13.3内能同步预习-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 初中物理同步练，聚焦“内能”主题，通过基础概念辨析、图像分析、实验探究及综合计算，构建“概念理解-现象应用-定量分析”的三阶巩固路径，适配课时教学目标，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|内能概念、改变方式、简单物态变化|单选题1-5考查0℃物体内能、搓手取暖等基础现象，填空题11-13结合水沸腾、晶体凝固等直观情境，强化物理观念| |提升层|晶体非晶体图像、比热容应用、能量转化|单选题6-10辨析热量/功/内能关系，填空题14对比水与未知液体比热容，作图题16分析压缩气体温度变化，培养科学推理| |综合层|实验探究、热量计算|实验题17-18探究冰熔化和做功改变内能，计算题19-20结合燃料热值与热效率，体现科学探究与定量分析能力|

13.3 内能 同步预习 一、单选题 1．关于内能，下列说法正确的是（　　 ） A．0℃的物体没有内能 B．内能大小仅与温度有关 C．具有机械能的物体不一定有内能 D．热传递可以改变物体的内能 2．冬天，小明觉得手比较冷。下列各种做法中，通过做功的方式来使手变暖的是（     ） A．热水洗手 B．热水袋捂手 C．对手哈气 D．搓手 3．小明在厨房帮助做饭时，观察到了一些现象，并运用所学物理知识进行了分析，下列说法正确的是（    ） A．煮饺子时，打开锅盖冒“白气”，属于汽化现象 B．在汤里加香油后，香油漂浮，是因为香油的密度比汤的密度小 C．酒精擦拭台面后很快干了，这是液化现象 D．炒菜时快速翻炒是通过做功改变了菜的内能 4．有一种夏季使用的冰凉座垫，座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变。此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析不正确的是（     ） A．座垫内物质是晶体 B．人坐上去后座垫内物质一直吸热升温 C．人坐上去后座垫内物质内能增加 D．人坐上去后座垫内物质发生了熔化现象 5．元宵节吃汤圆是我们历来的传统，寓意着全家团团圆圆。如图是汤圆在沸水中“翻腾”的情形，以下说法正确的是（     ） A．沸腾的水有内能，冰冻的汤圆没有内能 B．煮汤圆时，热量从温度低的汤圆传向温度高的沸水 C．煮汤圆是通过热传递的方式增加汤圆的内能 D．浸没在水中的汤圆煮熟后体积变大，受到的浮力不变 6．关于热量、功、内能的概念，下列说法中正确的是（　　） A．热量、功、内能的国际单位都是焦，所以三者的物理意义是相同的 B．热传递和做功对改变物体内能是等效的 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D．热量是物体内能的量度，所以理论上物体的热量越少，内能越小 7．从图像中获取有用的信息，是学好物理的重要能力之一。如图是探究海波和石蜡凝固时的温度变化规律的图像，下列说法中错误的是（     ） A．甲图是海波凝固的图像，乙图是石蜡凝固的图像 B．甲图EF阶段表示该物质处于固态，不断在放出热量，内能减小 C．甲图中FG阶段物质处于固液共存的状态，物体不断放热，温度不变，说明该物质属于晶体 D．乙图表示温度不断降低，内能也不断减小 8．估测是物理学习中的一种重要能力。同学们对物理量数值大小进行了讨论，其中说法比较接近真实数值的是（     ） A．小梦说：水的比热容很大，大约为 B．小红说：洗澡水很热，温度约为80℃ C．小明说：冰块很冷，其内能为0 D．小华说：课桌高度适中，约为800mm 9．如图所示，烧瓶内盛有少量水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，然后用打气筒向烧瓶内打气，当瓶内气压足够大时会发现橡胶塞从瓶口处跳起来，同时可以看到瓶内出现白雾。下列说法正确的是（     ） A．往瓶内打气时，瓶内气体温度升高，是通过热传递的方式改变内能 B．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增大 C．塞子跳起来时，看到瓶口有白雾出现，这是汽化现象 D．塞子跳起来的过程中，瓶内气体的内能全部转化为塞子的机械能 10．如图是甲乙两种物质的熔化实验图像，以下说法正确的是（     ） A．甲熔化过程用时12min B．甲在ab段温度不变，不吸收热量 C．乙是晶体 D．乙随着温度升高，内能不断变大 二、填空题 11．在探究水沸腾前后温度变化特点时，某同学观察到如图甲、乙所示的实验现象，图______（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况；水在沸腾后，吸收热量，温度________，内能________（后两空均选填“变小”“不变”或“变大”）。 12．如图所示，为某物质温度随时间变化的图像，该物质为________体（选填“晶”“非晶”或“融”），其凝固点为________℃，该物质在5-10 min内该物质的内能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 13．如图所示为古代蜀地人使用的“夹瓷盏”省油灯，原理是夹层里水的________较大，升高相同温度时吸收更多的热量，可以快速降低油的温度减少油的消耗，此过程水的内能是通过________的方式增加的。 14．用两个相同的酒精灯给质量相同的未知液体和水加热（实验器材和实验环境均相同），它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，酒精灯加热是利用______方式改变水的内能。由图可知，水的实验图像是______（“甲”/“乙”），未知液体比热容为______，北方常用热水作为供暖液体主要是利用水的______大的属性。[已知] 15．如图所示，试管内装适量水用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，“白气”对应的物态变化为__________。橡胶塞被推出的过程中，水蒸气的__________能转化为橡胶塞的机械能。 三、作图题 16．如图甲所示，将活塞放入厚玻璃筒后开始计时，时刻把玻璃筒中的活塞迅速下压，并压住活塞保持不动足够长的时间。请在图乙的坐标图中画出此过程中，玻璃筒内温度随时间变化关系的大致图像（环境温度为20℃）。 四、实验题 17．小明利用如图甲所示装置在常温（长春夏天气温）下探究冰块熔化的特点，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，观察物质的状态。 (1)如图甲，实验装置中没有酒精灯，冰___________（选填“会”或“不会”）熔化。 (2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像，由图像可知：冰属于___________体；冰的熔化过程经历了___________min，在这个过程中冰水混合物的内能将___________。 (3)试管中冰的质量是0.05kg，则第5min到15min物质吸热___________J。（水的比热容为） 18．在探究“做功是否能够改变物体内能”的实验中： (1)如图A在一个配有活塞的厚壁的玻璃筒里放一小团脱脂棉，然后迅速压下活塞，你观察到的现象是_________；对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，使空气的_________增加，温度_________，达到硝化棉着火点； (2)如图B所示玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来，同时，瓶口出现_________，瓶内气体发生的物态变化是_________； (3)上述的这两个现象都说明了_________是改变物体内能的一种方式。 五、计算题 19．高能聚合油是一种安全、清洁、可再生的新型环保燃料。某次用160g高能聚合油将10kg的水从20℃加热到100℃。已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），高能聚合油的热值约为4.2×107J/kg。求： (1)这些水吸收的热量； (2)完全燃烧了160g高能聚合油放出的热量； (3)此次烧水的效率。 20．小丽用相同的电加热器分别对质量均为0.2kg的水和另一种液体加热，得到的实验数据如图所示。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] (1)给水加热是通过_______的方式使水的内能增加； (2)水在16min内吸收的热量为多少J； (3)另一种液体的比热容为多少J/(kg·℃)。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《13.3 内能 同步预习------2026-2027学年人教版物理九年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B B C B B D B D 1．D 【详解】A．内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的物体同样有内能，故A错误； B．内能的大小与物体的质量、温度、状态、物质种类都有关，并非仅由温度决定，故B错误； C．所有物体都一定具有内能，无论物体是否具有机械能，都一定存在内能，故C错误； D．改变物体内能的两种方式是做功和热传递，热传递可以改变物体的内能，故D正确。 故选D。 2．D 【详解】ABC．热水洗手、热水袋捂手、对手哈气，都是温度更高的物体将热量转移给手，都属于热传递改变手的内能，故ABC不符合题意； D． 搓手时双手克服摩擦力做功，将机械能转化为手的内能，使手温度升高，是通过做功的方式改变内能，故D符合题意。 故选D。 3．B 【详解】A．锅口的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A错误； B．根据物体浮沉条件，密度小于液体的物体会漂浮在液面上，香油漂浮在汤上，说明香油的密度比汤小，故B正确； C．酒精变干是液态酒精变为气态，属于汽化（蒸发）现象，故C错误； D．炒菜时，菜主要通过吸收锅和炉火的热量改变内能，属于热传递；翻炒只是让菜受热均匀，不是通过做功改变内能，故D错误。 故选B。 4．B 【详解】AD．物质由固态变成液态是熔化，熔化时温度不变，符合晶体的熔化特点，故AD正确； B．晶体熔化过程吸热、温度保持不变，故B错误； C．熔化持续吸热，物质内能增加，故C正确。 本题选分析不正确的，故选B。 5．C 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，因此冰冻的汤圆也有内能，故A错误； B．热传递中热量自发从高温物体转移到低温物体，沸水温度高于汤圆，热量从沸水传向汤圆，故B错误； C．改变内能的方式分为做功和热传递，煮汤圆时，沸水将热量传递给汤圆，是通过热传递的方式增加汤圆的内能，故C正确； D．根据阿基米德原理，浸没的汤圆体积变大，排开水的体积变大，水的密度不变，因此受到的浮力变大，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】A．热量是热传递过程中内能转移的量度，功是能量转化的量度，内能是物体内部所有分子热运动动能和分子势能的总和，三者物理意义截然不同，故A错误； B．热传递和做功都能改变物体内能，两种方式实现的效果是等效的，比如对物体做功和给物体加热都能使物体内能增加，故B正确； C．热量传递的条件是存在温度差，总是从温度高的物体向温度低的物体传递，内能与物体的质量、温度和状态有关，内能大的物体温度不一定高，故C错误； D．热量是过程量，只能描述物体吸收或放出热量，不能说物体“具有热量”，内能的大小由物体的质量、温度、状态等因素决定，不能用热量衡量内能，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】A．甲图有一段温度保持不变的过程，说明是晶体的凝固图像，海波是晶体，乙图温度不断下降，是非晶体的凝固图像，石蜡是非晶体，故A正确； B． 甲图EF阶段是凝固前，物质处于液态，不断放出热量，内能减小，故B错误； C．甲图中FG阶段是凝固过程，物质处于固液共存的状态，物体不断放热，温度不变，说明该物质属于晶体，故C正确； D． 乙图表示非晶体凝固过程，温度不断降低，不断放热，内能也不断减小，故D正确。 本题选择错误的，故选B。 8．D 【详解】A．比热容的物理意义是：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量，对应的单位是，水的比热容的正确数值是，而选项A给出的单位是“焦耳（J）”，属于单位错误，故A不符合题意； B．标准大气压下，水的沸点是100℃，80℃的水接近沸腾，远高于人体正常体温（约37℃），会对人体造成烫伤。日常舒适的洗澡水温度约为40℃左右，故B不符合题意； C．内能是物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体在任何温度下都具有内能，不存在内能为0的物体（除非达到绝对零度且理想化模型，现实中不可达），故C不符合题意； D．课桌高度适中，约为800mm（即80cm），符合中小学课桌常见高度范围（一般在70–80cm之间），该数值贴近生活实际，合理可靠，故D符合题意。 故选D。 9．B 【详解】AB．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，机械能转化为内能，瓶内气体内能增大、温度升高，这是通过做功的方式改变内能，故A错误，B正确； C．塞子跳出时，瓶内气体对塞子做功，自身内能减小、温度降低，瓶内原有的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成白雾，这是液化现象，故C错误； D．塞子跳起的过程中，瓶内气体的内能只有部分转化为塞子的机械能，还有一部分内能会向周围散失，不可能全部转化。故D错误。 故选B。 10．D 【详解】AB．由图可知，甲熔化过程中温度保持不变，有固定的熔化温度，因此甲是晶体，熔化过程，温度不变，但需要持续吸收热量；甲从第4min开始熔化，第8min熔化结束，熔化用时为 故AB错误； CD．乙熔化过程中温度一直升高，没有固定的熔化温度，因此乙是非晶体；熔化过程中持续吸收热量，温度不断升高，内能不断变大，故C错误，D正确。 故选D。 11． 甲 不变 变大 【详解】水沸腾前下部水温高、上部水温低，气泡上升遇冷，内部水蒸气部分液化，气泡缩小；水沸腾时整个容器内水温相同，气泡上升过程中，周围水不断汽化产生水蒸气进入气泡，使气泡上升变大，故图甲是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况。 根据水沸腾的特点，水在沸腾后，达到沸点，吸收热量，温度不变，内能变大。 12． 晶 80 减小 【详解】图像中BC段温度保持不变，存在一段恒温凝固过程，这是晶体独有的特征（非晶体凝固时温度持续下降，无恒温段）；晶体凝固时不变的温度就是凝固点，BC段对应温度为80℃，所以凝固点是80℃；5~10min 处于晶体凝固阶段，物质持续向外放出热量；温度不变，但分子势能降低，因此整体内能减小。 13． 比热容 热传递 【详解】[1]水的比热容较大，与相同质量的不同物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量较多。所以在夹层中装水，当油放出热量时，水能够吸收较多热量，从而使油温上升较慢，达到省油的效果。 [2]油的温度高于水，将热量传递给水，所以水通过热传递吸收热量，内能增加。 14． 热传递 乙 比热容 【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递，酒精灯加热时热量从酒精灯转移到水中，属于热传递方式改变水的内能； 根据公式，质量相同的不同物质吸收相同热量（相同酒精灯相同时间提供热量相同）时，比热容越大，温度升高越慢。水的比热容大于未知液体，因此升温较慢的图像乙对应水。 由图像可知，相同加热时间内（10min），未知液体和水吸收的热量相同、质量相同，未知液体的温度变化，水的温度变化 根据，，即，约去得，代入数据得。 水的比热容较大，相同质量的水与其他物质相比，降低相同温度时能放出更多热量，因此北方供暖利用水的这一属性。 15． 液化 内 【详解】试管内高温水蒸气冲出管口后遇冷，由气态变化为液态小水珠，形成肉眼可见的“白气”，该过程为液化。 水蒸气推动橡胶塞对外做功，自身内能减小，内能转化为橡胶塞的动能（机械能）。 16． 【详解】0~t1阶段：玻璃筒内温度保持环境温度20℃不变，图像是平行于时间轴的水平线段；t1时刻瞬间：迅速下压活塞，对筒内空气做功，内能增加，温度快速升高，图像呈陡峭上升趋势；t1之后（保持活塞不动）：筒内空气与外界发生热传递，温度逐渐下降，最终回到环境温度20℃，图像呈缓慢下降趋势，最后再次与20℃的水平线段重合。如图所示： 17．(1)会 (2) 晶 10 增大 (3)2100 【详解】（1）常温状态下的温度高于冰的熔点，冰可以从周围空气中吸收热量，所以会熔化。 （2）冰有固定的熔点，属于晶体；由图乙可知，第5min时冰开始熔化，到第15min完全熔化，该熔化过程持续 熔化过程中，冰水混合物持续吸热，温度不变，但内能增大。 （3）由图乙可知，15~25min水从0°C升高到10°C，这段时间水吸热 相同时间内物质吸收的热量相同，第5min到15min吸热10min，15~25min也吸热10min，因此第5min到15min物质吸热2100J。 18．(1) 脱脂棉燃烧 内能 升高 (2) 白雾/白气 液化 (3)做功 【详解】（1）当迅速压下活塞时，活塞对玻璃筒内的空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到脱脂棉的着火点，所以观察到的现象是脱脂棉燃烧。 （2）用打气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时瓶塞跳起，瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，瓶内的水蒸气遇冷液化形成小水滴，所以瓶口出现白雾，瓶内气体发生的物态变化是液化。 （3）上述两个实验，一个是对物体做功使物体内能增加，一个是物体对外做功内能减小，都说明了做功是改变物体内能的一种方式。 19．(1) (2) (3)50% 【详解】（1）水吸收的热量为 （2）高能聚合油完全燃烧放出的热量为 （3）烧水的效率为 20．(1)热传递 (2) (3) 【详解】（1）用电加热器给水加热，是通过热传递的方式，将电加热器的内能转移给水，从而使水的内能增加，温度升高。 （2）由图像可知，水在16min内温度从10℃升高到40℃，即温度变化量为 水吸收的热量为 （3）用相同的电加热器加热，表示在相同的时间内，水和另一种液体吸收的热量相等，由图可知，在8min内，另一种液体的温度从20℃升高到50℃，温度变化量 又因为水加热8min吸收的热量等于加热16min时吸收热量的一半，所以加热8min，液体吸收的热量 根据可得，该液体的比热容 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $