第1单元 第4讲 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(教师用书Word)-【高考领航】2027年高考历史大一轮复习学案

该高中历史高考复习讲义围绕西汉与东汉统一多民族封建国家巩固，覆盖中央集权强化、经济政策调整、民族关系发展及衰亡原因等核心考点，按“建立-强盛-衰亡-文化”逻辑梳理知识，通过考点系统梳理、史料实证方法指导、高考真题专项训练等环节，帮助学生构建时空框架，突破制度演变与国家治理难点。 资料以唯物史观为指导，创新采用“主题探究+史料辨析”教学法，如通过东汉皇帝继位年龄统计表分析外戚宦官专权（时空观念），结合汉画像砖、岳麓秦简等实物史料解读经济科技（史料实证）。设置分层练习与考向预测，助力学生高效掌握命题规律，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供精准指导。

第4讲　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 [课程标准] 1．通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义。 2．通过了解汉朝时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 1．(2025·江苏卷，3)汉画像砖是模印或捺印有图像的砖，风格处于绘画与雕塑之间。下图是一幅表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片。该图(　　) A．反映了坞堡庄园经济的具体特点 B．佐证了古代农业生产技术的成熟 C．表现了“以形写神”的绘画风格 D．提供了研究汉代经济的史料依据 教材对接 汉代农业发展及史料类型 关键信息 汉代插秧场景画像砖→为研究汉代农业经济提供了实物史料 解析：D　汉画像砖作为一种历史文物，是汉代社会生活的真实写照，这幅表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片，直观地展现了汉代农业生产中的插秧活动，为研究汉代农业经济提供了重要的史料依据，有助于我们了解汉代的农业生产方式、农作物种植情况等，故选D项；坞堡庄园经济是一种以宗族血缘关系为纽带，以坞堡为依托，带有军事防御性质的封建经济形态，而题干中的画像砖拓片表现的是劳动人民插秧场景，主要体现的是农业生产活动，排除A项；画像砖拓片只反映了当时存在插秧这一农业生产环节，不能佐证古代农业生产技术的成熟，排除B项；“以形写神”是中国绘画理论中的重要概念，强调通过描绘人物的外在形象来表现其内在的精神气质和性格特征，多用于人物画，而该画像砖拓片属于反映现实生活的题材，排除C项。 2．(2025·江苏卷，2)“岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法，可与《九章算术》“周三径一”的算法互证，展现出古老简牍里的科技之光。这体现了(　　) A．秦朝政府重视卜筮之术 B．先民对自然规律的探索 C．手工业生产的实际需求 D．国家推行均田制的努力 教材对接 秦汉时期农业生产与科技成就 关键 信息 岳麓秦简的圆面积计算法与《九章算术》互证→先民对数学规律的探索 解析：B　岳麓秦简记录了秦朝丈量土地时计算圆面积的数学方法，并与《九章算术》“周三径一”算法相互印证，这反映了古代中国在几何学领域的智慧，体现了先民通过实践探索数学和自然规律的科技精神，故选B项；卜筮之术是占卜预测活动，秦朝虽存在卜筮，但材料内容为土地丈量的科学计算，未涉及卜筮之术，排除A项；材料聚焦农业土地丈量，与手工业(陶瓷、纺织等)生产需求无关，排除C项；均田制始于北魏，与秦朝时间不符，所以材料内容并非国家推行均田制的努力，排除D项。 考向导航 命题预测 汉代中央集权制度的巩固、国家治理能力的提升、官员选拔与民族关系是这一部分的考查重点，命题角度多样，多从史料辨析的角度考查学生的史料实证能力 (1)命题情境：结合文献记述、原始史料等，综合考查汉朝的时代风貌。 (2)角度预测：以机构调整、制度演变等为情境，考查中枢权力的运行及中央集权的加强；设置与经济、选官等相关的情境，考查国家治理能力的提升 一、西汉的建立与初期统治 1．建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 2．统治 制度 建设 “汉承秦制”，但地方行政制度采取郡县与分封并行制 “文景 之治” 尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，使经济恢复、社会稳定 王国 问题 分封诸侯王，对中央集权造成严重威胁 ·教材挖掘· 黄老之学 始于战国，兴盛于西汉初期，其假托黄帝和老子的思想，并兼采阴阳、儒、法、墨等诸家观点而成。在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”。 二、西汉的强盛——加强集权 政治 ①颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。 ②设立中朝以加强皇权，削弱相权。 ③确立以察举制为代表的新选官制度。 ④设立刺史，负责辖区内的巡视监察。 ⑤任用酷吏，打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 经济 ①改革币制，将铸币权收归中央。 ②实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 ④抑制工商业者，向他们征收财产税 思想 ①措施：尊崇儒术。 ②影响：儒学成为我国封建社会的主流意识形态 民族 及对 外关系 北击匈奴：任用卫青、霍去病为将，三次北击匈奴 出使西域：汉武帝派遣张骞两次出使西域，拓展了中西交通道路，即“丝绸之路” 西域管辖：公元前60年，西汉设置西域都护府 ·教材挖掘· 《中外历史纲要》上册第4课“西汉形势图”解读 (1)疆域：远超秦代，东到朝鲜，西抵葱岭，南至越南北部，北达阴山，奠定东亚大国格局。 (2)政区：郡国并行，初期封国与郡县交错，中后期颁布“推恩令”后郡县占主导，中央集权强化。 (3)交通：丝绸之路贯穿西北，连接西域，与长安枢纽呼应，凸显对外交流拓展。 (4)边疆：北方长城防御匈奴，西域设都护府，南方置郡，体现统一多民族国家的治理。 三、东汉的兴衰 1．王莽政权：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新。23年，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。 2．东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。 3．“光武中兴” (1)政治上，加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。 (2)经济上，清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。 (3)思想上，重视儒学。 4．“党锢之祸” (1)背景：东汉中期以后，出现外戚宦官交替专权的局面，致使东汉后期政治腐朽黑暗。 (2)过程：一些正直官员和士人品评人物、抨击时政，触犯了宦官利益，遭到严厉镇压。 5．黄巾起义：184年，张角发动起义，动摇了东汉王朝的统治基础；军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 ·教材挖掘· 豪强地主 盛于东汉,豪强地主多聚族而居,自给自足的庄园经济是其基础,政治上把持着中央和地方政权,军事上掌握着私人武装。东汉刘秀本属于地主阶层,追随刘秀一统天下的大将,成为新贵,权倾朝野,累世公卿,从而形成了从中央到地方豪强地主把持大权的特点,最终导致东汉后期皇权削弱,外戚专权。 四、两汉的文化 1．史学 (1)《史记》：西汉司马迁撰写，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了纪传体通史体裁。 (2)《汉书》：东汉班固撰写，是我国第一部纪传体断代史。 2．文学：成就集中体现在汉赋、乐府诗上；汉赋讲究铺陈排比，辞藻华丽；东汉民间流行五言诗。 3．科技 医学 ①《黄帝内经》奠定了中医理论的基础。 ②《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著 数学 《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 造纸术 改进 105年，东汉蔡伦改进造纸术 意义 纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展 ·教材挖掘· 阅读《中外历史纲要》上册第4课 “历史纵横：两汉其他重要科技成就” 思考：根据材料指出两汉科技的特点，并分析其成因。 提示：特点：成就众多；实用性强，服务于日常生产生活；注重继承和总结。 成因：王朝统一，气势恢宏，提供了稳定的社会环境；封建经济繁荣提供了物质基础；在继承前代的基础上不断创新。 主题一　大汉雄风——大一统国家的巩固和发展 视角1　汉初的国家治理 材料　刘邦将百越、岭南之地分为诸侯王之地，一方面可以笼络诸侯之心，另一方面可以节省中原之物力人力，为中原的百姓休养生息赢取精力。……匈奴成为一大边患，韩王信所封之地尽有今山西中北部……主要原因即为需要防备匈奴。 ——摘编自费双应《简析汉初分封原因》 思考　根据材料，分析汉初实行分封制的原因。 提示　笼络诸侯王；推动中原地区休养生息；巩固国防，防备匈奴；吸取秦亡的历史教训，郡县制不成熟。 视角2　汉武帝巩固统一多民族国家的措施 材料　(2025·安徽卷，17)(节选)西汉武帝元朔二年(公元前127年)，卫青出云中以西，收秦故河南地，置朔方、五原郡。元狩年间，匈奴昆邪王来降，以其地为武威、酒泉二郡。元鼎末，又复分武威酒泉置张掖、敦煌郡，徙内地之民以实之。河西四郡既建，玉门路通，诸国始皆相继臣服。时乌孙最号大国，汉廷乃利用和亲之计，以相接纳。至贰师将军征大宛，汉威遂远被绝域；于是轮台、渠犁皆置田卒，复有校尉领护，以为久远之计。汉宣帝于乌垒城置都护以护南北二路，其形势益固。 ——摘编自顾颉刚、史念海《中国疆域沿革史》 思考　根据材料，归纳西汉时期巩固统一多民族国家的举措。 提示　军事开拓疆域；设置郡县和都护府；移民实边；和亲；屯田。 两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义 (1)巩固统一：巩固了边疆，加强了对地方的控制。 (2)制度创设：完善中央集权体制，完善官僚选拔、管理和监察体制，为后世政治体制的进一步创新和发展奠定了基础。 (3)经济发展：加强了国家对经济的控制和管理，增加了政府财政收入，促进了封建经济的进一步发展；丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础。 (4)价值观念：推广儒学的价值观念及大一统的政治理论，冲破学派、地域、民族的藩篱，增强了国家统一意识与凝聚力。 (5)民族交融：境内各民族之间的经济、文化交流不断深入，出现相互交融、共同创造新文化的局面。 (6)统一心理：秦汉之后，统一多民族国家成为历史发展的主导模式，也成为一种人心所向的必然归宿。即使是在分裂状态下，“华夏必将走向统一”也是占据主导地位的政治意识。 主题二　历史反思——两汉的衰亡 视角1　东汉中后期的政治 材料　东汉中后期皇帝继位和寿命统计表 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 继位 年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 卒年 27 2 32 31 3 9 36 33 14 54 思考　材料属于计量分析，从中可得出怎样的历史信息？结合所学知识分析其影响。 提示　信息：东汉中后期皇帝继位的年龄都比较小而且寿命都不长。 影响：借助母族掌控政权，形成外戚干政、宦官交替专权的局面，导致东汉后期政治黑暗。 视角2　汉代豪强地主势力 材料　“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。……荣乐过于封君，势力侔于守令。”东汉末年，张角、张梁、张宝兄弟三人创太平道教，发动起义，天下响应，京师震动。地方势力乘机拥兵自重，群雄互相攻击，逐鹿中原，东汉皇帝在军阀手中如同无物，三国序幕拉开。 ——摘编自崔向东《汉代豪族地域性研究》 思考　根据材料，分析东汉豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。 提示　东汉豪强地主兼并土地现象严重，生活奢华，加剧了阶级矛盾；豪强地主势力强大，严重削弱了中央集权。在镇压起义军的过程中，豪强地主形成割据势力，东汉陷入军阀割据局面。 1．汉朝政治的突出特色 布衣将 相格局 西汉开国诸臣中授官将相的人绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物 重视母 族关系 汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后乱政和窦太后专权，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族势力强大的表现 儒士受 到重用 汉初重视“黄老之学”，但并不排斥儒学。汉武帝尊崇儒术，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系 地方势 力强大 汉初王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡 2.东汉中后期威胁王朝统治的四大因素 1．(2023·广东卷，2)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想(　　) A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 解析：A　据材料“故无为者乃有为也”可知，陆贾借助帝舜治理国家的经验表达了休养生息、无为而治的治国理念，迎合了汉初社会凋敝、亟需恢复生产的社会需要，故选A项；汉初无为而治的思想是黄老之学与道家无为思想的体现，是对法家严刑峻法和儒家积极有为思想的修正，排除B项；陆贾无为而治的思想强调顺其自然，与尊崇儒术所强调的积极有为的思想不符，排除C项；汉初统治者在无为而治的思想指导下减少中央政府对地方的干预，在一定程度上助长了地方王国势力的膨胀，不利于加强中央集权，排除D项。 2．(2025·湖北卷，2)汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证(　　) A．汉承秦制弊端初显 B．郡国并行制的危机 C．以法为教受到冲击 D．七国之乱的必然性 解析：B　淮南王刘长驱逐朝廷任命的王国丞相等官员并获准自行任命，违背汉律规定应由中央任命的原则，这反映了郡国并行制下王国势力膨胀，挑战中央集权，文帝的妥协暴露了该制度的内在危机，如王国自主性增强威胁统一，故选B项；汉承秦制弊端初显强调秦代制度问题，但材料焦点是汉代特有的郡国并行矛盾，非秦制延续的直接弊端，排除A项；材料中文帝违律是个人行为，未体现对以法为教的冲击，汉代律法体系仍存，排除C项；七国之乱是景帝时诸侯叛乱，刘长事件虽显示王国问题，但发生在文帝时期且非必然导致七国之乱，后者由多重因素引发，排除D项。 3．(2024·广西卷，3)汉成帝时，薛宜上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史(　　) A．职权范围日渐缩小 B．职权重心发生转变 C．监察权力不断分化 D．监察范围逐步扩大 解析：B　汉成帝时，薛宜指出部刺史不循守条职，多与郡县事，说明此时刺史职权有超出监察职权之外干预郡县事务的情况；汉桓帝时益州刺史、荆州刺史主要是进行军事打击盗贼及蛮夷，这体现了汉代刺史的职权重心从监察为主向军事等其他职能转变，故选B项；材料中刺史职权范围在扩大，排除A项；材料强调刺史职权的转移，而不是刺史的监察权力被其他机构或官员分化的情况，排除C项；材料强调刺史干涉非监察的事务，这不是监察范围扩大的表现，排除D项。 4．(2023·山东卷，2)先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了(　　) A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气 C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实 解析：A　据题干“慢、稳、宽敞、严密”“可障帷设几、任意坐卧”可知，在东汉后期，从统治者到士大夫阶层都竞相追求享受，体现出此时期政治的衰颓现象，故选A项；据题干“任意坐卧”可知，从统治者到士大夫阶层都追求个人享受，与“戒奢尚俭”无关，排除B项；虽然牛是当时农业耕种的主要动力，但是题干述及的却是“牛车慢、稳”，而不是强调重农崇耕的思想观念，排除C项；据所学可知，在东汉后期，社会确实出现了地主豪强政治，如地主庄园经济、拥兵自重等，但是题干所述现象(“天子至士……出行乘牛车遂成为一种风尚”)与地主豪强政治无关，排除D项。 5．(2025·湖南卷，17)(节选)阅读材料，完成下列要求。 材料　长城防御体系使汉政权获得了战略优势，被视为引发匈奴经济衰败、政治分裂的因素。公元1世纪中期，匈奴分裂为南北两部，南匈奴归附汉王朝。此后，北匈奴西迁。受匈奴西迁压力的其他游牧半游牧部族，波涛相逐，先后涌入亚欧大陆农耕世界，改变了亚欧大陆的地缘政治格局，影响了罗马帝国的兴衰进程。有人据此得出“长城害惨了欧洲”的结论。 ——根据林剑鸣《秦汉史》，吴于廑、齐世荣 《世界史·古代史编》等编写 根据材料并结合所学知识，指出并分析“长城害惨了欧洲”的历史解释的误区。 答案：误区：该观点将北匈奴西迁视为多米诺骨牌起点，将罗马帝国衰亡归因于长城的防御压力，属于线性因果简化论，忽视了历史进程的复杂性。 具体分析：将欧洲“匈人”等同于中国史籍的“匈奴”，是未经证实的推测；忽视游牧民族迁徙的多元动因，北匈奴西迁的主因是东汉联合南匈奴的持续打击，而非单一的长城防御，欧亚草原民族迁徙是气候变迁、资源竞争、部落冲突等综合结果，而非匈奴西迁的直接压力；夸大长城对欧洲的间接影响，罗马帝国衰亡是多重内因主导，匈人作用有限；长城防御体系保障了丝绸之路畅通，促进了东西方经济文化交流，对欧洲亦有积极影响，将长城视为“祸源”，掩盖了其维护区域稳定的历史作用。 学科网（北京）股份有限公司 $