辽宁省沈阳市和平区2025-2026下学期八年级学情调研问卷物理试卷

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 和平区
文件格式 DOCX
文件大小 1.89 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年下学期八年级学情调研问卷 物理试卷 (本试卷共24道题 满分80分 考试时长90分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效 一、选择题:本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 1.在国际单位制中,力的单位是 A.牛顿 B.瓦特 C.焦耳 D.帕斯卡 2.如图,用弹簧测力计水平拉着木块,使砝码和木块在水平长木板上一起向右做匀速直线运动,下列说法中正确的是 A.砝码受到3个力 B.木块受力不平衡 C.木块受到的摩擦力向左 D.木块对长木板的压力等于木块所受的重力 3.下列情况中,力未对物体做功的是 A.搬而未起 B.推车而行 C.叉车举高货物 D.湍急的流水推动水车 4.下列做法中为了增大摩擦的是 A.刹车时用力捏闸 B.在门的合页处加润滑油 C.在机器的转动部分安装滚动轴承 D.利用压缩空气使气垫船的船体与水面脱离接触 5.天工开物中记载了许多人们劳作时的场景,如图所示,其中为了减小压强而使用的工具是 A.锄头锄田 B.宽扁担挑粮 C.夯锤榨油 D.踏碓舂谷 6.如图,是活塞式抽水机的工作示意图。下列说法中正确的是 A.阀门A和阀门B应该同时打开 B.活塞式抽水机的压杆是一个费力杠杆 C.活塞式抽水机提升水的最大高度是100 m D.当抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密时,要更换新活塞 7.物体A通过轻质弹簧和轻质细绳与小球连接,初始时用手托住小球,细绳恰好拉直且弹簧处于原长,如图所示。释放小球,小球下落到最低点的过程中,A始终未离开地面,小球未与地面接触(忽略阻力),关于这一过程的说法中正确的是 A.地面对A的作用力一直变小 B.小球下落至最低点时,弹簧的弹性势能最大 C.A受到的重力与弹簧对A的拉力是一对平衡力 D.弹簧的弹性势能和小球的重力势能之和先减小后增大 8.在“探究同一直线上二力的合成”实验中,先将橡皮筋一端固定在M点,如图(a)所示;接着用弹簧测力计甲和乙(图中未画出)把另一端N沿同一直线共同拉至C点,如图(b)所示;再改用弹簧测力计丙单独拉橡皮筋,为探究合力与分力的关系,应保证 A.丙将橡皮筋拉到C点 B.甲、乙的拉力方向相同 C.甲、乙、丙的作用点相同 D.甲、乙的拉力大小相等 9.一只小船漂浮在平静水面,将物体A置于船舱内静止,如图(a)所示。把A替换为物体B后,船排开水的体积比图(a)中减小20 cm3。用质量、体积不计的细线将A悬挂在船底并完全浸没在水中,如图(b)所示,此时船排开水的体积为V1。将悬挂的物体A换为B后,船排开水的体积为V2,V1和V2相差25 cm3。已知mB=20 g,ρA=3ρB,ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。下列说法中正确的是 A.物体A的质量为40 g B.物体B的体积为15 cm3 C.物体A的密度为3×103 kg/m³ D.在图(b)中,小船受到的浮力等于小船受到的重力 二、填空题:本题共6小题,每空1分,共12分。 10.我国完全自主设计建造的福建舰的排水量可达8万吨,它满载时受到的浮力是________N;当舰载机升空后,福建舰排开水的体积变________。(g取10 N/kg) 11.使用扳手拧螺母时,为了更省力,应在________(填“A”或“B”)位置用力;大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力,拧下时要按逆时针方向施力,这说明力的________不同,力的作用效果不同。 12.将一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上,如图所示。正立时水对瓶底的压强________(填“大于”“等于”或“小于”)倒立时水对瓶盖的压强;正立时水瓶对桌面的压力________(填“大于”“等于”或“小于”)倒立时水瓶对桌面的压力。 13.