25.2.2公式法同步练习2026-2027学年人教版数学九年级上册

2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 25.2.2 公式法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 666 KB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 时间酿酒,余味成花
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58698940.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦公式法解一元二次方程,通过基础巩固、中档应用、提升拓展三层设计,实现从概念理解到综合运用的递进,适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|判别式计算、求根公式直接应用|如单选题1-3、解答题19-20,强化运算能力| |中档|根的情况判断、简单综合应用|如单选题4-7、填空题12-15,培养推理意识| |提升|新定义运算、几何代数结合|如单选题8-10、解答题22-24,发展创新意识与应用意识|

内容正文:

25.2.2公式法 同步练习 一、单选题 1.下列一元二次方程没有实数根的是(     ) A. B. C. D. 2.关于的一元二次方程中,,则该方程的根的情况是(     ) A.两实数根之和为1 B.两实数根之积为1 C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根 3.方程的解为(  ) A. B. C. D.以上结论都不对 4.关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的取值范围是(     ) A. B. C. D. 5.某一元二次方程的根用求根公式表示为,则该一元二次方程为(   ) A. B. C. D. 6.已知关于x的方程(),当时,方程的解为(    ) A., B., C. D. 7.若一次函数(为常数)的图象如图所示,则关于的一元二次方程的根的情况是(     ) A.无实数根 B.有两个相等的实数根 C.有两个不相等的实数根 D.无法确定 8.定义新运算:,若关于x的方程有两个不相等的实数根,则m的值不能是(     ) A. B.0 C.1 D.2 9.关于x的一元二次方程满足,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是(     ) A. B. C. D. 10.对于一元二次方程,给出下列说法: ①若方程有两个不相等的实根,则方程必有两个不相等的实根; ②若是方程的一个根,则一定有成立; ③若是一元二次方程的根,则; ④存在实数,使得. 其中正确的是(     ) A.只有①③ B.只有①② C.只有①③④ D.①②③④ 二、填空题 11.一元二次方程的根是___________. 12.解一元二次方程,请你在“”中填入一个整数,使得方程有实数根,则你填入的整数是______. 13.在实数范围内因式分解:_____. 14.已知关于x的方程,其中a、b为实数. (1)若此方程有一个根为,判断a与b的大小关系__________; (2)若对于任何实数a,此方程都有实数根,b的取值范围为__________. 15.方程的正根介于正整数与之间,则________. 16.若关于x的一元二次方程有实数根,则________(写出一个满足条件的值). 17.等腰三角形边长分别为,,,且,是关于的一元二次方程的两个根,则的值为______. 18.定义:是一元二次方程的倒方程.则下列四个结论: ①如果是的倒方程的解,则; ②如果,那么这两个方程都有两个不相等的实数根; ③如果一元二次方程无解,则它的倒方程也无解; ④如果一元二次方程有两个不相等的实数根,则它的倒方程也有两个不相等的实数根.其中正确的有_____(填正确的序号). 三、解答题 19.解方程: (1); (2). 20.用公式法解下列方程. (1); (2); (3). 21.已知关于 的一元二次方程 (1)求证:方程总有两个实数根; (2)若方程的两个根均为整数,求 的值. 22.已知分别是中所对的边长,且关于的一元二次方程有两个相等的实数根,若,试判断的形状并求其面积. 23.已知关于的一元二次方程()有两个相等的实数根.求证:是非负数. 24.已知分别为满足条件的最大整数,关于的方程没有实数根,而方程有两个不相等的实数根. (1)求的值; (2)试判断关于的方程的根的情况; (3)若为完全平方式,求常数的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 【分析】对于一元二次方程,若判别式,则方程没有实数根,计算各选项的判别式即可得到结果. 【详解】解:A选项、, ,方程有两个不相等的实数根,不符合题意; B选项、, , ,方程有两个不相等的实数根,不符合题意; C选项、, ,方程没有实数根,符合题意; D选项、, ,方程有两个相等的实数根,不符合题意. 2.C 【分析】先计算根的判别式,结合判断判别式的符号,即可确定方程根的情况,即可得出答案. 【详解】解:对于一元二次方程,可得,,, ∴, , ,即, 该方程没有实数根. 3.D 【分析】先将原方程整理为标准一元二次方程,求解后判断选项,注意不要误将方程右边当成0直接求解. 【详解】解:∵原方程为, 展开左边得, 整理为标准形式得, 计算判别式得, 由求根公式得方程的解为,该解不等于或, ∴选项A,B,C都错误,故选D. 4.C 【分析】若一元二次方程有两个不相等的实数根,则根的判别式,据此计算即可求出的取值范围. 【详解】解:∵关于的一元二次方程有两个不相等的实数根, 其中,,, ∴, 化简得, 解得. 5.B 【分析】本题主要考查了一元二次方程的求根公式,一元二次方程的求根公式为,据此根据题意确定的值即可得到答案. 【详解】解:由题意得,, ∴该一元二次方程为, 故选:B. 6.D 【分析】已知,即判别式为0,方程有两个相等的实数根,通过配方即可得到方程的解. 【详解】解:∵一元二次方程,,且, ∴,方程有两个相等的实数根. 对原方程配方: 移项得, 两边同除以得, 配方得, ∵, ∴, ∴. 7.C 【分析】利用一次函数性质得出,再判断出,即可求解. 【详解】解:根据题意可知一次函数(为常数)的图象经过第二、三、四象限, ∴, ∴,, 对于一元二次方程,, ∴一元二次方程有两个不相等的实数根. 8.A 【分析】转化为一元二次方程,根据,求解即可; 【详解】解:∵,∴化为一般式为. ∵方程有两个不相等的实数根, ∴, 解得. 9.C 【分析】利用方程有两个相等实数根得到判别式为0,结合已知条件整理得到a,b,c的关系,进而判断选项. 【详解】解:关于x的一元二次方程有两个相等的实数根, ,且, , , 将代入,得, 整理,得, , , 将代入,得, , 故C正确; , , 故A错误; , 故B错误; ,a的值不确定, 不一定等于, 故D错误. 10.C 【分析】根据一元二次方程根与判别式的关系、根的定义及代数变形逐一判断各命题. 【详解】解:①方程有两个不相等的实根, , , 则方程的判别式, 方程必有两个不相等的实根,故①正确; ②是方程的一个根,则, , 若,等式仍然成立,但不一定成立,故②不正确; ③若是一元二次方程的根, 则由求根公式得或, 或, ,故③正确; ④存在实数,使得, 整理得,即, 因为,只需取即可满足, 例如取,,就有,故④正确. 11. 【分析】本题主要考查一元二次方程的解法,熟练掌握一元二次方程的解法是解题的关键;对于一元二次方程,由于无法直接因式分解,采用求根公式求解,先计算判别式,再代入公式求解即可. 【详解】解:方程中,,,, ∴, ∴, ∴; 故答案为. 12.(答案不唯一) 【分析】本题考查了根据一元二次方程根的情况求参数,因为方程有实数根,所以,再结合是整数,即可作答. 【详解】解:∵方程有实数根, ∴, 即, ∵是整数, ∴可以是. 13. 【分析】本题主要考查了在实数范围内分解因式,利用公式法求出关于x的一元二次方程的两个实数根即可得到答案. 【详解】解:令, ∵,,, ∴, ∴, ∴ . 故答案为: 14. 【分析】(1)把代入方程,求出的值,进行判断即可; (2)根据方程都有实数根,得到,进而求出 b的取值范围即可. 【详解】解:(1)∵方程有一个根为, ∴, 整理,得; ∵, ∴,即; (2)由题意,, ∵对于任何实数a,此方程都有实数根, ∴对于任何实数a,都有,即, ∴对于任何实数a,都有, ∵, ∴b的取值范围是. 15.2 【分析】先求解方程得到正根,再估算正根的范围,即可得到整数的值. 【详解】解:, ∴ , ∴方程的正根为, , , ,则. 16. 2 【分析】因为方程是一元二次方程,所以二次项系数不能为0,据此得到第一个关于的限制条件.因为一元二次方程有实数根,所以根的判别式,代入对应系数计算得到第二个关于的不等式.联立两个条件得到的取值范围,在范围内任选一个符合要求的值即可. 【详解】解:该方程是一元二次方程,因此, 因为方程有实数根, 所以, 解得, 因此只要取且的任意值都符合条件,比如. 17. 【分析】根据等腰三角形的性质,分两种情况讨论:①腰长为,即或,②底边长为,即,分别结合一元二次方程根的性质求出的值,再利用三角形三边关系验证,舍去不符合条件的结果,得到的最终值. 【详解】解:三角形为等腰三角形 分两种情况讨论:①或,②, ①当或时, ,是一元二次方程的两个根, 是方程的一个根, 将代入方程得, 解得, 当时,方程为 因式分解得, 解得,, 此时三角形三边长为,,, ,不满足三角形三边关系中两边之和大于第三边, 不合题意,舍去; ②当时,一元二次方程有两个相等的实数根 根的判别式, 解得, 此时方程为, 解得, 此时三角形三边长为,,,满足三角形三边关系,符合题意; 综上所述,. 18. ①②③ 【分析】本题考查新定义和一元二次方程,根据倒方程的定义,分别验证每个结论的正确性: ①通过代入求解; ②利用判别式即可; ③通过判别式得到,代入倒方程判别式可得; ④举反例说明不成立. 【详解】解:结论①,原方程 的倒方程为 , 将 代入得 , 解得 , 故①正确; 结论②,当 时, 判别式 , 两个方程均有两个不相等的实数根, 故②正确; 结论③, 原方程无解, , 即 , 倒方程判别式 , 倒方程无解, 故③正确; 结论④, 举反例说明,当 时,原方程为, 若要其有两个不相等的实数根,则其判别式:, 即, 原方程 的倒方程为 ,,, 倒方程为,是一元一次方程, 只有一个根, 故④错误. 故答案为①②③. 19.(1) (2) 【分析】(1)利用配方法解一元二次方程; (2)利用公式法解一元二次方程. 【详解】(1)解:, , , , ∴, ∴; (2)解:, ∵, ∴, ∴, ∴. 20.(1) (2) (3) 【详解】(1)解:, , , , ; (2)解:方程整理得:, , , , ; (3)解:, , , . 21.(1)证明:方程为一元二次方程,故即, 判别式, 方程总有两个实数根. (2)或 【分析】(1)证明即可; (2)根据求根公式,表示出两个根,利用整数的性质,求解即可; 【详解】(1)略 (2)解:由求根公式得      计算得,, 两根均为整数,为整数, , 解得或 . 22.是直角三角形,面积为 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,勾股定理的逆定理.一元二次方程根的情况与判别式的关系:(1),方程有两个不相等的实数根;(2),方程有两个相等的实数根;(3),方程没有实数根. 根据已知条件得出,将等式变形,利用勾股定理的逆定理得到是直角三角形,然后由勾股定理求解,再由三角形面积公式求解. 【详解】解:因为关于x的一元二次方程有两个相等的实数根, 所以其判别式. 化简可得:, 由可知,是直角三角形,且c为斜边. 又因为, ∴ 所以其面积. 23.证明:关于的一元二次方程()有两个相等的实数根, , , , , ∴是非负数. 【分析】首先根据一元二次方程有两个相等的实数根得到,然后代入得,即可得出结论. 【详解】略 24.(1), (2)方程没有实数根 (3) 【分析】本题整体利用一元二次方程根的判别式求解; (1)分别根据两个方程的根的情况列不等式,得到,,再取各自范围内的最大整数即可; (2)代入,计算判别式,根据判别式的符号判断根的情况; (3)根据完全平方式对应一元二次方程判别式为0,代入,整理求解即可. 【详解】(1)解:∵关于的方程没有实数根, ∴, 解得, ∵是满足条件的最大整数, ∴, ∵方程有两个不相等的实数根, ∴, 解得, ∵是满足条件的最大整数, ∴; (2)解:将代入方程,得方程为, 其判别式 , ∴方程没有实数根; (3)解:把代入得, ∵为完全平方式, ∴方程有两个相等的实数根, ∴, 整理得, 计算该方程的判别式得, ∴ . 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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