精品解析:湖北省武汉市蔡甸、黄陂区2025-2026学年下学期期末考试八年级数学试卷

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) 蔡甸区,黄陂区
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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来源 学科网

内容正文:

蔡甸、黄陂区2026春期末考试八年级数试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)下列各题中均有四个备选答案,其中有且只有一个正确,请在答题卡上将正确答案的标号涂黑. 1. 勾股数又称毕达哥拉斯三元数,是指三个满足勾股定理的正整数,下列属于勾股数的是( ) A. ,, B. ,, C. ,, D. ,, 【答案】C 【解析】 【分析】根据勾股数的定义,勾股数需同时满足两个条件:三个数均为正整数,较小两数的平方和等于最大数的平方,逐一验证选项即可得到结果. 【详解】解:选项A,,不是正整数,故这组数不是勾股数,不符合题意. 选项B,,,,故这组数不是勾股数,不符合题意. 选项C,,,三个数均为正整数且满足勾股定理,故这组数是勾股数,符合题意. 选项D,,,,故这组数不是勾股数,不符合题意. 2. 八年级某班同学要在广场上布置一个矩形的花坛,计划用红花摆成两条对角线,如果一条对角线用了盆红花(对角线交点处不重复放),则还需要从花房运来红花多少盆( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据矩形的对角线相等,可知两条对角线所需花盆数量相同,再根据对角线交点处不重复放,据此计算即可. 【详解】解:∵矩形的对角线相等, ∴两条对角线上摆放的红花盆数相同. ∵一条对角线用了盆红花,且对角线交点处不重复放, ∴另一条对角线也需要49盆红花,但交点处已有一盆, ∴还需要运来的红花盆数为(盆). 3. 如图是根据某班学生1分钟跳绳个数的最小值、最大值和四分位数绘制出的箱线图,则这组数据的第一四分位数为() A. 120 B. 138 C. 190 D. 210 【答案】B 【解析】 【分析】根据箱线图的定义,识别图中各个关键点所代表的统计量即可. 【详解】解:由箱线图的结构可知:最左侧的虚线对应最小值,为120;箱体的左边缘对应第一四分位数,为138;箱体内部的竖线对应中位数,为175;箱体的右边缘对应第三四分位数,为190;最右侧的虚线对应最大值,为210. ∴这组数据的第一四分位数为138. 4. 某人一年内的月平均收入为元,设他在这一年(12个月)的总收入为元,则下列表示与的函数关系式正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:∵总收入等于月平均收入乘以总月数,一年共有个月,已知月平均收入为元,总收入为元, ∴. 5. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先化简二次根式,再根据运算法则逐一计算判断选项. 【详解】解:对于选项A,与不是同类二次根式,不能直接合并, ∴A错误; 对于选项B,,计算正确, ∴B正确; 对于选项C,, ∴C错误; 对于选项D,, ∴D错误. 6. 如图,的对角线,相交于点,点,分别是,的中点,若,,则的周长为( ) A. 18 B. 19 C. 20 D. 21 【答案】D 【解析】 【分析】先借助平行四边形的性质得到和,再通过平行四边形的判定与性质证明四边形是平行四边形,从而得到,,计算即可(或通过全等三角形的判定与性质求解亦可). 【详解】解:如图,连接,, 在中,,, ∵点,分别是,的中点, ∴, ∴四边形是平行四边形,, ∴,, ∴的周长为. 7. 如图,一次函数的图象与轴,轴相交于点和点,以线段为直角边在第一象限内作等腰直角,则斜边所在的直线与轴的交点坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先求出一次函数与坐标轴的交点、的坐标,根据等腰直角三角形的性质,以及通过构造全等三角形,即可求出点的坐标,再利用待定系数法求出直线的解析式,最后令,即可求出与轴的交点坐标. 【详解】解:一次函数的图象与轴,轴相交于点和点, 令,则,解得, ∴, ∴; 令,则, ∴, ∴. ∵为等腰直角三角形,且为斜边, ∴,. 如图,过点作轴于点, , . ∵, ∴, . ∵, , 又∵, ∴, ∴, . ∴, ∴点的坐标为. 设直线的解析式为, 将,代入得,, 解得,, 直线的解析式为, 令,则, 解得,, ∴斜边所在的直线与轴的交点坐标是. 8. 在一次党史知识竞赛中,甲、乙、丙三个班级学生得分的箱线图如下,根据该图判断下列说法错误的是( ) A. 甲班分数的方差最小 B. 这次党史知识竞赛的最高分在乙班 C. 得分中位数最高的是丙班 D. 丙班得分低于分的人数多于得分高于分的学生人数 【答案】D 【解析】 【分析】根据箱线图的信息解答即可. 【详解】解:由箱线图可知,甲班数据的极差最小,且箱体(中间的数据)最窄,数据分布最集中, ∴甲班分数的方差最小,故A选项正确,不符合题意, 三个班级中,乙班的最高分比甲、丙两班的最高分高,故B选项正确,不符合题意, ∵甲、乙两班的中位数小于分,丙班的中位数大于分, ∴得分中位数最高的是丙班,故C选项正确,不符合题意, ∵丙班的中位数大于分, ∴丙班得分低于分的人数不可能多于得分高于分的学生人数,故D选项错误,符合题意. 9. 某种水果的单价为元/千克,若一次性购买数量超过千克,则超出的部分打折,如图是付款金额(元)与购买量(千克)的函数图象.根据图中相关信息,可求得直线:与直线:的交点坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据函数图象可知:(元/千克),(千克),则可得出直线为:,求出m的值,即可得出直线的解析式,联立两直线解析式即可求出交点坐标. 【详解】解:根据函数图象可知:(元/千克),(千克), 故直线为:, 当时,图象过点和 超出部分的单价为  超出部分打m折, 解得, 直线的解析式为, 联立, 解得:, 则直线与直线的交点坐标为. 10. 如图,在正方形中,点为边上一点,点为边延长线上一点且,连,点为的中点,连,,,.有下列结论: ①; ②; ③直线垂直平分; ④若,则.其中正确的有几个( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【分析】对于结论①,因为正方形的边,且,又已知,所以可依据判定定理判断两个三角形是否全等; 对于结论②,先由①的全等可得、,可推出是等腰直角三角形,再结合正方形对角线分角为、是直角三角形的角度关系,推导角的和是否为; 对于结论③,因为直角三角形斜边中线等于斜边的一半,所以可得,再结合正方形顶点到两端距离相等,判断是否在的垂直平分线上; 对于结论④,过点作交于点,可得中位线与的关系,用③的结论可证的形状,从而得到与的关系,因此结合的长度求解的长度. 【详解】①:正方形中,,,已知,根据全等判定,可得,故①正确 ②:由①得:,,, ∴, ∴, ∴是等腰直角三角形,, ∵正方形对角线平分, ∴, 即, 又∵是直角三角形, ∴, 而, ∴, ∴,故②正确; ③:连接、, 在直角中,是中点,故; 在直角中,是中点,故, ∴, ∴点在的垂直平分线上, ∵, ∴点在的垂直平分线上, ∴垂直平分,③正确; ④:过点作交于点, 由③得,直线垂直平分,且为正方形的对角线, ∴平分, ∴, ∴, ∵, 则, ∵点为的中点,且, ∴点为的中点, ∴为的中位线, ∴,故④正确, 四个结论全部正确,正确的个数为. 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11. 计算:______. 【答案】 【解析】 【详解】解:. 12. 顺次连接矩形的四边中点得到的四边形一定是________(填“矩形或菱形或正方形”). 【答案】菱形 【解析】 【分析】利用三角形中位线定理,结合矩形对角线相等的性质,可判定所得四边形的形状. 【详解】如图,矩形,连接对角线和,连接各个边的中点,得到线段、、、, ∵矩形, ∴, ∵为矩形各个边的中点, ∴分别是、、、的中位线, ∴,,, ∴, ∴四边形为菱形. 13. 一组数据:4,6,6,6,5,5,10,则这组数据的中位数是________,众数是________,平均数是________. 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】先将这组数据从小到大排序,再根据中位数、众数、算术平均数的定义分别计算即可. 【详解】解∶ 将这组数据从小到大排序为∶ , , , , , , . 这组数据共有个,个数为奇数, ∴中位数为排序后最中间的第个数,即中位数为. 这组数据中出现的次数最多, ∴众数为. 平均数为. 14. 如图,四边形是边长为1的正方形,记为第1个正方形,以第1个正方形的对角线为边作正方形,记为第2个正方形,再以第2个正方形的对角线为边作正方形,记为第3个正方形……,如此下去,则第8个正方形的周长为________. 【答案】 【解析】 【分析】根据正方形的性质及勾股定理,得出后一个正方形的边长是前一个正方形边长的倍,从而总结出第个正方形边长的通项公式,进而求出第8个正方形的边长,最后根据正方形周长公式计算即可. 【详解】解:四边形是边长为1的正方形,即第1个正方形的边长为, ,, ∴由勾股定理可得,, 即第2个正方形的边长为, 同理可得,第3个正方形的边长为, 第个正方形的边长为, 第8个正方形的边长为, 第8个正方形的周长为. 15. 已知点,,都在直线上,当时,下列结论:①若,则;②若,则;③若,则;④若,则;⑤若,则. 其中正确的结论有________(直接填序号). 【答案】①③⑤ 【解析】 【分析】先根据一次函数的性质判断y随x的变化趋势,求出直线与x轴的交点,得到y正负对应的x范围,再逐个对每个结论进行分析判断. 【详解】解:∵在直线中,, ∴随的增大而减小. ∵, ∴. 令,得,解得, ∴当时,;当时,, 且,,. ①若, ∵, ∴, , ∵, ∴, ∴, ∴,故①正确. ②若,不妨取,,,满足条件, 此时,,,故②错误. ③若, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴,故③正确. ④若,不妨取,,,满足条件, 此时,故④错误. ⑤若, ∵, ∴, ∴, 又, ∴, ∴,故⑤正确. 综上所述,正确的结论是①③⑤. 16. 如图,在平面直角坐标系中,点为坐标原点,四边形是矩形,点,的坐标为,,点是边的中点,点在边上运动,当是腰长为5的等腰三角形时,则点的坐标为________. 【答案】或或 【解析】 【分析】根据点的坐标与线段的中点求出的长度,根据等腰三角形的性质与勾股定理求解即可. 【详解】解:∵四边形是矩形,点,的坐标为,, ∴, ∵点是边的中点, ∴, ∵是腰长为5的等腰三角形,, ∴当时, 在中,, ∴点的坐标为, 当时, 如图1所示,过点作交于点, , ∴, 在中,, ∴, ∴点的坐标为; 如图2所示,过点作交于点, , ∴, 在中,, ∴, ∴, ∴点的坐标为; 综上所述:点的坐标或或. 三、解答题(共8小题,共72分) 17. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先化简二次根式,再进行加减运算即可; (2)根据二次根式的乘除混合运算法则,进行运算即可. 【小问1详解】 解: . 【小问2详解】 解: . 18. 已知一次函数,当时,;当时,.求一次函数的解析式. 【答案】 【解析】 【分析】将已知两对与的值代入一次函数解析式即可求出与的值. 【详解】把时,;时,分别代入中, 得:, 解得:, ∴一次函数解析式为. 19. 如图,的对角线,相交于点,且,,. (1)判断是什么特殊平行四边形并说明理由; (2)的面积是________(直接写出结果). 【答案】(1)解:是菱形,理由如下: ∵,,, ∴, ∴, ∴,即, ∴是菱形. (2)24 【解析】 【分析】(1)勾股定理逆定理得到,进而得到,即可得出结论; (2)用菱形的面积公式进行求解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵,,四边形为菱形, ∴, ∴四边形的面积为. 20. 某区A,B两所学校参加该区组织的“美丽的家园”演讲比赛,两所学校参赛的人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分,8分,9分,10分(满分为10分),依据统计数据绘制了如下还不完整的统计表和统计图: A校成绩统计表: 分数 7 8 9 10 人数 11 0 8 (1)在图1中“7分”所在扇形的圆心角等于________度.A校成绩为9分的人数是________人. (2)请你将图2中统计图补充完整. (3)经计算,B校的平均分数是8.3分,中位数是8分,请你求出A校的平均分及中位数,并从平均分和中位数的角度分析哪所学校的成绩更好一些? 【答案】(1)144,1 (2) (3)A校的平均数为8.3分,中位数为7分,B校的成绩更好一些 【解析】 【分析】(1)由B校打9分的学生人数和扇形统计图中的角度可得总人数,360度乘以7分学生所占的比例求出圆心角的度数,然后用总人数减去A校各组人数即可得; (2)先求出B校打8分的人数,然后补全统计图即可得; (3)根据平均数及中位数的计算方法得出结果即可知哪个学校成绩好. 【小问1详解】 解:(人); ; A校成绩为9分的人数是(人); 【小问2详解】 解:B校8分的人数为(人); 略 【小问3详解】 解:A校成绩的平均分为(分); 分数从低到高,第10人与第11人的成绩都是7分,故中位数为7分; ∵两个学校的平均分数相同,B校的中位数大于A校的中位数, ∴B校的成绩更好一些. 21. 解答下列问题 (1)如图,网格中的小正方形的边长都是1个单位长度.每个小正方形的顶点称为格点. ①如图1,的顶点以及点均在格点上.直接写出的周长是________;再画出以为边,点为对角线交点的平行四边形. ②如图2,画出一个以为对角线,面积为6的矩形,且和均在格点上. (2)如图3,正方形中,为边上一点,在线段上找一点,使(要求只能用无刻度的直尺画图,不写作法,仅保留画图痕迹) 【答案】(1)①; 如图1,平行四边形即为所求; ②如图2,矩形即为所求; (2)如图3,点即为所求; 【解析】 【分析】(1)①直接用勾股定理和三角形的周长公式进行求解即可;根据平行四边形的判定以及题目要求画出图形即可;②作一个边长分别为、的矩形即可; (2)连接相交于点J,连接,延长交于点F,点F即为所求. 【小问1详解】 解:①由图可知,,由勾股定理,得, 故的周长是; 略 ②略 【小问2详解】 略 22. 某超市准备购进甲、乙两种商品,其中乙种商品的进货单价是甲种商品的进货单价的3倍,综合考虑各种因素,预计购进乙种商品的数量(件)与甲种商品的数量(件)之间存在如图所示的函数关系(其中,均为正整数).超市在购进的甲、乙两种商品中,当甲种商品有120件时,则购进的甲,乙两种商品共需10560元. (1)根据图象,直接写出与之间的函数关系式________(直接写出结果,不需要写自变量的取值范围). (2)求甲、乙两种商品的进货单价分别是每件多少元? (3)若该超市每销售1件甲种商品可获利润6元,每销售1件乙种商品可获利润10元,根据市场需求,超市老板决定,准备用不超过8000元同时购进甲、乙两种商品,且这两种商品全部售出后,获得的总利润不低于2192元,则该超市有________种进货方案,获得的最大利润是________元(直接写出结果). 【答案】(1) (2)甲商品的进货单价为每件元,乙商品的进货单价为每件元 (3)3,2200 【解析】 【分析】(1)待定系数法求出函数解析式即可; (2)求出时的函数值,设甲商品的进货单价为每件元,根据购进的甲,乙两种商品共需10560元,列出方程进行求解即可; (3)根据题意,列出不等式组,求出整数解的个数,即可得出方案,设总利润为,列出一次函数解析式,求出最大值即可. 【小问1详解】 解:设, 把和代入,得, 解得, ∴; 【小问2详解】 解:由(1)可知:, ∴当时,, 设甲商品的进货单价为每件元,则乙商品的进货单价为每件元, 由题意,得, 解得, 则, 答:甲商品的进货单价为每件元,乙商品的进货单价为每件元; 【小问3详解】 解:由题意,, 解得, ∴,共3种进货方案, 设总利润为,则, ∴随着的增大而减小, ∴当时,最大为, 故最大利润是2200元. 23. 在正方形中,点,,分别在边,,上可移动(都不与端点重合),与相交于点. (1)如图1,当时,求证:. (2)如图2,当时,边长,.求的长. (3)如图3,在(1)的条件下,在上截取,连,点为的中点,连接,.则________(直接写出结果). 【答案】(1)证明:过点作交延长线于点, ∵正方形中,, ∴四边形是平行四边形, ∴,, ∴, ∴, ∵四边形为正方形, ∴,, ∴, ∴, 在和中,, ∴, ∴ ∴; (2); (3) 【解析】 【分析】(1)过点作交延长线于点,则四边形是平行四边形,通过证得,即可证得结论; (2)作,交于点,连接,延长至点,使,连接,易得,进而得到,证明,得到,勾股定理求出的长,设,在中,利用勾股定理进行求解即可; (3)延长至点,使,连接,先证明,再证明,推出为等腰直角三角形,进而得到,即可得出结果. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:作,交于点,连接,延长至点,使,则, ∵正方形, ∴,, ∴四边形为平行四边形,, ∴,, ∴,, ∴,即, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, 在中,由勾股定理,得, ∴, 设,则,, 在中, 由勾股定理,得, 解得, ∴, ∴; 【小问3详解】 解:延长至点,使, ∵点为的中点, ∴, 又∵, ∴, ∴,, ∴, ∴, ∵, ∴, 在四边形中,,, ∴, ∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴,, ∴,即, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 24. 已知直线与轴的负半轴交于点,与轴的正半轴交于点,. (1)如图1,直接写出的周长是________; (2)如图2,在轴正半轴上有一动点,过点作于点(点在线段上且不与点,重合),连,,当点在轴的正半轴上运动时,求的值; (3)如图3,把图1中的直线向左平移1个单位后得到直线与轴交于点,与轴交于点,点是轴上的一动点且在点的右边,连,以为对角线作菱形(点在左边)且,直线经过菱形的顶点和轴上的一点,与轴交于点.当点在轴上运动时,点始终在点的上方(点不与点重合),求直线的解析式. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据含30度角的直角三角形的性质,求出的长,再利用三角形的周长公式进行求解即可; (2)作于点,设,则,勾股定理得到,根据含30度角的直角三角形的性质,结合勾股定理求出,即可得出结果; (3)连接,根据平移的性质,得到,,证明为等边三角形,菱形的性质,推出为等边三角形,进而证明,推出为含30度角的直角三角形,进而求出点坐标,待定系数法求出函数解析式即可. 【小问1详解】 解:∵点, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∴的周长是; 【小问2详解】 解:作于点, 由(1)知:, 设,则, ∴,, ∵,, ∴, ∴, 同理:, ∴,, ∴, ∴, ∴; 【小问3详解】 解:连接, ∵把图1中的直线向左平移1个单位后得到直线与轴交于点,与轴交于点, ∴点,即,, ∴, ∵, ∴, ∴垂直平分, ∴, ∴为等边三角形, ∴, ∵菱形,, ∴,, ∴为等边三角形, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 在中,,, ∴, ∴, ∴, 设直线的解析式为,把代入,得, ∴直线的解析式为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 蔡甸、黄陂区2026春期末考试八年级数试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)下列各题中均有四个备选答案,其中有且只有一个正确,请在答题卡上将正确答案的标号涂黑. 1. 勾股数又称毕达哥拉斯三元数,是指三个满足勾股定理的正整数,下列属于勾股数的是( ) A. ,, B. ,, C. ,, D. ,, 2. 八年级某班同学要在广场上布置一个矩形的花坛,计划用红花摆成两条对角线,如果一条对角线用了盆红花(对角线交点处不重复放),则还需要从花房运来红花多少盆( ) A. B. C. D. 3. 如图是根据某班学生1分钟跳绳个数的最小值、最大值和四分位数绘制出的箱线图,则这组数据的第一四分位数为() A. 120 B. 138 C. 190 D. 210 4. 某人一年内的月平均收入为元,设他在这一年(12个月)的总收入为元,则下列表示与的函数关系式正确的是( ) A. B. C. D. 5. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,的对角线,相交于点,点,分别是,的中点,若,,则的周长为( ) A. 18 B. 19 C. 20 D. 21 7. 如图,一次函数的图象与轴,轴相交于点和点,以线段为直角边在第一象限内作等腰直角,则斜边所在的直线与轴的交点坐标是( ) A. B. C. D. 8. 在一次党史知识竞赛中,甲、乙、丙三个班级学生得分的箱线图如下,根据该图判断下列说法错误的是( ) A. 甲班分数的方差最小 B. 这次党史知识竞赛的最高分在乙班 C. 得分中位数最高的是丙班 D. 丙班得分低于分的人数多于得分高于分的学生人数 9. 某种水果的单价为元/千克,若一次性购买数量超过千克,则超出的部分打折,如图是付款金额(元)与购买量(千克)的函数图象.根据图中相关信息,可求得直线:与直线:的交点坐标为( ) A. B. C. D. 10. 如图,在正方形中,点为边上一点,点为边延长线上一点且,连,点为的中点,连,,,.有下列结论: ①; ②; ③直线垂直平分; ④若,则.其中正确的有几个( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11. 计算:______. 12. 顺次连接矩形的四边中点得到的四边形一定是________(填“矩形或菱形或正方形”). 13. 一组数据:4,6,6,6,5,5,10,则这组数据的中位数是________,众数是________,平均数是________. 14. 如图,四边形是边长为1的正方形,记为第1个正方形,以第1个正方形的对角线为边作正方形,记为第2个正方形,再以第2个正方形的对角线为边作正方形,记为第3个正方形……,如此下去,则第8个正方形的周长为________. 15. 已知点,,都在直线上,当时,下列结论:①若,则;②若,则;③若,则;④若,则;⑤若,则. 其中正确的结论有________(直接填序号). 16. 如图,在平面直角坐标系中,点为坐标原点,四边形是矩形,点,的坐标为,,点是边的中点,点在边上运动,当是腰长为5的等腰三角形时,则点的坐标为________. 三、解答题(共8小题,共72分) 17. 计算: (1); (2). 18. 已知一次函数,当时,;当时,.求一次函数的解析式. 19. 如图,的对角线,相交于点,且,,. (1)判断是什么特殊平行四边形并说明理由; (2)的面积是________(直接写出结果). 20. 某区A,B两所学校参加该区组织的“美丽的家园”演讲比赛,两所学校参赛的人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分,8分,9分,10分(满分为10分),依据统计数据绘制了如下还不完整的统计表和统计图: A校成绩统计表: 分数 7 8 9 10 人数 11 0 8 (1)在图1中“7分”所在扇形的圆心角等于________度.A校成绩为9分的人数是________人. (2)请你将图2中统计图补充完整. (3)经计算,B校的平均分数是8.3分,中位数是8分,请你求出A校的平均分及中位数,并从平均分和中位数的角度分析哪所学校的成绩更好一些? 21. 解答下列问题 (1)如图,网格中的小正方形的边长都是1个单位长度.每个小正方形的顶点称为格点. ①如图1,的顶点以及点均在格点上.直接写出的周长是________;再画出以为边,点为对角线交点的平行四边形. ②如图2,画出一个以为对角线,面积为6的矩形,且和均在格点上. (2)如图3,正方形中,为边上一点,在线段上找一点,使(要求只能用无刻度的直尺画图,不写作法,仅保留画图痕迹) 22. 某超市准备购进甲、乙两种商品,其中乙种商品的进货单价是甲种商品的进货单价的3倍,综合考虑各种因素,预计购进乙种商品的数量(件)与甲种商品的数量(件)之间存在如图所示的函数关系(其中,均为正整数).超市在购进的甲、乙两种商品中,当甲种商品有120件时,则购进的甲,乙两种商品共需10560元. (1)根据图象,直接写出与之间的函数关系式________(直接写出结果,不需要写自变量的取值范围). (2)求甲、乙两种商品的进货单价分别是每件多少元? (3)若该超市每销售1件甲种商品可获利润6元,每销售1件乙种商品可获利润10元,根据市场需求,超市老板决定,准备用不超过8000元同时购进甲、乙两种商品,且这两种商品全部售出后,获得的总利润不低于2192元,则该超市有________种进货方案,获得的最大利润是________元(直接写出结果). 23. 在正方形中,点,,分别在边,,上可移动(都不与端点重合),与相交于点. (1)如图1,当时,求证:. (2)如图2,当时,边长,.求的长. (3)如图3,在(1)的条件下,在上截取,连,点为的中点,连接,.则________(直接写出结果). 24. 已知直线与轴的负半轴交于点,与轴的正半轴交于点,. (1)如图1,直接写出的周长是________; (2)如图2,在轴正半轴上有一动点,过点作于点(点在线段上且不与点,重合),连,,当点在轴的正半轴上运动时,求的值; (3)如图3,把图1中的直线向左平移1个单位后得到直线与轴交于点,与轴交于点,点是轴上的一动点且在点的右边,连,以为对角线作菱形(点在左边)且,直线经过菱形的顶点和轴上的一点,与轴交于点.当点在轴上运动时,点始终在点的上方(点不与点重合),求直线的解析式. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖北省武汉市蔡甸、黄陂区2025-2026学年下学期期末考试八年级数学试卷
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