广东省湛江市吴川市2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习 四年级语文(D)卷 学生学业水平分类 优秀 良好 中等 待提高 该生本学段学业水平 毁 亲爱的同学们，生活就像一本大书，每一页都藏着知识和乐趣。这 一学期，我们在课文中品味生活的多彩，在阅读中感受世界的温暖。读 书让我们更懂得观察身边的一草一木，也让我们更会表达心中的喜怒哀 乐。今天，请你带着这份对生活的热爱，认真完成试卷，相信你能做得 (告誉)书风装 很好！加油，小小生活家！ 任务一识词拾趣赏美景（13分) 1.看拼音，写词语，为吴川市的美丽乡村做代言。（10分) 都 乡村生活是一首tian mi( )的歌谣。清晨，xiàng ri kui( ) 在zhao xicá( )映照下ngshǒu( )怒放。shǎngwǔ( ),蝉鸣 声穿透mò1ǜ( )色的树林，时急时缓。田野里麦浪阵阵，hétan( 上清泉低语，人们在田间收割sh加cài( )。夜幕降临，fanxing( 点点，几位老人jùj( )在桥边，享受着这份宁静与美好。 2.菲菲为绘制公园手抄报收集了词语，可以描写自然风光的一组是 相 )(3分) A.绿草如茵 依山傍水 B.焦躁不安 心急如焚 C.悬梁刺股 凿壁偷光 D.车水马龙 高楼林立 任务二句林漫步攒本领(24分) 3.村里人才辈出：有组织能力强，一呼百应的()：有极具潜力和才华 的( );有任劳任怨，不计较个人得失的()。 2025~2026学年度第二学期核心素养培有训练综合性练习四年级语文(D)卷第1页共6页 (1)句中，填入横线内最恰当的一组词是(·)(3分) A.领头羊千里马：老黄牛 B.千里马 领头羊 老黄牛 C.领头羊千里马 小蜜蜂 D.千里马领头羊 纸老虎 (2)仿照句子冒号的用法，从以下词语中选一个，写一段话。(4分) 安静的村庄 美味的竹笋 热心肠的小伙伴 4.假设你拥有了一个智能机器人伙伴，它会怎么做饭呢？仿照示例，展开 想象，写一写智能机器人伙伴做饭的场景。（至少使用三个动词）(4分) 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 5.用修改符号修改以下病句。(6分) (1)经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 (2)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 6.菲菲看到美丽的乡村风景，不禁学着古人的样子吟诗。(7分) (1)果园里，枝头的梅子、杏子成熟了。田地里，麦花笑了，菜花谢了。 此情此景，她不禁吟诵道：“梅子金黄杏子肥， (2)散步至江畔，她看到丛丛盛开的桃花，惹人喜爱。此情此景，她不禁 吟诵起 (作者)的诗：“ 可爱深红爱 浅红？” (3)看到天真可爱的孩子，在溪边卧着剥刚摘下的莲蓬，这让她想起了辛 弃疾在《清平乐村居》里写的“ 。 (4)走在路上，看到了几株梅花在风中摇曳，她不禁想起了王冕的诗 》,吟诵道：“不要人夸好颜色， 20252026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习四年级语文(D)卷第2页共6页 任务三篇中觅趣爱观察(32分) (一)“诺曼底号”遇难记（节选）(14分) ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲 板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘 粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上太声吼喝： “金体安静注意听命念！把救生艇放下去。妇女先走其他乘客跟上 船员断后。必须把六十人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 7.用“”画出第①段的中心句，这段话从 三个方面描写了震荡的可怕。(4分) 8.读画“”的句子，我们看到了一个 的船长。(2分) 9.读第②段，联系前文人们惊慌的表现，可以知道作者运用了 的写法，好处是 。 (4分) 10.下面对选文最后一句话的理解正确的是（ )。(多选)(4分) A.灾难之中，哈尔威船长早已将自己的生死置之度外。 B.当时情况危急，哈尔威船长来不及确认船上的人数。 C他没有把自己算在内，是因为他心系他人，舍己救人。 D.天黑混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十一人只是他的估计。 (二)狐狸与星（19分) [英]科拉莉·比克福德-史密斯 ①曾经，有一只狐狸，生活在一片幽深而茂密的森林之中。 ②[A]狐狸小小的，树木比他的耳朵尖儿要高出好多。他很胆怯，丛 来不敢离开自己的窝去远方游荡。然而，自有记忆的时候起，每逢深夜， 他都被一颗星星的光唤醒，那光芒清凉而静谧。他们一起在树丛中穿行， 20252026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习四年级语文(D)卷第3页共6页 星星照亮前方的阴影。 ③星星是狐狸唯一的朋友。当孤狸出去捕捉甲壳虫时，在荆棘中放纵 奔走，星星一直为他照耀前路。孤狸的全部喜悦都来自星星闪烁的亮光。 ④然而，在一个夜晚，狐狸醒来后发现，一切都和以前不一样了。 ⑤狐狸大声呼唤着星星，但星星没有出现，整个森林寒冷而寂静。狐 狸一直幻想星星能够回来。但是只有黑暗临近。失去星星，狐狸再也没有 了外出的理由。狐狸蜷缩在自己的窝里，感到担忧、孤独… ⑥日夜无声流淌，直到成千上万只生机勃勃的甲壳虫路过狐狸的住 处，他们的声响让狐狸振作起来，他打算去寻找星星。狐狸在幽暗中小心 凝望，但只能辨认出一簇荆棘丛。“你们见到过我的星星吗？”狐狸问。 但低矮的荆棘丛从来没见过星星。接下来，狐狸又经过兔子的领地。“你 们见到过我的星星吗？”他朝着洞口大喊。但兔子们只顾做自己的事，没 空儿搭理孤狸。 ⑦B]狐狸没有得到任何星星的消息.，但他始终不愿放弃。走着走着， 他发现自己来到了一个陌生的地方。他太累了，打算睡一觉后再找星星。 他倒在地上沉沉睡去，不一会儿又被雨水的声音吵醒了。雨停时，他感觉 到有一种变化发生了。 ⑧抬起头来，用心去看！狐狸简直难以相信，居然有那么多的星星！他 的心被喜悦充满，他知道，就在某处，有一颗星，是曾经属于他的！ ⑨在璀璨的星空之下，孤狸穿越森林，继续行走在自己的路上！ 11.根据文章内容，将狐狸的经历补充完整：曾生活在幽深的森林里，星 星是唯一的朋友→在一个夜晚醒来， →因失去外出的 理由而消沉→ 最后找到了星星。(3分) 12.这篇童话充满隐喻，故事里的形象分别有着不同的象征，请你选一选。 (填序号)(6分) 荆棘丛一一( 兔子一一( 星星一一( A.自私冷漠 B.专注自我 C.短浅的目光 D,生机与希望 2025~2026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习四年级语文（D)卷 第4页共6页 13.由[A)句可知，最开始的狐狸很 ;从B]句的加点词中可 以看出，后来的狐狸变得 狐狸之所以会发生这样的变化， 主要是因为( )(6分) A.失去朋友后太过孤独 B.只有这样才能活下去 C.心中充满对光明的向往 D.想要证明自己的能力 14.结合童话内容，谈谈你从中得到的启示。(4分) 任务四笔下生花记成长(30分) 同学们，生活中处处藏着美好：也许是身边那个让你忍不住微笑的人 或小动物，也许是成长中那件让你又紧张又骄傲的“第一次”。把这些温暖 的瞬间写下来，就像给生活拍下一张珍贵的照片。请你从下面两个题目中 任选一个，用心写一写吧！ A.题目：可爱的 要求：先将题目补充完整，可以填入人或小动物，如“表弟、表妹、 小猫、小狗”等：再按一定顺序写出所填入的人或小动物的可爱之处。做 到语句通顺，内容具体；不少于350字。 B.AI的诞生，来源于无数“第一次”的勇敢尝试。你一定也经历过印 象深刻的“第一次”，以“第一次 ”为题，说说你的勇敢经历吧！ 写清楚事情的经过；自已在这一过程中遇到了怎样的困难，又是如何克服 的，心情有哪些变化。 2025~2026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习四年级语文(D)卷第5页共6页 100字 00字 数 杯 400字 解 0字 2025~2026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习四年级语文(D)卷第6页共6页 2025~2026学年度第二学期核心素养培育训练综合性练习 四年级语文（D）卷参考答案 1.甜蜜 向日葵 朝霞 昂首 晌午 墨绿 河滩 蔬菜 繁星 聚集 2.A 3.⑴A ⑵略。 4.略。 5.⑴“普遍”与“的觉悟”位置调换 ⑵把“不但”“而且”改成“虽然”“但是” 6.⑴麦花雪白菜花稀 ⑵杜甫 桃花一簇开无主 ⑶最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 ⑷墨梅 只留清气满乾坤 7.震荡可怕极了。 人们的反应 海水的汹涌 轮机火炉的情况 8.示例：镇定自若 9.对比 更能突出船长面对险情时临危不惧、镇定自若的品质 10.A C 11.发现星星不见了 因甲壳虫的声音振作起来，决定寻找星星 在路途中没有得到任何星星的消息，但不愿放弃 12.C A D 13.胆怯 有勇气、有毅力 C 14.在身处困境时，我们不能失去希望和勇气，而是要勇敢地去追寻，因为只要坚持，就有可能在不经意间收获美好。（大意对即可得分） 习作略。 学科网（北京）股份有限公司 $