3.《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件围绕《鸿门宴》展开，涵盖情节梳理、人物形象分析及《史记》文学常识，通过“旧知链接”回顾史书类型，结合预习检测人物关系表，构建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于融合文言语法（如省略句、词类活用）与人物对比分析，通过座次图绘制、樊哙细节描写等实例，培养语言运用和思维能力，增强文化自信。学生能深化文言文理解与人物分析能力，教师可依托系统资源提升教学效率。

《史记》司马迁 司马迁(约前145—约前90)，字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家，后世尊称为“史迁”“太史公”“史父”。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。元封三年（前108），司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了《史记》（原名《太史公书》） 红体部分为需要落实在书本上的知识。 《史记》 《史记》是中国第一部纪传体通史，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝太初四年，长达3000多年的历史，是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 《史记》与《资治通鉴》并称“史学双璧”\“史界两司马”。 前四史：包括汉朝西汉史学家司马迁的《史记》、汉朝东汉史学家班固的《汉书》、南朝宋史学家范晔的《后汉书》、西晋史学家陈寿的《三国志》 《史记》 本纪12篇 世家30篇 列传70篇 表10篇 书8篇 本纪 历代帝王政绩 世家 贵族王侯兴亡 列传 名官名人言行事迹（最后一篇为自序） 表 各历史时期简单大事记 书 各典章制度 1.第一部编年体史书————————— 2.第一部叙事详备的编年体史书———— 3.第一部编年体通史——————— 4.第一部国别体史书————————— 5.第一部纪传体通史————————— 6.第一部纪传体断代史———————— 7.第一部神话集———————— 8.第一部诗歌总集———————— 9.第一部语录体散文———————— 文学常识 《春秋》 《左传》 《资治通鉴》 《国语》 《史记》 《汉书》 《山海经》 《诗经》 《论语》 旧知链接 郑板桥评论： “《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 “巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 鹿野舟沉王业兴，鸿门斗碎霸图空。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、粗疏，轻纵了敌手，以致错失良机，为自己留下后患。 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 垓下之围，英雄末路 故事背景 “天下苦秦久矣” 前209年陈胜吴广起义，项羽（24岁）于会稽起义，刘邦（48岁）在沛起义。 拥立“楚怀王”，结成反秦联盟，主力军刘、项分南北两部，约定“先入关中者王之”。 项羽在巨鹿(今在河北)大败秦军，消灭秦军主力。 刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。 故事背景 项羽听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。 这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。 在这样剑拔弩张的形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。 刘邦准备在关中称王。派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。 初读课文，理清人物关系，填写下表。 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘营 项营 预习检测一 请在此处添加标题 请在此处添加副标题 初读课文，理清人物关系，填写下表。 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘营 项营 刘邦 项羽 张良 范增 樊哙 项庄 曹无伤 项伯 预习检测一 请在此处添加标题 请在此处添加副标题 无伤告密 项羽欲击 范增献计 项伯夜访 张良定计 刘项约婚 沛公谢罪 项羽留饮 范增举玦 项庄舞剑 项伯翼蔽 樊哙闯帐 沛公离席 沛公脱险 张良献礼 无伤被诛 宴前1~2 宴中3~5 宴后6~7 根据故事情节,概括每部分中心事件 中心事件 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 预习检测二 第一部分：宴会前（1—2段） 沛公军（于）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（于）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日 飨士卒，为（吾）击破沛公军！”当 是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货， 好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 名作动,驻扎 没有能够 派遣 名作动,称王 副词，完全，全部 明日一早 犒劳 介词,替，给 打败 名词，军队 介词，在 这个 劝说 古：崤山以东 今：山东省 夺取 宠幸 形作名，小的方面 观察他的云气 是 同“彩”，色彩 失去时机 对……说 省略 省略 省略 判断句 无所：没有......的 刘邦在霸上驻军，还没有能够和项羽见面，刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说：“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝都（归他）所有。”项羽（听了）大怒，说：“明天犒劳士兵，替我打败刘邦的军队！”在这时，项羽的军队四十万，在新丰鸿门；刘邦的军队十万，在霸上。范增劝告项羽：“沛公在崤山以东的时候，对钱财货物贪恋，喜爱美女。现在进了关，不掠取财物，不宠幸妇女，这说明他的志向不在小的方面。我派人观望他的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气呀!赶快攻打（他），不要失去时机。” 文章第一段记叙了几件事？在文中起什么作用？ 这是事件的导火索，矛盾挑开。 无伤告密 思考： 刘 拉开了刘、项斗争的序幕，矛盾进一步激化，情节迅速发展。 项 对形势准确判断，劝谏项羽。 范增说羽 1、沛公欲王关中， 项羽为何大怒？ 2、使子婴为相， 3、珍宝尽有之， “旦日飨士卒，为击破沛公军” 力量对比： 项羽占有绝对优势 1.消灭秦军主力； 2.楚王后裔 矛盾的焦点： 天下虽大，“王”只有一个。 率真、火爆 轻率、鲁莽 项羽不服 认为刘邦不配 个性特征： 楚左尹项伯者，项羽季父也，素 善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰 之沛公军，私见张良，具告（之）以事，欲呼张良与（之）俱去，曰：“毋从（之）俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为 之 奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰:‘距关，毋内 诸侯，秦地可尽王也。’故听之。” 叔父 一向,平时 形作动，与…交好 名作状,在夜间 到…去 私下,偷偷地 详细，全部 介词，把 一起 逃走 告诉 对于 代词,指项羽将要来攻打的事 介词,替,给 动词,谋划，制定 浅陋无知的小人 同“拒”,把守 同“纳”,接纳 跟随 判断句 省略句+状语后置句，“以事具告（之）” 指其他率兵攻秦的人 名作动，称王 省略 楚军的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同张良交好。张良这时跟随着刘邦。项伯于是连夜骑马到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）一起死了。”张良说：“我替韩王护送沛公，沛公现在遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”于是张良进去，详细地告诉了刘邦。刘邦大惊，说：“该怎样对待这件事？”张良说：“是谁替大王制定这条计策的？”刘邦说：“一个浅陋无知的小人劝我说：‘据守函谷关，不要让诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。’所以就听了他的话。” 【兄弟行辈】兄弟行辈中长幼排行的次序：伯(孟)是老大，仲是老二， 叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示男性，构成男子字的全称，如伯禽父、仲尼父、叔兴父等。 文学常识补充 良曰：“料大王士卒足以 当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之； 今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君 少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼（之）入，吾得 兄 事 之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。 估计 比得上 背叛 怎么 形作名，交情 交往 使动,使……活 幸亏 和…相比,谁更… 副词,应该,应当 名作状，像对待兄长那样 侍奉 本来 同“邀”,邀请 表轻微的转折，可是 状后 张良说：“估计大王的军队足以比得上项王的吗？”刘邦沉默了一会儿，说：“当然比不上。可是该怎么办呢？”张良说：“请您亲自告诉项伯，说沛公不敢背叛项王。”刘邦说：“你是怎么和项伯有交情的？”张良说：“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救了他；现在事情危急，幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他和你比谁小谁大？”张良说：“比我大。”刘邦说：“你替我请他进来，我要用侍奉兄长的礼节对待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进来见刘邦。 沛公奉卮酒 为（之）寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之 出入 与 非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤 自来谢（于）项王！”沛公曰：“诺。于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因 善 遇之。”项王许诺。 （双手恭敬地）捧着 动词,祝健康长寿 古：儿女亲家 今：结婚的事 名作动，登记。 仓库 防备 偏义副词，偏“入” 古：意外的变故今：副词，很 “倍”同“背”,背叛 同“早” 亲自 道歉 离开 趁机 比喻细小的东西 形作动，攻破 形作动,接近 趁机 副词,好好地 对待 判断 能够 省略 省略 判断 刘邦奉上一杯酒，祝项伯健康长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，财物丝毫不敢据为己有，造册登记官吏、百姓，封闭了仓库，来等待将军到来。派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和意外的变故。我每日每夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？希望您（向项王）详细说明，我是不敢背叛恩德的。”项伯答应了，跟刘邦说：“明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，把刘邦的话全部报告给项羽，趁机说：“沛公不先攻破关中，你怎么敢入关呢？现在人家有了大功，（您）却要攻打他，这是不合道义的。不如趁此机会好好地款待他。”项羽答应了。 宴会前 宴会背景 无伤告密 挑起事端 项伯告密 出现转机 张良献计 运筹帷幄 项伯美言 形式缓和 开端 范增进言 矛盾激化 接下来我们来总结一下宴会前主要事情 第二部分：宴会中（3—4段） 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战（于）河北，臣战（于）河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍 何 以至此？”项王即日 因留沛公与（之）饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。 使动用法，使…跟从，带领 一人一马 赔罪，道歉 古：黄河以北，黄河以南 今：河北省，河南省 料想 形作动，攻破 同“隙”，隔阂 代词,指“小人之言” 项羽，姬姓，项氏，名籍，字羽 谗言，流言 凭什么 同“勠”合力 当日 于是，就 面向东，即坐西朝东 状后 宾前 宾前 判断 省略 省略 刘邦第二天早上率领一百多人马来见项羽，到了鸿门，向项羽谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，然而我没有料想自己能先入关攻破秦军，能够在这里再见到将军。现在有小人的谣言，使将军和我有了隔阂。”项羽说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么能这样呢？”项羽当天就留下刘邦和他饮酒。项羽、项伯面向东坐，亚父面向南坐——亚父就是范增；刘邦面向北坐，张良面向西陪坐。 “臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言， 令将军与臣有郤。” 言必称将军 戮力意味是战友 “不自意”表明自己力量不如项羽 “得复见”表明自己莫大的幸福以满足项羽的虚荣心 把项羽的愤怒归咎小人的挑拨 卑词谢罪 文化常识 古代建筑通常是堂室结构，前堂后室。 在堂上举行的礼节活动是南向为尊。皇帝聚会群臣，他的座位一定是坐北向南的。因此，古人常把称王称帝为“南面”，称臣为“北面”。 室内最尊的座次是坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西。 项庄舞剑处 范增 刘邦 项王 最卑位 张 良 北 南 东 西 项伯 试绘制鸿门宴座次图。 古代“座次”排序： 四面环坐：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。 座次 （宴中） 北 西 东 南 项羽 范增 张良 刘邦 账门 鸿门宴上的座次安排，说明了什么？ 项羽及其叔父项伯坐最上位，次之是范增，再次是刘邦，张良是侍坐。从座位的安排上可看出，项羽目中无人，自高自大。 谋士范增在项羽心中的地位尚不及告密的项伯。君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。 范增数 目项王，举所佩玉玦以示 之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为（之）所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以 为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼 蔽沛公，庄不得击。 多次,屡次 名作动,使眼色 谐音“决”,暗示项羽要下定决心除掉刘邦 代词,你 名作动,上前 同“座”,座位 同“否” 副词，趁机 代词,指项王 你们这些人 将要 没有什么可以用来 作为 被动句+省略句 名作状,像翅膀一样 掩护 表虚数,再三,多次 状后 范增多次递眼色给项羽，多次举起他佩戴的玉玦向项羽示意，项羽沉默着没有反应。范增起身，到外面，召来项庄，说：“项王为人心慈手软。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑（助兴），趁机把沛公击倒在座位上，杀掉他。否则，你们这些人都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项羽说：“好。”项庄就拔出剑舞起来，项伯也拔出剑舞起来，常常张开双臂像翅膀一样用身体遮护沛公，（令）项庄不能刺杀沛公。 文章第三段记叙了几件事？ 思考： 项羽释疑 刘邦谢罪 默然不应 范增举玦 意在沛公 项庄舞剑 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之 同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆（于）地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与（之）斗卮酒。 在这时 怎么样 意图 紧迫、危急 同生共死 立刻 代词,指刘邦 使动,使…止 同“纳”,接纳 向前跌倒 于是 分开，掀开 瞪大眼睛 宾前 名作状,向上 眼眶 挺身跪直 动词,做 宾前 判断 大酒杯 省略 在这时张良到军帐门口见樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身啊！”樊哙说：“这太危急了，我请求进去，跟他同生死。”樊哙就拿着剑持着盾牌进入军帐大门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧举盾牌撞去，卫士跌倒在地。樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项羽，头发向上直竖起来，眼角都裂开了。项羽握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项羽说：“壮士！赏他一杯酒。”左右侍从就递给他一大杯酒。 古代的礼节 坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。 跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。  跽：长跪，把身体挺得很直。 顿首：跪而头碰地后再抬起。 稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。 拜：跪而用手碰地，头不碰地。   再拜：拜了又拜为“再拜”。   文学常识补充 哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。 樊哙覆其盾于地，加彘肩（于其）上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安 足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如 不能 举， 刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军（于）霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 吃 尚且 哪里 值得,可以 好像 不能够 尽 名作动,处罚 返回,撤回 判断 连词,表目的，来 猪前腿根部 尽 特意 省略，主谓倒装 樊哙拜谢，起身，站着把酒喝了。项羽又说：“赏他猪腿。”左右侍从就给了他一条未煮熟的猪前腿。樊哙把他的盾牌反扣在地上，把猪腿放在盾上，拔出剑来切着吃。项羽说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒哪里值得推辞？秦王有虎狼一样的心肠，杀人像是怕不能杀尽，处罚人像是怕不能用尽酷刑，（因此）天下人都反抗他。怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作关中王。’现在沛公先打败秦军进入咸阳，（财物）一丝一毫都不敢接触，封闭了宫室，退回军队驻扎在霸上，来等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听 细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃 为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 连词,表转折 古：小人的谗言。今：详细地讲述。 灭亡的 后继者 谦辞,私下 认为 没有可以用来……的 挨着 动词，上 连词,表并列 一会儿 这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这是将已亡的秦朝的后继者。我私意认为大王不应该采用（这种做法）。”项羽没有可以用来回答他的话，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机招呼樊哙一道出去。 趁机 文章第四段围绕“樊哙”记叙了几件事？ 樊哙闯帐 樊哙对答 赐卮酒肉 羽无以应 樊哙闯帐 斥责项羽 赐卮酒肉 刘邦如厕而出 说一说 樊哙 进入后的 语言，动作，外貌 “此迫矣！臣请入，与之同命。” “臣死且不避，卮酒安足辞！” 带剑拥盾入军门 侧其盾以撞 立而饮之 覆其盾于地……拔剑切而啖之 瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂 语句短促紧迫——形势紧张，心态急迫，性格忠勇 无所顾忌，无所畏惧 ——英武 英勇无畏，临危不惧 “樊哙闯帐”是故事的高潮，第四段从哪些方面描写樊哙？ 樊哙闯帐 探究01 刘邦侧重辩解，强调自己“不敢倍德”，以屈求伸。 浓墨重彩描写樊哙有无必要？樊哙所说和刘邦在席上说的话有何异同？ 探究06 樊哙 沛公 樊哙是理直气壮责项羽以“义”，虽为指责，寓尊项羽之意使自矜攻伐的项羽听得耳顺心舒，以攻为守。 攻陷了项羽的戒备心理。 很有必要 宴会中 宴 中 刘邦谢罪--项羽留饮 范增示意--项羽不应 项庄舞剑--项伯翼蔽 张良召哙--樊哙闯帐 项羽集团 义责项羽--羽无以应 貌合神离 主动 被动 刘邦集团 君臣一心 被动 主动 发展 高潮 第三部分：宴会后（5—7段） 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:“ 大行不顾 细谨，大礼不辞小 让。如今人方为 刀俎，我为鱼肉，何 辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何 操?”曰:“我持白璧 一双，欲献（于）项王；玉斗 一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下， 沛公军在霸上，相去四十里。 名词,作为 考虑 小的礼节琐事 讲究,计较 责备 切菜的砧板 句末语气助词,表反问 就 宾前 拿，携带 告别 给 副词,正碰上 对张良的尊称 表恭敬的语气 在 距离 定后 定后 判断 刘邦出去后，项羽派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必理会细枝末节，行大礼不用回避小的责备。现在人家是菜刀和砧板，我们是鱼和肉，还辞别什么呢？”于是就决定离去。就让张良留下向项羽谢罪。张良问：“大王来时带了什么（礼物）？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉酒杯，想送给亚父。正碰上他发怒，不敢献上去。您替我献给他们吧。”张良说：“好。”在这时候，项羽的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。 沛公则置 车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走，从郦山下，道芷阳 间行。沛公谓张良曰: “从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 随从 动词，骑马 名作状，徒步 逃跑 名作动,取道 秘密地 才 放弃，丢下 估计 刘邦就丢下车辆和随从，独自骑马离开，和拿着剑和盾牌的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，秘密地走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我到了军营，您才进去（见项王）。” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰:“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧 一双，再拜献大王足下，玉斗 一双，再拜奉大将军足下。” 项王曰:“沛公安 在?”良曰:“闻大王有意督过 之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之（于）坐上。亚父受玉斗，置之（于）地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖子不足与（之）谋! 夺项王天下者必沛公也。吾属 今 为 之虏矣!” 沛公至军，立诛杀曹无伤。 承担，承受 拜两次 敬辞 哪里 宾前 名作状,从小路 责备，责罚 代词,他 同“座”,座位 使动，使…破，击碎 骂人的话，小子 值得 共事 我们这些人 即将，马上 被 判断 被动 刘邦离去后，从小路回到军营中。张良进去谢罪，说：“沛公禁不起多喝酒，（已经醉了），不能前来告辞。让我奉上一双白璧，拜两拜敬献给大王；一双玉杯，拜两拜敬献给大将军。”项羽说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”项羽就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉杯，放在地上，拔出剑来击碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的人一定是沛公。我们这些人即将要被他俘虏了！” 刘邦回到军中，立刻处死了曹无伤。 五、六、七 段写了哪几件事？ 沛公逃走 张良献礼 刘邦除奸 刘邦是怎样安排出逃的？为什么要这样安排？ 探究1 张良留谢 脱身独骑 四人步走 芷阳间行 叮嘱张良 刘邦的目的在于尽快脱离虎口，他担心项羽反悔。 则受璧，置之坐上 项羽对刘邦的借故脱逃仍然麻木不觉。 置之地，拔剑撞而破之 竖子不足与谋！ 夺项王天下者必沛公也。 吾属今为之虏矣! 范增深知刘邦的借故脱逃就是放虎归山，后患无穷。①自己的建议未被采纳；②精心策划一失败而恼怒。 面对张良的献礼，项羽和范增二人态度有何不同？为什么？ 探究2 项羽 范增 项羽集团一开始占有绝对优势，但是项羽刚愎自用、轻信寡断、不听劝谏、内部不团结，由优势逐渐转为劣势。 刘邦集团由于刘邦善于机变、知人善任、内部团结一致，逐步转为优势。 “鸿门宴”宴中、宴后的一系列事件使矛盾双方的对抗发生了怎样的变化？ 宴会后 宴会后 刘邦逃席 有惊无险 刘邦脱身 张良入谢 归至军中 立诛无伤 结局 四、人物分析 根据宴会上的表现，评选出全场最佳MVP，并说明评选原因（人物形象、性格、手法等）。 阵营 刘营 项营 主帅 刘邦 项羽 谋士 张良 范增 武士 樊哙 项庄 内奸 曹无伤 项伯 范增性情：老谋深算、有政治远见，但不能准确把握项羽思想动态，一味将自己意见强加项羽，处事浮躁给了刘邦可乘之机。 张良性情：忠诚不二、沉着冷静、深谋远虑、多谋善断、处事有方，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。 谋士 张良 范增 刘邦 坚决果断 亲往鸿门谢罪阻止项羽进攻； “至军，立诛杀曹无伤” 能屈能伸 在项羽面前谦词卑礼； 对张良称呼变化 善于用人 初见项伯，即“兄事之”，“约为婚姻”，使其为己所用 随机应变 “出”而“未辞”也虽觉于礼不合，然还是脱身独走 优柔寡断 心怀仁义 改变进攻刘邦的决定 对范增在席间杀死刘邦的企图不表态 沛公逃席而安然受璧 率直粗犷 光明磊落 胸无城府 闻刘邦“谢语”而说出告密人姓名 闻樊哙“责语”而“未有以应” 不善用人 在关键时刻不听范增 骄傲自大 自矜功伐 宴会上的排座次 项羽 听到曹无伤告密即大怒 英勇善战 旦日飨士卒，为击破沛公军 主帅 谋臣 部将 内奸 刘邦 张良 樊哙 无伤 项羽 范增 项庄 项伯 多谋善断、冷静老练 目光长远、老谋深算 能屈能伸、虑事周到 能言善辩、善于用人 刚愎自用、优柔寡断 狂妄自大、胸无城府 忠勇豪爽、粗中有细 有勇无谋、不知变通 是非不明、不忠不义 重情重义、敌我不分 作者善于运用对比手法,在矛盾斗争中突显人物性格。 人物小结 1、把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。 2、运用对比映衬的手法烘托人物形象。 写作特色 3、善用细节表现、刻画人物。 4、语言精炼生动，绘声绘色。 拓展延伸 司马迁眼中的项羽 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并急，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分袭天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。 　　自矜功伐，奋其斯智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ （《史记·项羽本纪》） 《题乌江亭》 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 《乌江亭》 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？ 《夏日绝句》 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 诗人眼中的项羽 不能忍辱负重 深表惋惜 军民离心 败势难回 人杰鬼雄 赞美敬仰 今人眼中的项羽 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 毛泽东认为： 项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。 结语 本文最主要的写作特色是在矛盾斗争中通过人物的语言、动作来刻画人物的精神世界和性格。 《鸿门宴》是《史记》中极精彩的一篇，司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。 也许巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观地估计战争的形式，丧失了应有的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信，并进一步铸就了他的悲剧性格。 链接高考 多维解读，积累写作素材 【适用话题] 可用于“忍是一种勇气，更是一种智慧”“不善于抓住机遇，往往与成功失之交臂”“机遇不等人”“虚心纳谏方能成功”“和则兴，散则败”“自信与自负”“意气”等写作观点或写作话题。 多维解读，积累写作素材 【2023届高三青岛期初调研作文“忍”】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) ①小不忍，则乱大谋。(《论语》) ②八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也(《论语》) ③所以动心忍性，曾益其所不能。(《孟子》) ④人皆有不忍人之心。(《孟子》) 　　中国传统文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面四句，你有怎样的认识与思考?请以其中两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 　　要求自选角度，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息不 少于800字。 角度一: 懂得隐忍，方成大业 　　隐忍是成大事的必修课。 “小不忍，则乱大谋。”想要成就一番事业，必须懂得隐忍。刘邦能屈能伸，善于隐忍的行事作风，也让他多次化险为夷，否则可能还没等到他功成名就，已被人除掉。所谓，"不谋全局者，不足谋一隅;不谋一世者，不足谋一时”，善于隐忍以顾全大局，方成大业。勇者善于在逆境隐忍、坚守，把锋芒内敛于心，积蓄力量，突破自我，创造新的力量。 角度二: 知人善任，人尽其用 　　知人需要智慧。知人者须自知，自知方能知人。刘邦深深知道，运筹帷幄，自己不如张良;管理国家，自己不如萧何;统领大军，自己不如韩信。这种清醒的自我认识，成为刘邦汇聚天下英才为己所用的内在动力。刘邦知道，人才的长处可以弥补自己的短处。所以，刘邦积极发现人才，通过人才来完善自己。刘邦身边，武有韩信，谋有张良，大量人才的加盟使刘邦的势力迅速壮大，最终以弱胜强，以寡胜众，取得了楚汉战争的胜利。刘邦自知，进而知人，成就了韩信，也成就了自己。 角度三:气节 　　项羽兵败之际，原本可以趁乱逃走。但是作为西楚霸王，他选择用死来成全自己最后的骄傲。宁肯自刎，也绝不束手就擒。后代文人多感慨于他的气节，遂有“至今思项羽，不肯过江东”之句传世。有气节的人不会被打倒，你尽可以毁灭他，但绝不可击败他。 　　“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这是西楚霸王。刘邦没有他的英勇豪迈，更没有他的儿女情长。他是西楚霸王，死了还是西楚霸王。面对着“化石哪解语，作草犹可舞”的虞姬，他只能挥泪掩痛。望着昔日的金戈铁马，在四面楚歌之中一夜崩溃，他泣不成声。他无语，但仍在拼杀。乌江畔，他毅然决然地选择拔剑自刎。鲜血染红了乌江，却依旧沸腾。时间在流逝，可时间的长河中，项羽的精气神汩汩流进每一个中华儿女的心中。历史为他定格，我们为他高歌，他就是彪炳千古的铁骨英雄。 　　　　　　　　　　——(2011年安徽卷高分作文《时间在流逝》) 以《我最喜欢 》或者《我最讨厌 》为题，写一段评价文字。 要求： 1.标题横线上填写《鸿门宴》中的人物名字。 2．引用一句名言； 3．要以《鸿门宴》中的情节、细节为事例； 4．点评事例； 5.联系现实。 课后作业 Shanghai BGM Epie Entertainment 2003 Shanghai Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $