广东省肇庆市高要区 2025-2026学年八年级下学期7月期末数学试题

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 肇庆市
地区(区县) 高要区
文件格式 DOCX
文件大小 644 KB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年第二学期教育质量监测 八年级数学 本试卷分两部分:学科调研问卷和学科素养测试.请把你的选项或答案填入答题卡相应位置. 本试卷共6页,23小题,满分120分,用时120分钟. 注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡上.将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”. 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回. 学科调研问卷(不计入总分) 1.这学期在学习四边形内容时,老师是否注重培养你们的推理能力? A.非常注重,鼓励我们自己探索证明方法 B.比较注重,但自主推理的机会不多 C.一般,证明过程主要由老师给出,我们模仿 D.不太重视,主要靠背模板 2.这学期数学课上,老师有没有根据大家的不同水平进行分层教学或个别辅导? A.有完善的分层措施,作业和教学都有不同难度 B.有一定措施,但主要还是统一教学 C.措施有限,基本统一进度和作业 D.没有分层,所有同学学一样的内容 3.这学期在学习数学新的知识内容时,老师有没有教你们动脑筋思考,而不只是做题? A.经常教,老师用多种方法锻炼我们的思维 B.有时会,但多数时候还是做练习 C.一般,主要是讲题和做题 D.不太重视,就是讲知识点和做题 学科素养测试(满分120分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.如图,在中,点、是、中点,且,则( ) A. B. C. D. 2.与最接近的整数是( ) A. B. C. D. 3.一次函数的图像不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.在中,,,,则的长为( ) A. B. C. D. 5.某校机器人编程团队参加广东省创意机器人大赛,位评委给出的分数为,,,,,,.这组数据的中位数、众数分别是( ) A., B., C., D., 6.菱形的边长为,其中一条对角线长为,则另一条对角线长为( ) A. B. C. D. 7.已知不等式的解集是,则一次函数的图象大致是( ) A. B. C. D. 8.如图,等边的顶点与矩形的中心重合,若,则的长为( ) A. B. C. D. 9.一个人的脚印信息往往对应着这个人某些方面的基本特征.某数学兴趣小组收集了大量不同人群的身高和脚长数据,通过对数据的整理和分析,发现身高和脚长之间近似存在一次函数关系,部分数据如下表:兴趣小组根据数据在坐标系中描出表中数据对应的点,如图,则该一次函数可能为( ) 脚长 … … 身高 … … A. B. C. D. 10.如图,在中,,,分别是的中线和高.若,,则的值为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分. 11.计算________. 12.在数学学科单元模拟测试中,总分为100分,八年级某班学生成绩的箱线图如图所示,则该班学生成绩的第三四分位数是____分. 13.如图,在中,,,,则的长为________. 14.已知一组数据,,,,的方差是,则数据,,,,的方差为________. 15.如图,大、小两个正方形连在一起,大正方形的面积为,小正方形的面积为,则阴影部分的面积为________. 三、解答题(一):本大题共3小题,每小题7分,共21分. 16.数学课上,老师布置一道计算题:,小红的解答过程如下: 解:原式 请判断她的解答是否正确?若是错误的,请你写出正确的解答过程. 17.如图,中,、分别是,的中点,求证:四边形是平行四边形. 18.已知一次函数的图象经过点与. (1)求该函数的解析式; (2)说明该函数的一条性质,并利用该性质写出当时,的取值范围. 四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分. 19.如图,在中,是对角线. (1)作线段的垂直平分线,垂足为点,与边、分别交于点、(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹); (2)求证:. 20.为了提高某城区居民的生活质量,政府将改造城区配套设施,并随机向某居民小区发放调查问卷(人只能投票),共有休闲设施,儿童设施,娱乐设施,健身设施种选项,一共调查了人,其调查结果如下: 如图,为根据调查结果绘制的扇形统计图和条形统计图,请根据统计图回答下面的问题: (1)调查总人数________人; (2)若该城区共有万居民,则其中愿意改造“娱乐设施”的约有多少人? (3)改造完成后,该政府部门向甲、乙两小区下发满意度调查问卷,其结果(分数)如下: 项目 小区 休闲 儿童 娱乐 健身 甲 乙 ①若以进行考核,________小区满意度(分数)更高(要求计算过程); ②若以进行考核,________小区满意度(分数)更高(要求计算过程). 21.【问题情境】如图①,在中,为边上的高. 【数学知识】(1)若,,,求证:; 【学以致用】(2)如图②是某木质房梁的侧面图,小华照此结构设计出右侧房梁示意图如图③,已知斜梁,斜梁,,横梁.若横梁与竖梁不垂直则为不安全房梁,请判断小华设计的房梁是否安全?并说明理由. 五、解答题(三):本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分. 22.综合与实践 实践背景 定义:宽与长的比是(约为)的矩形叫做黄金矩形,黄金矩形给我们以协调、匀称的美感,世界各国许多著名的建筑,为取得最佳的视觉效果,都采用了黄金矩形的设计.黄金矩形是可以通过折纸折叠出来的. 实践操作 【第一步】在一张矩形纸片的一端,利用图①所示的方法折出一个正方形,然后把纸片展平; 【第二步】如图②,把这个正方形折成两个相等的矩形,再把纸片展平; 【第三步】折出内侧矩形的对角线,并把折痕折到图③中所示的处,标出点; 【第四步】展平纸片,按照点如图④折出,得出矩形. 【成果】矩形就是黄金矩形. 探究原理 任务一 图③中,则________; 任务二 判断图③中四边形的形状,并说明理由; 任务三 通过计算说明图④中矩形是黄金矩形. 23.直线与轴交于点,与轴交于点,菱形如图放置在平面直角坐标系中,其中点在轴负半轴上,直线经过点,交轴于点. (1)请直接写出点,点,点的坐标,并求出的值; (2)点是线段上的一个动点(点不与、重合),经过点且平行于轴的直线交于,交于.当四边形是平行四边形时,求点的坐标; (3)点是轴正半轴上的一个动点,是平面内任意一点,为何值时,以点、、、为顶点的四边形是菱形? 学科网(北京)股份有限公司 $

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