担当,让我们在沉淀中丰盈自己,在笃行中奔赴远方。这份力量,助力我们突 破局限,校正脚步,在一次次学习、磨砺与坚持中,成为更加优秀的自己。 请将题目“ 的力量”补充完整,写下你成长路上的独特体验。 要求: ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ②文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作,不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 线 七年级语文试卷第8页(共8页)

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