3.2 学习成就梦想 学案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“学习成就梦想”展开，核心知识点包括学习的意义、正确认识学习、实现梦想的途径及学会学习的方法。通过“梦想始于当下”的课前铺垫，以问题链搭建学习支架，引导学生从个人梦想过渡到学习对实现梦想的重要性，最终关联中华民族伟大复兴的中国梦。 资料亮点在于紧扣政治认同、健全人格、责任意识等核心素养，结合《全民阅读促进条例》、AI技术等时事设计习题，提供具体学习方法指导。助力学生树立正确学习观，提升学习能力，培养积极生活态度和为社会服务的远大志向，适合课堂教学与自主学习使用。

2026—2027学年初一年级道德与法治导学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第一单元 少年有梦 第3课 梦想始于当下 第2节 学习成就梦想 【基于学科核心素养的学习目标】 1. 政治认同：认同中国梦,通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族伟大复兴的中国梦联系起来。 2. 道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 3. 健全人格：知道学习的重要性。能以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念，树立为他人、为社会服务的远大学习目标树立远大志向，培养实干精神，学会合理规划人生。树立远大学习目标。 4. 责任意识：通过多种途径培养学习能力，在学习中不断提升自我。 【新课知识点填写】 1. 为什么要学习？（学习的意义）（P19、P21） （1）学习是 的永恒主题，也是 的重要基础。 （2）学习是我们现阶段的 ，也是我们成就梦想的 。 （3）学习可以提升我们的 和 ，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的 。 （4）学习不仅关乎个人的 ，更关乎民族的 。 2. 如何正确认识学习？（P20） （1）初中阶段的学习内容非常丰富，既有 的获取，又有 的提升、品德的培养等。 （2）学习并不局限在 ，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （3）学习不仅表现为 ，而且表现为 、 、体验和感悟。 （4）带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3. 如何实现梦想？（P21） （1）梦想的实现，需要我们 、善于学习。 （2）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识 、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦 。 4. 如何学会学习？（P21） （1）发现并保持对学习的 ，更加 、主动地学习。 （2）养成良好的 ，掌握科学的 ，提高 。 （3）积极参加 ，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【疑难解答】 我们可以使用哪些有效的学习方法来提升我们的学习效果和效率？ 1.做好课前预习、课上专注、课后及时复习：提前梳理新课重难点，课堂紧跟老师思路、做好笔记；当天知识当天巩固，利用遗忘规律定期复盘，夯实基础。 2.巧用错题本，针对性查漏补缺：整理作业、试卷错题，标注错误原因，定期重做，攻克薄弱知识点，避免重复犯错。 3.合理规划时间，劳逸结合：制定每日、每周学习计划，划分各科学习时段；学习时专心投入，课余适度运动放松，不熬夜、不拖延。 4.主动思考，学会归纳总结：不机械死记硬背，梳理知识框架，把零散知识点串联；遇到难题先独立思考，再向老师同学请教。 5.互助学习，多元巩固：和同学交流解题思路，互相讲解题目；借助朗读、默写、思维导图等多种方式加深记忆，提升学习效率。 【习题巩固】 1. 2026年2月，我国首部专门针对全民阅读的行政法规——《全民阅读促进条例》正式施行。该《条例》明确规定每年4月第四周为“全民阅读活动周”，这一法规的出台实施（ ） ①有利于营造“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围 ②体现国家对文化传承的高度重视，巩固文化强国地位 ③标志着全民阅读工作已经从政策引导上升为法治保障 ④有利于不断丰富全民的精神生活，消除城乡文化差距 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.研究表明，不同的学习方式对知识的保持率有显著差异：单纯听讲的知识保持率约为5%，而通过讨论、实践或教授他人则可达50%—90%。“学习金字塔”理论给我们的启示是（ ） ①掌握科学的学习方法有助于提升学习效果 ②合作学习和实践应用比被动听讲更为有效 ③课堂听讲对学习毫无价值，应予完全摒弃 ④只有通过教授他人才能掌握所有知识内容 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.“挫折与机遇共存。”航天员江新林出身普通农村家庭，但他通过刻苦学习和训练，最终实现了飞天梦想。他的经历说明（ ） ①梦想的实现需要坚持不懈的努力 ②逆境必然导致人生的失败 ③学习可以改变命运，努力成就未来 ④家庭条件是决定人生高度的唯一因素 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.今年春季学期开始，多地学校落实中共中央《教育强国建设规划纲要》，推广“课间15分钟”，让孩子们有更充分的时间走出教室、走向户外，放松身心。这道时间“加减法”受到社会好评。下列观点符合延长课间意图的有（ ） ①小秦说：“增加课间时间，劳逸结合、张弛有度，有助于提高学习效率。” ②小美说：“让学生放飞自我，随心所欲。” ③小德说：“我们要掌握科学的学习方法，不能一味地靠时间换分数。” ④小善说：“一分耕耘，一分收获早就过时了，现在流行松弛感” A． ①② B．②④ C．③④ D．①③ 5.近年来，习近平总书记在多个场合强调要加强读书学习，“把学习作为一种爱好、一种健康的生活方式，要做到好学乐学”，“道不可坐论，理不能空谈”等。这告诉我们（ ） ①学习应该成为一种生活方式 ②要发现并保持对学习的兴趣 ③要掌握科学合理的学习方法 ④既要重视读书又要重视实践 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6.阅读材料，回答问题。 2026年政府工作报告首次提出“打造智能经济新形态”，强调“深化拓展人工智能+”，推动人工智能与经济社会深度融合。2026年3月，国家发展和改革委员会明确要“推动人工智能在重点行业领域商业化规模化应用”，同时强调“加快构建人工智能安全风险防治体系”。中学生小明看到这些新闻后说：“AI技术发展这么快，以后很多工作都会被机器取代，我们学习还有什么用?” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 【课后反思】 【习题答案】 单选题：AABDB 材料题：小明的观点错误。 ①人工智能技术的发展确实会取代部分重复性的传统工作，这是科技进步、经济社会发展的必然趋势，推动智能经济发展是我国发展的方向。 ②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 ③在智能时代我们更要树立终身学习的理念，主动学习提升，适应社会发展。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $