第5单元 第12讲 中国古代政治制度的演进(课时作业Word)-【高考领航】2027年高考历史大一轮复习学案

**基本信息** 聚焦中国古代政治制度演变，以时空为轴构建从商周至明清的制度发展脉络，通过情境化史料考查核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |制度演变|12选择+1材料|以制度创新与社会转型为核心，结合"王号演变""选官制度""监察机制"等情境材料|从早期部族联盟（商周）到中央集权强化（秦汉至明清），呈现制度因时变革的唯物史观逻辑链|

限时规范训练(十二) (时间：45分钟　满分：60分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2026·重庆模拟)商代称王的并不仅限于商王，例如周方国季历也称“周王季”“王季”“周王”等，边远地区的部族也纷纷称王。此时“王”的称号可以理解为(　　) A．最高的统治者　　　 B．正统大宗 C．联盟和方国首领 D．天下之主 解析：C　据材料可知不仅商朝最高统治者能够称王，而且周边部族方国也能称王，这是因为商朝实行内外服制，商王虽处于天下共主的地位，但对方国部族实行间接管理，因此各地方国部族名义上遵从商王号令，但自身保持较大独立性，属于松散联盟结构，故选C项；商王属于最高统治者，周边部族方国不属于最高统治者，排除A项；商王属于正统大宗，但方国部族首领不属于正统大宗，排除B项；商王属于天下之主，而周边部族方国臣服商王，不是天下之主，排除D项。 2．(2026·安徽六校质检)西周时期，庶众与周天子没有直接联系，“帝力于我何有哉”。秦朝以后，帝王经由朝廷命官直接“临民”，“王朝赋役直达庶众”。这种转变可用于说明秦朝(　　) A．行政系统的完善 B．国家治理的先进 C．君主专制的形成 D．农民起义的必然 解析：B　秦朝帝王能直接“临民”、使赋役直达庶众，相比西周庶众与周天子无直接联系，体现了秦朝在国家治理上能更直接有效地管理基层，反映出国家治理的先进，故选B项；题干所描述的转变核心是君主对庶众管理从间接变为直接，重点在于这种管理模式的变化，不是在阐述行政系统本身的建设和完善情况，排除A项；题干主要体现的是秦朝国家治理中君主对庶众的管理方式从间接变直接，并非在阐述君主专制制度形成过程，排除C项；秦朝农民起义的根源主要是秦朝的暴政，如繁重的赋税、徭役，严酷的法律等，而不是中央集权体制本身，排除D项。 3．(2026·福建泉州监测)商鞅变法中“开阡陌封疆”，即把原来的“百步为亩”的“阡陌”(田界)，开拓为二百四十步为一亩的“阡陌”，实行“百亩给一夫”。这一措施(　　) A．打击了奴隶主旧贵族的特权 B．导致铁制农具的使用 C．适应了社会形态转型的需要 D．为秦国提供稳定兵源 解析：C　商鞅变法废井田，开阡陌，确立了土地私有制，这一变革适应了当时社会生产力发展的要求，促进了封建经济的发展，推动了奴隶社会向封建社会的社会形态转型，故选C项；打击奴隶主旧贵族特权的主要措施是商鞅变法中的奖励军功、废除世卿世禄制等，而“开阡陌封疆”主要涉及土地制度的变革，排除A项；商鞅变法之前，铁制农具就已经开始使用并逐渐推广，排除B项；为秦国提供稳定兵源的主要是商鞅变法中的军功爵制等措施，鼓励民众通过军功获取爵位和利益，从而积极参军作战，“开阡陌封疆”与提供稳定兵源没有直接关系，排除D项。 4．(2026·江苏新高考基地学校模拟)下图为《秦汉仕进制度》一书所载的汉代234名孝廉的资历类别统计。由此可见，汉代(　　) 两汉孝廉资历类别图 A．官员的人才来源多样化 B．官吏选拔程序公平公正 C．察举制以品德为升迁依据 D．孝廉的资历具有严格规定 解析：A　据材料可知，汉代234名孝廉的资历有吏员、儒生、曾入仕者，反映出官员的人才来源呈现多样化的特点，故选A项；材料仅展示孝廉的资历类别，未涉及官吏选拔程序，无法从材料直接得出选拔程序是否公平公正，排除B项；材料涉及的是孝廉的资历类别，未直接说明察举制以品德为升迁依据，排除C项；两汉孝廉资历类别多样，不能说明孝廉资历具有严格规定，排除D项。 5．(2026·湖南长沙调研)西晋时期在九品中正制外，还有“拔寒素”，即不以出身、门第等“资”为限制，而是以乡论、清议的方式对候选者进行德、才评定，中正官全程参与并主导对“寒素”的选拔。“拔寒素”的实行(　　) A．打破了士族对选官的垄断 B．弥补了九品中正制的不足 C．为科举制的形成创造了条件 D．有利于消除士族与寒门差异 解析：B　西晋选官渠道比较多元，既有以门第出身为标准来选拔士人，又有以才德为标准来选拔寒人，可见在制度设计上两者可互相补充，使各方面人才都能被国家所用，故选B项；科举制打破了士族对选官的垄断，排除A项；科举制建立于隋，以考试为选拔方式，看重才能，选官群体广；“拔寒素”虽重才能，但不以考试为选拔方式且在西晋并不占主流，无法推出为科举制形成创造条件，排除C项；“拔寒素”的实行不能消除士族和寒门的差异，排除D项。 6．(2026·安徽安庆模拟)北魏孝文帝多次亲征南讨，宣扬“天无二日，土无二王”的华夏正统观念，宣告南北朝不可能长久分裂下去，南朝为僭越政权，而北朝乃正统王朝、孝文帝乃华夏正统之君。材料表明孝文帝(　　) A．谋求北方少数民族的汉化 B．关注南北统一的可能性 C．自觉成为大一统的实践者 D．率先实现黄河流域统一 解析：C　孝文帝宣扬华夏正统观念，宣告南北朝不会长久分裂，视北朝为正统王朝，自己为正统之君，这一系列行为表明孝文帝在思想和理念上将实现大一统作为目标，自觉成为大一统的实践者，故选C项。 7．(2026·湖南长沙模拟)北周时期，在地方设州211，郡508，县1124，州郡县三级总共近2000个行政机构，有的州刺史兼郡守甚至兼县令。这一状况　(　　) A．推动了隋初地方行政体制改革 B．预示了刺史职能即将发生变化 C．强化了国家基层治理 D．降低了朝廷行政费用 解析：A　北周地方行政机构近2000个，且州刺史存在兼郡守、县令的情况，如此繁杂的行政区划，使得行政效率低、官员众多且耗费资源大，这成为隋初面临的问题，进而推动隋初地方行政体制改革，故选A项；题干未体现刺史职能即将发生变化的预示，排除B项；机构过多造成政令不畅，削弱基层治理效能，故北周状况未强化国家基层治理，排除C项；庞大机构增加俸禄等开支，北周状况未降低朝廷行政费用，排除D项。 8．(2026·江苏苏锡常镇四市一模)唐朝时期，庶族寒士对自己的前途与未来充满自信，对社会倾注了满腔的热情，因而使唐代文化具有一种明朗高亢、奔放热烈的时代气质。这种现象的出现，主要是因为唐朝(　　) A．社会流动性有所加强 B．国家放松对社会的控制 C．门第观念已不复存在 D．江南地区经济逐步开发 解析：A　庶族寒士在唐朝的自信与热情源于科举制度的发展，通过考试选拔人才打破了贵族垄断，使寒门子弟有机会进入仕途，社会阶层流动增强，促进了文化的活力与开放，故选A项；唐朝并未放松对社会的控制，严格的户籍制度等仍存在，宋朝放松对社会的控制，排除B项；门第观念在唐朝依然存在，士族影响力犹存，直到晚唐才逐渐弱化，并非“不复存在”，排除C项；江南经济开发主要影响区域经济格局，与全国性文化气质的形成关联较弱，且时间上更集中于中唐以后，排除D项。 9．(2026·湖南常德模拟)为推行青苗法，王安石给全国各地官员下达贷款指标，把完成的多少纳入对地方官吏的业绩考核。由此可知(　　) A．地方官员的积极性提高 B．变法的实施缺乏理性考量 C．变法实现富国强兵目标 D．政治改革为经济改革铺路 解析：B　王安石将青苗法的贷款指标纳入官员的业绩考核，反映出政策忽略地区差异和农民实际需求，导致部分官员为完成任务强行摊派，会加重百姓负担，激化阶级矛盾，体现了变法过程中缺乏对基层复杂性的理性分析，故选B项；“提高”不符合逻辑、史实，应为“受挫”，排除A项；王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入，但强兵的效果并不明显，排除C项；鉴于范仲淹庆历新政的教训，王安石变法没有涉及政治改革，排除D项。 10．(2026·广东茂名一模)南宋初年，作为二府之一的枢密院新设了若干机构和属官以处理军政急务。一个显著的变化是，除了延续北宋旧置枢密院诸房外，又增设机速房、赏功房、写宣房等十房。这可用来说明当时(　　) A．军政效率得到了提高 B．新政权外患内忧趋缓 C．崇文抑武国策被破坏 D．军事中枢重要性增强 解析：D　南宋时期，枢密院为了更有效地应对军政急务，增设了多个机构和属官，这明显反映了军事中枢在当时的重要性增强，故选D项；增设机构并不一定直接导致军政效率的提高，还需要考虑其他诸多因素，如机构间的协调、官员的素质等，材料中也未明确提及效率问题，排除A项；南宋初年正值金军袭扰，内外环境均极不稳定，不能认为“外患内忧趋缓”，排除B项；虽然枢密院有所扩张，但南宋整体上仍延续北宋的崇文抑武政策，且材料中也未提及该政策被破坏，排除C项。 11．(2026·重庆部分区县联考)元成宗时期，监察御史李元礼上疏说，“今朝廷不设谏官，御史职当言路，即谏官也”。泰定帝即位后，再次重申“朝廷天下之事，宰相可行之，台谏可言之”。元御史台言事，可“实封言事”，即御史进奏谏言，“实封”直达天子，须至御前开拆。这反映了元代(　　) A．国家管理能力提高 B．政治决策趋于透明化 C．君主专制日益强化 D．监察机制精简而高效 解析：C　元代御史台的设置及其言事方式，凸显了君主对监察权力的直接掌控，御史可“实封言事”，意味着其奏疏能不经他人之手，直接到达皇帝面前，这加强了皇帝对朝政信息的掌控和处理能力，从而强化了君主专制，故选C项；材料主要描述了御史台言事的程序，并未直接说明国家管理能力的提高，且御史台主要为监察机构，不直接参与国家管理，排除A项；“实封言事”强调的是奏疏的保密性，直达天听，而非决策过程的透明，排除B项；材料中提到的是御史台言事方式的特殊性，并未涉及监察机制的精简问题，也无法体现其是否高效，排除D项。 12．(2026·安徽滁州一模)京察制度是明朝创制的定期考察南、北两京官员的政治制度。对官员的监督考察是维持政治有效运行、促进国家发展、保障人民安居的有效手段。关于京察制度说法正确的是(　　) A．考核结果分为九等，决定官员升降 B．遏制了地方官员贪腐，保障吏治清明 C．有利于人才的选拔，完善监察制度 D．重查贪、酷、不作为，考核制度严密 解析：D　明朝对官员的考察包括外地官员三年一次的朝觐考察和京官六年一次的京察，重在查处官员的贪、酷和不作为，考核严密，故选D项；明代京察考核结果分为三等：优秀、合格与不合格，考满制度考核结果分称职、平常、不称职三等，是决定官员正常升迁或降、调的依据，排除A项；题干表明京察考察两京官员，非地方官员，排除B项；题干未涉及人才选拔，排除C项。 二、非选择题(共12分) 13．(2026·河南信阳一模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　观诸汉代史籍，官吏沉滞的现象伴随两汉始终。如汉文帝时，颜驷“为郎……三世不遇，故老于郎署”；张释之“以赀为骑郎，事文帝，十年不得调”；汉武帝时，东方朔“悉力尽忠以事圣帝，旷日持久，积数十年，官不过侍郎，位不过执戟”；成、哀、平帝年间，扬雄“除为郎，给事黄门……当成、哀、平间，(王)莽、(董)贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徙官”；建武年间，尹敏在光武帝面前斥图谶之妄，“帝深非之，虽竟不罪，而亦以此沉滞”；汉安帝时，马融“拜为校书郎中，诣东观典校秘书”，结果“滞于东观，十年不得调”；顺帝初，韦义“为广都长，甘陵、陈二县令，政甚有绩，官曹无事，牢狱空虚……久抑不迁”；等等。 由上引可知，官吏“久抑不迁”现象在西汉时期即已产生，且两汉“久抑不迁”现象皆非个别。但从总体上看，王朝中后期较前期要更为严重。需要注意的是，在“久抑不迁”的案例中，沉滞于郎署职位者较多。 材料二　东汉后期，朝政晦暗，外戚与宦官为稳固权势，争相笼络士人，一些士人也甘愿奔走于权贵之门。士人若是不依托权门，就做不了官；已经做了官的，倘若不去依靠权门，就很难升迁。桓帝即位，外戚梁冀专擅朝政，把持选举，所以就发生了“吏人赍货求官请罪者，道路相望”的事。如颍川甄邵，“谄附梁冀，为邺令。有同岁生得罪于冀，亡奔邵，邵伪纳而阴以告冀，冀即捕杀之。邵当迁为郡守”。又如乌桓校尉李膺以公事免官，归郡教授，南阳樊陵“求为门徒，膺谢不受。陵后以阿附宦官，致位太尉”。 ——以上均摘编自马德青《汉代官吏 “久抑不迁”现象探析》 (1)据材料一、二并结合所学知识，概述汉代官吏“久抑不迁”的原因。 (2)据材料一、二并结合所学知识，简析“久抑不迁”对汉代政治风气的影响。 答案：(1)原因：皇权的威严和不可挑战性往往与官员犯颜谏诤的行为形成冲突(或皇权至上，或专制体制的局限性)；选官制度自身的局限性；考核制度在运行过程中出现的考课不实(考核制度的废坏)；汉代郎官制度本身的弊端；外戚、宦官干政、乱政。 (2)影响：使一些官吏对官场产生厌恶情绪，进而滋生怠政心理；官场出现投机钻营、依托权贵的行径，助长了外戚和宦官的势力，败坏了汉代的官场作风和政治风气；加速了汉王朝的腐朽和衰亡。 学科网（北京）股份有限公司 $