1.2 声音的特性 同步练习 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 分层清晰，从单一特性到综合应用再到真题实战，通过生活情境与传统文化载体巩固声音特性认知，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |重基础|响度、音调、音色单一特性|选择、填空为主，结合课堂回答、手机音量调节等生活实例| |重难·创新|三特性综合辨析|含科普阅读（古琴三分损益法）、编钟/骨笛等传统文化情境题| |真题·实战|中考高频考点|选用苏州、扬州等地中考题，强化音调与频率、音色辨别等核心应用|

物李提分加速器工作室出品 1.2 声音的特性（同步练习） 目录 重基础 题型分类练习 1 01 响度 1 02 音调 2 03 音色 5 04 响度音调音色的比较 7 重难·创新演练 9 真题·实战演练 13 重基础 题型分类练习 01 响度 一．选择题（共4小题） 1．（2025秋•江阴市期末）上课时同学回答问题声音洪亮，老师和同学们都听得很清楚，这里的“洪亮”指的是声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．音色优美 D．传播速度快 【解答】解：声音的特征有：音调、响度、音色；上课时同学回答问题声音洪亮，这里的“洪亮”是指声音的大小，即声音的响度大，故B正确。 故选：B。 2．（2024秋•淮安期末）如图所示为调节手机时的屏幕显示，此操作是为了改变声音（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【解答】解：如图所示，是在调节手机的音量，改变声音的响度。 故选：B。 3．（2026春•盐城期中）当人们戴上口罩，与人交谈时需提高声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【解答】解：当人们戴上口罩，部分声波被口罩吸收，与人交谈时需提高声音的响度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 4．（2025秋•滨湖区期中）2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，同学们在教室里同步观看阅兵直播，老师将音量调大，改变了声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 【解答】解：将音量调大是改变了声音的响度。 故选：B。 二．填空题（共1小题） 5．（2023秋•高新区校级期中）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在 　振动　 ；传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，众多“鱼洗”声汇集改变了声音的 　响度　 。 【解答】解：水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动；传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度。 故答案为：振动；响度。 02 音调 一．选择题（共3小题） 1．（2025秋•沛县期中）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 【解答】解：简谱中数字符号表示声音的音调，故A正确，BCD错误。 故选：A。 2．（2025秋•亭湖区校级月考）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅 【解答】解：中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的音调。 故选：B。 3．（2025秋•工业园区校级月考）白居易在《琵琶行》中用“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”描述琵琶声。关于“嘈嘈如急雨”和“切切如私语”主要体现了声音的哪种特性差异（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 【解答】解：白居易在《琵琶行》中用“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”描述琵琶声；大弦和小弦的横截面积不同，则大弦和小弦的振动频率不同，其发出声音的高低不同，所以“嘈嘈如急雨”和“切切如私语”主要体现了声音的音调不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 二．填空题（共1小题） 4．（2020秋•苏州期中）音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声时是因为琴弦在　振动　 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的　音调　 。 【解答】解： 演员在演奏小提琴时，琴弦振动发声； 当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同； 故答案为：振动；音调。 三．科普阅读题（共1小题） 5．（2025秋•姑苏区校级期中）阅读短文，回答问题： 古琴与三分损益法 古琴由面板、底板、岳山、龙龈、徽位、琴弦等部分组成。面板多为梧桐木等轻质木材，以传导声音；底板则选用梓木等硬质木材，以增强共鸣效果。 琴弦通过岳山固定在面板上，另一端缠绕在龙龈处以固定张力。徽位则用于标记音高位置，帮助演奏者准确按弦。 琴弦的振动通过岳山传递到面板上，引起面板的微小振动。面板的振动进而带动共鸣腔体内的空气振动，形成声波向四周传播。 古琴蕴含着深邃的音律科学，在众多古代音乐理论中，三分损益法作为制定音律的重要法则，它基于弦长与音高之间的比例关系。如图，通过三分（将长度分为三等分）和损益（增加或减少其中一份）的操作，推导出一系列音律。具体说，第1个音以“宫”音为例，假设其弦长为基准长度L。首先，通过“三分损一”得弦长为，生成第2个音；随后，第2个音的弦长“三分益一”，得弦长为，生成第3个音；再对第3个音弦长进行“三分损一”，得弦长为，生成第4个音；最后，对第4个音弦长进行“三分益一”，生成第5个音。便可生成中国传统的五声音阶“宫、商角、徵、羽”。 （1）文中的“音高”对应声音三要素中的　音调　 。 （2）古琴优美而独特的琴声的振动物体是　D　 。 A.琴弦 B.面板 C.共鸣箱内空气振动 D.三种情况都有 （3）文中的第5个音对应的弦长应该为　　 L（写出分数形式）。 （4）“宫、商、角、徵、羽”依次对应简谱中的“1、2、3、5、6”。相同情况下，弦长越长音高越低，则文中第1﹣5个音的生成顺序是　C　 。 A.宫商角徵羽 B.宫羽徵角商 C.宫徵商羽角 D.宫角羽商徵 【解答】解：（1）古琴中的“音高”是指古琴弦振动时产生的频率高低，指声音三要素中的音调。 （2）文中提到，琴弦的振动通过岳山传递到面板上，引起面板的微小振动，面板的振动进而带动共鸣腔体内的空气振动，形成声波向四周传播，故D符合题意，ABC不符合题意。故选：D。 （3）由题意可知，对第4个音弦长进行“三分益一”，生成第5个音，故第5个音对应的弦长应该为： ； （4）“宫”音其弦长为基准长度L，“徵”音其弦长为基准长度L，“商”音其弦长为基准长度L，“羽”音其弦长为基准长度L，“角”音其弦长为基准长度L，由题意可知，相同情况下，弦长越长音高越低，所以“宫”音的弦长最长，对应的音高最低，而“角”音其弦长最小，对应的音高最高，按长度排序为1，4，2，5，3，对应五声音阶为宫徵商羽角，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 故答案为：（1）音调；（2）D；（3）；（4）C。 03 音色 一．选择题（共5小题） 1．（2026春•锡山区校级月考）如图是中国古代的“计里鼓车”。每走一里，车上的木人就敲一下鼓，每走十里，车上的木人就敲一下镯（古代的一种乐器），人们确定车行驶一里还是十里，主要依据是（　　） A．鼓和镯发声时的响度 B．鼓和镯发声时的音调 C．鼓和镯发声时的音色 D．鼓和镯发声的传播速度 【解答】解：人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的音色，故ABD错误，C正确。 故选：C。 2．（2023秋•灌云县校级月考）“双减”之后，全国各地中小学积极开展丰富多彩的课后服务活动。如图所示是某校开展的音乐社团活动，在音乐演奏中我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【解答】解：不同的乐器，由于发声原理、材料、形状等不同，发出声音的音色不同，我们可以根据音色辨别是何种乐器发出的声音，故C正确。 故选：C。 3．（2026春•沭阳县校级月考）如图所示是一款具有哼唱识别功能的音乐软件，当我们对着手机哼唱时，它就能识别出曲目。它识别歌曲是依据声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．能量 【解答】解：同一个人在唱不同的歌时发出声音不同，本质上是歌曲的音调不同。故A正确，BCD错误。 故选：A。 4．（2025秋•通州区校级月考）《古今注•舆服》记载：“记里鼓车，车上为二层，皆有木人，行一里，下层击鼓，行十里，上层击镯。”下列说法正确的是（　　） A．鼓声仅仅是由鼓内的空气振动产生的 B．听到的鼓声是否响亮，只跟鼓发声时的振幅有关 C．人听到的鼓声是由鼓槌传播的 D．根据音色可以分辨出鼓声和镯声 【解答】解：A.鼓声是由鼓面的振动产生的，故A错误； B.听到的鼓声是否响亮，与振幅和距离发声体的远近有关，故B错误； C.人听到的鼓声是由空气传播的，故C错误； D.根据音色可以分辨出鼓声和镯声，故D正确； 故选：D。 5．（2024秋•亭湖区校级月考）小蒙同学特别喜欢物理，每次读四大名著，总想和物理关联起来，下列他的想法正确的是（　　） A．《西游记》：“悬丝诊脉”说明固体能够传声 B．《三国演义》：描写打仗时，士兵用力擂鼓，声音传的很远，是因为声音的频率快 C．《红楼梦》：仅靠听笑声就判断出来人是王熙凤，利用了声音的音调不同 D．《水浒传》：铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动 【解答】解：A、“悬丝诊脉”说明固体能够传声，故A正确； B、士兵用力擂鼓，声音传的很远，是因为声音的响度大，故B错误； C、仅靠听笑声就判断出来人是王熙凤，利用了声音的音色不同，故C错误； D、铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是空气柱的振动，故D错误。 故选：A。 二．填空题（共1小题） 6．（2025秋•江阴市校级月考）昆曲被誉为“百戏之祖”，在演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，如图所示。拨动三弦时，琴弦 　振动　 产生声音。两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过 　音色　 可以辨别它们的声音（选填声音的三要素）。 【解答】解：拨动三弦时，琴弦振动产生声音； 每个发声体发出的声音的音色是不同的，两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过音色可以辨别它们的声音。 故答案为：振动；音色。 04 响度音调音色的比较 一．选择题（共3小题） 1．（2024秋•徐州月考）关于古诗词中所蕴含的声学知识，下列说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C．“夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的 D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变 【解答】解：A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故A错误； B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故B错误； C、“夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是钟振动产生的，故C错误； D、“乡音无改”是指音色未变，故D正确。 故选：D。 2．（2024秋•盐城月考）在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了选手声音的特性，分别对应的物理概念是（　　） A．音色、音调、响度 B．音色、响度、音调 C．音调、响度、音色 D．音调、音色、响度 【解答】解：声音优美是指她演唱时声带发声的品质好，指的是音色； 声音洪亮是指她演唱时声带振动的振幅大，声音的响度大； 声音音调的高低是由物体振动频率决定的，说她是当今最优秀的青年女高音歌手是因为她演唱时声带振动的频率高，音调高。 故选：B。 3．（2025秋•东台市月考）在阳光明媚的早晨，校园艺术节如约而至，在独唱和独奏项目中，许多同学在这里展示才艺。下列关于声音的描述与对应的声音特性匹配正确的是（　　） A．“女歌手声音尖锐，男歌手声音低沉”——响度大 B．“乐器声比歌手歌声更响亮”——音调高 C．“流行歌曲歌声从远到近变清晰”——频率变高 D．“不同乐器的演奏声不同”——音色不同 【解答】解：A、“尖锐”“低沉”描述音调（频率决定），而非响度，故A错误； B、“响亮”描述响度（振幅决定），而非音调，故B错误； C、“歌声变清晰”是响度变大，与频率无关，故C错误； D、不同乐器材料结构不同，可通过音色区分，故D正确。 故选：D。 二．填空题（共2小题） 4．（2023秋•东台市月考）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的 　响度　 不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的 　音调　 不同。 【解答】解：由题知，小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同； 考虑到录音机音量是由自己调节的，即播放出来的声音和直接听到的声音的响度可以相同，所以不是声音的响度不同； 询问其他同学，得知自己唱的音是准的，声音没有跑调，说明声音的音调是相同的。 故答案为：响度；音调。 5．（2023秋•涟水县月考）刀郎的新歌《罗刹海市》惊艳全球，娱乐圈沸沸扬扬。网友采用各种乐器，翻唱、改编、解读，在网上持续刷屏，热度不减。人们只靠听觉就能判断是什么乐器演奏的，这是根据 　音色　 区分的；如图所示刀郎手弹琵琶正忘情地歌唱，通过拨动不同部位的琴弦来改变发出乐音的 　音调　 ，演播大厅通过音箱使每个角落都能听清，音箱的作用是改变乐音的 　响度　 。（以上选项均填写：“音调”“响度”或“音色”） 【解答】解：不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，观众能够区分不同乐器是根据不同乐器的音色； 拨动不同部位的琴弦，琴弦振动的长度不同，频率不同，音调不同； 音箱的作用是改变乐音的响度。 故答案为：音色；音调；响度。 重难·创新演练 一．选择题（共11小题） 1．（2026•滨湖区校级二模）如图所示是盛行于春秋战国时期的乐器青铜编钟。当演奏者用相同的力度敲打不同的编钟时，改变了声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅 【解答】解：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。当演奏者用相同的力度敲打大小不同的编钟时，大小不同的编钟振动的频率不同，则发声的音调不同。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 2．（2026•南京模拟）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 【解答】解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同。 故选：B。 3．（2026•溧阳市校级模拟）编钟是我国传统的乐器（如图所示），常见的有陶制和铜制两种，都是由大小不同的扁圆钟组成，通过木锤和长木棒敲击可使之发声。下列说法正确的是（　　） A．正在发声的编钟，没有振动 B．编钟发出的声音，能在真空中传播 C．人们依据音色的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音 D．用大小不同的力度敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 【解答】解：A．声音是由物体的振动产生的，正在发声的编钟在振动，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故编钟发出的声音，不能在真空中传播，故B错误； C．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们依据音色的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音，故C正确； D．响度与声源振动的幅度和距离声源的距离有关，用大小不同的力度敲击同一个编钟，编钟的振幅不同，发出声音的响度不同，故D错误。 故选：C。 4．（2026•南京模拟）如图所示的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的乐器，其由鸟类尺骨制成。骨笛上有多个气孔，其目的是丰富声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 【解答】解：骨笛上有多个气孔，其目的是改变空气柱的长度进而改变振动频率，来丰富声音的音调，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 5．（2026•天宁区校级二模）基坑气膜采用高强度膜材覆盖形成封闭式施工空间，可以降低施工噪声。基坑气膜降低噪声主要是改变了周围居民听到噪声的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 【解答】解：响度是指声音的强弱（大小），由振幅和距离决定。气膜封闭工地、阻隔声波，使传到居民处的声音变小（分贝降低），即减小响度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 6．（2026•南京模拟）如图所示是一款智能音箱，它可以通过语音指令播放音乐，播报天气，也能与手机蓝牙连接使用。以下说法正确的是（　　） A．智能音箱通过蓝牙连接手机，说明声音可以在真空中传播 B．音箱发出的声音是由内部扬声器的振动产生的 C．我们能分辨出它播报的是男声还是女声，是根据声音的响度判断的 D．增大音箱的音量，是为了提高声音的音调 【解答】解：A．蓝牙连接手机是利用电磁波传递信息，不是声音的传播，且声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．智能音箱发出的声音是扬声器振动产生的，故B正确； C．不同的发声体声音的特色不同，我们能分辨是男声还是女声主要是根据他们声音的音色判断的，故C错误； D．将音箱音量调大是为了增大声音的响度，故D错误。 故选：B。 7．（2026•宿豫区一模）中华文化博大精深，许多古诗词中蕴含着物理知识，下列说法中正确的是（　　） A．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过湖水传播到人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中根据声音的音色分辨出狗吠声 D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的响度 【解答】解：A．“忽闻岸上踏歌声”中听到岸上的歌声是通过空气传播到人耳的，故A错误； B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的大小，即声音的响度大，故B错误； C．狗吠声和其他发声体发出的声音不同，即音色不同，通过音色可以分辨出狗吠声，故C正确； D．拨动琴弦发出声音，“转轴拨弦三两声”中的弦音是利用转轴改变琴弦的松紧程度，从而改变声音的音调，故D错误。 故选：C。 8．（2026•南通模拟）《考工记•磐氏》中有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磐技术的记述，这里的“上“下”指声音的高低。该技术改变了声音的（　　） A．响度 B．速度 C．音色 D．音调 【解答】解：根据题意可知，“上”、“下”指的是声音的高低，即声音振动的频率不同，声音的音调不同，故D正确。故选：D。 9．（2026•海州区模拟）一种新型声控机器人，只有主人说出事先设定的暗语才能启动，这种机器人辨别主人声音的依据是（　　） A．音色 B．响度 C．音调 D．声速 【解答】解：音色由发声体的材料、形状、结构等因素决定，不同人的发声体结构和形状存在差异，音色具有独特性，机器人可依据音色辨别主人的声音，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 10．（2026•无锡二模）如图所示的音乐公路，其路面上分布着疏密不一的横向凹槽。当汽车以指定速度行驶通过时，就会发出动听的旋律。凹槽疏密不一是为了改变所发出声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【解答】解：音乐公路路面上的横向凹槽疏密不一，当汽车以指定速度行驶通过时，轮胎振动的频率不同，发出声音的音调不同。 故选：A。 11．（2026•徐州模拟）《天工开物》记载：“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。”其中的“大”、“小”是指声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 【解答】解：声音的大小叫响度，题干中描述钟越大，钟声传播的距离越远，说明钟声越大，振动的幅度越大，响度越大，钟声传播的越远。 故选：A。 二．填空题（共1小题） 12．（2026•虎丘区校级二模）如图所示，是我国先民用飞禽的翅骨制作的古老的弟子﹣﹣﹣贾湖骨笛，距今7800～9000年。吹奏时，用手按住不同的孔可以改变声音的　音调　 ，用力吹时声音的　响度　 变大。 【解答】解：声音的音调高低取决于发声体振动的频率。在吹奏骨笛时，按住或放开不同的音孔，实际上改变了笛管内空气柱的长度。空气柱越短，振动频率越快，音调就越高；空气柱越长，振动频率越慢，音调就越低。因此，通过改变按孔位置，就能吹奏出不同的旋律。 声音的响度（即我们日常说的声音大小）取决于发声体振动的幅度（振幅）。当吹奏者用力吹气时，传递给笛管内空气柱的能量增加，导致空气柱振动的幅度变大，因此发出的声音响度也就随之变大。 故答案为：音调；响度。 真题·实战演练 一．选择题（共9小题） 1．（2026•苏州）经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 【解答】解：简谱中的数字的音阶不同，即发声体振动的频率不同，音调不同，故A正确，BCD错误。 故选：A。 2．（2026•扬州）磬是古代的一种打击乐器，调音时若磬声太低沉，就打磨磬端，这是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 【解答】解：A、当用不同的力度敲击乐器时，主要改变的是声音的响度，因为力度影响的是振动幅度，与打磨无关，故A错误； B、对于磬这种打击乐器，其音调高低与自身结构的厚度、形状和松紧程度有关。若磬声太低沉，说明其振动频率偏低，即音调太低。此时打磨磬的磬端，会减小其质量并改变其振动特性，从而提高其振动频率，使音调升高，因此，打磨磬端是为了改变声音的音调，故B正确； C、音色由发声体材料和结构决定，打磨不会显著改变音色，故C错误； D、声速在相同介质中基本恒定，与打磨无关，故D错误。 故选：B。 3．（2025•扬州）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 【解答】解：“不敢高声语，恐惊天上人”是指不敢大声说话，担心惊吓了天上的人，这里的“高”指响度大。 故选：B。 4．（2025•淮安）《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音（　　） A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．速度大 【解答】解：声音的大小叫响度，题干中描述钟越大，钟声传播的距离越远，说明钟声越大，振动的幅度越大，响度越大，钟声传播的越远，故A符合题意、BCD不符合题意。 故选：A。 5．（2025•无锡）如图所示，风铃的铜管粗细相同、长短不同。用大小相同的力敲击铜管，铜管发出的声音（　　） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．速度不同 【解答】解：AC、用大小相同的力敲击铜管，音色和响度相同，故AC错误； B、铜管粗细相同、长短不同，振动时的频率不同，音调不同，故B正确； D、声音在介质中的传播速度与介质的种类和温度有关，故D错误。 故选：B。 6．（2025•南通）5月25日是心理健康日，数字“525”因谐音“我爱我”而被赋予特殊意义。轻声说“我爱我”，“轻声”是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【解答】解：A、音调是指声音的高低，它由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高。“轻声”并非指声音的高低变化，故A错误。 B、响度指的是人耳感受到的声音强度，与物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。“轻声”说话时，声带振动幅度较小，声音强度变弱，听起来声音较轻，所以“轻声”是指声音的响度，故B正确。 C、音色是声音的独特性质，由发声体的材料、结构等因素决定，不同的发声体音色不同。“轻声”说“我爱我”并没有改变声音的音色，故C错误。 D：声速是指声音传播的速度，其大小与介质的种类和温度等有关。“轻声”说“我爱我”没有涉及声音传播速度的变化，故D错误。 故选：B。 7．（2025•常州）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（　　） A．频率变大，音调变高 B．频率变大，音调变低 C．频率不变，音调不变 D．频率变小，音调变低 【解答】解：当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音频率变大，则音调变高，故A正确，BCD错误。 故选：A。 8．（2025•连云港）音乐课上两位同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，我们仅凭声音就能够分辨出不同的乐器，主要是因为它们声音的（　　） A．音色不同 B．响度不同 C．音调不同 D．声速不同 【解答】解：音乐课上两位同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，我们仅凭声音就能够分辨出不同的乐器，主要是因为它们声音的音色不同，因为音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 9．（2025•镇江）镇江古琴艺术（梅庵琴派）是国家级非物质文化遗产代表性项目之一。演奏古琴时用不同的力度拨动同一根琴弦，发出的乐音有不同的（　　） A．音调 B．速度 C．音色 D．响度 【解答】解：演奏古琴时用不同的力度拨动同一根琴弦，振幅不同，响度不同，故D正确，ABC错误。 故选：D。 二．填空题（共1小题） 10．（2026•连云港）歌曲《东方红》简谱中有片段“”，其中数字符号表示声音的　音调　 特性，这种特性与　频率　 有关。不同学生演唱时声音的　音色　 一定不同。 【解答】解：曲谱中的数字符号表示声音的高低，即音调。 音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。 不同发声体发出声音的音色不同，所以不同学生演唱时发出声音的音色一定不同。 故答案为：音调；频率；音色。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $物李提分加速器工作室出品 1.2 声音的特性（同步练习） 目录 重基础 题型分类练习 1 01 响度 1 02 音调 2 03 音色 5 04 响度音调音色的比较 7 重难·创新演练 9 真题·实战演练 11 重基础 题型分类练习 01 响度 一．选择题（共4小题） 1．（2025秋•江阴市期末）上课时同学回答问题声音洪亮，老师和同学们都听得很清楚，这里的“洪亮”指的是声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．音色优美 D．传播速度快 2．（2024秋•淮安期末）如图所示为调节手机时的屏幕显示，此操作是为了改变声音（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 3．（2026春•盐城期中）当人们戴上口罩，与人交谈时需提高声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 4．（2025秋•滨湖区期中）2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，同学们在教室里同步观看阅兵直播，老师将音量调大，改变了声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 二．填空题（共1小题） 5．（2023秋•高新区校级期中）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在 　 　 ；传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，众多“鱼洗”声汇集改变了声音的 　 　 。 02 音调 一．选择题（共3小题） 1．（2025秋•沛县期中）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 2．（2025秋•亭湖区校级月考）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅 3．（2025秋•工业园区校级月考）白居易在《琵琶行》中用“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”描述琵琶声。关于“嘈嘈如急雨”和“切切如私语”主要体现了声音的哪种特性差异（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 二．填空题（共1小题） 4．（2020秋•苏州期中）音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声时是因为琴弦在　 　 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的　 　 。 三．科普阅读题（共1小题） 5．（2025秋•姑苏区校级期中）阅读短文，回答问题： 古琴与三分损益法 古琴由面板、底板、岳山、龙龈、徽位、琴弦等部分组成。面板多为梧桐木等轻质木材，以传导声音；底板则选用梓木等硬质木材，以增强共鸣效果。 琴弦通过岳山固定在面板上，另一端缠绕在龙龈处以固定张力。徽位则用于标记音高位置，帮助演奏者准确按弦。 琴弦的振动通过岳山传递到面板上，引起面板的微小振动。面板的振动进而带动共鸣腔体内的空气振动，形成声波向四周传播。 古琴蕴含着深邃的音律科学，在众多古代音乐理论中，三分损益法作为制定音律的重要法则，它基于弦长与音高之间的比例关系。如图，通过三分（将长度分为三等分）和损益（增加或减少其中一份）的操作，推导出一系列音律。具体说，第1个音以“宫”音为例，假设其弦长为基准长度L。首先，通过“三分损一”得弦长为，生成第2个音；随后，第2个音的弦长“三分益一”，得弦长为，生成第3个音；再对第3个音弦长进行“三分损一”，得弦长为，生成第4个音；最后，对第4个音弦长进行“三分益一”，生成第5个音。便可生成中国传统的五声音阶“宫、商角、徵、羽”。 （1）文中的“音高”对应声音三要素中的　 　 。 （2）古琴优美而独特的琴声的振动物体是　 　 。 A.琴弦 B.面板 C.共鸣箱内空气振动 D.三种情况都有 （3）文中的第5个音对应的弦长应该为　 　 L（写出分数形式）。 （4）“宫、商、角、徵、羽”依次对应简谱中的“1、2、3、5、6”。相同情况下，弦长越长音高越低，则文中第1﹣5个音的生成顺序是　 　 。 A.宫商角徵羽 B.宫羽徵角商 C.宫徵商羽角 D.宫角羽商徵 03 音色 一．选择题（共5小题） 1．（2026春•锡山区校级月考）如图是中国古代的“计里鼓车”。每走一里，车上的木人就敲一下鼓，每走十里，车上的木人就敲一下镯（古代的一种乐器），人们确定车行驶一里还是十里，主要依据是（　　） A．鼓和镯发声时的响度 B．鼓和镯发声时的音调 C．鼓和镯发声时的音色 D．鼓和镯发声的传播速度 2．（2023秋•灌云县校级月考）“双减”之后，全国各地中小学积极开展丰富多彩的课后服务活动。如图所示是某校开展的音乐社团活动，在音乐演奏中我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 3．（2026春•沭阳县校级月考）如图所示是一款具有哼唱识别功能的音乐软件，当我们对着手机哼唱时，它就能识别出曲目。它识别歌曲是依据声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．能量 4．（2025秋•通州区校级月考）《古今注•舆服》记载：“记里鼓车，车上为二层，皆有木人，行一里，下层击鼓，行十里，上层击镯。”下列说法正确的是（　　） A．鼓声仅仅是由鼓内的空气振动产生的 B．听到的鼓声是否响亮，只跟鼓发声时的振幅有关 C．人听到的鼓声是由鼓槌传播的 D．根据音色可以分辨出鼓声和镯声 5．（2024秋•亭湖区校级月考）小蒙同学特别喜欢物理，每次读四大名著，总想和物理关联起来，下列他的想法正确的是（　　） A．《西游记》：“悬丝诊脉”说明固体能够传声 B．《三国演义》：描写打仗时，士兵用力擂鼓，声音传的很远，是因为声音的频率快 C．《红楼梦》：仅靠听笑声就判断出来人是王熙凤，利用了声音的音调不同 D．《水浒传》：铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动 二．填空题（共1小题） 6．（2025秋•江阴市校级月考）昆曲被誉为“百戏之祖”，在演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，如图所示。拨动三弦时，琴弦 　 　 产生声音。两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过 　 　 可以辨别它们的声音（选填声音的三要素）。 04 响度音调音色的比较 一．选择题（共3小题） 1．（2024秋•徐州月考）关于古诗词中所蕴含的声学知识，下列说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C．“夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的 D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变 2．（2024秋•盐城月考）在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了选手声音的特性，分别对应的物理概念是（　　） A．音色、音调、响度 B．音色、响度、音调 C．音调、响度、音色 D．音调、音色、响度 3．（2025秋•东台市月考）在阳光明媚的早晨，校园艺术节如约而至，在独唱和独奏项目中，许多同学在这里展示才艺。下列关于声音的描述与对应的声音特性匹配正确的是（　　） A．“女歌手声音尖锐，男歌手声音低沉”——响度大 B．“乐器声比歌手歌声更响亮”——音调高 C．“流行歌曲歌声从远到近变清晰”——频率变高 D．“不同乐器的演奏声不同”——音色不同 二．填空题（共2小题） 4．（2023秋•东台市月考）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的 　 　 不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的 　 　 不同。 5．（2023秋•涟水县月考）刀郎的新歌《罗刹海市》惊艳全球，娱乐圈沸沸扬扬。网友采用各种乐器，翻唱、改编、解读，在网上持续刷屏，热度不减。人们只靠听觉就能判断是什么乐器演奏的，这是根据 　 　 区分的；如图所示刀郎手弹琵琶正忘情地歌唱，通过拨动不同部位的琴弦来改变发出乐音的 　 　 ，演播大厅通过音箱使每个角落都能听清，音箱的作用是改变乐音的 　 　 。（以上选项均填写：“音调”“响度”或“音色”） 重难·创新演练 一．选择题（共11小题） 1．（2026•滨湖区校级二模）如图所示是盛行于春秋战国时期的乐器青铜编钟。当演奏者用相同的力度敲打不同的编钟时，改变了声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅 2．（2026•南京模拟）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 3．（2026•溧阳市校级模拟）编钟是我国传统的乐器（如图所示），常见的有陶制和铜制两种，都是由大小不同的扁圆钟组成，通过木锤和长木棒敲击可使之发声。下列说法正确的是（　　） A．正在发声的编钟，没有振动 B．编钟发出的声音，能在真空中传播 C．人们依据音色的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音 D．用大小不同的力度敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 4．（2026•南京模拟）如图所示的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的乐器，其由鸟类尺骨制成。骨笛上有多个气孔，其目的是丰富声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 5．（2026•天宁区校级二模）基坑气膜采用高强度膜材覆盖形成封闭式施工空间，可以降低施工噪声。基坑气膜降低噪声主要是改变了周围居民听到噪声的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 6．（2026•南京模拟）如图所示是一款智能音箱，它可以通过语音指令播放音乐，播报天气，也能与手机蓝牙连接使用。以下说法正确的是（　　） A．智能音箱通过蓝牙连接手机，说明声音可以在真空中传播 B．音箱发出的声音是由内部扬声器的振动产生的 C．我们能分辨出它播报的是男声还是女声，是根据声音的响度判断的 D．增大音箱的音量，是为了提高声音的音调 7．（2026•宿豫区一模）中华文化博大精深，许多古诗词中蕴含着物理知识，下列说法中正确的是（　　） A．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过湖水传播到人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中根据声音的音色分辨出狗吠声 D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的响度 8．（2026•南通模拟）《考工记•磐氏》中有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磐技术的记述，这里的“上“下”指声音的高低。该技术改变了声音的（　　） A．响度 B．速度 C．音色 D．音调 9．（2026•海州区模拟）一种新型声控机器人，只有主人说出事先设定的暗语才能启动，这种机器人辨别主人声音的依据是（　　） A．音色 B．响度 C．音调 D．声速 10．（2026•无锡二模）如图所示的音乐公路，其路面上分布着疏密不一的横向凹槽。当汽车以指定速度行驶通过时，就会发出动听的旋律。凹槽疏密不一是为了改变所发出声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 11．（2026•徐州模拟）《天工开物》记载：“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。”其中的“大”、“小”是指声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 二．填空题（共1小题） 12．（2026•虎丘区校级二模）如图所示，是我国先民用飞禽的翅骨制作的古老的弟子﹣﹣﹣贾湖骨笛，距今7800～9000年。吹奏时，用手按住不同的孔可以改变声音的　 　 ，用力吹时声音的　 　 变大。 真题·实战演练 一．选择题（共9小题） 1．（2026•苏州）经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 2．（2026•扬州）磬是古代的一种打击乐器，调音时若磬声太低沉，就打磨磬端，这是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 3．（2025•扬州）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 4．（2025•淮安）《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音（　　） A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．速度大 5．（2025•无锡）如图所示，风铃的铜管粗细相同、长短不同。用大小相同的力敲击铜管，铜管发出的声音（　　） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．速度不同 6．（2025•南通）5月25日是心理健康日，数字“525”因谐音“我爱我”而被赋予特殊意义。轻声说“我爱我”，“轻声”是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 7．（2025•常州）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（　　） A．频率变大，音调变高 B．频率变大，音调变低 C．频率不变，音调不变 D．频率变小，音调变低 8．（2025•连云港）音乐课上两位同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，我们仅凭声音就能够分辨出不同的乐器，主要是因为它们声音的（　　） A．音色不同 B．响度不同 C．音调不同 D．声速不同 9．（2025•镇江）镇江古琴艺术（梅庵琴派）是国家级非物质文化遗产代表性项目之一。演奏古琴时用不同的力度拨动同一根琴弦，发出的乐音有不同的（　　） A．音调 B．速度 C．音色 D．响度 二．填空题（共1小题） 10．（2026•连云港）歌曲《东方红》简谱中有片段“”，其中数字符号表示声音的　 　 特性，这种特性与　 　 有关。不同学生演唱时声音的　 　 一定不同。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $