1.2 化学实验与科学探究 第2课时（讲义）化学新教材人教版九年级上册

本讲义聚焦初中化学“试剂取用”核心知识点，系统梳理危险化学品标志识别、试剂取用规则（“三不”原则、用量原则、剩余处理）、固体与液体试剂规范取用方法及量筒读数误差分析，构建从安全意识到操作技能的递进式学习支架。 资料通过“知识点+随学随练+题型示例+分层练习”设计，以口诀（如“羊小虎大”）简化误差分析培养科学思维，结合危险化学品标志判断强化科学态度与责任，课中辅助教师实操教学，课后助力学生通过基础通关与素养提升练习查漏补缺，提升规范操作能力。

第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 第2课时 试剂取用 课标要点 1．认识危险化学品标志。 2．了解实验室化学试剂的取用规则，理解规范操作对实验成功的重要性。 3．掌握固体试剂和液体试剂的取用方法。 学习重难点 重点： 固体试剂和液体试剂的规范取用方法 难点： 量筒量取试剂不规范读数的误差分析 知识点 危险化学品标志 1．化学试剂的存放 实验室的化学试剂存放在 中，有些试剂易爆、 、 或有腐蚀性。 2．部分危险化学品标志 物质 气体 易燃固体 易于自燃的物质 物质 物质 特别提醒 严禁在实验室嬉戏打闹，严禁在实验室吃零食和喝水。 随学随练 1．实验室新进一批95%的酒精。在盛装酒精的试剂瓶上应张贴的标志是 A．B． C． D． 2．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，吸入后会对人体上呼吸道黏膜造成损伤。盛装液氯的容器上所贴的危险化学品标志是 A．B． C． D． 知识点 化学试剂取用规则 1．“三不”原则 （1）不能用 ； （2）不要 去闻试剂的气味（特别是气体）； （3）不得 ； 2．用量原则 （1）严格按实验 取用试剂； （2）如果没有说明用量，液体一般按最少量（ ）取用，固体只需 。 3．剩余试剂处理原则： （1）“三不”：实验室剩余试剂既不能 、也不能 、更不能 ； （2）“一要”：要放入 。 随学随练 1．下列关于取用药品的说法不正确的是 A．倾倒液体药品时，瓶口不一定紧挨着试管口 B．液体药品未说明用量，一般取用1～2mL C．块状药品可用镊子夹取 D．胶头滴管可以吸取液体药品 2．下列有关药品的取用说法错误的是 A．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 B．实验室的药品，不能用手直接接触，更不得尝味道 C．取用固体药品，一般用药匙 D．液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用 知识点 固体试剂的取用（重点） 1. 固体试剂的存放：固体试剂通常保存在 里 2. 固体试剂的取用仪器： （1）粉末状或小颗粒状固体试剂：用 （或用纸槽）； （2）块状试剂：用 夹取。 （3）用过的药匙或镊子要立刻 ，以备下次使用。 2. 固体试剂的取用操作 操作步骤 实验图示 操作口诀 块状试剂 先将容器 ，把块状试剂放入 后，再把容器慢慢地 ，使块状试剂缓缓地滑到容器的底部，以免 。 一 二 三 粉末状试剂 先将试管 ，把盛有试剂的 （或纸槽）小心地送至 ，再把试管 。 一 二 三 特别提醒 1．使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 2．块状固体不能直接从直立的试管口丢下去，以免打破试管。 3．粉末状试剂用药匙或纸槽一直送到试管底后才可竖立起来，防止粉末沾到试管壁上。 随学随练 1．打开装有粗盐的试剂瓶后，将瓶塞放在一旁，有关瓶塞的摆放方式较合理的是 A． B． C． D． 2．实验室取下列药品时，需要用到药匙的是 A．稀硫酸 B．块状大理石 C．铁丝 D．氧化铜粉末 知识点 液体试剂的取用（重点） 1.液体试剂的存放：液体试剂通常盛放在 里。 2.液体试剂取用仪器： （1）取用一定量的液体试剂时，要用 量出体积。 （2）取用少量液体时一般用 。 2.液体试剂的取用方法和操作 方法 操作步骤 操作图示 较多量取用 （一般取用） 倾倒法 （1） 取下瓶塞， 放在桌面上。（防止污染塞子或腐蚀桌面） （2） 试剂瓶上的标签朝向 。（防止残留的液体流下腐蚀标签） （3） 将试剂瓶口 试管口，让液体沿试管内壁缓缓流下。（防止 ） （4）倒完液体后，立即 （防止液体 ），把瓶子放回原处，标签向 。 定量取用 量取法 （1）选择量程 所要量取的液体体积的量筒。 （2）试剂瓶口紧挨量筒口，倾倒液体至 所需刻度。 （3）将量筒 ，视线与 相平，用 滴加液体至所需刻度。 少量取用 滴加法 （1）吸取试剂前，先捏挤胶头赶出其中的 。再将滴管伸入试剂瓶中，松手吸取试剂，取出。 （2）使滴管保持胶帽在上的 状态， 、 置于容器口的 ，捏挤胶头滴加液体。 特别提醒 1．使用滴管滴加试剂时，滴管不能接触容器内壁。 随学随练 1．取用较多量液体药品时，应使用 A．胶头滴管 B．量筒和胶头滴管 C．直接倾倒 D．以上方法都可以 2．用胶头滴管取用液体药品时，下列操作正确的是 A．将胶头滴管伸入试管内滴加液体 B．将胶头滴管平放或倒拿 C．滴加液体时胶头滴管垂直悬空在容器口上方 D．用过的胶头滴管立即用水冲洗后再放回滴瓶中 拓展 量筒量取液体时不规范读数的误差分析 正确读数 俯视读数 仰视读数 操作 眼睛与液面持平，视线与 的 保持水平。 眼睛应高于液面，视线看向凹液面的 。 眼睛应低于液面，视线看向凹液面的 。 图示 误差分析 读数正确； 液体的实际体积 读数 视线偏高，读数偏 ； 液体的实际体积 读数 读数偏 ； 液体的实际体积 读数 归纳小结 读数与实际值相比：仰视读数偏小、俯视读数偏大；（仰视偏小俯视偏大，谐音“羊小虎大”）实际值与读数相比刚好相反。一句话记住：羊肚小实大（仰视读数小实际值大） 如果是配制溶液，通常需量取水的体积是一定的，此时读数一般不会错，是量取的实际液体量有偏差。 活学活用 1．下列是小可同学量取12mL稀硫酸的操作，其中正确的是 A．选择量筒 B．倾倒稀硫酸 C．滴加稀硫酸 D．读取数据 题型 危险化学品标志的判断 ▌例1 化学实验室有些易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的试剂。贮存红磷的容器应张贴的标志是 A．腐蚀性物质 B．易燃气体 C．易燃固体 D．易于自燃的物质 ▌对点练1-1 甲醇是一种重要的基础有机化工原料和清洁液体燃料，将温室气体和氢气反应转化为甲醇是一个非常有前景的“绿色”研究方向。如图是运输甲醇的罐车，其罐体上应张贴的标志是解题贴士  1. 先抓图案关键词，看图形和文字，一一对应物质性质；再根据物质易燃、易爆、有毒、腐蚀等性质选图标。 2. 根据关键字词进行快速判断： 油、醇、汽油 → 易燃液体； 酸、碱 → 腐蚀品；毒、农药、工业盐 → 有毒；火药、雷管 → 爆炸品；磷、硫 → 易燃固体。 A．易燃气体 B．易燃液体 C．