用力击打一摞棋子中间的一个,如图所示,该棋子飞出是由于力改变了物体的________;上面的棋子落下是由于棋子具有________并同时受到重力的作用。 14.当列车驶过高铁站的站台时,如果人越过安全线,即使与车辆保持一定的距离,也是十分危险的,原因是列车附近的空气流动速度大,压强________。请为提升乘客的安全意识写一句提示语:________。 15.某同学家中有一把旧杆秤。杆秤的刻度模糊不清,秤砣遗失,只有5 kg和6 kg的刻度清晰可辨。他对杆秤的外形进行了测量,测量结果如图所示。根据以上情况可计算出秤砣的质量是________kg;用这把杆秤称量2 kg物体的质量,若使用的秤砣质量是1 kg,则测得物体的质量是________kg。 三、作图题:本题共2小题,每小题2分,共4分。 16.(2分)一只小船静止在水面上,如图所示。请画出小船所受浮力F的示意图(以O为力的作用点)。 17.(2分)如图,是脚踏式杂物箱的简化结构图。CD是AC与EH之间的连杆。请分析结构图,画出当在A处向下踩动脚踏板时,AC所受的阻力F及其力臂l。 四、实验题:本题共4小题,共23分。 18.(6分)某同学探究影响滑动摩擦力大小的因素。A、B是同种材料但下表面粗糙程度不同的物块,A1、A2、A3是完全相同的物块,图(e)为作图预留区域。 (1)首先将弹簧测力计沿________方向调零。 (2)然后用弹簧测力计水平拉动物块,使物块在水平桌面上做________运动,如图(a)所示,此时弹簧测力计的示数为________N。 (3)为探究滑动摩擦力与压力大小的关系,应比较图中________两次实验。 (4)A1、A2和A3用轻绳连接,在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动,如图(d)所示,A3对A2的拉力是________N; (5)为比较A、B下表面的粗糙程度,完成图示操作后,利用现有器材,仅增加一次测量即可完成。请在图(e)中补画该次测量的实验装置。 19.(6分)某同学利用图中所示器材探究浮力的大小与哪些因素有关。 (1)利用图(a)和图________,可以探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关。 (2)分析图(a)、图(b)、图(c),初步得出结论:浮力的大小与________有关。 (3)实验中发现图(e)中弹簧测力计的示数F________1 N(填“>”“<”或“=”)。 (4)该同学又设计了如下实验来验证阿基米德原理。 物体所受的重力G物/N 物体在水中时测力计的示数F/N 空桶所受的重力G桶/N 桶和排开的水所受的重力G总/N 1.1 0.68 0.2 0.58 ①为了减小误差,最合理的操作顺序是:________。 ②实验测得数据如表中所示,物体在水中受到的浮力是________N。 ③实验数据表明,实验中测得排开的水所受重力比浮力略小,可能的原因是________。 A.物体没有完全浸入水中 B.注入溢水杯中的水略低于出水口 C.从溢水杯中提出物体时带走了部分水 20.(6分)在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中,某同学利用质量不同的两个小球,进行了如图所示的实验。 (1)图(a)和图(b)两次实验,是为了探究物体动能的大小与________的关系;两次实验中小球都从相同高度处由静止释放,是为了使小球运动到斜槽底端时的________相同。 (2)图(b)和图(c)所示实验中,设小球刚到达水平面时的动能分别为E1和E2。该同学推断E1>E2,依据是他观察到________。分析后初步得出结论:物体的动能与________有关。 (3)若木块被小球推动的过程中所受阻力突然变为零,则木块将做________(填“变速”或“匀速”)运动。 (4)该同学认为,本实验同时能说明物体的重力势能与哪些因素有关,理由是小球到达水平面时的动能是由重力势能________而来。 21.(5分)某同学发现,鸡蛋能在盐水中漂浮,增加加入的食盐,鸡蛋排开盐水的体积会减小,于是想到利用漂浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成密度计。该同学使用的器材有大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、密度已知的不同液体、均匀的空心圆柱直杆等。(ρ水=1 g/cm3) 步骤如下: (1)将金属丝缠在直杆的下端,目的是使这只密度计的重心________,从而竖直漂浮在液体中。 (2)将直杆放入密度已知的液体中,当直杆在液体中竖直漂浮时,如图(a)所示,在直杆上液面所在的位置做标记,测量出直杆浸入液面以下部分的长度,并将对应的密度值标注在直杆上。 (3)换用密度已知的不同液体重复上述实验,将数据填入表格。 液体密度ρ/(g·cm⁻³) 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入液面以下部分的长度H/cm 15.95 14.22 12.80 11.64 10.67 分析数据可知:密度计所标刻度的位置越靠上,刻度线分布越________(填“疏”或“密”)。 (4)测量过程中,该同学发现金属丝很容易滑落,于是取下金属丝,将它置于空心圆柱直杆内。再次将直杆放入密度为0.85 g/cm3的液体中竖直漂浮,重新标注的密度值与原来相比将________(填“上移”“下移”或“位置不变”)。 (5)该同学又用粗细不同的均匀直杆制成两支质量相等的密度计A、B,通过实验,分别在密度计上标出0.8 g/cm3、1.0 g/cm3、1.2 g/cm3三条刻度线,测出刻度线到配重端的长度h,作出h与对应液体密度的倒数的关系图像,如图(b)所示,下列说法中正确的是________。 A.密度计A刻度线疏,直杆较粗 B.密度计A刻度线密,直杆较粗 C.密度计B刻度线疏,直杆较粗 D.密度计B刻度线密,直杆较粗 (6)该同学联想到船身上的吃水线,限定了船舶在不同水域、季节条件下允许的最大吃水深度,其中印度洋吃水线在北大西洋吃水线的上方,由此可以判断在同样条件下印度洋海水的密度________(填“大于”“小于”或“等于”)北大西洋海水的密度。 五、综合应用题:本题共3小题,共23分。 22.(8分)一辆重8000 N的电动汽车,20 s内在平直公路上匀速直线行驶了400 m,行驶过程中受到的水平牵引力恒为800 N。(g取10 N/kg)求在这段路程中: (1)汽车的平均速度是多少m/s? (2)牵引力所做的功是多少J? (3)牵引力对汽车做功的功率是多少W? (4)汽车受到的阻力是多少N? 23.(8分)有一杯水、一杯盐水和一块重0.22 N、密度为1.1×103 kg/m3的塑料块。(g取10 N/kg)求: (1)该塑料块的质量是多少kg? (2)该塑料块的体积是多少m3? (3)该塑料块浸没在水中时所受的浮力是多少N? (4)若该塑料块在盐水中是漂浮的,浸在盐水中的体积是塑料块总体积的90%,则盐水的密度是多少kg/m3? 24.(7分)某我国研发的平流层飞艇“圆梦”号已首飞成功,如图所示。飞艇依靠浮力可升到20 km高的平流层,其推进系统由太阳能电池提供能量,推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡,可使飞艇长时间悬停。平流层飞艇探测范围与高度的关系如表(一)所示。飞艇飞行时所受的空气阻力与风速的关系如表(二)所示。 表(一) 飞行高度/km 20 40 50 80 100 探测范围半径/km 194 347 414 589 695 表(二) 平流层风速v/(m·s-1) 0 10 20 30 40 空气阻力f/N 0 90 360 810 1440 (1)下列飞行器件中,其升空原理与飞艇相同的是________。 A.孔明灯 B.飞机 C.火箭 D.风筝 (2)飞艇中充入的气体密度________(填“大于”“小于”或“等于”)空气的密度。 (3)飞艇从近地面升到平流层的过程中,所受大气压将________,探测范围将________。(填“变大”“变小”或“不变”) (4)若飞艇的气囊体积为3×104 m3,则飞艇在平流层受到的浮力约为________N(平流层空气密度取0.06 kg/m3,g取10 N/kg)。 (5)若飞艇从足够高处匀速竖直下降时,从飞艇上释放一个重物(重物落向地面指定安全区域),飞艇将________(填“加速”“匀速”或“减速”)运动。(设空气密度保持不变且不考虑空气阻力的变化) (6)飞艇推进器的功效(功效是指推进器的推力与功率的比)为0.01 N/W,当飞艇推进器的功率为2.025×104 W,且飞艇悬停时,此时平流层风速为________m/s。 学科网(北京)股份有限公司 $

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