3.2.2 培优课 函数性质的综合问题 2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修 第一册
2026-07-07
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29页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.2.2 奇偶性 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.15 MB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58698319.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦函数性质的综合问题,涵盖对称性、奇偶性、单调性等核心知识点。通过典型例题导入,先复习函数奇偶性、对称性基础,再构建从性质推导到综合应用的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于典型例题精研析与通性通法总结结合,如例2用定义法证明单调性并解不等式,体现数学思维的推理能力和数学语言的精确表达。跟踪训练扣课标,助力学生系统掌握解法,教师可借助结构化资源提升教学效率。
内容正文:
培优课
函数性质的综合问题
目录
典型例题·精研析
01
知能演练·扣课标
02
典型例题·精研析
01
课堂互动 关键能力提升
目录
目录
题型一 函数图象的对称性
【例1】 定义在R上的偶函数 y = f ( x ),其图象关于点( ,0)
对称,且 x ∈[0,1]时, f ( x )=- x + ,则 f ( )=( )
A. -1 B. 0
C. 1
目录
数学·必修第一册
解析: ∵ y = f ( x )的图象关于点( ,0)对称,∴ f ( + x )
+ f ( - x )=0,即 f (1+ x )+ f (- x )=0.又∵ y = f ( x )为偶
函数,∴ f (- x )= f ( x ),∴ f (1+ x )+ f ( x )=0,即 f (1+
x )=- f ( x ),∴ f ( )=- f ( )=0.
目录
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通性通法
1. 函数图象关于直线对称
y = f ( x )在定义域内恒满足的
条件 y = f ( x )的图象的对称轴
f ( a + x )= f ( a - x ) 直线 x = a
f ( x )= f ( a - x )
f ( a + x )= f ( b - x )
目录
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2. 函数图象关于点对称
y = f ( x )在定义域内恒满足的
条件 y = f ( x )的图象的对称中心
f ( a - x )=- f ( a + x ) ( a ,0)
f ( x )=- f ( a - x )
f ( a + x )=- f ( b - x )
f ( a + x )+ f ( b - x )= c
目录
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【跟踪训练】
1. 已知函数 f ( x )的定义域为R,若 f (1- x )为奇函数, f ( x -
1)为偶函数.设 f (-2)=1,则 f (2)=( )
A. -1 B. 0
C. 1 D. 2
解析: ∵ f ( x -1)为偶函数,∴ f (- x -1)= f ( x -1),
∴ f ( x )图象关于直线 x =-1对称,∴ f (-2)= f (0)=1;
∵ f (1- x )为奇函数,∴ f (1+ x )=- f (1- x ),∴ f ( x )
图象关于点(1,0)对称,∴ f (2)=- f (0)=-1,故选A.
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2. 已知图象开口向上的二次函数 f ( x ),对任意 x ∈R,都满足 f (
- x )= f ( x + ),若 f ( x )在区间( a ,2 a -1)上单调递
减,则实数 a 的取值范围为( )
D. (-∞,2]
目录
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解析: 由 f ( - x )= f ( x + ),得函数 f ( x )图象的对称
轴是直线 x = ,又二次函数 f ( x )图象开口向上,若 f ( x )在区
间( a ,2 a -1)上单调递减,则解得1< a ≤ .故
选B.
目录
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题型二 函数性质的综合应用
【例2】 已知函数 f ( x )= 是定义在(-1,1)上的奇函
数,且 f ( )= .
目录
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(1)确定函数 f ( x )的解析式;
解: 根据题意得即
解得∴ f ( x )= .
目录
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(2)用定义法证明 f ( x )在(-1,1)上是增函数;
解: 证明:任取 x1, x2∈(-1,1),且令 x1< x2,
f ( x1)- f ( x2)= -
= .
∵-1< x1< x2<1,
∴ x1- x2<0,1+ >0,1+ >0,1- x1 x2>0,
∴ f ( x1)- f ( x2)<0,即 f ( x1)< f ( x2),
∴ f ( x )在(-1,1)上是增函数.
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(3)解不等式: f ( t -1)+ f ( t )<0.
解: f ( t -1)<- f ( t )= f (- t ).
∵ f ( x )在(-1,1)上是增函数,
∴解得0< t < .
∴不等式的解集为 .
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通性通法
解决对称性、单调性和奇偶性综合问题的方法
(1)图象法:根据题意,作出符合要求的草图,便可得出结论;
(2)性质法:根据对称性、单调性和奇偶性的性质,逐步推导解决
求值和比较大小的问题.
提醒 使用性质要规范,切不可自创性质.
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【跟踪训练】
已知函数 f ( x )的定义域为(-2,2),函数 g ( x )= f ( x -1)
+ f (3-2 x ).
(1)求函数 g ( x )的定义域;
解: 由题意可知
所以解得 < x < ,
故函数 g ( x )的定义域为( , ).
目录
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(2)若 f ( x )为奇函数,并且在定义域上是减函数,求不等式 g
( x )≤0的解集.
解: 由 g ( x )≤0,得 f ( x -1)+ f (3-2 x )≤0,
所以 f ( x -1)≤- f (3-2 x ).
因为 f ( x )为奇函数,所以 f ( x -1)≤ f (2 x -3).
而 f ( x )在(-2,2)上是减函数,
所以解得 < x ≤2.
所以不等式 g ( x )≤0的解集为( ,2].
目录
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知能演练·扣课标
02
课后巩固 核心素养落地
目录
目录
1. 已知函数 f ( x )是定义域为R的奇函数,且 f ( x )= f (4- x ),
当-2≤ x <0时, f ( x )= ,则 f ( )=( )
A. -2 D. 2
解析: ∵ f ( x )= f (4- x ),∴ f ( x )的图象关于直线 x =
2对称,∴ f ( )= f ( ).又∵函数 f ( x )为奇函数,∴ f ( )
=- f (- )=-(-2)=2,即 f ( )=2.
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2. 已知函数 f ( x )在区间(0,2)上单调递减,又函数 y = f ( x +
2)是偶函数,那么 f ( x )( )
A. 在区间(2,4)上单调递减
B. 在区间(2,4)上单调递增
C. 在区间(-2,0)上单调递减
D. 在区间(-2,0)上单调递增
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解析: ∵函数 y = f ( x +2)是偶函数,∴函数 y = f ( x +2)
关于 y 轴对称,即函数 y = f ( x )关于 x =2对称,∵函数 f ( x )在
(0,2)上单调递减,∴函数 f ( x )在(2,4)上单调递增.函数
在(-2,0)的单调性无法确定.故选B.
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3. 若定义在R上的函数 f ( x )满足:对任意 x1, x2∈R,有 f ( x1+
x2)= f ( x1)+ f ( x2)+1,则下列说法一定正确的是( )
A. f ( x )-1为奇函数 B. f ( x )-1为偶函数
C. f ( x )+1为奇函数 D. f ( x )+1为偶函数
解析: ∵对任意 x1, x2∈R,有 f ( x1+ x2)= f ( x1)+ f
( x2)+1,令 x1= x2=0,得 f (0)=-1.令 x1= x , x2=- x ,得
f (0)= f ( x )+ f (- x )+1.∴ f ( x )+1=- f (- x )-1=
-[ f (- x )+1],∴ f ( x )+1为奇函数.
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4. (多选)已知定义在R上的函数 f ( x ),若函数 f ( x )在(0,+
∞)上单调递增,且 f ( x )>1,则下列结论正确的是( )
A. 若 f ( x )是奇函数,则 f ( x )的值域为(-∞,-1)∪(1,+∞)
B. 若 f ( x )是偶函数,则 f ( x )的值域为(1,+∞)
C. 若 f ( x )是奇函数,则 f ( x )在(-∞,0)上单调递增
D. 若 f ( x )是偶函数,则 f ( x )在(-∞,0)上单调递减
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解析: 当 f ( x )是定义在R上的奇函数时, f (0)=0,即0
在值域内,故A错误;若 f ( x )是奇函数,因为函数 f ( x )在
(0,+∞)上单调递增,所以 f ( x )在(-∞,0)上单调递
增,故C正确;当 f ( x )是定义在R上的偶函数时, f ( x )的图象
关于 y 轴对称,因为函数 f ( x )在(0,+∞)上的值域为(1,+
∞),但在 x =0时的函数值不确定,故B错误;若 f ( x )是偶函
数,因为函数 f ( x )在(0,+∞)上单调递增,则 f ( x )在(-
∞,0)上单调递减,故D正确.故选C、D.
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5. 已知偶函数 f ( x )和奇函数 g ( x )的定义域都是(-4,4),
且在(-4,0]上的图象如图所示,则关于 x 的不等式 f ( x )· g
( x )<0的解集是 .
(-4,-2)∪(0,2)
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解析:设 h ( x )= f ( x ) g ( x ),则 h (- x )= f (- x )· g
(- x )=- f ( x ) g ( x )=- h ( x ),所以 h ( x )是奇函
数,由图象可知,当-4< x <-2时, f ( x )>0, g ( x )<0,
即 h ( x )<0,当0< x <2时, f ( x )<0, g ( x )>0,即 h
( x )<0,所以 h ( x )<0的解集为(-4,-2)∪(0,2).
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6. 已知函数 f ( x )= x2- mx ( m >0)在区间[0,2]上的最小值为
g ( m ).
(1)求函数 g ( m )的解析式;
解: 因为 f ( x )= x2- mx =( x - )2- ( m >0),
所以当0< ≤2,即0< m ≤4时, g ( m )= f ( )=- .
当 m >4时,函数 f ( x )=( x - )2- 在区间[0,2]上
单调递减,此时 g ( m )= f (2)=4-2 m .
综上可知, g ( m )=
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(2)定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的函数 h ( x )为偶函
数,且当 x >0时, h ( x )= g ( x ).若 h ( t )> h
(4),求实数 t 的取值范围.
解:因为当 x >0时, h ( x )= g ( x ),
所以当 x >0时, h ( x )=
易知函数 h ( x )在(0,+∞)上单调递减,
因为定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的函数 h ( x )为
偶函数,且 h ( t )> h (4),所以0<| t |<4,
解得-4< t <0或0< t <4.
综上所述,实数 t 的取值范围为(-4,0)∪(0,4).
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