第三单元计算专项02:分数除以整数-六年级数学上册(人教版·新教材)
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 一个数除以整数 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 345 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 博学教育丶 |
| 品牌系列 | 学科专项·计算 |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58697684.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦分数除以整数计算,通过分级训练构建“概念理解-方法迁移-综合应用”体系,强化运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|分数除以整数(计算过程)|4题(含2种方法对比)|分子倍数直接除/非倍数乘倒数;分数意义与运算法则结合|从具体计算过程抽象分数除法原理,建立“除法-乘法”转化思维|
|分数除以整数|2组(10+12题)|乘整数倒数约分计算|巩固基本算法,强化分数与整数运算的逻辑联系|
|根据乘法算式写除法算式|2题(含互逆关系应用)|因数=积÷另一个因数|通过乘除互逆深化分数除法意义,培养推理意识|
|综合练习|3题(含画图辅助)|算理与直观结合|整合计算技能与数学表达,提升应用意识|
内容正文:
第三单元计算专项02:分数除以整数
日期: 用时: 评价:
一、分数除以整数(计算过程)
1.计算下面各题。
(1)
(2)
(3)
(4)
2.用两种不同的方法计算,写出计算过程。
① ②
3.计算下面各题。
4.写出计算过程算一算。
÷9= ÷18= ÷14=
÷12= ÷22= ÷7=
二、分数除以整数
1.算一算。
÷14= ÷4= ÷1= ÷8= ÷2=
÷6= ÷3= ÷33= ÷10= ÷15=
2.计算。
÷3= ÷5= ÷26=
÷6= ÷9= ÷39=
÷2= ÷3= ÷24=
÷5= ÷12= ÷51=
三、根据乘法算式写出对应的除法算式
1. 利用乘除法的互逆关系,由已知乘法算式写出两道除法算式。
(1) 已知
除法算式1:____________________
除法算式2:____________________
(2) 已知
除法算式1:____________________
除法算式2:____________________
(3) 已知
除法算式1:____________________
除法算式2:____________________
2.动脑筋,求?是多少。
?×5= 3×?=
四、综合练习
1.算一算。
2.直接写出得数。
3.画一画,算一算。
答案第1页,共2页
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参考答案
一、分数除以整数(计算过程)
1.(1);
(2);;
(3);
(4);;
【分析】分数除以整数,分母不变,如果分子是整数的倍数,则用分子除以整数,最后不是最简分数要化成最简分数。如果分子不是整数的倍数,则可把整数看作分母是1的特殊分数,分数除以整数这时候就相当于分数乘整数的倒数。据此解答。
【详解】(1)
(2)
(3)
(4)
2.①;②
【分析】①根据分数的意义进行计算,表示3个,把3个平均分成3份,每份是1个;
②根据分数除法的运算法则,除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。据此计算。
【详解】①;
②。
(方法不唯一)
3.;;
;×;;
【分析】除以一个数等于乘这个数的倒数,据此计算。
【详解】
4.;;
;;
【分析】分数除法的计算法则: 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,据此解答。
【详解】÷9= ÷18= ÷14=
÷12= ÷22= ÷7=
二、分数除以整数
5.;;;;;
;;;;
【分析】分数乘整数,等于分数乘整数的倒数,计算过程中能约分的要约分。
【详解】÷14==
÷4=
÷1=×1=
÷8=
÷2=
÷6=×=
÷3=×=
÷33=
÷10==
÷15==
6.;;;
;;;
;;;
;;
【分析】一个分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数,最后化成最简分数;据此计算。
【详解】÷3=×= ÷5=×= ÷26=×=
÷6=×= ÷9=×= ÷39=×=
÷2=×= ÷3=×= ÷24=×=
÷5=×= ÷12=×= ÷51=×=
三、根据乘法算式写出对应的除法算式
1.(1) ;
(2) ;
(3) ;
2.;
【分析】根据因数=积÷另一个因数,求出?表示的数值。
分数除法的计算方法:被除数不变,除号变乘号,乘除数的倒数。
【详解】(1)?×5=
?=÷5
=×
=
(2)3×?=
?=÷3
=×
=
四、综合练习
1.;;;;
;;;
【分析】分数除以整数等于分数乘这个整数的倒数,然后计算结果即可。整数的倒数是指将整数视为分母为1的分数,然后将分子分母交换位置。
2.;;;
;;;
3.;
【分析】把长方形看作单位“1”,平均分成4份,取其中的3份涂色,表示,再把这3份看作单位“1”,平均分成2份,取其中的1份涂色,即表示的二分之一。
【详解】根据分析进行画图:
÷2=
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