第4天 后花园&跨学科阅读 萤火虫为什么能发光-【暑假阅读】2026年四年级语文4升5

4分桥综合第一自然段画线部分“骄阳似火”运用了 的修辞方法，写出了 5表达运用仔细读画波浪线句子，想一想，“我”会对妈妈说什么？做什么？请把作 者没有写完的话写下来。不少于30字。 第4 天 夏日田园 用时： 分 秒 关阅读导航 夏天是各种蔬莱水果成熟的季节，在作家萧红的老家的后花园里，就 种着各种蔬菜水果。让我们跟随萧红，去看看这些蔬菜水果是怎样生长 的吧！ 后花园 ①后花园五月里就开花的，六月里就结果子，黄瓜、茄子、玉蜀(Shǔ)黍 (shǔ)、大芸豆、冬瓜、西瓜、西红柿，还有爬着蔓子的倭(Wo)瓜。这倭瓜秧往往 会爬到墙头上去，而后从墙头它出去了，出到院子外边去了。 ②就向着大街，这倭瓜蔓上开了一朵大黄花。 ③正临着这热闹闹的后花园，有一座冷清清的黑洞洞的磨房，磨房的后窗子 就向着花园。刚巧沿着窗外的一排种的是黄瓜。这黄瓜虽然不是倭瓜，但同样会 爬蔓子的，于是就在磨房的窗棂上开了花，而且巧妙地结了果子。 ④在朝露里，那样嫩弱 的须蔓的梢头，好像淡绿色 的玻璃抽成的，不敢去触，一 触非断不可的样子。同时一 边结着果子，一边攀着窗棂 往高处伸张，好像它们彼此 学着样，一个跟一个都爬上 窗子来了。到六月，窗子就被封满了，而且就在窗棂上挂着滴滴嘟嘟的大黄瓜、小 暑假第二周不一样的夏天 15 黄瓜、瘦黄瓜、胖黄瓜，还有最小的小黄瓜纽儿，头顶上还正在顶着一朵黄花还没 有落呢。 ⑤于是随着磨房里打着铜筛罗的震抖，而这些黄瓜也就在窗子上摇摆起来 了。铜罗在磨夫的脚下，东踏一下它就“咚”，西踏一下它就“咚”；这些黄瓜也就 在窗子上滴滴嘟嘟地跟着东边“咚”，西边“咚”。 ⑥六月里，后花园更热闹起来了，蝴蝶飞，蜻蜓飞，螳螂跳，蚂蚱跳。大红的外 国柿子都红了，茄子青的青、紫的紫，溜明湛亮，又肥又胖，每一棵茄秧上结着三四 个、四五个。玉蜀黍的缨子刚刚才茁芽，就各色不同，好比女人绣花的丝线夹子打 开了，红的绿的，深的浅的，干净得过分了，简直不知道它为什么那样干净，不知怎 样它才那样干净的，不知怎样才做到那样的，或者说它是刚刚用水洗过，或者说它 是用膏油涂过。但是又都不像，那简直是千干净得连手都没有上过。 管能力训练 1形成解释读句子，联系上下文理解加点的词语。 到六月，窗子就被封满了，而且就在窗棂上挂着滴滴嘟嘟的大黄瓜、小黄瓜、瘦 黄瓜、胖黄瓜… 2整体感知选文第④自然段所描写的画面是( ）。 A.倭瓜爬墙 B.瓜蔓攀窗 C.黄瓜摇摆 D.缨子干净 3分析踪合根据文章内容，在下面横线上填写合适的词语。 磨房后：」 →朝霞里： →六月 里： →后花园：顽强不屈、生机盎然 4整体感知文中的“蝴蝶飞，蜻蜓飞，螳螂跳，蚂蚱跳”能否改为“蝴蝶和蜻蜓飞，螳 螂和蚂蚱跳”？为什么？ 5评价鉴赏植物的生长我们用肉眼是看不到的，可是在作者笔下，我们却看到了花园 中蔬菜生长的样子，请你结合具体语句写一写作者是用什么方法表达的。 16 暑假阅读/4升5 跨学科阅读 萤火虫为什么能发光？ 在夏天的夜晚，我们有时能够看到明亮的一闪一闪的小灯在空中飞来飞去。 相信大家都知道，这就是萤火虫。那你是否知道萤火虫为什么会发光呢？ 这是由于萤火虫体内有一种称 作虫萤光素酶的化学物质。这种化 学物质与氧气相互作用，就能产生 光亮。它们的腹部末端还有一个能 发出绿色光辉的发光器官。这种被 称作虫萤光素酶的化学物质像开关 一样启动这种反应，当萤火虫产生虫萤光素酶的时候，这种反应就开始了，萤火虫 便会发出一闪一闪的光亮。它们白天浮在草丛中，夜晚飞出来活动，尾部的那盏 绿色的小灯把夜空装，点得如同幻境一般。 萤火虫发出的光只能放出不足40万分之一度的热量，人们称它为冷光，因此 它是一种较为理想的光，即使遇到风或水也不会熄灭。萤火虫发光有两个目的： 其一是雌雄之间相互吸引追逐，发出求爱的信号；其二是为了吓唬敌人，比如萤火 虫幼虫和蛹的发光。 等能力训练 1获取信息萤火虫为什么会发光？请用“”在文中画出。 2获取信息萤火虫在 的时候休息， 的时候活动。它们在活动的时 候之所以发光，一是为了 ,二是为了 3理解体会判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“×”。 (1)虫萤光素酶是萤火虫发光的必备条件。 (2)“萤火虫发出的光只能放出不足40万分之一度的热量”，这句话运用了作 比较的说明方法。 暑假第二周不一样的夏天怒吼宏大 2.哗啦哗啦、噼噼啪啪。 3.雨断了线的珠子雨下得猛 4.第三自然段。 第2天华北明珠—白洋淀 1.挨挨挤挤摇摇摆摆 2.ABC白洋淀周围的景色 幅美丽的图画 3.鱼多湖中心，渔舟三五成群。 渔民们一会儿张网，一会儿收 网，那些网就在湖中上下翻飞。 4.B 5.夏天，整个淀区芦苇密布，一望 无边，像是绿色的海洋。 第3天吃西瓜 1.烦躁居然辛苦急步 2.本义指喜爱得舍不得放手。文 中指妈妈带回来“我”期盼的西 瓜，“我”高兴极了，喜爱得舍不 得放手。 3.天气很热。妈妈买回来了凉爽 鲜甜的大西瓜，“我”切好西瓜， 刚想吃，想到妈妈的辛劳，就把 西瓜先送给妈妈吃。 4.比喻。把太阳比作了火，写出 了天气的炎热 5.示例：对妈妈说：“妈妈您辛苦 了，先休息一会吧，先吃完这西 瓜，等会我来帮忙。”把西瓜递 给妈妈，并帮妈妈打下手。 第4天后花园 1.形容很多的意思。文中指黄瓜 结了很多。 2.B 暑假阅读/4升5 3.瓜连蔓引，开花结果 瓜葛相连，硕果满园 蝶飞蜂舞，热闹非凡 4.不能。“蝴蝶飞，蜻蜓飞，螳螂 跳，蚂蚱跳”，写出了昆虫活动 的热闹情景，如果改为“蝴蝶和 蜻蜓飞，螳螂和蚂蚱跳”就表现 不出昆虫们活跃的样子。 5.示例：第4自然段采用了比喻、 拟人以及动静结合的手法来描 写，让我们感受到了蔬菜生长 的样子。 跨学科阅读 萤火虫为什么能发光？ 1.这是由于萤火虫体内有一种称 作虫萤光素酶的化学物质。这 种化学物质与氧气相互作用， 就能产生光亮。它们的腹部末 端还有一个能发出绿色光辉的 发光器官。 2.白天夜晚向异性发出求爱 的信号吓唬敌人 3.(1)V(2)× 对比阅读 1.(1)不同的植物为什么开花的 时间不同呢？声音也会 影响植物的生长，不同的植 物喜好不同。 (2)植物开花的时间与温度、湿 度、光照以及昆虫活动的时 间有关 2.A 3.示例：声音湿度光照昆 虫活动的时间 国学温故 (一)囊萤夜读 1.(1)疲倦，倦怠。 (2)通晓，明白。 (3)贫寒。 2.夏天的夜晚，（车胤)就用白绢 做成透光的袋子，装几十只萤 火虫照着书本。 3.B C D A (二)塞下曲 1.大雪满弓刀 2.月黑、夜逐满 3.B 暑假第三周 主题阅读 第1天祁黄羊 1.当时的人都很钦佩祁黄羊，说 他外举不避仇，内举不避亲，做 事如此出以公心，真是难得呀！ 2.因为解狐是祁黄羊的仇人。 3.语言A 4.示例：我是祁黄羊的仇人，他还 举荐我当中军尉，他不计前嫌， 这样的人值得交朋友。 第2天“扫一室”与“扫天下” 1.吓了一跳非常生气，反问陈蕃 2.(1)字面意思是打扫一个房间， 深层含义指处理小事情 (2)字面意思是扫除天下一切不 平之事，深层含义指干大事业 3.A 4.喜好读书生活懒散不务实 5.我们应该胸怀大志，更应该脚踏 实地。只有从小事做起，一步 个脚印，才能到达成功的彼岸。