精品解析：2024-2025学年湖北省鄂州市鄂城区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2025年春季学期期末质量监测试卷 三年级语文 一、学习好习惯 1．学书写的好习惯。做答题卡时，请你注意执笔姿势，把字写规范、整洁。 1. 练好字，写规范。 守护历史经脉，传承文化信念。 认真阅读下面的语段，按要求完成练习。 阅读是一种qí miào（ ）的遇见。翻开书，漫步在文字zǔ chéng（ ）的世界里，开启zhì huì（ ）之旅：yán tú （ ）你会闻到知识的fēn fāng（ ），增长biàn rèn（ ）是非的běn lǐng（ ），增加勇气和jīng yàn（ ）。让我们努力靠近历史先贤的模（mú mó）样，去构建果实累（lěi léi）累的精神家园。 2. 请根据拼音，将词语补充完整 3. 给加点字选择正确读音，打“√”。 4. 马一鸣想了解语段中“漫”的意思， 通过查字典，他应该选择第（ ）种意思。 将正确的选项填入括号里。 5. 下列词语中，能替换画“ ”部分而不改变句子原意的一项是（ ） 他没有任何精神地回到家里，原来是因为挨了老师的批评。 A. 无精打采 B. 奄奄一息 C. 死气沉沉 D. 精神焕发 6. 下面关于传统文化的信息，对应正确的是（　　） A. 春节——吃青团——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 清明——乞巧——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C. 重阳——登高——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 七夕——吃汤圆——家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 7. 下列句子中，加点的成语运用有误的是（ ） A. 小明刚才说图书是他撕坏的，现在又说是同桌撕的，真是自相矛盾！ B. 水果摊老板为了提高利润，把普通苹果混在优等苹果里滥竽充数。 C. 今天我在学校犯了错，老师耐心地教导我：“不入虎穴，焉得虎子。” D. 正所谓“眼见为实，耳听为虚”，不亲眼看看，他心中总是有所怀疑。 8. 根据图片顺序给下列寓言故事排序，正确的一项是（ ） ①《叶公好龙》 ②《狐假虎威》③《杯弓蛇影》 A. ②①③ B. ②③① C. ③①② D. ①②③ 9. 这学期，我们进行了“中华传统节日”的综合性学习，下列说法不正确的是（ ） A. 造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。 B. 赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，这种设计是建桥史上的一个创举。 C. 《清明上河图》由北宋张择端所画，它向我们展现了八九百年以前的古都风貌。 D. 端午节是中国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、观花灯、挂艾草等习俗。 10. 讲故事时要用到复述故事的方法，下列说法错误的是（ ） A. 可以借助表格、示意图等来复述故事。 B. 可以按照事情发展的顺序来复述故事。 C. 复述故事时重要情节不遗漏，要做到一字不差。 D. 复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 按要求完成句子。 11. 请用自己的话转述老师说的话。 老师对壮壮说：“你的故事讲得很好，推荐你去参加趣味故事比赛。” ______________________________ 12. 讲故事时增加一些动作、神态，会更吸引人。照样子，把句子补充完整。 例：鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢！” 壮壮_____________地讲道：“坏了！‘漏’等着吃我哩！” 13. 下面是小杰写的一个片段，里面有三处错误，请修改。 大熊猫已在地球上生存了八百年至少，被誉为“活化石”。它们是我国独有的动物，还是外交官，频频出访其他国家，深受世界人民的爱戴。 _____________________________ 14. 请根据提示补充下面的诗句。 古诗词中的风光如诗如画。“独怜幽草涧边生，____________”是清新优雅的；“日出江花红胜火，___________。”是春意盎然的；“竹外桃花三两枝，____________。”是妙趣横生的；“人间四月芳菲尽，____________。”是令人惊喜的；“泥融飞燕子，___________。”是舒适悠闲的。 阅读语段，完成任务。 跳百索 儿以一绳长丈许，两儿对牵，飞摆不定。群儿乘其动时，轮跳其上，以能过者为胜 。 （节选自《宛署杂记》） 15. 我知道语段中描写的是哪一种跳绳形式（ ） A. B. C. 16. 平时我们跳绳，谁跳得多谁就赢，而文中跳绳（ ） A. 跳到绳上踩住就算赢。 B. 能跳过去就胜利了。 C. 谁跳得高谁就胜利了。 17. 文中“轮跳其上”的“其”指的是（ ） A. 孩子 B. 两儿 C. 绳子 18. 围绕一个意思把下面的开头写具体。 跳绳真有趣：_______________ 阅读选文，回答问题 _________________ ①我们如果能够认真观察，就会发现到处都是大自然的语言。 ②天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你就可以放心地外出游玩。 ③地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然马上来临的倾盆大雨会把你淋成落汤鸡。 ④大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！ ⑤如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就能告诉你它活了多少岁。 ⑥的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。虽然大自然的语言与我们的语言不一样，但是并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。 19. 短文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。 ____________________ 20. 选择题。（填序号） （1）天上白云高高飘浮，明天的天气是（ ） A．下雨 B．阴天 C．晴天 D．多云 （2）大树横截面上的圆圈指的是（ ） A．大树 B．年轮 C．树干 D．树叶 21. 给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。 22. 根据短文内容填空。 （1）蚂蚁往高处搬家，是在告诉我们_____________ （2）大雁南飞，是在告诉我们____________________ 23. 你从生活中还发现了大自然的哪些语言？请你列举两种。 ____________________ 二、习作百花园。 24. 童年的我们拥有着广阔的想象世界，在这里什么都有可能发生。假如有一天，你发现自己拥有一项特殊的本领，你的生活会发生什么变化？又会有怎样奇异的经历呢？请你大胆想象，编一个有趣的故事。要求：①书写工整，标点正确；②语句通顺，尝试运用有新鲜感的词语；③题目自拟，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期末质量监测试卷 三年级语文 一、学习好习惯 1．学书写的好习惯。做答题卡时，请你注意执笔姿势，把字写规范、整洁。 1. 练好字，写规范。 守护历史经脉，传承文化信念。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 注意“脉”“承”“念”的正确书写。 认真阅读下面的语段，按要求完成练习。 阅读是一种qí miào（ ）的遇见。翻开书，漫步在文字zǔ chéng（ ）的世界里，开启zhì huì（ ）之旅：yán tú （ ）你会闻到知识的fēn fāng（ ），增长biàn rèn（ ）是非的běn lǐng（ ），增加勇气和jīng yàn（ ）。让我们努力靠近历史先贤的模（mú mó）样，去构建果实累（lěi léi）累的精神家园。 2. 请根据拼音，将词语补充完整。 3. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 4. 马一鸣想了解语段中“漫”的意思， 通过查字典，他应该选择第（ ）种意思。 【答案】2. 奇妙 组成 智慧 沿途 芬芳 辨认 本领 经验 3. mú léi 4. ⑤ 【解析】 【2题详解】 本题考查看拼音写汉字 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“妙”“芬”“辨”容易写错。要做到规范、正确和美观。 【3题详解】 本题考查字音的辨析。 “模”读音为“mó”时，1．有法式、规范、标准，如“模型”“楷模”；2．有仿效、照着做的意思，如“模仿”“模拟”。读音为“mú”时，1．指模子，如“铅模”“铜模”，2．用于形容人的长相或装束打扮的样子，如“模样”。 “累”读音为“léi”时，有连续成串、多余、不简洁等意思，如“果实累累”“累赘”。读音为“lěi”时，有连续、重叠、堆积，照原数目多少而递增等意思，如“积累”“累计”。读音为“lèi”时，指疲乏、过劳，如“劳累”“累坏”。 模样（mú yàng）：表示人的长相或装束打扮的样子。 果实累累（léi léi）：形容果实连接成串时。 【4题详解】 本题考查多义字。 “漫步”指没有目的而悠闲地走，“漫”在这里是没有限制、没有约束的意思，故选⑤。 将正确的选项填入括号里。 5. 下列词语中，能替换画“ ”部分而不改变句子原意的一项是（ ） 他没有任何精神地回到家里，原来是因为挨了老师批评。 A. 无精打采 B. 奄奄一息 C. 死气沉沉 D. 精神焕发 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语意思的理解及运用。 A．无精打采：形容精神状态不佳，没有生气或活力。 B．奄奄一息：形容气息微弱，生命垂危。 C．死气沉沉：形容气氛不活泼，没有生气。 D．精神焕发：形容精神振作，情绪饱满。 结合词义可知，“没有任何精神”应选“无精打采”来替换而不改变句子原意。 故选A。 6. 下面关于传统文化的信息，对应正确的是（　　） A. 春节——吃青团——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 清明——乞巧——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C. 重阳——登高——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 七夕——吃汤圆——家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查重要节日和传统文化。 A．春节的传统习俗包括吃饺子、贴春联、放鞭炮等，与吃青团无关，所以“春节——吃青团”对应错误。并且“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这句诗描述的是春节贴春联的场景，与吃青团不符。 B．清明节的传统习俗包括扫墓、踏青、吃青团等，而乞巧是七夕节的习俗，所以“清明——乞巧”对应错误。同时“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗描述的是清明节的场景，与乞巧不符。 D．七夕节的传统习俗包括乞巧、穿针等，吃汤圆通常与元宵节相关，所以“七夕——吃汤圆”对应错误。并且“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”这句诗描述的是七夕节乞巧的场景，与吃汤圆不符。 故选C。 7. 下列句子中，加点的成语运用有误的是（ ） A. 小明刚才说图书是他撕坏的，现在又说是同桌撕的，真是自相矛盾！ B. 水果摊老板为了提高利润，把普通苹果混在优等苹果里滥竽充数。 C. 今天我在学校犯了错，老师耐心地教导我：“不入虎穴，焉得虎子。” D. 正所谓“眼见为实，耳听为虚”，不亲眼看看，他心中总是有所怀疑。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 C．“不入虎穴，焉得虎子”意思是不进入老虎洞穴，就不能捉到小老虎，常用来比喻不经历艰险就不能取得成功，该句中老师教导学生犯错这件事用这个成语不恰当。 故选C。 8. 根据图片顺序给下列寓言故事排序，正确的一项是（ ） ①《叶公好龙》 ②《狐假虎威》③《杯弓蛇影》 A. ②①③ B. ②③① C. ③①② D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查寓言故事理解。 图一画的是一只狐狸大摇大摆地走在老虎前面，其他小动物看见了都害怕地跑开了，故这个故事是《狐假虎威》，故选②。 图二画是两人在喝酒，一人看着酒杯里的影子以为酒杯里有蛇，其实是挂在墙上的弓映在酒杯里，故这个故事是《杯弓蛇影》，故选③。 图三画的是一人在墙上画着龙，可知这人喜欢龙，真正的龙到他家时，他却害怕地跑走了，故这个故事是《叶公好龙》，故选①。 正确的排序是②③①。故选B。 9. 这学期，我们进行了“中华传统节日”的综合性学习，下列说法不正确的是（ ） A. 造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。 B. 赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，这种设计是建桥史上的一个创举。 C. 《清明上河图》由北宋张择端所画，它向我们展现了八九百年以前的古都风貌。 D. 端午节是中国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、观花灯、挂艾草等习俗。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化常识，课内文章理解与传统节日。 D．看花灯是元宵节的传统，不是端午节的传统，故说法错误； 故选D。 10. 讲故事时要用到复述故事的方法，下列说法错误的是（ ） A. 可以借助表格、示意图等来复述故事。 B. 可以按照事情发展的顺序来复述故事。 C. 复述故事时重要情节不遗漏，要做到一字不差。 D. 复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 A.借助表格、示意图等工具能梳理故事的人物、情节、结构，是有效的复述辅助方法，该说法正确。 B.按照事情发展的顺序（起因、经过、结果）复述故事，能让内容条理清晰，该说法正确。 C.复述故事是用自己的话表达，并非要“一字不差”地照搬原文，重要的是保留核心情节和意思，该说法错误。 D.“用自己的话把故事内容讲出来”是复述故事的本质含义，该说法正确。 故选C。 按要求完成句子。 11. 请用自己的话转述老师说的话。 老师对壮壮说：“你的故事讲得很好，推荐你去参加趣味故事比赛。” ______________________________ 【答案】老师对壮壮说，他的故事讲得很好，推荐他去参加趣味故事比赛。 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句。 改写时需要注意以下几点： 1、改标点：去掉双引号，把冒号改为逗号。2、改人称：第二人称“你”要根据对象改为“壮壮”（因为原句是老师对壮壮说的话，转述时要明确对象）。 按照这些规则，将原句中的“你”改为“壮壮”，去掉引号，改冒号为逗号。将老师对壮壮说的话进行转述，保证意思不变且语句通顺。 改后的句子为：老师对壮壮说，他的故事讲得很好，推荐他去参加趣味故事比赛。 12. 讲故事时增加一些动作、神态，会更吸引人。照样子，把句子补充完整。 例：鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢！” 壮壮_____________地讲道：“坏了！‘漏’等着吃我哩！” 【答案】跺了一下脚，神色紧张 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 通过添加动作、神态描写，让人物形象更生动，使讲故事的内容更吸引人。解题时，要结合“坏了！‘漏’等着吃我哩！”这句话所体现的紧张、害怕的情绪，想象壮壮当时的动作和神态。比如可以从表现慌张、惊恐的动作（如“瞪大双眼，慌慌张张地站起来”）、神态（如“脸色煞白”）等方面去补充。 示例：壮壮瞪大双眼，慌慌张张地讲道：“坏了！‘漏’等着吃我哩！” 13. 下面是小杰写的一个片段，里面有三处错误，请修改。 大熊猫已在地球上生存了八百年至少，被誉为“活化石”。它们是我国独有的动物，还是外交官，频频出访其他国家，深受世界人民的爱戴。 _____________________________ 【答案】大熊猫已在地球上生存了至少八百年，被誉为“活化石”。它们是我国独有的动物，还是“外交官”，频频出访其他国家，深受世界人民的喜爱。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 语病一：语序不当。“至少”修饰的是“八百年”，表示最小的限度，应该放在“八百年”前面； 语病二：标点使用不当。“外交官”通常指人，这里指代大熊猫，表示特殊含义，故加引号； 语病三：词语使用不当。“爱戴”一般用于对长辈、伟人等表示尊敬和拥护，而对于大熊猫，用“喜爱”更能准确地表达人们对它的喜爱之情。 故修改后的句子：大熊猫已在地球上生存了至少八百年，被誉为“活化石”。它们是我国独有的动物，还是“外交官”，频频出访其他国家，深受世界人民的喜爱。 14. 请根据提示补充下面的诗句。 古诗词中的风光如诗如画。“独怜幽草涧边生，____________”是清新优雅的；“日出江花红胜火，___________。”是春意盎然的；“竹外桃花三两枝，____________。”是妙趣横生的；“人间四月芳菲尽，____________。”是令人惊喜的；“泥融飞燕子，___________。”是舒适悠闲的。 【答案】 ①. 上有黄鹂深树鸣 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 春江水暖鸭先知 ④. 山寺桃花始盛开 ⑤. 沙暖睡鸳鸯 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记。 书写时注意“黄、鹂、蓝、暖、鸭、鸳、鸯”的正确写法。 阅读语段，完成任务。 跳百索 儿以一绳长丈许，两儿对牵，飞摆不定。群儿乘其动时，轮跳其上，以能过者为胜 。 （节选自《宛署杂记》） 15. 我知道语段中描写的是哪一种跳绳形式（ ） A. B. C. 16. 平时我们跳绳，谁跳得多谁就赢，而文中跳绳是（ ） A. 跳到绳上踩住就算赢。 B. 能跳过去就胜利了。 C. 谁跳得高谁就胜利了。 17. 文中“轮跳其上”的“其”指的是（ ） A. 孩子 B. 两儿 C. 绳子 18. 围绕一个意思把下面的开头写具体。 跳绳真有趣：_______________ 【答案】15. C 16. B 17. C 18. 那根普普通通的绳子舞动起来，与脚尖轻巧点地的“哒哒”声完美应和，就像为自己配上了一首轻快的进行曲。 【解析】 【导语】明代的跳索渐渐成为一种民俗,每逢佳节,民间都有跳绳活动，而且出现了多人轮跳的游戏方式。本文是一篇小古文，为大家介绍了古人跳百索的活动。语言生动凝练，儿童跳百索的场面跃然纸上。 【详解】1.本题考查内容理解。 文中写道“两儿对牵”，可知是两个人各握绳子一端，“群儿”说明是一群孩子，与图C相符。 故选C。 2.本题考查内容理解。 根据文章“以能过者为胜”可以得知，谁能顺利跳过去谁就赢。 故选B。 3.本题考查字词解释。 通过联系上下文可知，是孩子们“轮跳其上”，根据跳绳经验可以推断“其”指代的是前面那根“绳子”。 故选C。 4.本题考查情景写话 要围绕“跳绳真有趣”来写，关键词是“有趣”。可以写一写跳绳的乐趣。 比如：一下课，我们就迫不及待地拿出长绳，两个同学在两边甩绳，其他人排队轮流跳。只见绳子上下翻飞，大家兴奋地喊着拍子，一个接一个顺利跳过，欢笑声此起彼伏，操场顿时热闹极了。 【点睛】用一根大约一丈长的绳子，两个儿童分别握住绳子的两端，使绳子在空中飞舞摆动，难以捉摸。一群孩子趁着绳子摆动时，轮流跳过绳子，能跳过去的人就胜利了。 阅读选文，回答问题。 _________________ ①我们如果能够认真观察，就会发现到处都是大自然的语言。 ②天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你就可以放心地外出游玩。 ③地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然马上来临的倾盆大雨会把你淋成落汤鸡。 ④大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！ ⑤如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就能告诉你它活了多少岁。 ⑥的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。虽然大自然的语言与我们的语言不一样，但是并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。 19. 短文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。 ____________________ 20. 选择题。（填序号） （1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（ ） A．下雨 B．阴天 C．晴天 D．多云 （2）大树横截面上的圆圈指的是（ ） A．大树 B．年轮 C．树干 D．树叶 21. 给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。 22. 根据短文内容填空。 （1）蚂蚁往高处搬家，是在告诉我们_____________ （2）大雁南飞，是在告诉我们____________________ 23. 你从生活中还发现了大自然的哪些语言？请你列举两种。 ____________________ 【答案】19. 我们如果能够认真观察，就会发现到处都是大自然的语言。 20. ①. C ②. B 21. 大自然的语言 22. ①. 要下雨了 ②. 秋天到了 23. 燕子低飞，告诉我们就要下雨了。 蝌蚪水中戏，春天就来到。 【解析】 【导语】这篇关于“大自然语言”的科普小文，结构清晰呈总分总脉络，以“观察即见自然语言”为核心总起，借白云、蚂蚁、大雁、大树等具象例子展开，让抽象的自然信号变通俗。语言平实浅近，贴合认知，既传递“自然现象含信息”的科普知识，又唤起观察自然的兴趣，兼具易懂性与引导性，是篇贴近生活的自然启蒙佳作。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 短文围绕“我们如果能够认真观察，就会发现到处都是大自然的语言”来写。因为后文②-⑤段分别列举了白云、蚂蚁、大雁、大树的例子，说明大自然的各种“语言”（现象传递的信息），第⑥段又总结大自然有丰富语言，所以首句是中心句，总领全文。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解和关联词的应用。 （1）从文中短文第②段内容“天上白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗”可知明天的天气是晴天，选项C正确。故选C。 （2）从文中短文第⑤段内容“如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。”根据生活常识可知，大树横截面上代表年龄的圆圈是年轮。可知选项B正确。故选B。 【21题详解】 本题考查给文章拟定题目。 题目要与文章内容相符，且具有概括性。文章主要是围绕“大自然的语言”进行描写的，拟定题目可以以此为题。 【22题详解】 本题考查对文章内容的理解。 通过第③段内容“地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。 第④段大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！”可以得出蚂蚁搬家是在告诉我们要下雨了，大雁南飞， 是在告诉我们秋天到了。 【23题详解】 本题考查开放性作答。 这道题为综合性试题，平时要多多积累相关知识。大自然的语言有很多，比如动物往高处走将要有水灾，动物的冬眠冬季来临。动物通过超声波来联络。比如蝙蝠通过超声波来和其他蝙蝠联络或者发现四周的情况。海豚也可以通过超声波来彼此交流。这类动物联络方法比较少见。因为很多动物没有这种联络相应的结构。 二、习作百花园。 24. 童年的我们拥有着广阔的想象世界，在这里什么都有可能发生。假如有一天，你发现自己拥有一项特殊的本领，你的生活会发生什么变化？又会有怎样奇异的经历呢？请你大胆想象，编一个有趣的故事。要求：①书写工整，标点正确；②语句通顺，尝试运用有新鲜感的词语；③题目自拟，300字左右。 【答案】例文： 神奇的“心想事成”本领 清晨，我从睡梦中醒来，发现自己竟能“心想事成”。我心里想着：“好想吃妈妈做的草莓味松饼呀。”话音刚落，一盘散发着诱人香气的草莓松饼就出现在了床头。 我兴奋极了，又想：“要是能去游乐园玩就好啦。”瞬间，我就置身于游乐园的旋转木马前，没过一会儿，就骑上色彩斑斓的木马，随着它上下起伏，仿佛变成了童话世界里的公主。玩累了，我心里默念：“来个棉花糖吧。”一朵像白云似的棉花糖就到了我手中，甜甜的，带着梦幻的味道。 不过，有了这个本领后，我也会犯错。有一次，我不想写作业，就在心里想着“讨厌的作业消失吧”，结果作业本真的不见了，我急得团团转，又赶紧在心里默念“作业本回来吧！”，它才重新出现。从此，我再也不敢轻易使用它了。 有了这本领，我的一天既奇妙又刺激，同时，它也让我明白，“心想事成”这个本领是不能随便乱用的，它虽然能给我带来好处，但是，也能给我带来麻烦和烦恼，只有合理地去利用它才会对我有帮助。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 审题 结合题干要求，可知需围绕“拥有一项特殊本领”展开，想象生活因此产生的变化以及经历的奇异故事。题目自拟，书写工整，标点正确，语句通顺，尝试运用有新鲜感的词语，字数300字左右。 选材立意 选材时可以选择像“瞬间移动”“能和动物交流”“拥有魔法画笔（画出的东西能变成现实）”等充满想象力的本领。结合自己感兴趣的特殊本领来展开，有助于把内容写丰富。可以通过特殊本领带来的经历，传达积极的价值观，如完成愿望、帮助他人、珍惜友谊等。 写作思路 开头：以一个充满童趣的场景引出自己拥有特殊本领，比如从一场梦醒来后发现自己有了本领，或者在玩耍时偶然发现。 中间：详细描述拥有本领后发生的1至2件典型的奇异经历，把本领如何运用、过程中的有趣细节（如和动物交流时的对话，用魔法画笔创作时的神奇画面）写清楚，让故事生动有趣。 结尾：总结拥有特殊本领的感受，或者点明从经历中得到的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $