湖北恩施土家族苗族自治州2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题卷

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 恩施土家族苗族自治州
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.39 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58700999.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以中国古代史核心主题为情境,通过分层设问考查唯物史观与历史解释能力,适配七年级期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|古代工程、社会生活等基础知识点|侧重时空观念下的史实辨识| |非选择题|4题/36分|国家治理、文明互鉴、统一多民族国家发展|以“统一多民族国家的发展”为论述主题,要求结合隋元统一等史实论证,体现史料实证与家国情怀;“中外交往”题对比宋元交通变化,考查历史解释能力|

内容正文:

2026 年义务教育调研测试七年级历史试题卷 参考答案及评分说明 一、选择题(共12 题,每题2分,共 24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.D 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 二、非选择题(共4题,共36分) 13.【古代工程与国家治理](8分) (1)隋朝大运河:贯通南北,沟通五大水系,规模宏大;明长城:规模宏大,是完整的军事防御体系;明清北京城:中轴线纵贯,布局均衡。(4分,任选两个工程作答,答对一个工程特点得2分,答对两个工程特点得4分。有其他表述,能言之有理、持之有据,可同等给分) (2)共同历史条件:国家统一,社会稳定;经济发展为建造大型工程提供物质基础;工程技术的发展;劳动人民的智慧和力量。(4分,答对一点得2分,两点4分。有其他表述,能言之有理、持之有据,可同等给分) 14.【社会生活与时代发展](10分) (1) 表现:外来作物持续传入,食材种类不断丰富;饮食制作日益精细,烹饪技艺与方法日趋多样;餐饮呈现商业化特征,地方饮食特色逐渐凸显。(3分,答对一点得2分,两点3分,完全照抄材料原文最多得1分。有其他表述,能言之有理、持之有据,可同等给分) 影响:丰富了人们的饮食生活,提升了生活品质;提高了粮食产量,促进了人口增长;推动了商品经济发展;促进了区域文化交流与融合。(3分,答对一点得2分,两点3分。有其他表述,能言之有理、持之有据,可同等给分) (2)原因:商业繁荣/商品经济发展;商业活动打破了时空限制/坊市制度被打破;市民(百姓)需求增加。(4分,答对一点得2分,两点4分。有其他表述,能言之有理、持之有据,可同等给分) 15.【中外交往与文明互鉴】(8分) (1)变化:由宋朝的海路发达到元朝时的海路陆路并举。(2分,答对得2分。有其他表述,能言之有理、持之有据,可同等给分) 原因:国家统一,国力强盛;经济发展,经济重心南移;海上丝绸之路进入鼎盛时期;欧亚交通网恢复,陆上丝绸之路再次畅通。(2分,答对一点得2分。有其他表述,能言之有理、持之有据,可同等给分) (2)影响:促进了亚欧地区社会经济的发展;提升了中华文化的影响力;促进了对外贸易的发展。(2分,答对一点得2分。有其他表述,能言之有理、持之有据,可同等给分) 认识:中国古代对外交往频繁;发达的中外交通提供了有利条件;中外交往以和平方式为主;促进了文化传播和技术交流。(2分,答对一点得2分。有其他表述,能言之有理、持之有据,可同等给分) 16.【统一多民族国家的发展】(10分) 评分标准 观点 共2分 2分 观点明确,符合主题 1分 观点不够明确,或仅仅照抄题目主题 0分 没有观点,或观点错误 论述 8分 7~8分 紧扣自己的观点加以论述,运用两个及以上史实,能够做到史论结合,条理基本清楚,表述成文 5~6分 能够围绕观点论述,运用两个及以上史实,论述比较充分,基本做到史论结合,条理基本清楚,表述成文 3~4分 能够围绕观点论述,运用一个史实,论述比较充分,或运用两个史实,有论述,但不充分 1~2分 论述与观点无关,或只有史实,没有论述 评分要求:观点明确,且无价值观和政治导向错误。论述至少结合两个史实,缺一个扣3分。史论结合,逻辑清晰,结尾有总结提升。 示例一 论述:隋的统一,结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展,为唐朝的繁荣与开放奠定了基础。北宋结束了五代十国的分裂局面,两宋与周边辽、西夏、金等政权并立,经济文化交流密切。元朝完成全国统一,结束了民族政权并立局面,各族在更大范围内交融,社会经济迅速发展,国内外贸易繁荣,国际交流得到加强,对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。 观点:统一是历史发展的主流和必然趋势。(2分) 综上所述,统一是主流,即使在民族政权并立时期,也孕育着统一的种子。统一是历史发展的主流和必然趋势。(8分) 示例二 观点:国家统一是民族交融的重要前提。(2分) 论述:唐朝国家统一、国力强盛,唐太宗实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊为“天可汗”;唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,有效管辖西域天山南北地区,稳定的边疆秩序推动了各民族和睦相处、频繁往来元朝统一了全国,实现了各民族在更大范围内交融,把西藏正式纳入中央政权管辖,有效促进了西藏地区的发展繁荣。 由此可见,国家统一创造了稳定的社会环境,促进了各民族交往、交流、交融。(8分) 其他观点:国家统一与民族交融共同促进了统一多民族国家的发展。 学科网(北京)股份有限公司 $

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湖北恩施土家族苗族自治州2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题卷
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