精品解析:河北邯郸市永年区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 永年区
文件格式 ZIP
文件大小 11.22 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 八年级物理试卷 一、单选题(每小题2分,共20分) 1. 关于力的概念和生活中的常见操作,下列说法错误的是(  ) A. 物体受到力的作用时,一定存在施力物体 B. 力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用 C. 揉面团时,面团被捏成不同形状,说明力可以改变物体的形状 D. 打鸡蛋时,蛋壳碰到碗边破裂,说明碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力 【答案】D 【解析】 【详解】A.力是物体对物体的作用,物体受力时一定存在对应的施力物体,说法正确,故A不符合题意; B.力不能脱离物体独立存在,没有物体就不可能有力的作用,说法正确,故B不符合题意; C.力可以改变物体的形状,揉面团时面团形状发生变化,正好体现了这个效果,说法正确,故C不符合题意; D.碗对蛋壳的力和蛋壳对碗的力是一对相互作用力,相互作用力大小始终相等,蛋壳破裂只是因为蛋壳自身能承受的力更小,说法错误,故D符合题意。 故选D。 2. 关于弹簧测力计的使用,说法正确的是(  ) A. 弹簧测力计使用时必须竖直放置,不能倾斜 B. 弹簧测力计的原理是弹簧的长度与受到的拉力成正比 C. 使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩,以防卡住 D. 如图所示,此时弹簧测力计的示数为3.3N 【答案】C 【解析】 【详解】A.弹簧测力计可以测任何方向的力,弹簧测力计测力时,弹簧伸长和力的方向在同一直线上即可,故A错误; B.弹簧受到的拉力越大,伸长的长度越长,弹簧测力计的原理是弹簧的伸长长度与受到的拉力成正比,故B错误; C.使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩,以防卡住,故C正确; D.测力计的分度值是0.2N,此时弹簧测力计的示数为3.6N,故D错误。 故选C。 3. 如图所示为学校科技节上展示的某款机器人,它静止站立在水平地面上。下列说法正确的是(  ) A. 机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对相互作用力 B. 机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对平衡力 C. 地面对机器人的支持力和机器人所受重力是一对平衡力 D. 地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【分析】平衡力:作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 相互作用力:作用在两个不同物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【详解】A B.机器人对地面的压力受力物体是地面,方向向下;重力受力物体是机器人,方向向下,不满足平衡力和相互作用力的条件。故AB错误; C.地面对机器人的支持力(受力物体:机器人,方向向上)和机器人所受重力(受力物体:机器人,方向向下),这两个力作用在同一物体(机器人)上;大小相等、方向相反、作用在同一直线上;完全符合平衡力的定义。故C正确; D.地面对机器人的支持力(受力物体:机器人)和机器人对地面的压力(受力物体:地面),这两个力作用在两个不同物体上,是一对相互作用力,不是平衡力。故D错误。 故选C。 4. 如图所示的实例中,为了减小压强的是(  ) A. 推土机锋利的铲刃 B. 破窗锤的锥形头部 C. 北极熊趴着通过冰面 D. 篆刻刀的刀口做得很薄 【答案】C 【解析】 【详解】A.推土机铲刃锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A不符合题意; B.破窗锤的头部呈锥形,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B不符合题意; C.北极熊趴着通过冰面,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C符合题意; D.篆刻刀的刀口做得很薄,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示,向两端开口的瓶内注入足量的水(瓶口处只有少量水流出),下列说法正确的是(  ) A. 两球都能浮起来 B. 乒乓球A能浮起来 C. 乒乓球B能浮起来 D. 两球都不能浮起来 【答案】C 【解析】 【详解】浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差,对于乒乓球A来说,它的底部在瓶口,只有少量水流出,下表面没有受到水的向上的压力,所以上下没有压力差,A不受浮力,无法浮起来;对于乒乓球B来说,它的上下表面都受到水的压力,且向上的压力大于向下的压力,存在压力差,所以B受到浮力,能浮起来。故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 6. 关于如图所示“国之重器”涉及的物理知识,下列分析不正确的是(  ) A. 三峡水利枢纽中的五级船闸,利用了连通器的原理 B. 国产大飞机C919起飞升空时,机翼上方空气的流速大,压强小 C. 094型核潜艇在逐渐潜入水面下的过程中,受到的浮力大小始终不变 D. 福建舰上的舰载飞机起飞后,航母受到的浮力将变小 【答案】C 【解析】 【详解】A.三峡水利枢纽中的五级船闸,船闸两端开口,底部相连通,利用了连通器的原理,故A正确,不符合题意; B.国产大飞机C919起飞升空时,机翼上方空气的流速大,压强小,小于机翼下方的压强,飞机获得竖直向上的升力,故B正确,不符合题意; C.094型核潜艇在逐渐潜入水面下的过程中,094型核潜艇排开水的体积先变大,后不变,由得,094型核潜艇受到的浮力大小先变大,后不变,故C错误,符合题意; D.福建舰上的舰载飞机起飞后,航母的重力变小,航母始终处于漂浮状态,航母受到的浮力始终等于重力,则航母受到的浮力将变小,故D正确,不符合题意。 故选C。 7. 如图所示,护士给病人输液时,药水瓶上插着两根管,一根给病人输液,另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”,另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细,为确保药液的流速,需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度。药液的密度为。关于此现象,下列说法正确的是( ) A. 针头设计得很细,是为了减小针头刺入皮肤时的压力 B. 药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强 C. “闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 D. 若扎针处出现“回血”现象可将输液瓶适当地降低 【答案】C 【解析】 【详解】A.针头设计得很细,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,方便刺入皮肤,故A错误; B.若没有闲置管连通大气,药液流出后瓶内气压会逐渐减小,小于外界大气压时药液无法继续流下,药液能顺利流下离不开大气压的作用,故B错误; C.“闲置”管一端连通外界空气,在药液流出时,空气可以通过这根管进入瓶内,利用大气压维持瓶内压强,保证药液顺利流下,故C正确; D.“回血”是因为药液的压强小于人体血管内的血压,若降低输液瓶,药液产生的压强会更小,回血会更严重,应该升高输液瓶增大药液压强,故D错误。 故选C。 8. 图为河北丰宁抽水蓄能电站(目前世界装机容量最大)的示意图。用电低谷时,通过电力将水从下水库抽到上水库;用电高峰时,再由上水库放水至下水库发电。下列说法正确的是(  ) A. 水从下水库被抽到上水库,重力势能减小 B. 物料运输车沿盘山路行驶,速度增大时,动能减小 C. 放水发电时,水由上水库至下水库,水的机械能变大 D. 水沿自流排水洞自动向下流动时,重力势能转化为动能 【答案】D 【解析】 【详解】A.水从下水库被抽到上水库,质量不变,高度增大,重力势能增大,故A错误; B.物料运输车沿盘山路行驶,质量不变,速度增大时,动能增大,故B错误; C.放水发电时,水由上水库至下水库,由于水的重力势能转化为动能和内能(克服摩擦做功产生内能),然后动能转化为电能,所以水的机械能变小,故C错误; D.水沿自流排水洞自动向下流动时,质量不变,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,重力势能转化为为动能,故D正确。 故选D。 9. 如图所示是简单机械在生活中应用的实例,下列关于这些实例的说法正确的是(  ) A. 此时甲图中的盘山公路属于斜面,可以起到省力的作用 B. 忽略绳和滑轮重及摩擦,乙图中绳子自由端的拉力 C. 使用丙图中的轮轴门把手,能够省力同时也能省距离 D. 丁图中的筷子在使用时可以省功 【答案】A 【解析】 【详解】A.盘山公路属于斜面,根据斜面的省力原理,在高度一定时,斜面越长越省力,盘山公路通过延长路程来减小坡度,能起到省力的作用,故A正确; B.‌乙图是滑轮组,承担物重的绳子段数为2段,忽略绳和滑轮重及摩擦时,绳子自由端的拉力,不是,故B错误; C.‌轮轴门把手属于轮轴,轮轴可以省力,但根据功的原理,省力的同时会费距离,无法同时省距离,故C错误; D.‌筷子属于费力杠杆,使用时费力但省距离,而且根据功的原理,使用任何机械都不省功,故D错误。 故选A。 10. 如图所示,小华在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重,并将一端封闭制成简易密度计,先后放入装有两种不同液体、完全相同的甲、乙烧杯中,静止后,两烧杯中液面相平。下列说法正确的是(  ) A. 密度计在甲杯中所受的浮力更小 B. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度大 C. 甲杯中液体对容器底的压强比乙杯中液体对容器底的压强大 D. 甲杯对水平桌面的压强比乙杯对水平桌面的压强小 【答案】D 【解析】 【详解】A.密度计在甲、乙液体中均漂浮,浮力等于重力,同一密度计重力不变,故浮力相等,故A错误; B.浮力相等时,根据阿基米德原理,越大则越小,甲中大,故,故B错误; C.液面高度相同,,由知,故C错误; D.烧杯对桌面压力 、相同,且,故,,底面积相同,由知,故D正确。 故选D。 二、非选择题(本大题共10小题,共40分) 11. 如图所示是元代王祯在《农书》中描绘的农民使用扇车筛选谷物的场景,当倒谷物时谷物就会落入扇车斗内,是因为重力的方向总是________;这个力的施力物体是________。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 地球 【解析】 【详解】地球上以及地球附近的物体都会由于地球的吸引而受到重力的作用,重力的方向始终竖直向下。 12. 如图是活塞式抽水机的工作原理图,使用时,提起活塞,阀门A在大气压的作用下________(选填“开启”“闭合”),活塞下面的空间气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,于是,低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。 【答案】 ①. 闭合 ②. 小于 【解析】 【详解】当提起活塞时,活塞向上移动,阀门A受到上方大气压向下的压力,因此在大气压作用下闭合,活塞下方圆筒的容积增大,内部气压减小,小于外界大气压,此时低处的水在外界大气压的作用下推开阀门B,进入圆筒。 13. 我国第四个南极科学考察站取名“泰山站”,寓意坚实、稳固、庄严、国泰民安。“泰山站”采用轻质材料装配而成,为了避免被强横风吹动移位,你认为支架上悬空部分结构特点应选择图________(选填“甲”或“乙”),其理由是________。 【答案】 ①. 甲 ②. 上方空气的流速小、压强大,产生一个向下的压强差 【解析】 【详解】要避免被强风吹动移位,需要给结构向下的压力差,让站体更稳固。甲的结构上平下凹,风吹过时,相同时间内,上方空气流速更小、压强更大,下方空气流速更大、压强更小,会产生向下的压力差,把站体压在地面上,不易移位。乙的结构上凸下平,会产生向上的压力差,容易把站体抬起,被风吹动移位。因此选甲。 14. 兴趣小组用轻质木棒作为秤杆,用细线将塑料纸碗挂在A点作为秤盘,钩码作为秤砣,在O点挂细绳作为提纽,制作了如图所示的杆秤。在秤盘内放一物体,将钩码移到B点时,杆秤恰好在水平方向平衡,______点相当于杠杆的支点。当秤盘内物体的质量增大时,为使杆秤在水平方向再次平衡,应使秤砣向______(选填“远离”或“靠近”)O点方向移动。 【答案】 ①. O ②. 远离 【解析】 【详解】杠杆的支点是杠杆绕着转动的固定点,本题中提纽挂在O点,杆秤绕O点转动,因此O点是支点; 根据杠杆平衡条件,秤盘内物体质量增大,则左侧力增大,力臂不变,则变大; 右侧秤砣对杆的拉力不变,为使杠杆再次平衡,则应增大,因此应增大力臂 ,即让秤砣向远离O点的方向移动。 15. 如图甲,工人师傅乘坐吊篮高空粉刷楼体外墙,吊篮在电动机作用下升降,简化结构原理如图乙。吊篮、工人和工具总质量280kg,某次吊升时,吊篮30s匀速上升6m。此过程中,工人重力势能______(选填“增大”、“减小”或“不变”),不计滑轮重、绳重和摩擦,电动机拉动绳子的功率为______W。 【答案】 ①. 增大 ②. 560 【解析】 【详解】重力势能大小与质量和高度有关,工人质量不变,吊升过程中高度增加,因此重力势能增大;总重力 由图乙可知,共有4段绳子承担总重力,不计滑轮重、绳重和摩擦,拉力 吊篮上升,电动机拉绳子移动的距离 拉力做功的功率 16. 根据图示的实验回答下列问题。 (1)在探究影响压力作用效果的因素的实验中,甲图中小桌放在海绵上,乙图中在桌面上放一个砝码,丙图中桌面朝下,并在其上放一个同样的砝码。 比较________两图可以初步得出实验结论:压力大小相同时,受力面积越大,压力作用效果越不明显。下列事例中,直接应用该结论的是________(填序号); ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t (2)探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小明根据生活经验提出如下猜想:①与接触面粗糙程度有关;②与压力大小有关。 为验证猜想,他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验。实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做________运动,弹簧测力计示数如图甲,此时木块受到的滑动摩擦力大小为________N;比较_______两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【答案】(1) ①. 乙、丙 ②. ① (2) ①. 匀速直线 ②. 2.2 ③. 乙、丙 【解析】 【小问1详解】 要想得出压力作用效果与受力面积的关系,应控制压力大小相同,改变受力面积,故应比较乙、丙两图的实验; ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状,是在压力一定时,增大受力面积,可减小压力的作用效果,符合题意; ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度,是利用了连通器原理,不符合题意; ③交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t,是通过减小质量、减小压力来减小压力的作用效果,不符合题意; 故选①。 【小问2详解】 只有用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,木块在水平方向上受到平衡力的作用,根据二力平衡的条件,弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。 弹簧测力计示数如图甲,分度值为0.2N,示数为2.2N,故此时木块受到的滑动摩擦力大小为2.2N。 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系要控制压力相同,接触面粗糙程度不同,因此应比较乙、丙两次实验。 17. 在探究液体压强与哪些因素有关时,小明提出如下猜想: ①与深度有关;②与液体密度有关。 (1)实验前,U形管两侧液面如图甲,应重新安装橡胶管使两侧液面_______; (2)实验中,通过_______反映橡皮膜所受液体压强的大小; (3)调好器材后,探究猜想①和②,比较图乙、丙可知:同种液体,_______,压强越大;已知,比较图丙、________可知:深度相同时,液体密度越大,压强越大; (4)将探头放入图戊的盐水中,U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知,根据实验结论推测,探头的位置可能在________(选填“a”、“b”或“c”)处; (5)完成实验后,针对猜想①的探究,为了使结论具有普遍性,除了在水中多次实验外,还应该进行的实验是_________。 【答案】(1)相平 (2)U形管两侧液面高度差 (3) ①. 深度越深 ②. 图丁 (4)a (5)使用其它液体,改变探头的位置,多次实验 【解析】 【小问1详解】 实验前U形管两侧液面就存在一定的高度差,可知两管气压不相等,应拆除软管重新安装,这样两管气体与大气连通,液面就是相平的。 【小问2详解】 实验中,通过U形管两侧液面高度差来反映橡皮膜所受液体压强的大小,使用了转换法。 【小问3详解】 比较图乙、丙可知,同种液体,丙图中探头的深度较大,U形管两侧液面的高度差较大,液体压强较大,可以得到同种液体,深度越深,压强越大。 图丙和图丁中,探头所处深度相同,水的密度较大,U形管两侧液面的高度差较大,说明深度相同时,液体密度越大,压强越大。 【小问4详解】 深度相同,液体的密度越大,液体压强越大,盐水的密度大于水的密度,将探头放入图戊的盐水中,U形管两侧液面高度差与图丙一致,盐水和水产生的压强相等,盐水的深度应较小,探头的位置可能在a处。 【小问5详解】 为了使结论具有普遍性,除了在水中多次实验外,还应该换用不同密度的液体进行多次实验,避免实验结论的偶然性。 18. 跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验; (1)实验过程: ①如图a,用细线穿过自制标尺的O点并悬挂,使其处于水平平衡状态,其中标尺分度值为1mm(图中毫米刻度线没有画出); ②将充足气的篮球和套有气针的干瘪气球,固定悬挂在标尺左端距O点为的位置;在标尺右端对称位置悬挂小桶,往桶内装入适量细沙,使标尺处于水平平衡状态。若测得小桶和细沙的总重力为G,则篮球和气球(含气针)的总重力为______; ③把气针插入篮球的气门内,气球随即膨胀,如图b,标尺的______(选填“左端”“右端”)向下发生倾斜,理由是:______; ④测量膨胀气球受到的浮力大小; 方法一:在不改变小桶悬挂位置的情况下,______(选填“向小桶内添加”“从小桶内取出”)重力为的细沙,使标尺重新处于水平平衡状态,则膨胀气球受到的浮力大小为______; 方法二:保持小桶和细沙总重力为G的情况下,移动小桶悬挂的位置,使标尺重新处于水平平衡状态,此时小桶悬挂位置与O点的距离为L,则膨胀气球受到的浮力大小为______; (2)实验评估: 如图c,如果用钩码替换图a中的小桶和桶内细沙,为了较精准测量膨胀气球受到的浮力大小,采用④中的哪种方法更合理?简要说明理由______。 【答案】(1) ①. G ②. 右端 ③. 左端的气球受到了向上的浮力,导致杠杆左端受到的动力变小,动力与动力臂的乘积变小,小于右端阻力与阻力臂的乘积 ④. 从小桶内取出 ⑤. ⑥. (2)方法二更合理,钩码的重力无法连续变化,应通过移动钩码改变力臂来进行实验。 【解析】 【小问1详解】 [1]根据杠杆平衡原理可知,动力臂等于阻力臂,故动力等于阻力,故篮球和气球(含气针)的总重力为G。 [2][3]左端的气球受到了向上的浮力,导致杠杆左端受到的动力变小,动力与动力臂的乘积变小,小于右端阻力与阻力臂的乘积,故杠杆右端下沉。 [4]由于杠杆右端下沉,在不改变小桶悬挂位置的情况下,可以从小桶内取出重力为的细沙,减小阻力,从而减小阻力与阻力臂的乘积,使杠杆再次达到水平位置平衡。 [5]取出细沙后,动力臂仍然等于阻力臂,故动力仍然等于阻力,故减小的动力等于减小的阻力,即气球所受的浮力为。 [6]根据杠杆平衡原理可知,杠杆左端受到的动力为 故浮力的大小为 【小问2详解】 若用钩码代替沙子和桶,若采用方法一,由于钩码的重力只能是单个钩码重力的整数倍,无法恰好使杠杆在水平位置平衡。此时需要采用方法二,通过移动钩码,从而使杠杆在水平位置平衡,通过杠杆平衡计算浮力。 19. 如图所示,工人师傅利用滑轮组将静止在水平地面上质量为45kg的石板匀速提升6m,用时30s。石板与地面接触面积为9000cm2,动滑轮重为50N。(g取10N/kg,不计绳重和摩擦)求: (1)提升前石板对地面的压强; (2)石板上升的速度和工人师傅所用拉力; (3)拉力的功率。 【答案】(1)500Pa;(2)0.2m/s, 250N;(3)100W 【解析】 【详解】解:(1)提升前石板对地面的压力为 受力面积为 提升前石板对地面的压强为 (2)物体上升的速度为 工人师傅所用拉力 (3)绳端移动的距离为 拉力做的总功为 拉力功率为 答:(1)石板对地面压强为500Pa; (2)石板上升的速度为0.2m/s,工人师傅所用拉力为250N; (3)拉力功率为100W。 20. 如图所示是检修员对射电望远镜“中国天眼”进行体检的情况。检修员通过牵引绳将氦气球与身体连接,使检修员对反射面板的压力减小到面板能够承受的范围之内。若氦气球(包括球内氦气)连同吊索等配件的总质量为180kg,总体积为200m3。为了保证不损坏金属层,压强不宜超过2400Pa,假设检修员与反射面板的接触面积约为500(g取10N/kg) (1)氦气球受到的浮力是多大?(空气的密度为1.29kg/m3) (2)若在某次检修中检修员的质量为80kg,检修员对反射面板的压强 (3)若检修员质量为70kg,则检修员携带检修装备的质量必须在什么范围内才能正常开展检修工作? 【答案】(1)2580N (2)400Pa (3)8~20kg 【解析】 【小问1详解】 根据阿基米德原理可知氦气球受到的浮力F浮=G排=ρ气gV排=1.29kg/m3×10N/ kg×200 m3=2580N 【小问2详解】 将检修员和氦气球等作为一个整体进行受力分析,检修员对反射面板的压力等于反射面板对检修员的支持力F=F支=G总-F浮=(180kg+80kg)×10N/kg-2580N=20N 检修员对反射面板的压强 【小问3详解】 检修员刚好接触到反射面板且对反射面板的压力为0时,检修员携带检修装备的质量最小,此时F浮=G人+G球+G检min 检修装备最小的质量 检修员对反射面板的压强达到2400Pa时,检修员携带检修装备的质量最大,此时检修员对反射面板的压力等于反射面板对检修员的支持力F'=F支'=pS=2400Pa×500×10-4m2=120N 将检修员和氦气球等作为一个整体进行受力分析G人+G球+G检max=F浮+F支' 可得检修装备最大的质量 所以检修员携带检修装备的质量范围8~20kg。 三、规范书写(5分) 要求:1.抄写准确,内容完整无漏字、多字; 2.物理公式、物理量符号和单位书写规范。 【例题】大石头的质量为6t,起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m,起重机提升大石头的功率是多少?g取10N/kg。 解:因为匀速提升,起重机提升大石头的拉力与大石头所受的重力相等,即 大石头在拉力的方向上移动的距离 s=1m 所以拉力做的功 功率 起重机提升大石头的功率是4×103W。 请将上述例题解答过程规范抄写在以下答题区域内: 解: 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量检测 八年级物理试卷 一、单选题(每小题2分,共20分) 1. 关于力的概念和生活中的常见操作,下列说法错误的是(  ) A. 物体受到力的作用时,一定存在施力物体 B. 力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用 C. 揉面团时,面团被捏成不同形状,说明力可以改变物体的形状 D. 打鸡蛋时,蛋壳碰到碗边破裂,说明碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力 2. 关于弹簧测力计的使用,说法正确的是(  ) A. 弹簧测力计使用时必须竖直放置,不能倾斜 B. 弹簧测力计的原理是弹簧的长度与受到的拉力成正比 C. 使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩,以防卡住 D. 如图所示,此时弹簧测力计的示数为3.3N 3. 如图所示为学校科技节上展示的某款机器人,它静止站立在水平地面上。下列说法正确的是(  ) A. 机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对相互作用力 B. 机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对平衡力 C. 地面对机器人的支持力和机器人所受重力是一对平衡力 D. 地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对平衡力 4. 如图所示的实例中,为了减小压强的是(  ) A. 推土机锋利的铲刃 B. 破窗锤的锥形头部 C. 北极熊趴着通过冰面 D. 篆刻刀的刀口做得很薄 5. 如图所示,向两端开口的瓶内注入足量的水(瓶口处只有少量水流出),下列说法正确的是(  ) A. 两球都能浮起来 B. 乒乓球A能浮起来 C. 乒乓球B能浮起来 D. 两球都不能浮起来 6. 关于如图所示“国之重器”涉及的物理知识,下列分析不正确的是(  ) A. 三峡水利枢纽中的五级船闸,利用了连通器的原理 B. 国产大飞机C919起飞升空时,机翼上方空气的流速大,压强小 C. 094型核潜艇在逐渐潜入水面下的过程中,受到的浮力大小始终不变 D. 福建舰上的舰载飞机起飞后,航母受到的浮力将变小 7. 如图所示,护士给病人输液时,药水瓶上插着两根管,一根给病人输液,另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”,另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细,为确保药液的流速,需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度。药液的密度为。关于此现象,下列说法正确的是( ) A. 针头设计得很细,是为了减小针头刺入皮肤时的压力 B. 药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强 C. “闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 D. 若扎针处出现“回血”现象可将输液瓶适当地降低 8. 图为河北丰宁抽水蓄能电站(目前世界装机容量最大)的示意图。用电低谷时,通过电力将水从下水库抽到上水库;用电高峰时,再由上水库放水至下水库发电。下列说法正确的是(  ) A. 水从下水库被抽到上水库,重力势能减小 B. 物料运输车沿盘山路行驶,速度增大时,动能减小 C. 放水发电时,水由上水库至下水库,水的机械能变大 D. 水沿自流排水洞自动向下流动时,重力势能转化为动能 9. 如图所示是简单机械在生活中应用的实例,下列关于这些实例的说法正确的是(  ) A. 此时甲图中的盘山公路属于斜面,可以起到省力的作用 B. 忽略绳和滑轮重及摩擦,乙图中绳子自由端的拉力 C. 使用丙图中的轮轴门把手,能够省力同时也能省距离 D. 丁图中的筷子在使用时可以省功 10. 如图所示,小华在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重,并将一端封闭制成简易密度计,先后放入装有两种不同液体、完全相同的甲、乙烧杯中,静止后,两烧杯中液面相平。下列说法正确的是(  ) A. 密度计在甲杯中所受的浮力更小 B. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度大 C. 甲杯中液体对容器底的压强比乙杯中液体对容器底的压强大 D. 甲杯对水平桌面的压强比乙杯对水平桌面的压强小 二、非选择题(本大题共10小题,共40分) 11. 如图所示是元代王祯在《农书》中描绘的农民使用扇车筛选谷物的场景,当倒谷物时谷物就会落入扇车斗内,是因为重力的方向总是________;这个力的施力物体是________。 12. 如图是活塞式抽水机的工作原理图,使用时,提起活塞,阀门A在大气压的作用下________(选填“开启”“闭合”),活塞下面的空间气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,于是,低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。 13. 我国第四个南极科学考察站取名“泰山站”,寓意坚实、稳固、庄严、国泰民安。“泰山站”采用轻质材料装配而成,为了避免被强横风吹动移位,你认为支架上悬空部分结构特点应选择图________(选填“甲”或“乙”),其理由是________。 14. 兴趣小组用轻质木棒作为秤杆,用细线将塑料纸碗挂在A点作为秤盘,钩码作为秤砣,在O点挂细绳作为提纽,制作了如图所示的杆秤。在秤盘内放一物体,将钩码移到B点时,杆秤恰好在水平方向平衡,______点相当于杠杆的支点。当秤盘内物体的质量增大时,为使杆秤在水平方向再次平衡,应使秤砣向______(选填“远离”或“靠近”)O点方向移动。 15. 如图甲,工人师傅乘坐吊篮高空粉刷楼体外墙,吊篮在电动机作用下升降,简化结构原理如图乙。吊篮、工人和工具总质量280kg,某次吊升时,吊篮30s匀速上升6m。此过程中,工人重力势能______(选填“增大”、“减小”或“不变”),不计滑轮重、绳重和摩擦,电动机拉动绳子的功率为______W。 16. 根据图示的实验回答下列问题。 (1)在探究影响压力作用效果的因素的实验中,甲图中小桌放在海绵上,乙图中在桌面上放一个砝码,丙图中桌面朝下,并在其上放一个同样的砝码。 比较________两图可以初步得出实验结论:压力大小相同时,受力面积越大,压力作用效果越不明显。下列事例中,直接应用该结论的是________(填序号); ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t (2)探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小明根据生活经验提出如下猜想:①与接触面粗糙程度有关;②与压力大小有关。 为验证猜想,他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验。实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做________运动,弹簧测力计示数如图甲,此时木块受到的滑动摩擦力大小为________N;比较_______两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 17. 在探究液体压强与哪些因素有关时,小明提出如下猜想: ①与深度有关;②与液体密度有关。 (1)实验前,U形管两侧液面如图甲,应重新安装橡胶管使两侧液面_______; (2)实验中,通过_______反映橡皮膜所受液体压强的大小; (3)调好器材后,探究猜想①和②,比较图乙、丙可知:同种液体,_______,压强越大;已知,比较图丙、________可知:深度相同时,液体密度越大,压强越大; (4)将探头放入图戊的盐水中,U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知,根据实验结论推测,探头的位置可能在________(选填“a”、“b”或“c”)处; (5)完成实验后,针对猜想①的探究,为了使结论具有普遍性,除了在水中多次实验外,还应该进行的实验是_________。 18. 跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验; (1)实验过程: ①如图a,用细线穿过自制标尺的O点并悬挂,使其处于水平平衡状态,其中标尺分度值为1mm(图中毫米刻度线没有画出); ②将充足气的篮球和套有气针的干瘪气球,固定悬挂在标尺左端距O点为的位置;在标尺右端对称位置悬挂小桶,往桶内装入适量细沙,使标尺处于水平平衡状态。若测得小桶和细沙的总重力为G,则篮球和气球(含气针)的总重力为______; ③把气针插入篮球的气门内,气球随即膨胀,如图b,标尺的______(选填“左端”“右端”)向下发生倾斜,理由是:______; ④测量膨胀气球受到的浮力大小; 方法一:在不改变小桶悬挂位置的情况下,______(选填“向小桶内添加”“从小桶内取出”)重力为的细沙,使标尺重新处于水平平衡状态,则膨胀气球受到的浮力大小为______; 方法二:保持小桶和细沙总重力为G的情况下,移动小桶悬挂的位置,使标尺重新处于水平平衡状态,此时小桶悬挂位置与O点的距离为L,则膨胀气球受到的浮力大小为______; (2)实验评估: 如图c,如果用钩码替换图a中的小桶和桶内细沙,为了较精准测量膨胀气球受到的浮力大小,采用④中的哪种方法更合理?简要说明理由______。 19. 如图所示,工人师傅利用滑轮组将静止在水平地面上质量为45kg的石板匀速提升6m,用时30s。石板与地面接触面积为9000cm2,动滑轮重为50N。(g取10N/kg,不计绳重和摩擦)求: (1)提升前石板对地面的压强; (2)石板上升的速度和工人师傅所用拉力; (3)拉力的功率。 20. 如图所示是检修员对射电望远镜“中国天眼”进行体检的情况。检修员通过牵引绳将氦气球与身体连接,使检修员对反射面板的压力减小到面板能够承受的范围之内。若氦气球(包括球内氦气)连同吊索等配件的总质量为180kg,总体积为200m3。为了保证不损坏金属层,压强不宜超过2400Pa,假设检修员与反射面板的接触面积约为500(g取10N/kg) (1)氦气球受到的浮力是多大?(空气的密度为1.29kg/m3) (2)若在某次检修中检修员的质量为80kg,检修员对反射面板的压强 (3)若检修员质量为70kg,则检修员携带检修装备的质量必须在什么范围内才能正常开展检修工作? 三、规范书写(5分) 要求:1.抄写准确,内容完整无漏字、多字; 2.物理公式、物理量符号和单位书写规范。 【例题】大石头的质量为6t,起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m,起重机提升大石头的功率是多少?g取10N/kg。 解:因为匀速提升,起重机提升大石头的拉力与大石头所受的重力相等,即 大石头在拉力的方向上移动的距离 s=1m 所以拉力做的功 功率 起重机提升大石头的功率是4×103W。 请将上述例题解答过程规范抄写在以下答题区域内: 解: 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河北邯郸市永年区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题
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