精品解析：河南许昌市襄城县2025-2026学年第二学期期末教学质量检测八年级物理

2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题：（共6小题，每空1分，共14分）请在答题卡上作答。 1. 铅球比赛中运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的__________用力投掷时，如果运动员投掷的力度越大，铅球就越飞越远，这是由于力的作用效果与力的_______有关。 2. 如图，水平桌面上放着一个静止的物体，当用大小为10 N的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力f___________10 N（选填“>”“=”或“＜”）；若用12 N的水平推力，则可推动物体匀速前进；若用15 N的水平推力推物体时，物体加速运动，此时物体受到的滑动摩擦力___________（选填“等于10 N”“大于10 N小于12 N”“等于12 N”“大于12 N小于15 N”或“等于15 N”）。 3. 跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前，下降的速度越来越大，此时物体受力___________（选填“平衡”或“不平衡”）；降落伞打开一段时间后会匀速直线降落，此时运动员的动能___________，重力势能___________（后两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。 4. 如图，小孩用40 N的力水平推着大人和冰车前进10 m后松手，冰车又滑行了2 m后停下。小孩对大人和冰车做的功是___________J。某同学重500 N，每层楼高3 m，该同学在1楼乘电梯匀速运行10 s直达6楼，在搭乘电梯的过程中，电梯对他做功的功率等于___________W。 5. 如图甲图，为某博物馆收藏的一件汉代陶井模型，井架下方有一个可以转动的滑轮，实际使用时将系有绳子的水桶放入井中，绳子上端绕过滑轮，用力拉绳子即可汲水。该滑轮的作用是______________________。如乙图，在绳子自由端用F=20 N的拉力水平向左拉动，可使木箱向左匀速运动，若不计滑轮重及滑轮与绳的摩擦，则此时地面对木箱的摩擦力为___________N。 6. 小明学习完浮力后，在家自制了一个密度计，如图所示，它可以在水中___________（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），并通过实验标注了水的密度，如果把它放在食用油中（食用油的密度比水小），密度计受到的浮力大小___________（选填“变大”“不变”或“变小”），在食用油中的刻度线可能标在___________（选填“点”或“q点”）。 二、选择题：（本题共8个小题；第7~12题每题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，错选或多选均不给分；第13、14题每题有两个选项符合题目要求，每选对一个得1分，错选或多选均不给分；共16分） 7. 小华与家人坐在小轿车内，行驶在旅游途中，下列描述正确的是（ ） A. 汽车匀速通过弯道时，受平衡力的作用 B. 汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 C. 匀速行驶时，小华对座椅的压力与座椅对小华的支持力是一对相互作用力 D. 刹车后汽车会向前运动一段距离，这个过程中它的惯性不断变小 8. 厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法错误的是（ ） A. 甲图中菜刀的刀刃磨得光滑而薄，是为了增大切菜时刀对菜的压强 B. 乙图中向水平管中吹气，竖管中水面上升，是因为竖管上方空气流速变大，压强变小 C. 丙图中轻轻一吸，吸管中的牛奶很快上升到嘴里，只因为嘴的吸力 D. 丁图中高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高 9. 如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及的变化情况下列说法正确的是（　　） A. p变大，F变大，变大 B. p变大，F不变，变大 C. p变大，F变小，变大 D. p变小，F不变，变大 10. 下列过程中，重力对物体做功的是（　　） A. 潜水艇在水中悬停 B. 足球在空中下落 C. 背着书包水平运动 D. 举着杠铃不动 11. 荡秋千是中小学生喜欢的游戏，如图为荡秋千的简化模型。摆球从点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点等高。小球具有的动能最大的是在（ ） A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 12. 剪刀是一种常用杠杆。要轻松剪开较硬的物体，下图中最合适的剪刀是（ ） A. B. C. D. 13. 如下图，下列与大气压有关的装置中，描述正确的是（ ） A. 图甲测量大气压的实验装置，当大气压增大时，玻璃管中水银柱会降低 B. 图乙自制的气压计，当大气压增大时，玻璃管中的水柱会降低 C. 图丙的盆景自动供水器，当大气压增大时，瓶中水面会降低 D. 图丁的活塞式抽水机，阀门A和B都是只能向上打开，不能向下打开 14. 如图所示，小明在用两个不同的小球做游戏时引发了如下思考：小球甲在O点从静止开始下落，先后经过A、B两点。已知OA=AB。小球乙在P点从静止开始下落，先后经过C、D两点，已知小球乙经过PC段所用的时间与经过CD段所用的时间相等（均忽略空气阻力）。则下列说法正确的是（ ） A. 小球甲通过OA段重力做功多，通过AB段重力做功少 B. 小球乙在下落过程中重力做功的功率是不变的 C. 小球乙在下落过程中动能变大，重力势能变小 D. 两个小球下落的过程中机械能均守恒 三、作图题（本题共2个小题，每题2分，共4分） 15. 近日，城区部分道路两旁更换了崭新的路灯，竖直的金属立杆上端分出两根斜着的金属杆，分别支撑一盏球形路灯，可以同时为非机动车道和机动车道提供照明，如图所示。请画出右侧路灯的受力示意图（点O为灯的重心）。 16. 园艺剪刀在使用时可视为杠杆，如图请在图中标出支点O，并画出力F的力臂l0。 四、实验探究题（本题共3个小题，第17题4分，第18分7分，第19题8分，共19分） 17. 小明同学设计了下列装置来探究液体压强与哪些因素有关。 （1）实验前检查器材时，发现U形管两侧液面左低右高，接下来最合理的操作是___________（选填正确选项前的字母） A. 无需理睬，继续实验 B. 扭下橡皮管重新安装 C. 将右侧的液体倒出一些，直到左右液面相平 （2）实验中通过___________来反映液体压强大小。 （3）由甲、乙两图可知：同种液体，液体内部压强随___________的增加而增大。 （4）由乙、丙两图可知：在深度相等时，___________，液体内部压强就越大。 18. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与物体浸入液体中的深度有关； ②与物体排开液体的体积有关； ③与液体的密度有关； （1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：___________； （2）物体完全浸入水中之前（图甲到图丙），弹簧测力计示数逐渐变小，说明物体所受浮力逐渐___________（选填“变大”或“变小”），据此，小明认为物体受到的浮力改变是因为浸入水中的深度增大；而小华则认为浮力改变是因为浸入水中的体积增大，接下来他们继续实验，增大物体浸没在水中的深度（图丙到图丁），发现测力计的示数始终不变，据此可得出___________的观点（选填“小明”或“小华”）更具有普遍性，物体浸没后受到的浮力等于___________N； （3）当物体从接触水面开始，到浸没至如图丁所示位置时，在图戊中能够表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中的深度h的关系图像是___________（选填“①”或“②”）； （4）小明想用生活中的器材，结合浮力知识来测金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、规则柱形水槽、薄玻璃杯等器材，进行如图已所示实验： ①将玻璃杯漂浮在盛有水的水槽中，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为； ②将金属块轻轻放入水槽中，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为 ③___________，使玻璃杯仍漂浮，用刻度尺测出此时水槽中水深度为；（请将实验操作补充完整） ④已知水的密度为，则金属块的密度=___________（用已知和测量的物理量表示）。 19. 在“制作简易杆秤”的跨学科实践活动中，小明所在项目组查阅资料了解到杆秤是根据杠杆原理制作的，为了完成杆秤的制作，项目组利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）杠杆静止时，如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，接下来应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是_________________________________。 （2）①调节杠杆水平平衡后，如图乙所示，小明在杠杆左侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，用弹簧测力计在右边竖直向下拉动杠杆，每次都使杠杆保持水平平衡，得到的数据如下表所示。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 15 1 15 2 1 15 1.5 10 3 1 15 3 5 4 3 15 3.2 15 ②分析表格中前3组实验数据可得出杠杆平衡的条件是___________（可用字母表示）。 （3）第4组实验测得的数据与其余3组数据略有不同，小明操作过程中可能存在的问题是______________________。 （4）同组的小华同学把支点设置在杠杆的靠近右端的位置（如图丙），探究得出结论与（2）的结论不相符。如果小华的操作和读数均没有问题，她探究的问题在于：______________________。 （5）实验结束后，小明制作了如图丁所示的杆秤，该杆秤有2个提纽。在标刻度时，若提起提纽1，秤盘不放物体，将秤砣移至某一点使杆秤恰好水平平衡，那么该点标定的刻度应为___________kg。 （6）用制作的杆秤称量物体，若要增加称量的范围，措施之一是选用提纽______________________，措施之二是______________________。 五、综合应用题（本题共2个小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，工人体重600 N，用由A、B两个滑轮组成的滑轮组向上提升800 N的重物C，提升的过程中，用大小为500 N且竖直向下的力拉动绳子，在10 s内使重物C以匀速上升了2 m，若不计绳重及轮与轴的摩擦。工人双脚与地面的接触面积约，g取10 N/kg，求： （1）本次提升重物时拉力的功率； （2）本次提升重物时滑轮组的机械效率； （3）本次提升重物的过程中，工人对地面的压力和压强； 21. 小明在研究压强和浮力问题时，如图所示放在水平桌面上的薄壁容器，底面积为，重为10 N。用弹簧测力计通过细线提着实心正方体A（不吸水）在水中静止时，容器内水的深度0.2 m。已知正方体A的密度 ，体积,取10 N/kg。求： （1）水对容器底部的压力； （2）弹簧测力计的示数大小； （3）小明把一个溢水杯盛满水，放在压力计上，读出压力计的示数，如图甲所示；再把一个塑料球慢慢浸入溢水杯中，并用小烧杯接住溢出的水，小球静止后漂浮在水面上，读出压力计的示数，如图乙所示。请推导出与的大小关系（要求写出推导过程；杯子的重力记为、甲图杯中水的重力记为、塑料球受到的重力记为，塑料球排开水的重力记为，塑料球受到的浮力记为，推导过程中不得出现本小题规定之外的其他符号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题：（共6小题，每空1分，共14分）请在答题卡上作答。 1. 铅球比赛中运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的__________用力投掷时，如果运动员投掷的力度越大，铅球就越飞越远，这是由于力的作用效果与力的_______有关。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 大小 【解析】 【详解】[1]铅球原本静止，被掷出后由静止变为运动，运动状态发生了改变，因此该现象说明力可以改变物体的运动状态。 [2]力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，题干中“投掷的力度越大”指的是力的大小越大，“铅球飞得越远”指的是力的作用效果越明显，因此说明力的作用效果与力的大小有关。 2. 如图，水平桌面上放着一个静止的物体，当用大小为10 N的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力f___________10 N（选填“>”“=”或“＜”）；若用12 N的水平推力，则可推动物体匀速前进；若用15 N的水平推力推物体时，物体加速运动，此时物体受到的滑动摩擦力___________（选填“等于10 N”“大于10 N小于12 N”“等于12 N”“大于12 N小于15 N”或“等于15 N”）。 【答案】 ①. = ②. 等于12 N 【解析】 【详解】当用10N的水平推力推物体，物体静止不动，此时物体处于平衡状态，水平方向的静摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力。 当用12N的推力推物体匀速前进时，物体同样处于平衡状态，此时滑动摩擦力与推力大小相等，即滑动摩擦力为。 滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，当用15N推力让物体加速运动时，物体对桌面的压力、接触面粗糙程度都没有改变，因此滑动摩擦力大小不变，仍然等于。 3. 跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前，下降的速度越来越大，此时物体受力___________（选填“平衡”或“不平衡”）；降落伞打开一段时间后会匀速直线降落，此时运动员的动能___________，重力势能___________（后两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不平衡 ②. 不变 ③. 减小 【解析】 【详解】[1]物体运动状态改变时，受力不平衡。降落伞打开前速度越来越大，运动状态发生变化，因此受力不平衡。 [2]动能的大小由质量和速度决定，匀速直线降落时，运动员的质量不变、速度不变，所以动能不变。 [3]重力势能的大小由质量和高度决定，匀速降落过程中，运动员质量不变，高度逐渐降低，因此重力势能减小。 4. 如图，小孩用40 N的力水平推着大人和冰车前进10 m后松手，冰车又滑行了2 m后停下。小孩对大人和冰车做的功是___________J。某同学重500 N，每层楼高3 m，该同学在1楼乘电梯匀速运行10 s直达6楼，在搭乘电梯的过程中，电梯对他做功的功率等于___________W。 【答案】 ①. 400 ②. 750 【解析】 【详解】[1]做功需要同时满足两个必要条件：一是对物体施加力的作用，二是物体在力的方向上移动一段距离。小孩水平推大人和冰车阶段，对大人和冰车施加了的水平推力，且大人和冰车在推力的方向上移动了，该阶段小孩对大人和冰车做了功。松手后小孩不再对大人和冰车施加推力，大人和冰车靠惯性继续滑行的过程中，小孩没有做功。小孩对大人和冰车做的功为 [2]从楼到楼，上升的高度 该同学重，电梯匀速运行，电梯对该同学的支持力 根据，电梯对该同学做的功 电梯对他做功的功率 5. 如图甲图，为某博物馆收藏的一件汉代陶井模型，井架下方有一个可以转动的滑轮，实际使用时将系有绳子的水桶放入井中，绳子上端绕过滑轮，用力拉绳子即可汲水。该滑轮的作用是______________________。如乙图，在绳子自由端用F=20 N的拉力水平向左拉动，可使木箱向左匀速运动，若不计滑轮重及滑轮与绳的摩擦，则此时地面对木箱的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 改变力的方向 ②. 40 【解析】 【详解】观察甲图中的滑轮，其轴固定在井架上，属于定滑轮。定滑轮的实质是等臂杠杆，不省力，但可以改变力的方向，因此该滑轮的作用是改变力的方向。 首先判断乙图为水平方向使用的动滑轮，且不计滑轮重及滑轮与绳的摩擦，因此忽略额外损耗。从滑轮绕线可知，有2段绳子共同承担对木箱的拉力，即，所以动滑轮对木箱的拉力为 由于木箱向左做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受到的拉力与地面的摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此地面对木箱的摩擦力 6. 小明学习完浮力后，在家自制了一个密度计，如图所示，它可以在水中___________（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”），并通过实验标注了水的密度，如果把它放在食用油中（食用油的密度比水小），密度计受到的浮力大小___________（选填“变大”“不变”或“变小”），在食用油中的刻度线可能标在___________（选填“点”或“q点”）。 【答案】 ①. 漂浮 ②. 不变 ③. p点 【解析】 【详解】密度计是利用漂浮原理工作的，因此它在水中是漂浮状态； 密度计始终漂浮，浮力等于自身重力，密度计重力不变，因此放入食用油中浮力大小不变； 根据阿基米德原理，浮力​不变，食用油密度小于水的密度，因此排开食用油的体积更大，密度计浸入液体更深，液面会位于原水密度刻度的上方，即p点。 二、选择题：（本题共8个小题；第7~12题每题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，错选或多选均不给分；第13、14题每题有两个选项符合题目要求，每选对一个得1分，错选或多选均不给分；共16分） 7. 小华与家人坐在小轿车内，行驶在旅游途中，下列描述正确的是（ ） A. 汽车匀速通过弯道时，受平衡力的作用 B. 汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 C. 匀速行驶时，小华对座椅的压力与座椅对小华的支持力是一对相互作用力 D. 刹车后汽车会向前运动一段距离，这个过程中它的惯性不断变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．汽车匀速通过弯道时，运动方向发生改变，运动状态改变，因此不受平衡力作用，故A错误； B．汽车重力的受力物体是汽车，汽车对地面的压力受力物体是地面，两个力受力物体不同，不是一对平衡力，故B错误； C．小华对座椅的压力的施力物体是小华、受力物体是座椅；座椅对小华的支持力的施力物体是座椅、受力物体是小华，符合相互作用力的特点，故C正确； D．刹车过程中汽车质量不变，惯性大小不变，故D错误。 故选C。 8. 厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法错误的是（ ） A. 甲图中菜刀的刀刃磨得光滑而薄，是为了增大切菜时刀对菜的压强 B. 乙图中向水平管中吹气，竖管中水面上升，是因为竖管上方空气流速变大，压强变小 C. 丙图中轻轻一吸，吸管中的牛奶很快上升到嘴里，只因为嘴的吸力 D. 丁图中高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高 【答案】C 【解析】 【详解】A．菜刀刀刃磨得光滑而薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，可更轻松切断食材，故A正确； B．向水平管中吹气时，竖管上方空气流速变大，根据流体压强与流速的关系（流速大的位置压强小），此处压强变小，竖管内液面在大气压作用下上升，故B正确； C．吸牛奶时，嘴吸走吸管内的空气，使管内气压减小，外界大气压会把牛奶压入吸管进而进入嘴里，并非是嘴的“吸力”直接将牛奶拉上来，故C错误； D．高压锅密封性好，加热时锅内气压增大，水的沸点随气压升高而升高，水温可超过100℃，能更快煮熟食物，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 9. 如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及的变化情况下列说法正确的是（　　） A. p变大，F变大，变大 B. p变大，F不变，变大 C. p变大，F变小，变大 D. p变小，F不变，变大 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，将瓶子从正放变为倒放，水位升高，根据，水对瓶底或瓶盖的压强p变大；正放时，水对瓶底的压力等于水的重力，倒放时，水对瓶盖的压力相当于瓶盖正上方水的重力，即小于水的总重力，所以水对瓶底或瓶盖的压力F变小；将瓶子从正放变为倒放，瓶子对桌面的压力不变，均等于瓶子和水的总重力，受力面积减小，根据可知瓶子对桌面的压强变大。故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 下列过程中，重力对物体做功的是（　　） A. 潜水艇在水中悬停 B. 足球在空中下落 C. 背着书包水平运动 D. 举着杠铃不动 【答案】B 【解析】 【详解】A．潜水艇在水中悬停，在竖直方向受到向上的浮力和向下的重力，但是潜水艇在竖直方向没有移动一定距离，故重力不做功，故A不符合题意； B．足球在空中下落，受到竖直向下的重力，且移动了一定的距离，因此重力做了功，故B符合题意； C．背着书包水平运动，重力的方向竖直向下，力和物体移动方向垂直，重力不做功，故C不符合题意； D．举着杠铃不动，重力的方向竖直向下，有力无距离，重力不做功，故D不符合题意。 故选B。 11. 荡秋千是中小学生喜欢的游戏，如图为荡秋千的简化模型。摆球从点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点等高。小球具有的动能最大的是在（ ） A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 【答案】B 【解析】 【详解】摆球在向下摆动的过程中，高度降低、速度变快，重力势能不断转化为动能；当摆球向上摆动的过程中，高度增加，速度变慢，动能不断转化为重力势能。当摆球到达最低点O时，其高度最低，重力势能最小，转化为动能最多，因此在该点动能最大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 剪刀是一种常用杠杆。要轻松剪开较硬的物体，下图中最合适的剪刀是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】剪开较硬的铁皮需要用很大的力，因此应用省力的杠杆，从图示可以看出，AC剪刀是费力杠杆，动力臂小于阻力臂，B剪刀的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，D剪刀动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 如下图，下列与大气压有关的装置中，描述正确的是（ ） A. 图甲测量大气压的实验装置，当大气压增大时，玻璃管中水银柱会降低 B. 图乙自制的气压计，当大气压增大时，玻璃管中的水柱会降低 C. 图丙的盆景自动供水器，当大气压增大时，瓶中水面会降低 D. 图丁的活塞式抽水机，阀门A和B都是只能向上打开，不能向下打开 【答案】BD 【解析】 【详解】A．图甲是托里拆利实验装置，当大气压增大时，能支持的水银柱高度会增加，玻璃管中水银柱会升高，故A错误； B．图乙自制气压计，瓶内气压等于大气压加管内水柱压强，当大气压增大时，瓶内气压不变，为维持平衡，管内水柱压强需减小，玻璃管中的水柱会降低，故B正确； C．图丙盆景自动供水器利用大气压工作，当大气压增大时，大气压能支撑更高的水柱，瓶中水面会升高，故C错误； D．图丁活塞式抽水机工作时，活塞上提，圆筒内气压减小，在外界大气压作用下，阀门B向上打开，水进入圆筒；活塞下压时，圆筒内水被压缩，阀门B向下关闭，同时水压将阀门A向上顶开，水进入活塞上方，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示，小明在用两个不同的小球做游戏时引发了如下思考：小球甲在O点从静止开始下落，先后经过A、B两点。已知OA=AB。小球乙在P点从静止开始下落，先后经过C、D两点，已知小球乙经过PC段所用的时间与经过CD段所用的时间相等（均忽略空气阻力）。则下列说法正确的是（ ） A. 小球甲通过OA段重力做功多，通过AB段重力做功少 B. 小球乙在下落过程中重力做功的功率是不变的 C. 小球乙在下落过程中动能变大，重力势能变小 D. 两个小球下落的过程中机械能均守恒 【答案】CD 【解析】 【详解】A．重力做功公式为，小球甲的重力不变，且已知，因此OA段和AB段重力做功相等，故A错误； B．小球乙通过PC段和通过CD段所用的时间相等，而, 通过CD段重力做功比通过PC段重力做功多，据可知，小球乙通过PC段重力功率小，通过CD段重力功率大，故B错误； C．小球乙下落过程中，质量不变，速度不断增大，因此动能变大；下落高度不断降低，因此重力势能变小，故C正确； D．题目明确说明“均忽略空气阻力”，两个小球下落过程中只有动能和重力势能相互转化，没有其他能量损失，因此机械能均守恒，故D正确。 故选CD。 三、作图题（本题共2个小题，每题2分，共4分） 15. 近日，城区部分道路两旁更换了崭新的路灯，竖直的金属立杆上端分出两根斜着的金属杆，分别支撑一盏球形路灯，可以同时为非机动车道和机动车道提供照明，如图所示。请画出右侧路灯的受力示意图（点O为灯的重心）。 【答案】 【解析】 【详解】右侧的路灯处于静止状态，所以它受到的重力和支持力，是一对平衡力，所以在右侧路灯的重心O点，画一个竖直向下的箭头，并标上符号G，同样过O作一个竖直向上的箭头，并标上符号F。 16. 园艺剪刀在使用时可视为杠杆，如图请在图中标出支点O，并画出力F的力臂l0。 【答案】 【解析】 【详解】杠杆绕着转动的固定点为支点，园艺剪刀的支点在剪刀中部两片剪刃的铰接位置，在此处标注字母即可，从支点向的作用线作垂线，支点到垂足的垂线段就是力的力臂，标注该垂线段为，同时标出垂直符号即可。 四、实验探究题（本题共3个小题，第17题4分，第18分7分，第19题8分，共19分） 17. 小明同学设计了下列装置来探究液体压强与哪些因素有关。 （1）实验前检查器材时，发现U形管两侧液面左低右高，接下来最合理的操作是___________（选填正确选项前的字母） A. 无需理睬，继续实验 B. 扭下橡皮管重新安装 C. 将右侧的液体倒出一些，直到左右液面相平 （2）实验中通过___________来反映液体压强大小。 （3）由甲、乙两图可知：同种液体，液体内部压强随___________的增加而增大。 （4）由乙、丙两图可知：在深度相等时，___________，液体内部压强就越大。 【答案】（1）B （2）U形管两端液面的高度差 （3）深度 （4）液体密度越大 【解析】 【小问1详解】 实验前U形管两侧液面应相平，若出现左低右高的情况，说明U形管左右两侧气体压强不相等，可能是橡皮管处密封不好等原因导致，最合理的操作是扭下橡皮管重新安装，使左右两侧气体压强在初始时相等。 故选B。 【小问2详解】 该实验中用到转换法，通过U形管两侧液面的高度差来反映液体压强大小，液面高度差越大，说明液体压强越大。 【小问3详解】 甲、乙两图中液体都是水，即同种液体，乙图中探头所处深度更深，U形管两侧液面高度差更大，说明同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 乙、丙两图中探头所处深度相等，丙图中液体是盐水，密度比水大，U形管两侧液面高度差更大，说明在深度相等时，液体密度越大，液体内部压强就越大。 18. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与物体浸入液体中的深度有关； ②与物体排开液体的体积有关； ③与液体的密度有关； （1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：___________； （2）物体完全浸入水中之前（图甲到图丙），弹簧测力计示数逐渐变小，说明物体所受浮力逐渐___________（选填“变大”或“变小”），据此，小明认为物体受到的浮力改变是因为浸入水中的深度增大；而小华则认为浮力改变是因为浸入水中的体积增大，接下来他们继续实验，增大物体浸没在水中的深度（图丙到图丁），发现测力计的示数始终不变，据此可得出___________的观点（选填“小明”或“小华”）更具有普遍性，物体浸没后受到的浮力等于___________N； （3）当物体从接触水面开始，到浸没至如图丁所示位置时，在图戊中能够表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中的深度h的关系图像是___________（选填“①”或“②”）； （4）小明想用生活中的器材，结合浮力知识来测金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、规则柱形水槽、薄玻璃杯等器材，进行如图已所示实验： ①将玻璃杯漂浮在盛有水的水槽中，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为； ②将金属块轻轻放入水槽中，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为 ③___________，使玻璃杯仍漂浮，用刻度尺测出此时水槽中水深度为；（请将实验操作补充完整） ④已知水的密度为，则金属块的密度=___________（用已知和测量的物理量表示）。 【答案】（1）鸡蛋在清水中下沉，而在一定浓度的盐水中会漂浮 （2） ①. 变大 ②. 小华 ③. 4 （3）② （4） ①. 把金属块轻轻放入玻璃杯中 ②. 【解析】 【小问1详解】 猜想③是浮力大小与液体密度有关，举出液体密度不同、浮力不同的实例即可，如鸡蛋在清水中下沉，而在一定浓度的盐水中会漂浮、人能漂浮在死海海面上，却会在淡水中下沉（合理即可）。 【小问2详解】 根据称重法，物体重力不变，弹簧测力计示数变小，说明浮力逐渐变大； 物体完全浸没后，增大浸入深度，排开液体体积不变，浮力不变，测力计示数不变，说明浮力大小和浸入深度无关，浮力改变的原因是排开液体体积改变，因此小华的观点更正确； 物体重力，浸没后拉力，因此浮力 【小问3详解】 物体从接触水面到完全浸没过程中，随浸入深度增大，排开水的体积增大，浮力逐渐增大；完全浸没后，排开体积不变，浮力不再变化，且浮力从0开始增加，因此符合的图像是②。 【小问4详解】 设水槽底面积为： 金属块沉在水槽底部，排开水的体积等于自身体积，因此； 要得到金属块重力，需要将金属块取出放入漂浮的玻璃杯中，整体漂浮时增加的浮力等于金属块重力： 因此金属块质量 计算密度得： 19. 在“制作简易杆秤”的跨学科实践活动中，小明所在项目组查阅资料了解到杆秤是根据杠杆原理制作的，为了完成杆秤的制作，项目组利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）杠杆静止时，如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，接下来应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是_________________________________。 （2）①调节杠杆水平平衡后，如图乙所示，小明在杠杆左侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，用弹簧测力计在右边竖直向下拉动杠杆，每次都使杠杆保持水平平衡，得到的数据如下表所示。