4.2特异性免疫课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦“免疫调节”核心内容，系统阐述特异性免疫的体液免疫、细胞免疫过程及两者协同机制，结合神经-内分泌-免疫调节网络与免疫疗法进展，通过资料分析（如新冠、猴痘案例）导入，以流程图、问题链搭建学习支架，衔接前后知识逻辑。 其亮点在于以真实情境（如“白肺”成因、疫苗接种原理）渗透生命观念，通过模型构建（免疫过程流程图）、问题驱动（B细胞活化条件等）培养科学思维，结合案例分析（PD-1疗法）与实践探究（二次免疫曲线预测）提升探究实践能力。学生能深化对免疫机制的理解，教师可依托丰富素材优化教学效率。

特 异 性 免 疫 第四章 免疫调节 一 免疫系统对病原体的识别 1 识别原理 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质--主要组织相容性抗原(MHC)。  病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签——抗原决定簇 识别“己方” 识别“敌方” 人类的MHC也称为人类白细胞抗原（HLA） 2 识别工具 免疫细胞 受体 识别 识别 病毒或细菌 身份标签 人体细胞 身份标签 免疫细胞表面的受体 任何生物（包括病毒）都需要一些自身特有的蛋白质才能生存，所以检查有没有“外来”微生物的蛋白质，就是发现“非己”的有效手段。细胞中的MHC分子就是负责这件事的，人体内的MHC分子包括MHC I和MHC II。 人体内所有有核细胞都有MHC I。细胞会把胞内的各种蛋白质进行“取样”，即将它们水解成9肽，然后结合在MHC I上，并一起转运至细胞表面。MHCI就像是“举报员”，告诉免疫系统，看，这个细胞里有这种蛋白质。如果举报的是自己的蛋白质片段，免疫系统就会“置之不理”，但如果细胞被病原体（病毒或细菌）入侵，产生的病毒蛋白或细菌蛋白就会被MHCI“揭发”，这些细胞就成为免疫系统需要处理的靶细胞。 MHC I可以举报细胞内的病原体，但对于细胞外的病原体，免疫系统更应该及早的侦察到。这就是APC细胞的职责，它们会主动出击，吞噬内环境中的病原体。病原体的蛋白质在APC细胞内被水解成小的肽段，与MHCII结合，然后一起被转运到细胞膜表面，相当于向免疫系统报告，看，内环境中进入这种病原体啦。 MHC II MHC I MHC II 几乎所有细胞都有MHCI 报告自身正常蛋白 报告细胞内病原体蛋白 报告癌变细胞的蛋白 APC细胞 （抗原呈递细胞） 含有MHC II 报告内环境中病原体蛋白 当有一些“漏网之鱼”突破了前两道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生特异性免疫，第三道防线的作战部队主要是------众多的淋巴细胞。 为研究方便，人为地将它们的“作战”方式分为体液免疫和细胞免疫两种。 体液免疫的研究历程 19世纪末，科学家贝林发现血清中存在抗毒素，他将这种物质命名为“抗体”。他因此获1901年诺贝尔生理学或医学奖。 1890年，德国学者埃利希提出原始的体液免疫学说，认为血清中存在的抗菌物质在抗感染免疫中起决定作用。因此，埃利希荣获1908年诺贝尔生理学或医学奖。 体液免疫：主要依靠抗体“作战”的特异性免疫方式。 体液免疫 二 二 体液免疫 1 概念 B细胞增殖、分化后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 2 作用对象 内环境中(细胞外)的病原体。 3 参与细胞 B淋巴细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 记忆B细胞 浆细胞等 思考 阅读教材P72~P73体液免疫相关内容，注意下列问题 1.参与体液免疫的细胞中，哪些能特异性识别抗原？能识别抗原但不具有特异性识别抗原？哪些不能识别抗原？ 2.B细胞活化的条件？ 3.辅助性T细胞分泌产生的细胞因子有什么作用？ 4.浆细胞在免疫过程中的来源？ 5.抗体起什么作用？抗体是否可直接导致抗原死亡？ 6.体液免疫的特异性体现在哪里？ 7.体液免疫中，相关细胞(抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞记忆B细胞）的作用 体液免疫 二 4 过程 思考：1.参与体液免疫的细胞中，哪些能特异性识别抗原？能识别抗原但不具有特异性识别抗原？哪些不能识别抗原？ ①能特异性识别抗原的细胞：记忆B细胞、B细胞、辅助性T细胞； ②能识别抗原但不具有特异性的细胞：树突状细胞、巨噬细胞； ③不能识别抗原的细胞：浆细胞。 2.B细胞活化的条件？ 信号①：病原体和B细胞受体(BCR)结合; 信号②：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。 ③：细胞因子的促进 体液免疫 二 第二个信号是通过共刺激分子的参与来达成的，比如辅助性T细胞的CD40-L和细胞因子信号。或者一些细菌细胞壁具有高度重复分子的抗原的成分，比如脂多糖（LPS），可以直接作为B细胞激活的信号。 思考：3.辅助性T细胞分泌产生的细胞因子有什么作用？ 促进B细胞的分裂、分化 4.浆细胞在免疫过程中的来源？ ①初次免疫浆细胞只来源于B细胞； ②二次免疫浆细胞来源于B细胞和记忆B细胞 5.抗体起什么作用？抗体是否可直接导致抗原死亡？ 抗体与抗原发生特异性结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。 不会，抗原抗体结合后，会进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞(如巨噬细胞)吞噬消化 6.体液免疫的特异性体现在哪里？ 一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性抗体。 体液免疫 二 通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、 增殖后只产生一种特异性的抗体。人体内B细胞的种数在109 以上，至少可以产生109 种独特的抗体（远超人类基因的数目，这是因为在B细胞的发育过程中发生了基因重排），可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。 克隆选择学说：体内存在许多针对各种抗原的相应细胞克隆，当抗原进入机体时，会激活并选择相应的细胞克隆进行增殖，从而产生特异性抗体 节约免疫系统所需的物质和能量； 一种淋巴细胞对应一种抗原，具有极强的特异性，免疫反应高效、专一。 克隆又称无性繁殖细胞系或无性繁殖系，是一个细胞或个体以无性方式重复分裂或繁殖所产生的一群细胞或一群个体，在不发生突变的情况下具有完全相同的遗传结构。 每个细胞表面上的受体数目是有限的，一个细胞膜表面不可能同时具有所有不同种类抗原的受体。 未受抗原刺激时，每一种识别不同抗原的细胞只有一个或少数，这可以节约免疫系统所需的物质和能量。只有受到特定抗原刺激的淋巴细胞才会增殖分化，形成大量的能够识别相同抗原的同种淋巴细胞。这些淋巴细胞具有极强的特异性，可以高效专一的对抗某种抗原。 由于具有这些优势，所以在长期进化中，这种机制被自然选择保留了下来。 没受抗原刺激时，每种B细胞都只有1个或很少数量； 特定抗原入侵后，与该抗原特异性结合的那种B细胞受刺激后 大量增殖 ，最终产生针对该抗原的抗体 ，而其他种类的B淋巴细胞不会增殖。 思考：7.体液免疫中，相关细胞的作用 （1）抗原呈递细胞的作用： （2）辅助性T细胞的作用： ①摄取、处理抗原：将病原原摄取、处理暴露出抗原决定簇呈递在细胞表面。 ②抗原呈递：呈递给辅助性T细胞，引起辅助性T细胞活化。 ①识别（APC处理后呈递在细胞表面的）抗原； ②激活B细胞； ③分泌细胞因子。 体液免疫 二 （3）浆细胞的作用： 思考：8.体液免疫中，相关细胞的作用 分泌产生抗体； 浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化。 （4）记忆B细胞的作用： 保留对抗原的记忆，相同抗原再次侵入机体引发二次免疫应答反应（迅速增殖分化成浆细胞）。 二次免疫的特点: 反应迅速(更快)； 反应强烈(更强) ； 产生抗体浓度更高(更高) 。 体液免疫 二 教材中的体液免疫过程是以蛋白质类抗原为例的，这类抗原激活B细胞需要两个信号。 有一些抗原是多糖等非蛋白质类物质，可以直接刺激B细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体，但是这种免疫不产生记忆细胞。 （1）概念：再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。 （2）特点： 二次免疫 ①比初次反应更快速、更强烈，产生的抗体更多 ②能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭，从而使患病程度降低。 记忆B细胞表达的识别特异抗原的膜受体，对抗原的亲和力比B细胞高，能够结合体液中低剂量的抗原，可以早一步发生应答。 记忆B细胞的增殖能力远强于B细胞，单位时间内分化出更多的浆细胞。 迅速 增殖分化 快速产大量抗体 浆细胞 记忆B细胞 记忆B细胞 相同抗原 接触 比初次反应更快速（时间短，图像中斜率大）、更强烈（抗体多，峰值大）。 多次注射要相隔一段时间原因：抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间 失效原因：①病原体发生变异 ②抗体和记忆细胞寿命有限,体内的抗体和记忆细胞消失 ③疫苗未成功引发机体免疫，免疫失败（如过期疫苗） ①病原体发生变异 ②抗体和记忆细胞寿命有限,体内的抗体和记忆细胞消失 ③疫苗未成功引发机体免疫，免疫失败（如过期疫苗） （3）应用： ①预防原理： 产生抗体和记忆细胞 ②多次注射原理： 产生更多抗体和记忆细胞 ③多次注射要相隔一段时间原因： 抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间 ④失效原因： 狂犬疫苗接种程序 二次免疫 通过多次注射相同疫苗可以增加记忆细胞和抗体数量，以提高机体的免疫力 通过多次注射相同疫苗可以增加记忆细胞和抗体的数量，以提高机体的免疫力。 16 练习与应用P75 二、拓展应用 1.（1）在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？ 28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。 （2）如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况, 并在曲线图上画出来。 有 一天 ，A患了水痘。两天后，邻桌B也患了水痘， 而邻桌C则没有。C说几天前才患了水痘，现在已经痊愈了。请解释一下为什么C没有像B那样患病? C同学的记忆B细胞可以保持对这种抗原的记忆，再接触时，记忆B细胞迅速分化为浆细胞，浆细胞产生大量的抗体。 病原体 细胞 抗原呈递 细胞 传递 细胞 辅助性T 被摄取 （处理、呈递） 细胞 接触 结合 （第一信号） （第二信号） 分泌 细胞因子 分裂 分化 细胞 细胞 记忆B 浆 分泌 抗体 结合 形成 沉淀 B 被吞噬消化 其他免疫 阅读教材P72图4-6并完成模型构建 体液免疫 二 4 过程 分裂、分化 直接接触 二次免疫 结合 信号① 信号② 病原体 B细胞 抗体 浆细胞 记忆B细胞 辅助性T细胞 抗原呈递细胞 （摄取、处理、呈递） （识别） 产生分泌 细胞沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 分泌细胞因子 分裂 分化 大部分 特异性结合 注意：二次免疫发生的过程中，初次免疫依然会发生。 相同病原体再次入侵 再次感染相同病原体，感受抗原刺激的是否只有记忆细胞。 记忆B细胞 某些病原体被抗原呈递细胞（非特异性）识别并摄取，APC对病原体进行加工处理，将抗原信息暴露在APC表面。Th细胞即辅助性T细胞依靠细胞表面受体与APC表面暴露的抗原结合，Th细胞上的CD4分子能够强化这种结合，由于CD4分子是Th细胞表面特异性的分子，所以Th细胞也称CD4 T细胞，这个称呼在很多科普和网文中是更常用。Th细胞接受APC呈递的抗原后，其表面的一些分子会出现变化，其中一些特定的分子能够与APC再结合（教材中把这一步的结合处理成与B细胞结合，而B细胞也是APC之一，如图中APC上的棕色一般是B7，而对应与之结合的Th上的是CD28）并相互作用，有了这两个信号（APC呈递抗原信息、APC上特定分子与Th的相互作用）的刺激之后，Th细胞开始增殖分化，产生大量的效应型Th细胞，并分泌细胞因子。 部分病原体直接被B细胞表面受体所识别，在识别的基础上，B细胞将抗原摄入，加工处理后将抗原信息暴露在细胞表面，暴露的抗原可以与Th细胞的细胞表面受体结合。与此同时，Th细胞表面的其它特定分子可以与B细胞表面的分子结合并相互作用（如Th上绿色为CD40L，B细胞上的蓝色是CD40）。以上提供了B细胞活化的两个信号，第一信号：抗原直接刺激B细胞；第二信号：Th细胞表面的分子与B细胞结合并相互作用，有了这两个信号刺激后，再在Th细胞分泌的细胞因子作用下，B细胞开始增殖分化。 9、在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ 10、浆细胞中哪些细胞器比较发达？ 辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（供能） 浆细胞 分泌蛋白的合成与运输 体液免疫 二 21 1.无识别能力细胞： ；无特异性识别能力细胞 。 2.B细胞活化的条件： 信号①： ； 信号②： 。 促进： 3.浆细胞：①“两来源 、两无能”: ; ② “一生产”：产生 。 4.抗原呈递细胞功能： 。 5.辅助性T细胞功能： 。 6.记忆B细胞功能： 。 7.抗体的作用： 。 浆细胞 树突状细胞、巨噬细胞 病原体和B细胞接触 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 B细胞和记忆B细胞无识别能力无分裂能力 特异性抗体 再次接触相同抗原，记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等 “两信号一促进” 激活B细胞，释放细胞因子促进B细胞分裂分化 摄取、加工处理病原体，暴露出抗原信息并传递给辅助性T细胞 细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程 总结 (1)一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化增殖后只产生一种特异性的抗体(　　) (2)浆细胞会在抗原的直接刺激下，产生和分泌抗体(　　) (3)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原(　　) (4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆B细胞(　　) √ × 浆细胞不能识别抗原。 × 记忆B细胞会迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体。 × 当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞来自记忆B细胞和B细胞。（初次免疫和二次免疫都存在，以二次免疫为主） 随堂检测 23 1．人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。 浆细胞 B细胞 辅助性T细胞 抗原呈递细胞 抗体 细胞因子 随堂检测 24 1.下列说法正确的是(　　) A．细胞①是抗原呈递细胞，能特异性识别病原体 B．细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同 C．细胞④是浆细胞，由记忆B细胞增殖分化形成 D．新型冠状病毒感染患者体内会产生物质甲和乙 D 树突状细胞和吞噬细胞 识别病原体无特异性，× 成熟场所不同，× 初次免疫中， 由B细胞增殖分化形成，× 25 2、下图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A.具有增殖分化能力的是细胞②、细胞③、细胞④和细胞⑤ B.过程Ⅱ、Ⅲ都需要细胞膜糖蛋白的参与，过程Ⅶ主要发生在靶细胞内 C.机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化 D.细胞②产生的细胞因子能促进细胞③的增殖分化 APC 辅助性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 D 细胞外液 ④记忆B细胞 随堂检测 26 1、写出细胞①~⑤的名称 ____________、 ____________、 ____________、 ____________、 ____________、 3、写出细胞ABCD以及物质Ⅰ、Ⅱ的名称 A 、B____________、 C____________、D____________、 Ⅰ____________、Ⅱ____________、 2、图中缺少______________细胞 抗原呈递细胞 辅助T细胞 B细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗原呈递细胞 辅助T细胞 B细胞 浆细胞 细胞因子 抗体 2、再次接触相同抗原时，细胞⑤的来源是_____________________ 记忆B细胞分化(主要)； B细胞分化 记忆B细胞 【资料1】新冠肺炎重症患者肺部影像3D，可见明显看到纤维化特征，称为“白肺”。其原因是病毒会通过呼吸道侵入肺部细胞，免疫系统会对这些被感染的细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化。 1、体液免疫主要消灭哪里的新冠病毒？ 2、抗体能进入肺部细胞内对抗病原体吗？ 3、免疫系统是如何识别被感染的细胞，又是如何对侵入肺部细胞内的病毒进行清除的呢？ 正常的肺 “白肺” 体液免疫通过抗体的作用，消灭细胞外液中游离的病原体。 细胞免疫 抗体属于分泌蛋白，在细胞外液中起作用，不能进入细胞中。 三 细胞免疫 一旦病原体侵入细胞内，抗体对它们就无能为力了。这时，免疫系统是如何对付它们的呢？ 什么是细胞免疫？细胞免疫依靠哪些免疫细胞起作用的呢？ 新冠肺炎主要攻击肺部细胞 28 【资料2】异体器官移植时常常会出现免疫排斥现象，可能引起移植的器官出血和坏死。 【资料3】通过药物抑制T细胞增殖，可减少排斥现象。 【资料4】小鼠切除胸腺后注射流感病毒，细胞感染率大大增加，死亡率由50%上升至100%左右。 【资料5】1980年，莱因茨和斯基洛斯曼根据分化标志和功能将T细胞分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞两个亚群。 1、异体器官移植为什么会发生免疫排斥现象？ 移植器官携带的异体抗原与受者体内的免疫系统发生相互作用。 患者的免疫系统攻击异体器官和异体细胞。 2、细胞免疫依靠哪些免疫细胞起作用的呢？ 细胞免疫主要是通过 来实现的。 ——细胞免疫 细胞毒性T细胞 三 细胞免疫 异体器官的细胞膜分子标签——主要组织相容性抗原(MHC)和患者细胞膜上的MHC不同， 29 三 细胞免疫 1 概念 2 作用对象 3 参与细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 抗原呈递细胞 记忆T细胞等 当病原体进入细胞内部，就要靠 来“作战”， 这种方式称为细胞免疫。 T细胞直接接触靶细胞 被病原体感染的宿主细胞 衰老、受损的细胞 异体器官移植的细胞 靶细胞：通常指被病原体感染的宿主细胞 癌细胞 病毒、结核分枝杆菌，麻风分枝杆菌 1.参与细胞免疫的细胞中，哪些能识别抗原？哪些能特异性识别抗原？ 2.辅助性T细胞和细胞毒性T细胞活化的条件是什么？ 3.活化后的细胞毒性T细胞如何变化？ 4.病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？ 5.细胞免疫能将抗原彻底消灭吗？ 6.胞毒性T细胞怎么使靶细胞裂解？ 7.在细胞免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ 8.细胞因子在整个特异性免疫过程中的作用是什么？ 9.辅助性T细胞在整个特异性免疫中，发挥了什么作用？ 阅读教材相关内容，观看有关细胞免疫的视频，回答以下几个问题： 4 过程 三 细胞免疫 带着问题看视频，找到问题的答案 31 4 过程 三 细胞免疫 巨噬细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 正常细胞 病原体 靶细胞 辅助性T细胞 细胞因子 4 过程 三 细胞免疫 靶细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ① ② ④ ③ 思考： ① 参与细胞免疫识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？ ②抗原由什么细胞呈递？细胞因子主要由什么细胞分泌？ ③细胞毒性T细胞活化的条件？ ④细胞毒性T细胞活化后发生什么变化？ ⑤ 新的细胞毒性T细胞怎么使靶细胞裂解？ ①细胞毒性T细胞识别靶细胞表面的某些分子变化 ②辅助性T细胞分泌细胞因子促进其分裂分化 分裂、分化为记忆T细胞和新的细胞毒性T细胞 靶细胞、APC 辅助性T细胞 有特异性: 辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞； 无特异性: 抗原呈递细胞(主要是吞噬细胞） 分泌穿孔素和颗粒酶（一种细胞毒素），激活靶细胞内细胞凋亡信号通路。 三 细胞免疫 【资料拓展】若病原体侵入了宿主细胞，细胞降解抗原并将其加工成 片段，与靶细胞中的MHCⅠ分子结合，再以 ___________________ 的形式表达于细胞表面，并呈递给细胞毒性T细胞识别。 靶细胞 细胞毒性T细胞 抗原多肽 抗原肽—MHC Ⅰ复合物 ①被病原体(如病毒)感染的宿主细胞 （靶细胞）膜表面的 发生变化， 识别变化的信号。 某些分子 细胞毒性T细胞 三 细胞免疫 总之，T细胞只能识别经处理的抗原，其中辅助性T细胞识别的是抗原MHC-Ⅱ复合物，细胞毒性T细胞识别的是抗原MHC-Ⅰ复合物，而B细胞可以识别未经处理的抗原。 注：TCR为T细胞表面的受体。 35 1.细胞毒性T细胞分泌颗粒酶和穿孔素。穿孔素能在靶细胞膜上“打孔”，颗粒酶通过“孔”快速进入靶细胞内部，激活靶细胞内凋亡相关的酶，促进靶细胞凋亡，病原体释放出来 2.细胞毒性T细胞还可以通过Fasl与靶细胞膜上的Fas（死亡受体）结合，诱导靶细胞凋亡，病原体释放出来。 3.细胞毒性T细胞依靠趋化因子向靶细胞集中的部位移动，以达到有效杀伤 模拟题提示： 部分模拟题可能认为颗粒酶和穿孔素是细胞因子，实际上并不是。 细胞毒性T细胞（TC）是如何裂解靶细胞的？ 颗粒酶 穿孔素 MHC Ⅰ CD8 Fas Fasl MHC Ⅰ CD8 36 靶细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ① ② ④ ③ ⑥细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？靶细胞裂解后， 病原体去向是？ 辅助性T细胞、细胞毒性T细胞(刚活化的)、记忆T细胞 ⑦病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？ ⑧在细胞免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ ⑨细胞免疫中记忆T细胞有什么作用？ 如果再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞 思考： 不能 抗体与病原体结合； 病原体被其他细胞吞噬 活化的免疫细胞的功能受到抑制。 三 细胞免疫 病原体 被摄取 抗原呈递细胞 传递 细胞 分裂分化 细胞 细胞 分泌 相同病原体再次入侵 感染细胞 细胞 被识别 识别接触 细胞 暴露病原体 与抗体结合 免疫细胞吞噬消灭 细胞 促进 分裂 分化 靶 细胞因子 细胞毒性T 记忆T 新的细胞毒性T 靶 裂解 辅助性T 阅读教材P73图4-7并完成模型构建 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 宿主细胞 感染 病原体 识别 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 分泌 细胞因子 识别 处理呈递 促 进 被其他免疫细胞吞噬消化。 直接 靶细胞 发生变化 记忆T细胞 分裂分化 新的细胞毒性T细胞 靶细胞 识别 接触 暴露病原体 裂解 死亡 细胞毒性T细胞 识别 抗体 结合 病原体 相同病原体再次入侵 分化 细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性 。 思考：细胞免疫的特异性体现在哪里？ 4 过程 总结: 免疫细胞对抗原的识别 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 非特异性识别 特异性识别 识别抗原 唯一不识别抗原 体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方? 根据产生抗体时是否需要T细胞的参与可将抗原分为胸腺依赖性抗原(TD抗原)和胸腺非依赖性抗原(TI抗原)两类。 TD抗原在刺激B细胞产生抗体时需要T细胞的辅助，在T细胞缺乏时不能诱导抗体产生，故又称为胸腺依赖性抗原，主要为蛋白质类抗原。TD抗原激活B细胞时，除必须有抗原作为信号外，还需辅助性T细胞及其分泌的细胞因子作为信号。TD抗原可刺激T细胞产生细胞免疫反应。 TI抗原主要是非蛋白质类抗原，如多糖、脂类、核酸等，它们诱导免疫反应时无须T细胞的辅助。TI抗原能诱导初次免疫应答，但无记忆细胞产生，因此无再次免疫应答，所产生的抗体主要是IgM抗体。TI抗原不刺激T细胞产生细胞免疫反应。 (教材没讲该情形) 拓展延伸 辅助性T细胞 B细胞 细胞毒性T细胞 浆细胞 记忆B细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞 免疫 体液免疫 练习与应用3：综合体液免疫和细胞免疫的过程，绘制完整的特异性免疫流程图。 四、细胞免疫与体液免疫关系 1.体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方? 浆细胞 记忆B细胞 B细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆B 细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆T 细胞 抗原被APC吞噬 抗体与相应的抗原结合 攻击相应的被抗原入侵的靶细胞 抗体 机体再次接触抗原 记忆T细胞 刺激 产生 细胞毒性T细胞 细胞免疫 机体初次接触抗原 体液免疫 体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面： ①辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。 ②两者相互配合清除病原体。 四、细胞免疫与体液免疫关系 项目 体液免疫 细胞免疫 参与 细胞 、 、辅助性T细胞、 、 等 、抗原呈递细胞、 、 等 作用 对象 细胞外(内环境)的 ; 被抗原侵入的 、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官 作用 方式 浆细胞产生的 与相应的 抗原 结合 与靶细胞接触 联系 1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 的辅助 2.对细胞外的抗原（如:外毒素）： 发挥作用；对进入细胞内的抗原（如：胞内寄生物）： 先发挥作用，将 从靶细胞中释放出来，再由 将其清除（细胞免疫和体液免疫共同） B细胞 抗原呈递细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗原 特异性 抗体 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 记忆T细胞 宿主细胞 细胞毒性T细胞 体液免疫 细胞免疫 体液免疫 抗原 辅助性T细胞 四、细胞免疫与体液免疫关系 “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫 细胞免疫 体液免疫 参战 对象 二看 三看 攻击 目标 内环境中的病原体 体液免疫 体液免疫 细胞免疫 细胞免疫 免疫 结果 抗原、抗体结合，形成沉淀等 靶细胞裂解、死亡并暴露病原体 主要依靠物质(抗体)作战 依靠细胞(T细胞)作战 一看 细胞内病原体、自身异常细胞等 四、细胞免疫与体液免疫关系 （1）蛇毒（各种毒素）、花粉（引起过敏反应）等引起的为_______ （2）器官移植中，对外来细胞的排斥反应主要是_______ （3）清除癌细胞，依赖的为_______ （4）病毒、胞内寄生菌引起的_______________ （5）若题干描述出现“细胞毒性T细胞、靶细胞、移植器官、肿瘤细胞”等关键词，则为______ （6）若题干描述出现“B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、抗毒素”等关键词，则为______ （7）若只出现吞噬细胞和辅助性T细胞，则___________ 体液免疫 细胞免疫 细胞免疫 体液免疫和细胞免疫 细胞免疫 体液免疫 无法判断 【辨别体液免疫与细胞免疫】 试题中经常出现“外毒素”“类毒素”“抗毒素”“凝集素”等，这些名词意义不同： (1)外毒素是指某些细菌在生长繁殖过程中分泌到菌体外的一种对机体有害的毒性物质，主要成分是蛋白质，毒性强，可刺激机体发生免疫反应。 (2)类毒素是指一些经变性或化学修饰而失去原有毒性，但仍可刺激机体发生免疫反应的毒素，也叫无毒抗原。 (3)抗毒素是指某种抗体或含有某种抗体的免疫血清,能“中和”相应毒素。 (4)凝集素在免疫学中是一种抗体，它能使细菌发生特异性凝集。 【做题方法】辨别体液免疫与细胞免疫-图像 抗体 浆细胞 B细胞 记忆B细胞 细胞因子 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 细胞免疫 体液免疫 辅助性T细胞 【典例1】如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种，a～g代表不同的物质。下列叙述正确的是(　　) A．病毒侵入人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用 B．再次接触抗原时，Ⅳ、Ⅵ细胞能迅速增殖、分化 C．T细胞只在细胞免疫中起作用 D．图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原 A B相同抗原 四、细胞免疫与体液免疫关系 2.体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？ 结合图4-6，4-7，讨论以下问题： 体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞传递的第二信号。 细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。 3.有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。 辅助性T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫； ①在体液免疫中，辅助性T细胞识别抗原、激活B细胞、分泌细胞因子能促进B细胞的增殖、分化，并保证浆细胞的特异性； ②在细胞免疫中，辅助性T细胞分泌细胞因子能促进细胞毒性T细胞的增殖、分化； 通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。 四 【资料3】在治疗新冠肺炎重症患者时，有专家提出可借鉴SARS经验用糖皮质激素降低免疫能力，缓解免疫系统对肺部细胞的破坏；还有医学专家指出，焦虑、紧张等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率，建议民众面对新型冠状病毒不要过度恐慌。 【资料2】病原体感染对神经系统和内分泌系统产生影响，免疫细胞释放细胞因子如白细胞介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热；也能够作用于下丘脑或垂体而影响内分泌系统，如干扰素会抑制内分泌系统的功能。 【资料1】不少内分泌腺直接或直接受中枢神经系统的调节；内分泌腺分泌的激素会影响神经系统的发育和功能。 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节 免疫细胞表面有激素的受体 免疫细胞表面有神经递质的受体 越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。请根据相关资料，构建三者的关系图。 神经 系统 免疫 系统 内分泌系统 TRH等 甲状腺 激素等 糖皮质激素等 干扰素等 乙酰 胆碱等 白细胞介素、肿瘤 坏死因子等 1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过_________构成一个复杂的调节网络； 2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开__________（如神经调节中的________、体液调节中的_____和免疫调节中的__ __）； 3.这些信号分子的作用方式，都是直接与______接触； 4.受体一般是_______分子，信号分子与受体的结合具有_______，因为_____________________。 信息分子 信号分子 神经递质 激素 细胞因子 受体 蛋白质 特异性 不同受体的结构各异 ▲神经、内分泌和免疫系统通过信息分子构成复杂网络 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节 通过这些信号分子，复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够得以保持（生命观念：系统观、信息观） 【归纳】内环境稳态调节中的四类“信息分子” 调节方式 信息分子 来源 靶细胞或作用部位 化学本质 神经调节 神经递质 小分子化合物 体液调节 激素 免疫调节 抗体 细胞因子 蛋白质 突触前膜释放 突触后膜 内分泌腺或 内分泌细胞 蛋白质和多肽、氨基酸衍生物、固醇 浆细胞 蛋白质 主要为 辅助性T细胞 B细胞、细胞毒性T细胞等 抗原 靶器官、靶细胞 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节 【典例2】人体正常的生命活动受神经—体液—免疫系统的调节，部分生命活动示意图如图所示(图中①～③为不同的免疫细胞)。请据图回答下列问题： (1)图中①是____________，②是_______，③是______。 经抗原刺激后，由抗原呈递细胞和①②③共同完成的 特异性免疫是__________。 (2)据图可知，生长激素、肾上腺素和甲状腺激素均可 作用于淋巴细胞，这说明淋巴细胞膜上具有这些激素 的________，其作用的结果是________(填“增强”或 “抑制”)免疫功能。 (3)当人发生炎症反应时，________分泌的促肾上腺皮 质激素作用于肾上腺皮质，使其分泌肾上腺皮质激素。 肾上腺皮质激素能减弱免疫反应，减轻炎症。 (4)免疫风暴又称为细胞因子风暴，在免疫风暴的作用 下，各种免疫细胞高度活化，杀伤病原体的同时对自身也造成免疫破坏。根据本题信息分析，此时，可注射____________________以减缓症状。 辅助性T细胞　 B细胞　 浆细胞 体液免疫 受体 增强 垂体 肾上腺皮质激素 生物科技进展：癌症的免疫疗法（课本P76) 1.传统的方法： 2.目前癌症治疗的研究热点：是如何使人体依靠自身的免疫系统消灭癌细胞或抑制其进一步发展。 美国的詹姆斯·艾利森（James Allison）与日本的本庶佑（Tasuku Honjo）因“发现免疫调节所带来的癌症疗法”荣获2018年诺贝尔生理学和医学奖。 詹姆斯·艾利森 本庶佑 手术切除、放射治疗和化学治疗不尽如人意。 （1）为了提升T细胞识别和杀伤肿瘤细胞的能力，科学家在体外改造病人自身的T细胞，使它能识别特定癌细胞并被激活，再把大量增殖的此类细胞回输到病人体内。这种方法已用于临床治疗某些类型的淋巴癌。 缺点： 回输的T细胞也可能对正常细胞造成损害 55 生物科技进展：癌症的免疫疗法 (2)研究发现，活化的T细胞表面的PD-1（程序性死亡受体1）与正常细胞表面的 PD-LI（程序性死亡配体1）一旦结合，T细胞即可"认清"对方，不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达PD-L1来逃避免疫系统的"追杀"。 (3)科学家还在研制癌疫苗、使用其他抗体及其偶联药物等癌症治疗方面进行了富有成效的研究。 科学家使用PD-1抗体或 PD-L1抗体来阻断这一信号通路，从而使T细胞能有效对付癌细胞。截至2018年11月， PD-1抗体和（或）PD-L1抗体作为广谱抗癌药物已经获批用来治疗多种癌症。 缺点： 过度阻断PD1/ PDL1信号通路，可能会引起过强的免疫反应等。 56 网络构建 病原体 摄取 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 B细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 相同病原体再次入侵 一些病原体直接接触 分裂分化 分泌 细胞因子 分裂分化 促进 结合 产生分泌 处理呈递传递 变化结合 ① ② 靶细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 分裂分化 靶细胞 暴露病原体 裂解 宿主细胞 感染 识别 细胞毒性T细胞 促进 识别 接触裂解 相同病原体再次入侵 结合 被其他免疫细胞吞噬消化 直接 发生变化 练习与应用 一、概念检测 1. 依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。 (1 ) T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。 ( ) (2 ) B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。 ( ) (3 ) 刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。( ) 2. 关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是 ( ) A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫 B. 前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞 C. 前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞 D. 病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用 ✕ ✕ ✕ C 2. 某媒体报道，“据专家推测，今年冬天北京不会有大规模流感暴发，因为没有发现流感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中，缺少了一些环节，请你根据本节所学内容，将推理过程补充完整。 【提示】这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节，推理的完整性是科学思维重要的表现形式。 这一推理过程是∶流感病毒进人机体后，引发特异性的免疫反应；当流惑病毒被消灭之后，机体会形成免疫记忆。如果流感病毒没有发生大的变异，当这些流感病毒再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除，因此不会有大规模流感暴发。 天气突然降温。某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。” 讨论： 1、这位同学说的有道有没有道理？为什么？ 2、你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。 该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。 人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。 对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。 当病原体侵入人体后，抗原呈递细胞需对其进行吞噬、处理和呈递，该过程如下图所示。下列叙述错误的是(　　) A.抗原呈递细胞对病原体吞噬、处理不具有特异性 B.细菌等病原体在抗原呈递细胞内被溶菌酶消化分解 C.加工处理后的抗原先呈递给辅助性T细胞 D.加工处理后抗原可暴露在抗原呈递细胞表面 B 下图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列相关叙述正确的是( )。 A.图中的辅助性 <m></m> 细胞、 <m></m> 细胞、 <m></m> 细胞均具有特异性识别功能 B. <m></m> 细胞被不同种抗原刺激时也可增殖、分化形成 <m></m> 细胞并产生抗体 C. <m></m> 细胞和 <m></m> 细胞内 <m></m> 的种类存在差异 D. <m></m> 细胞能与靶细胞结合并产生细胞因子，增强其他淋巴细胞的免疫功能 C 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 64 右图甲是新冠病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，图乙为人体免疫 系统清除该病毒的部分过程示意图。相关叙述正确的是( )。 A.图甲中①是抗原呈递细胞，②是在胸腺中成熟的 <m></m>淋巴细胞 B.抗体发挥完作用后会被灭活 C.细胞④需要免疫活性物质的刺激，从而使细胞周期变短 D.图乙中细胞④为 <m></m> 细胞，细胞④⑤⑥都能接受抗原刺激 C 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 65 下图是特异性免疫的部分过程模式图，下列相关叙述正确的是(　　) A.图中物质Ⅰ和物质Ⅱ都能与病菌特异性结合 B.病菌被细胞A特异性识别并处理后会暴露出它特有的抗原 C.与细胞C相比，细胞D含特有的与分泌物质Ⅱ相关的细胞器 D.细胞C的活化要病菌和细胞B两个信号的刺激，物质Ⅰ能促进细胞C的分裂分化 D 2022年7月23日，世界卫生组织宣布猴痘疫情已构成“国际关注的突发公共卫生事件”。 下图表示人体感染猴痘病毒后所引发的体液免疫过程， <m></m> 表示猴痘病毒，标号①～⑥ 表示过程， <m></m> 、 <m></m> 表示场所，其余字母表示细胞或物质。请回答下列问题： （1）图中的 <m></m> 、 <m></m> 分别表示____________（填场所）；属于免疫活性物质的有______ （填字母）； <m></m> 可以是B细胞、树突状细胞和巨噬细胞，这些细胞统称为__________细 胞，此类细胞在摄取处理抗原后将抗原_________________________________________ _； <m></m> 的激活需要两个信号的刺激和细胞因子的作用：一些病原体通过和 <m></m> 进行接触可 提供第一个信号；而第二个信号是_____________________________________________ ____________。 胸腺、骨髓 抗原呈递 f、Y 呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞(a) 辅助性T细胞(a)表面的特定分子发生变化并与B细胞(c)结合 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 67 2022年7月23日，世界卫生组织宣布猴痘疫情已构成“国际关注的突发公共卫生事件”。 下图表示人体感染猴痘病毒后所引发的体液免疫过程， <m></m> 表示猴痘病毒，标号①～⑥ 表示过程， <m></m> 、 <m></m> 表示场所，其余字母表示细胞或物质。请回答下列问题： （2）注射疫苗一段时间后，当机体再次接触抗原时，相应的___（填字母）细胞能迅 速增殖、分化，快速产生大量的抗体，增强机体的免疫力。 （3）猴痘病毒是一种双链 <m></m> 病毒。与新冠病毒 <m></m> 遗传物质是 <m></m> 相比，猴痘病毒 不易变异，原因是______________________。 K 双链DNA结构比较稳定 Lavf58.46.101 Lavf57.62.100 Lavf58.29.100 $