化学启航·2026年暑假人教版九年级化学预习手册（3）1.2化学实验与科学探究（一）预习讲义

化学启航·2026年暑假人教版九年级化学预习手册3 《第一单元走进化学世界课题2化学实验与科学探究（一）》预习讲义 一．预习目标 ( 1.了解化学实验的起源与意义，认识化学实验在化学学习和研究中的核心地位。 2.识别常见化学仪器，掌握其名称、用途及使用注意事项。 3.牢记实验室安全规则，熟练掌握药品取用、仪器连接与洗涤等基本操作。 4.培养规范、严谨的实验习惯，树立安全意识和节约意识。 ) 二．重点难点 ( 1.重点：常见仪器的识别与用途；药品取用、仪器洗涤等基本操作规范。 2.难点：量筒、胶头滴管、酒精灯的正确使用；实验操作的注意事项及错误后果分析。 ) 三．自主探究 （一）化学实验的起源和意义 化学实验起源于古代人们对物质变化的观察和探索，如古代炼金术和炼丹术，虽然其目的带有一定的神秘色彩，但在实践过程中积累了许多化学知识和实验技能，为现代化学实验的发展奠定了基础。例如，炼金术师们通过对金属的冶炼和转化实验，了解到一些金属的性质和化学反应规律 。 验证理论：许多化学理论和定律都是通过大量的实验验证和总结得出的。例如，质量守恒定律就是通过一系列的化学反应实验，经过精确的测量和分析而确立的。 ①拉瓦锡通过定量实验研究，推翻了燃素说，建立了氧化燃烧理论，使化学研究走上了科学的道路。 ②门捷列夫通过对大量实验数据的分析和总结，发现了元素周期律，为化学元素的研究和新元素的发现提供了重要的指导。 发现新物质：化学实验是发现新物质的重要手段。科学家们通过不断地进行实验探索，合成和发现了数以千万计的新物质，推动了材料科学、药物化学等众多领域的发展。 培养科学思维和方法：在化学实验过程中，需要提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证等，这一系列过程培养了科学思维和方法，有助于提高解决问题的能力。 【知识梳理】 ( （一）化学实验的起源 1.古代雏形：化学实验最早萌芽于古代炼丹术和炼金术，古人尝试炼制丹药、提炼贵金属，在实践中积累了大量物质转化的操作经验，是化学实验的早期形态。 2.近代发展：随着近代科学兴起，炼丹、炼金逐步摒弃迷信色彩，转变为以科学探究为核心、遵循客观规律的化学实验，正式成为化学研究的核心手段。 （二）化学实验的意义 1.学科根基：化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是化学学科建立与发展的根本。 2.知识获取：通过实验可以观察物质变化、探究物质性质，直观获取化学知识，验证化学理论与猜想。 3.能力培养：锻炼观察、动手、分析、归纳能力，养成严谨求实、尊重事实的科学态度。 4.应用价值：依托化学实验研发新材料、新药品、新工艺，服务生产生活、科技发展。 【总结】 1.化学实验前身：炼丹术、炼金术。 2.化学学科特征：以实验为基础。 3.实验核心作用：探究物质性质、验证化学原理、开展科学研究。 ) 例1（2025·江苏盐城盐都区期中）化学实验最早起源于以下哪项活动（ ） A. 农业耕种 B. 炼丹术、炼金术 C. 机械制造 D. 航海探险 例2（2026·江苏苏州姑苏区一模）下列关于化学实验意义的说法，错误的是（ ） A. 化学是一门以实验为基础的科学 B. 实验可以帮助我们观察物质的变化 C. 实验只能验证已知知识，不能探究新问题 D. 规范实验能培养严谨的科学态度 例3（2025·江苏泰州姜堰区期末）化学学科的显著特点是__________，化学实验最早起源于古代的__________和炼金术。 （二）化学实验室的规则 （1）实验前 ①必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤和注意事项，写好预习报告。 ②检查实验所需仪器和试剂是否齐全、完好，如有问题及时向老师报告。 （2）实验过程中 ①遵守课堂纪律，保持安静，不得随意走动、打闹。 ②按照实验操作规程进行实验，不得擅自更改实验步骤和试剂用量。 ③取用试剂时，要注意节约，严格按照规定的用量取用。 ④注意安全，使用易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的试剂时，要严格遵守相关安全规定。例如，使用浓硫酸时，要注意防止浓硫酸溅到皮肤上，若不慎溅到，应立即用大量水冲洗，然后涂上3% - 5%的碳酸氢钠溶液 。 ⑤仔细观察实验现象，如实记录实验数据和现象，不得抄袭或编造数据。 ⑥保持实验台面整洁，实验废弃物要放入指定的容器中，不得随意丢弃。 （3）实验后 ①将实验仪器清洗干净，放回原位。 ②整理实验台面，清理实验废弃物，保持实验室整洁。 ③认真填写实验报告，对实验结果进行分析和总结，反思实验过程中存在的问题和不足。 【知识梳理】 ( （一）进入实验室基本行为准则 1.进入化学实验室，必须保持安静有序，严禁大声喧哗、追逐打闹、嬉戏玩耍。 2.按指定位置就座，不随意挪动实验台、仪器、桌椅及室内设施。 3.未经教师允许，不得擅自触碰、挪动任何实验设备、物品、电源开关、水阀、气阀等。 4.实验前后整理好个人物品，个人书包、衣物等放置在指定区域，不堆放在实验台上。 （二）实验室着装与防护要求 1.进入实验室着装整洁，不穿拖鞋、高跟鞋、宽松肥大衣物、长裙；长发必须束起扎紧，防止卷入设备或接触危险区域。 2.禁止佩戴宽大饰品、手套（特殊防护除外）进行活动，避免勾挂仪器。 3.根据实验要求，按老师指导佩戴防护眼镜等防护用具，保护眼部安全。 （三）实验室环境与卫生规则 1.实验室严禁饮食，不准吃东西、喝水、嚼零食，也不准将食物、饮品带入实验区域。 2.不乱扔杂物、纸屑，废液、废弃物严格按照分类要求放入指定废物容器，不得随意倒入水池或地面。 3.保持台面、地面整洁，实验结束后主动清理责任区域，做到物归原位。 4.爱护实验室公共卫生与公物，不乱涂乱画、不损坏门窗、水电、通风等设施。 （四）水电、消防及应急安全规则 1.熟悉实验室安全出口、疏散通道、消防器材、应急喷淋、洗眼装置的位置与使用方法。 2.严禁私拉乱接电线，不触碰裸露电线、插座，发现电路故障、漏水漏气第一时间报告老师，不得自行处理。 3.实验室严禁吸烟、携带火种、易燃易爆物品进入。 4.若发生意外情况、突发险情、身体不适，第一时间报告任课教师，听从指挥有序处置、疏散，不慌乱、不擅自逃离。 （五）课堂纪律与学习规范 1.认真聆听教师讲解实验室要求与安全须知，严格遵守课堂指令。 2.分组活动时服从分组安排，小组间文明相处、互相配合，不争抢物品、不打闹起哄。 3.实验相关记录、笔记规范书写，不涂改、损坏实验记录本及公示制度牌。 4.离开实验室前，检查本组区域，确认水电关闭、物品摆放整齐，经老师允许后方可有序离开。 （六）公物爱护准则 1.爱护实验室所有仪器、设备、教具、图书资料等公共财物，轻拿轻放。 2.若不慎损坏公物，需立即向老师如实报告，按学校相关规定处理。 ) 例4（2025·江苏泰州姜堰区·期末）下列行为符合化学实验室规则的是（ ） A. 进入实验室后追逐打闹、大声说笑 B. 将矿泉水、零食放在实验台上 C. 长发同学提前将头发束扎整齐 D. 随意触碰实验室电源开关和气阀 例5（2026·江苏盐城亭湖区·一模）在化学实验室中，若突发意外状况，正确的做法是（ ） A. 惊慌乱跑，擅自离开实验室 B. 第一时间报告任课教师，听从指挥 C. 自行尝试处理未知险情 D. 围观起哄，议论打闹 例6（2025·江苏南通通州区·期中）下列做法违反化学实验室卫生与安全规则的是（ ） A. 废弃物分类放入指定容器 B. 熟悉安全出口和消防器材位置 C. 穿拖鞋进入实验室开展活动 D. 实验结束后整理台面、关闭水源电源 （三）常见化学实验仪器的认识、使用及其注意事项 初中化学实验室常用仪器 ( 铁圈 滴瓶 水槽 玻璃棒 胶头滴管 烧杯 ) ( 铁架台 ) ( 试管刷 试管 玻璃片 试管架 ) ( 锥形瓶 ) ( 酒精灯 ) ( 三角架 ) ( 陶土网 （ 石棉网 ） ) ( 圆底 烧瓶 ) ( 铁夹 ) ( 导管 ) ( 蒸发皿 燃烧匙 试管夹 量筒 集气瓶 漏斗 ) ( 坩埚钳 ) 1.反应容器 （1）试管 ①用途：用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；也可用于收集少量气体。 ②使用方法及注意事项：可直接加热，加热时要用试管夹夹持，夹在距试管口约1/3处；试管内盛放的液体，不加热时不超过试管容积的1/2 ，加热时不超过1/3；加热前要将试管外壁擦干，防止试管受热不均而炸裂；加热时试管口不能对着自己或他人；给固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。 （2）烧杯 ①用途：用作较大量试剂的反应容器，也可用于溶解物质、配制溶液、加热液体等。 ②使用方法及注意事项：加热时要垫石棉网，使其受热均匀；不能直接加热，以防受热不均而炸裂；一般盛液量不超过烧杯容积的2/3；溶解或稀释时，要用玻璃棒搅拌，但玻璃棒不能触及杯底或杯壁。 （3）锥形瓶 ①用途：用作反应容器，常用于滴定实验；也可用于装配气体发生装置。 ②使用方法及注意事项：加热时需垫石棉网；滴定时，只振荡不搅拌，以免溶液溅出。 2.加热仪器：酒精灯 ①用途：化学实验室中常用的加热工具。 ②使用方法及注意事项：使用前先检查灯芯和酒精量，酒精量不能超过酒精灯容积的3/4，也不能少于1/4；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火；禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；熄灭时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，防止引起灯内酒精燃烧；酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，加热时要用外焰加热。 3.计量仪器 （1）量筒 ①用途：用于量取一定体积的液体。 ②使用方法及注意事项：选择合适量程的量筒，量程要比量取的液体体积略大；量筒必须放平，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；不能加热，不能用作反应容器，也不能用于配制溶液；量筒没有零刻度，刻度由下往上逐渐增大。 （2）托盘天平 ①用途：用于粗略称量物质的质量，精确度为0.1g。 ②使用方法及注意事项：使用前先调平，将游码移至零刻度处，调节平衡螺母使天平平衡；称量时，左物右码，即物品放在左盘，砝码放在右盘；砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码；称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸；易潮解、有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量；称量完毕后，应将砝码放回砝码盒，游码归零。 4.分离仪器：漏斗 ①用途：普通漏斗用于向小口容器中添加液体、过滤；长颈漏斗用于向反应容器中添加液体，组装气体发生装置时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，形成液封，防止气体逸出；分液漏斗用于分离互不相溶的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，控制反应速率。 ②使用方法及注意事项：不能用火直接加热；分液漏斗使用前要检查是否漏水；过滤时，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，滤纸要紧贴漏斗内壁，滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤纸边缘。 5.存放仪器 （1）集气瓶 ①用途：用于收集或储存少量气体，也可用于进行气体与物质的反应。 ②使用方法及注意事项：不能加热；瓶口磨砂，使用时要与毛玻璃片配合，涂抹一层薄凡士林以增强气密性；进行燃烧实验时，根据需要在瓶底放少量水或细沙，防止高温生成物溅落使瓶底炸裂。 （2）广口瓶 ①用途：用于存放固体药品。 ②使用方法及注意事项：不能加热；一般盛放碱性固体药品时用橡胶塞，盛放酸性或具有氧化性的固体药品时用玻璃塞；对见光易分解的固体药品要用棕色广口瓶存放。 （3）细口瓶 ①用途：用于存放液体药品。 ②使用方法及注意事项：不能加热；盛放碱性液体药品时用橡胶塞，盛放酸性或具有氧化性的液体药品时用玻璃塞；对见光易分解的液体药品要用棕色细口瓶存放；取用液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要向着手心，瓶口要紧挨试管口缓慢倾倒。 （4）滴瓶 ①用途：用于存放少量液体试剂，使用方便。 ②使用方法及注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不能混用；滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头，腐蚀胶头；盛碱性溶液时要改用软木塞或橡胶塞；不能长期存放碱性试剂。 6. 其他仪器 （1）胶头滴管 ①用途：用于吸取和滴加少量液体试剂。 ②注意事项：滴加液体时，滴管应垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内或接触容器壁，防止污染试剂。取液后应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，避免液体倒流腐蚀胶帽。用完后要立即清洗（滴瓶上的滴管专用，不用清洗），防止交叉污染。 （2）试管夹 ①用途：用于夹持试管，方便加热试管中的液体或固体。 ②注意事项：夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在试管的中上部（距管口约1/3处），防止试管脱落。加热时，手应握在试管夹的长柄处，不能按在短柄上，避免试管夹松开导致试管掉落。使用后要擦拭干净，放在干燥处，防止生锈。 （3）陶土网 ①用途：垫在烧杯、烧瓶等受热容器底部，使容器受热均匀，防止因局部过热而炸裂。 ②注意事项：不能直接加热陶土网，它本身不具备导热性，需配合酒精灯和铁架台使用。若陶土网表面的铁丝网破损或陶土脱落，应及时更换，避免影响受热均匀性。使用后要清理干净，防止残留试剂腐蚀。 （4）铁架台 ①用途：用于固定和支撑各种仪器（如试管、烧杯、烧瓶、漏斗等），常配合铁夹、铁圈使用，在加热、过滤等实验中起支撑作用。 ②注意事项：固定仪器时，要将仪器夹牢固，但不能过紧，以免损坏仪器。铁架台应放置平稳，重心要稳，防止实验时倾倒。铁夹、铁圈等部件使用后要及时归位，保持铁架台整洁，避免生锈（可适当涂抹防锈油）。 （5）蒸发皿 ①用途：用于蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质，常见于蒸发操作中。 ②注意事项：能直接加热，但加热后不能骤冷，防止炸裂。蒸发液体时，液体体积不超过其容积的2/3，并用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液体飞溅。 加热结束后，需用坩埚钳夹持移离火焰，不能用手直接拿取。 （6）玻璃棒 ①用途： 搅拌：溶解时搅拌以加速溶解，蒸发时搅拌防止液体局部过热而飞溅。引流：过滤或转移液体时，引导液体顺利流入容器，防止洒出。 蘸取：蘸取少量液体用于检验（如测溶液pH）。 ②注意事项：搅拌时不要用力过猛，避免玻璃棒碰撞容器壁导致破损。引流时，玻璃棒下端要靠在承接容器的内壁或滤纸三层处。 使用后需洗净，避免污染其他试剂。 【知识梳理】 ( （一）仪器分类总览 根据用途可分为反应容器、加热仪器、取用仪器、存放仪器、计量仪器、夹持仪器、分离 ) ( /辅助仪器七大类，同时区分可直接加热、垫陶土网加热、不能加热三类仪器，是考查重点。 （二）各类仪器详解（名称、用途、使用注意事项） 1.反应容器 （1）试管 ① 用途：少量试剂的反应容器；常温或加热时使用；收集少量气体。 ② 可加热：能直接加热。 【注意事项】 ① 加热液体时，液体体积不超过试管容积 ，试管与桌面呈45 ° ，管口严禁朝向人； ② 加热固体时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管； ③ 加热前擦干外壁水珠，加热后不能骤冷，防止炸裂； ④ 用试管夹夹持，夹持位置在试管中上部。 （2）烧杯 ① 用途：配制溶液；较多量试剂的反应容器。 ② 可加热：需垫陶土网间接加热，使受热均匀。 【注意事项】：不能直接加热；加热时液体一般不超过容积的 。 （3）锥形瓶、烧瓶 ① 用途：较多量液体反应容器、气体发生装置。 ② 可加热：垫陶土网间接加热。 （4）蒸发皿 ① 用途：蒸发溶液、析出固体。 ② 可加热：直接加热。 【注意事项】：热的蒸发皿用坩埚钳取用，不能直接放在实验台上。 （5）燃烧匙 ① 用途：盛放可燃性固体做燃烧实验。 ② 可加热：直接加热。 2.加热仪器：酒精灯 用途：实验室常用热源，火焰分外焰、内焰、焰心，外焰温度最高。 【注意事项】 ① 酒精量介于酒精灯容积 ～ 之间； ② 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着酒精灯引燃另一盏； ③ 熄灭必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹； ④ 不慎打翻失火，立即用湿抹布扑盖。 3. 取用仪器 （1）药匙 ① 用途：取用粉末状或小颗粒固体药品。 ② 注意：取用前后擦拭干净，避免药品交叉污染。 （2）镊子 用途：取用块状、较大颗粒固体药品。 （3）胶头滴管 用途：吸取、滴加少量液体。 【注意事项】 ① 滴加液体时垂直悬空于容器口上方，不伸入容器、不接触容器壁； ② 不能平放、倒置，防止液体倒流腐蚀胶帽； ③ 取用一种试剂后洗净，再取用另一种试剂；滴瓶上的滴管专用，无需清洗。 4.存放仪器 （1）广口瓶：存放固体药品，瓶口偏大，方便取用。 （2）细口瓶：存放液体药品，瓶口细小，减少液体挥发。 ) ( （3）滴瓶：存放少量液体，配套滴管专用。 （4）集气瓶：收集、贮存气体；也可做气体反应容器，不能加热。 5.计量仪器 （1）量筒 用途：量取一定体积的液体。 【注意事项】 ① 不能加热、不能用作反应容器、不能配制溶液； ② 选择原则：量程略大于且接近所取液体体积，减小误差； ③ 读数：量筒放平，视线与液体凹液面最低处相平； ④ 误差分析：俯视读数偏大，仰视读数偏小。 （2）托盘天平（简要） 用途：称量固体药品质量，左物右码，一般精确至0.1g。 6. 夹持仪器 （1）试管夹：夹持试管，从试管底部往上套，手握长柄，不按短柄。 （2）铁架台（含铁夹、铁圈）：固定、夹持各种仪器。 （3）坩埚钳：夹持高温仪器（蒸发皿、燃烧匙等）。 7. 辅助/分离仪器 （1）玻璃棒：搅拌、引流、转移固体、蘸取液体。 （2）漏斗：过滤、添加液体；长颈漏斗、分液漏斗用于气体装置。 （3）水槽：排水法收集气体配套使用。 （4）试管刷：洗涤试管等玻璃仪器。 【总结】 1.可直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙 2.垫陶土网加热：烧杯、锥形瓶、烧瓶 3.绝对不能加热：量筒、集气瓶、广口瓶、细口瓶、胶头滴管 ) 例7（2025·江苏盐城盐都区·期末）下列仪器中，能够直接加热的是（ ） A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 集气瓶 例8（2026·江苏苏州虎丘区·一模）关于胶头滴管的使用，下列操作正确的是（ ） A. 胶头滴管伸入试管内滴加液体 B. 取用试剂后将滴管平放在桌面 C. 滴加液体时垂直悬空于容器上方 D. 用同一滴管连续取用多种试剂 例9（2025·江苏泰州姜堰区·期中） 量取一定体积液体时，关于量筒使用说法错误的是（ ） A. 选择量程与所取液体体积相近的量筒 B. 读数时视线与凹液面最低处相平 C. 量筒可以用来配制少量溶液 D. 量筒不能加热 例10（2026·江苏连云港海州区·二模）下列有关酒精灯的使用，正确的是（ ） A. 向燃着的酒精灯内添加酒精 B. 用一盏燃着的酒精灯去引燃另一盏 C. 实验结束后用灯帽盖灭酒精灯 D. 酒精灯内酒精加满至瓶口 例11（2025·江苏南通崇川区·期末）根据实验室仪器用途填空： （1）取用块状固体药品使用______；取用粉末状固体药品使用______。 （2）用于配制溶液和较多量试剂反应的仪器是______。 （3）收集和储存气体的仪器是______。 （四） 药品存放和取用 1.实验室里所用的化学试剂一般装瓶存放在化学试剂柜中(如图)。 2.药品的存放 ①.固体药品通常保存在广口瓶中， ②. 液体体药品通常保存在滴瓶或细口瓶中. 3.实验室里存放在化学试剂注意事项 ①.将酸与碱分开放。 ②.将氧化性化学品与还原性化学品分开放。 ③.将有机物与无机物分开放。 ④.应把易燃易爆的化学品放在化学品安全柜(防爆柜)中。 ⑤.易燃易挥发的有机试剂存放处不得有电开关,有机试剂挥发遇到电火花很可能会发生爆炸。 4.常用危险化学品标志：易燃气体、易燃固体、自燃物品、爆炸品、有毒品、腐蚀品 5.取用药品的原则 三不原则 不触不偿不近闻（扇闻法） 节约原则 液体一二固盖底（液体1-2mL,固体盖满试管底部） 剩余药品处理原则 实验室剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。 6.固体药品的取用 （1）块状或大颗粒固体： 操作要领是“一横、二放、三慢竖”。先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器 。例如，把锌粒放入试管中，将试管横放，用镊子夹取锌粒放在试管口，然后慢慢竖起试管。 （2）粉末状固体： 操作要领是“一斜、二送、三直立” 。先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。如取用碳酸钠粉末，用药匙取适量碳酸钠，将试管倾斜，把药匙伸入试管底部，再直立试管。 7.液体药品的取用 （1）液体较多量——倾倒：取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）. 口诀：打开瓶塞倒放桌，标签对心手中握，口口相接免外流，试管微倾便操作。 （2）液体较少量——胶头滴管 滴加法（使用胶头滴管）：使用滴管时，用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。取出滴管，把它悬空放在试管口上方（不要接触试管内壁），用拇指和食指捏挤橡胶乳头，滴入试管中。吸液后胶头滴管不可倒置或平放，防止药液腐蚀橡胶帽。若用滴管取完液体后，除滴瓶上的滴管外，其他滴管可用少量清水冲洗，以备再用 。如用胶头滴管向试管中滴加硫酸铜溶液，要严格按照操作要求进行，保证滴加量准确且不污染试剂。 （3）极小量——用玻璃棒蘸取 （4）量取一定量的液体——量筒和胶头滴管 量筒的选择方法：尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。量筒精确到0.1mL。只能量室温下液体体积，不能作反应容，不能加热。 【知识梳理】 ( （一）化学药品分类与存放规则 1.药品分类 实验室药品分为固体药品和液体药品，所有化学药品绝大多数有毒、有腐蚀性，严禁随意触碰、品尝。 2. 药品存放仪器 （1）广口瓶：存放块状、粉末状固体药品 特点：瓶口大，方便镊子、药匙伸入取用固体。 （2）细口瓶：存放大量液体药品 特点：瓶口细小，减少液体挥发、防止倾倒洒落。 （3）滴瓶：存放少量常用液体试剂 配套滴管专用，滴瓶滴管无需清洗。 （4）集气瓶：临时存放、收集气体。 3.通用存放原则 （1）药品分类摆放、标签朝外，整齐有序； （2）易燃、易爆、腐蚀性药品单独隔离存放； （3）所有药品密封保存，防止变质、挥发、污染。 （二）药品取用三大原则（高频考点） 1. 三不原则（安全原则） （1）不摸：不能用手直接接触任何药品； （2）不闻：不能把鼻孔凑到容器口闻药品气味（需扇闻法）； （3）不尝：严禁品尝任何药品的味道。 2.节约原则（用量原则）若无特殊说明药品用量，统一遵循： （1）固体：只需盖满试管底部即可； （2）液体：取 1～2 mL。 3. 剩余药品处理原则（ “ 三不一要 ” ） （1）剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定废液/废渣容器。 （2）易错点：绝对不能放回原试剂瓶，防止污染整瓶试剂。 三）固体药品的取用 1.取用仪器 （1）块状、大颗粒固体：镊子 （2）粉末状、细小固体：药匙或纸槽 ) ( 2. 操作口诀 （1）块状固体（镊子）：一横、二放、三慢竖 试管横放 → 块状固体放在试管口 → 缓慢竖立试管，使固体滑入底部 目的：防止砸破试管底部 （2）粉末固体（药匙/纸槽）：一斜、二送、三直立 试管倾斜 → 药匙/纸槽送入试管底部 → 直立试管 目的：防止粉末沾在试管壁上 （四）液体药品的取用 1.大量液体 —— 倾倒法 （1）瓶塞倒放在桌面（防止污染瓶塞、试剂）； （2）标签朝向手心（防止残留药液腐蚀标签）； （3）瓶口紧挨容器口，缓慢倾倒； （4）倒完后盖紧瓶塞，放回原处，标签朝外。 2. 少量液体 —— 胶头滴管滴加法 （1）滴管垂直悬空在容器口正上方，不伸入、不触碰容器； （2）滴管不能平放、不能倒置（防药液腐蚀胶头）； （3）普通滴管一液一洗，严禁交叉使用；滴瓶滴管专用不清洗。 3.定量液体 —— 量筒+胶头滴管 （1）先倾倒液体接近所需刻度； （2）量筒放平，改用胶头滴管定容； （3）视线与液体凹液面最低处保持水平； 【误差口诀】：俯视读数偏大、仰视读数偏小 ) 例12（2025·盐城盐都区期末）实验室存放块状大理石固体，应选用的仪器是（ ） A. 细口瓶 B. 广口瓶 C. 滴瓶 D. 集气瓶 例13（2026·苏州虎丘区一模）下列关于药品取用操作正确的是（ ） A. 用手直接取用粉末药品 B. 剩余药品直接放回原试剂瓶 C. 倾倒液体时瓶塞倒放在桌面 D. 凑到瓶口直接闻药品气味 例14（2025·泰州姜堰区期中）取用粉末状碳酸钠固体的正确仪器和操作是（ ） A. 镊子，直立试管投入药品 B. 药匙，试管倾斜送入底部 C. 玻璃棒，直接挑取药品 D. 胶头滴管，吸取药品 例15（2026·连云港海州区二模）实验室未说明药品用量时，下列取用规范的是（ ） A. 液体取5mL，固体铺满试管 B. 液体1～2mL，固体盖满试管底部 C. 液体任意取，固体越多越好 D. 液体取半试管，固体取一小块 例16（2025·南通崇川区期末）规范的药品取用是实验成功的基础，请填空： （1）倾倒液体药品时，试剂瓶标签必须________，防止腐蚀标签； （2）取用少量液体药品需使用________； （五）物质的加热 1.酒精灯的使用 （1）检查： 使用前先检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整；然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/3，少于2/3。酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故。 （2）点燃： 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火；绝对禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，要用火柴点燃。例如，若向燃着的酒精灯中添加酒精，酒精易洒出并被点燃，引发火灾。 （3）熄灭： 用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。这是因为第一次盖灭时，火焰可能并未完全熄灭，且灯帽内空气受热膨胀，若不提起灯帽，下次使用时灯帽不易打开。如不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用湿抹布扑盖，通过隔绝空气灭火。 （4）火焰： 酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，外焰燃烧最充分，温度最高，给物质加热时应用外焰。可将一根火柴梗拿住一端，迅速平放于火焰中，1 - 2秒后取出，会发现接触外焰部分的火柴梗最先碳化变黑，证明外焰温度最高。 2.给物质加热 （1）给液体加热：用试管夹夹在试管的中上部（夹在距离试管口约1/3处），试管内液体的体积不能超过试管容积的1/3；试管要倾斜，与桌面成45°角；试管口不能对着自己或他人。加热时，先使试管均匀受热（预热），然后用外焰集中加热。 （2）给固体加热：试管口要略向下倾斜（防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管），铁夹应夹在试管的中上部，先预热，再用外焰固定在有药品的部位加热 。 （3）加热药品时试管炸裂的原因？ ①受热不均：加热前未预热试管，或加热时火焰集中在某一部位，导致试管局部温度过高，热胀冷缩不均匀而破裂。 ②试管外壁有水：加热时试管外壁残留的水分会吸收热量汽化，使试管受热不均匀，从而引发破裂。 ③接触灯芯：酒精灯的灯芯处温度较低，若试管底部接触灯芯，会因温差较大导致试管破裂。 ④骤冷骤热：加热后的试管立即用冷水冲洗，或放在冷的桌面上，试管因温度急剧变化而破裂。 ⑤试管质量问题：试管本身存在裂纹、厚薄不均等质量缺陷，加热时容易破裂。 ⑥固定不当：用铁夹固定试管时，夹得过紧或过松，可能导致试管在加热过程中受力不均匀而破裂。 ⑦加热固体时试管口未向下倾斜：加热固体时，若试管口向上倾斜，生成的水蒸气冷凝回流到试管底部，会使试管炸裂。 【知识梳理】 ( （一）加热仪器 —— 酒精灯（核心考点） 1.构造与火焰分层 酒精灯分为灯体、灯芯、灯帽；火焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，加热时优先使用外焰。 2.使用规则 （1）酒精用量：灯内酒精体积控制在容积 ～ ，过少易产生爆炸，过多易溢出起火。 （2）点燃：禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止酒精洒出失火。 （3）添加酒精：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。 （4）熄灭：必须用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭。 （5）意外处理：不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧，立即用湿抹布盖灭。 （二）可加热仪器分类（回顾+应用） 1.可直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙 2.垫陶土网间接加热：烧杯、锥形瓶、烧瓶（受热面积大，防止受热不均炸裂） 3.绝对不能加热：量筒、集气瓶、广口瓶、细口瓶、胶头滴管 （三）试管中物质的加热（高频重难点） ) ( 1.加热液体药品 （1）液体体积：不超过试管容积的 ，防止沸腾喷出。 （2）夹持方式：用试管夹夹持在试管中上部，手握试管夹长柄，不要按压短柄。 （3）试管角度：试管与桌面约成45 o 角，增大受热面积。 （4）安全要求：试管口严禁朝向自己或他人。 （5）操作步骤：先均匀预热（来回移动试管），再对准药品部位集中加热，防止试管冷热不均炸裂。 2.加热固体药品 （1）试管姿态：试管口略向下倾斜。 原因：防止加热产生的冷凝水倒流回试管底部，使试管炸裂。 （2）预热要求：同样先整体预热，再固定加热药品部位。 （四）通用加热注意事项 1.加热前务必擦干仪器外壁的水珠，避免受热不均炸裂。 2.热的玻璃仪器，不能立即用冷水冲洗、不能直接放在冰冷实验台上。 3.加热过程中，仪器底部不能接触酒精灯灯芯，灯芯温度低，易导致仪器炸裂。 ) 例17（2025·江苏盐城射阳县期中）酒精灯是实验室常用加热仪器，下列使用方法正确的是（ ） A. 用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 B. 向燃着的酒精灯内补充酒精 C. 实验结束后用灯帽盖灭酒精灯 D. 酒精灯内酒精加满至瓶口 例18（2026·江苏泰州姜堰区一模）给试管内液体加热时，下列操作错误的是（ ） A. 液体体积不超过试管容积的 B. 试管口不对着人 C. 试管竖直向上直接加热 D. 加热前先进行预热 例19（2025·江苏苏州吴中区期末）加热试管中的固体药品时，试管口略向下倾斜的主要原因是（ ） A. 方便观察药品变化 B. 利于药品充分受热 C. 防止冷凝水倒流炸裂试管 D. 使火焰对准药品 例20（2026·江苏连云港赣榆区二模）根据物质加热的实验规范填空： （1）酒精灯火焰中______温度最高，加热时使用该部位； （2）加热烧杯中的液体时，烧杯底部需要垫______，保证受热均匀。 （六）仪器的连接 1.连接顺序：一般按照从下到上，从左到右的顺序连接仪器。例如，组装一套制取气体的装置，先放置好铁架台（从下到上确定高度） ，再将气体发生装置固定在铁架台上（从左到右连接），接着连接收集装置等。 2.玻璃管与橡胶塞、胶皮管的连接 （1）玻璃管插入带孔橡胶塞： 先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入 。注意用力要均匀，避免折断玻璃管刺伤手掌，也可以用抹布握住导管辅助插入 。 （2）连接玻璃导管和乳胶管： 同样先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管 ，选用的玻璃管口不能有尖锐棱角，防止刺破乳胶管。 3.橡胶塞和容器的连接：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器 。此处橡胶塞不能用水润湿，以免造成橡胶塞松动影响装置的气密性。 小窍门：左定右动，水润湿，慢转动。 4.注意事项： （1）湿润的目的：减小摩擦。 （2）手拿玻璃管头部目的：防导管折断。 （3）容器与橡皮塞连接时要稍用力旋紧，不可把容器放在桌上使劲压,以免压迫容器。 （4）连接前要检查仪器是否完好无损，如玻璃管有无裂缝，橡胶塞、胶皮管有无破损等。 【知识梳理】 ( （一）仪器连接总体原则 1.连接顺序：化学仪器组装统一遵循 从下至上、从左至右 的原则；拆卸仪器顺序相反：从右至左、从上至下。 2.核心技巧：所有玻璃仪器与橡胶仪器连接时，必须润湿、缓慢旋转插入，禁止用力硬塞，防止玻璃管断裂划伤手。 3.整体要求：组装后的仪器装置端正、稳固、整洁，接口紧密无松动。 （二）三种核心仪器连接操作（必考） 1.玻璃导管与橡胶塞的连接 （1）操作步骤：取玻璃导管 → 将导管一端用水润湿 → 对准橡胶塞小孔 → 一手握塞、一手握导管，缓慢旋转插入。 （2）注意事项： ① 润湿目的：减小摩擦，便于插入，防止玻璃管破裂； ② 禁止手握导管弯折处用力按压，极易导致玻璃管断裂伤人； ③ 插入深度适中，不可过短脱落、不可过长抵住装置底部。 2. 玻璃导管与胶皮管的连接 （1）操作步骤：将玻璃导管管口用水润湿 → 对准胶皮管管口 → 轻轻旋转推入。 （2）注意事项： （1）操作步骤：将玻璃导管管口用水润湿 → 对准胶皮管管口 → 轻轻旋转推入。 （2）注意事项： ① 导管插入胶皮管内一小段即可，保证连接牢固、不漏气； ② 两段玻璃管不可直接对接，必须通过胶皮管过渡连接。 ) ( 3.橡胶塞与试管（广口瓶、锥形瓶）的连接 （1）操作步骤：手持橡胶塞 → 对准容器口 → 轻轻转动塞入容器口。 （2）注意事项： ① 严禁将容器按压在桌面塞橡胶塞，会压碎玻璃容器； ② 橡胶塞大小需与容器口匹配，塞入后松紧适宜，紧密贴合瓶口。 ) 例21（2025·盐城射阳县期中）在连接玻璃导管和橡胶塞的实验操作中，正确的是（ ） A. 直接用力将玻璃管压入橡胶塞 B. 将玻璃管一端润湿，旋转插入橡胶塞 C. 手握玻璃管中间用力插入 D. 干燥状态下快速硬塞插入 例22（2026·苏州吴中区二模）下列关于化学仪器连接与组装的说法正确的是（ ） A. 仪器组装顺序：从上到下、从右到左 B. 连接玻璃管和胶皮管无需润湿直接插入 C. 塞橡胶塞时，可将试管抵在桌面上用力塞紧 D. 拆卸仪器的顺序与组装顺序相反 （七）检查装置的气密性 1.操作方法：连接好仪器后，先将导管放入水中，再用手紧握试管（或加热试管等使装置内气体受热）。 2.原理：利用装置内气体受热膨胀，压强增大。如果装置气密性良好，气体就会从导管口逸出，看到水中的导管口有气泡冒出；当松开手后，试管内温度降低，压强减小，外界大气压会把水压入导管，形成一段水柱 。 3.造成装置气密性不好的原因 （1）仪器破损：如试管有裂缝、胶皮管老化有破损等，会导致气体泄漏。 （2）连接不紧密：橡皮塞没有塞紧，胶皮管与玻璃导管连接不牢固 ，或二者口径大小不匹配等。 （3）操作不当：不能先握住试管，后将导管放入水中；当室温过高时，用手握试管温差不明显也会导致看不到气泡，这时可采用酒精灯微热法 。 【知识梳理】 ( （一）检查气密性的原理 利用气体热胀冷缩的性质：密闭装置内的空气受热膨胀，压强变大，从而产生明显现象，以此判断装置是否不漏气。前提：所有气密性检查，装置必须形成密闭体系。 （二）常见装置及操作方法（必考） 1.简单试管型装置：试管 + 导管（导管一端伸入水中） （1）操作步骤 ① 将导管末端浸入水中； ② 用手紧握试管外壁（手掌温度加热试管内空气）； （2）判断现象 ① 若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定水柱 → 气密性良好； ② 若无气泡、无水柱 → 装置漏气。 【总结】：先浸水，后捂管，看气泡、观水柱。 2.长颈漏斗+锥形瓶装置：锥形瓶 + 长颈漏斗 + 导管 （1）操作步骤 ① 加水液封：向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗下端管口浸没在液面以下（隔绝空气，形成密闭体系）； ② 将导管末端伸入水中； ③ 用手紧握锥形瓶外壁。 （2）判断现象：导管口有气泡冒出，证明气密性良好。 （3）易错提醒：必须先液封，否则气体从长颈漏斗逸出，无法检验。 ) ( 3.分液漏斗+锥形瓶装置：锥形瓶 + 分液漏斗 + 导管 （1）操作步骤 ① 关闭分液漏斗的活塞（形成密闭空间）； ② 将导管末端伸入水中； ③ 手握锥形瓶外壁。 （2）判断现象：导管口产生气泡，气密性良好。 ) 例23.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推进活塞时,如果该装置气密性良好,能观察到( ) A.有液体进入注射器内 B.长颈漏斗内液面上升 C.长颈漏斗管口产生气泡 D.长颈漏斗内液面低于瓶内液面 例24.下列实验现象不能说明装置气密性良好的是( ) A． B． C． D． （八）、洗涤玻璃仪器： 1.洗涤原理基础 （1）说明不同污染物（如可溶盐类、油脂、难溶氧化物等 ）的去除原理。 （2）区分仪器内壁附着物性质对洗涤方法选择的影响。 2.洗净的原则：少量多次 3.洗涤操作流程：普通玻璃仪器（如试管、烧杯 ）洗涤的一般步骤：倒净仪器内残留药品→自来水冲洗（冲洗方向、水流大小控制，思考为何先粗洗 ）→根据污染情况选合适洗涤液（如试管有油污用洗洁精 ），振荡或用试管刷辅助洗涤（试管刷使用方法：转动或上下移动，注意不能用力过猛损坏仪器 ）→蒸馏水润洗（润洗次数及目的，一般2 - 3次，除去自来水残留杂质 ）。 4.洗涤的方法： （1）振荡法：加半试管水后，拇指、食指和中指拿住试管的中上部，用手腕的力量左右振动、然后将水倒掉，如此2-3次。 （2）刷洗法：加放半管水，将试管刷转动或上下移动刷洗。不可用力过猛，以防捅破试管底！ （3）不易洗掉的物质：试管刷转动或上下移动刷洗； （4）难溶的金属氧化物、盐、碱等先用盐酸洗，再用水洗。 （5）油污用热的纯碱溶液或洗涤剂洗 5.洗净标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，（该标准体现仪器内壁均匀被水润湿，无杂质残留的原理）。 6.洗刷干净的玻璃仪器要倒立在试管架或指定的地方晾干（防止杂物进入，内部水分易流出）。 【知识梳理】 ( 1.洗涤玻璃仪器的基本顺序 （1）先倒净仪器内的废液，再注入半试管清水，振荡后倒掉，反复数次。 （2）若内壁附有不易洗掉的物质，可用试管刷转动或上下移动刷洗，不能用力过猛，防止戳破仪器。 2.玻璃仪器洗净的标准 仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗涤干净。 3.特殊污物的洗涤 （1）油脂类污物：可用热的纯碱溶液或洗洁精清洗，再用水冲洗。 （3）难溶性固体（如碳酸钙、铁锈）：先用稀盐酸浸泡，再用水冲洗。 4. 洗净后的仪器放置 洗净的玻璃仪器应放在指定位置，试管可倒插在试管架上晾干。 ) 例25判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察仪器内壁上（ ） A. 附着的水能聚成水滴 B. 附着的水能成股流下 C. 一点水都没有附着 D. 附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 例26下列关于洗涤试管的操作，说法正确的是（ ） A. 洗涤试管时，直接注入满试管清水振荡 B. 试管内壁有油污，直接用水反复冲洗即可洗净 C. 用试管刷刷洗时，可大力上下猛刷 D. 洗净的试管应倒放在试管架上 四．夯实基础 （一）选择题 1.（2025·江苏盐城射阳县·期中）化学实验的起源与下列哪项密切相关（ ） A. 工业革命 B. 炼丹术、炼金术 C. 信息技术 D. 农业生产 2.（2025·江苏扬州邗江区·期中）下列仪器中，用于存放固体药品的是（ ） A. 细口瓶 B. 广口瓶 C. 滴瓶 D. 集气瓶 3.（2026·江苏连云港海州区·一模）下列实验操作符合安全要求的是（ ） A. 品尝药品味道 B. 凑近容器口闻气体气味 C. 用灯帽盖灭酒精灯 D. 湿手触碰电源 4.（2025·江苏泰州姜堰区·期末）取用粉末状固体药品的仪器是（ ） A. 镊子 B. 药匙 C. 胶头滴管 D. 玻璃棒 5.（2026·江苏镇江经开区·二模）量筒读数时，视线应与液体凹液面的（ ）保持水平 A. 最高处 B. 最低处 C. 中间处 D. 任意位置 6.（2025·江苏南通崇川区·期末）玻璃仪器洗涤干净的标准是（ ） A. 内壁无水 B. 内壁有水珠 C. 内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下 D. 内壁无油污 （二）非选择题 7.（2026·江苏宿迁宿城区·一模）化学实验基本操作填空： （1）取用药品遵循“三不原则”：不能______，不要______，不得品尝任何药品味道。 （2）无说明用量时，液体取______mL，固体只需______即可。 （3）加热固体时，试管口略向下倾斜，目的是______。 （4）连接玻璃管与橡胶塞时，先把玻璃管口______，再转动插入。 8.现有下列实验仪器： （1）给仪器b中的液体加热时要用到________（填名称），加热时b中液体的体积不能超过其容积的________，g中的液体不得超过其容积的________。 （2）写出下列操作所引起的后果。 ①向燃着的酒精灯里添加酒精：________________； ②被加热的玻璃容器外壁有水：________________； ③倒持滴管：________________________________； ④实验剩余的药品放回原瓶：________________； ⑤给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触：________________________； ⑥用嘴吹灭酒精灯：________________。 五．巩固训练 （一）选择题 1.（2025·江苏苏州吴中区·期中）下列关于化学实验意义的说法错误的是（ ） A. 化学实验是化学学科的基础 B. 实验可验证化学原理 C. 实验不能获取新的化学知识 D. 实验培养科学探究能力 2.（2025·江苏常州武进区·期中）下列仪器中，属于加热仪器的是（ ） A. 玻璃棒 B. 酒精灯 C. 漏斗 D. 试管夹 3.（2026·江苏盐城鹿鸣路初中·一模）下列药品取用操作正确的是（ ） A. 粉末药品直接用手抓 B. 块状药品丢入试管 C. 倾倒液体时标签向手心 D. 剩余药品放回原瓶 4.（2025·江苏淮安清江浦区·期末）加热试管中液体时，试管与桌面的角度约为（ ） A. 15° B. 30° C. 45° D. 60° 5.（2026·江苏连云港赣榆区·二模）下列关于胶头滴管使用说法正确的是（ ） A. 可平放 B. 可倒置 C. 垂直悬空滴加 D. 可伸入试管内 6.（2025·江苏徐州云龙区·期末）下列仪器不能加热的是（ ） A. 蒸发皿 B. 烧杯 C. 量筒 D. 燃烧匙 7.（2026·江苏泰州高港区·三模）检查装置气密性的操作是：先将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，若导管口有______冒出，说明气密性良好（ ） A. 白烟 B. 气泡 C. 水雾 D. 水珠 8.（2025·江苏盐城盐都区·期末）酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，温度最低的是（ ） A. 外焰 B. 内焰 C. 焰心 D. 无法确定 9.（2026·江苏南京秦淮区·一模）下列实验操作错误的是（ ） A. 用灯帽盖灭酒精灯 B. 倾倒液体时瓶口紧挨容器口 C. 加热液体时管口对着自己 D. 取用固体药品用药匙 10.（2025·江苏无锡锡山区·期末）下列关于仪器连接顺序正确的是（ ） A. 从上到下、从右到左 B. 从下到上、从左到右 C. 从上到下、从左到右 D. 从下到上、从右到左 11.仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（ ) A.①③④ B.①③⑥ C.①②⑤ D.② 12. 从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是（　　） A．甲—①，乙—① B．甲—①,乙—② C．甲—②，乙—② D．甲—②，乙—① 13．下列实验操作符合规范要求的是（　　） A.振荡试管 B．放置洗净的试管 C．胶头滴管放回原瓶 D．添加酒精 14．下列实验操作正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．连接仪器 D．取用固体药品 选项 A B C D 现象放大图   导管口有少量水柱   导管口有气泡   导管中水柱上升   导管内外液面相平 15.如图所示，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( ) （二）非选择题 16. 试管是化学实验中最常用的玻璃仪器。在不同的实验中，试管的放置方法是不同的。最常见的放方法有如图六种。那么，在下列化学实验基本操作中，试管的放置方法分别是（填序号）： （1）给试管内的液体加热： ； （2）往试管内加入固体： ； （3）往试管内倾倒液体： ； （4）往试管内滴加液体： ； （5）洗涤后的试管放置： ； （6）给试管内的固体加热 。 17.（2025·江苏镇江丹阳市·期末）实验室药品取用及加热操作填空： （1）固体药品通常保存在______瓶中，液体药品通常保存在______瓶中； （2）加热烧杯中的液体时，需垫______，防止受热不均炸裂； （3）熄灭酒精灯时，必须用______盖灭，不可用嘴吹灭； （4）量取9mL液体，应选用______mL量筒和______（填仪器名称）； （5）取用块状固体时，用______夹取，操作要领是“一横、二放、三慢竖”。 18.只要我们平时积极动脑，就会发现生活中的很多物品可以代替某些化学仪器。 A.针剂瓶 B.饮料吸管 C.眼药水瓶 D （1）有一名学生想用图中所列物品代替化学实验仪器。如果用A代替试管，你认为B可以代替________，C可以代替________。 （2）如果想寻找玻璃棒的替代品，你觉得家中的________比较合适。 （3）D所示仪器的名称为________，其中的活塞能控制上面容器中的液体是否滴下来以及滴下来的速度，我们可以选择日常生活中的________作为该仪器的替代品。 19.如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 (1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ，细口瓶的塞子要 在桌面上。 (2)如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是 ， (3)如图C 所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的 。试管口不能对着任何人，用酒精灯的 焰对准药品所在部位加热 （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗净的标志是试管内壁里面的水 。 (5)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图2 组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口 现象，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 (6)如图3 所示用量筒量取一定体积的液体，读数时量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平。若俯视读数，所取液体的实际体积读数 （填“偏大”或“偏小”）。 20.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组对酒精灯火焰温度进行如下探究． 火焰层 平均温度/℃ 乙 丙 焰心 432 598 内焰 666 783 外焰 520 667 （I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化． (1)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是_________________________. （Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表． （3）由右表得出结论：_____________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高． （4）结合研究结论图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_______（填序号)． （Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异 （5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可） ①______________________________，②_____________________________________. ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学启航·2026年暑假人教版九年级化学预习手册3 《第一单元走进化学世界课题2化学实验与科学探究（一）》预习讲义 一．预习目标 ( 1.了解化学实验的起源与意义，认识化学实验在化学学习和研究中的核心地位。 2.识别常见化学仪器，掌握其名称、用途及使用注意事项。 3.牢记实验室安全规则，熟练掌握药品取用、仪器连接与洗涤等基本操作。 4.培养规范、严谨的实验习惯，树立安全意识和节约意识。 ) 二．重点难点 ( 1.重点：常见仪器的识别与用途；药品取用、仪器洗涤等基本操作规范。 2.难点：量筒、胶头滴管、酒精灯的正确使用；实验操作的注意事项及错误后果分析。 ) 三．自主探究 （一）化学实验的起源和意义 化学实验起源于古代人们对物质变化的观察和探索，如古代炼金术和炼丹术，虽然其目的带有一定的神秘色彩，但在实践过程中积累了许多化学知识和实验技能，为现代化学实验的发展奠定了基础。例如，炼金术师们通过对金属的冶炼和转化实验，了解到一些金属的性质和化学反应规律 。 验证理论：许多化学理论和定律都是通过大量的实验验证和总结得出的。例如，质量守恒定律就是通过一系列的化学反应实验，经过精确的测量和分析而确立的。 ①拉瓦锡通过定量实验研究，推翻了燃素说，建立了氧化燃烧理论，使化学研究走上了科学的道路。 ②门捷列夫通过对大量实验数据的分析和总结，发现了元素周期律，为化学元素的研究和新元素的发现提供了重要的指导。 发现新物质：化学实验是发现新物质的重要手段。科学家们通过不断地进行实验探索，合成和发现了数以千万计的新物质，推动了材料科学、药物化学等众多领域的发展。 培养科学思维和方法：在化学实验过程中，需要提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证等，这一系列过程培养了科学思维和方法，有助于提高解决问题的能力。 【知识梳理】 ( （一）化学实验的起源 1.古代雏形：化学实验最早萌芽于古代炼丹术和炼金术，古人尝试炼制丹药、提炼贵金属，在实践中积累了大量物质转化的操作经验，是化学实验的早期形态。 2.近代发展：随着近代科学兴起，炼丹、炼金逐步摒弃迷信色彩，转变为以科学探究为核心、遵循客观规律的化学实验，正式成为化学研究的核心手段。 （二）化学实验的意义 1.学科根基：化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是化学学科建立与发展的根本。 2.知识获取：通过实验可以观察物质变化、探究物质性质，直观获取化学知识，验证化学理论与猜想。 3.能力培养：锻炼观察、动手、分析、归纳能力，养成严谨求实、尊重事实的科学态度。 4.应用价值：依托化学实验研发新材料、新药品、新工艺，服务生产生活、科技发展。 【总结】 1.化学实验前身：炼丹术、炼金术。 2.化学学科特征：以实验为基础。 3.实验核心作用：探究物质性质、验证化学原理、开展科学研究。 ) 例1（2025·江苏盐城盐都区期中）化学实验最早起源于以下哪项活动（ ） A. 农业耕种 B. 炼丹术、炼金术 C. 机械制造 D. 航海探险 【答案】：B 【解析】：化学实验的雏形来自古代炼丹术与炼金术，古人在相关实践中开展了大量物质混合、加热等操作，逐步演变出现代化学实验，其余选项均与化学实验起源无关。 例2（2026·江苏苏州姑苏区一模）下列关于化学实验意义的说法，错误的是（ ） A. 化学是一门以实验为基础的科学 B. 实验可以帮助我们观察物质的变化 C. 实验只能验证已知知识，不能探究新问题 D. 规范实验能培养严谨的科学态度 【答案】：C 【解析】：化学实验不仅可以验证已有化学知识，还能通过探究实验发现新现象、研究新问题，推动化学发展，因此C说法错误。 例3（2025·江苏泰州姜堰区期末）化学学科的显著特点是__________，化学实验最早起源于古代的__________和炼金术。 【答案】：以实验为基础；炼丹术 【解析】：牢记核心基础知识点，化学以实验为根基，实验雏形为古代炼丹术、炼金术。 （二）化学实验室的规则 （1）实验前 ①必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤和注意事项，写好预习报告。 ②检查实验所需仪器和试剂是否齐全、完好，如有问题及时向老师报告。 （2）实验过程中 ①遵守课堂纪律，保持安静，不得随意走动、打闹。 ②按照实验操作规程进行实验，不得擅自更改实验步骤和试剂用量。 ③取用试剂时，要注意节约，严格按照规定的用量取用。 ④注意安全，使用易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的试剂时，要严格遵守相关安全规定。例如，使用浓硫酸时，要注意防止浓硫酸溅到皮肤上，若不慎溅到，应立即用大量水冲洗，然后涂上3% - 5%的碳酸氢钠溶液 。 ⑤仔细观察实验现象，如实记录实验数据和现象，不得抄袭或编造数据。 ⑥保持实验台面整洁，实验废弃物要放入指定的容器中，不得随意丢弃。 （3）实验后 ①将实验仪器清洗干净，放回原位。 ②整理实验台面，清理实验废弃物，保持实验室整洁。 ③认真填写实验报告，对实验结果进行分析和总结，反思实验过程中存在的问题和不足。 【知识梳理】 ( （一）进入实验室基本行为准则 1.进入化学实验室，必须保持安静有序，严禁大声喧哗、追逐打闹、嬉戏玩耍。 2.按指定位置就座，不随意挪动实验台、仪器、桌椅及室内设施。 3.未经教师允许，不得擅自触碰、挪动任何实验设备、物品、电源开关、水阀、气阀等。 4.实验前后整理好个人物品，个人书包、衣物等放置在指定区域，不堆放在实验台上。 （二）实验室着装与防护要求 1.进入实验室着装整洁，不穿拖鞋、高跟鞋、宽松肥大衣物、长裙；长发必须束起扎紧，防止卷入设备或接触危险区域。 2.禁止佩戴宽大饰品、手套（特殊防护除外）进行活动，避免勾挂仪器。 3.根据实验要求，按老师指导佩戴防护眼镜等防护用具，保护眼部安全。 （三）实验室环境与卫生规则 1.实验室严禁饮食，不准吃东西、喝水、嚼零食，也不准将食物、饮品带入实验区域。 2.不乱扔杂物、纸屑，废液、废弃物严格按照分类要求放入指定废物容器，不得随意倒入水池或地面。 3.保持台面、地面整洁，实验结束后主动清理责任区域，做到物归原位。 4.爱护实验室公共卫生与公物，不乱涂乱画、不损坏门窗、水电、通风等设施。 （四）水电、消防及应急安全规则 1.熟悉实验室安全出口、疏散通道、消防器材、应急喷淋、洗眼装置的位置与使用方法。 2.严禁私拉乱接电线，不触碰裸露电线、插座，发现电路故障、漏水漏气第一时间报告老师，不得自行处理。 3.实验室严禁吸烟、携带火种、易燃易爆物品进入。 4.若发生意外情况、突发险情、身体不适，第一时间报告任课教师，听从指挥有序处置、疏散，不慌乱、不擅自逃离。 （五）课堂纪律与学习规范 1.认真聆听教师讲解实验室要求与安全须知，严格遵守课堂指令。 2.分组活动时服从分组安排，小组间文明相处、互相配合，不争抢物品、不打闹起哄。 3.实验相关记录、笔记规范书写，不涂改、损坏实验记录本及公示制度牌。 4.离开实验室前，检查本组区域，确认水电关闭、物品摆放整齐，经老师允许后方可有序离开。 （六）公物爱护准则 1.爱护实验室所有仪器、设备、教具、图书资料等公共财物，轻拿轻放。 2.若不慎损坏公物，需立即向老师如实报告，按学校相关规定处理。 ) 例4（2025·江苏泰州姜堰区·期末）下列行为符合化学实验室规则的是（ ） A. 进入实验室后追逐打闹、大声说笑 B. 将矿泉水、零食放在实验台上 C. 长发同学提前将头发束扎整齐 D. 随意触碰实验室电源开关和气阀 【答案】：C 【解析】：实验室禁止追逐打闹、饮食、私自触碰水电气设备；长发束起是基本防护要求，故选C。 例5（2026·江苏盐城亭湖区·一模）在化学实验室中，若突发意外状况，正确的做法是（ ） A. 惊慌乱跑，擅自离开实验室 B. 第一时间报告任课教师，听从指挥 C. 自行尝试处理未知险情 D. 围观起哄，议论打闹 【答案】：B 【解析】：实验室出现险情或意外，应立即报告老师，服从统一安排，不可擅自处置、乱跑或围观。 例6（2025·江苏南通通州区·期中）下列做法违反化学实验室卫生与安全规则的是（ ） A. 废弃物分类放入指定容器 B. 熟悉安全出口和消防器材位置 C. 穿拖鞋进入实验室开展活动 D. 实验结束后整理台面、关闭水源电源 【答案】：C 【解析】：实验室禁止穿拖鞋进入，易发生滑倒、磕碰等安全事故；A、B、D均为规范行为。 （三）常见化学实验仪器的认识、使用及其注意事项 初中化学实验室常用仪器 ( 铁圈 滴瓶 水槽 玻璃棒 胶头滴管 烧杯 ) ( 铁架台 ) ( 试管刷 试管 玻璃片 试管架 ) ( 锥形瓶 ) ( 酒精灯 ) ( 三角架 ) ( 陶土网 （ 石棉网 ） ) ( 圆底 烧瓶 ) ( 铁夹 ) ( 导管 ) ( 蒸发皿 燃烧匙 试管夹 量筒 集气瓶 漏斗 ) ( 坩埚钳 ) 1.反应容器 （1）试管 ①用途：用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；也可用于收集少量气体。 ②使用方法及注意事项：可直接加热，加热时要用试管夹夹持，夹在距试管口约1/3处；试管内盛放的液体，不加热时不超过试管容积的1/2 ，加热时不超过1/3；加热前要将试管外壁擦干，防止试管受热不均而炸裂；加热时试管口不能对着自己或他人；给固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。 （2）烧杯 ①用途：用作较大量试剂的反应容器，也可用于溶解物质、配制溶液、加热液体等。 ②使用方法及注意事项：加热时要垫石棉网，使其受热均匀；不能直接加热，以防受热不均而炸裂；一般盛液量不超过烧杯容积的2/3；溶解或稀释时，要用玻璃棒搅拌，但玻璃棒不能触及杯底或杯壁。 （3）锥形瓶 ①用途：用作反应容器，常用于滴定实验；也可用于装配气体发生装置。 ②使用方法及注意事项：加热时需垫石棉网；滴定时，只振荡不搅拌，以免溶液溅出。 2.加热仪器：酒精灯 ①用途：化学实验室中常用的加热工具。 ②使用方法及注意事项：使用前先检查灯芯和酒精量，酒精量不能超过酒精灯容积的3/4，也不能少于1/4；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火；禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；熄灭时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，防止引起灯内酒精燃烧；酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，加热时要用外焰加热。 3.计量仪器 （1）量筒 ①用途：用于量取一定体积的液体。 ②使用方法及注意事项：选择合适量程的量筒，量程要比量取的液体体积略大；量筒必须放平，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；不能加热，不能用作反应容器，也不能用于配制溶液；量筒没有零刻度，刻度由下往上逐渐增大。 （2）托盘天平 ①用途：用于粗略称量物质的质量，精确度为0.1g。 ②使用方法及注意事项：使用前先调平，将游码移至零刻度处，调节平衡螺母使天平平衡；称量时，左物右码，即物品放在左盘，砝码放在右盘；砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码；称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸；易潮解、有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量；称量完毕后，应将砝码放回砝码盒，游码归零。 4.分离仪器：漏斗 ①用途：普通漏斗用于向小口容器中添加液体、过滤；长颈漏斗用于向反应容器中添加液体，组装气体发生装置时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，形成液封，防止气体逸出；分液漏斗用于分离互不相溶的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，控制反应速率。 ②使用方法及注意事项：不能用火直接加热；分液漏斗使用前要检查是否漏水；过滤时，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，滤纸要紧贴漏斗内壁，滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤纸边缘。 5.存放仪器 （1）集气瓶 ①用途：用于收集或储存少量气体，也可用于进行气体与物质的反应。 ②使用方法及注意事项：不能加热；瓶口磨砂，使用时要与毛玻璃片配合，涂抹一层薄凡士林以增强气密性；进行燃烧实验时，根据需要在瓶底放少量水或细沙，防止高温生成物溅落使瓶底炸裂。 （2）广口瓶 ①用途：用于存放固体药品。 ②使用方法及注意事项：不能加热；一般盛放碱性固体药品时用橡胶塞，盛放酸性或具有氧化性的固体药品时用玻璃塞；对见光易分解的固体药品要用棕色广口瓶存放。 （3）细口瓶 ①用途：用于存放液体药品。 ②使用方法及注意事项：不能加热；盛放碱性液体药品时用橡胶塞，盛放酸性或具有氧化性的液体药品时用玻璃塞；对见光易分解的液体药品要用棕色细口瓶存放；取用液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要向着手心，瓶口要紧挨试管口缓慢倾倒。 （4）滴瓶 ①用途：用于存放少量液体试剂，使用方便。 ②使用方法及注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不能混用；滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头，腐蚀胶头；盛碱性溶液时要改用软木塞或橡胶塞；不能长期存放碱性试剂。 6. 其他仪器 （1）胶头滴管 ①用途：用于吸取和滴加少量液体试剂。 ②注意事项：滴加液体时，滴管应垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内或接触容器壁，防止污染试剂。取液后应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，避免液体倒流腐蚀胶帽。用完后要立即清洗（滴瓶上的滴管专用，不用清洗），防止交叉污染。 （2）试管夹 ①用途：用于夹持试管，方便加热试管中的液体或固体。 ②注意事项：夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在试管的中上部（距管口约1/3处），防止试管脱落。加热时，手应握在试管夹的长柄处，不能按在短柄上，避免试管夹松开导致试管掉落。使用后要擦拭干净，放在干燥处，防止生锈。 （3）陶土网 ①用途：垫在烧杯、烧瓶等受热容器底部，使容器受热均匀，防止因局部过热而炸裂。 ②注意事项：不能直接加热陶土网，它本身不具备导热性，需配合酒精灯和铁架台使用。若陶土网表面的铁丝网破损或陶土脱落，应及时更换，避免影响受热均匀性。使用后要清理干净，防止残留试剂腐蚀。 （4）铁架台 ①用途：用于固定和支撑各种仪器（如试管、烧杯、烧瓶、漏斗等），常配合铁夹、铁圈使用，在加热、过滤等实验中起支撑作用。 ②注意事项：固定仪器时，要将仪器夹牢固，但不能过紧，以免损坏仪器。铁架台应放置平稳，重心要稳，防止实验时倾倒。铁夹、铁圈等部件使用后要及时归位，保持铁架台整洁，避免生锈（可适当涂抹防锈油）。 （5）蒸发皿 ①用途：用于蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质，常见于蒸发操作中。 ②注意事项：能直接加热，但加热后不能骤冷，防止炸裂。蒸发液体时，液体体积不超过其容积的2/3，并用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液体飞溅。 加热结束后，需用坩埚钳夹持移离火焰，不能用手直接拿取。 （6）玻璃棒 ①用途： 搅拌：溶解时搅拌以加速溶解，蒸发时搅拌防止液体局部过热而飞溅。引流：过滤或转移液体时，引导液体顺利流入容器，防止洒出。 蘸取：蘸取少量液体用于检验（如测溶液pH）。 ②注意事项：搅拌时不要用力过猛，避免玻璃棒碰撞容器壁导致破损。引流时，玻璃棒下端要靠在承接容器的内壁或滤纸三层处。 使用后需洗净，避免污染其他试剂。 【知识梳理】 ( （一）仪器分类总览 根据用途可分为反应容器、加热仪器、取用仪器、存放仪器、计量仪器、夹持仪器、分离/辅助仪器七大类，同时区分可直接加热、垫陶土网加热、不能加热三类仪器，是考查重点。 （二）各类仪器详解（名称、用途、使用注意事项） 1.反应容器 （1）试管 ① 用途：少量试剂的反应容器；常温或加热时使用；收集少量气体。 ② 可加热：能直接加热。 【注意事项】 ① 加热液体时，液体体积不超过试管容积 ，试管与桌面呈45 ° ，管口严禁朝向人； ② 加热固体时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管； ③ 加热前擦干外壁水珠，加热后不能骤冷，防止炸裂； ④ 用试管夹夹持，夹持位置在试管中上部。 （2）烧杯 ① 用途：配制溶液；较多量试剂的反应容器。 ② 可加热：需垫陶土网间接加热，使受热均匀。 【注意事项】：不能直接加热；加热时液体一般不超过容积的 。 （3）锥形瓶、烧瓶 ① 用途：较多量液体反应容器、气体发生装置。 ② 可加热：垫陶土网间接加热。 （4）蒸发皿 ① 用途：蒸发溶液、析出固体。 ② 可加热：直接加热。 【注意事项】：热的蒸发皿用坩埚钳取用，不能直接放在实验台上。 （5）燃烧匙 ① 用途：盛放可燃性固体做燃烧实验。 ② 可加热：直接加热。 2.加热仪器：酒精灯 用途：实验室常用热源，火焰分外焰、内焰、焰心，外焰温度最高。 【注意事项】 ① 酒精量介于酒精灯容积 ～ 之间； ② 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着酒精灯引燃另一盏； ③ 熄灭必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹； ④ 不慎打翻失火，立即用湿抹布扑盖。 3. 取用仪器 （1）药匙 ① 用途：取用粉末状或小颗粒固体药品。 ② 注意：取用前后擦拭干净，避免药品交叉污染。 （2）镊子 用途：取用块状、较大颗粒固体药品。 （3）胶头滴管 用途：吸取、滴加少量液体。 ) ( 【注意事项】 ① 滴加液体时垂直悬空于容器口上方，不伸入容器、不接触容器壁； ② 不能平放、倒置，防止液体倒流腐蚀胶帽； ③ 取用一种试剂后洗净，再取用另一种试剂；滴瓶上的滴管专用，无需清洗。 4.存放仪器 （1）广口瓶：存放固体药品，瓶口偏大，方便取用。 （2）细口瓶：存放液体药品，瓶口细小，减少液体挥发。 （3）滴瓶：存放少量液体，配套滴管专用。 （4）集气瓶：收集、贮存气体；也可做气体反应容器，不能加热。 5.计量仪器 （1）量筒 用途：量取一定体积的液体。 【注意事项】 ① 不能加热、不能用作反应容器、不能配制溶液； ② 选择原则：量程略大于且接近所取液体体积，减小误差； ③ 读数：量筒放平，视线与液体凹液面最低处相平； ④ 误差分析：俯视读数偏大，仰视读数偏小。 （2）托盘天平（简要） 用途：称量固体药品质量，左物右码，一般精确至0.1g。 6. 夹持仪器 （1）试管夹：夹持试管，从试管底部往上套，手握长柄，不按短柄。 （2）铁架台（含铁夹、铁圈）：固定、夹持各种仪器。 （3）坩埚钳：夹持高温仪器（蒸发皿、燃烧匙等）。 7. 辅助/分离仪器 （1）玻璃棒：搅拌、引流、转移固体、蘸取液体。 （2）漏斗：过滤、添加液体；长颈漏斗、分液漏斗用于气体装置。 （3）水槽：排水法收集气体配套使用。 （4）试管刷：洗涤试管等玻璃仪器。 【总结】 1.可直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙 2.垫陶土网加热：烧杯、锥形瓶、烧瓶 3.绝对不能加热：量筒、集气瓶、广口瓶、细口瓶、胶头滴管 ) 例7（2025·江苏盐城盐都区·期末）下列仪器中，能够直接加热的是（ ） A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 集气瓶 【答案】：B 【解析】：烧杯需垫陶土网加热；量筒、集气瓶属于计量/存放仪器，严禁加热；试管可直接加热，故选B。 例8（2026·江苏苏州虎丘区·一模）关于胶头滴管的使用，下列操作正确的是（ ） A. 胶头滴管伸入试管内滴加液体 B. 取用试剂后将滴管平放在桌面 C. 滴加液体时垂直悬空于容器上方 D. 用同一滴管连续取用多种试剂 【答案】：C 【解析】：A会污染试剂；B平放易腐蚀胶帽；D会造成试剂交叉污染；C为标准操作。 例题9（2025·江苏泰州姜堰区·期中） 量取一定体积液体时，关于量筒使用说法错误的是（ ） A. 选择量程与所取液体体积相近的量筒 B. 读数时视线与凹液面最低处相平 C. 量筒可以用来配制少量溶液 D. 量筒不能加热 【答案】：C 【解析】：量筒仅用于量取液体体积，不能配制溶液、不能作反应容器、不能加热，C错误，其余操作均正确。 例题10（2026·江苏连云港海州区·二模）下列有关酒精灯的使用，正确的是（ ） A. 向燃着的酒精灯内添加酒精 B. 用一盏燃着的酒精灯去引燃另一盏 C. 实验结束后用灯帽盖灭酒精灯 D. 酒精灯内酒精加满至瓶口 【答案】：C 【解析】：A、B易引发火灾，属于危险操作；酒精灯内酒精不能超过容积\dfrac{2}{3}，D错误；用灯帽盖灭是正确操作。 例题11（2025·江苏南通崇川区·期末）根据实验室仪器用途填空： （1）取用块状固体药品使用______；取用粉末状固体药品使用______。 （2）用于配制溶液和较多量试剂反应的仪器是______。 （3）收集和储存气体的仪器是______。 【答案】：（1）镊子；药匙 （2）烧杯 （3）集气瓶 【解析】：本题考查基础仪器用途区分。块状固体用镊子夹取，粉末状固体用药匙取用；烧杯常用于配制溶液，集气瓶专门用于收集、贮存气体。 （四） 药品存放和取用 1.实验室里所用的化学试剂一般装瓶存放在化学试剂柜中(如图)。 2.药品的存放 ①.固体药品通常保存在广口瓶中， ②. 液体体药品通常保存在滴瓶或细口瓶中. 3.实验室里存放在化学试剂注意事项 ①.将酸与碱分开放。 ②.将氧化性化学品与还原性化学品分开放。 ③.将有机物与无机物分开放。 ④.应把易燃易爆的化学品放在化学品安全柜(防爆柜)中。 ⑤.易燃易挥发的有机试剂存放处不得有电开关,有机试剂挥发遇到电火花很可能会发生爆炸。 4.常用危险化学品标志：易燃气体、易燃固体、自燃物品、爆炸品、有毒品、腐蚀品 5.取用药品的原则 三不原则 不触不偿不近闻（扇闻法） 节约原则 液体一二固盖底（液体1-2mL,固体盖满试管底部） 剩余药品处理原则 实验室剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。 6.固体药品的取用 （1）块状或大颗粒固体： 操作要领是“一横、二放、三慢竖”。先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器 。例如，把锌粒放入试管中，将试管横放，用镊子夹取锌粒放在试管口，然后慢慢竖起试管。 （2）粉末状固体： 操作要领是“一斜、二送、三直立” 。先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。如取用碳酸钠粉末，用药匙取适量碳酸钠，将试管倾斜，把药匙伸入试管底部，再直立试管。 7.液体药品的取用 （1）液体较多量——倾倒：取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨；缓慢倒入（防腐蚀标签）. 口诀：打开瓶塞倒放桌，标签对心手中握，口口相接免外流，试管微倾便操作。 （2）液体较少量——胶头滴管 滴加法（使用胶头滴管）：使用滴管时，用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。取出滴管，把它悬空放在试管口上方（不要接触试管内壁），用拇指和食指捏挤橡胶乳头，滴入试管中。吸液后胶头滴管不可倒置或平放，防止药液腐蚀橡胶帽。若用滴管取完液体后，除滴瓶上的滴管外，其他滴管可用少量清水冲洗，以备再用 。如用胶头滴管向试管中滴加硫酸铜溶液，要严格按照操作要求进行，保证滴加量准确且不污染试剂。 （3）极小量——用玻璃棒蘸取 （4）量取一定量的液体——量筒和胶头滴管 量筒的选择方法：尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。量筒精确到0.1mL。只能量室温下液体体积，不能作反应容，不能加热。 【知识梳理】 ( （一）化学药品分类与存放规则 1.药品分类 实验室药品分为固体药品和液体药品，所有化学药品绝大多数有毒、有腐蚀性，严禁随意触碰、品尝。 2. 药品存放仪器 （1）广口瓶：存放块状、粉末状固体药品 特点：瓶口大，方便镊子、药匙伸入取用固体。 （2）细口瓶：存放大量液体药品 特点：瓶口细小，减少液体挥发、防止倾倒洒落。 （3）滴瓶：存放少量常用液体试剂 配套滴管专用，滴瓶滴管无需清洗。 （4）集气瓶：临时存放、收集气体。 3.通用存放原则 ) ( （1）药品分类摆放、标签朝外，整齐有序； （2）易燃、易爆、腐蚀性药品单独隔离存放； （3）所有药品密封保存，防止变质、挥发、污染。 （二）药品取用三大原则（高频考点） 1. 三不原则（安全原则） （1）不摸：不能用手直接接触任何药品； （2）不闻：不能把鼻孔凑到容器口闻药品气味（需扇闻法）； （3）不尝：严禁品尝任何药品的味道。 2.节约原则（用量原则）若无特殊说明药品用量，统一遵循： （1）固体：只需盖满试管底部即可； （2）液体：取 1～2 mL。 3. 剩余药品处理原则（ “ 三不一要 ” ） （1）剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定废液/废渣容器。 （2）易错点：绝对不能放回原试剂瓶，防止污染整瓶试剂。 （三）固体药品的取用 1.取用仪器 （1）块状、大颗粒固体：镊子 （2）粉末状、细小固体：药匙或纸槽 2. 操作口诀 （1）块状固体（镊子）：一横、二放、三慢竖 试管横放 → 块状固体放在试管口 → 缓慢竖立试管，使固体滑入底部 目的：防止砸破试管底部 （2）粉末固体（药匙/纸槽）：一斜、二送、三直立 试管倾斜 → 药匙/纸槽送入试管底部 → 直立试管 目的：防止粉末沾在试管壁上 （四）液体药品的取用 1.大量液体 —— 倾倒法 （1）瓶塞倒放在桌面（防止污染瓶塞、试剂）； （2）标签朝向手心（防止残留药液腐蚀标签）； （3）瓶口紧挨容器口，缓慢倾倒； （4）倒完后盖紧瓶塞，放回原处，标签朝外。 2. 少量液体 —— 胶头滴管滴加法 （1）滴管垂直悬空在容器口正上方，不伸入、不触碰容器； （2）滴管不能平放、不能倒置（防药液腐蚀胶头）； （3）普通滴管一液一洗，严禁交叉使用；滴瓶滴管专用不清洗。 3.定量液体 —— 量筒+胶头滴管 （1）先倾倒液体接近所需刻度； （2）量筒放平，改用胶头滴管定容； （3）视线与液体凹液面最低处保持水平； 【误差口诀】：俯视读数偏大、仰视读数偏小 ) 例12（2025·盐城盐都区期末）实验室存放块状大理石固体，应选用的仪器是（ ） A. 细口瓶 B. 广口瓶 C. 滴瓶 D. 集气瓶 【答案】：B 【解析】：遵循“固广液细”原则，固体药品存放在广口瓶，液体药品存放在细口瓶，故选B。 例13（2026·苏州虎丘区一模）下列关于药品取用操作正确的是（ ） A. 用手直接取用粉末药品 B. 剩余药品直接放回原试剂瓶 C. 倾倒液体时瓶塞倒放在桌面 D. 凑到瓶口直接闻药品气味 【答案】：C 【解析】：A违反三不原则；B会污染试剂；D危险且操作错误；C为液体倾倒标准操作。 例14（2025·泰州姜堰区期中）取用粉末状碳酸钠固体的正确仪器和操作是（ ） A. 镊子，直立试管投入药品 B. 药匙，试管倾斜送入底部 C. 玻璃棒，直接挑取药品 D. 胶头滴管，吸取药品 【答案】：B 【解析】：粉末固体用药匙取用，遵循“一斜二送三直立”，防止药品沾壁，故选B。 例15（2026·连云港海州区二模）实验室未说明药品用量时，下列取用规范的是（ ） A. 液体取5mL，固体铺满试管 B. 液体1～2mL，固体盖满试管底部 C. 液体任意取，固体越多越好 D. 液体取半试管，固体取一小块 【答案】：B 【解析】：无用量说明时，遵循节约原则：液体1～2mL，固体盖满试管底部。 例16（2025·南通崇川区期末）规范的药品取用是实验成功的基础，请填空： （1）倾倒液体药品时，试剂瓶标签必须________，防止腐蚀标签； （2）取用少量液体药品需使用________； 【答案】：（1）朝向手心 （2）胶头滴管 【解析】：（1）残留药液流下会腐蚀标签，因此标签必须向手心；（2）胶头滴管是实验室取用少量液体的专用仪器。 （五）物质的加热 1.酒精灯的使用 （1）检查： 使用前先检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整；然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/3，少于2/3。酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故。 （2）点燃： 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火；绝对禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，要用火柴点燃。例如，若向燃着的酒精灯中添加酒精，酒精易洒出并被点燃，引发火灾。 （3）熄灭： 用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。这是因为第一次盖灭时，火焰可能并未完全熄灭，且灯帽内空气受热膨胀，若不提起灯帽，下次使用时灯帽不易打开。如不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用湿抹布扑盖，通过隔绝空气灭火。 （4）火焰： 酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，外焰燃烧最充分，温度最高，给物质加热时应用外焰。可将一根火柴梗拿住一端，迅速平放于火焰中，1 - 2秒后取出，会发现接触外焰部分的火柴梗最先碳化变黑，证明外焰温度最高。 2.给物质加热 （1）给液体加热：用试管夹夹在试管的中上部（夹在距离试管口约1/3处），试管内液体的体积不能超过试管容积的1/3；试管要倾斜，与桌面成45°角；试管口不能对着自己或他人。加热时，先使试管均匀受热（预热），然后用外焰集中加热。 （2）给固体加热：试管口要略向下倾斜（防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管），铁夹应夹在试管的中上部，先预热，再用外焰固定在有药品的部位加热 。 （3）加热药品时试管炸裂的原因？ ①受热不均：加热前未预热试管，或加热时火焰集中在某一部位，导致试管局部温度过高，热胀冷缩不均匀而破裂。 ②试管外壁有水：加热时试管外壁残留的水分会吸收热量汽化，使试管受热不均匀，从而引发破裂。 ③接触灯芯：酒精灯的灯芯处温度较低，若试管底部接触灯芯，会因温差较大导致试管破裂。 ④骤冷骤热：加热后的试管立即用冷水冲洗，或放在冷的桌面上，试管因温度急剧变化而破裂。 ⑤试管质量问题：试管本身存在裂纹、厚薄不均等质量缺陷，加热时容易破裂。 ⑥固定不当：用铁夹固定试管时，夹得过紧或过松，可能导致试管在加热过程中受力不均匀而破裂。 ⑦加热固体时试管口未向下倾斜：加热固体时，若试管口向上倾斜，生成的水蒸气冷凝回流到试管底部，会使试管炸裂。 【知识梳理】 ( （一）加热仪器 —— 酒精灯（核心考点） 1.构造与火焰分层 酒精灯分为灯体、灯芯、灯帽；火焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，加热时优先使用外焰。 2.使用规则 （1）酒精用量：灯内酒精体积控制在容积 ～ ，过少易产生爆炸，过多易溢出起火。 （2）点燃：禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止酒精洒出失火。 （3）添加酒精：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。 （4）熄灭：必须用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭。 （5）意外处理：不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧，立即用湿抹布盖灭。 （二）可加热仪器分类（回顾+应用） 1.可直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙 2.垫陶土网间接加热：烧杯、锥形瓶、烧瓶（受热面积大，防止受热不均炸裂） 3.绝对不能加热：量筒、集气瓶、广口瓶、细口瓶、胶头滴管 （三）试管中物质的加热（高频重难点） ) ( 1.加热液体药品 （1）液体体积：不超过试管容积的 ，防止沸腾喷出。 （2）夹持方式：用试管夹夹持在试管中上部，手握试管夹长柄，不要按压短柄。 （3）试管角度：试管与桌面约成45 o 角，增大受热面积。 （4）安全要求：试管口严禁朝向自己或他人。 （5）操作步骤：先均匀预热（来回移动试管），再对准药品部位集中加热，防止试管冷热不均炸裂。 2.加热固体药品 （1）试管姿态：试管口略向下倾斜。 原因：防止加热产生的冷凝水倒流回试管底部，使试管炸裂。 （2）预热要求：同样先整体预热，再固定加热药品部位。 （四）通用加热注意事项 1.加热前务必擦干仪器外壁的水珠，避免受热不均炸裂。 2.热的玻璃仪器，不能立即用冷水冲洗、不能直接放在冰冷实验台上。 3.加热过程中，仪器底部不能接触酒精灯灯芯，灯芯温度低，易导致仪器炸裂。 ) 例17（2025·江苏盐城射阳县期中）酒精灯是实验室常用加热仪器，下列使用方法正确的是（ ） A. 用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 B. 向燃着的酒精灯内补充酒精 C. 实验结束后用灯帽盖灭酒精灯 D. 酒精灯内酒精加满至瓶口 【答案】：C 【解析】：A、B均属于危险操作，易引发火灾；酒精灯内酒精不能超过容积\dfrac{2}{3}，D错误；用灯帽盖灭酒精灯是标准操作，故选C。 例18（2026·江苏泰州姜堰区一模）给试管内液体加热时，下列操作错误的是（ ） A. 液体体积不超过试管容积的 B. 试管口不对着人 C. 试管竖直向上直接加热 D. 加热前先进行预热 【答案】：C 【解析】：加热试管内液体，试管需与桌面呈45°角，不能竖直加热；其余A、B、D均为正确操作，故选C。 例19（2025·江苏苏州吴中区期末）加热试管中的固体药品时，试管口略向下倾斜的主要原因是（ ） A. 方便观察药品变化 B. 利于药品充分受热 C. 防止冷凝水倒流炸裂试管 D. 使火焰对准药品 【答案】：C 【解析】：固体加热会产生冷凝水，试管口略向下倾斜可避免水流至热的试管底部，防止试管炸裂，这是该操作的核心目的。 例20（2026·江苏连云港赣榆区二模）根据物质加热的实验规范填空： （1）酒精灯火焰中______温度最高，加热时使用该部位； （2）加热烧杯中的液体时，烧杯底部需要垫______，保证受热均匀。 【答案】：（1）外焰 （2）陶土网 【解析】：（1）外焰氧气充足，燃烧最充分，温度最高；（2）烧杯不能直接加热，必须垫陶土网间接加热，防止炸裂。 （六）仪器的连接 1.连接顺序：一般按照从下到上，从左到右的顺序连接仪器。例如，组装一套制取气体的装置，先放置好铁架台（从下到上确定高度） ，再将气体发生装置固定在铁架台上（从左到右连接），接着连接收集装置等。 2.玻璃管与橡胶塞、胶皮管的连接 （1）玻璃管插入带孔橡胶塞： 先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入 。注意用力要均匀，避免折断玻璃管刺伤手掌，也可以用抹布握住导管辅助插入 。 （2）连接玻璃导管和乳胶管： 同样先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管 ，选用的玻璃管口不能有尖锐棱角，防止刺破乳胶管。 3.橡胶塞和容器的连接：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器 。此处橡胶塞不能用水润湿，以免造成橡胶塞松动影响装置的气密性。 小窍门：左定右动，水润湿，慢转动。 4.注意事项： （1）湿润的目的：减小摩擦。 （2）手拿玻璃管头部目的：防导管折断。 （3）容器与橡皮塞连接时要稍用力旋紧，不可把容器放在桌上使劲压,以免压迫容器。 （4）连接前要检查仪器是否完好无损，如玻璃管有无裂缝，橡胶塞、胶皮管有无破损等。 【知识梳理】 ( （一）仪器连接总体原则 1.连接顺序：化学仪器组装统一遵循 从下至上、从左至右 的原则；拆卸仪器顺序相反：从右至左、从上至下。 2.核心技巧：所有玻璃仪器与橡胶仪器连接时，必须润湿、缓慢旋转插入，禁止用力硬塞，防止玻璃管断裂划伤手。 3.整体要求：组装后的仪器装置端正、稳固、整洁，接口紧密无松动。 （二）三种核心仪器连接操作（必考） 1.玻璃导管与橡胶塞的连接 （1）操作步骤：取玻璃导管 → 将导管一端用水润湿 → 对准橡胶塞小孔 → 一手握塞、一手握导管，缓慢旋转插入。 （2）注意事项： ① 润湿目的：减小摩擦，便于插入，防止玻璃管破裂； ② 禁止手握导管弯折处用力按压，极易导致玻璃管断裂伤人； ③ 插入深度适中，不可 过短脱落、不可过长抵住装置底部。 2. 玻璃导管与胶皮管的连接 （1）操作步骤：将玻璃导管管口用水润湿 → 对准胶皮管管口 → 轻轻旋转推入。 （2）注意事项： ① 导管插入胶皮管内一小段即可，保证连接牢固、不漏气； ② 两段玻璃管不可直接对接，必须通过胶皮管过渡连接。 3.橡胶塞与试管（广口瓶、锥形瓶）的连接 （1）操作步骤：手持橡胶塞 → 对准容器口 → 轻轻转动塞入容器口。 （2）注意事项： ) ( ① 严禁将容器按压在桌面塞橡胶塞，会压碎玻璃容器； ② 橡胶塞大小需与容器口匹配，塞入后松紧适宜，紧密贴合瓶口。 ) 例21（2025·盐城射阳县期中）在连接玻璃导管和橡胶塞的实验操作中，正确的是（ ） A. 直接用力将玻璃管压入橡胶塞 B. 将玻璃管一端润湿，旋转插入橡胶塞 C. 手握玻璃管中间用力插入 D. 干燥状态下快速硬塞插入 【答案】：B 【解析】：连接玻璃管与橡胶塞时，需先将管口用水润湿减小摩擦，再缓慢旋转插入，防止玻璃管断裂。ACD均为危险错误操作，易造成仪器破损、划伤手部。 例22（2026·苏州吴中区二模）下列关于化学仪器连接与组装的说法正确的是（ ） A. 仪器组装顺序：从上到下、从右到左 B. 连接玻璃管和胶皮管无需润湿直接插入 C. 塞橡胶塞时，可将试管抵在桌面上用力塞紧 D. 拆卸仪器的顺序与组装顺序相反 【答案】：D 【解析】：A错误，组装顺序为从下至上、从左至右；B错误，玻璃管需润湿后连接；C错误，试管抵桌面塞塞子会压碎试管；D正确，拆卸仪器遵循逆向顺序。 （七）检查装置的气密性 1.操作方法：连接好仪器后，先将导管放入水中，再用手紧握试管（或加热试管等使装置内气体受热）。 2.原理：利用装置内气体受热膨胀，压强增大。如果装置气密性良好，气体就会从导管口逸出，看到水中的导管口有气泡冒出；当松开手后，试管内温度降低，压强减小，外界大气压会把水压入导管，形成一段水柱 。 3.造成装置气密性不好的原因 （1）仪器破损：如试管有裂缝、胶皮管老化有破损等，会导致气体泄漏。 （2）连接不紧密：橡皮塞没有塞紧，胶皮管与玻璃导管连接不牢固 ，或二者口径大小不匹配等。 （3）操作不当：不能先握住试管，后将导管放入水中；当室温过高时，用手握试管温差不明显也会导致看不到气泡，这时可采用酒精灯微热法 。 【知识梳理】 ( （一）检查气密性的原理 利用气体热胀冷缩的性质：密闭装置内的空气受热膨胀，压强变大，从而产生明显现象，以此判断装置是否不漏气。前提：所有气密性检查，装置必须形成密闭体系。 （二）常见装置及操作方法（必考） 1.简单试管型装置：试管 + 导管（导管一端伸入水中） （1）操作步骤 ① 将导管末端浸入水中； ② 用手紧握试管外壁（手掌温度加热试管内空气）； （2）判断现象 ① 若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定水柱 → 气密性良好； ② 若无气泡、无水柱 → 装置漏气。 【总结】：先浸水，后捂管，看气泡、观水柱。 2.长颈漏斗+锥形瓶装置：锥形瓶 + 长颈漏斗 + 导管 （1）操作步骤 ① 加水液封：向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗下端管口浸没在液面以下（隔绝空气，形成密闭体系）； ② 将导管末端伸入水中； ③ 用手紧握锥形瓶外壁。 ) ( （2）判断现象：导管口有气泡冒出，证明气密性良好。 （3）易错提醒：必须先液封，否则气体从长颈漏斗逸出，无法检验。 3.分液漏斗+锥形瓶装置：锥形瓶 + 分液漏斗 + 导管 （1）操作步骤 ① 关闭分液漏斗的活塞（形成密闭空间）； ② 将导管末端伸入水中； ③ 手握锥形瓶外壁。 （2）判断现象：导管口产生气泡，气密性良好。 ) 例23.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推进活塞时,如果该装置气密性良好,能观察到( ) A.有液体进入注射器内 B.长颈漏斗内液面上升 C.长颈漏斗管口产生气泡 D.长颈漏斗内液面低于瓶内液面 【答案】B 【解析】本题考查装置气密性的检查,解答本题可以根据压强改变时现象的变化进行判断。当缓慢推进活塞时,如果装置气密性良好,锥形瓶内的空气增多,压强增大,把水压入长颈漏斗中,长颈漏斗内液面上升,活塞停止运动时,则会形成一段稳定的水柱。 例24.下列实验现象不能说明装置气密性良好的是( ) A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A、该装置未构成封闭体系，即右边的导管与大气相通.无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好;故A正确;B、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为:用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好;故B不正确;C、该选项用的是压气法，原理为:用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好;故C不正确;D、该选项用的是注水法，原理为:向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，故能判断气密性是否良好;故D不正确.故选A （八）、洗涤玻璃仪器： 1.洗涤原理基础 （1）说明不同污染物（如可溶盐类、油脂、难溶氧化物等 ）的去除原理。 （2）区分仪器内壁附着物性质对洗涤方法选择的影响。 2.洗净的原则：少量多次 3.洗涤操作流程：普通玻璃仪器（如试管、烧杯 ）洗涤的一般步骤：倒净仪器内残留药品→自来水冲洗（冲洗方向、水流大小控制，思考为何先粗洗 ）→根据污染情况选合适洗涤液（如试管有油污用洗洁精 ），振荡或用试管刷辅助洗涤（试管刷使用方法：转动或上下移动，注意不能用力过猛损坏仪器 ）→蒸馏水润洗（润洗次数及目的，一般2 - 3次，除去自来水残留杂质 ）。 4.洗涤的方法： （1）振荡法：加半试管水后，拇指、食指和中指拿住试管的中上部，用手腕的力量左右振动、然后将水倒掉，如此2-3次。 （2）刷洗法：加放半管水，将试管刷转动或上下移动刷洗。不可用力过猛，以防捅破试管底！ （3）不易洗掉的物质：试管刷转动或上下移动刷洗； （4）难溶的金属氧化物、盐、碱等先用盐酸洗，再用水洗。 （5）油污用热的纯碱溶液或洗涤剂洗 5.洗净标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，（该标准体现仪器内壁均匀被水润湿，无杂质残留的原理）。 6.洗刷干净的玻璃仪器要倒立在试管架或指定的地方晾干（防止杂物进入，内部水分易流出）。 【知识梳理】 ( 1.洗涤玻璃仪器的基本顺序 （1）先倒净仪器内的废液，再注入半试管清水，振荡后倒掉，反复数次。 （2）若内壁附有不易洗掉的物质，可用试管刷转动或上下移动刷洗，不能用力过猛，防止戳破仪器。 2.玻璃仪器洗净的标准 仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗涤干净。 3.特殊污物的洗涤 （1）油脂类污物：可用热的纯碱溶液或洗洁精清洗，再用水冲洗。 （3）难溶性固体（如碳酸钙、铁锈）：先用稀盐酸浸泡，再用水冲洗。 4. 洗净后的仪器放置 洗净的玻璃仪器应放在指定位置，试管可倒插在试管架上晾干。 ) 例25判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察仪器内壁上（ ） A. 附着的水能聚成水滴 B. 附着的水能成股流下 C. 一点水都没有附着 D. 附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 【答案】：D 【解析】：玻璃仪器洗净的核心标准为内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。A、B是仪器未洗净的表现；仪器洗净后内壁会均匀附着一层水膜，并非无水残留，C错误。 例26下列关于洗涤试管的操作，说法正确的是（ ） A. 洗涤试管时，直接注入满试管清水振荡 B. 试管内壁有油污，直接用水反复冲洗即可洗净 C. 用试管刷刷洗时，可大力上下猛刷 D. 洗净的试管应倒放在试管架上 【答案】：D 【解析】：A错误，洗涤时只需注入半试管清水，无需加满；B错误，油污无法用水洗净，需搭配洗洁精或热纯碱溶液；C错误，大力刷洗易戳破试管；D正确，洗净后的试管倒插在试管架上利于晾干，也是规范操作。 四．夯实基础 （一）选择题 1.（2025·江苏盐城射阳县·期中）化学实验的起源与下列哪项密切相关（ ） A. 工业革命 B. 炼丹术、炼金术 C. 信息技术 D. 农业生产 【答案】：B 【解析】：化学实验起源于古代炼丹术、炼金术，逐步发展为科学实验体系。 2.（2025·江苏扬州邗江区·期中）下列仪器中，用于存放固体药品的是（ ） A. 细口瓶 B. 广口瓶 C. 滴瓶 D. 集气瓶 【答案】：B 【解析】：广口瓶口径大，便于取用固体药品；细口瓶存放液体。 3.（2026·江苏连云港海州区·一模）下列实验操作符合安全要求的是（ ） A. 品尝药品味道 B. 凑近容器口闻气体气味 C. 用灯帽盖灭酒精灯 D. 湿手触碰电源 【答案】：C 【解析】：A、B违反“三不原则”；D易触电，均错误；C正确。 4.（2025·江苏泰州姜堰区·期末）取用粉末状固体药品的仪器是（ ） A. 镊子 B. 药匙 C. 胶头滴管 D. 玻璃棒 【答案】：B 【解析】：镊子取块状固体，药匙取粉末固体，胶头滴管取少量液体。 5.（2026·江苏镇江经开区·二模）量筒读数时，视线应与液体凹液面的（ ）保持水平 A. 最高处 B. 最低处 C. 中间处 D. 任意位置 【答案】：B 【解析】：量筒读数的标准操作，视线与凹液面最低处相平。 6.（2025·江苏南通崇川区·期末）玻璃仪器洗涤干净的标准是（ ） A. 内壁无水 B. 内壁有水珠 C. 内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下 D. 内壁无油污 【答案】：C 【解析】：洗涤干净的核心标准，确保仪器无残留杂质。 （二）非选择题 7.（2026·江苏宿迁宿城区·一模）化学实验基本操作填空： （1）取用药品遵循“三不原则”：不能______，不要______，不得品尝任何药品味道。 （2）无说明用量时，液体取______mL，固体只需______即可。 （3）加热固体时，试管口略向下倾斜，目的是______。 （4）连接玻璃管与橡胶塞时，先把玻璃管口______，再转动插入。 【答案】：（1）用手接触药品；把鼻孔凑到容器口闻气味 （2）1～2；盖满试管底部 （3）防止冷凝水倒流炸裂试管 （4）用水润湿 【解析】：考查基础操作细节，（3）（4）为高频易错点，需牢记操作目的。 8.现有下列实验仪器： （1）给仪器b中的液体加热时要用到________（填名称），加热时b中液体的体积不能超过其容积的________，g中的液体不得超过其容积的________。 （2）写出下列操作所引起的后果。 ①向燃着的酒精灯里添加酒精：________________； ②被加热的玻璃容器外壁有水：________________； ③倒持滴管：________________________________； ④实验剩余的药品放回原瓶：________________； ⑤给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触：________________________； ⑥用嘴吹灭酒精灯：________________。 【答案】（1）酒精灯;1/3; 2/3 （2）①引发火灾;②玻璃容器炸裂;③液体倒流，腐蚀胶帽或污染试剂;④:污染原瓶试剂;⑤试管受热不均，发生炸裂;⑥引起火灾或爆炸。 【解析】(1)仪器b为试管，试管可直接加热，故给仪器b中的液体加热时要用到酒精灯;给试管里的液体加热时，试管里的液体不能超过试管容积的1/3;g为酒精灯，酒精灯中的液体不能超过其容积的2/3;(2)①酒精具有可燃性，向燃着的酒精灯里添加酒精，容易引发火灾;故答案为:引发火灾;②被加热的玻璃容器外壁有水，容易受热不均，玻璃容器炸裂;故答案为:玻璃容器炸裂;③倒持滴管，会导致液体倒流，腐蚀胶帽或污染试剂;故答案为:液体倒流，腐蚀胶帽或污染试剂;④实验剩余的药品放回原瓶，会污染原瓶试剂;故答案为:污染原瓶试剂;⑤给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触，会导致试管受热不均，发生炸裂;故答案为:试管受热不均，发生炸裂;⑥用嘴吹灭酒精灯，可能使高温空气倒流入瓶内，引起火灾或爆炸;故答案为:引起火灾或爆炸。 五．巩固训练 （一）选择题 1.（2025·江苏苏州吴中区·期中）下列关于化学实验意义的说法错误的是（ ） A. 化学实验是化学学科的基础 B. 实验可验证化学原理 C. 实验不能获取新的化学知识 D. 实验培养科学探究能力 【答案】：C 【解析】：实验可发现新物质、验证新原理，能获取新知识。 2.（2025·江苏常州武进区·期中）下列仪器中，属于加热仪器的是（ ） A. 玻璃棒 B. 酒精灯 C. 漏斗 D. 试管夹 【答案】：B 【解析】：酒精灯是实验室常用加热仪器。 3.（2026·江苏盐城鹿鸣路初中·一模）下列药品取用操作正确的是（ ） A. 粉末药品直接用手抓 B. 块状药品丢入试管 C. 倾倒液体时标签向手心 D. 剩余药品放回原瓶 【答案】：C 【解析】：A、B、D均为错误操作，C正确，防止标签被腐蚀。 4.（2025·江苏淮安清江浦区·期末）加热试管中液体时，试管与桌面的角度约为（ ） A. 15° B. 30° C. 45° D. 60° 【答案】：C 【解析】：45°角可增大受热面积，防止液体喷出。 5.（2026·江苏连云港赣榆区·二模）下列关于胶头滴管使用说法正确的是（ ） A. 可平放 B. 可倒置 C. 垂直悬空滴加 D. 可伸入试管内 【答案】：C 【解析】：A、B会腐蚀胶头，D会污染试剂，C正确。 6.（2025·江苏徐州云龙区·期末）下列仪器不能加热的是（ ） A. 蒸发皿 B. 烧杯 C. 量筒 D. 燃烧匙 【答案】：C 【解析】：量筒为量取仪器，不能加热，易变形。 7.（2026·江苏泰州高港区·三模）检查装置气密性的操作是：先将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，若导管口有______冒出，说明气密性良好（ ） A. 白烟 B. 气泡 C. 水雾 D. 水珠 【答案】：B 【解析】：利用气体热胀冷缩原理，受热膨胀产生气泡。 8.（2025·江苏盐城盐都区·期末）酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，温度最低的是（ ） A. 外焰 B. 内焰 C. 焰心 D. 无法确定 【答案】：C 【解析】：焰心氧气不足，燃烧不充分，温度最低。 9.（2026·江苏南京秦淮区·一模）下列实验操作错误的是（ ） A. 用灯帽盖灭酒精灯 B. 倾倒液体时瓶口紧挨容器口 C. 加热液体时管口对着自己 D. 取用固体药品用药匙 【答案】：C 【解析】：加热液体时管口不能对着人，防止液体喷出伤人。 10.（2025·江苏无锡锡山区·期末）下列关于仪器连接顺序正确的是（ ） A. 从上到下、从右到左 B. 从下到上、从左到右 C. 从上到下、从左到右 D. 从下到上、从右到左 【答案】：B 【解析】：仪器连接标准顺序，便于操作和固定。 11.仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（ ) A.①③④ B.①③⑥ C.①②⑤ D.② 【答案】B 【解析】能够直接加热的仪器是试管,燃烧匙,蒸发皿;集气瓶不能用于加热;烧杯、锥形瓶只能间接加热。 12. 从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是（　　） A．甲—①，乙—① B．甲—①,乙—② C．甲—②，乙—② D．甲—②，乙—① 【答案】D 【解析】粉末状药品取用时可以用药匙（或者纸槽），NaCl固体是粉末状药品，取用需要用到的器材是药匙，即图中的②；液体药品取用时可用胶头滴管，AgNO3溶液是液体药品，取用需要用到的器材是胶头滴管即图中的①，需要用到的器材是甲 13．下列实验操作符合规范要求的是（　　） A.振荡试管 B．放置洗净的试管 C．胶头滴管放回原瓶 D．添加酒精 【答案】B 【解析】A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是用手紧握试管上下晃动，图中所示装置错误。B、洗净的试管应倒置在试管架上，图中所示装置正确。C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示装置错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精灯，图中所示操作错误。故选:B ②，乙-①。故选D。 14．下列实验操作正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．连接仪器 D．取用固体药品 【答案】B 【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误.B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气;图中所示操作正确.C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误. D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误. 故选:B。 选项 A B C D 现象放大图   导管口有少量水柱   导管口有气泡   导管中水柱上升   导管内外液面相平 15.如图所示，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( ) 【答案】A 【解析】检查装置的气密性时，保持装置内温度不变，即压强不变，若装置的气密性良好，气体既出不去也进不来，烧杯内导管处的现象应与A的相同，导管内的液面低于烧杯液面;B的现象表示内部气压大于外部气压，C中的现象表示内部气压小于外部气玉;D的现象说明装置漏气。故选:A。 （二）非选择题 16. 试管是化学实验中最常用的玻璃仪器。在不同的实验中，试管的放置方法是不同的。最常见的放方法有如图六种。那么，在下列化学实验基本操作中，试管的放置方法分别是（填序号）： （1）给试管内的液体加热： ； （2）往试管内加入固体： ； （3）往试管内倾倒液体： ； （4）往试管内滴加液体： ； （5）洗涤后的试管放置： ； （6）给试管内的固体加热 。 【答案】（1）D；（2）E；（3）C；（4）A；（5）B；（6）F 【解析】(1)给试管内的液体加热时，试管与桌面大约成45度角，增大受热面积，故选D；(2)往试管内加入块状固体药品时，先将试管横放，防止打破试管，故选E； (3)往试管内倾倒液体时，试管口要略微倾斜，防止液体洒出，故选C；(4)往试管内滴加液体时，试管要直立，胶头滴管要竖直悬空，故选A；(5)洗涤后的试管要倒放在试管架上，故选B；(6)给试管的固体加热时，试管口要略微向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，故选F。 17.（2025·江苏镇江丹阳市·期末）实验室药品取用及加热操作填空： （1）固体药品通常保存在______瓶中，液体药品通常保存在______瓶中； （2）加热烧杯中的液体时，需垫______，防止受热不均炸裂； （3）熄灭酒精灯时，必须用______盖灭，不可用嘴吹灭； （4）量取9mL液体，应选用______mL量筒和______（填仪器名称）； （5）取用块状固体时，用______夹取，操作要领是“一横、二放、三慢竖”。 【答案】：（1）广口；细口 （2）陶土网 （3）灯帽 （4）10；胶头滴管 （5）镊子 【解析】：综合考查药品存放、加热、量取、固体取用等核心操作，高频考点汇总。 18.只要我们平时积极动脑，就会发现生活中的很多物品可以代替某些化学仪器。 A.针剂瓶 B.饮料吸管 C.眼药水瓶 D （1）有一名学生想用图中所列物品代替化学实验仪器。如果用A代替试管，你认为B可以代替________，C可以代替________。 （2）如果想寻找玻璃棒的替代品，你觉得家中的________比较合适。 （3）D所示仪器的名称为________，其中的活塞能控制上面容器中的液体是否滴下来以及滴下来的速度，我们可以选择日常生活中的________作为该仪器的替代品。 【答案】(1)导气管;胶头滴管;(2)筷子;(3)分液漏斗;注射器。 【解析】(1)饮料吸管可以代替导气管;眼药水瓶可以代替胶头滴管;(2)如果想寻找玻璃棒的替代品，我觉得家中的筷子比较合适;(3)D图所示仪器的名称为分液漏斗，其中的活塞能控制上面容器中的液体是否滴下来以及滴下来的速度，我们可以选择日常生活中的注射器作为该仪器的替代品。 19.如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 (1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ，细口瓶的塞子要 在桌面上。 (2)如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是 ， (3)如图C 所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的 。试管口不能对着任何人，用酒精灯的 焰对准药品所在部位加热 （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗净的标志是试管内壁里面的水 。 (5)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图2 组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口 现象，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 (6)如图3 所示用量筒量取一定体积的液体，读数时量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平。若俯视读数，所取液体的实际体积读数 （填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）朝向手心；倒放；（2）用灯帽盖灭；（3）1/3；外；（4）既不聚成水滴，也不成股流下；（5）有气泡冒出；（6）偏大 【解析】（1）倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，故填：朝向手心；倒放；（2）用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾；（3）给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不能超过试管容积的1/3；用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热，因为外焰的温度最高；（4）如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗净的标志是试管内壁里面的水既不聚成水滴，也不成股流下；（5）检查装置的气密性：连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口有气泡冒出现象，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气；（6）用量筒量取一定体积的液体，读数时，量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平。若俯视读数，读取数值大于实际数值，会使所取液体的实际体积偏小，但是读数偏大 20.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组对酒精灯火焰温度进行如下探究． 火焰层 平均温度/℃ 乙 丙 焰心 432 598 内焰 666 783 外焰 520 667 （I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化． (1)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是_________________________. （Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表． （3）由右表得出结论：_____________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高． （4）结合研究结论图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_______（填序号)． （Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异 （5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可） ①______________________________，②_____________________________________. 【答案】(1)外焰与空气(或氧气)接触更充分，酒精燃烧更充分(2)内焰(3)a (4)①酒精灯中酒精的浓度的不同;②酒精灯露出的灯芯的长度不同 【解析】(1)根据实验，位于外焰的部分明显碳化，这说明酒精灯的外焰温度最高。原因是外焰与空气(或氧气)接触更充分，酒精燃烧更充分;(2)根据表内数据可知，酒精灯的内焰的温度最高。(3)根据表内数据可知，酒精灯的内焰的温度最高，但为防止因试管受热不均匀而引起的试管炸裂，加热还应用酒精灯的外焰加热且试管应倾斜45°角，故a正确。(4)酒精灯的火焰的温度和很多因素有关，例如:酒精灯中酒精的浓度的不同;酒精灯露出的灯芯的长度不同等。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $