26.2.1 二次函数y=ax2的图象和性质 课件 2026--2027学年人教版九年级数学上册

2026-07-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 26.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.35 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 Mr.Z初中数学
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦二次函数y=ax²的图象和性质,通过回顾一次函数图象画法及性质,以“二次函数图象是什么图形”设问导入,搭建从一次函数到二次函数的学习支架,引导学生逐步探究抛物线的特征。 其亮点在于采用描点法实践、对比不同a值图象等方式,培养学生几何直观与推理意识,如通过对比y=x²与y=2x²的开口大小归纳规律。以表格系统总结性质体现模型意识,助力学生形成结构化认知,教师可借助中考对接与拓展延伸提升教学效率。

内容正文:

第二十六章 二次函数 26.2.1 二次函数的图象和性质 目 录 1. 学习目标 4. 知识点1 二次函数的图象 6. 课堂小结 7. 当堂小练 CONTENTS 9. 拓展与延伸 3. 新课导入 2. 知识回顾 5. 知识点2 二次函数的性质 8. 对接中考 1. 会用描点法画二次函数的图象,理解抛物线的有关概念. 2. 掌握二次函数的性质,能确定二次函数的解析式. 3. 通过画出简单的二次函数探索出二次函数的性质及图象特征,经历探索二次函数图象性质的过程,培养观察、思考、归纳的良好思维习惯. 学习目标 知识回顾 1. 一次函数的图象是 . 3. 一次函数的性质是什么? 一次函数(k,b是常数,)具有如下性质: 当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小. 一条直线 列表,描点,连线 2. 通常怎样画一个函数的图象? 4. 二次函数的一般形式是什么? (是常数,) 新课导入 一次函数的图象是一条直线,那么,二次函数的图象会是什么样的图形呢?这节课我们来学习最简单的二次函数y=ax2的图象. 新课讲解 知识点1 二次函数的图象 问题 用描点法画出 y=x2 的图象. x ··· -3 -2 -1 0 1 2 3 ··· y = x2 ··· 9 4 1 0 1 4 9 ··· 1. 列表 在 y = x2 中,自变量x可以是任意实数,列表表示出几组对应值: 2. 描点 根据表中x,y的数值在坐标平面中描出对应的点. 3. 连线 用平滑曲线顺次连接各点,就得到 y = x2 的图象. 3 6 9 y O -3 3 x 新课讲解 用描点法画二次函数 y=x2 的图象的一般步骤 1. 列表:让 x 取一些有代表性的值,求出对应的 y 值,列出表格; 2. 描点:在平面直角坐标系内,以自变量 x 的值为横坐标,以相应的函数值 y 为纵坐标,描出相应的点; 3. 连线:按自变量由小到大的顺序,用平滑的曲线顺次连接各点,并向两端无限延伸. 用描点法画出的图象只是二次函数图象的一部分,并且是近似的.一般来说,选点越多,图象越精确. 说明 新课讲解 可以看出,二次函数 y=x2 的图象是一条曲线,它的形状类似投篮或掷铅球时球在空中经过的路线,只是这条曲线开口向上. 实际上,二次函数的图象都是类似的曲线,它们的开口或者向上或者向下. 我们把二次函数 y=ax2+bx+c 的图象叫作抛物线 y=ax2+bx+c . 新课讲解 y=x2 在抛物线 y=x2上任取一点 (m,m2),因为该点关于 y 轴的对称点 (−m,m2) 也在抛物线 y=x2 上,所以抛物线 y=x2 关于 y 轴对称. 顶点 对称轴 每条抛物线都有对称轴,抛物线与对称轴的交点叫作抛物线的顶点.顶点是抛物线的最低点或最高点. 思考 抛物线 y=x2 是轴对称图形吗? 新课讲解 1. 在同一平面直角坐标系中,画出函数 y=x2,y=2x2 的图象. x … −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 … y=x2 … 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8 … x … −2 −1.5 −1 −0.5 0 0.5 1 1.5 2 … y=2x2 … 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8 … 解:分别列表,再画出它们的图象. y=x2 y=2x2 例 y=x2 新课讲解 共同点:开口向上,顶点是原点,对称轴是y轴,顶点是函数图象的最低点. 思考 函数  的图象与函数  的图象(图中的虚线图形)相比,有什么共同点和不同点? 不同点:开口大小不同,函数 的图象开口最大,函数 的图象开口最小. 新课讲解 共同点:开口向下,顶点是原点,对称轴是y轴,顶点是函数图象的最高点. y=﹣x2 y=﹣x2 y=﹣2x2 观察这些抛物线有什么共同点和不同点? 思考 不同点:开口大小不同,函数 y=的图象开口最大,函数y=﹣2 的图象开口最小. 新课讲解 一般地,当 a>0 时,抛物线 y=ax2 的开口向上,对称轴是 y 轴,顶点是原点,顶点是抛物线的最低点. 一般地,当 a<0 时,抛物线 y=ax2 的开口向下,对称轴是 y 轴;顶点是原点,顶点是抛物线的最高点. 越大,抛物线的开口越小. 归纳 新课讲解 例 2. 抛物线, , 的共同性质是 ( ) B A. 开口向上 B. 对称轴是𝑦 轴 C. 都有最高点 D. 𝑦随𝑥 的增大而增大 解:三条抛物线的开口方向分别是向上、向下、向上,所以A项不符合题意; 三条抛物线的对称轴都是𝑦 轴,所以B项符合题意; 三条抛物线分别有最低点、最高点、最低点,所以C项不符合题意; 三条抛物线中任意一条在其对称轴两侧的增减性都是相反的,所以D项不符合题意. 新课讲解 例 3. 若二次函数的图象经过点 ,则该函数的图象必经过点 ( ) A A. (2,4) B. (−2,−4) C.(−4,2) D.(4,−2) 方法一 二次函数的图象经过点, , 解得,. 当时,, 该函数的图象必经过点 . 方法二 二次函数的图象的对称轴为轴, 若该函数的图象经过点,则其必经过点 . 新课讲解 练一练 1. 关于二次函数 的图象,下列说法错误的是 ( ) A. 它是一条抛物线 B. 它的开口向上,且关于 轴对称 C. 它的顶点是抛物线的最高点 D. 它与的图象关于 轴对称 C 新课讲解 练一练 (1) 其中开口向上的是________(填序号); (2) 其中开口向下且开口最大的是______(填序号); (3) 有最高点的是_______(填序号). 2. 已知下列二次函数①y=-x2;②y= x2;③y=15x2;④y =-4x2;⑤y = 4x2. ② ① ① ③ ⑤ ④ a>0 a<0, |a|越大,开口越小. 开口向下 a<0 新课讲解 练一练 3. 如图所示,三个二次函数的图象分别对应的是; ;,则,, 的大小关系是_____________. 方法一:由抛物线的开口方向,可知 ,, , 由抛物线的开口大小,可知, . 方法二:用特殊值法,当 时,四个函数值分别等于二次项系数, . 二次函数中 的作用 1. 的正负决定抛物线的开口方向; 2. 的大小决定抛物线的开口大小: 越大,抛物线的开口越小, 越小,抛物线的开口越大. 归纳 新课讲解 知识点2 二次函数的性质 从二次函数的图象可以看出: 在对称轴的_____,抛物线从左到右下降; 在对称轴的_____,抛物线从左到右上升. 也就是说,当x<0时,y随x的增大而_____; 当x>0时,y随x的增大而_____. y=x2 左侧 右侧 减小 增大 你还能从图象中看出什么? 思考 -2 2 2 4 6 4 -4 8 y x o 新课讲解 从二次函数的图象可以看出: 在对称轴的_____,抛物线从左到右上升; 在对称轴的_____,抛物线从左到右下降. 也就是说,当x<0时,y随x的增大而_____; 当x>0时,y随x的增大而_____. 左侧 右侧 减小 增大 你还能从图象中看出什么? 思考 -2 2 -2 -4 -6 4 -4 -8 y x o 一般地,当 a>0 且 x<0 时,y随x的增大而减小;当 x>0 时,y 随 x 的增大而增大. 一般地,当 a<0 且 x<0 时,y随x的增大而增大;当 x>0 时,y 随 x 的增大而减小. 归纳 4. 已知抛物线 ,回答下列问题: (1)抛物线  开口向_____,对称轴是_____,顶点坐标是_____; (2)当  时, 随  的增大而_____,当  时, 随  的增大而_____; (3)对于任意的  值,总有函数值  __ 0,当  __ 时, 有最___值,是___. 新课讲解 例 下 减小 y轴 (0,0) 增大 ≤ 0 大 0 5. 对于抛物线,当时, 的取值范围是 ( ) 新课讲解 例 C A. B. C. D. 解:二次函数中,, 抛物线开口向上. 抛物线的对称轴是轴, 当时,随的增大而增大, 当时,随 的增大而减小. 当时,取得最小值,为0; 当时,;当 时,, 当时, . 新课讲解 练一练 B 1. 已知二次函数,当时,随 的增大而增大,则实数 的取值范围是 ( ) A. B. C. D. 新课讲解 练一练 2. 下列关于二次函数 的说法正确的是 ( ) D A. 它的图象经过点 B. 当时, 取最大值,为0 C. 它的图象的对称轴是直线 D. 当时,随 的增大而减小 解:将代入,得, 抛物线经过, 选项错误. 在二次函数中,, 抛物线开口向上.易知抛物线的对称轴为轴,当时,取最小值,为0,当时,随 的增大而减小, ,C选项错误,D选项正确. 新课讲解 y=ax2 (a≠0) a>0 a<0 图象 开口方向 向上 向下 开口大小 |a|越大,抛物线的开口越小 对称轴 y轴(直线x=0) 顶点坐标 原点(0,0) 增减性 当x<0时,y随x的增大而减小; 当x>0时,y随x的增大而增大. 当x<0时,y随x的增大而增大; 当x>0时,y随x的增大而减小. 最值 当x=0时,y最小值​=0. 当x=0时,y最大值​=0. 补充说明 顶点是抛物线的最低点. 顶点是抛物线的最高点. 二次函数 y=ax2 的图象和性质 总结 课堂小结 二次函数y=ax2的图象和性质 画法 性质 描点法 抛物线 图象 轴对称图形 开口方向及大小 对称轴 顶点坐标 增减性 最值 当堂小练 1. 在同一平面直角坐标系中,画出下列二次函数的图象: (1)y=3x2; (2)y=-3x2. 解:函数图象如图所示. 当堂小练 2. 已知y=(m+1)是二次函数,且其图象开口向上,求m的值和函数解析式. 解:依题意,得 由②,得m1=-2,m2=1; 由①,得m>-1. ∴m=1. 此时,二次函数的解析式为y=2x2. 当堂小练 3. 已知二次函数 的图象开口向下,则 的值是___. -2 解:由图象开口向下,得,所以 . 由函数是二次函数,得且,解得. 综上,的值是 . 4. 二次函数与一次函数 在同一坐标系中的大致图象可能是 ( ) 当堂小练 D A B C D 当堂小练 5. 若抛物线与抛物线的形状相同,则 _________. 或 解:由抛物线的形状相同,得 (抛物线的形状相同,则二次项系数的绝对值相等), 或 . 当堂小练 6. 已知点, ,若抛物线与线段只有一个公共点,则 的取值范围是 ( ) A. B. C. D. 解:抛物线的对称轴为轴,顶点坐标为, 当 时,二次函数有最大值0,抛物线与线段 没有交点. 当时, 抛物线与线段只有一个公共点, 当 时,;当时,,解得, . D 当堂小练 7. 已知函数是关于 的二次函数. (1) 求 的值. (2) 为何值时,二次函数的图象有最低点?求出这个最低点的坐标,此时当为何值时,随 的增大而增大? (3) 为何值时,二次函数有最大值?最大值是多少?此时当 为何值时,随 的增大而减小? 解:(1) 函数是关于 的二次函数, ,且,解得, . (2) 当时,二次函数的图象有最低点,此时 ,最低点的坐标为 . 当时,随 的增大而增大. (3) 当 时,二次函数有最大值, 此时,二次函数的最大值为0,当时,随 的增大而减小. 对接中考 若点,,都在二次函数 的图象上,则 ( ) A. B. C. D. 解法一(直接代入法)将,1,2分别代入 ,得 ,,, . 解法二(增减性)二次函数的图象的对称轴为 轴,开口向上, 为函数的图象的最低点, 最小.当时,随 的增大而增大, ,都在二次函数的图象上,且 , . A 拓展与延伸 1. 已知点,为二次函数 的图象上的两点(不为顶点),则以下判断正确的是 ( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 解:在中,,对称轴为轴, 在轴左侧,随 的增大而减小,在轴右侧,随 的增大而增大,抛物线上的点离对称轴越远,对应的函数值越大. 项,当时,不一定大于,如当 ,时,,,此时,但,故A项错误. 项,当时,不一定小于,如当,时, , ,此时,但,故B项错误. C项,当 ,即时,有或.当 时,,当时,,所以当时, ,故C项正确. D项,当时,不一定小于,如当 ,时,,,此时,, ,但 ,故D项错误. C 2. 如图,已知点 在抛物线上,过点且平行于轴的直线交抛物线于点 . (1) 求的值和点 的坐标; (2) 若点是抛物线上一点,当以点,,为顶点构成 的 的面积为2时,求点 的坐标. 拓展与延伸 解:(1) 把点的坐标代入 , 得,解得 , 抛物线的解析式为, 抛物线的对称轴为 轴. 轴,且点 在抛物线上, 点和点关于抛物线的对称轴对称, 即关于 轴对称, . (2) ,, . 的面积为2, 轴, , ,解得或 . 在中,当时,; 当时, , 点的坐标为,,或 . $

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