8.3 动能和动能定理 导学案-2025-2026学年高一下学期物理人教版必修第二册

2026-07-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 3. 动能和动能定理
类型 学案-导学案
知识点 动能和动能定理
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 286 KB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 wyl-alsz
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58701887.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理导学案聚焦动能和动能定理,引导学生掌握动能表达式及单位,通过牛顿第二定律与运动学公式推导动能定理,建立功与动能变化的联系,为机械能守恒定律学习搭建支架。 导学案注重科学推理与物理观念培养,设计判断题、高考真题及综合计算题等分层训练,帮助学生理解动能定理的因果与等值关系,提升解决实际问题能力,培养科学思维和能量观念。

内容正文:

高中物理人教版必修第二册 第八章《机械能守恒定律》 第3节 动能和动能定理 导学案 课题 第3节 动能和动能定理 学习目标 1.掌握动能的表达式和单位,知道动能是标量. 2.能运用牛顿第二定律和运动学公式推导出动能定理,理解动能定理的物理意义. 3.能运用动能定理解决简单的问题. 学习重难点 1.动能定理的推导 2.动能定理 (1)表达式 中的 为外力对物体做的总功。 (2)动能定理描述了做功和动能变化的两种关系。 ①等值关系:物体动能的变化量等于合力对它做的功。 ②因果关系:合力对物体做功是引起物体动能变化的原因,做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程,转化了多少由合力做的功来度量。 学习知识点 一、动能 1.定义:物体由于运动而具有的能量。 2.表达式:Ek=mv2。 3.单位:动能是标量,动能的单位与功的单位相同,在国际单位中都是焦耳,简称焦,符号J。 二、动能定理 1.内容:合力对物体所做的功等于物体动能的变化量。 2.表达式:W=Ek2-Ek1。 3.适用范围:动能定理是在恒力做功、物体做直线运动的情况下推导出来的,可以证明,动能定理在变力做功或物体做曲线运动时仍然成立。 三、对动能定理的理解及应用 1.对“外力”的两点理解 (1)“外力”指的是合外力,可以是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力或其他力,它们可以同时作用,也可以不同时作用。 (2)“外力”既可以是恒力,也可以是变力。 2.公式W合=ΔEk中“=”体现的三个关系 课前训练 1.判断下列说法的正误. (1)某物体的速度加倍,它的动能也加倍.(  ) (2)两质量相同的物体,动能相同,速度一定相同.(  ) (3)合外力做功不等于零,物体的动能一定变化.(  ) (4)物体的速度发生变化,合外力做功一定不等于零.(  ) (5)物体的动能增加,合外力做正功.(  ) 2.(2018·全国Ⅱ卷,14)如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度。木箱获得的动能一定(  ) A.小于拉力所做的功 B.等于拉力所做的功 C.等于克服摩擦力所做的功 D.大于克服摩擦力所做的功 3. 一个质量为 的物体,在合外力 作用下从静止开始运动,经过一段时间 后速度达到 ,再经过一段时间 后速度达到 ,则在 和 这两段时间里外力 对物体所做的功之比为( C ) A. B. C. D. 4.(多选)用力F拉着一个物体从空中的a点运动到b点的过程中,重力做功-3 J,拉力F做功8 J,空气阻力做功-0.5 J,则下列判断正确的是(  ) A.物体的重力势能增加了3 J B.物体的重力势能减少了3 J C.物体的动能增加了4.5 J D.物体的动能增加了8 J 5. (多选)如图所示,一质量为0.2 kg的小球,在光滑水平面上以4.0 m/s的速度做匀速直线运动,与竖直墙壁碰撞后以原来的速率反向弹回,以碰撞前的速度方向为正方向,则小球与墙壁发生作用的过程中(  ) A.Δv=8 m/s B.Δv=-8 m/s C.ΔEk=1.6 J D.ΔEk=0 6.为了安全行车,某司机在平直公路上测试汽车的制动性能。当车速v0=36 km/h时紧急刹车(可认为车轮不转动),车轮在公路上划出一道长L=10 m的刹车痕迹,取g=10 m/s2。求: (1)车轮与路面间的动摩擦因数μ; (2)若该车以72 km/h的速度在同样路面上行驶,突然发现正前方停着一辆故障车。为避免两车相撞,司机至少应在距故障车多远处采取同样的刹车措施(已知刹车反应时间为Δt=0.6 s)。 7.粗糙的圆弧的半径为0.45 m,有一质量为0.2 kg的物体自最高点A从静止开始下滑到圆弧最低点B。然后沿水平面前进0.4 m到达C点停止。设物体与轨道间的动摩擦因数为0.5(g取10 m/s2),求: (1)物体到达B点时的速度大小; (2)物体在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功。 8.如图所示,质量为m的物块从固定斜面顶端由静止滑下,已知斜面倾角为θ,物块与斜面之间的动摩擦因数为μ,斜面高为h,重力加速度为g. (1)物块在下滑过程中受哪些力的作用?各个力做的功分别为多少? (2)物块的动能怎样变化?物块到达斜面底端时的速度为多大? 课前训练答案 1.× × √ × √ 2.答案 A 解析 由动能定理WF-Wf=Ek-0,可知木箱获得的动能一定小于拉力所做的功,A正确。 3.答案 C 解析 根据动能定理知,第一段过程有 ,第二段过程有 ,则有 。 4.答案 AC 解析 因为重力做功-3 J,所以重力势能增加3 J,A正确,B错误;根据动能定理W合=ΔEk,得ΔEk=-3 J+8 J-0.5 J=4.5 J,C正确,D错误。 5.答案 BD 解析 速度的变化量为矢量,Δv=v′-v=(-4-4)m/s=-8 m/s,A错误,B正确;动能的变化量为标量,ΔEk=mv′2-mv2=0,C错误,D正确。 6.答案 (1)0.5 (2)52 m 解析 (1)v0=10 m/s,汽车减速,有-μmgL=0-mv 代入解得μ===0.5。 (2)v=20 m/s,汽车匀速运动的位移s1=vΔt=20×0.6 m=12 m 汽车减速过程有-μmgs2=0-mv 代入数据解得s2=40 m s=s1+s2=52 m。 7.[答案] (1)2 m/s (2)0.5 J [解析] (1)对物体进行受力及运动过程分析如图所示。物体从B到C的过程,由动能定理得 -μmgx=0-mv,解得vB=2 m/s。 (2)物体从A运动到B的过程,由动能定理得 mgR-WFf=mv-0,解得WFf=0.5 J。 8.答案 (1)受重力、支持力、摩擦力; 重力做功为WG=mgh,支持力做功为WN=0, 摩擦力做功为Wf=-μmgcos θ·=-μmg  (2)物块动能增大,由动能定理得WG+WN+Wf=mv2-0, 得物块到达斜面底端的速度v= 学科网(北京)股份有限公司 $

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