易燃固体 D．腐蚀性物质 ▌对点练1-2 警示标志能传达安全信息。在装运浓硫酸的运输车上所贴的危险化学品标志应为 A．爆炸性物质 B．腐蚀性物质 C．毒性物质 D．易燃液体 题型 固体试剂的取用 ▌例2 取用固体试剂的正确操作是 A． B． C． D． ▌对点练2-1 把硫酸铜晶体装入试管时选用的仪器及进行的操作正确的是解题贴士 无论是粉末状固体试剂还是块状固体试剂，均需先将试管横放，后将试剂放入，再将试管直立。 A．用药匙送入 B．直接倒入 C．用玻璃棒送入 D．用镊子夹进 ▌对点练2-2 如图所示有关固体药品取用的化学实验基本操作中，正确的是 A．   B．   C．   D．   题型 液体试剂的取用 ▌例3 液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是 A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 ▌对点练3-1 下列基本操作正确的是解题贴士 倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨容器口缓慢倒入。 用量筒量取时，视线与凹液面最低处相平。 胶头滴管吸取液体，竖直悬空滴加，不可平放倒置。 未指明用量取1至2mL，严禁混用滴管，剩余液体不可倒回原瓶。 A．向试管中倾倒液体试剂 B．用胶头滴管取液体 C．取液后手持胶头滴管 D．量取液体 ▌对点练3-2 倾倒液体时标签应向着手心，是因为 A．防止标签脱落 B．防止渗出药品腐蚀标签 C．便于观察 D．防止药品腐蚀手心 题型 量取液体时仰视或俯视的影响 ▌例4 如图所示，某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对剃度线，初次仰视凹液面（如下图）的最低处读数为40mL，倒出部分液体后，平视液体凹液面的最低处读数为32mL则该学生实际倒出液体的体积 A．小于8mL B．大于8mL C．等于8mL D．无法判断 ▌对点练4-1 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又仰视读数6mL。这位同学取出液体的体积是解题贴士 1. 记口诀：仰小俯大 （1）仰视读数：视线向上斜，读数偏小，实际量取液体偏多。 （2）俯视读数：视线向下斜，读数偏大，实际量取液体偏少。 2.做题先分清：是读已量好的液体，还是按示数去量取液体，再套用口诀判断偏差。 A．小于13mL B．等于13mL C．大于13mL D．无法判断 ▌对点练4-2 为量筒是常用的实验仪器。下列与量筒有关的实验操作正确的是 A． 稀释浓硫酸 B．溶解 C．滴加液体 D．读取液体体积 基础通关 1．下列不能用于取用固体药品的是 A．药匙 B．镊子 C．纸槽 D．胶头滴管 2．下列药品取用的操作正确的是 A．滴加试剂 B．倾倒液体 C．量取液体 D．取用粉末 3．下列有关试剂取用的操作不正确的是 A．用胶头滴管滴加少量液体试剂 B．用镊子夹取块状固体 C．如果没有说明用量 取用固体时只需盖满试管底部 D．实验中用剩的药品一定要放回原试剂瓶 4．准确量取7mL水应使用 A．50mL量筒 B．10mL量筒和胶头滴管 C．电子天平 D．5mL量筒和胶头滴管 5．下列实验基本操作不规范的是 A．倾倒液体 B．吸取液体 C．取用固体粉末 D．量取液体 6．（24-25八年级上·山东德州·阶段检测）下列实验操作中，正确的是 A．将块状固体直接放入直立的试管内 B．倾倒液体时标签向着手心 C．用药匙取固体药品后，品尝药品的味道 D．用滴瓶里的滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净 7．要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是 A．用镊子夹取送入试管 B．直接向试管中倾倒 C．先倒在手上，然后再塞进试管 D．用药匙或纸槽将食盐放进试管里 8．实验是化学学习的基本方法，下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 9．下列实验操作正确的是 A．加块状固体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．读取液体体积 10．（25-26八年级上·山东滨州·阶段检测）化学实验的成功离不开规范的实验操作，以下取用试剂的操作中，正确的是 A． B． C． D． 11．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是 A．用镊子 B．用玻璃棒 C．用药匙或纸槽送入 D．直接倒入 12．正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 13．教材变式题  指出下列图中错误的实验操作并写出可能导致的后果。 (1)A中的错误操作是______，可能导致的后果是______。 (2)B中的错误操作是______，可能导致的后果是______。 (3)C中的错误操作是______，可能导致的后果是______。 (4)D中的错误操作是______，可能导致的后果是______。 14．某同学在实验室中有以下错误操作，请你指出造成的后果。 (1)倾倒液体试剂时，细口瓶的塞子正放在桌面上： __________。 (2)倾倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面向下： __________。 (3)胶头滴管滴加少量液体时，把胶头滴管伸入试管内滴加试液： __________。 (4)向竖直的玻璃仪器中加入金属颗粒： __________。 素养提升 15．（2025·吉林长春·中考真题）取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。下列读数的方法正确的是 A．B． C． D． 16．（2025·湖南·中考真题）实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是 A．试剂瓶瓶塞的放置 B．胶头滴管吸取液体 C．胶头滴管滴加液体 D．试管内液体的体积 17．取用药品进行实验时，正确的做法是 A．取用无腐蚀性的固体药品时，可以直接用手拿取 B．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶 C．倾倒液体时，可以快速往试管里倾倒 D．每取出一种药品后，都应立即塞好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处 18．（2026·河南信阳·二模）危险化学品要在包装标签上印上警示性标志。运输浓硫酸的车辆应选用的标志是 A． B． C． D． 19．（2026·江西吉安·模拟预测）量筒是一种常见的实验仪器，下列实验操作正确的是 A．量取液体 B．向量筒内倾倒液体 C．读取液体体积 D．溶解固体 20．以下在试管中加入试剂的操作正确的是 A．固体粉末 B．固体颗粒 C．倾倒液体 D．滴加液体 21．下列实验操作，正确的是 A．取用二氧化锰 B．取用氢氧化钠溶液 C．倾倒液体 D．取用固体 22．（25-26八年级上·山东济宁·期末）关于化学药品的“取用”和“存放”操作中，下列图示正确的是 A．①③④ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③④⑥ 23．（25-26九年级上·山东菏泽·阶段检测）基本的实验技能是学好化学的基石。请完成下列题目： (1)实验室中，固体药品存放于________瓶中，取用固体药品用到的仪器是________。 (2)量取10mL液体时，应选择的仪器有________和胶头滴管，读数时，视线应与量筒内液体________保持水平。 (3)倾倒液体时，细口瓶的塞子要________（填“正”或“倒”）放在桌子上。 (4)取用药品注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量________mL取用液体。 迁移创新 24．下列基本操作正确的是（    ） ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 ⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑥取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．①⑥ 25．（25-26九年级上·江苏常州·阶段检测）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是 A．小于15 mL B．大于15 mL C．等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL 26．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是 A．取用NaOH B．称量NaOH C．量取所需的水 D．读取水的体积 学科网（北京）股份有限公司8 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 第2课时 试剂取用 课标要点 1．认识危险化学品标志。 2．了解实验室化学试剂的取用规则，理解规范操作对实验成功的重要性。 3．掌握固体试剂和液体试剂的取用方法。 学习重难点 重点： 固体试剂和液体试剂的规范取用方法 难点： 量筒量取试剂不规范读数的误差分析 知识点 危险化学品标志 1．化学试剂的存放 实验室的化学试剂存放在化学试剂柜中，有些试剂易爆、易燃、有毒或有腐蚀性。 2．部分危险化学品标志 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质 特别提醒 严禁在实验室嬉戏打闹，严禁在实验室吃零食和喝水。 随学随练 1．实验室新进一批95%的酒精。在盛装酒精的试剂瓶上应张贴的标志是 A．B． C． D． 【答案】C 【分析】酒精具有可燃性，属于易燃液体，故应贴上易燃液体的危险化学品标志。 【详解】A、图中所示标志是有毒品标志，不符合题意； B、图中所示标志是腐蚀品标志，不符合题意； C、图中所示标志是易燃液体标志，符合题意； D、图中所示标志是爆炸品标志，不符合题意。 故选C。 2．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，吸入后会对人体上呼吸道黏膜造成损伤。盛装液氯的容器上所贴的危险化学品标志是 A．B． C． D． 【答案】B 【详解】A、该标志是放射性物品标志，氯气不具有放射性，错误。 B、该标志是有毒品标志，氯气有毒，吸入会损伤人体，符合液氯的危险属性，正确。 C、该标志是易燃物质标志，氯气不属于易燃物质，错误。 D、该标志是爆炸品标志，液氯不属于爆炸品，错误。 知识点 化学试剂取用规则 1．“三不”原则 （1）不能用手接触试剂； （2）不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味（特别是气体）； （3）不得尝任何试剂的味道； 2．用量原则 （1）严格按实验规定的用量取用试剂； （2）如果没有说明用量，液体一般按最少量（1-2ml）取用，固体只需铺满试管底部。 3．剩余试剂处理原则： （1）“三不”：实验室剩余试剂既不能放回原瓶、也不能随意丢弃、更不能带出实验室； （2）“一要”：要放入指定容器。 随学随练 1．下列关于取用药品的说法不正确的是 A．倾倒液体药品时，瓶口不一定紧挨着试管口 B．液体药品未说明用量，一般取用1～2mL C．块状药品可用镊子夹取 D．胶头滴管可以吸取液体药品 【答案】A 【详解】A、倾倒液体药品时，瓶口应紧挨试管口，防止药液流出试管外，符合题意； B、取用药品，未说明用量，一般按最少量取用，液体药品一般取用1-2mL，不符合题意； C、块状药品可用镊子夹取，粉末状药品通常用药匙取用，不符合题意； D、吸取液体药品可以用胶头滴管，不符合题意。 故选A。 2．下列有关药品的取用说法错误的是 A．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 B．实验室的药品，不能用手直接接触，更不得尝味道 C．取用固体药品，一般用药匙 D．液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用 【答案】A 【详解】A. 实验室用剩的药品不能放回原瓶，以防污染整瓶试剂，此选项错误； B. 实验室的药品，不能用手直接接触，更不得尝味道，以免发生危险，此选项正确； C. 取用固体药品，一般用药匙，此选项正确； D. 液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用，此选项正确。 故选A。 知识点 固体试剂的取用（重点） 1. 固体试剂的存放：固体试剂通常保存在广口瓶里 2. 固体试剂的取用仪器： （1）粉末状或小颗粒状固体试剂：用药匙（或用纸槽）； （2）块状试剂：用镊子夹取。 （3）用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净，以备下次使用。 2. 固体试剂的取用操作 操作步骤 实验图示 操作口诀 块状试剂 先将容器横放，把块状试剂放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，使块状试剂缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。 一横放二入口三慢竖 粉末状试剂 先将试管横放，把盛有试剂的药匙（或纸槽）小心地送至试管底部，再把试管竖立起来。 一横放二送底三竖立 特别提醒 1．使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 2．块状固体不能直接从直立的试管口丢下去，以免打破试管。 3．粉末状试剂用药匙或纸槽一直送到试管底后才可竖立起来，防止粉末沾到试管壁上。 随学随练 1．打开装有粗盐的试剂瓶后，将瓶塞放在一旁，有关瓶塞的摆放方式较合理的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】取用试剂时，试剂瓶的瓶塞要倒放在桌面上，以防瓶塞被污染。 故选B。 2．实验室取下列药品时，需要用到药匙的是 A．稀硫酸 B．块状大理石 C．铁丝 D．氧化铜粉末 【答案】C 【分析】药匙用于取用粉末状或小颗粒状固体。 【详解】A、取用稀硫酸用胶头滴管或直接倾倒，不符合题意； B、取用块状大理石用镊子，不符合题意； C、取用铁丝可以用镊子，不符合题意； D、取用氧化铜粉末用药匙，符合题意； 故选D。 知识点 液体试剂的取用（重点） 1.液体试剂的存放：液体试剂通常盛放在细口瓶里。 2.液体试剂取用仪器： （1）取用一定量的液体试剂时，要用量筒量出体积。 （2）取用少量液体时一般用胶头滴管。 2.液体试剂的取用方法和操作 方法 操作步骤 操作图示 较多量取用 （一般取用） 倾倒法 （1） 取下瓶塞，倒放在桌面上。（防止污染塞子或腐蚀桌面） （2） 试剂瓶上的标签朝向手心。（防止残留的液体流下腐蚀标签） （3） 将试剂瓶口紧挨试管口，让液体沿试管内壁缓缓流下。（防止液体洒出） （4）倒完液体后，立即盖紧瓶塞（防止液体挥发或变质），把瓶子放回原处，标签向外。 定量取用 量取法 （1）选择量程稍大于或等于所要量取的液体体积的量筒。 （2）试剂瓶口紧挨量筒口，倾倒液体至接近所需刻度。 （3）将量筒放平，视线与凹液面最低处相平，用胶头滴管滴加液体至所需刻度。 少量取用 滴加法 （1）吸取试剂前，先捏挤胶头赶出其中的空气。再将滴管伸入试剂瓶中，松手吸取试剂，取出。 （2）使滴管保持胶帽在上的竖直状态，悬空、垂直置于容器口的正上方，捏挤胶头滴加液体。 特别提醒 1．使用滴管滴加试剂时，滴管不能接触容器内壁。 随学随练 1．取用较多量液体药品时，应使用 A．胶头滴管 B．量筒和胶头滴管 C．直接倾倒 D．以上方法都可以 【答案】C 【详解】取用较多量液体药品时，可用倾倒法。步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起试剂瓶，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。 故选：C。 2．用胶头滴管取用液体药品时，下列操作正确的是 A．将胶头滴管伸入试管内滴加液体 B．将胶头滴管平放或倒拿 C．滴加液体时胶头滴管垂直悬空在容器口上方 D．用过的胶头滴管立即用水冲洗后再放回滴瓶中 【答案】C 【详解】A 、胶头滴管伸入容器内时，可能触碰试管壁或液体，造成交叉污染（如将外部杂质带入试剂或污染滴管）。正确操作应避免滴管与容器接触，以保持试剂纯净。A错误。 B、胶头滴管平放或倒拿时，液体可能倒流进入胶头部分，导致胶头被腐蚀、污染或损坏（胶头通常由橡胶制成，遇某些试剂易变质）。滴管使用后应保持垂直放置（胶头在上），防止液体倒流。B错误。 C、胶头滴管应垂直悬空于容器口正上方（距离容器口约1-2厘米），让液体自由滴落。这样可避免滴管接触容器内壁或液体，减少污染风险，并确保滴加准确。C正确。 D、用过的胶头滴管可能残留试剂，立即用水冲洗后：若残留水分，放回滴瓶会稀释瓶内试剂，影响浓度。 若未彻底洗净，会污染瓶内试剂（如引入杂质或发生反应）。D错误。 故选C。 拓展 量筒量取液体时不规范读数的误差分析 正确读数 俯视读数 仰视读数 操作 眼睛与液面持平，视线与凹液面的最低处保持水平。 眼睛应高于液面，视线看向凹液面的最低处。 眼睛应低于液面，视线看向凹液面的最低处。 图示 误差分析 读数正确； 液体的实际体积＝读数 视线偏高，读数偏大； 液体的实际体积＜读数 读数偏低； 液体的实际体积＞读数 归纳小结 读数与实际值相比：仰视读数偏小、俯视读数偏大；（仰视偏小俯视偏大，谐音“羊小虎大”）实际值与读数相比刚好相反。一句话记住：羊肚小实大（仰视读数小实际值大） 如果是配制溶液，通常需量取水的体积是一定的，此时读数一般不会错，是量取的实际液体量有偏差。 活学活用 1．下列是小可同学量取12mL稀硫酸的操作，其中正确的是 A．选择量筒 B．倾倒稀硫酸 C．滴加稀硫酸 D．读取数据 【答案】C 【详解】A、量取12mL稀硫酸，应选择量程略大于12mL的量筒，10mL量筒量程太小，无法一次量取12mL液体，错误； B、倾倒稀硫酸时，试剂瓶瓶口应紧挨量筒口，防止液体溅出，错误； C、当接近所需刻度时，改用胶头滴管滴加稀硫酸至刻度线，应将胶头滴管置于量筒口正上方悬空滴加，正确； D、读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中俯视读数会导致读数偏大，错误。 故选C。 题型 危险化学品标志的判断 ▌例1 化学实验室有些易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的试剂。贮存红磷的容器应张贴的标志是 A．腐蚀性物质 B．易燃气体 C．易燃固体 D．易于自燃的物质 【答案】C 【详解】A.是腐蚀性物质标志，红磷无强腐蚀性，错误； B.是易燃气体标志，红磷为固体，错误； C.是易燃固体标志，符合红磷的性质，正确； D.是易自燃物质标志，红磷着火点较高，常温下不会自燃（白磷属于易自燃物质），错误。 解题贴士  1. 先抓图案关键词，看图形和文字，一一对应物质性质；再根据物质易燃、易爆、有毒、腐蚀等性质选图标。 2. 根据关键字词进行快速判断： 油、醇、汽油 → 易燃液体； 酸、碱 → 腐蚀品；毒、农药、工业盐 → 有毒；火药、雷管 → 爆炸品；磷、硫 → 易燃固体。 ▌对点练1-1 甲醇是一种重要的基础有机化工原料和清洁液体燃料，将温室气体和氢气反应转化为甲醇是一个非常有前景的“绿色”研究方向。如图是运输甲醇的罐车，其罐体上应张贴的标志是 A．易燃气体 B．易燃液体 C．易燃固体 D．腐蚀性物质 【答案】B 【详解】A.是易燃气体标志，仅适用于气态易燃物，甲醇为液体，错误。 B.是易燃液体标志，与甲醇的状态、性质匹配，正确。 C.是易燃固体标志，仅适用于固态易燃物，错误。 D.是腐蚀性物质标志，甲醇没有强腐蚀性，错误。 ▌对点练1-2 警示标志能传达安全信息。在装运浓硫酸的运输车上所贴的危险化学品标志应为 A．爆炸性物质 B．腐蚀性物质 C．毒性物质 D．易燃液体 【答案】B 【详解】浓硫酸具有强腐蚀性，属于腐蚀性物质： A.该标志为爆炸性物质标志，浓硫酸无爆炸性，错误； B.该标志为腐蚀性物质标志，符合浓硫酸的性质，正确； C.该标志为毒性物质标志，浓硫酸不属于毒性物质，错误； D.该标志为易燃液体标志，浓硫酸不可燃，错误。 题型 固体试剂的取用 ▌例2 取用固体试剂的正确操作是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，图示操作错误； B、取用固体药品时，不能用手直接接触药品，图示操作错误； C、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图示操作正确； D、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图示操作错误； 故选：C。 解题贴士 无论是粉末状固体试剂还是块状固体试剂，均需先将试管横放，后将试剂放入，再将试管直立。 ▌对点练2-1 把硫酸铜晶体装入试管时选用的仪器及进行的操作正确的是 A．用药匙送入 B．直接倒入 C．用玻璃棒送入 D．用镊子夹进 【答案】A 【详解】根据药品的取用方法可知，硫酸铜晶体取用时需使用药匙或纸槽送入试管底部。 故选A。 ▌对点练2-2 如图所示有关固体药品取用的化学实验基本操作中，正确的是 A．   B．   C．   D．   【答案】B 【详解】A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞要倒放，图中瓶塞没有倒放，实验操作不正确； B、向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体送至试管底，然后将试管竖起，使固体粉末滑到试管底，实验操作正确； C、取用固体药品应该使用药匙、镊子等，实验室中，不允许用手直接接触药品，实验操作不正确； D、向试管中加入铁钉这样密度较大的固体，应该先把试管横放，将铁钉放在试管口，再把试管慢慢的竖立起来，使铁钉缓缓地滑到试管底部，以免打破试管，实验操作不正确； 答案：B。 题型 液体试剂的取用 ▌例3 液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是 A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 【答案】D 【分析】取用液体药品时，瓶塞应倒放，试管应略倾斜，标签应向着手心，瓶口应紧挨着试管口。 【详解】A、使用试管时，不加热情况下所装液体不能超过试管容积的三分之二，加热情况下不能超过三分之一，图示操作液体量超过试管容积的三分之二，A错误； B、图示操作标签没有向着手心，可能导致标签被腐蚀，B错误； C、图示操作瓶塞没有倒放在桌面上，会导致瓶塞被污染，C错误； D、倾倒液体时，试管口应略倾斜，D正确。 故选：D。 解题贴士 倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨容器口缓慢倒入。 用量筒量取时，视线与凹液面最低处相平。 胶头滴管吸取液体，竖直悬空滴加，不可平放倒置。 未指明用量取1至2mL，严禁混用滴管，剩余液体不可倒回原瓶。 ▌对点练3-1 下列基本操作正确的是 A．向试管中倾倒液体试剂 B．用胶头滴管取液体 C．取液后手持胶头滴管 D．量取液体 【答案】A 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意； B、用胶头滴管吸取液体，应先在瓶外将胶头中的空气排空，然后伸入液体中吸取液体，防止液体与空气中的物质反应而变质，图中操作错误，不符合题意； C、胶头滴管取液后不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽，图中操作错误，不符合题意； D、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，不符合题意。 故选A。 ▌对点练3-2 倾倒液体时标签应向着手心，是因为 A．防止标签脱落 B．防止渗出药品腐蚀标签 C．便于观察 D．防止药品腐蚀手心 【答案】B 【详解】倾倒液体时标签应向着手心，是因为防止渗出药品腐蚀标签，故选：B 题型 量取液体时仰视或俯视的影响 ▌例4 如图所示，某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对剃度线，初次仰视凹液面（如下图）的最低处读数为40mL，倒出部分液体后，平视液体凹液面的最低处读数为32mL则该学生实际倒出液体的体积 A．小于8mL B．大于8mL C．等于8mL D．无法判断 【答案】B 【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处保持相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高；某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对剃度线，初次仰视凹液面的最低处读数为40mL，仰视读数偏小，实际液体体积＞40mL，倒出部分液体后，平视液体凹液面的最低处读数为32mL，则该学生实际倒出液体的体积＞40mL-32mL=8mL； 故选：B。 解题贴士 1. 记口诀：仰小俯大 （1）仰视读数：视线向上斜，读数偏小，实际量取液体偏多。 （2）俯视读数：视线向下斜，读数偏大，实际量取液体偏少。 2.做题先分清：是读已量好的液体，还是按示数去量取液体，再套用口诀判断偏差。 ▌对点练4-1 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又仰视读数6mL。这位同学取出液体的体积是 A．小于13mL B．等于13mL C．大于13mL D．无法判断 【答案】A 【详解】量筒正确读数方法为视线与液体凹液面最低处保持水平。俯视读数时，读数大于液体实际体积，故初始液体实际体积小于19mL；仰视读数时，读数小于液体实际体积，故剩余液体实际体积大于6mL。因此倒出液体体积=初始实际体积-剩余实际体积<19mL-6mL=13mL。 ▌对点练4-2 为量筒是常用的实验仪器。下列与量筒有关的实验操作正确的是 A． 稀释浓硫酸 B．溶解 C．滴加液体 D．读取液体体积 【答案】C 【详解】A.量筒只能量取液体体积，不能用作稀释容器，操作错误。 B.溶解操作应在烧杯中进行，量筒不能作为溶解容器，操作错误。 C.量取液体接近目标刻度时，胶头滴管垂直悬空于量筒上方滴加液体，操作正确。 D.图中为俯视读数，会导致测量值偏大，正确操作是视线与液体凹液面最低处相平，操作错误。 基础通关 1．下列不能用于取用固体药品的是 A．药匙 B．镊子 C．纸槽 D．胶头滴管 【答案】D 【详解】A.药匙用于取粉末状固体药品，故不选；     B.镊子用于取块状固体药品，故不选；     C.纸槽用于取粉末状固体药品，故不选；     D.胶头滴管用于取液体，故选。 故选：D。 2．下列药品取用的操作正确的是 A．滴加试剂 B．倾倒液体 C．量取液体 D．取用粉末 【答案】C 【详解】A、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作错误； B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作错误； C、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，图示操作错误； D、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图示操作错误； 故选：C。 3．下列有关试剂取用的操作不正确的是 A．用胶头滴管滴加少量液体试剂 B．用镊子夹取块状固体 C．如果没有说明用量 取用固体时只需盖满试管底部 D．实验中用剩的药品一定要放回原试剂瓶 【答案】D 【详解】A、取用少量液体试剂应用胶头滴管滴加，故A选项操作正确； B、为了方便，取用块状或颗粒状固体药品用镊子，故B选项操作正确； C、取用药品时要严格按用量取，如没有说明用量，应取最少量，即一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部，故C选项操作正确； D、实验室剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器中，故D选项操作错误。 故选D。 4．准确量取7mL水应使用 A．50mL量筒 B．10mL量筒和胶头滴管 C．电子天平 D．5mL量筒和胶头滴管 【答案】B 【详解】量取一定体积的水时，应选取量筒和胶头滴管定容，且选取量筒量程时，应略大于且接近所需量取液体体积的量程，则量取7mL水时需要10mL量筒和胶头滴管，故选B。 5．下列实验基本操作不规范的是 A．倾倒液体 B．吸取液体 C．取用固体粉末 D．量取液体 【答案】B 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，不符合题意； B、用胶头滴管吸取液体时，应在瓶外将胶头中的空气排空，然后吸取液体，防止液体和空气中的物质反应而变质，符合题意； C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，倾倒液体时，量筒应倾斜，瓶口应紧挨量筒口，标签应朝向手心处，且读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，不符合题意。 故选B。 6．（24-25八年级上·山东德州·阶段检测）下列实验操作中，正确的是 A．将块状固体直接放入直立的试管内 B．倾倒液体时标签向着手心 C．用药匙取固体药品后，品尝药品的味道 D．用滴瓶里的滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净 【答案】B 【详解】A、取用块状固体时，不能将块状固体放入直立的试管内，否则会砸裂试管底部，故A选项不符合题意； B、倾倒液体时标签向着手心，防止腐蚀标签，故B选项符合题意； C、许多药品有毒性或腐蚀性，不能品尝药品的味道，故C选项不符合题意； D、滴瓶上的滴管是专用滴管，用滴瓶里的滴管吸取并滴加试剂后，不能用清水冲洗干净，直接插回即可，故D选项不符合题意。 故选B。 7．要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是 A．用镊子夹取送入试管 B．直接向试管中倾倒 C．先倒在手上，然后再塞进试管 D．用药匙或纸槽将食盐放进试管里 【答案】D 【详解】食盐属于粉末状药品，往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。 故选D。 8．实验是化学学习的基本方法，下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、往试管中添加固体药品时，应遵循“一横二送三竖”的原则，图中操作正确，A正确； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中胶头滴管接触试管内壁，B错误； C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，C错误； D、倾倒液体试剂时，瓶塞应倒放在桌面上，防止瓶盖被污染，图中瓶盖放置方法不对，D错误。 故选A。 9．下列实验操作正确的是 A．加块状固体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．读取液体体积 【答案】C 【详解】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项错误； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故选项错误； C、滴加试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方，胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，故选项正确； D、量取液体时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中俯视刻度，故选项错误； 故选：C。 10．（25-26八年级上·山东滨州·阶段检测）化学实验的成功离不开规范的实验操作，以下取用试剂的操作中，正确的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； B、取用块状固体时，应先把试管横放，用镊子夹取药品放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管；取用固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作错误，不符合题意； C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； D、用胶头滴管滴加液体药品时，应垂直悬空在试管口正上方滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 11．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是 A．用镊子 B．用玻璃棒 C．用药匙或纸槽送入 D．直接倒入 【答案】C 【详解】往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。 故选C。 12．正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、 向试管中加入固体粉末的操作，操作方法是：先将试管横放，把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项正确； B、向试管中装锌粒时，应先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中直接将锌粒放入直立的试管，易打破试管，此选项错误； C、取用液体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，防止瓶塞被污染进而污染试剂，图中瓶塞正放，此选项错误； D、不能用手直接接触药品，取用药品时应用药匙或镊子，图中用手直接拿药品，此选项错误。 故选：A。 13．教材变式题  指出下列图中错误的实验操作并写出可能导致的后果。 (1)A中的错误操作是______，可能导致的后果是______。 (2)B中的错误操作是______，可能导致的后果是______。 (3)C中的错误操作是______，可能导致的后果是______。 (4)D中的错误操作是______，可能导致的后果是______。 【答案】(1) 胶头滴管伸入了试管内 污染胶头滴管 (2) 俯视读数 读数结果偏大 (3) 瓶塞正放 污染试剂 (4) 未将试管横放就把块状固体试剂直接放入试管中 打破试管底部 【详解】（1）胶头滴管的正确使用方法是垂直悬空于容器口上方滴加液体，图A中胶头滴管伸入了试管内。这样操作会使胶头滴管沾上试管内的试剂，进而污染胶头滴管。 （2）量筒读数时，正确方法是视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图B中俯视读数。俯视读数时，读取的数值会比实际液体体积偏大 ，即读数结果偏大。 （3）向试管中倾倒液体时，瓶塞要倒放，防止瓶塞沾上杂质污染试剂，标签要向着手心，防止液体流下腐蚀标签，图C中瓶塞正放。瓶塞正放会使瓶塞上的杂质污染试剂，同时也可能腐蚀桌面，会将杂质带入试剂瓶内。 （4）向试管中加入块状固体（锌粒）时，应先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体缓缓滑到试管底部，图D中未将试管横放就把块状固体试剂直接放入试管中。这样操作会使锌粒打破试管底部 ，因为块状固体从一定高度落入竖直的试管，冲击力较大，容易砸破试管。 14．某同学在实验室中有以下错误操作，请你指出造成的后果。 (1)倾倒液体试剂时，细口瓶的塞子正放在桌面上： __________。 (2)倾倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面向下： __________。 (3)胶头滴管滴加少量液体时，把胶头滴管伸入试管内滴加试液： __________。 (4)向竖直的玻璃仪器中加入金属颗粒： __________。 【答案】(1)污染、腐蚀桌面，污染试剂 (2)腐蚀标签 (3)污染试剂 (4)打破仪器底部 【详解】（1）倾倒液体试剂时，细口瓶的塞子应倒放，若正放在桌面上，药液可能会污染、腐蚀桌面，或试剂会受到污染； （2）倾倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面朝手心，若向下，残留的液体流下，会腐蚀标签； （3）胶头滴管滴加少量液体时，应悬在仪器上方滴加，把胶头滴管伸入试管内滴加试液，可能会污染试剂； （4）把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，向竖直的玻璃仪器中加入金属颗粒，可能会打破仪器底部； 素养提升 15．（2025·吉林长春·中考真题）取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。下列读数的方法正确的是 A．B． C． D． 【答案】C 【详解】量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选C。 16．（2025·湖南·中考真题）实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是 A．试剂瓶瓶塞的放置 B．胶头滴管吸取液体 C．胶头滴管滴加液体 D．试管内液体的体积 【答案】D 【详解】A、试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，故选项操作错误； B、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，故选项操作错误； C、胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，因垂直悬空在试管口上方进行滴加，故选项操作错误； D、试管内液体的体积量较少，符合节约原则，故选项操作正确。 故选D。 17．取用药品进行实验时，正确的做法是 A．取用无腐蚀性的固体药品时，可以直接用手拿取 B．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶 C．倾倒液体时，可以快速往试管里倾倒 D．每取出一种药品后，都应立即塞好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处 【答案】D 【详解】A、有部分要是无腐蚀性但有毒性的药品，取用时也应该佩戴手套，避免毒害实验人员健康，不符合题意； B、实验剩余药品既不能放回原瓶，避免污染原试剂瓶中药品，不符合题意； C、倾倒液体时，应慢慢倾倒，避免药品洒落，不符合题意； D、每取出一种药品后，都应立即塞好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处，以保证药剂室整洁，符合题意； 故选D。 18．（2026·河南信阳·二模）危险化学品要在包装标签上印上警示性标志。运输浓硫酸的车辆应选用的标志是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、图示为腐蚀品标志，浓硫酸有强腐蚀性，故选项符合题意。 B、图示为易燃品标志，浓硫酸不可燃，故选项不符合题意。 C、图示为剧毒品标志，浓硫酸无剧毒，故选项不符合题意。 D、图示为爆炸品标志，浓硫酸不属于爆炸品，故选项不符合题意。 19．（2026·江西吉安·模拟预测）量筒是一种常见的实验仪器，下列实验操作正确的是 A．量取液体 B．向量筒内倾倒液体 C．读取液体体积 D．溶解固体 【答案】B 【详解】A.量取液体应选择量程为的量筒，使用量筒会因分度值过大导致测量误差过高，操作错误。 B.向量筒倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面、量筒适当倾斜、试剂瓶口紧挨量筒口，符合倾倒液体的操作规范，操作正确。 C.读取液体体积时俯视读数会使测量值偏大，正确操作为视线与液体凹液面的最低处保持水平，操作错误。 D.量筒仅用于量取液体体积，不能作为溶解容器，溶解固体需在烧杯中进行，操作错误。 20．以下在试管中加入试剂的操作正确的是 A．固体粉末 B．固体颗粒 C．倾倒液体 D．滴加液体 【答案】C 【详解】A、向试管中加入粉末状固体时，应遵循“一斜、二送、三直立“的原则，先将试管斜放或横放，后用药匙或纸槽把固体粉末送到试管底，再将试管缓慢直立起来，并取出药匙或纸槽，图中操作不正确，故A选项不符合题意； B、向试管中加入块状固体时，应遵循“一横、二放、三慢竖“的原则，先将试管横放，后用镊子将固体放在试管口，再将试管缓慢直立起来，使固体滑到试管底部，防止打破试管，图中操作不正确，故B选项不符合题意； C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中操作正确，故C选项符合题意； D、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应竖直悬空在容器口正上方滴加液体，防止污染试剂，图中操作不正确，故D选项不符合题意。 故选C。 21．下列实验操作，正确的是 A．取用二氧化锰 B．取用氢氧化钠溶液 C．倾倒液体 D．取用固体 【答案】A 【详解】A、二氧化锰是固体粉末，取用二氧化锰时，为避免药品沾在管口或管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，符合题意； B、胶头滴管取液后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流沾污或腐蚀胶帽，不符合题意； C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，量筒微微倾斜，量筒口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； D、取用块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使药品缓缓滑到试管底部，防止打破试管。图中操作易打破试管底部，不符合题意； 故选：A。 22．（25-26八年级上·山东济宁·期末）关于化学药品的“取用”和“存放”操作中，下列图示正确的是 A．①③④ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③④⑥ 【答案】D 【详解】①取用药品时，瓶塞应倒放，操作不正确； ②用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，操作不正确； ③取用粉末状药品时，试管倾斜，用药匙将药品送至试管底部，然后将试管直立，操作正确； ④取用药品时，瓶塞倒放，标签向手心，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，操作正确； ⑤酒精为液体药品，应存放在细口瓶中，操作不正确； ⑥木炭为固体药品，存放在广口瓶中，操作正确； 操作③④⑥正确； 故选：D。 23．（25-26九年级上·山东菏泽·阶段检测）基本的实验技能是学好化学的基石。请完成下列题目： (1)实验室中，固体药品存放于________瓶中，取用固体药品用到的仪器是________。 (2)量取10mL液体时，应选择的仪器有________和胶头滴管，读数时，视线应与量筒内液体________保持水平。 (3)倾倒液体时，细口瓶的塞子要________（填“正”或“倒”）放在桌子上。 (4)取用药品注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量________mL取用液体。 【答案】(1) 广口 药匙或镊子 (2) 量筒 凹液面的最低处 (3)倒 (4)1~2 【详解】（1）实验室中，固体药品存放于广口瓶中，取用固体药品用到的仪器是药匙或镊子； （2）取10mL液体时，应选择的仪器有量筒和胶头滴管，读数时，视线应与量筒内液体保持水平； （3）倾倒液体时，细口瓶的塞子要倒放在桌子上，防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的药品，同时也防止瓶塞上的药品腐蚀或污染桌面； （4）取用药品注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量1~2mL取用液体。 迁移创新 24．下列基本操作正确的是（    ） ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 ⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑥取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．①⑥ 【答案】D 【详解】①如果没有说明药品用量，固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL，操作正确； ②取用一定量液体药品，需用量筒，胶头滴管是辅助工具，操作错误； ③打开试剂瓶后，要将瓶塞倒放在桌面上，瓶塞正放会污染试剂，操作错误； ④胶头滴管使用时，要悬空在试管上方1~2cm处，操作错误； ⑤观察量筒中的液体体积，应将量筒放在桌面上，使视线与凹液面最低处相平，再读出数值，操作错误； ⑥取液后的滴管应保持胶帽在上，不能平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽，操作正确。 故选D。 25．（25-26九年级上·江苏常州·阶段检测）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是 A．小于15 mL B．大于15 mL C．等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL 【答案】B 【详解】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于5 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于20mL-5mL=15mL； 故选B。 26．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是 A．取用NaOH B．称量NaOH C．量取所需的水 D．读取水的体积 【答案】C 【详解】A、取用NaOH时，要用药匙，瓶塞应该倒放，防止污染试剂，图示操作错误； B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图示操作错误； C、倾倒液体时，量筒要倾斜，标签要向着手心，瓶口紧挨量筒口，图示操作正确； D、量取水读数时，量筒必须放平，视线与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视读数，图中为仰视读数，图示操作错误； 故选C。 学科网（北京）股份有限公司2 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $