湖南郴州市2025-2026学年五年级下学期期末科学试题

2026年上学期期末教学质量监测 五年级科学参考答案及评分细则 一、我会选择（每小题2分，共24分） 1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.B12.A 二、我会判断（每小题2分，共16分） 13.× 14.√ 15.√ 16.√ 17.× 18.× 19.× 20.× 三、我会探究（每空2分，共60分） 探究一：（每空2分，共14分） 21.B 22.B 23.B 24.C 25.A 26.阳光（或光照等） 光合 探究二：（每空2分，共12分) 27.C 28.B 29.A 30.B 31.A 32.A 探究三：（每空2分，共14分） 33.C 34.C 35.A:B 36.B 37.A 38.C 39.①多乘坐公共交通（多步行、骑自行车上下班等）； ②节约用电，随手关灯（垃圾分类、植树造林等）。（与环保相关，合理即可） 探究四：(39-41每空2分，42-43每空3分，共20分) 40.热辐射 热传导 41.B 42.B 43.壶嘴冒出的高温水蒸气遇到温度较低的玻璃片，液化形成小水珠。（意思对即可） 44.良导体 改良建议：①给水杯加双层真空结构（或抽真空） ②加密封盖/盖上杯盖 ③外壳包裹隔热材料（如塑料、橡胶、泡沫）（合理即可）2026年上学期期末教学质量监测试题卷 五年级综合科学 一、我会选择（每小题2分，共24分） 1.连续阴雨天过后，小明发现菜园里播种青椒种子的土坑被雨水完全浸没，青椒种子一颗都没有 发芽。种子无法发芽的主要原因是()。 A.种子被雨水盖住，缺少空气B.阴雨天缺少阳光照射 C.下雨导致温度较低 2.在东江湖湿地公园，水草、东江鱼、微生物和阳光、水、空气等共同构成了完整的()。 A.生态系统 B.食物链 C.生物群落 3.科学课上，我们小组合作制作生态瓶时，准备的瓶子是透明的，这是为了( A.让里面的植物接受光照 B.便于观察 C.两者都是 4.下列做法不利于践行垃圾减量化、减少生活垃圾产生的是( )。 A.光盘行动 B.购物时自带布袋 C.使用一次性筷子 5.“雾漫小东江”是5A级景区东江湖的著名景观，小明游览小东江时，看到清晨的江面上白雾 缭绕，神奇而美丽。这种白雾的形成对应的物态变化是()。 A.水蒸发变成水蒸气 B.水蒸气遇冷液化成小水珠C.水凝固成小冰晶 6.许多成语蕴含生态科学知识，根据成语“羊入虎口”选出相对应的一条完整的食物链( )。 A.羊→虎 B.草→羊→虎 C.草←-羊←虎 7.小丽在熬煮资兴特色狗脑贡茶时，把铁质茶壶放在柴火灶上加热，茶壶底部受热后热量慢慢传 到壶柄，金属固体这种传热方式是( )。 A.热对流 B.热传导 C.热辐射 8.下列关于地球大气的描述正确的是( )。 A.地球大气不能调节地表温度 B.大气如同毛毯，让地表平均温度维持在15℃左右，适宜生物生存 C.金星、火星大气和地球一样富含氧气 9.王阿姨观察到某地户外大理石雕像逐渐腐蚀掉色，田里蔬菜叶片长出黄斑，小区铁栏杆锈蚀速 度明显加快。这些现象最有可能是由哪种和人类活动相关的环境问题引发的？( ) A.温室效应 B.火山爆发 C.酸雨 10.家住郴州某小区的王大爷发现：小区旁河道早年垃圾随意堆放、污水直排河中，鱼虾数量大 幅减少：整治后河水变清，水生生物逐渐恢复。下面说法错误的一项是()。 A.污水随意排放会破坏水域生态环境 B.人类活动会影响动植物的生存环境 C.只要后续停止持续管护，河道会再次被污染，因此河道治理没有意义 五年级科学第1页共4页 11.夏天，妈妈想快速放凉刚熬好的绿豆汤，把装汤的容器泡进冷水池中降温，该做法的主要原 理是( )。 A.冷水可以产生冷气，将绿豆汤的温度降下来 B.热量会从温度高的绿豆汤传递到温度低的冷水中，冷水能吸收较多热量 C.冷水池里的水蒸发会吸热，就能快速降低绿豆汤温度 12.夏日午后，小卖部王老板用厚棉被盖住冰柜防止雪糕融化，来买雪糕的小朋友十分疑惑，棉 被起到的主要作用是()。 A.阻隔热量传递 B.隔绝空气流通 C.防止阳光照射 二、我会判断（每小题2分，共16分) 13.将完好的植物种子放置在温暖的环境，种子就能顺利发芽。 ( 14.湘南稻田里的青蛙冬天会钻进淤泥里冬眠，冬眠是青蛙适应秋冬低温、食物短缺环境的一种 生存行为。 () 15.普通船舶依靠燃油航行、续航有限，核潜艇依靠核能提供动力，能够在水下长时间潜行。 16.过去东江流域的渔民多将楠竹捆扎制成竹筏，对比整块原木凿成的独木舟，竹筏容积更大、 载人载货量更多、在水面行驶稳定性更好。 () 17.像竹子、木头这样在水中能浮起来的物体会受到水的浮力，像金属这样在水中下沉的物体不 会受到水的浮力。 18.夏天，爸爸将卧室空调制冷温度从22℃调高到26℃，这样操作并不能节约家里的电费.( ) 19.早餐店老板将塑料勺、木勺和金属勺同时放入刚熬制好的汤中，过一会儿后木勺手柄最烫手。 () 20.废旧电池中含有很多可回收的资源，所以属于可回收垃圾。 三、我会探究（每空2分，共60分） 探究一：种子的发芽与生长（每空2分，共14分) 水稻是郴州的主要农作物，乡间普遍栽种本地籼稻，春耕播种前农户都会提前检测种子发芽 情况。小红模仿农户的检测方法设计实验：她选用大小相同的籼稻种子，甲、乙两个铺有滤纸的 培养皿，甲皿滤纸保持湿润，乙皿滤纸保持干燥，一同放置在温暖的露天庭院环境。 21.这个实验要研究的问题是()。 A.种子发芽是否需要空气 B.种子发芽是否需要水分 C.种子发芽是否需要适宜的温度 22.小红做种子发芽实验时，每个培养皿都至少放了三颗种子，主要是为了( )。 A.压实底部滤纸 B.减少实验的偶然性 C.让种子更充分吸水 23.实验前，小红认为“籼稻种子发芽可能不需要水分”，这属于实验步骤里的( )。 A.明确问题 B.作出假设 C.得出结论 24.小红这套探究籼稻种子发芽条件的实验方式属于( )0 A.模拟实验 B.验证试验 C.对比实验 25.培育一周后，小红最有可能观察到的现象是( )。 A.甲发芽、乙不发芽 B.乙发芽、甲不发芽 C.甲乙都发芽 五年级科学第2页共4页 26.籼稻种子萌发长成幼苗后，小红继续开展以下实验：保持其他条件相同，把一盆籼稻幼苗放 在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方。该实验探究的问题是：幼苗生长是否需要 一周后，阳光下的幼苗长势良好，原因是它可以正常开展 作用制造养分。 探究二：探究船体结构对载重能力的影响。（每空2分，共12分) 研学小组走进资兴市东江湖移民博物馆，了解到了东江传统渔船的相关知识，并利用陶泥、 铝箔仿制东江湖小型渔船，探究船体结构对载重能力的影响。 27.结合老渔民介绍的东江渔船实用造船经验，下列船体设计适合湖区捕鱼作业的是()。 A.船身左右不对称、船底狭窄凹凸不平 B.造船选材只追求轻质，材料越轻越好 C.船体左右对称、船底宽阔平整，稳定性强、装载量大 28.研学小组选用圆形木块模拟小鱼，来测试小船载重，以下摆放最不容易发生侧翻的是( )。 A B C 29.载重测试中，彤彤放入第33块木块时船体沉没，此次测试的最大载重量应记作()块。 A.32 B.33 C.34 30.军军用弹珠测船的载重，弹珠随意滚动容易让船体侧翻，最有效的改进办法是( )。 A.换成更小的弹珠 B.给船舱分格 C.增加船的底面积 31.实心铁块丢入东江湖会下沉，钢铁打造的轮船却能浮在水面，核心原因是()。 A.钢铁做成船型后排水量增大，浮力变大 B.大块钢铁自身天然可以漂浮 C.造船用的钢铁重量比实心铁块轻。 32.仿制东江传统渔船，下列操作不合理的是()。 A.抛开渔船设计图纸，根据自己的喜好随意裁剪铝箔制作 B.小组分工协作，结合渔民传授的造船经验优化设计 C.依照图纸制作，出现漏水、变形等问题可微调方案并做好记录 探究三：温室效应探究实验（每空2分，共18分） 踏青出行途中，小轩发现郴州街头的车辆有蓝、绿两种牌照：蓝牌燃油车依靠汽油驱动，汽 油属于化石能源，燃烧会释放大量二氧化碳；绿牌为新能源电车，尾气排放极少。过量二氧化碳 会加剧地球温室效应。回家后小轩设计模拟实验：准备两支完全相同的温度计，温度计A裸露放 置，温度计B置于透明密封袋内，每隔一分钟记录一次两支温度计的读数。 33.开展实验时，小轩应将两支温度计并排同时放置在()。 A.冰箱里 B.树荫下 C.阳光下 34.实验中采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是（)。 A.黑色密封袋不美观 B.透明密封袋的吸热效果好 C.二氧化碳本身无色透明，透明密封袋更能模拟其特点 五年级科学第3页共4页 35.该实验探究温室效应，实验中的对照组是温度计 一，实验组是温度计 (A/B) 36.根据小轩实验的记录表，温度计A的温度变化比温度计B的温度变化( )。 A.更快 B.更慢 C.相同 密封袋内外温度情况记录表 37.该模拟实验可以得出的结论是( )。 时间 温度计A示数 温度计B示数 A.密封环境会阻碍热量散失，使温度升高 0分钟 24.0℃ 24.0℃ B.密封袋自身会产生热量，使温度升高 1分钟 24.1℃ 26.1℃ C.温度计的示数变化和光照强度没有关系 2分钟 24.3℃ 29.8℃ 38.小轩查阅资料梳理全球变暖发展过程，下列四个现象出现的 3分钟 24.4℃ 30.7℃ 顺序正确的是( )。 4分钟 24.5℃ 32.9℃ ①全球变暖 ②煤、石油等大量开采使用 ③南极冰川融化加快 ④大气中温室气体浓度增加 A.④①②③ B.②①④③ C.②④①③ 39.为践行低碳绿色出行，减缓温室效应，保护地球环境，请你写出两条环保倡议： ① ② 探究四：水加热实验（每空2分，共16分) 乐乐在家煮养生菊花茶，烧水、泡茶时观察到多种热传递现象，并结合所学知识展开系列探 究活动。 40.乐乐开启燃气灶用烧水壶煮水时，站在灶台旁就感受到阵阵热浪扑面而来， 该热量依靠 方式传递到人体；炉火先加热壶身，壶壁再把热量传给 内部的水，壶壁和水之间的传热方式是 41.烧水过程中，乐乐发现在水沸腾前壶内会出现少量气泡，这些气泡是( A.水蒸气 B.溶解在水中的空气 C.水蒸发后产生的气体 42.乐乐每隔2分钟记录水温，从常温加热至水沸腾后依旧持续开火加热，下列能正确反映水温 变化趋势的曲线图是( )。 +温度（℃ +温度（℃） +温度（℃） 沸腾 沸腾 100 100 100 80 80 80 :沸腾 60 60 40 20 2 、246810时间（分钟） 0246810时间（分钟） 0、246810时间（份钟） 加热继续加热 加热继续加热 加热继续加热 A B. C 43.水壶中的水沸腾后，乐乐将用铁架台固定好的冷玻璃片移至壶嘴上方（手部远离壶嘴，防止 烫伤)，冷玻璃片上迅速布满细密的小水珠。请简述小水珠形成原因： 44.乐乐将煮好的菊花茶倒入不锈钢水杯，短时间内茶水温度快速下降，这是因为不锈钢属于热 的 (良导体/不良导体)，导热快、保温差。请帮乐乐设计两种改良办法，提 升不锈钢水杯保温能力：①】 ② 五年级科学第4页共4页 2026年上学期期末教学质量监测 五年级科学参考答案及评分细则 一、我会选择（每小题2分，共24分） 1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.B 12.A 二、我会判断（每小题2分，共16分） 13. × 14. √ 15.√ 16. √ 17.× 18.× 19.× 20. × 三、我会探究（每空2分，共60分） 探究一：（每空 2 分，共 14 分） 21. B 22. B 23. B 24. C 25.A 26.阳光（或光照等） 光合 探究二：（每空 2 分，共 12 分） 27. C 28. B 29. A 30. B 31. A 32.A 探究三：（每空 2 分，共 14 分） 33. C 34. C 35.A；B 36. B 37. A 38.C 39. ①多乘坐公共交通（多步行、骑自行车上下班等）； ②节约用电，随手关灯（垃圾分类、植树造林等）。（与环保相关，合理即可） 探究四：（39-41每空 2 分，42-43每空3分，共 20分） 40.热辐射 热传导 41. B 42. B 43. 壶嘴冒出的高温水蒸气遇到温度较低的玻璃片，液化形成小水珠。（意思对即可） 44.良导体 改良建议： ① 给水杯加双层真空结构（或抽真空） ② 加密封盖/盖上杯盖 ③ 外壳包裹隔热材料（如塑料、橡胶、泡沫）（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $