精品解析：山东烟台市长岛综试区2025-2026学年（五四学制）度第二学期期末考试初一道德与法治试卷

山东烟台市长岛综试区2025-2026学年（五四学制）度第二学期期末考试初一 道德与法治试卷 （时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷共6页，共100分。考试结束后，请将答题卡上交。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、书写与卷面（3分）：书写规范，卷面整洁 二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20题，每题2分，共40分） 1. 为了促进社会主义市场经济健康发展，鼓励和保护公平竞争，预防和制止不正当竞争行为，保护经营者和消费者的合法权益，新修订的《反不正当竞争法》自2025年10月15日起正式施行。该法律的实施主要依靠（ ） A. 社会舆论监督 B. 公民自觉遵守 C. 商家自我约束 D. 国家强制力保证 【答案】D 【解析】 【详解】D：法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征。 题干中的《反不正当竞争法》属于我国法律，它的实施主要依靠国家强制力，故D说法正确； A：社会舆论监督有助于法律实施，但不具备国家强制力，不是法律实施的主要依靠，故A不符合题意； B：公民自觉遵守有利于法律实施，但法律实施主要依靠国家强制力，故B不符合题意； C：商家自我约束属于道德自律或行业规范，缺乏国家强制力，不是法律实施的主要依靠，故C不符合题意； 2. 2025年12月，新修订的《治安管理处罚法》进一步明确了对干扰公共交通行为的规制，该法律主要发挥的作用是（ ） A. 指导合同签订，调整消费关系 B. 约束行政机关权力，管理公共事务 C. 惩罚犯罪行为，维护国家安全 D. 规范公民行为，维护公共秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A：指导合同签订、调整消费关系主要属于民法典的调整范围，与治安管理处罚法无关，故A不符合题意； B：约束行政机关权力主要涉及行政组织法或行政许可法等，题干强调的是对干扰公共交通行为的规制，侧重公民行为，故B不符合题意； C：惩罚犯罪行为是刑法的主要功能，治安管理处罚法针对的是尚不够刑事处罚的违法行为，故C说法错误； D：新修订的《治安管理处罚法》明确对干扰公共交通行为的规制，旨在规范公民行为，维护良好的公共秩序和社会治安，故D符合题意。 3. 法律告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，这说明法律是人们行为的（ ） A. 唯一准则 B. 指南针 C. 根本保障 D. 终极目标 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律是行为准则之一，道德、纪律等也是调节人们行为的规范，“唯一”说法太绝对，故A说法错误； B：法律规定了权利和义务，告诉人们可以做什么、必须做什么、不应该做什么，为人们的行为提供了指引，如同指南针，故B符合题意； C：法律是合法权益的根本保障，但题干强调的是法律对行为的指引作用而非保障作用，故C不符合题意； D：法律是维护社会秩序、保护人民利益的工具，不是人们行为的终极目标，故D说法错误； 4. 2025年11月1日起施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》首次将“习近平法治思想”写入法律，将学习宣传习近平法治思想作为法治宣传教育的首要任务，其目的是提升全民法治素养，引导公民依法办事。下列情境与其对应“法律的作用”相一致的是（ ） ①法治宣传教育法的施行，表明法律只具有规范公民行为的作用 ②法律对残疾人给予特殊保护，说明法律让人们的生活更有保障 ③法律禁止酒后驾车，体现了法律维护社会秩序、让生活更安全 ④法院判决肇事司机承担了相应的赔偿责任，体现了法律让生活更公平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②：法律对残疾人给予特殊保护，体现了法律保障人们的合法权益，说明法律让人们的生活更有保障，故②符合题意。 ③：法律禁止酒后驾车，规范了公民的行为，维护了社会秩序，让生活更安全，故③符合题意。 ④：法院判决肇事司机承担了相应的赔偿责任，体现了法律维护社会公平正义，让生活更公平，故④符合题意。 ①：法律具有规范作用和保护作用，认为法律“只具有规范公民行为的作用”忽略了其保护功能，观点片面，故①说法错误。 5. 中学生小轩发现，自己所在学校的食堂存在食品卫生隐患，他依据宪法规定的公民监督权，向当地市场监管部门举报。市场监管部门核查后，责令食堂整改，并依法对其处罚。该案例体现了（ ） ①宪法保护公民享有的基本权利 ②宪法规范国家机关行使权力 ③宪法是其他法律的制定依据 ④宪法规定社会生活的具体问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小轩依据宪法行使监督权，体现了宪法保护公民享有的基本权利，故①符合题意； ②：市场监管部门依法核查并处罚，体现了宪法规范国家机关行使权力，故②符合题意； ③：材料未涉及宪法与其他法律的关系，故③不符合题意； ④：宪法规定国家生活中最根本的问题，而非具体问题，故④说法错误； 6. 关于居民身份证，下列说法正确的是（ ） ①居民身份证是公民身份号码的法定载体 ②居民身份证丢失，要及时到公安机关挂失 ③26-45周岁的公民，居民身份证有效期为10年 ④公民身份号码中第15-17位是顺序码，奇数分配给女性，偶数分配给男性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】③：依据法律规定，二十六周岁至四十五周岁的公民，发给有效期二十年的居民身份证，而非十年，故③说法错误，不符合题意。 ④：身份证号码第 15 至 17 位为顺序码，其中奇数代表男性，偶数代表女性，题干描述性别分配颠倒，故④说法错误，不符合题意。 ①：居民身份证是证明公民身份的法定证件，承载了公民身份号码，具有法律效力，故①说法正确，符合题意。 ②：为防止身份信息被不法分子冒用，身份证丢失后应当立即向公安机关申报挂失，故②说法正确，符合题意。 7. 2025年12月，某人大常委会开展“公民基本权利保障”专项督查，重点督查教育公平、就业平等、残疾人权益保护等领域，对督查中发现的侵犯公民基本权利的行为，责令相关部门限期整改。下列观点对材料的解读正确的是（ ） ①这一举措体现了人民幸福生活是最大的人权 ②教育公平、就业平等属于公民的社会、经济、文化权利 ③该人大常委会的督查，说明它超越职责范围行使权力 ④督查侵犯公民基本权利的行为，说明宪法规定的基本权利无需公民主动维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：国家通过专项督查保障公民权利，有利于促进社会稳定和个人发展，让人民过上幸福生活，体现了人民幸福生活是最大的人权，故①符合题意； ②：受教育权属于文化教育权利，劳动权属于社会经济权利，材料中的督查领域属于公民的社会、经济、文化权利范畴，故②符合题意； ③：人大常委会依法享有监督权，开展专项督查是其履行法定职责的表现，并未超越职责范围，故③说法错误； ④：公民基本权利的保护需要国家、社会和公民共同努力，公民也应增强权利意识，依法主动维护自身权益，并非无需公民主动维护，故④说法错误； 8. 2025年11月，某市开展“义务植树尽责月”活动，倡导市民履行植树绿化义务。以下关于该义务的理解，正确的有（ ） ①植树义务是法律规定的公民基本义务之一 ②因学业繁忙，中学生可以不参加植树活动 ③履行植树义务有利于促进生态文明建设 ④公民可以通过造林绿化、抚育管护等多种方式尽责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：公民的基本义务是宪法明确规定的义务，植树绿化是法定的公民义务，但不属于宪法规定的公民基本义务，故①说法错误； ②：法定义务具有强制性，必须履行，中学生可以通过力所能及的方式履行植树义务，不能直接以学业繁忙为由拒绝履行，故②说法错误； ③：植树绿化能改善生态环境，有利于促进我国生态文明建设，故③符合题意； ④：公民履行植树义务的形式是多样的，除了直接种树，还可以通过造林绿化、抚育管护、认养绿地等方式尽责，故④符合题意。 9. 2025年12月，某区人大常委会组织代表调研辖区内中小学课后服务开展情况，督促区教育局优化课后服务内容。下列说法正确的是（ ） ①区人大常委会和区教育局都享有宪法规定的职权 ②该调研活动体现了国家机构保障学生的受教育权 ③区教育局的工作不需要接受区人大常委会的监督 ④区教育局由全国人民代表大会产生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：区人大常委会是地方国家权力机关的常设机关，区教育局是地方国家行政机关的职能部门，二者均属于国家机构，都享有宪法和法律规定的职权，故①说法正确； ②：人大常委会调研课后服务并督促教育局优化内容，有利于提升教育质量，体现了国家机构积极保障学生的受教育权，故②说法正确； ③：区教育局作为区人民政府的工作部门，由同级人大产生，对它负责，受它监督，需要接受区人大常委会的监督，故③说法错误； ④：区教育局是地方行政机关部门，由区级人民政府设立，并非由全国人民代表大会产生，故④说法错误； 10. 2026年1月，某省人民代表大会审议通过了该省政府工作报告，批准了年度发展计划。这一行为表明（ ） ①省政府对省人大负责、受其监督 ②省人大是该省最高国家行政机关 ③人民代表大会依法行使相关职权 ④省政府的工作必须服从省人大的领导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国政府由人大产生，对它负责，受它监督，材料中省人大审议省政府工作报告体现了这一关系，故①说法符合题意； ②：省人大是地方国家权力机关，省政府才是地方国家行政机关，且“最高”通常指全国层面，故②说法错误； ③：省人大审议工作报告、批准发展计划，体现了人民代表大会依法行使监督权和决定权，故③说法符合题意； ④：人大与政府是监督与被监督的关系，不是领导与被领导的关系，中国共产党才是领导核心，故④说法错误； 11. 小杰认为“未成年人就是年龄小的孩子，只要不犯法，不用了解法律年龄节点”，下列对未成年人的认知正确的是（ ） ①《儿童权利公约》是我国制定的第一部专门保护儿童权利的公约 ②未成年人是未满18周岁的公民 ③未成年人无需了解法律年龄节点 ④未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：根据《未成年人保护法》规定，未成年人是指未满 18 周岁的公民，故②说法正确。 ④：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力不强，需要给予特殊保护，故④说法正确。 ①：《儿童权利公约》是联合国大会通过的国际公约，并非我国制定，我国制定了《未成年人保护法》等专门法律，故①说法错误。 ③：未成年人需要增强法治观念，了解法律年龄节点，以便更好地维护自身权益和遵守法律，故③说法错误。 12. 未成年人的健康成长关系到（ ） ①国家和民族的未来 ②亿万家庭的幸福 ③党和人民事业薪火相传 ④只是个人的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：未成年人是祖国的未来、民族的希望，其健康成长关系到国家和民族的未来，故①符合题意； ②：未成年人承载着家庭的希望，其健康成长关系到亿万家庭的幸福，故②符合题意； ③：未成年人是社会主义事业的建设者和接班人，其健康成长关系到党和人民事业薪火相传，故③符合题意； ④：未成年人的健康成长不仅是个人的事情，更是国家、社会、家庭共同的责任，故④说法错误； 13. 关于未成年人与法治环境，下列说法正确的是（ ） ①保护未成年人是全社会共同责任 ②未成年人可以只享受权利不履行义务 ③我国有专门法律保护未成年人 ④未成年人需要特殊法治保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：保护未成年人需要国家、社会、学校、家庭等多方面共同努力，是全社会共同责任，故①说法正确； ②：公民的权利与义务是统一的，未成年人也不能只享受权利而不履行义务，故②说法错误； ③：我国颁布了未成年人保护法等专门法律来保障未成年人合法权益，故③说法正确； ④：鉴于未成年人身心特点及地位，其需要给予特殊的法治保护，故④说法正确； 14. 2026年政府工作报告提出“推进未成年人网络保护”，八部门新规细化网络信息管理。这说明（ ） ①国家高度重视未成年人网络保护 ②网络保护是未成年人保护的重要内容 ③未成年人可以无限制使用网络 ④专门法律与配套新规共同筑牢保护防线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：政府工作报告提出相关要求、八部门出台新规，体现国家高度重视未成年人网络保护，故①说法正确； ②：推进网络保护是未成年人保护的重要组成部分，故②说法正确； ③：未成年人要合理使用网络，故③说法错误； ④：政府推动和部门新规，说明专门法律与配套新规共同构建保护体系，故④说法正确。 15. 2025.10.24日，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，全文如下：有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”；全面落实“体育每天2小时”；保障学生充足睡眠时间；培养学生健康用网习惯。严禁将手机等电子产品带入课堂；关心关爱特殊学生群体⋯⋯。这充分说明党和政府（ ） ①对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀 ②保障未成年人合法权益，他们可以独立于法律之外 ③坚持以人民为中心的发展思想 ④体现对未成年人司法保护、网络保护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查党和政府坚持以人民为中心的思想、对未成年人保护的相关知识。 ①：教育部印发措施关注学生心理健康、减轻负担、保障睡眠等，体现了对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀，故①说法正确； ②：措施保障未成年人合法权益，但“可以独立于法律之外”的说法错误，因为未成年人受法律保护，也必须遵守法律，不能独立于法律之外，故②说法错误； ③：措施以学生福祉为中心，减轻焦虑、促进全面发展，体现了坚持以人民为中心的发展思想，故③说法正确； ④：措施中“严禁将手机带入课堂”体现网络保护，但未涉及司法保护（如司法机关干预），故④说法错误； 故本题选B。 16. 成都市双流法院对一起未成年人犯罪案件依法进行了犯罪记录封存，并向四名未成年被告人及其法定代理人、检察机关、公安机关、司法行政机关依法送达了《未成年人犯罪记录封存通知书》。此举（ ） ①是国家治理现代化的重要标志 ②能根治未成年人违法犯罪的发生 ③体现了对未成年人的司法保护 ④有助于护航未成年人健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法治是国家治理现代化的重要标志，题干中的举措是法治实践的具体体现而非标志本身，故①不符合题意； ②：题干中的犯罪记录封存可以减少未成年人再次违法犯罪的风险，有利于预防犯罪，但不能完全杜绝未成年人违法犯罪的现象，“根治”表述过于绝对，故②说法错误； ③：法院属于司法机关，依法封存犯罪记录体现了对未成年人的司法保护，故③说法正确； ④：犯罪记录封存有利于未成年人回归社会，促进其健康成长，故④说法正确。 17. 某市司法局联合中小学开展“法治进校园”系列活动，通过模拟法庭、法治漫画展、以案释法讲座等形式，讲解未成年人保护、校园欺凌防范等法律知识。开展此项活动旨在（ ） ①体现了对未成年人的家庭保护 ②完善国家法律体系 ③营造校园法治氛围 ④强化未成年人保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：家庭保护的实施主体是未成年人的父母或其他监护人，本次活动的主体是司法局和学校，不属于家庭保护，故①说法不符合题意； ②：完善国家法律体系是立法机关（全国人大及其常委会）的职权，本次活动是普法宣传活动，不是立法工作，无法完善法律体系，故②说法错误； ③：通过多种形式在校园开展法治活动，能够普及法律知识，营造良好的校园法治氛围，故③说法正确； ④：活动专门讲解未成年人保护、校园欺凌防范相关内容，能够增强未成年人法治意识，强化对未成年人的保护，故④说法正确； 18. 下列属于“学校保护”范畴的是（ ） ①学校开展法治安全教育，提升学生自我保护能力 ②学校允许学生携带智能手机进入课堂随意使用 ③学校建立心理健康筛查机制，及时干预异常行为 ④老师批评给同学起侮辱性外号的学生，维护人格尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学校开展法治安全教育，有利于提升学生自我保护能力，属于学校履行教育保护职责，故①符合题意； ②：根据教育部相关规定，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂随意使用，且学生将手机带入课堂，不利于学业，不属于学校保护的范畴，故②说法错误； ③：学校建立心理健康筛查机制，及时干预异常行为，关注学生身心健康，属于学校保护职责，故③符合题意； ④：老师批评给同学起侮辱性外号的学生，维护了学生的人格尊严，属于学校保护职责，故④符合题意。 19. 小东在放学路上看到有人正在破坏公共电话亭。面对违法行为，下列四种应对方式的选择正确的是（ ） ①小东应该假装没看见，赶紧离开 ②小东可以拨打110报警 ③小东可以大声呼喊，引起周围人注意 ④小东应该自己上前与破坏者搏斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：假装没看见赶紧离开，是冷漠的表现，缺乏社会责任感，故①说法错误； ②：拨打 110 报警是善于同违法犯罪行为作斗争的表现，方法得当，故②说法正确； ③：大声呼喊引起周围人注意，属于见义智为，能有效制止违法且保护自己，故③说法正确； ④：自己上前与破坏者搏斗，容易受到伤害，不提倡未成年人盲目勇为，故④说法错误； 20. 自2026年1月1日起施行的新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，已将“考试作弊、无人机‘黑飞’、高空抛物”等行为明确纳入治安管理处罚范围，以更好地回应群众关切，更好地维护社会秩序和公民权益。治安管理处罚法的修订与施行表明（ ） ①法律保护我们的生活，维护我们的合法权益 ②法律是应社会生活的需要制定和修改的 ③国家禁止一切无人机飞行、高空抛物等行为 ④影响社会治安的行为，只能依靠法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：法律将危害社会秩序的行为纳入处罚范围，旨在维护公民权益，体现了法律的保护作用，故①符合题意。 ②：针对新出现的社会问题修订法律，说明法律源于生活，应社会生活的需要制定和修改，故②符合题意。 ③：国家禁止的是非法无人机飞行和高空抛物行为，合法合规的无人机飞行是允许的，说法过于绝对，故③说法错误。 ④：治理社会治安行为需要法律与道德共同发挥作用，并非只能依靠法律，故④说法错误。 三、非选择题（共4题，共57分） 21. 2026年海南自贸港全岛封关后，出入境人员日益增多，公民身份、国籍相关知识的普及尤为重要。学校结合这一时政热点，开展“我是中国公民·身份伴我行”主题宣传活动，邀请同学们担任“公民知识宣传大使”，完成以下实践任务，既要贴合教材知识点，也要兼顾宣传的通俗性和实用性，适配面向社区居民、外来游客的宣讲场景。 结合教材相关知识，完成下列任务： （1）设计1条简洁好记的公民身份宣传语，并说明设计理由。 （2）模拟宣讲片段：请以“公民身份的意义”为核心，撰写一段100字左右的宣讲词，结合海南自贸港通关便利、公民权利义务等内容，向外来游客讲解中国公民的身份标识、核心内涵，让游客快速理解中国公民的相关知识。 【答案】（1）宣传语：自贸港迎宾客，中国公民凭国籍，享权尽义务！设计理由：①凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民；②公民身份标示着公民作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。 （2）宣讲词：各位游客朋友们，大家好！欢迎来到海南自贸港！教材告诉我们，国籍是中国公民的核心标识，凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中国公民。作为中国公民，既能在自贸港享受快速通关等专属便利，也需遵守中国法律、履行公民义务。公民身份彰显我们的国家成员资格，愿大家了解公民知识，尊重国籍差异，共护自贸港良好秩序！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计1条简洁好记的公民身份宣传语，并说明设计理由，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查以“公民身份的意义”撰写宣讲词，并且结合海南自贸港通关便利、公民权利义务等内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 出入境人员日益增多，公民身份、国籍相关知识的普及尤为重要，可知凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中国公民；中国公民，既能在自贸港享受快速通关等专属便利，也需遵守中国法律、履行公民义务；等等。 22. 【特殊关爱】 材料一 家庭是爱的港湾，是未成年人健康成长的“第一课堂”，更是守护未成年人合法权益的“第一防线”，家长是孩子的第一任老师。但有些家庭却沦为未成年人的“伤心地”，严重侵害未成年人权益，逾越法律与道德底线。 材料二 2025年10月以来，多地开展未成年人网络保护专项行动，严查平台诱导未成年人打赏、违规提供网游服务等行为，同时学校开设网络素养课程，家长引导孩子合理用网。 材料三 2026年1月，某市人民检察院在办理一起未成年人盗窃案时，采取了以下措施：一是案件侦查和审理过程中，不公开该未成年人的真实姓名、住址、学校等信息，所有法律文书中使用化名。二是安排一名具有未成年人心理辅导经验的检察官专门负责该案件，并在审讯前后对该未成年人进行心理疏导。三是考虑到该未成年人系初犯、认罪态度良好、涉案金额较小，人民检察院依法作出附条件不起诉决定，并责令其监护人严加管教，同时要求该未成年人定期接受法治教育和公益劳动。 （1）根据材料一，从“家庭保护”的角度，就如何保护未成年人成长向家长发出倡议。 （2）根据材料二，谈谈“社会保护”是如何守护未成年人成长的？ （3）根据材料三，谈谈上述材料体现了“司法保护”的哪些具体要求？ 【答案】（1）①依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不逾越法律与道德底线，不侵害未成年人的合法权益； ②承担起第一任老师的责任，对未成年人进行正确的思想引导和行为教育，以身作则； ③为未成年人营造和睦健康的家庭环境，筑牢保护未成年人成长的第一道防线。 （2）①相关国家机关履行社会保护职责，依法开展未成年人网络保护专项行动，严查侵害未成年人权益的网络违法行为，规范网络平台经营行为； ②为未成年人营造安全健康的网络环境，保障未成年人的身心健康与合法权益，筑牢未成年人网络保护的社会防线。 （3）①法律要求开展预防未成年人犯罪工作时，尊重未成年人人格尊严，保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。材料中不公开真实姓名、住址、学校等信息，体现了对未成年人隐私权的保护；②违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任，但司法机关应当依法履行职责，保护未成年人权益。材料中作出附条件不起诉决定，既体现了依法处理，又体现了对未成年人的特殊保护；③公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保护未成年人权益。材料中安排专门检察官、进行心理疏导、责令参加法治教育和公益劳动，体现了司法机关在办理未成年人案件时的特殊职责和人文关怀。④要求该未成年人定期接受法治教育和公益劳动，体现了司法机关对涉罪未成年人的教育、感化、挽救方针，符合司法保护的要求。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家庭保护的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 家庭是爱的港湾，是未成年人健康成长的“第一课堂”，可知家庭要依法履行的职责和义务； 家长是孩子的第一任老师，可知父母要承担责任，对未成年人进行引导和教育； 有些家庭却沦为未成年人的“伤心地”，严重侵害未成年人权益，逾越法律与道德底线，可知家庭要为未成年人营造和睦健康的家庭环境。 【小问2详解】 从设问中可知要考查社会保护的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 多地开展未成年人网络保护专项行动，严查平台诱导未成年人打赏、违规提供网游服务等行为，可知相关国家机关要严查侵害未成年人权益的行为，规范网络平台经营行为； 学校开设网络素养课程，家长引导孩子合理用网，可知要为未成年人营造安全健康的网络环境，筑牢网络保护的防线。 【小问3详解】 从设问中可知要考查司法保护的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 不公开该未成年人的真实姓名、住址、学校等信息，所有法律文书中使用化名，可知法律要尊重未成年人人格尊严，保护未成年人的合法权益； 安排一名具有未成年人心理辅导经验的检察官专门负责该案件，并在审讯前后对该未成年人进行心理疏导，可知国家相关部门应当履行职责，保护未成年人权益； 人民检察院依法作出附条件不起诉决定，并责令其监护人严加管教，可知未成年人要承担法律责任，司法机关应当保护未成年人权益； 要求该未成年人定期接受法治教育和公益劳动，体现了司法机关对涉罪未成年人的一系列方针符合司法保护的要求。 23. 【用法维权】 小林和妈妈在某商场专柜购买了一双标价599元的品牌运动鞋，店员当场承诺“7天无理由退换，假一赔十”，并开具了购物小票。穿了3天后，小林发现鞋子鞋底开胶，妈妈拿着购物小票和鞋子去专柜要求退货，店员却改口称“特价商品不退不换”，拒绝履行承诺，双方争执不下。 （1）该店员的做法违反了哪部法律？侵犯了小林和妈妈的哪种权利？ （2）在生活中，我们怎样才能做到依法维权？ 【答案】（1）①违反了《中华人民共和国消费者权益保护法》；②侵犯了小林和妈妈的依法求偿权，同时也侵犯了公平交易权。 （2）①当合法权益受到侵害时，要树立权利意识和法治意识，不能忍气吞声纵容侵权，也不能采用非法暴力方式维权；②要通过法定程序维权，常见途径有：与经营者协商和解、请求消费者协会或其他调解组织调解、向有关行政部门投诉、根据仲裁协议提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查消费者权益的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 穿了3天后，小林发现鞋子鞋底开胶，妈妈拿着购物小票和鞋子去专柜要求退货，店员却改口称“特价商品不退不换”，可知店员的做法违反了《中华人民共和国消费者权益保护法》。 问题二：从设问中可知要考查消费者权益的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 穿了3天后，小林发现鞋子鞋底开胶，妈妈拿着购物小票和鞋子去专柜要求退货，店员却改口称“特价商品不退不换”，可知店员的做法侵犯了小林和妈妈的依法求偿权和公平交易权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何依法维权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 店员却改口称“特价商品不退不换”，拒绝履行承诺，双方争执不下，可知需要运用依法维权的途径的知识作答。 24. 校园法治小法官 情境：2026年5月，六年级学生小宇在短视频平台频繁观看“炫富”“网红打赏PK”内容，受主播诱导，趁妈妈熟睡时，偷偷使用妈妈微信绑定的银行卡，向主播转账打赏共计3000元。妈妈发现后严厉批评，小宇不仅不认错，还在班级微信群里公开辱骂、嘲讽制止他的同学，造成恶劣影响，严重扰乱班级管理秩序。班主任报警后，警方对小宇进行批评教育，并责令其监护人严加管教、返还不当打赏款项。 （1）小宇偷偷打赏主播、辱骂同学分别属于什么违法行为？ （2）如果你是小宇的好朋友，用所学的知识劝说他。 【答案】（1）①打赏主播：民事违法行为，侵犯他人财产所有权，违反民事法律规范；②辱骂同学：行政违法行为，扰乱公共秩序，违反行政法律规范。 （2）①要增强法治观念，依法行使权利，自觉履行义务；②法律是行为的底线，不违法是我们行为的前提；③要杜绝不良行为，远离违法犯罪；④要尊重他人，遵纪守法，做守法公民。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要判断两种行为的违法类型，结合材料与教材知识点提炼； 偷偷使用妈妈的银行卡打赏主播，侵犯了妈妈的财产所有权，违反了民事法律规范，可知民事违法行为； 在班级微信群辱骂同学、扰乱管理秩序，违反了行政法律规范，破坏了公共秩序，可知行政违法行为。 【小问2详解】 从设问中可知要以朋友的身份劝说小宇，结合材料中的问题提出建议； 受主播诱导、频繁观看不良短视频，可知要增强法治观念，抵制不良诱惑，杜绝不良行为； 偷偷打赏、辱骂同学，侵犯他人权利、扰乱秩序，可知要依法行使权利、自觉履行义务，尊重他人； 警方批评教育、监护人被责令管教，可知法律是行为底线，不违法是行为前提，要遵纪守法，远离违法犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市长岛综试区2025-2026学年（五四学制）度第二学期期末考试初一 道德与法治试卷 （时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷共6页，共100分。考试结束后，请将答题卡上交。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、书写与卷面（3分）：书写规范，卷面整洁 二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20题，每题2分，共40分） 1. 为了促进社会主义市场经济健康发展，鼓励和保护公平竞争，预防和制止不正当竞争行为，保护经营者和消费者的合法权益，新修订的《反不正当竞争法》自2025年10月15日起正式施行。该法律的实施主要依靠（ ） A. 社会舆论监督 B. 公民自觉遵守 C. 商家自我约束 D. 国家强制力保证 2. 2025年12月，新修订的《治安管理处罚法》进一步明确了对干扰公共交通行为的规制，该法律主要发挥的作用是（ ） A. 指导合同签订，调整消费关系 B. 约束行政机关权力，管理公共事务 C. 惩罚犯罪行为，维护国家安全 D. 规范公民行为，维护公共秩序 3. 法律告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，这说明法律是人们行为的（ ） A. 唯一准则 B. 指南针 C. 根本保障 D. 终极目标 4. 2025年11月1日起施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》首次将“习近平法治思想”写入法律，将学习宣传习近平法治思想作为法治宣传教育的首要任务，其目的是提升全民法治素养，引导公民依法办事。下列情境与其对应“法律的作用”相一致的是（ ） ①法治宣传教育法的施行，表明法律只具有规范公民行为的作用 ②法律对残疾人给予特殊保护，说明法律让人们的生活更有保障 ③法律禁止酒后驾车，体现了法律维护社会秩序、让生活更安全 ④法院判决肇事司机承担了相应的赔偿责任，体现了法律让生活更公平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 中学生小轩发现，自己所在学校的食堂存在食品卫生隐患，他依据宪法规定的公民监督权，向当地市场监管部门举报。市场监管部门核查后，责令食堂整改，并依法对其处罚。该案例体现了（ ） ①宪法保护公民享有的基本权利 ②宪法规范国家机关行使权力 ③宪法是其他法律的制定依据 ④宪法规定社会生活的具体问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 关于居民身份证，下列说法正确的是（ ） ①居民身份证是公民身份号码的法定载体 ②居民身份证丢失，要及时到公安机关挂失 ③26-45周岁的公民，居民身份证有效期为10年 ④公民身份号码中第15-17位是顺序码，奇数分配给女性，偶数分配给男性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2025年12月，某人大常委会开展“公民基本权利保障”专项督查，重点督查教育公平、就业平等、残疾人权益保护等领域，对督查中发现的侵犯公民基本权利的行为，责令相关部门限期整改。下列观点对材料的解读正确的是（ ） ①这一举措体现了人民幸福生活是最大的人权 ②教育公平、就业平等属于公民的社会、经济、文化权利 ③该人大常委会的督查，说明它超越职责范围行使权力 ④督查侵犯公民基本权利的行为，说明宪法规定的基本权利无需公民主动维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2025年11月，某市开展“义务植树尽责月”活动，倡导市民履行植树绿化义务。以下关于该义务的理解，正确的有（ ） ①植树义务是法律规定的公民基本义务之一 ②因学业繁忙，中学生可以不参加植树活动 ③履行植树义务有利于促进生态文明建设 ④公民可以通过造林绿化、抚育管护等多种方式尽责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年12月，某区人大常委会组织代表调研辖区内中小学课后服务开展情况，督促区教育局优化课后服务内容。下列说法正确的是（ ） ①区人大常委会和区教育局都享有宪法规定的职权 ②该调研活动体现了国家机构保障学生的受教育权 ③区教育局的工作不需要接受区人大常委会的监督 ④区教育局由全国人民代表大会产生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2026年1月，某省人民代表大会审议通过了该省政府工作报告，批准了年度发展计划。这一行为表明（ ） ①省政府对省人大负责、受其监督 ②省人大是该省最高国家行政机关 ③人民代表大会依法行使相关职权 ④省政府的工作必须服从省人大的领导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小杰认为“未成年人就是年龄小的孩子，只要不犯法，不用了解法律年龄节点”，下列对未成年人的认知正确的是（ ） ①《儿童权利公约》是我国制定的第一部专门保护儿童权利的公约 ②未成年人是未满18周岁的公民 ③未成年人无需了解法律年龄节点 ④未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 未成年人的健康成长关系到（ ） ①国家和民族的未来 ②亿万家庭的幸福 ③党和人民事业薪火相传 ④只是个人的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 关于未成年人与法治环境，下列说法正确的是（ ） ①保护未成年人是全社会共同责任 ②未成年人可以只享受权利不履行义务 ③我国有专门法律保护未成年人 ④未成年人需要特殊法治保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2026年政府工作报告提出“推进未成年人网络保护”，八部门新规细化网络信息管理。这说明（ ） ①国家高度重视未成年人网络保护 ②网络保护是未成年人保护的重要内容 ③未成年人可以无限制使用网络 ④专门法律与配套新规共同筑牢保护防线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2025.10.24日，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，全文如下：有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天“无作业日”；全面落实“体育每天2小时”；保障学生充足睡眠时间；培养学生健康用网习惯。严禁将手机等电子产品带入课堂；关心关爱特殊学生群体⋯⋯。这充分说明党和政府（ ） ①对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀 ②保障未成年人合法权益，他们可以独立于法律之外 ③坚持以人民为中心的发展思想 ④体现对未成年人司法保护、网络保护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 成都市双流法院对一起未成年人犯罪案件依法进行了犯罪记录封存，并向四名未成年被告人及其法定代理人、检察机关、公安机关、司法行政机关依法送达了《未成年人犯罪记录封存通知书》。此举（ ） ①是国家治理现代化的重要标志 ②能根治未成年人违法犯罪的发生 ③体现了对未成年人的司法保护 ④有助于护航未成年人健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 某市司法局联合中小学开展“法治进校园”系列活动，通过模拟法庭、法治漫画展、以案释法讲座等形式，讲解未成年人保护、校园欺凌防范等法律知识。开展此项活动旨在（ ） ①体现了对未成年人的家庭保护 ②完善国家法律体系 ③营造校园法治氛围 ④强化未成年人保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 下列属于“学校保护”范畴的是（ ） ①学校开展法治安全教育，提升学生自我保护能力 ②学校允许学生携带智能手机进入课堂随意使用 ③学校建立心理健康筛查机制，及时干预异常行为 ④老师批评给同学起侮辱性外号的学生，维护人格尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 小东在放学路上看到有人正在破坏公共电话亭。面对违法行为，下列四种应对方式的选择正确的是（ ） ①小东应该假装没看见，赶紧离开 ②小东可以拨打110报警 ③小东可以大声呼喊，引起周围人注意 ④小东应该自己上前与破坏者搏斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 自2026年1月1日起施行的新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，已将“考试作弊、无人机‘黑飞’、高空抛物”等行为明确纳入治安管理处罚范围，以更好地回应群众关切，更好地维护社会秩序和公民权益。治安管理处罚法的修订与施行表明（ ） ①法律保护我们的生活，维护我们的合法权益 ②法律是应社会生活的需要制定和修改的 ③国家禁止一切无人机飞行、高空抛物等行为 ④影响社会治安的行为，只能依靠法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 三、非选择题（共4题，共57分） 21. 2026年海南自贸港全岛封关后，出入境人员日益增多，公民身份、国籍相关知识的普及尤为重要。学校结合这一时政热点，开展“我是中国公民·身份伴我行”主题宣传活动，邀请同学们担任“公民知识宣传大使”，完成以下实践任务，既要贴合教材知识点，也要兼顾宣传的通俗性和实用性，适配面向社区居民、外来游客的宣讲场景。 结合教材相关知识，完成下列任务： （1）设计1条简洁好记的公民身份宣传语，并说明设计理由。 （2）模拟宣讲片段：请以“公民身份的意义”为核心，撰写一段100字左右的宣讲词，结合海南自贸港通关便利、公民权利义务等内容，向外来游客讲解中国公民的身份标识、核心内涵，让游客快速理解中国公民的相关知识。 22. 【特殊关爱】 材料一 家庭是爱的港湾，是未成年人健康成长的“第一课堂”，更是守护未成年人合法权益的“第一防线”，家长是孩子的第一任老师。但有些家庭却沦为未成年人的“伤心地”，严重侵害未成年人权益，逾越法律与道德底线。 材料二 2025年10月以来，多地开展未成年人网络保护专项行动，严查平台诱导未成年人打赏、违规提供网游服务等行为，同时学校开设网络素养课程，家长引导孩子合理用网。 材料三 2026年1月，某市人民检察院在办理一起未成年人盗窃案时，采取了以下措施：一是案件侦查和审理过程中，不公开该未成年人的真实姓名、住址、学校等信息，所有法律文书中使用化名。二是安排一名具有未成年人心理辅导经验的检察官专门负责该案件，并在审讯前后对该未成年人进行心理疏导。三是考虑到该未成年人系初犯、认罪态度良好、涉案金额较小，人民检察院依法作出附条件不起诉决定，并责令其监护人严加管教，同时要求该未成年人定期接受法治教育和公益劳动。 （1）根据材料一，从“家庭保护”的角度，就如何保护未成年人成长向家长发出倡议。 （2）根据材料二，谈谈“社会保护”是如何守护未成年人成长的？ （3）根据材料三，谈谈上述材料体现了“司法保护”的哪些具体要求？ 23. 【用法维权】 小林和妈妈在某商场专柜购买了一双标价599元的品牌运动鞋，店员当场承诺“7天无理由退换，假一赔十”，并开具了购物小票。穿了3天后，小林发现鞋子鞋底开胶，妈妈拿着购物小票和鞋子去专柜要求退货，店员却改口称“特价商品不退不换”，拒绝履行承诺，双方争执不下。 （1）该店员的做法违反了哪部法律？侵犯了小林和妈妈的哪种权利？ （2）在生活中，我们怎样才能做到依法维权？ 24. 校园法治小法官 情境：2026年5月，六年级学生小宇在短视频平台频繁观看“炫富”“网红打赏PK”内容，受主播诱导，趁妈妈熟睡时，偷偷使用妈妈微信绑定的银行卡，向主播转账打赏共计3000元。妈妈发现后严厉批评，小宇不仅不认错，还在班级微信群里公开辱骂、嘲讽制止他的同学，造成恶劣影响，严重扰乱班级管理秩序。班主任报警后，警方对小宇进行批评教育，并责令其监护人严加管教、返还不当打赏款项。 （1）小宇偷偷打赏主播、辱骂同学分别属于什么违法行为？ （2）如果你是小宇的好朋友，用所学的知识劝说他。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $