第4单元 第15课 青春之光(第二课时)(课件PPT)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册语文(统编版·新教材)
2026-07-07
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教辅
摘要:
该初中语文课件聚焦《青春之光》第二课时,以黄文秀事迹理解青春担当为导入,衔接张謇诗文探究历史贡献,构建现代与近代精神传承的学习支架,系统整合人物精神与文化内涵。
亮点在于融合社会主义先进文化与中华优秀传统文化,通过“青春之光”内涵分层解析培养逻辑思维,张謇诗文写景技巧分析提升语言运用能力。采用文本细读与文言探究结合的教学方法,表格归纳小结,助力学生提升文本分析与文化自信,教师可高效落实核心素养。
内容正文:
第四单元
第15课 青春之光(第二课时)
七年级下册 RJ
全效学习
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1.课文摘引黄文秀的日记及其入党申请书中的文字有何作用?(2分)
推动故事情节的发展,使故事情节更加真实感人,更具有画面感;展示黄文秀高尚的内心世界。
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2.结合课文内容解释标题“青春之光”的内涵。(4分)
“青春之光”指黄文秀在最好的年纪奋斗在脱贫攻坚的第一线,她勇于担当、甘于奉献的精神如同一束光照亮人们的内心。其次,“青春之光”更代表着同黄文秀一样把自己火热的心、赤诚的爱和青春热血交付给那些贫困土地的人,他们用自己的青春点亮了万家灯火,成为一道时代之光。
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3.阅读下列材料,请根据材料写出你对英雄的认识。(2分)
一年来,许多人和事感动着我们。一辈子深藏功名、初心不改的张富清,把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀,为救火而捐躯的四川木里31名勇士,用自己身体保护战友的杜富国,以十一连胜夺取世界杯冠军的中国女排……许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄,他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。
——习近平《2020年新年贺词》
武汉,本来就是一座很英雄的城市。
——钟南山
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英雄其实就是在平凡的岗位做出了不平凡的事情,为祖国和人民无私奉献。(意对即可)
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【甲】东堤①
[清末民初]张謇
西北天都旷,东南地更悠。
映空蒿若树,竦远屋如舟。
导臿凭黄壤,看潮但白头。
明年年五十,晚矣事农谋。
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【乙】西园记②
[清末民初]张謇
吏斯土者,治西北旷地为园。无山,崇厌水之阜而山之;无池,规畚土之窳而池之。斯亦百余年之经营也。而吏斯土者之弗久,山陊③而崩,池沮④而坌;树弗屏其翳椔,而梁弗备其阑楯⑤。虽园犹无园也。
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霍邱王君来海门之三年,政事既理,士庶安习,展园之西北,累土为小丘,而亭于其上。入园经廊而西,屋之荣翼然比于廊者故南向,回之东而障以栊,尽开南北窗,南盼新植之梅,北眄⑥修桐短卉,遥林近池,盖前人所为来鸥馆以休宾客者也。其北之池,纵如连钱。南池右腋,窦通外渠。循窦上之桥,而北至新筑之亭焉。名亭“一篑”,言其俭于似山之阜也。据亭之中,仰辨云物,俯镜澄流,东望师山萧森之林,西志春秋隔水之稼。园之胜可望而揽矣。盈抱之木,阴连黛合,时流禽唱。
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昔徒山也,而竹箭杶柏蠲⑦焉;昔徒池也,而芙蕖芰荷妍焉;昔徒径与梁也,而鬋莎翼菊,扶藤引萝,兰蕙蘅芷之披拂,可席而坐,筇⑧而立,与宾客周旋焉。羽之翔集,而与乐其间焉;鳞之孕育,而与畅其潜焉。王君施于政而不杂,事成而有理致,冲融简夷,即之久而不厌,其若治斯园也矣。百姓有屋以休焉,有径以游焉。标园为西,列观游之事八,志之图以永之,而张謇为之纪。
(选自《张謇全集》,有删改)
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【丙】
[清末民初]张謇
天之生人也,与草木无异。若遗留一二有用事业,与草木同生,即不与草木同腐。
(有删改)
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【注释】①东堤:为治理水灾,开垦荒滩,发展实业,张謇成立通海垦牧公司,围筑圩堤。这首诗反映了当时垦牧公司筑堤时的情景。②西园是时任海门直隶厅同知王宾在厅署西北建造的一所园林,位于今海门烈士纪念馆北侧,现已无存。据张謇日记,1896年农历8月21日“为王海门作《西园记》”。③陊(duò):塌,破败。④沮:败坏,毁坏。⑤阑楯:栏杆。⑥眄(miǎn):看,望。⑦蠲(juān):这里指茂盛。⑧筇(qióng):手杖。
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4.参考表格提示的方法,解释加点词。(3分)
文言词句 方法 解释
屋之荣翼然比. 于廊者故南向 参考成语法:比. 肩而立 (1)_________
______
盈. 抱之木 查阅字典法:①充满;②圆满;③满足,自满;④增长。(《古汉语常用字字典》) (2)
(填序号)
扶藤引. 萝 课内迁移法:下车引. 之(《陈太丘与友期行》) (3)
并列,
挨着
②
牵拉,拉
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5.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)
政事既理,士庶安习,展园之西北,累土为小丘,而亭于其上。
政务处理得井井有条,百姓安居乐业,(于是,他)扩展了园林的西北部分,堆土成了小丘,并在上面建了亭子。
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6.小文就【甲】【乙】诗文的写景技巧进行了探究,请你将下面的表格补充完整。(5分)
写景
技巧 找准
特点 西北天都旷,东南地更悠。映空蒿若树,竦远屋如舟。 这两句写出了东堤滩涂(1)
、(2)__________
的特点。
(3)______________ 入园经廊而西……西志春秋隔水之稼。 依次描写了来鸥馆、一篑亭等景致。
多感官描写 盈抱之木,阴连黛合,时流禽唱。 这几句分别从(4) 、(5) 等感官描写园中胜景。
确定
写作顺序
地势空旷
视野开阔
视觉
听觉
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7.阅读【甲】【乙】诗文,结合具体内容,谈谈你对【丙】文中所说的“若遗留一二有用事业,与草木同生,即不与草木同腐”的理解。(4分)
这句话意味着如果留下的事业像草木一样生生不息,持续为社会做出贡献,那么它将永存不朽。正如张謇开垦荒滩,发展实业的举措,虽然历经百年,但对当时乃至后世都有着深远的影响,它们与草木同生,永不腐朽。
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【参考译文】
【乙】西园记
负责管理此地的官员,修整了西北空旷之地建了一座园林。(这里)没有山,(他)就把高起的土丘增高当作山;(这里)没有池塘,(他)就规划用畚箕运土(挖出小坑)在凹陷处修建池塘。这也是经过一百多年的经营(才有的)。然而管理此地的官员任期不长,山崩塌了,池塘破败而被土填塞;树木不能遮蔽它的枯木,桥梁也没有完备的栏杆。虽然有园林也像没有园林一样。
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霍邱的王君来到海门的第三年,政务处理得井井有条,百姓安居乐业,(于是,他)扩展了园林的西北部分,堆土成了小丘,并在上面建了亭子。 进入园林,经过长廊向西走,像鸟的翅膀一样并列的屋子本来朝南,被改建后东面用栅栏遮挡,南面和北面开了窗户,向南可以看到刚种的梅树,向北可以看到高大的梧桐和矮小的花卉,远处的树林和近处的池塘,大概就是前人建造来鸥馆来让宾客休息的地方吧。它北面的池塘,形状狭长如同串在一起的钱币。南面池塘的右侧,有洞通向外边
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的沟渠。沿着洞上的桥向北到达新建的亭子。亭子命名为“一篑”,是说它的建造非常俭朴,只堆了一座像山一样的土丘。站在亭子中间,抬头可以分辨天上的云气物象,低头可以看到清澈的水流,向东可以看到师山阴森的树林,向西可以看到春秋季节隔水的庄稼。园林的美景可以一眼望到并尽收眼底。合抱的树木,树荫相连,如同青黑色的云气聚合,不时有飞鸟鸣叫。
以前光秃秃的山,现在种上了竹子、箭竹、香椿和柏树,长得非常茂盛;以前空荡荡的池塘,现在种上了荷花,开得非常美丽;以前光秃秃的小路和桥梁,现在种上了莎草和菊花还
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有藤萝,兰花、蕙草、杜衡和白芷随风飘动,可以席地而坐,或者拄着手杖站立,与宾客们在这里游玩。鸟儿在这里时而飞翔,时而停歇,与人们共享快乐;鱼儿在这里孕育生长,与人们共享宁静。王君处理政务有条不紊,事情办得合情合理,性格温和,平易近人,即使长时间(与他)相处也不会让人感到厌倦,这就像他治理这个园林一样。百姓们有房屋可以休息,有小路可以游玩。(我)标记这个园林为西园,列出八项游览事项,记录下来以便永远保存,并让张謇为此作记。
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【丙】
上天生人,与草木没有什么区别。如果人能够遗留一两件有用的事业,与草木同生,那么就不会与草木一同腐朽。
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