湖南郴州市2025-2026学年五年级下学期期末语文试题

2026年上学期期末教学质量监测 五年级语文参考答案及评分细则 一、积累与运用(29分) (一)选择题(10分) 1-5 CBAAC (二)快乐读书吧(4分)》 6-9 BCBA (三)判断题(5分) 10.×11.√12.×13.√14./ (四)按要求作答。(2+2+2+4=10分) 15.四张口，里面躲着一条狗一一（器) 存心不让出大门，你说烦人不烦人一一（闷) 16.答案不唯一。从“冷”“静”“快”中任选一个字，用上排比手法，写出事物的 特点即可给分。 腊月，天多冷。河水冷得结了冰，小狗冷得躲在窝里，行人冷得直打哆嗦。 17.答案不唯一，能运用比喻修辞手法，写出星星的特点即可给分。 星星铺在深蓝的夜幕上，好像千万只小眼睛，一眨一眨的，似乎在和人们玩捉迷藏。 18.修改病句。 (1)用删除号把“全都”或者“基本上”删除其中一个。 (2)用改正号把书名号改为双引号。 (3)用删除号把“《一千零一夜》”删除。 (4)用改正号把“加强”改为“增长”。 二、综合实践。(5+7+3=15分) 19.挺胸污秽 瞄准 崇敬 眷恋 20.(1)白日放歌须纵酒 南望王师又一年 (2)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 唯见长江天际流 (3)君子喻于义 则能有所不为 21.给分要点：写出一位革命英雄事迹2分，联系自身谈感悟1分。 例：黄继光在抗美援朝战争中，用胸膛堵住了敌人的枪口，为部队开辟了前进的道 路，他舍身报国的精神让我深受震撼。作为小学生，我们要从小树立爱国志向，以实际 行动传承英雄遗志。 三、阅读理解 (一)文言文阅读9分 22.刺破 不2分 23.有的人说：“用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？”2分 24.吾盾/之坚，物/莫能陷也。1分 25.什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。这个 人说话自相矛盾，无法自圆其说。2分 26.说话做事要实事求是，不要夸大其词、前后矛盾，不然会闹笑话。（言之有理即 可)2分 (二)课外阅读(17分) 27.门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容来往的人很多。文中形容来讨 粽子的乞丐很多，非常热闹。（能写出大意即可） 琐琐屑屑：形容细小而繁多。文中指作者记忆中那些与故乡和母亲有关的事情。( 能写出大意即可) 28.C 29.粽子 吃粽子 布施粽子 (能根据文中内容形成小标题式的概括即可) 30.“敲”字具有动感，形象地写出了母亲的话在“我”心里引起了深深的震撼，使 “我”开始思考社会现状和人生意义。（能写出大意即可） 31.能从2个方面结合文中内容分析母亲形象即可给分。 (1)母亲是一个勤劳能干、心灵手巧的人，她包的粽子四角玲珑，种类特别多。( 2)母亲是一个心地善良的人，她总会准备大量的粽子布施给乞丐，善待生活中不幸的人。 (3)母亲是一个教子有方的人，通过言传身教教育孩子要存好心、同情弱者。 32.文章结尾在结构上照应开头，使文章结构完整： 在内容上抒发了“我”对母亲的思念，对故乡、童年时光的怀念。 四、习作天地(30分) 33.一个 的人 一类文(30-27）： 1.题目恰当： 2.能把一个怎样的人写生动具体，写出人物的特点。能通过人物的动作、语言、神 态表现人物心情，能通过侧面描写突出人物品质。作文情感真切，重点突出，详略得当。 3.条理清楚，段落分明，能巧妙运用过渡语： 4.语句通顺，错别字很少，能正确使用标点符号； 5.书写工整，美观，卷面整洁。 二类文(26-24)： 1.题目恰当： 2.作文符合题意，能通过具体事例，写出人物特点，作文中心较明确： 3.条理比较清楚，段落分明： 4.语句通顺，错别字较少，标点符号使用基本正确： 5.书写工整，比较美观，卷面整洁。 三类文(23-18)： 1.题目恰当： 2.能通过事例，写出人物的特点； 3.比较有条理，能合理地分段： 4.语句基本通顺，错别字不多，标点符号使用基本正确： 5.书写比较工整，卷面比较整洁。 四类文(17-10)： 1.拟题随意： 2.内容不够具体，作文没有突出人物特点。 3.条理不是很清楚，段落不是很分明： 4.语序比较混乱，语句不够通顺，错别字较多，较多标点符号使用不正确： 5.书写比较马虎，字迹潦草，卷面不太整洁。 五类文(10分以下)： 1.有题目（只给文章拟了个题目，给2分） 2.文体严重偏离，内容严重缺损，基本意思未能表达完整。 3.语序混乱，分段不明： 4.错别字很多，句子不通顺，不会使用标点符号： 5.字迹很潦草，难以辨认字形，卷面不整洁： 6.将本试卷中的阅读题完全抄写下来作为自己的作文，计零分。2026年上学期期末教学质量监测试题卷 五年级语文 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共4页，有四道大题，共33道小题，满分100分。考试时 间90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上，并认真 核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答 题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(29分) (一)选择题(10分) 1.下列词语读音或书写完全正确的一组是( ）。 A.咧嘴(1ie)撕裂 B.万仞(rèng)酝酿 C.供职(gong) 誉不绝口 2.下列句子中，加点词使用不当的一项是()。 A.刑警们神机妙算，一举抓获了犯罪分子。 B.李老师表扬同学们时总能一针见血，大家对她佩服不己。 C.神州十八号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口，外媒直呼不可思议。 3.下面成语中加点的“绝”与“不绝于耳”中“绝”的意思相同的是（)。 A.滔滔不绝 B.弹尽粮绝 C.悲痛欲绝 4.下列说法中，正确的一项是（)。 A.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的一首诗，题目中“闻”的意思是听说。 B.古人对年龄有不同的说法，女子年满十五岁为“及笄”，男子三十岁左右的年纪叫“弱 冠”。 C.隶书是从战国时期的秦国文字发展而来的，成为我国最早的统一文字。 5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()。 ①随着时代进步，浮空器相关领域的各项科学技术蓬勃发展，赋予了浮空器新的活力，对浮 空器的研究又进入了新时代发展的“快车道”。 ②气球、飞艇出现的时间比飞机要早很多，随着飞机技术的不断发展，浮空器因为技术因素 和时代因素等种种原因，一度逐渐消失在了大众的视野里。 ③但浮空器具有大载重、驻空时间长、易于布置、控制和操作成本低等明显优势，是其他航 空器所不具备或不可比拟的。 ④浮空器是一种古老的航空器，是人类想要翱翔天空、征服蓝天最早使用的航空器。 ⑤因此，部分科学家一直在潜心研究、积累技术，等待它的再次蝶变。 A.⑤②③④① B.①④⑤②③ C.④②③⑤① (二)快乐读书吧(4分 6.《水浒传》中绰号“智多星”的是()。 A.宋江 B.吴用 C.白胜 五年级语文第1页共4页 7.《三国演义》中，“赔了夫人又折兵”的人物是()。 A刘备 B.曹操 C.周瑜 8.下面关于名著、作者以及文中人物，搭配不当的一项是()。 A.猪八戒一一《西游记》 一一吴承恩 B.赵子龙一一《水浒传》一一施耐庵 C.贾宝玉一一 《红楼梦》 一一曹雪芹 9.《红楼梦》中，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的是()。 A王熙凤 B.贾元春 C.林黛玉 (三)判断题(5分) 10.“馅”字第八笔是横折。() 11.《杨氏之子》一文中“此是君家果”中的“君家果”运用了谐音双关的修辞手法。( 12.《威尼斯的小艇》一文中作者运用了静态描写来写船夫的驾驶技术特别好。() 13.《景阳冈》这篇课文在动词的运用上很有特色，这些动词对表现激烈的打斗场面和塑造武松 形象等方面有很大的作用。() 14.我们在讲解时，条理要清楚，语气、语速要适当，可以加上动作、表情辅助讲解。（) (四)按要求作答。(10分) 15.猜字谜。（2分) 四张口，里面躲着一条狗一一( 存心不让出大门，你说烦人不烦人一一() 16.读例句，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个照样子写一写。(2分) 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 冷 静 快 17.仿照例句，照样子写一写。（2分)（去掉） 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 星星铺在深蓝的夜幕上， 18.用修改符号修改下列文段，一共4处错误。(4分) 我很喜欢看书，我的周末基本上全都在图书馆度过，大家都叫我《小书虫》。我已经读完了 《三国演义》《西游记》《一千零一夜》等中国古典名著。大量的阅读使我加强了见识，开阔了 视野。 二、综合实践。（15分) 五(1)班组织开展“追寻英雄足迹，体悟家国情怀”综合性学习活动，邀请你也来参加。 19.活动一：感受英雄之风采 同学们打算参观革命烈士纪念馆。请根据拼音，将这段话中的词语补充完整。(5分) 在那个风雨动荡的年代，革命先辈们面对敌人的枪林弹雨，他们始终昂首①ting xiong ),从没有半分踌躇。他们以信念为刃，扫清了世间的②wⅷhui( )。先辈们紧 握钢枪，③miao zhun()那些贪婪的豺狼，保卫着祖国的每一寸土地。让我们怀着④chóng jing()之心，去聆听他们的事迹，感受他们对祖国的⑤juan liàn()。 20.活动二：读英雄之品质 同学们打算读和英雄有关的诗词等，体会英雄品质。请将下列句子补充完整。(7分) 五年级语文第2页共4页 (1)英雄爱国。“ 青春作伴好还乡。”是杜甫得知朝廷收复失地的喜悦： “遗民泪尽胡尘里， ”是陆游对国家统一的深切期盼。 (2)英雄有情。《凉州词》中的“ 、。 ”是戍边将士对故 乡的无限思念。“孤帆远影碧空尽， ”是李白对朋友的依依不舍之情。 (3)英雄有义。“ 小人喻于利。”是《论语》中对“重义轻利”理念 的阐释。“人有耻， ” 告诉我们要坚守底线，做一个重义知耻的人。 21.活动三：践行英雄之诺言 活动结束后，班级论坛开启了“致敬英雄，践行诺言”留言活动，请你任选一位革命英雄， 简述其英雄事迹，并联系自身谈谈感悟。(3分) 三、阅读理解(26分) (一)文言文阅读。(9分) 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物 无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛， 不可同世而立。 22.解释句中加点字的意思。(2分) 物莫能陷也() 其人弗能应也（) 23.翻译下列句子意思。(2分) 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 24.用/画出下列句子的朗读停顿。(1分) 吾盾之坚，物莫能陷也。 25.用自己的话说一说“其人弗能应也。”的原因是： (2分) 26.你想对这个卖矛和盾的人说些什么？(2分) (二)课外阅读(17分) ①异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念过去的年节情景。 ②端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑 的粽子，就好像马上闻到那股粽子香了。 ③母亲包的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的猪肉粽、火 腿粽可以供祖先。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。除了给一家人享用以外，还要布施乞 丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。 ④我最最喜欢吃的是灰汤粽，那是用早稻草烧成灰、铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤 呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜)，提出来煮熟， 就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个， 因为灰汤粽不但不伤胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫 我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。 五年级语文第3页共4页 几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧 出灰来冲灰汤呢？ ⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个 个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点儿（意谓多给点）。明里去了暗里来， 积德积福，保佑你大富大贵啊”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。” ⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能 保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，惜 福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有 的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有 什么罪过呢？” ⑦母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃来晃 去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑 漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都 和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样的大房子，有好 东西吃，有书读？想到这里，心里不禁害怕起来。 ⑧如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲的手艺和琐琐 屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。 27.联系上下文理解文中加点词语的意思。(2分) 门庭若市： 琐琐屑屑： 28.请选择文章最合适的标题。()(2分) A《怀念母亲》 B.《粽子的故事》 C.《粽子里的乡愁》 29.短文以 为线索，有条理地写了三件生活往事：包粽子、 (3分) 30.选文第7自然段“母亲的话，在我心头重重地敲了一下。”说一说“敲”字的妙处。(2分) 31.文中的母亲是一个怎样的人？请选择两个方面联系文章内容说一说。(4分) 32.文章结尾“我”的思绪回到了现实，请从结构、内容上分别分析文章结尾的作用。(4分) 四、习作天地(30分) 33.生活中有形形色色的人：每天早早起床打扫街道的清洁工，耐心讲题的老师，班上学习认真 的同学，小区里热心帮忙的邻居爷爷，维护秩序的交通警察.…请以“一个一 的人”为 题，通过具体事例，表现人物特点。 要求： ①先把题目补充完整。 ②运用动作、语言、神态等人物描写方法，表现人物的特点。运用典型事例，把作文写具体。 ③语句通顺，书面整洁，不少于450字。 ④文中不出现真实姓名和所在学校名称。 五年级语文第4页共4页 2026年上学期期末教学质量监测 五年级语文参考答案及评分细则 一、积累与运用 （29分） （一）选择题 (10分) 1-5 CBAAC (二)快乐读书吧(4分) 6-9 BCBA （三）判断题(5分) 10.× 11.√ 12.× 13.√ 14.√ (四)按要求作答。（2+2+2+4=10分） 15. 四张口，里面躲着一条狗——（ 器 ） 存心不让出大门，你说烦人不烦人——（ 闷 ） 16.答案不唯一。从“冷”“静”“快”中任选一个字，用上排比手法，写出事物的特点即可给分。 腊月，天多冷。河水冷得结了冰，小狗冷得躲在窝里，行人冷得直打哆嗦。 17.答案不唯一，能运用比喻修辞手法，写出星星的特点即可给分。 星星铺在深蓝的夜幕上，好像千万只小眼睛，一眨一眨的，似乎在和人们玩捉迷藏。 18.修改病句。 （1）用删除号把“全都”或者“基本上”删除其中一个。 （2）用改正号把书名号改为双引号。 （3）用删除号把“《一千零一夜》”删除。 （4）用改正号把“加强”改为“增长” 。 二、综合实践。（5+7+3=15分） 19.挺胸 污秽 瞄准 崇敬 眷恋 20 .（1）白日放歌须纵酒 南望王师又一年 （2）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 唯见长江天际流 （3）君子喻于义 则能有所不为 21.给分要点：写出一位革命英雄事迹 2分，联系自身谈感悟 1分。 例：黄继光在抗美援朝战争中，用胸膛堵住了敌人的枪口，为部队开辟了前进的道路，他舍身报国的精神让我深受震撼。作为小学生，我们要从小树立爱国志向，以实际行动传承英雄遗志。 三、阅读理解 （一）文言文阅读 9分 22. 刺破 不 2分 23.有的人说：“用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？” 2分 24.吾 盾 / 之 坚 ， 物 / 莫 能 陷 也 。 1分 25.什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。这个人说话自相矛盾，无法自圆其说。 2分 26.说话做事要实事求是，不要夸大其词、前后矛盾，不然会闹笑话。（言之有理即可）2分 （二）课外阅读 （17分） 27.门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容来往的人很多。文中形容来讨粽子的乞丐很多，非常热闹。（能写出大意即可） 琐琐屑屑：形容细小而繁多。文中指作者记忆中那些与故乡和母亲有关的事情。（能写出大意即可） 28.C 29. 粽子 吃粽子 布施粽子 （能根据文中内容形成小标题式的概括即可） 30.“敲”字具有动感，形象地写出了母亲的话在“我”心里引起了深深的震撼，使“我”开始思考社会现状和人生意义。（能写出大意即可） 31.能从2个方面结合文中内容分析母亲形象即可给分。 （1）母亲是一个勤劳能干、心灵手巧的人，她包的粽子四角玲珑，种类特别多。（2）母亲是一个心地善良的人，她总会准备大量的粽子布施给乞丐，善待生活中不幸的人。（3）母亲是一个教子有方的人，通过言传身教教育孩子要存好心、同情弱者。 32.文章结尾在结构上照应开头，使文章结构完整； 在内容上抒发了“我”对母亲的思念，对故乡、童年时光的怀念。 四、习作天地（30分） 33.一个_______的人 一类文(30-27)： 1.题目恰当； 2.能把一个怎样的人写生动具体，写出人物的特点。能通过人物的动作、语言、神态表现人物心情，能通过侧面描写突出人物品质。作文情感真切，重点突出，详略得当。 3.条理清楚，段落分明，能巧妙运用过渡语； 4.语句通顺，错别字很少，能正确使用标点符号； 5.书写工整，美观，卷面整洁。 二类文(26-24)： 1. 题目恰当； 2.作文符合题意，能通过具体事例，写出人物特点，作文中心较明确； 3. 条理比较清楚，段落分明； 4. 语句通顺，错别字较少，标点符号使用基本正确； 5. 书写工整，比较美观，卷面整洁。 三类文(23-18)： 1. 题目恰当； 2. 能通过事例，写出人物的特点； 3. 比较有条理，能合理地分段； 4. 语句基本通顺，错别字不多，标点符号使用基本正确； 5. 书写比较工整，卷面比较整洁。 四类文(17-10)： 1. 拟题随意； 2. 内容不够具体，作文没有突出人物特点。 3. 条理不是很清楚，段落不是很分明； 4. 语序比较混乱，语句不够通顺 ,错别字较多 ,较多标点符号使用不正确； 5. 书写比较马虎，字迹潦草，卷面不太整洁。 五类文(10分以下)： 1. 有题目(只给文章拟了个题目，给2分) 2. 文体严重偏离，内容严重缺损，基本意思未能表达完整。 3. 语序混乱，分段不明； 4. 错别字很多，句子不通顺，不会使用标点符号； 5. 字迹很潦草，难以辨认字形，卷面不整洁； 6. 将本试卷中的阅读题完全抄写下来作为自己的作文，计零分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026年上学期期末教学质量监测答题卡 五年级 语文 金工制 注意事项： 条形码粘贴处 1. 考生答题前，在规定的地方准确填 写考号和姓名。 (正面向上切勿贴出虚线方框) 2.选择题作答时，须用2B铅笔填涂， 如需对答案进行修改，用橡皮轻擦干净， 注意不要擦破答题卷。 3.在答题卷对应题号指定的答题区 域内答题，切不可超出黑色边框，超出 如 此处为缺考学生标记，由监考老师填涂 黑色边框的答案无效。 正确填涂 4.保持卷面清洁，不要将答题卷折 弄破。 积累与运用 (29分) (一)选择题(10分) 1.▣B g 2.AB® 网 3.A® C 长 4.A®a 5.A B]C (二)快乐读书吧(4分) 6.▣B c 7.A回 8.A®☒ 9.LA]B o (三)判断题(5分) 10.☑☒ 11. 四☒ 12.☑ X☒ 13.☑ ☒ 14.☑☒ (四)按要求做题（共10分） 15. (2分) 好 6 荞 (2分) 17.星星铺在深蓝的夜幕上， (2分) 18.用修改符号修改下列文段，一共4处错误。 我很喜欢看书，我的周末基本上全都在图书馆度过，大家都叫我 《小书虫》。我已经读完了《三国演义》《西游记》《一千零一夜》 等中国古典名著。大量的阅读使我加强了见识，开阔了视野。(4分) 二、综合实践。（15分) 19.tǐngxiōng( wu hui ）miao zhun( chong jing juan lian (5分) 20.（7分) (1) (2) (3)】 21.(3分) 三.阅读理解(26分) 22. (2分) 23. (2分) 五年级语文答题卡第1页共2页 24.吾盾之坚，物莫能陷也。(1分) 25. 2分) 26. (2分) 27.门庭若市： 琐琐屑屑： (2分) 28.▣B© （2分) 29. (3分) 30. (2分) 31.文中的母亲是一个怎样的人？(4分) 32.请从结构、内容上分别分析文章结尾的作用。(4分) 四.习作天地。（30分) 题目： 100 200 300 五年级语文 500 600 700 800 答题卡第2页共2页