第4天 一颗冰雹准备外出做客(节选)&跨学科阅读 指南针-【暑假阅读】2026年三年级语文3升4

第2天荷花之谜 1.B2.B3.D 4.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛 的生命力。 5.不能。“近”表示“接近”，句中 的“近千年”是概数。如果去 掉，句中的千年就变成确切的 数据，与事实不符，不能体现说 明文语言的准确性。 第3天人体里的“军事学校” —胸腺 1.胸腺 2.(1)胸腺（2)病原微生物 (3)变异细胞（癌细胞） 3.举例子胸腺对保障健康和维 持生命的重要性 4.因为“先后”表示陆陆续续地有 先有后地死去。如果“先后”删 去就表示小白鼠感染疾病后在 同一时间天折，不符合事实。 这个词体现了说明文用词的准 确性。 5.淋巴细胞刚从骨髓里制造出来 的时候，都是完全没有战斗力 的，进入胸腺这所“军事学校”， 接受严格的“训练”后，才学会 识别敌和友的本领。 第4天一颗冰雹准备外出做 客（节选） 1.①是透明的②玻璃③冰 ④是白的⑤瓷器⑥雪 2.冰雹的结构特点冰雹的形成 过程 3.生动形象地描绘出常见的冰雹 的结构。 4.遇到过（或“没遇到过”）示例： 如果遇到冰雹天气，我最想做 的就是验证文章所说的内容是 否属实。我要切开冰雹，看看 它的结构。 5.图1—冰雹图2—台风 图3一暴雨图4—霾 跨学科阅读 1.发明了解 2.D 3.最早的指南针是司南，由青铜 盘和天然磁体制成的磁勺组 成，青铜盘上刻有二十四向，置 磁勺于盘中心圆面上，磁勺静 止时，勺尾指向为南。 4.火药印刷术 非连续性文本阅读 1.A2.B3.B 4.示例：我们应该保护野生动物 的生存环境，不要过度砍伐森 林。我们可以多做公益广告， 呼吁人们爱护动物，不要随意 捕杀它们。 5.示例：请停止挥动你手中的武 器，放他们回归山林，人和动物 一样，都是地球上的生灵，他们 也有生存下去的权利。 国学知新 1.(1)书写，题写。 (2)只因为。 (3)不能认识，辨别。 (4)从正面看。 2.横侧高低远近庐山 3.不识庐山真面目 只缘身在此山中 4.C 5.示例： 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 暑假第六周 主题阅读 第1天你在伞里吗 1.一对母女在风雨中打着伞骑车 回家。 2.关心、疼爱女儿乖巧懂事 3.不好。因为“砸”形象地写出了 雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼 应，换成“落”就没有这种效果。 4.①我为女儿对我的理解所感 动。②有感于小小的女儿便受 我所累。③有感于我为了梦 想，生活的艰辛，女儿却毫不埋 怨而流泪。 参考答案 75等能力训练 1获取信息本文的说明对象是： 2获取信息下列名称，在文中具体指什么？ (1)军事学校： (2)入侵者： (3)内奸异己： 3评价鉴嚣文中画线句子采用了 的说明方法，具体说明了 4分桥踪合“大部分小白鼠因感染疾病先后天折了”，“先后”不能删去的理由是： 5理解体会“胸腺”被医学家冠以“免疫中枢”之美称的原因是什么？ 第4天 冰雹之迷 用时 分 秒 关阅读号航 冰雹是怎样形成的？它有什么奇妙之处？阅读下面的文章，相信你 会得到想要的答案。 一颗冰雹准备外出做客（节选）》 把雹子切成两半。你看到它的外层是透明的，像玻璃一样。中心是白的，像 瓷器一样。 当然这不是瓷器。瓷器可不会化。这是雪。至于玻璃，也不是玻璃，而是冰。 现在清楚雹子是什么东西了：它本身就像雪人一样是由雪做成的，穿着的外 衣全是冰做成的。 不过这颗雹子还不是最漂亮的。常见这样一些雹子，它们外面穿着三件至五 件衣服，一件套着一件。里面是一件透明的冰衣服，冰衣服的外面是白色的雪衣 服，雪衣服外面又是冰衣服。 在来我们这儿做客以前，它们在哪儿这么打扮起来的？在自己家里一天空中。 雹子的中心是一颗小小的白色雪糁子。这颗雪糁子住在高高的天空，雪云 暑假第五周世界万花筒 49 里。它开始向大地降落，经过的路程可不短。天空 中有许多云团，上层的是雪云，稍稍往下一点是雨 云。雪糁子在途中飞入了雨云，雨云就送给它一件 水衣服。水衣服在它身上冻了起来，便成了冰衣 服。 那为什么它身上的冰衣服外面是雪衣服呢？ 因为它没有马上从雨云向我们这儿出发，而是重新上升到了雪云里。 它怎么又在那儿弄到了一件雪衣服？ 你可要知道，它身上穿的不是两件衣服，而是许多衣服。就是说，它上上下下 飞了很多次。 它是怎么上上下下飞舞的呢？它可没有长翅膀啊。 是风把它向上抛的。除了风还有谁会这么做！ 等能力训练 1获取信息阅读文章，完成下面的填空。 外层① →像② →其实是③ 切开雹子 中心④ →像⑤ →其实是⑥ 2整体意知文章分别从 和 这两个方面向我们介绍了冰雹。 3分析踪合文中画“”句子的作用是 4表达运用你遇到过冰雹天气吗？如果遇到冰雹天气，你最想做什么？ 5拓展延伸你知道下列预警图标分别代表哪种灾害性天气吗？请试着连一连。 霾 暴雨 冰雹 台风 50 暑假阅读/3升4 跨学科阅读 指南针 指南针是中国古代四大发明之一，我国是世界上公认 发明指南针的国家。 指南针是用以判别方位的一种简单仪器。主要组成部 分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作 用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地 理的北极，利用这一性能可以辨别方向。指南针常用于航 海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针的N指北方，E指东方，W指西方，S指 南方。 指南针的（发现发明）是我国古代劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识 的结果。由于生产劳动，人们接触了磁铁矿，开始了对磁性质的（理解了解）。人 们首先发现了磁石吸引铁的性质，后来又发现了磁石的指向性。经过多方面的实 验和研究，终于发明了实用的指南针。 最早的指南针是司南，由青铜盘和天然磁体制成的磁勺组成，青铜盘上刻有 二十四向，置磁勺于盘中心圆面上，磁勺静止时，勺尾指向为南。这说明中国古代 劳动人民很早就发现了天然磁铁及其吸铁性。据古书记载，远在春秋战国时期， 由于正处在奴隶制社会向封建社会过渡的大变革时期，生产力有了很大的发展， 特别是农业生产更是兴盛发达，因而促进了采矿业、冶炼业的发展。在长期的生 产实践中，人们从铁矿石中认识了磁石。 修能力训练 1识记积累用“V√”在文中的括号内选择恰当的词语。 2理解体会下面关于指南针的说法不完全正确的一项是( A.指南针是我国古代劳动人民发明的 B.指南针常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面 C.指南针的N指北方，E指东方，W指西方，S指南方 D.人们首先发现了磁石的指向性，又发现了它吸引铁的性质 3获取信息“这说明中国古代劳动人民很早就发现了天然磁铁及其吸铁性。”句子 中的“这”指的是什么内容？用“”在文中画出相关内容。 4拓展延仰除了指南针和造纸术，剩下的两个中国古代四大发明是 暑假第五周世界万花筒 51