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 15 1 15 2 1 15 1.5 10 3 1 15 3 5 4 3 15 3.2 15 ②分析表格中前3组实验数据可得出杠杆平衡的条件是___________（可用字母表示）。 （3）第4组实验测得的数据与其余3组数据略有不同，小明操作过程中可能存在的问题是______________________。 （4）同组的小华同学把支点设置在杠杆的靠近右端的位置（如图丙），探究得出结论与（2）的结论不相符。如果小华的操作和读数均没有问题，她探究的问题在于：______________________。 （5）实验结束后，小明制作了如图丁所示的杆秤，该杆秤有2个提纽。在标刻度时，若提起提纽1，秤盘不放物体，将秤砣移至某一点使杆秤恰好水平平衡，那么该点标定的刻度应为___________kg。 （6）用制作的杆秤称量物体，若要增加称量的范围，措施之一是选用提纽______________________，措施之二是______________________。 【答案】（1） ①. 左 ②. 便于测量力臂 （2） （3）弹簧测力计没有沿竖直方向拉动杠杆 （4）没有考虑杠杆自身重力对杠杆平衡的影响 （5）0 （6） ①. 2 ②. 换用质量更大的秤砣 【解析】 【小问1详解】 杠杆右端下沉、左端上翘，平衡螺母应向高的左端调节； 杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，可以直接测量力臂。 【小问2详解】 分析前3组数据可得杠杆平衡条件为。 【小问3详解】 若弹簧测力计没有竖直向下拉，拉力的力臂会变小，弹簧测力计的示数会偏大，导致数据不符合平衡条件。 【小问4详解】 丙图支点偏右，杠杆自身重心在支点左侧，杠杆自重会影响实验结果，因此结论不符。 【小问5详解】 秤盘不放物体时平衡，对应被测物体质量为0，因此该点标定刻度为。 【小问6详解】 根据杆秤平衡条件，推导得最大称量 提纽2比提纽1更靠近左端秤盘，物体的力臂更小，最大称量更大； 增大秤砣质量，也可以增大称量范围。 五、综合应用题（本题共2个小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，工人体重600 N，用由A、B两个滑轮组成的滑轮组向上提升800 N的重物C，提升的过程中，用大小为500 N且竖直向下的力拉动绳子，在10 s内使重物C以匀速上升了2 m，若不计绳重及轮与轴的摩擦。工人双脚与地面的接触面积约，g取10 N/kg，求： （1）本次提升重物时拉力的功率； （2）本次提升重物时滑轮组的机械效率； （3）本次提升重物的过程中，工人对地面的压力和压强； 【答案】（1） （2）80% （3）100 N，2000 Pa 【解析】 【小问1详解】 由图可知，承担物重的绳子段数  。绳子自由端移动的距离为 拉力做的总功为 拉力的功率为 【小问2详解】 提升重物做的有用功为 滑轮组的机械效率为 【小问3详解】 工人竖直向下拉绳子，绳子对工人有竖直向上的拉力，大小相等。工人对地面的压力为 受力面积 工人对地面的压强为 21. 小明在研究压强和浮力问题时，如图所示放在水平桌面上的薄壁容器，底面积为，重为10 N。用弹簧测力计通过细线提着实心正方体A（不吸水）在水中静止时，容器内水的深度0.2 m。已知正方体A的密度 ，体积,取10 N/kg。求： （1）水对容器底部的压力； （2）弹簧测力计的示数大小； （3）小明把一个溢水杯盛满水，放在压力计上，读出压力计的示数，如图甲所示；再把一个塑料球慢慢浸入溢水杯中，并用小烧杯接住溢出的水，小球静止后漂浮在水面上，读出压力计的示数，如图乙所示。请推导出与的大小关系（要求写出推导过程；杯子的重力记为、甲图杯中水的重力记为、塑料球受到的重力记为，塑料球排开水的重力记为，塑料球受到的浮力记为，推导过程中不得出现本小题规定之外的其他符号）。 【答案】（1） （2） （3）因为、 小球漂浮，则 所以 所以 【解析】 【小问1详解】 水对容器底部的压强 水对容器底部的压力 【小问2详解】 正方体浸没在水中，排开水的体积等于正方体的体积，即 正方体受到的浮力 正方体的质量 正方体的重力 弹簧测力计的示数 【小问3详解】 分别用重力表示出和的表达式，再根据小球漂浮，浮力等于重力，阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，最终推导出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $