山东省烟台招远市（五四制）2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

2024-2025学年度第二学期期末考试初二道德与法治试题参考答案及评分意见 第I卷 选择题（40分） 本卷共20个小题，每小题2分，共40分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C C D A B B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B C D C C A A D D 第II卷 非选择题（共55分） 21.（12分）（1）法律伴我们成长（生活与法律息息相关）（开放性答案，言之有理即可得分。2分） （2）①使同学们了解《中华人民共和国未成年人保护法》的内容（增强学生的自我保护意识）；②激发同学们探究法律知识的兴趣（提升同学们的法律素养）。（开放性答案，言之有理即可得分。4分） （3）知识竞赛、黑板报比赛、手抄报比赛、主题班会等。（开放性答案，言之有理即可得分。答出2点即可，2分） （4）工作人员有较强的法律意识；履行了社会保护的职责；有强烈的社会责任感；促进了未成年人的健康成长。（答出2点即可，4分） 22.（18分）（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；④保护未成年人是全社会的共同责任，这需要共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（答出3点即可，12分） （2）①法律是由国家制定或认可的；②法律对全体社会成员具有普遍约束力。③法律是由国家强制力保证实施的。（6分） 23.（16分）（1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（4分） （2）①有共同愿景；②民主公正；③充满关怀与友爱；④善于合作；⑤充满活力。（答出4点即可，8分） （3）①上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作。②下课不在教室里追逐打闹，大声喧哗。③和同学建立良好的友谊，不打架骂人。（开放性答案，言之有理即可得分。答出2点即可，4分） 24.（9分）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；③集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。（9分） 初二道德与法治答案第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期期末考试 初二道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加0、3、5分（注意：主观题不划分层次的试卷，卷面不能得5分）。 2.考生答题时不准携带、查阅任何资料，必须独立作答。 3.考试终了只交答题卡，请将第I卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第II卷答案写在答题卡指定区域内。 第I卷选择题（40分） 本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 进入青春期后，芳芳更加注重自己的外表。结果班主任常因为她的发型和穿着不符合中学生的身份而批评她。作为好朋友，你会对她说 ①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常 ②当个人意愿与集体规则不一致时，要遵守集体规则 ③集体规则约束我们的行为，我们要对它说“不” ④集体规则能够保证集体的和声更好听 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 2. 在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞。例如：出黑板报时，板报组的组长对小组的成员不甚了解，让擅长绘画而不擅长书写的“你”进行版面书写。这时候，“你”应该 A. 拒绝参加，承担这样的责任不一定能得到他人好评 B. 与组长进行协商，为集体出力需要考虑个人实际 C. 服从组长的安排，黑板报效果如何与自己无关 D. 与组长大吵一架，痛斥对方安排不合理 3. 小故事大道理：一天，3只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。忽然，一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹落到地上。蚂蚁妈妈看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑过去，但是，这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢？一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：“伙伴们，快来帮忙，快来帮忙。”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。众蚂蚁齐心协力，不一会儿，它们就把桃子推到山洞里。这个故事告诉我们 A. 集体利益和个人利益在根本上是冲突的 B. 简单的个人力量的相加，可以形成强大的集体 C. 团结的集体能使个人能力得到充分发挥 D. 集体能离开个人，但个人离不开集体 4. 下列对漫画组图《法律--妙手解千结》思考，正确的是 A. 法律能解决生活中的一切问题 B. 法律是人民意志和利益的体现 C. 法律可以调解人们之间的纠纷 D. 法律的作用只表现为打击犯罪 5. 小强发现很多网游平台严格限制向未成年人提供网游时间，并要求实名注册、人脸验证。于是他查找了相关法律，你认为他会在哪部法律中找到直接依据 A. 中华人民共和国宪法 B. 中华人民共和国民法典 C. 中华人民共和国劳动法 D. 中华人民共和国未成年人保护法 6. 法律作为约束人们行为的规范，是维护社会秩序的必要手段，我们在生活中要依法办事。下列关于依法办事的说法正确的有 ①法律保障我们的幸福生活，我们要遵守法律 ②在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，不能违背法律 ③我们做事情要有主见，一定要按照自己的想法来办事 ④法律有时候太不讲情面了，我们可以不用全部遵守 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. “任性”是近几年火起来的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性”。从法律角度看，我们青少年要做到“花季不可任性”，就要 ①自觉尊法学法守法用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③坚持有法可依、执法必严 ④勇做法律的宣传者、践行者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 每天晚上，小区阿姨们都在刘某楼下的空地跳广场舞，严重影响了刘某的休息。刘某找到负责组织广场舞的李阿姨进行协商，但李阿姨却拒绝了刘某的要求，这让刘某十分生气，一怒之下将李阿姨的音响砸坏。李阿姨以自己财产受到侵害为由报警，刘某的行为警示我们①要学会依法办事，不违法是行为的底线 ②维护自身合法权益，可以“以牙还牙” ③要合理调节情绪，遇事冷静，莫冲动 ④当问题解决不了时，默默忍受，避免矛盾升级 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 区篮球比赛在即，教练要求每位队员加紧训练，作为篮球队长，小周不能缺席；作为数学课代表，他需要利用自习课时间带着大家好好复习，争取期中取得好成绩。排解角色冲突带来的烦恼，你给小周的建议是 ①以兴趣爱好作为决定的首要依据 ②衡量哪件事能给自己带来更大利益 ③考虑任务的紧迫程度，统筹安排 ④考虑自己的角色及责任的重要性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是 ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③人者固非可孤立生存于与世界也，必有群然后人格始能立。 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11. 美好集体有我在。对此，下列同学行为恰当的是 A. 上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B. 社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C. 一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D. 一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 12. 七年级(5)班的小林、小静、小萍是老乡，他们经常在一起玩耍、读书，俨然成为一个小群体。学校每次组织活动，他们都积极参加，为创建优秀集体各尽其能，发挥所长。这个小群体 ①是因为志趣相投、生活背景类似组成的②包括所有的小群体都能融入到集体生活 ③彼此相互接纳，接受彼此的所有的想法④能够积极承担班级事务，为班级作贡献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 泉州某中学开展法治校园创建活动，要求全体学生树立法治观念，维护法律权威。下列学生的行为符合这一要求的有 ①小萌：故意破坏街上的路灯等公共设施②小明：每天遵照交通标志上下学 ③小军：坚决完成规定年限的义务教育④小东：经常打听同学的秘密并四处传播 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 14. 榫卯是中国古代建筑极为精巧的发明，凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸， 一卯一榫，相互密合，严丝合缝。这启示我们在团队中要 A. 展示个性，发挥特长 B. 积极参与，勇于竞争 C. 扬长避短，以我为主 D. 加强合作，团结互助 15. 初二年级开展主题为“我和集体共成长”的合唱比赛。下列确定合唱曲目的做法，符合该主题的是 ①由班主任确定 ②利用班会全体同学一同商讨 ③由宣传委员确定 ④由音乐教师推荐，全班同学投票 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 近年来，抖音以不超过15秒的创意短视频稳坐“江山易改，抖音仍在”的宝座。但抖音中的很多行为着实有些过火。许多抖音网红带的货是“三无产品”；平台上还屡屡出现侮辱英雄先烈的短视频……对此，国家应 A. 增强法治意识，自觉合法经营 B. 敢于打破常规，支持创新发展 C. 完善法律法规，保障社会秩序 D. 牢记行己有耻，合理利用网络 17. “当出现焦虑不安、情绪困扰、学习压力、亲子矛盾、应激反应等问题时，欢迎拨打12355热线进行咨询，多位专业心理咨询师为您解答心理困惑！”这是共青团中央设立的12355青少年服务台的推荐语。这一服务台的设立 ①是社会关心爱护未成年人的生动实践 ②为未成年人构筑起学校保护的防线 ③有助于解决我国未成年人的心理问题 ④目的是提高未成年人的科学文化素养 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 18. 以下是几个同学的校园表现，他们的行为能够正确体现在集体中发展个性的有 A. 小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 B. 小寒同学进入校足球队，上课时间也去操场训练 C. 小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学和他一起去网吧 D. 小洋同学性格活泼，他经常上课乱动，和同桌说悄悄话 19. 闯红灯历来是被人们谴责的行为。我国道路交通安全法规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款，由此可见　　 ①道德和法律的内容完全一致 ②国家制定道德和法律来调节人们行为 ③闯红灯违反法律也违背道德 ④法律和道德都是人们生活中的行为规范 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 20. 树立法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为体现这一要求的是 ①录制文明礼仪宣传视频 ②未满16周岁不骑电动车 ③定期到聋哑学校献爱心 ④捡到手机后主动交还失主 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第II卷非选择题（共55分） 同学们，让我们走进生活，健康成长。请你根据本学期所学的知识，回答下列问题。 本卷共4道题，请考生根据要求作答。 21.阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一：为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治进校园”主题教育活动，以下是校学生会宣传展板的内容。 （1）请给展板添加一个恰当的标题：_________。（2分） 材料二：2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 《中华人民共和国未成年人保护法》校园法治宣传活动方案 活动目的：（2） 活动形式：（3）演讲比赛、海报宣传…… （2）结合材料二，完成校园法治宣传活动方案中的活动目的。（4分） （3）请为校园法治宣传活动方案再设计两种活动方式。（2分） 材料三：期末考试前，14岁的丽丽到KTV唱歌放松，到了KTV却被工作人员以“法律规定未成年人不能进入”为由婉拒。 ( 相关链接： 《中华人民 共和国未成年人保护法》第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 ) （4）请评析工作人员的行为。（4分） 22.阅读材料，回答下列问题。（18分） 材料一：2025年全国两会期间，代表委员们从多维度发声，一场关于如何为“少年的你”构筑全方位防护网的全民思考展开。 全国人大代表张大冬建议，制定“未成年人惩戒法”，专门对已涉嫌犯罪但无法追究刑事责任的未成年人进行教育改造；立法强化监护人责任追究机制，明确家长必须承担赔偿孩子违法犯罪给被害人带来的各方面经济损失。 全国政协委员柳玲玲指出，部分网红宣扬拜金、攀比等扭曲价值观，易诱发青少年盲目模仿，呼吁建立网红行为负面清单，压实平台审核责任，并联动学校开展“反网红沉迷”专题教育，引导青少年理性看待流量文化。 （1）阅读材料一，思考代表委员们为“少年的你”构筑全方位防护网的缘由是什么？（12分） 材料二： 素材 法律的特征 2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》。 ① 近年来，国家相关部门对明星艺人违法失德一律“零容忍”，给予重拳打击。 ② 网民杜某、汤某在网上恶意传播谣言，造成谣言大量传播扩散，影响恶劣。目前，属地公安机关已依法对杜某、汤某等2人处以行政处罚。 ③   （2）根据材料二的素材，写出对应的法律特征。（6分） 23.阅读材料，回答下列问题。（16分） 小明的表哥即将初中毕业，他特别不舍这绚丽多彩的初中生活，前不久还与小明分享了一次难忘的七年级篮球赛…… 赛前纠结 班主任李老师希望表哥能发挥特长，积极参加学校举办的七年级篮球赛。表哥很想参加，但又担心比赛影响学习，十分纠结。听了班主任李老师一番话后，表哥欣然同意。 （1）班主任李老师会对表哥说些什么呢？（4分） 赛场风采 为获佳绩，大家集思广益，认真研究战略战术。比赛时，场上队员密切配合，拼出血性；场外同学振臂高呼，加油鼓劲。在全班同学共同努力下，表哥他们不负众望，最终夺冠！表哥说，那次比赛让他感受到了美好集体的魅力所在。 （2）根据材料谈谈，美好集体的魅力有哪些？（8分） 我的反思 俗话说：“无规矩，不成方圆。”我的班，我们的班。陪伴我们成长每一天。一间小小教室，一个温馨家园，我们每个人都是班级的主人。 （3）请你为自己的班级制定两条班级公约。例如，上学期间穿着整洁大方，不穿奇装异服。（4分） 24. 阅读材料，回答下列问题。（9分） 班会上，围绕着《集体生活成就我》这一主题，同学们讨论着自己近期在集体生活中的收获。以下是两位同学的分享。 结合上述同学的分享，谈谈集体生活对个人发展的作用。（9分） 学科网（北京）股份有限公司 $$