Unit1 第2课时 Story Time（分层作业）英语译林版三起三年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习通过基础、提升、拓展三层递进设计，从单一问候语识别到综合语用，融合真实交际场景与跨学科元素，有效培养语言能力与文化意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|问候语匹配、姓名称呼规范|结合跨学科（语文礼仪）与真实场景，如“告辞”英文表达辨析| |提升练|时间表达、对话逻辑排序|新情境生活实际应用，如对话排序与补全交际对话| |拓展练|综合语用与跨文化理解|图文结合任务型阅读，整合动物名称识别与时间问候匹配|

Unit 1 Hello！ 第2课时Story time 基础练 一、给下列图片选择合适的句子。 A．Goodbye!                  B．Good morning. C．Good night!                  D．Good afternoon. E．Good evening. (    )1． (    )2． (    )3． (    )4． (    )5． 二、选择合适的单词补全句子。 1．—I’m your teacher, Wu Fang. —Hi, Miss (Wu / Fang). 2．—Good morning, (Miss / mrs) Wang. —Good morning, Helen. 3．—Goodbye, Yang Ling.  — (OK / Bye), Su Hai. 4．Good (morning / hello), Anna. 5．— (Hello / Bye), Miss Li. —Hello, class. 三、【新情境・真实交际场景】情景交际。 (    ) 1．早上和安迪打招呼，你会说：__________ A．Good morning, Andy. B．Hello, I’m Andy. C．Bye, Andy. (    )2．【跨学科·语文】中国自古以来就是一个礼仪之邦，讲究礼貌和尊重。好久不见说“久违”，起身作别用“告辞”。其中“告辞”在英语中不可以说： A．Goodbye. B．Bye. C．Hello. (    )3．当你下午遇到好朋友时，你可以说：__________ A．Good evening. B．Good morning. C．Good afternoon. (    )4．当你早上遇到老师时，你可以说：__________ A．Good afternoon. B．Goodbye. C．Good morning. (    )5．下午在校园里遇到格林老师时，你不会对他说： A．Hello, Mr Green. B．Good afternoon, Mr Green. C．Good morning, Mr Green. 提升练 四、单项选择。 (    )1．Morning, __________. A．Su Hai B．miss Li C．Liu tao (    )2．__________ is the part (部分) of the day between (在……之间) the morning and the evening. A． B． C． (    )3．—Goodbye, Miss Li. —______. A．Good evening B．Bye C．Good afternoon (    )4．A: Hi, Mickey. B: _______ A．Good morning. B．Hello, Mindy. C．See you. (    )5．—Good ______. —Good afternoon, Li Wen. A．afternoon B．morning C. evening 五、【新情境・生活实际】将下列句子重新排序，使其成为一段通顺的对话。 ( ) Good morning. What’s your name? ( ) Nice to meet you. ( ) I’m Helen. ( ) Good morning, Miss Li. ( ) Nice to meet you too. 六、【新题型·真实交际场景】选择合适的选项，完成对话或短文。(填序号，有一个多余选项) Bobby: ______1______ Sam: Good afternoon, Bobby. Bobby: ______2______ Sam: ______3______ I’m Sam. Jake: ______4______ Sam: ______5______ Nice to meet you Jake: Nice to meet you too. A．Good morning, Sam. B．This is my friend. C．Hi, I’m Jake. D．Good afternoon, Jake. E．Hello! F．Good afternoon, Sam. 拓展练 七、【新题型·任务型阅读】Mickey在梦中遇到了几位新的动物朋友。看图读对话，完成各题。 1. —Good morning. I’m Mickey.   —Good morning. I’m Mr Dog. 2. —Good afternoon. I’m Mickey.    —Good afternoon. I’m Miss Cat. 3. —Good evening(晚上好). I’m Mickey.   —Good evening. I’m Mr Giraffe. 4. —Good night(晚安). I’m Mickey.    —Good night. I’m Miss Sheep. 任务一：Mickey都遇到了哪些动物呢? 请在名字下打“√”。 Mr Dog     Mr Tiger     Mr Giraffe     Miss Cat      Miss Dog      Miss Sheep (     )         (     )         (     )         (     )         (     )         (     ) 任务二：根据时间找出对应的问候语。 14:30 ( )                 8:00 ( )                 18:30 ( ) A．Good morning.                     B．Good afternoon.                 C． Good evening. 参考解析 基础练 一、给下列图片选择合适的句子。 1．D 2．E 3．A 4．C 5．B 【详解】1．图1显示时间是15:45，是下午，选项D“下午好。”句图匹配。 2．图2显示月亮，星星，是晚上，选项E“晚上好。”句图匹配。 3．图3显示学生跟老师说再见，选项A“再见！”句图匹配。 4．图4显示孩子跟妈妈说晚安，选项C“晚安！”句图匹配。 5．图5显示8:15，老师跟学生打招呼，选项B“早上好。”句图匹配。 二、选择合适的单词补全句子。 1．Wu 【详解】句意：—我是你的老师，吴芳。—你好，_____老师。Wu是姓氏，Fang是名字，Miss后接姓氏。 2．Miss 【详解】句意：—早上好，王_____。—早上好，海伦。Miss女性，女老师，Mrs用于称呼已婚女性。英语中Miss和Mrs称呼类的词首字母必须大写。 3．Bye 【详解】句意：—再见，杨玲。—再见，苏海。本题考查交际用语。OK好的，Bye再见，Bye符合题意，故答案为Bye。 4．morning 【详解】句意：早上好，安娜。本题考查固定搭配，good morning早上好，故答案为morning。 5．Hello 【详解】句意：—你好，李老师。—你们好，同学们。本题考查名词辨析。根据答语可知该空也是打招呼，故答案为Hello。 三、【新情境・真实交际场景】情景交际。 1．A 【详解】Good morning, Andy.早上好，安迪。Hello, I’m Andy.你好，我是安迪。Bye, Andy.再见，安迪。题干是早上和安迪打招呼，选项A符合情境。 2．C 【详解】Goodbye.拜拜。Bye.拜拜。Hello.你好。选项C表示问候，而不是告辞。 3．C 【详解】本题考查情景交际。A晚上好。B上午好。C下午好。题目是你下午遇到好朋友，C符合题意，故选C。 4．C 【详解】本题考查情景交际。A下午好。B再见。C早上好。题目是你早上遇到老师，C符合题意，故选C。 5．C 【详解】A你好，格林先生。B下午好，格林先生。C早上好，格林先生。本题考查情景交际，根据题干语境，可知不会说早上好，故选C。 提升练 四、单项选择。 1．A 【详解】句意：早上好，_____。Su Hai苏海，是人名，miss Li李老师，miss首字母应该大写，Liu tao刘韬，tao首字母应该大写，A选项符合。 2．B 【详解】句意：早上和晚上之间的部分是_____。选项A是早上日出，选项C是晚上，选项B符合。 3．B 【详解】句意：—再见，李老师。—_____。Good evening晚上好；Bye再见；Good afternoon下午好。上句说“再见”，回答也应是“再见”。B符合题意。 4．B 【详解】句意：A：嗨，米奇。B： _______。考查交际用语。Good morning.早上好。Hello, Mindy.你好，明迪。See you.再见。对方打招呼“Hi, Mickey.”回应应是打招呼，“Hello, Mindy.” 符合语境，故选B。 5．A 【详解】句意：—下午好。—下午好，李文。本题考查交际用语。A下午，B早上，C晚上，选项A符合题意，故选A。 五、【新情境・生活实际】将下列句子重新排序，使其成为一段通顺的对话。 2 4 3 1 5 【详解】根据所给句子翻译为： Good morning. What's your name? 早上好，你叫什么名字？ Nice to meet you. 很高兴见到你。 I'm Helen. 我是海伦。 Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 Nice to meet you too. 我也很高兴见到你。 根据句意可排成对话： —早上好，李老师。 —早上好，你叫什么名字？ —我是海伦。 —很高兴见到你。 —我也很高兴见到你。 故答案为2,4,3,1,5。 本题考查了排序题，先理解句意，再根据句意联系上下文，排成对话，注意语句通顺，连贯，符合逻辑。 六、【新题型·真实交际场景】选择合适的选项，完成对话或短文。(填序号，有一个多余选项) 1．F 2．B 3．E 4．C 5．D 【导语】本文主要是介绍朋友和打招呼的一段对话。 【详解】1．下句句意：下午好，鲍比。可知这句说萨姆下午好，选项F“下午好，萨姆。”符合语境，故选F。 2．根据选项与语境，可知这句介绍朋友，选项B“这是我的朋友。”符合语境，故选B。 3．上句句意：这是我的朋友。可知这句打招呼，选项E“你好！”符合语境，故选E。 4．上句句意：我是萨姆。可知这句是杰克介绍自己，选项C“你好，我是杰克。”符合语境，故选C。 5．上句句意：你好，我是杰克。可知这句问候杰克下午好，选项D“下午好，杰克。”符合语境，故选D。 拓展练 七、【新题型·任务型阅读】Mickey在梦中遇到了几位新的动物朋友。看图读对话，完成各题。 任务一： 【导语】本文主要讲了米奇做梦和几位动物朋友打招呼的对话。 【详解】1．根据图意和短文内容，米奇分别遇到了卡通人物 Mr Dog狗先生、Miss Cat猫小姐、Mr Giraffe长颈鹿先生和 Miss Sheep羊小姐。 ​ 任务二：B A C 2．(1) 14:30是下午，打招呼应说下午好，选项B“Good afternoon. ”下午好，符合题意。 (2) 8:00是早上，打招呼应说上午好，选项A“Good morning. ”早上好，符合题意。 (3) 18:30是傍晚，打招呼应说晚上好，选项C“Good  evening. ”晚上好，符合题意。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $