精品解析：山东烟台市招远市 2025-2026学年（五四学制）第二学期期末考试初一道德与法治试题

山东烟台市招远市 2025-2026学年（五四学制）第二学期期末考试初一 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加 0、3、5分。 2.考生答题时不准携带、查阅任何资料、必须独立作答。 3.考试终了只交答题卡，请将第1卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第11卷答案写在答题卡指定区域内。 第Ⅰ卷选择题（40分） 一、本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 出生后，父母为我申报户口；到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，有老年人权益保障法守护我的权利。这表明（ ） A. 生活与法律息息相关 B. 法律一定会让生活更美好 C. 青少年需要法律的特殊保护 D. 法律保障我们生活的一切需求 2. 法律为我们护航，我们与法律同行。关于“法律”，下列认识正确的是（ ） ①我们的生活离不开法律的规范和保障 ②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 ③我国法律保护公民的所有权益 ④法律作为社会生活的基本规则，引导人们在法律范围内活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 关于纪律、道德与法律之间的关系，下列说法中你认为正确的是（ ） ①纪律、道德与法律都规范着我们的行为 ②法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性 ③法律和道德一样，都是靠社会舆论和内心信念保证实施 ④违反纪律就是违反法律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. 下列关于宪法与普通法律关系的表述，正确的是（ ） A. 宪法是普通法律的总和 B. 普通法律不得与宪法相抵触 C. 宪法的地位与普通法律相同 D. 宪法和普通法律效力相同 5. 2026年2月，黑龙江同江市多部门联动，仅用一天就成功化解4起农民工讨薪纠纷，为农民工追回被拖欠工资8．46万元，彰显了法律的力量。对此案件说法正确的是（ ） ①法律是我们行为的指南针，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么 ②法律衡量我们的行为是否合法，违法行为会受到制裁，合法行为会受到保护 ③法律只能解决人与人之间的纠纷，无法维护国家和社会秩序 ④当合法权益受到侵害时，我们可以运用法律武器依法维权 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①小明到人民医院接种流感疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅书籍 ④小红去派出所办理居民身份证 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 近日，某县开展了“清风百日整治”专项行动集中法治宣传活动，本场活动受教育群众达3000余人，发放各类普法宣传资料12000余份。此次活动旨在（ ） A. 引导市民学法知法守法 B. 解决纠纷和制裁犯罪 C. 鼓励市民参与制定法律 D. 提高市民的执法能力 8. 近年来，某市人民法院深入贯彻各项法律法规，向未成年人食品领域违法犯罪行为果断“亮剑”。对此，理解正确的是（ ） A. 保证了未成年人不受任何伤害 B. 未成年人可以享有特权 C. 强化了国家对未成年人的特殊保护 D. 未成年人自我保护意识和能力增强 9. 我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。这些专门法律有（ ） ①《中华人民共和国民法典》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国宪法》 ④《中华人民共和国未成年人保护法》 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 关于中国公民的认知，正确的是（ ） A. 犯罪后被判刑，就失去了中国公民身份 B. 外籍华人不是中国公民 C. 年满十六周岁，才是中国公民 D. 生活在中国的外国人也属于中国公民 11. 小锐的爸爸在军事科研机构工作，每次有人问丁锐爸爸工作单位的情况，爸爸都说：“对不起，无可奉告。”丁锐爸爸履行公民的基本义务是（） A. 保守国家秘密的义务 B. 维护国家统一和民族团结的义务 C. 赡养扶助父母的义务 D. 遵守公共秩序的义务 12. 当我们在书店买到缺页的图书时，正确的维权方式是（ ） A. 自认倒霉，把书扔掉 B. 找书店老板争吵，要求赔偿 C. 向书店说明情况，要求退换 D. 偷偷把书换成完好的 13. 王叔叔住在小刚家的楼上，最近他家正在装修，电钻声、敲击声从早到晚响个不停，严重打扰了小刚写作业和邻居们的正常休息。对此，正确的说法是（ ） A. 王叔叔家进行装修是违法的 B. 邻居们可以冲进王叔叔家阻止其装修 C. 王叔叔家有权装修自己的房子，因此扰乱别人的生活不违法 D. 王叔叔家有权装修自己的房子，但也应履行不扰乱别人生活的义务 14. 身份证的用处包括（ ） A. 在手机营业厅办理业务 B. 在邮局邮寄物品 C. 在火车站自助取票机上打印报销凭证 D. 以上都是 15. 阅读下图《法律体系金字塔》，图中的金字塔顶部应是（ ） A. 刑法 B. 义务教育法 C. 民法 D. 宪法 16. 很多人喜欢在微信朋友圈、抖音等社交软件上进行各种“晒”，你认为下列物品能够“晒”的是（ ） A. 快递单 B. 火车票 C. 身份证 D. 新买的玩具 17. 在我国，未满 的公民为未成年人。（ ） A. 14周岁 B. 16 周岁 C. 18 周岁 D. 20 周岁 18. 法律规定了我们的义务，下列哪项是我们应该履行的义务（ ） ①借了别人的东西，要及时归还 ②过马路，要遵守交通法规 ③在文学刊物上发表作品 ④拥有自己的课外书 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 19. 张颖在骑自行车过十字路口时，被一辆闯红灯的汽车撞伤了，司机驾车逃逸，路口的监控摄像头拍下了这一幕，张颖在维权时可提供的证据是（ ） A. 撞人的汽车 B. 被撞的自行车 C. 监控录像 D. 路边的花草 20. 宪法规定了国家的（ ） A. 具体的民事纠纷解决办法 B. 根本制度和根本任务 C. 校园纪律的具体要求 D. 企业的经营管理规则 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、同学们，让我们走进生活，健康成长。请你根据本学期所学的知识，回答下列问题。本卷共4道题，请考生根据要求作答。 21. 阅读材料，回答下列问题。 案例 违法行为类别 案例一：市民张某在某家具店购买一套实木沙发，收货后发现沙发材质与商家宣传的“纯实木”不符，协商退货未果后，张某向法院提起诉讼，法院依据相关法律判决商家退还货款并承担赔偿责任。 ① 案例二：男子李某因琐事与邻居发生争执，情绪失控将邻居打成重伤，被公安机关立案侦查，最终被法院判处有期徒刑，承担相应刑事责任。 ② 案例三：某餐饮店未取得食品经营许可证擅自营业，且卫生条件不达标，市场监管部门依法对其处以罚款，并责令其停业整顿。 ③ （1）阅读表格中的案例，从下列选项中选择相应的违法行为类别 A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为 （2）根据示例，阅读案例二和案例三，分别说明不同法律在案例中发挥的作用。 示例：案例一涉及民法。民法调整生产、交易、消费等社会关系，保护民事主体的财产权，并对消费者合法权益予以特别保护。 （3）从做守法公民的角度，谈谈表格中的案例给我们哪些警示？ 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 呵护未成年人健康成长。对侵害未成年人犯罪零容忍。审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.4万人，同比下降1.8%，判令1199人禁止从事密切接触未成年人工作，对残害未成年人、罪行极其严重的犯罪分子依法判处死刑。 ——摘自2026年最高人民法院工作报告 （1）阅读材料一，分析国家呵护未成年人健康成长的原因。 材料二 情境 特殊保护 春假期间，不少博物馆、科技馆等场所对未成年人免费或优惠开放。 ① 某中学为提高学生自救自护能力，组织学生进行消防安全逃生演练。 ② 人民检察院强化未成年人权益保护，对侵害未成年人犯罪零容忍，起诉7.3万人。 ③ 2026年政府工作报告指出，全面推进健康学校建设，加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。 ④ （2）阅读材料二中的情境，思考分别体现了哪一种特殊保护？ 23. 阅读材料，回答下列问题。 “开盒”不仅侵犯公民隐私权，还极易催生网络暴力，滋生敲诈勒索等违法犯罪活动，致使网络空间戾气丛生，严重污染网络生态。初中生林某热爱汉服文化，以网名“藏云深深”分享日常，却因戴口罩拍照被贴上“见不得人”“故意炫富”等标签。沉迷于“开盒”的初中生李某，凭借自己的技术能力，通过照片背景逐步锁定林某的生活轨迹，并将林某的隐私信息发布于匿名贴吧。林某遭受全网围攻，李某更是网络暴力中的推手。 （1）请运用权利与义务的知识，对李某进行劝诫。 （2）随着谣言升级，严重影响到林某的学习和生活，他很苦恼。作为他的朋友请你为他维权出谋划策。 24. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 宪法“高度” 我国宪法是在党的领导下充分发扬民主制定的，反映了党的路线和方针政策，反映了全国各族人民的意志和利益。 宪法“力度” 2026年全国人民代表大会常务委员会工作报告中指出，坚持宪法的国家根本法地位，认真履行推动宪法实施、加强宪法监督的法定职责，在各项工作中全面贯彻宪法规定、宪法原则、宪法精神，维护宪法权威和尊严。 宪法“温度” 宪法规定，公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯。公民有受，教育的权利，劳动者有休息的权利，退休人员的生活受到国家和社会的保障…… （1）请运用宪法的相关知识，分别谈谈你对宪法“高度、力度和温度”的理解。 材料二 初一一班为开展宪法宣传教育活力，撰写活动方案。 宪法宣传教育活动方案 一、活动主题 二、活动目的 三、活动形式 宪法主题班会、宪法演讲比赛 四、活动建议 注重实际参与，建立长效机制，将宪法教育融入日常。 （2）请将宪法宣传教育活动方案补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市招远市 2025-2026学年（五四学制）第二学期期末考试初一 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加 0、3、5分。 2.考生答题时不准携带、查阅任何资料、必须独立作答。 3.考试终了只交答题卡，请将第1卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第11卷答案写在答题卡指定区域内。 第Ⅰ卷选择题（40分） 一、本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 出生后，父母为我申报户口；到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，有老年人权益保障法守护我的权利。这表明（ ） A. 生活与法律息息相关 B. 法律一定会让生活更美好 C. 青少年需要法律的特殊保护 D. 法律保障我们生活的一切需求 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干贯穿了从出生到老年的各个阶段，表明生活与法律息息相关，故A符合题意； B：“一定会”的表述过于绝对，法律有助于美好生活但非唯一决定因素，故B说法错误； C：题干涵盖了人生全过程，不仅仅针对青少年群体，故C不符合题意； D：法律保障的是合法权益，无法满足生活中的“一切”需求，故D说法错误。 2. 法律为我们护航，我们与法律同行。关于“法律”，下列认识正确的是（ ） ①我们的生活离不开法律的规范和保障 ②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 ③我国法律保护公民的所有权益 ④法律作为社会生活的基本规则，引导人们在法律范围内活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：法律伴随我们一生，规范和保护我们的生活，故①说法正确； ②：法律对全体社会成员具有普遍约束力，是共同遵守的行为规范，故②说法正确； ③：我国法律保护公民的合法权益，而非所有权益，非法权益不受保护，故③说法错误； ④：法律作为社会生活的基本规则，引导人们在法律范围内活动，故④说法正确； 3. 关于纪律、道德与法律之间的关系，下列说法中你认为正确的是（ ） ①纪律、道德与法律都规范着我们的行为 ②法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性 ③法律和道德一样，都是靠社会舆论和内心信念保证实施 ④违反纪律就是违反法律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：纪律、道德与法律都是社会规则，都规范着我们的行为，故①说法正确； ②：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，具有强制力和权威性，故②说法正确； ③：道德主要靠社会舆论、内心信念和传统习惯保证实施，法律主要靠国家强制力保证实施，故③说法错误； ④：违反纪律不一定违反法律，只有违反法律规定的行为才是违法行为，故④说法错误。 4. 下列关于宪法与普通法律关系的表述，正确的是（ ） A. 宪法是普通法律的总和 B. 普通法律不得与宪法相抵触 C. 宪法的地位与普通法律相同 D. 宪法和普通法律效力相同 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题，普通法律规定国家生活中某一方面的问题，宪法不是普通法律的简单相加，故 A 说法错误； B：宪法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触，故 B 说法正确/符合题意； C：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位，普通法律地位低于宪法，故 C 说法错误； D：宪法具有最高的法律效力，普通法律的效力低于宪法，违宪无效，故 D 说法错误。 5. 2026年2月，黑龙江同江市多部门联动，仅用一天就成功化解4起农民工讨薪纠纷，为农民工追回被拖欠工资8．46万元，彰显了法律的力量。对此案件说法正确的是（ ） ①法律是我们行为的指南针，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么 ②法律衡量我们的行为是否合法，违法行为会受到制裁，合法行为会受到保护 ③法律只能解决人与人之间的纠纷，无法维护国家和社会秩序 ④当合法权益受到侵害时，我们可以运用法律武器依法维权 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法律规范全体社会成员的行为，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，是我们行为的指南针，故①符合题意； ②：法律衡量我们的行为是否合法，违法行为会受到制裁，合法行为会受到保护，维护我们的合法权益，故②符合题意； ③：法律不仅解决人与人之间的纠纷，还能通过制裁违法犯罪维护国家和社会秩序，“无法维护”说法错误，故③说法错误； ④：材料中多部门联动为农民工追回工资，表明当合法权益受到侵害时，我们可以运用法律武器依法维权，故④符合题意。 6. 下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①小明到人民医院接种流感疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅书籍 ④小红去派出所办理居民身份证 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人民医院属于事业单位，主要提供医疗服务，不属于国家机构，故①不符合题意。 ②：税务局属于国家行政机关，依法行使税收征管职权，属于国家机构，故②符合题意。 ③：图书馆属于事业单位，主要提供文化公共服务，不属于国家机构，故③不符合题意。 ④：派出所属于公安机关的派出机构，是国家行政机关的一部分，属于国家机构，故④符合题意。 7. 近日，某县开展了“清风百日整治”专项行动集中法治宣传活动，本场活动受教育群众达3000余人，发放各类普法宣传资料12000余份。此次活动旨在（ ） A. 引导市民学法知法守法 B. 解决纠纷和制裁犯罪 C. 鼓励市民参与制定法律 D. 提高市民的执法能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：开展法治宣传活动，有利于增强公民的法治观念，引导市民学法知法守法，故 A 符合题意； B：解决纠纷和制裁犯罪是司法机关的职责，不是此次宣传活动的直接目的，故 B 不符合题意； C：立法权属于国家立法机关，市民无权制定法律，故 C 说法错误； D：执法权属于行政机关，市民没有执法权，故 D 说法错误。 8. 近年来，某市人民法院深入贯彻各项法律法规，向未成年人食品领域违法犯罪行为果断“亮剑”。对此，理解正确的是（ ） A. 保证了未成年人不受任何伤害 B. 未成年人可以享有特权 C. 强化了国家对未成年人的特殊保护 D. 未成年人自我保护意识和能力增强 【答案】C 【解析】 【详解】A：保证了未成年人不受任何伤害，说法过于绝对，司法保护能有效减少伤害但无法保证不受任何伤害，故 A 说法错误； B：法律面前人人平等，未成年人享有特殊保护但不是特权，故 B 说法错误； C：人民法院向未成年人食品领域违法犯罪行为“亮剑”，体现了司法机关履行职责，强化了国家对未成年人的特殊保护，故 C 符合题意； D：题干强调的是法院的行动，未体现未成年人自我保护意识和能力的增强，故 D 不符合题意。 9. 我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。这些专门法律有（ ） ①《中华人民共和国民法典》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国宪法》 ④《中华人民共和国未成年人保护法》 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：《中华人民共和国民法典》是民事领域的基础性法律，虽涉及未成年人保护条款，但不是保护未成年人的专门法律，故①不符合题意； ②：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，有效预防未成年人犯罪而制定的专门法律，故②符合题意； ③：《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，具有最高的法律效力，但不是保护未成年人的专门法律，故③不符合题意； ④：《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益而制定的专门法律，故④符合题意； 10. 关于中国公民的认知，正确的是（ ） A. 犯罪后被判刑，就失去了中国公民身份 B. 外籍华人不是中国公民 C. 年满十六周岁，才是中国公民 D. 生活在中国的外国人也属于中国公民 【答案】B 【解析】 【详解】A：中国公民身份基于国籍，犯罪判刑不会剥夺国籍，仍具有中国公民身份，故A错误； B：外籍华人已取得外国国籍，不再是中国公民，故B正确； C：只要具有中国国籍，无论年龄都是中国公民，并非年满十六周岁才是，故C错误； D：生活在中国的外国人未取得中国国籍，不属于中国公民，故D错误。 11. 小锐的爸爸在军事科研机构工作，每次有人问丁锐爸爸工作单位的情况，爸爸都说：“对不起，无可奉告。”丁锐爸爸履行公民的基本义务是（） A. 保守国家秘密的义务 B. 维护国家统一和民族团结的义务 C. 赡养扶助父母的义务 D. 遵守公共秩序的义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对公民的基本义务的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，在每次有人问丁锐爸爸工作单位的情况，爸爸都说：“对不起，无可奉告”，因为他在军事科研机构工作，丁锐爸爸是履行保守国家秘密的义务，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 12. 当我们在书店买到缺页的图书时，正确的维权方式是（ ） A. 自认倒霉，把书扔掉 B. 找书店老板争吵，要求赔偿 C. 向书店说明情况，要求退换 D. 偷偷把书换成完好的 【答案】C 【解析】 【详解】A：自认倒霉是缺乏维权意识的表现，不利于保障自身合法权益，故A说法错误； B：争吵属于非理性行为，容易激化矛盾，不是合法的维权途径，故B说法错误； C：与经营者协商和解是常见的维权方式，理性沟通要求退换符合法律规定，故C符合题意； D：偷偷换书违背诚信原则，可能构成侵权，是不道德甚至违法的行为，故D说法错误； 13. 王叔叔住在小刚家的楼上，最近他家正在装修，电钻声、敲击声从早到晚响个不停，严重打扰了小刚写作业和邻居们的正常休息。对此，正确的说法是（ ） A. 王叔叔家进行装修是违法的 B. 邻居们可以冲进王叔叔家阻止其装修 C. 王叔叔家有权装修自己的房子，因此扰乱别人的生活不违法 D. 王叔叔家有权装修自己的房子，但也应履行不扰乱别人生活的义务 【答案】D 【解析】 【详解】A：业主对自有房屋享有所有权，装修行为本身合法，违法的是未按规定时间施工产生噪音扰民，故 A 说法错误； B：公民维权必须通过合法途径，强行闯入他人住宅涉嫌违法，不仅不能解决问题还会引发新纠纷，故 B 说法错误； C：公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，扰民侵犯了邻居休息权，故 C 说法错误； D：权利与义务相统一，业主在行使装修权利的同时，应当遵守法律规定，履行不妨碍他人正常生活的义务，故 D 符合题意。 14. 身份证的用处包括（ ） A. 在手机营业厅办理业务 B. 在邮局邮寄物品 C. 在火车站自助取票机上打印报销凭证 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：在手机营业厅办理业务需实名登记，在邮局邮寄物品需实名核验，在火车站自助取票机上打印报销凭证需身份核验，以上三个场景均需要使用居民身份证，故ABC不符合题意，故D符合题意。 15. 阅读下图《法律体系金字塔》，图中的金字塔顶部应是（ ） A. 刑法 B. 义务教育法 C. 民法 D. 宪法 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：我国法律体系中，宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是其他法律的立法基础和依据，因此法律体系金字塔的顶部应是宪法，故D符合题意，ABC不符合题意。 16. 很多人喜欢在微信朋友圈、抖音等社交软件上进行各种“晒”，你认为下列物品能够“晒”的是（ ） A. 快递单 B. 火车票 C. 身份证 D. 新买的玩具 【答案】D 【解析】 【详解】 A：快递单上印有姓名、电话、住址等个人信息，随意“晒”出容易导致隐私泄露，故A不符合题意； B：火车票包含个人身份及行程信息，随意“晒”出存在安全风险，故B不符合题意； C：身份证属于重要证件，包含核心身份信息，随意“晒”出极易被不法分子利用，故C不符合题意； D：新买的玩具属于普通物品，不涉及个人隐私信息，分享不会造成安全隐患，故D符合题意。 17. 在我国，未满 的公民为未成年人。（ ） A. 14周岁 B. 16 周岁 C. 18 周岁 D. 20 周岁 【答案】C 【解析】 【详解】A：14 周岁是我国刑法中相对负刑事责任年龄的起点，并非未成年人的界定标准，故A说法错误； B：16 周岁是我国刑法中完全负刑事责任年龄的起点，也不是未成年人的界定标准，故B说法错误； C：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未满十八周岁的公民为未成年人，故C符合题意； D：20 周岁不是我国法律规定的未成年人年龄界限，成年年龄通常为 18 周岁，故D说法错误。 18. 法律规定了我们的义务，下列哪项是我们应该履行的义务（ ） ①借了别人的东西，要及时归还 ②过马路，要遵守交通法规 ③在文学刊物上发表作品 ④拥有自己的课外书 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：借了别人的东西要及时归还，这是尊重他人财产权的表现，属于民事法律义务，必须履行，故①符合题意； ②：过马路要遵守交通法规，这是维护公共安全和社会秩序的要求，属于法定义务，必须遵守，故②符合题意； ③：在文学刊物上发表作品，这是公民行使著作权的表现，属于公民享有的权利，故③不符合题意； ④：拥有自己的课外书，这是公民享有财产所有权的表现，属于公民享有的权利，故④不符合题意。 19. 张颖在骑自行车过十字路口时，被一辆闯红灯的汽车撞伤了，司机驾车逃逸，路口的监控摄像头拍下了这一幕，张颖在维权时可提供的证据是（ ） A. 撞人的汽车 B. 被撞的自行车 C. 监控录像 D. 路边的花草 【答案】C 【解析】 【详解】A：肇事汽车已逃逸，当事人无法直接提供，且车辆本身不能直接还原违章过程，故 A 不符合题意； B：自行车受损仅能证明损害后果，无法直接锁定肇事者及侵权责任，故 B 不符合题意； C：监控录像能客观真实记录事故经过及车辆信息，属于视听资料，是维权的关键证据，故 C 符合题意； D：路边花草与案件事实无关联，不具备证据资格，故 D 不符合题意； 20. 宪法规定了国家的（ ） A. 具体的民事纠纷解决办法 B. 根本制度和根本任务 C. 校园纪律的具体要求 D. 企业的经营管理规则 【答案】B 【解析】 【详解】A：具体的民事纠纷解决办法属于民法范畴，宪法规定的是国家生活中最根本的问题，故A说法错误； B：宪法是国家的根本法，规定了国家生活中最根本的问题，包括国家的根本制度和根本任务，故B符合题意； C：校园纪律的具体要求属于学校规章制度，不属于宪法规定的内容，故C说法错误； D：企业的经营管理规则属于经济法规或公司法范畴，不是宪法规定的内容，故D说法错误。 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、同学们，让我们走进生活，健康成长。请你根据本学期所学的知识，回答下列问题。本卷共4道题，请考生根据要求作答。 21. 阅读材料，回答下列问题。 案例 违法行为类别 案例一：市民张某在某家具店购买一套实木沙发，收货后发现沙发材质与商家宣传的“纯实木”不符，协商退货未果后，张某向法院提起诉讼，法院依据相关法律判决商家退还货款并承担赔偿责任。 ① 案例二：男子李某因琐事与邻居发生争执，情绪失控将邻居打成重伤，被公安机关立案侦查，最终被法院判处有期徒刑，承担相应刑事责任。 ② 案例三：某餐饮店未取得食品经营许可证擅自营业，且卫生条件不达标，市场监管部门依法对其处以罚款，并责令其停业整顿。 ③ （1）阅读表格中的案例，从下列选项中选择相应的违法行为类别 A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为 （2）根据示例，阅读案例二和案例三，分别说明不同法律在案例中发挥的作用。 示例：案例一涉及民法。民法调整生产、交易、消费等社会关系，保护民事主体的财产权，并对消费者合法权益予以特别保护。 （3）从做守法公民的角度，谈谈表格中的案例给我们哪些警示？ 【答案】（1）①A; ②C; ③B （2）①案例二涉及刑法。刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚，惩罚犯罪，保障人权，维护社会秩序。②案例三涉及行政法。行政法督促行政机关履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 （3）①要树立尊崇法律的意识，知法、懂法、尊法、敬法; ②要认清违法行为的危害，珍惜美好生活; ③应当遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害;④要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，做守法公民。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为的分类，需要结合材料并提炼关键词分析： ①家具买卖纠纷、货款赔偿、民事诉讼：民事违法行为； ②打人重伤、有期徒刑、刑事责任：刑事违法行为； ③无证经营、市监局罚款停业、行政处罚：行政违法行为； 【小问2详解】 从设问可知考查法律的作用，需要结合材料并提炼关键词分析： 案例二、致人重伤、判刑、追究刑责：刑法打击严重犯罪行为，划定犯罪与刑罚边界； 案例三、市场监管部门、罚款停业、管理商户：行政法约束市场经营，监管部门依法开展行政管理； 【小问3详解】 从设问可知考查增强法治观念，需要结合材料并提炼关键词分析： 三类违法案例、法律追责：可知树立法治意识，主动学法尊法； 民事、行政、刑事违法均要承担责任：可知认清各类违法的危害，远离违法； 商家失信、伤人、无证经营等各类违规行为：可知严守法律与道德，抵制不良、违法举动； 各类案例中当事人缺乏自控、辨别能力：可知提升自律、分辨能力，自觉守法。 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 呵护未成年人健康成长。对侵害未成年人犯罪零容忍。审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.4万人，同比下降1.8%，判令1199人禁止从事密切接触未成年人工作，对残害未成年人、罪行极其严重的犯罪分子依法判处死刑。 ——摘自2026年最高人民法院工作报告 （1）阅读材料一，分析国家呵护未成年人健康成长的原因。 材料二 情境 特殊保护 春假期间，不少博物馆、科技馆等场所对未成年人免费或优惠开放。 ① 某中学为提高学生自救自护能力，组织学生进行消防安全逃生演练。 ② 人民检察院强化未成年人权益保护，对侵害未成年人犯罪零容忍，起诉7.3万人。 ③ 2026年政府工作报告指出，全面推进健康学校建设，加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。 ④ （2）阅读材料二中的情境，思考分别体现了哪一种特殊保护？ 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护。②未成年人是祖国的未来、民族的希望。③保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证(未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定)。 （2）①社会保护; ②学校保护; ③司法保护; ④政府保护。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查加强未成年人保护的原因，需要结合材料并提炼关键词分析： 呵护未成年人健康成长、对侵害未成年人犯罪零容忍：可联系加强未成年人保护的原因； 【小问2详解】 从设问可知考查未成年人保护，需要结合材料并提炼关键词分析： 博物馆、科技馆、公共场所面向未成年人优惠：社会场馆为未成年人提供优待，属于社会层面保护； 中学、组织消防逃生演练：学校开展安全教育，履行学校保护职责； 人民检察院、起诉侵害未成年人罪犯：司法机关依法办案维护未成年人权益，属于司法保护； 政府工作报告、政府推进育人建设：国家行政机关出台政策保障未成年人，属于政府保护 23. 阅读材料，回答下列问题。 “开盒”不仅侵犯公民隐私权，还极易催生网络暴力，滋生敲诈勒索等违法犯罪活动，致使网络空间戾气丛生，严重污染网络生态。初中生林某热爱汉服文化，以网名“藏云深深”分享日常，却因戴口罩拍照被贴上“见不得人”“故意炫富”等标签。沉迷于“开盒”的初中生李某，凭借自己的技术能力，通过照片背景逐步锁定林某的生活轨迹，并将林某的隐私信息发布于匿名贴吧。林某遭受全网围攻，李某更是网络暴力中的推手。 （1）请运用权利与义务的知识，对李某进行劝诫。 （2）随着谣言升级，严重影响到林某的学习和生活，他很苦恼。作为他的朋友请你为他维权出谋划策。 【答案】（1）①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。 （2）①当权利受到侵害时，可以寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护权利。②依法维权要靠证据，一切依法取得的能够证明案件事实的材料都可以作为证据。③在维护自身权利时，要学会保护自己。 【解析】 【小问1详解】 设问考查权利与义务的知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 李某泄露他人隐私、网暴林某、行使网络技术：可知行使权利不得损害他人合法权益； 公民、享有权利、泄露隐私违法、未履行义务：可知公民权利义务相统一，享有权利同时要履行法定义务； 李某滥用技术施暴、违法开盒：可知树立权利意识依法行权，增强义务自觉守法； 【小问2详解】 设问考查依法维权，需要结合材料并提炼关键词分析： 隐私泄露、遭网暴、生活学习受影响：可知寻求律师、相关部门帮助，依靠法律维权； 李某发布隐私截图、贴吧言论、网络造谣标签：可知保存截图、帖子等证据，维权依靠证据； 全网围攻、隐私被曝光、人身受骚扰：可知维权过程中注意保护个人信息与自身安全； 24. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 宪法“高度” 我国宪法是在党的领导下充分发扬民主制定的，反映了党的路线和方针政策，反映了全国各族人民的意志和利益。 宪法“力度” 2026年全国人民代表大会常务委员会工作报告中指出，坚持宪法的国家根本法地位，认真履行推动宪法实施、加强宪法监督的法定职责，在各项工作中全面贯彻宪法规定、宪法原则、宪法精神，维护宪法权威和尊严。 宪法“温度” 宪法规定，公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯。公民有受，教育的权利，劳动者有休息的权利，退休人员的生活受到国家和社会的保障…… （1）请运用宪法的相关知识，分别谈谈你对宪法“高度、力度和温度”的理解。 材料二 初一一班为开展宪法宣传教育活力，撰写活动方案。 宪法宣传教育活动方案 一、活动主题 二、活动目的 三、活动形式 宪法主题班会、宪法演讲比赛 四、活动建议 注重实际参与，建立长效机制，将宪法教育融入日常。 （2）请将宪法宣传教育活动方案补充完整。 【答案】（1）①宪法是党和人民意志的集中体现;②宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力;③宪法是公民权利的保障书。 （2）活动主题:“学习宪法知识，增强宪法意识”。 活动目的:让同学们了解宪法内容，增强宪法意识，自觉遵守和维护宪法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对宪法“高度、力度和温度”的理解，需要对材料内容进行关键词提炼； 高度、党领导、各族人民意志利益：可知宪法是党和人民意志的集中体现； 力度、根本法、宪法监督、维护宪法权威：可知宪法是国家根本法，拥有最高法律地位、权威、效力； 温度、人身自由、人格尊严、受教育、休息等公民权利：可知宪法是公民权利的保障书； 【小问2详解】 本题考查完善宪法宣传教育活动方案，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $